無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

美化校園倡議書篇一

你們好!

1.不帶零食入園，放學后不在校園內(nèi)吃零食,，特別是酸奶,、牛奶等各種飲料。

2.不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，將垃圾丟棄到垃圾桶,，主動拾撿丟在地上的垃圾。

3.不隨地吐痰,、小便,，小便請到班級或者是公共衛(wèi)生間,，使用完請及時沖洗干凈，洗手后請關緊水龍頭開關,。

4.愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫。

5.放學時間不隨意擺弄各種游戲材料,。

我們播下一個動作,，便會收獲一個習慣;播下一個習慣，便會收獲一種品格,。舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣。

美化校園倡議書篇二

早上好,！清晨,，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多,，卻早已燈管明亮,，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜,。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒,。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨,。午餐過后,，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi),，水聲滴答滴答作響..這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的,，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

就電力方面來講,，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電,，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞,，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞,。水力發(fā)電雖然潔凈,，卻也對人類環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源,，其導致水災的事例已時有發(fā)生,，為此還要發(fā)動居民搬遷,，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔,，而且攔截水源,，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài),。

在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議,，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動中來吧,！

1,、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時,，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳,。

2、利用國慶假期,，每位同學收集廢舊電池,，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分,。

3,、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任,，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上,，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。

4,、各班做到垃圾分類回收管理,，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

活動后,，依據(jù)回收總額,、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”,。

老師們,，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的,，“美在校園”,，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?！

美化校園倡議書篇三

走進我們的__校園,每個人都能感受到她的.整潔與美麗,一棵棵大樹為我們提供新鮮的空氣,一株株小草小花為我們裝點校園。生活在這個美麗的校園中,我們倍感自豪,。但是也有許多同學缺乏保護環(huán)境的意識,隨處亂扔果皮紙屑,亂涂亂畫,踐踏草坪,，成為校園內(nèi)不和諧的音符,。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,，健康地成長,，而美好的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。

在此,，我代表少先隊大隊向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、以愛護校園環(huán)境為己任,，認真做好教室,、樓梯走廊、清潔區(qū)及廁所的值日工作,，做到及時打掃,，保證質(zhì)量。

2,、不要將食品包裝袋帶入校園,，不在校園里亂丟廢棄物，見到校園內(nèi)廢紙,、塑料袋等雜物主動撿起扔進垃圾箱,。

3、不隨地吐痰,，不亂涂亂畫,。

4、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具,、書桌,、書籍要擺放整齊、有序,，講臺,、地面保持清潔干凈，及時傾倒垃圾,。

同學們,，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做綠色小衛(wèi)士,，做文明小學生;讓我們攜起手來，為創(chuàng)造一個美好的環(huán)境共同努力吧!

美化校園倡議書篇四

民以食為天,，食以安為先。現(xiàn)在,，在學校周邊經(jīng)營的路邊攤越來越多,，每當放學時,，我們總會發(fā)現(xiàn)校外的擺攤點擠滿了人，各式各樣的油炸食品,、琳瑯滿目的膨化食品都是同學們的熱門選擇,，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注。經(jīng)有關部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),，地溝油,、黑市交易的諸如死(病)動物肉類、過期原料等幾乎都流入了個體攤點,，灰塵,、反復使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染。小攤小販既無上崗證,，又無衛(wèi)生許可證,，其經(jīng)營場所根本就不具備餐飲加工的基本條件，是拿他人生命安全當兒戲的非法行為,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，北門廣場無證設攤愈演愈烈，一些攤販得寸進尺,，擠占校園停車場,，不服從保安管理，嚴重影響了校園秩序和周邊環(huán)境,，我們學校北門門口的地面越來越黑了,，走在路上越來越黏了，早晚校園門口垃圾成堆,，相信大家都有切身感受,。

一、增強意識,，自覺抵制,。我們要提高食品安全意識，切實增強我們的食品安全意識,，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍,，自覺抵制三無食品、無qs標志的食品和其他垃圾食品,，堅決不購買不健康的食品,。

二、積極宣傳,，勇于監(jiān)督,。及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識,，同學之間相互監(jiān)督,，堅決杜絕不安全的食品進入校園,，堅決杜絕同學們私自在外擺攤。

三,、培養(yǎng)良好的飲食觀念,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不食用流動攤點的食品,，抵制垃圾食品,，不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑,、包裝袋,，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

四,、支持開展整治行動,，理解學校保障師生安全的決心與努力。食品安全無小事,，保障師生安全和周邊環(huán)境整潔是學校義不容辭的責任,，因此，請同學們理解和配合學校和相關部門為此所采取的一些必要的行動,，相信在大家的支持下,，整治行動一定會取得良好成效。

同學們,，讓我們從小事做起,，從身邊做起，從自我做起,。珍惜健康,，安全消費，遠離不安全的食品,，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園,、安全校園貢獻一份力量吧!

