心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)務(wù)人員專業(yè)培訓(xùn)的心得體會 醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇一

為提高自身的專業(yè)技能，了解先進的美容技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代管理意識,，以便于更好的服務(wù)醫(yī)院、服務(wù)病人,，我從7月開始,，在重醫(yī)一附院皮膚科激光室進行了一個月的學(xué)習(xí)。作為一名已經(jīng)走上工作崗位的美容師,，我深深的知道這次機會來之不易,，心里暗下決心一定要把握這次機會，努力提高自己,。一方面我仔細思考,，提高對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對美容行業(yè)的認(rèn)識，以前主要停留在本職工作和已有的設(shè)備的操作,，對整個行業(yè)先進的技術(shù)和理念十分陌生,。在一月的時間里，我努力從以上兩個方面著手,，通過重醫(yī)老師的教導(dǎo),，自己的現(xiàn)場觀察和親自操作，以及下班后的自學(xué)總結(jié)等方式,，我了解了國內(nèi)外先進的美容知識,，掌握了激光、彩光等治療技術(shù),，使自己在工作技能方面上了一個新臺階,，為我醫(yī)院擴展相關(guān)業(yè)務(wù)打下了基礎(chǔ)。

外出學(xué)習(xí)不像在醫(yī)院工作,，按部就班做好自己的事就可以啦!重醫(yī)病人多,、時間緊,，與老師面對面的交流的機會不多，不抓住點滴時間就會一無所獲,，我通常都是湊中午吃飯的時間請教他們,，把工作中不懂的地方及時反應(yīng)給有關(guān)教師專家，下班后自學(xué)時有什么不懂的地方也會及時打電話,、發(fā)信息向他們請教,。由于在外學(xué)習(xí)，學(xué)費和吃住的地方都要自行解決,，每天都要趕幾個小時的公交車,，通常天天都是早晨五點離開家門，晚上才能九點拖著疲憊的身軀到家,。八月的重慶,，驕陽似火，連續(xù)幾十天的高溫讓人難以忍受,，上下班的路上渾身都是汗水,，好幾次都有中暑的感覺。

時間短暫,，一個月的培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼就過,，雖然取得了一些成績但還是有很多不足,。比如專業(yè)知識面較窄,，設(shè)備熟練程度不夠，操作手法還需要提高等等,。在以后的工作中,，我會更加努力，時刻不忘學(xué)習(xí),，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高，為更好的奉獻醫(yī)院,，服務(wù)病人盡自己的微薄之力。

最后我想說的是,，我們作為一個團隊，一定要團結(jié)在主任身邊,，努力工作，不斷提高自身素質(zhì)，給科室和醫(yī)院爭得更高的榮譽,，給自己的爭得更多的利益,。

醫(yī)務(wù)人員專業(yè)培訓(xùn)的心得體會 醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇二

本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn),，聽取了許多專家,，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育后，獲益良多,。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我,，特別是對職業(yè)人士的溝通和禮儀有了更深刻的認(rèn)識。

禮儀應(yīng)該從點滴做起,，使之融入生活,。禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面,。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目,。但是，僅僅認(rèn)識到其好處是不夠的,，必須在這個認(rèn)識的前提下,，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起,，把禮儀融入生活,。我想就辦公室禮儀寫一點自己的。

辦公環(huán)境的禮儀對象,，一個是周圍的同事,，一個是辦公室林林總總的客人。無論是與同事的交往中,，還是在接待的客人面前,，最重要的是對個人形象的樹立下功夫。而個人形象當(dāng)然不僅僅指穿著,，精神面貌這些,。

個人形象的建立是需要一段時間的，不是一朝一夕就可以成就的事情,。我認(rèn)為辦公室的外表,，包括容貌、舉止,、風(fēng)度等,。

處事得體,，對人彬彬有理是我對舉止的認(rèn)識。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度,。對于工作任務(wù),，無論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力,。這樣才是正確的工作態(tài)度,。工作中難免會遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn),。對工作只有心存責(zé)任感，在實際行動上全力以赴,，而不是得過且過,，才能夠出色地完成工作任務(wù)。對人的彬彬有禮,，體現(xiàn)在與同事,、客人交往中的言行。這里我想強調(diào)的是要理性地進行交往,。人與人之間的關(guān)系是很微妙的,，拿出一顆真誠的心與人交往固然重要，但是在日常交往中絕對要避免感情用事,。

醫(yī)務(wù)人員專業(yè)培訓(xùn)的心得體會 醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇三

那天,，踏進了第二醫(yī)院的大門說明了我的未來已經(jīng)慢慢開啟了門。

7月19日,，我永遠記得的一天,，那是我新的起點，新的開始,。

從那天起,，我們開始了第二醫(yī)院的培訓(xùn)，這讓我懂得了很多以前在書上學(xué)不到的東西,，有院領(lǐng)導(dǎo)的親身經(jīng)歷和他們所看所聞,。

