讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

《竊讀記》讀后感450字篇一

這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書(shū)店,，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣,，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),，和對(duì)知識(shí)的渴求。

文中我最欣賞國(guó)文老師的話：記住,，你們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求,；讀書(shū)長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng),，心靈的成長(zhǎng)。想想看,，也的確如此,，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人,。我們每天都必須吃飯,，也必須讀書(shū)。

與林海音相比,，我看書(shū)的癡迷度可比不過(guò)她,。我平常讀書(shū)的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行,，而對(duì)讀書(shū)的理解,，也是囫圇吞棗，不求甚解,。我每回一到書(shū)店,，就就要買(mǎi)書(shū)，每回買(mǎi)回的書(shū),，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛(ài)讀書(shū),。

讀書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作能力,，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書(shū),，就是一把把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,；書(shū),，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩,；書(shū),，就是......

讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們暢游書(shū)海,，擁有智慧吧,！

《竊讀記》讀后感450字篇二

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》,，使我感受很深,。該文講述了作者是如何藏身于大人之中讀書(shū)的，講述了一個(gè)小女孩不平凡的讀書(shū)經(jīng)歷!

林海音在書(shū)店“竊讀”,，有許多不便之處：

1,、怕書(shū)被賣(mài)光了，沒(méi)得看,。

2,、怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。

3,、要忍著饑餓,。

4、要一直站著看,。

5,、要站在一個(gè)大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹,。

到了下雨天,，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱,?？墒牵趾Ｒ魠s異常興奮,，因?yàn)?，這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心,，好像在說(shuō)：“這雨,，害得我回不去了!”其實(shí)，她心里卻在想：“大些,，再大些!”如果是我的話,，哪還有心思跑到書(shū)店去呀，立馬就跑回家去了!

我也有過(guò)“竊讀”的滋味：有一次，我去書(shū)城,，忘了帶錢(qián),。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí),，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí),，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái),。后來(lái)的幾次到書(shū)城,，都不帶錢(qián)，就蹲在書(shū)架前看書(shū),?？淳昧耍灿X(jué)得不好意思了,，服務(wù)員來(lái)了,，就把書(shū)放回書(shū)架上。有時(shí)也會(huì)腳酸,，可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓,。

我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，想想看林海音那時(shí)看一本書(shū)多么困難呀!

《竊讀記》讀后感450字篇三

《竊讀記》 是這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文的第一篇課文,，讀了這篇課文,，我不禁想到了自己！

這篇課文主要內(nèi)容是一個(gè)小女孩放學(xué)后到書(shū)店里,，懼怕的藏在大人中間,，貪婪地讀書(shū)故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望,。仔細(xì)想一下,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)；作者讀書(shū)的書(shū)店是賣(mài)書(shū)的地方,，小作者無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)卻經(jīng)?？磿?shū)，妨礙店主做生意,，不受人喜歡,。但是，作者雖然害怕,，卻滿心歡喜,。因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn)，可能被別人捉住,，但可以讀到自己喜歡的書(shū),，當(dāng)然高興了,，從心理描寫(xiě)就能看出來(lái)，“我很快樂(lè),，也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。

我從她的身上看見(jiàn)了自己的影子,，我其實(shí)也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,，常常為了看書(shū)而不顧一切，這件事情就可以證明：我非常喜歡我爸爸給我買(mǎi)的小故事大道理的大全集,，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,，一捉到時(shí)間就在看，有一次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了,，就拿起這本書(shū)來(lái)偷著看,，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)越來(lái)越大膽了,，敢放到桌面上來(lái)看了,，結(jié)果···被發(fā)現(xiàn)了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有找到,。（以為丟了,，后來(lái)在書(shū)架上找到了）

想起那件事，我深刻體會(huì)到了作者的感受,，我感覺(jué)到的是雖然很害怕,，但能看到自己心愛(ài)的書(shū)，我還是非?？鞓?lè)的作者傳遞給我們的精神就是應(yīng)該不辭辛苦,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，才能讓自己成為一個(gè)有用之才,，為祖國(guó)的美好未來(lái)而奮斗！

在此,，我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住,，你們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”與大家共勉,！

《竊讀記》讀后感450字篇四

學(xué)了《竊讀記》這篇課文后，我知道了課文寫(xiě)的是作者小時(shí)候,，境貧困而買(mǎi)不起書(shū),，所以,，作者每天放學(xué)后都到書(shū)店去竊讀。

我也很喜歡讀書(shū),，一捧起書(shū)來(lái)就是幾個(gè)小時(shí),，關(guān)于我讀書(shū)，還有幾個(gè)小故事呢!

