演講,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,說(shuō)服聽眾,,取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高中生讀書演講稿三分鐘 讀書的演講稿高中篇一
您好!
一提起書,那我可有話說(shuō)了,,因?yàn)槲覐男【蜕钤跁暮Q罄?。書,,?duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),都會(huì)厭倦書,,一讀書,,就會(huì)變得頭昏眼花,書中那凌亂難辨的人物關(guān)系,,復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié),,都是人厭煩。而我卻恰恰相反,,在一個(gè)幽深人靜的小樹林,,沏上一杯濃濃的綠茶,品著茶香,,感悟書蘊(yùn),,那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書,,從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》,。我那時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候,,我都很乖的細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事的曲折故事,。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候,我都不開心,,便纏著媽媽給我講,。再大一點(diǎn),媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事,。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后,,多少認(rèn)識(shí)點(diǎn)字之后,我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》,、《唐詩(shī)300首》之類的東西,。也就是這樣,我的小世界也開始光芒四射起來(lái),。
等到高年級(jí)的時(shí)候,,我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著,并且,,也能從中讀懂些什么東西:比如像《童年》能夠讓人們感受到命運(yùn)的折磨,。然而,卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花,。像《鋼鐵是怎樣煉成的》:將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時(shí)候,,我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去,,陪主人公一齊感受喜怒哀樂(lè),,一齊同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開心的時(shí)候了,。當(dāng)我讀懂一本書是什么意思的時(shí)候,,我就會(huì)感受到讀書的樂(lè)趣。
每一次,,當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候,,我都選擇看上一段時(shí)間書,然后再去寫作業(yè),,因?yàn)樽x書能夠陶冶我們的情操,,“書是人類提高的階梯”,僅有多讀書,,才能更好的提高,。因?yàn)樽x書能夠豐富我們的知識(shí)?!白x一本好書,,就是和許多高尚的人談話”因?yàn)樽x書能夠給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我提倡大家多多讀書,就像冰心奶奶說(shuō)的:“讀書好,,好讀書,,讀好書?!比绻銗?ài)上讀書,,那么,你身上將散發(fā)著一種獨(dú)特的清香,,那就是書的香氣,。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書之人,,享讀書之趣,。
高中生讀書演講稿三分鐘 讀書的演講稿高中篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古今中外,,圣賢先哲,,留下了許多讀書方法,浩如煙海,,但這些讀書方法再好,,也是別人的,自己究竟適合怎樣的讀書方法?今天,,我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書方法——反復(fù)讀,。
第一讀——“初讀”
初讀,就是先把課文瀏覽一遍,,然后,,要找出其中的好詞佳句,,并把它摘錄到專門的本子上。還可以上網(wǎng)查找文章的作者簡(jiǎn)介和寫作背景,,這樣能更好理解文章的中心思想,。
第二讀——“精讀”
初讀完后,就該精讀了,。精讀時(shí),,你要一個(gè)字一個(gè)字地看,要認(rèn)真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思,。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子,,你一定要正確解讀它們的意思,不要囫圇吞棗,。否則,,它們將會(huì)影響到你對(duì)文章的理解!還要體會(huì)作者這樣寫的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇文章,你要做好批注,,寫下自己不懂的問(wèn)題,。你還可以在空白處寫下文章的中心思想和讀后的感想,這樣你對(duì)文章的理解就更透徹了!