我明白了什么事溝通，溝通就是人們在互動過程中通過某種途徑將一定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者,，并獲得理解的過程,，雙方互動的過程。

作為一名護理人員,，崗前培訓(xùn)與患者溝通是一件非常重要的事情,。而在我們與病人溝通的時候常常很容易出現(xiàn)很多的摩擦，而許多的醫(yī)護人員只會一味的認(rèn)為是患者的脾氣不好，而沒有真正的找出原因,，其實原因有很多：

1·經(jīng)濟大環(huán)境改變的醫(yī)患觀念的沖突,。

2·護理人員對醫(yī)患溝通的不重視和不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，比如：語言表達不妥當(dāng),，隨便批評他人的診療,，交代預(yù)后部客觀。

3·患者對醫(yī)療行為的誤解,。

4·缺乏制度障礙,。

5·醫(yī)學(xué)教育理論的落后。

我們作為一名合格的醫(yī)護人員,，應(yīng)該要保持熱情的態(tài)度，掌握語言的藝術(shù)性,，學(xué)會傾聽患者的述說,，重視非語言的溝通，善于換位思考,，不要一味的只想到完成自己的工作,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)患者的心情不好時，你知道自己沒辦發(fā)幫助解決的時候,，你可以認(rèn)真的傾聽患者的述說,，在適當(dāng)?shù)臅r候可以拍拍患者的肩膀等，這樣患者會認(rèn)為你很重視他,，有設(shè)身處地的為他著想,。

不是敷衍了事。偶爾,，我們還要學(xué)會贊美,，學(xué)會容納，我們應(yīng)該要判斷患者在想什么,，這樣我們才能更好的融入病人的心理,，更好的了解病人，才能和病人保持良好的關(guān)心,，能讓病人感覺到我們對他的友好,。我們還要學(xué)會一些特殊的溝通技巧，我們應(yīng)該要用好的心情來感染患者,，學(xué)會在溝通中的感情輸入,，當(dāng)患者在生病心情不好的時候，崗前培訓(xùn)看到你還對他板著一張臉的時候,，患者的心情會更加的難受,，而你用好的心情來感染他，讓他心情愉悅，我們在加入更多的感情在里面,，患者會認(rèn)為我們是友好的,，是理解的，這會試溝通中會減少很多不必要的摩擦,。我們要記住患者的姓名,，雖然我們沒辦發(fā)在一時間都記住，但是,，我們要把能記住的記在心里,，不要只是會一味的喊幾床，這會讓病人感覺的自己好像是被忽略的一員,，當(dāng)你叫不出名字的時候,，我們還可以用“伯伯”“奶奶”“爺爺”“叔叔”等來代替，這會使患者感到被重視,。

我們還應(yīng)該要學(xué)會尊重,，學(xué)會與家屬溝通，學(xué)會控制情緒,，學(xué)會提問,，學(xué)會沉默，在面對患者,，我們應(yīng)該尊重他,，有什么事情的時候為了應(yīng)該要和家屬溝通，而不只和患者說有關(guān)的病情,，家屬也是有權(quán)知道患者的病情情況的,，有時候，與患者家屬的溝通,，患者家屬在必要的時候可以幫助我們勸解患者,。當(dāng)我們和患者交談的時候，醫(yī)護人員要請對方坐下,，諾對方不坐,，要站著與之交談，保持一患者的平視水平,，不要說,，患者不坐，你自己坐在那講著自己的長篇闊論,。我們接電話也應(yīng)該要及時,，鈴響三2左右拿起電話最為適宜。因特殊原因,，鈴響過久才接電話,，必須在通話前向發(fā)話人表示歉意,。應(yīng)對謙和：拿起話筒首先要問好然后自報家門，通話時不論何種情況都要聚精會神地接聽,。對發(fā)話人的態(tài)度要謙恭友好,。通話終止時不要忘記向通話人說“再見”。

在幾天的課程上,，我映象最深的又一句話：“永不變的定位：追求卓越,，終生學(xué)習(xí)，享受成就,，奉獻永遠,。”

這說的正是一個醫(yī)護人員的一生,。

我們應(yīng)該認(rèn)定這個永遠不變的定位,，努力的追求更好，突破自己,，學(xué)到來活到老,，當(dāng)自己有著那么小小的成就的時候，不用說是什么大成就,，就算是在科室與病人和睦的相處，能為科室出點力,，都會讓自己感覺到成就感,，在享受著自己成就得那一瞬間，我們的心里是沒好的,，因為我們付出了努力,，得到了回報，而我們卻不能只看就眼前的這小小的光芒,，我們要奉獻著,，直到永遠。

醫(yī)務(wù)人員專業(yè)培訓(xùn)的心得體會 醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇四