有一次，媽媽帶我出去逛街,，路過(guò)新華書(shū)店的時(shí)候,，我吵著要進(jìn)去看書(shū)，媽媽猶豫不決,，我便趁火打鐵,，說(shuō)：“您不是說(shuō)贊成我多看書(shū)的嗎?就讓我去看吧!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽就讓我去看了,。

一進(jìn)書(shū)店,，我就立刻拿起一本書(shū)，讀了起來(lái),。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，媽媽叫我回家，我撒嬌著說(shuō)：“好媽媽?zhuān)僮屛铱匆粫?huì)兒嘛,，就一會(huì)兒,。”媽媽聽(tīng)了這番話,，一下就心軟了,，就答應(yīng)并囑咐我只看一會(huì)兒就行了。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，媽媽又來(lái)催促我了,，這次我仍然用撒嬌的方式作戰(zhàn)，但這次媽媽可不吃這一套了,，她一把奪去我手中的書(shū),，硬把我拉了出去，并訓(xùn)斥我說(shuō)：“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,，你還不走,，看你晚上吃飯不?！?/p>

從此以后,，媽媽每天只允許我讀1個(gè)小時(shí)的書(shū)。一個(gè)周末,，我悶得慌,，就借著上廁所的理由去看書(shū)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，媽媽見(jiàn)我還不出來(lái),，就走進(jìn)廁所一看，哭笑不得,，我正津津有味地看著書(shū)呢,。媽媽沒(méi)辦法,，只好讓我解放了。

讀書(shū)不但能見(jiàn)識(shí),，也能增長(zhǎng)許多知識(shí),，特別是在寫(xiě)作上。每次作文,，老師說(shuō)我用詞恰當(dāng),，語(yǔ)句通順，文章條理清楚,，能抓住重點(diǎn)寫(xiě)等。我想也許是我的課外書(shū)看得多的緣故吧,。

《竊讀記》讀后感450字篇五

林海音是一個(gè)有名的女作家,，她生于1912年。

讀了《竊讀記》這篇文章,，我很感動(dòng),。在那個(gè)年代，林海音家里很窮,，買(mǎi)不起書(shū),。于是她就到書(shū)店里去看書(shū)。但是,，時(shí)間長(zhǎng)了,，又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，她想盡辦法,，把書(shū)讀完,。有時(shí)一本書(shū)要跑幾家書(shū)店才讀完。正如文章中所說(shuō)：“我像一匹餓狼,，貪婪地讀著,。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味,！”還有“最開(kāi)心的是下雨天,，越是傾盆大雨，我越高興,，因?yàn)槟菚r(shí)候我便有充足的理由在書(shū)店待下去,。”第八自然段的那個(gè)“忽”也寫(xiě)出了作者癡迷于書(shū),。三者都寫(xiě)出了作者對(duì)知識(shí)的渴望,。

對(duì)照林海音的這種好學(xué)的精神，我做得很不好,。平時(shí),，我最怕的事情就是讀書(shū),。上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成,。熱別貪玩,，爸媽批評(píng)我還不服氣。

讀了國(guó)文老師的話,，讓我明白了：書(shū)里的指示無(wú)窮無(wú)盡,，讀都讀不完，也讓我醒悟：我生在這個(gè)年代,，不愁吃,，不愁穿，還身在福中不知福,。

最后,，我明白了一個(gè)道理：“只要懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我們就能成功抵達(dá)勝利的彼岸,，選擇屬于我們自己的人生道路,。”

《竊讀記》讀后感450字篇六

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》,，我十分佩服她。雖然家里沒(méi)錢(qián),，不能買(mǎi)書(shū),，可是她還是很愛(ài)讀書(shū)?？晌覀儸F(xiàn)在有些人,，有了錢(qián)，可以買(mǎi)書(shū)了,，卻不愛(ài)讀書(shū)了,。和她相比，我們真是差太遠(yuǎn)了,。

林海音小時(shí)候家里窮,，買(mǎi)不起書(shū)，只好去“竊讀”,，但那樣的經(jīng)歷是很難受的,。怕書(shū)被賣(mài)光了，沒(méi)得看,；又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),，把自己給趕出去；還要忍著饑餓,。所以,，她有時(shí)要假裝是別人的女兒,，站在一個(gè)大人身邊看書(shū)，真是用心良苦呀,。