美化校園倡議書篇五

民以食為天，食以安為先?，F(xiàn)在,，在學校周邊經(jīng)營的路邊攤越來越多，每當放學時,，我們總會發(fā)現(xiàn)校外的擺攤點擠滿了人,，各式各樣的油炸食品、琳瑯滿目的膨化食品都是同學們的熱門選擇,，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注,。經(jīng)有關部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，地溝油、黑市交易的諸如死(病)動物肉類,、過期原料等幾乎都流入了個體攤點,，灰塵,、反復使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染,。小攤小販既無上崗證，又無衛(wèi)生許可證,，其經(jīng)營場所根本就不具備餐飲加工的基本條件,，是拿他人生命安全當兒戲的非法行為。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，北門廣場無證設攤愈演愈烈,，一些攤販得寸進尺，擠占校園停車場,，不服從保安管理,，嚴重影響了校園秩序和周邊環(huán)境，我們學校北門門口的地面越來越黑了,，走在路上越來越黏了,，早晚校園門口垃圾成堆，相信大家都有切身感受,。

一,、增強意識，自覺抵制,。我們要提高食品安全意識,，切實增強我們的食品安全意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍,，自覺抵制三無食品,、無qs標志的食品和其他垃圾食品，堅決不購買不健康的食品,。

二,、積極宣傳，勇于監(jiān)督,。及時向身邊的同學,、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，同學之間相互監(jiān)督,，堅決杜絕不安全的食品進入校園,，堅決杜絕同學們私自在外擺攤。

三,、培養(yǎng)良好的飲食觀念,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不食用流動攤點的食品，抵制垃圾食品,，不隨便在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔紙屑、包裝袋,，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境,。

四、支持開展整治行動,，理解學校保障師生安全的決心與努力,。食品安全無小事，保障師生安全和周邊環(huán)境整潔是學校義不容辭的責任,，因此,，請同學們理解和配合學校和相關部門為此所采取的一些必要的行動，相信在大家的支持下,，整治行動一定會取得良好成效,。

同學們，讓我們從小事做起,，從身邊做起,，從自我做起。珍惜健康,，安全消費,，遠離不安全的食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園,、安全校園貢獻一份力量吧!

校學生會

美化校園倡議書篇六

優(yōu)美的環(huán)境不僅可以陶冶我們的情操,，愉悅我們的身心，也有利于提高我們的學習效率,，有利于我們今后走向成功,。為了美化校園，綠化環(huán)境,，我們倡議:每位同學至少捐獻1棵樹苗,，或一株花、一棵草,。

如果捐樹苗,，希望能捐觀賞性的、開花的,、好看的樹,，如桃樹、梅樹,、紫荊樹,、楊柳、松樹、柏樹等;也可捐果樹,，如杏樹,、梨樹、棗樹,、石榴,、李子樹、櫻桃樹等;也可捐雜樹,，如洋槐,、椿樹、泡桐等,。任何樹都可以。小樹也行,。竹子也行,。

如果捐花草，也以觀賞性的,、開花的,、好看的為主。如菊花,、迎春花,、一串紅、千日紅,、牡丹,、玫瑰、月季,、蘭花,、雞冠花，以及吊蘭,、文竹,、水仙、仙人掌,、仙人球,、美人蕉、草莓等,。盆景也可以,。可美化校園的其他草類也可以,。

所捐樹,、花、草，學校將逐一登記,，掛上一個小牌子,，上面寫上種屬、生活習性,，便于同學們了解植物;寫上捐獻人,，作為紀念。寫上管理班級,、管理人,，便于分清責任，保護花草樹木,。

學校是我家,，美化靠大家。小草也是生命,，需要我們的呵護,。希望同學們愛護校園的一花一草，不攀摘,，不踐踏,，做植綠護綠的排頭兵。

同學們,，植下一棵樹,，種下一朵花，栽下一顆草,，盡一份義務,，獻一片愛心，出一份力量,，讓我們用我們的心血和汗水種下對學校的美好祝福和對未來的美好憧憬,，為學校增添一抹希望、一絲亮色,，讓我們共同攜手,，打造美麗校園、魅力校園,、特色校園!

美化校園倡議書篇七

早上好!清晨,，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多,，卻早已燈管明亮,，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜,。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒,。操場上人聲鼎沸時,，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后,，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi),。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響,。,。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的,，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中,。

社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展,，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂,，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面,，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少,，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞,，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂,。

就電力方面來講,，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電,，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞,，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞,。水力發(fā)電雖然潔凈,，卻也對人類環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源,，其導致水災的事例已時有發(fā)生,，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安,，也增加了國家的經(jīng)濟負擔,，而且攔截水源，破壞了生物多樣性,，改變了河流的生態(tài),。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源,，是我們共同的家園,，作為地球村的成員,，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起,，節(jié)約能源,，保護環(huán)境，減少污染,，共同維護我們美好的家園,。

在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?

1,、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時,，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳,。

2、利用國慶假期,，每位同學收集廢舊電池,，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分,。

3,、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任,，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上,，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。

4,、各班做到垃圾分類回收管理,，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

活動后,，依據(jù)回收總額,、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”,。

老師們,，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的,，“美在校園”,，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?

美化校園倡議書篇八

一,、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康,。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，進行垃圾分類,，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾,，只有放錯了地方的財富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱,，每個同學準備一個廢紙回收袋，德育處和少先隊大隊部進行不定期檢查,。

三,、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

四、不踐蹋草坪,，不摘花搖樹,。“小草也有生命,，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”,。

五,、吸煙有害健康，讓我們共同營造一個無煙校園,。

六,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

同學們，老師們,，職工同志們,，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑸閯?chuàng)造一個現(xiàn)代化的,、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧,！

南京市江寧實驗小學

美化校園倡議書篇九

（1） 作品要求：書法,、攝影、繪畫（素描,、色彩,、漫畫、國畫,、裝飾畫,、剪紙、粘貼畫,、手工制品）等等,。

（3） 作品可以自己個人創(chuàng)作也可以參照其他人作品或其它方式，有好作品的同學先將作品上交政教處,，統(tǒng)一由美術組教師評定,，評定通過后的作品由作者自己將作品裝裱（作品中寫上姓名、班級）,，由學校統(tǒng)一安排掛在相應的墻壁上,。

（4） 參加的同學或評定通過的同學在個人品德操行評定和班級月評先進班評比中作相應加分。

天臺職業(yè)中專（老校區(qū)）政教處

團委,、學生會,、美術組