那天,，踏進了第二醫(yī)院的大門說明了我的未來已經(jīng)慢慢開啟了門,。

7月19日，我永遠記得的一天,，那是我新的起點,，新的開始。

從那天起,，我們開始了第二醫(yī)院的培訓(xùn),，這讓我懂得了很多以前在書上學(xué)不到的東西，有院領(lǐng)導(dǎo)的親身經(jīng)歷和他們所看所聞,。

我明白了什么事溝通,，溝通就是人們在互動過程中通過某種途徑將一定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者,，并獲得理解的過程，雙方互動的過程,。

作為一名護理人員,，崗前培訓(xùn)與患者溝通是一件非常重要的事情。而在我們與病人溝通的時候常常很容易出現(xiàn)很多的摩擦,，而許多的醫(yī)護人員只會一味的認(rèn)為是患者的脾氣不好,，而沒有真正的找出原因，其實原因有很多：

1·經(jīng)濟大環(huán)境改變的醫(yī)患觀念的沖突,。

2·護理人員對醫(yī)患溝通的不重視和不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),，比如：語言表達不妥當(dāng)，隨便批評他人的診療,，交代預(yù)后部客觀,。

3·患者對醫(yī)療行為的誤解。

4·缺乏制度障礙,。

5·醫(yī)學(xué)教育理論的落后,。

我們作為一名合格的醫(yī)護人員，應(yīng)該要保持熱情的態(tài)度,，掌握語言的藝術(shù)性,，學(xué)會傾聽患者的述說，重視非語言的溝通,，善于換位思考,，不要一味的只想到完成自己的工作，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)患者的心情不好時,，你知道自己沒辦發(fā)幫助解決的時候,，你可以認(rèn)真的傾聽患者的述說，在適當(dāng)?shù)臅r候可以拍拍患者的肩膀等,，這樣患者會認(rèn)為你很重視他,，有設(shè)身處地的為他著想。

不是敷衍了事,。偶爾,，我們還要學(xué)會贊美，學(xué)會容納,，我們應(yīng)該要判斷患者在想什么,，這樣我們才能更好的融入病人的心理，更好的了解病人,，才能和病人保持良好的關(guān)心,，能讓病人感覺到我們對他的友好。我們還要學(xué)會一些特殊的溝通技巧,，我們應(yīng)該要用好的心情來感染患者,，學(xué)會在溝通中的感情輸入,，當(dāng)患者在生病心情不好的時候，崗前培訓(xùn)看到你還對他板著一張臉的時候,，患者的心情會更加的難受,，而你用好的心情來感染他，讓他心情愉悅,，我們在加入更多的感情在里面,，患者會認(rèn)為我們是友好的，是理解的,，這會試溝通中會減少很多不必要的摩擦,。我們要記住患者的姓名，雖然我們沒辦發(fā)在一時間都記住,，但是,，我們要把能記住的記在心里，不要只是會一味的喊幾床,，這會讓病人感覺的自己好像是被忽略的一員,，當(dāng)你叫不出名字的時候，我們還可以用“伯伯”“奶奶”“爺爺”“叔叔”等來代替,，這會使患者感到被重視,。

我們還應(yīng)該要學(xué)會尊重，學(xué)會與家屬溝通,，學(xué)會控制情緒,，學(xué)會提問，學(xué)會沉默,，在面對患者，我們應(yīng)該尊重他,，有什么事情的時候為了應(yīng)該要和家屬溝通,，而不只和患者說有關(guān)的病情，家屬也是有權(quán)知道患者的病情情況的,，有時候,，與患者家屬的溝通，患者家屬在必要的時候可以幫助我們勸解患者,。當(dāng)我們和患者交談的時候,，醫(yī)護人員要請對方坐下，諾對方不坐,，要站著與之交談,，保持一患者的平視水平，不要說,，患者不坐,，你自己坐在那講著自己的長篇闊論,。我們接電話也應(yīng)該要及時，鈴響三2左右拿起電話最為適宜,。因特殊原因,，鈴響過久才接電話，必須在通話前向發(fā)話人表示歉意,。應(yīng)對謙和：拿起話筒首先要問好然后自報家門,，通話時不論何種情況都要聚精會神地接聽。對發(fā)話人的態(tài)度要謙恭友好,。通話終止時不要忘記向通話人說“再見”,。

在幾天的課程上，我映象最深的又一句話：“永不變的定位：追求卓越,，終生學(xué)習(xí),，享受成就，奉獻永遠,?！?/p>

這說的正是一個醫(yī)護人員的一生。

我們應(yīng)該認(rèn)定這個永遠不變的定位,，努力的追求更好,，突破自己，學(xué)到來活到老,，當(dāng)自己有著那么小小的成就的時候,，不用說是什么大成就，就算是在科室與病人和睦的相處,，能為科室出點力,，都會讓自己感覺到成就感，在享受著自己成就得那一瞬間,，我們的心里是沒好的,，因為我們付出了努力，得到了回報,，而我們卻不能只看就眼前的這小小的光芒,，我們要奉獻著，直到永遠,。