尤其是到了下雨天,，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱,?？墒牵趾Ｒ魠s異常興奮,，因?yàn)?，這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉作文頭望望街心,，好像在說(shuō)：“這雨,，害得我回不去了！”其實(shí),，她心里卻在想：“大些，再大些,！”如果是我的話,，哪還有心思跑到書(shū)店去呀，立馬就跑回家去了,！

我也有過(guò)“竊讀”的滋味,。有一次，我去新華書(shū)店,，忘了帶錢(qián),。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí),，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí),，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),。后來(lái)的幾次到書(shū)城,，都不帶錢(qián)，就蹲在書(shū)架前看書(shū),?？淳昧耍灿X(jué)得不好意思了,，服務(wù)員來(lái)了,，就把書(shū)放回書(shū)架上。但無(wú)論如何,，也沒(méi)有林海音那樣要忍饑挨餓,。

我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在,，好好閱讀，快快成長(zhǎng),，做一個(gè)有用的棟梁之才,！

《竊讀記》讀后感450字篇七

今天我們學(xué)了一篇課文，讀后使我受益匪淺,。

課文講了作者林海音竊讀的整個(gè)經(jīng)歷,。文中林海音偷偷摸摸溜進(jìn)書(shū)店，小心翼翼偷看書(shū)本,。在整個(gè)竊讀經(jīng)歷中,，作者林海音寫(xiě)出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫(xiě)了出來(lái),。文中有很多心理描寫(xiě)的句子和自語(yǔ)式的獨(dú)白,，生動(dòng)的展現(xiàn)了作者那種如饑似渴的心情。從開(kāi)始找書(shū),，到隱藏看書(shū),，最后戀戀不舍得離開(kāi)書(shū)店，這些都像我們展示了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情,。

作者做了很多的白日夢(mèng),，說(shuō)明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義,，她在這種環(huán)境下只有竊讀的方式來(lái)獲取知識(shí),，做這更向我們顯示了她的渴望知識(shí)的心情。

課文寫(xiě)了她為了獲得知識(shí)而竊讀,，她不顧身體上的缺陷而讀書(shū),。作者這樣渴望知識(shí)的精神令我們學(xué)習(xí)。她在那個(gè)艱苦的年代還能好好讀書(shū),，而我們呢,？現(xiàn)在是發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境都大大提高了,，我們還有什么資格不好好讀書(shū)呢,？和林海音對(duì)比一下，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是大大改觀,，但有時(shí)我們還沒(méi)有作者林海音學(xué)習(xí)的那么如饑似渴,。讓我們記住一句話：？我們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的,。？

我們要向林海音學(xué)習(xí),，好好讀書(shū),，讀好書(shū),，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

《竊讀記》讀后感450字篇八

我今天在課本上讀到了一篇文章,，題目叫做《竊讀記》,。文章內(nèi)容是這樣的：作者放學(xué)后急匆匆地趕到一直去的書(shū)店看書(shū)，所謂“竊讀”就是看了也不買(mǎi)書(shū)的意思吧,。顧客覺(jué)得下雨天是竊讀的最佳時(shí)期,，因?yàn)轭櫩投啵习逡膊粫?huì)注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書(shū)店一直待下去,。

作者讀書(shū)是在書(shū)店里偷偷讀書(shū),，既快樂(lè)又懼怕，快樂(lè)是說(shuō)：作者在閱讀中感受到了書(shū)所帶來(lái)的智慧和快樂(lè),。文中的“懼怕”是說(shuō),，害怕偷偷讀書(shū)會(huì)被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。

作者小時(shí)候家里的家境非常貧困,，買(mǎi)不起書(shū),，但是又非常的喜歡喝想要讀書(shū)，所以只好偷偷地在書(shū)店里讀書(shū),，而我的家庭條件比作者的家庭好多了,。我讀書(shū)沒(méi)有像作者那樣既快樂(lè)又懼怕，而是非?？鞓?lè)地讀書(shū)，像一個(gè)饑餓的孩子那樣從書(shū)中吮吸知識(shí),。書(shū)本給我打開(kāi)了無(wú)數(shù)知識(shí)的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，又仿佛自己長(zhǎng)了翅膀,，讀完一本書(shū),，給這翅膀增添了無(wú)窮的力量。

現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足,，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,。成天只想玩電腦，看電視,，心思全都放在玩耍上,，成績(jī)一落千丈。家長(zhǎng)和老師都十分擔(dān)憂,。我想要是把玩耍的勁兒都放在學(xué)習(xí)上,，他(她)們的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定恩能夠提高。

想想文中的小作者,，因?yàn)榧揖池毨?，買(mǎi)不起書(shū),，可她為了讀書(shū)，竟偷偷地來(lái)書(shū)店竊讀,。她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

我建議同學(xué)們,，一定要珍惜我們眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之材!

