為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇一

感恩,，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)",、"投之以桃,，報(bào)之以李"、"受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化,，曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用,。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩,，是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì),。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取,、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系,，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情,。在此感恩節(jié)之際,，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開(kāi)展"感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此"的主題活動(dòng),。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿,，維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),，更讓更多的人感受到溫暖,。

二、活動(dòng)主題：

感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此

三,、活動(dòng)時(shí)間：

__月27日中午12：00——13：00

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

______

五、活動(dòng)安排

(一)申請(qǐng)：

1,、場(chǎng)地舞臺(tái)

2,、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱

3,、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng),，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備)

(二)宣傳：由院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào),，于周三前貼出,。

(三)場(chǎng)地布置：活動(dòng)與中午12：00開(kāi)始，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在__：20前趕到(有課的下課過(guò)來(lái))并將場(chǎng)地布置好,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)寫(xiě)一段祝福，讓感恩銘記心中,、

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng),，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福?；顒?dòng)以兩種形式進(jìn)行：

1,、在現(xiàn)場(chǎng)的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫(xiě)下自己的名字及祝福,。

2,、在現(xiàn)場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫(xiě)活動(dòng)，同學(xué)們將寫(xiě)好的祝福投放在"星語(yǔ)心愿"箱內(nèi),，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上,。

(二)祝福在飛翔

由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話語(yǔ)寫(xiě)在明信片上,，只需要注明姓名,、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào),，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。

(三)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),，讓來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)抽取獎(jiǎng)品,，在沒(méi)有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)目的

很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

二,、活動(dòng)時(shí)間：11月__日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

四、具體安排

1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;

2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

五,、游戲：

游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼罩,，父母坐在椅子上,，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母,。

交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛(ài),，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說(shuō)一不二",，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,。面對(duì)這并不是"個(gè)別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí),，我們不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月22——11月23日,，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各小班教室

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲等,。

2,、幼兒園環(huán)境布置。

3,、制作賀卡的材料,。

六、活動(dòng)過(guò)程

1,、向孩子介紹感恩節(jié)的來(lái)歷,。

2、讀一篇《感恩的心》故事,。

3,、欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。

4,、做一張賀卡,，說(shuō)一段祝福，將感激銘記心中,。小班孩子和老師一起通過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出自己幫爸爸媽媽做的事,，自己愛(ài)爸爸媽媽的畫(huà)面。說(shuō)一句感謝爸爸媽媽的話,，老師幫助寫(xiě)下來(lái),，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛(ài)很愛(ài)你們,。

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇四

目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

3,、享受感恩節(jié)慶典,。

4、通過(guò)為別人做事,，發(fā)感謝卡,，體驗(yàn)感恩之美。

準(zhǔn)備工作：

1,、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信,，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么,，感謝父母,。

2、大廳：

a,、做一只大火雞,，標(biāo)識(shí)：快樂(lè)感恩節(jié);

b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,，孩子參與，站起來(lái)和孩子一樣高)(每個(gè)班負(fù)責(zé))

3,、班級(jí)：

a,、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方;

b,、布置班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花掛件、羽毛等,。

c,、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析,、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí);

d,、制作感恩卡;

4、感恩節(jié)周：

a,、每天早上,，老師都打扮成印第安人。

b,、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個(gè)吻;周五給寶寶看看,。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的.心》手語(yǔ)表演;

b,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈;

c,、準(zhǔn)備好熱身音樂(lè)和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂(lè)，并主持演講,。

d,、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式);準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品,。

e,、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食(每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適大小),，保證衛(wèi)生,，準(zhǔn)備牙簽、紙杯,、紙巾等,。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味,。

f,、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。

當(dāng)天的活動(dòng)流程：

a,、早上開(kāi)始擁抱日,，擁抱我們的孩子和同事;向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間的擁抱,。

b,、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)上,。放10分鐘暖音樂(lè),。

c、9點(diǎn)10分,，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲,。大聲喊出幸?！o予!

e、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人,。

f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),，邀請(qǐng)后勤人員,，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(zhǎng)(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式,。

g,、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過(guò),，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐,。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞”,。是的,，代碼。

活動(dòng)結(jié)束：

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站,。

2、把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上,，與家長(zhǎng)分享,。

3、孩子做的感恩卡送給父母,，表達(dá)感激之情(說(shuō)話,、接吻、擁抱等),。

4,、孩子們寫(xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。

5,、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,，但我們要一直有一顆感恩的心,，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝,、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)視覺(jué)教材,，讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德。

2,、通過(guò)視覺(jué)教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可視教具和支架、可視教具ppt,、美德名稱展示卡片,、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、問(wèn)候孩子們，唱美德主題歌,。

小朋友們下午好,，歡迎大家來(lái)上美德課，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音唱響美德主題歌,。

2,、介紹主題：《感恩》

邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題。

3,、展示可視教具(ppt),，邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解。

(1),。展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚,。

(2)。按順序引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的,。

(3),。如果孩子說(shuō)錯(cuò)了，不給予否定,，繼續(xù)引導(dǎo),，適當(dāng)時(shí)給予提示。

教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切,。感謝父母給予我們生命并照顧我們,、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物(陽(yáng)光,、空氣,、水),。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難,，他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福,。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。

4,、提出對(duì)話中的問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解,。(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案)

如果：

——沒(méi)有空氣呼吸?

——沒(méi)有飲用和清潔用的干凈水?

——當(dāng)我們出生的時(shí)候,，沒(méi)有一個(gè)人照顧我們?

——沒(méi)有陽(yáng)光照射在所有成長(zhǎng)的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看),。耳朵可以?(聽(tīng))。嘴巴用來(lái)?(說(shuō)話和吃東西),。鼻子可以/(聞),。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑),。大腦可以?(思考),。

還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?

通過(guò)以上對(duì)話問(wèn)題掌握美德新技能：認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物。對(duì)這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情,。

5,、講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問(wèn)：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的?

6,、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程,。