第三讀——“誦讀”
在誦讀時(shí),,先背誦原先摘錄下的那些好詞好句,,再背誦文章的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句,、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫作中,。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,,讀好書,。”要想讀好書,,就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,。“書讀百遍,,其義自見,。”這就是反復(fù)讀,,這就是我的一個(gè)讀書好方法,,它使我在書的海洋中不斷成長(zhǎng)。
高中生讀書演講稿三分鐘 讀書的演講稿高中篇三
各位老師,、同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《熱愛(ài)讀書》,。
歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書籍使我變成了幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?記得我從上幼兒園起,,我就開始看書了,。剛開始,我認(rèn)識(shí)的字很少,,都是媽媽讀書給我聽的。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些字,,便自己看起來(lái),,我被書中的內(nèi)容吸引住了,越看越愛(ài)看,。上學(xué)后,,我認(rèn)識(shí)的字更多了,在老師的幫助下,,便開始看起了名著,,是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行,,行必果”的道理,,不能以“說(shuō)著玩”為借口,不當(dāng)回事;“齊桓公稱霸”告訴我,,成大業(yè)者,,就要胸襟寬大,不計(jì)前嫌,。當(dāng)福爾摩斯揭開一個(gè)個(gè)迷團(tuán)的時(shí)候,,讓我懂得了“魔高一尺,道高一丈”的道理;《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔,,最終成為著名的作家,,告訴我:一個(gè)人在受到了挫折時(shí),不能對(duì)自己失去信心;《論語(yǔ)》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新,,才能不斷進(jìn)步,。書籍讓我明白了:朋友可能離去,書,,卻是最忠實(shí)的伙伴,。時(shí)光不斷流逝,讀書讓我不斷進(jìn)步,。不僅如此,,讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流,汲取書中的精華,,懂得做人的道理,。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書吧!從書中吸收精神食糧,,它會(huì)使你終身受益的!
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書好,,好讀書,,讀好書?!边@是一句至理名言,。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),,而讀一本壞書,,會(huì)使人心胸變的狹窄。書,,是人類進(jìn)步的階梯;書,,是快樂(lè)的源泉;同學(xué)們,熱愛(ài)讀書吧!擁有書,,我們就擁有了世界,,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
高中生讀書演講稿三分鐘 讀書的演講稿高中篇四
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從小到大讀過(guò)不少的書,,看過(guò)許多文章,也喜歡過(guò)一些作家,。但從不是像愛(ài)書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔,,而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書,并不是說(shuō)要去讀很多,,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,,深刻理解其全部的含義。
在讀過(guò)的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了,,至今都無(wú)法忘懷,。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,,讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類,,是不幸的象征,,民間還是如果見到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,,避免不幸,。最開始作者也是這樣的想法,但可惜的是烏鴉有很多,,不可能次次都吐,,所以作者就開始習(xí)慣、開始親近它們。還有了一段特別的故事,,改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí),。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。他所寫的每一部小說(shuō)都是全心投入的,,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫,,用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待世物,,讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,,其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng),協(xié)作意識(shí)也很高,。
文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀,,深深感悟,,這樣才能將文章讀得很透徹、深入,,才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,所以改變自己的一些讀書觀念,,有時(shí)能是你看到更新奇的東西,,領(lǐng)會(huì)更深層的含義。
這就是我的讀書方法,。
高中生讀書演講稿三分鐘 讀書的演講稿高中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中,,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒,,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚兒,,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開心,,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,,書給了我一個(gè)廣闊的世界,。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀,,貴在捧在手中的那一份珍惜,,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),,你的思維在書中神游,,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。
小時(shí)候,,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的,。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,,媽媽開始給我講書上有趣的故事,,聽著聽著,我慢慢地,、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,,盯著媽媽手中的書,我開始知道,,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛(ài)書籍了,。
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,,靜靜品味書中的故事,。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),,堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng),。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,,又好像一塊海綿,,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量,。長(zhǎng)大后,,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書,,就像和一群高尚的人對(duì)話,。”是的,,一本好的書,,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的,、洞察的目光,,將自己的所見滲入到自己的思想之中,,與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?,書中便有了大師們的精神,。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,,洋溢著他對(duì)愛(ài),,對(duì)人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,,教會(huì)了我去行善,,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,,學(xué)會(huì)了真,、善、美,,我從書中體會(huì)到了博愛(ài),,了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過(guò)程中,,我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,,囫圇吞棗時(shí),,老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),,媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,,就象一個(gè)人身入寶山,,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,,就是和許多高尚的人說(shuō)話,,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,,讀書要讀好書,,讀書要積累,讀書更要思考,。
我愛(ài)讀書,。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,,開闊了我的視野,,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,,不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉,,是她,帶給我幸福,,帶給我滿足,。讀書,真好!