《竊讀記》讀后感450字篇九

五年級(jí)的我學(xué)了一篇課文：《竊讀記》,，這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí),，作者在書(shū)店里竊讀的情景。作者有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書(shū);有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊,，仿佛是大人的孩子……作者這樣做,，都是為了躲避老板視線。作者那種認(rèn)真,、刻苦,、廢寢忘食的讀書(shū)精神令我震驚!最后課文說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的,?！蔽乙采钌畹挠浿@句話。

作者愛(ài)看書(shū),，我也愛(ài)看書(shū);作者很辛苦,，我卻很舒服、悠閑;作者是在買(mǎi)不起書(shū)的情況下竊讀書(shū),，而我卻是在書(shū)多得看不完的情況下看的書(shū),。我們倆看書(shū)的方式大不相同。所以,，這么辛苦的讀書(shū)方式才造就了林海音成了一名作家,。

書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是時(shí)代的生命,，書(shū)是致富的信息。愛(ài)看書(shū)很好,，但重要的是要多看書(shū),，會(huì)看書(shū)。如果你看書(shū)時(shí)不做筆記,，這就是不會(huì)看書(shū)的表現(xiàn),。

書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是不開(kāi)口的老師,，書(shū)是心中的啟明星,，書(shū)是通向彼岸的船，書(shū)是人生的向?qū)АＡ趾Ｒ舾`讀的快樂(lè)足以說(shuō)明這些,。

讀罷《竊讀記》,，我激情澎湃、浮想聯(lián)篇,，林海音對(duì)于讀書(shū)的渴望給我的讀書(shū)生活又注入了新鮮的力量,。

《竊讀記》讀后感450字篇十

我們的語(yǔ)文書(shū)上有一篇林海音的《竊讀記》。文章講述了作者小時(shí)候渴望讀書(shū),，又無(wú)力購(gòu)買(mǎi),，因而每天放學(xué)后到書(shū)店竊讀的故事。這篇課文讓我感受頗深,。

讀著課文,，細(xì)細(xì)品味作者竊讀時(shí)的復(fù)雜滋味，在當(dāng)時(shí)那樣的.條件下,，作者仍然是那樣的熱愛(ài)讀書(shū),，堅(jiān)持讀書(shū)，那種對(duì)知識(shí)的渴望深深地感染著我,。

現(xiàn)在,，我們的生活條件越來(lái)越好，不會(huì)再為買(mǎi)不起書(shū)而發(fā)愁了,?？墒牵腥瞬⒉徽湎н@一切,。那天,，我親眼所見(jiàn)我的兩個(gè)同學(xué)把老師剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，連翻都沒(méi)有翻就隨手撕下一頁(yè)疊飛機(jī)玩,。他們不但不愛(ài)看書(shū),，還糟蹋書(shū)的行為，真是讓人痛心,。

著名的文學(xué)家魯迅先生，他不但愛(ài)看書(shū),，還愛(ài)惜書(shū),。他讀書(shū)的時(shí)候，都要把手洗干凈再看書(shū),。如果書(shū)散架了,，就把書(shū)重新裝訂好。像魯迅先生這樣愛(ài)看書(shū),、愛(ài)惜書(shū)的品質(zhì),，是多么值得我們學(xué)習(xí)。

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睘榱颂岣呶业膶?xiě)作水平，拓寬知識(shí)面,。媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),，可是書(shū)架上的許多書(shū)，有的我連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò),。一寫(xiě)作文,，我就開(kāi)始抓耳撓腮，不知道如何下筆,。這時(shí)我才理解“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真正含義,。書(shū)是我們思想的面包，正如《竊讀記》中所說(shuō)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的,。”所以我以后要多讀書(shū),。

書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,。我們不但要愛(ài)看書(shū)，還要愛(ài)惜書(shū),。