當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

保育員個人工作總結(jié)托班保育員個人工作總結(jié)實用篇一

一,、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,，努力提高自身素質(zhì)。

二,、主要工作

堅持每天的消毒工作,，教室、寢室,、用具,、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,，除每天用84 消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

三,、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，密切合作那是更不可缺少的,。所以，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解,，相互支持，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康生長。

五,、不足之處

在本學(xué)期的工作中,，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評,。

錯不怕，能改就好,，所以我決心改正以上缺點,，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步,。

保育員個人工作總結(jié)托班保育員個人工作總結(jié)實用篇二

本班幼兒共30名,，其中男孩14名，女孩16名,。只有三,、四個孩子上過幼兒園，其他孩子全都是新生,。入園后有個別幼兒能較快適應(yīng)這里的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。性格活潑的幼兒如：葉琪琪,、陳瑩瑩,、陳怡錸等能很快與同伴交往,。而大部分幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活，覺得很不適應(yīng)，如鄭雅晨,、金雅雯、王瑞瑄等幼兒表現(xiàn)為：哭鬧不止,、要回家,、不吃早、午點等,，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右,，特別是鄭雅晨和吳每天來時要哄許久，中午睡覺時還嚎哭,，用什么辦法都不行,，只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩，一個多月后才適應(yīng),，現(xiàn)在偶爾還會小泣,。經(jīng)過我們兩位教師的共同教育，耐心地用玩具,、圖書吸引新入園的幼兒,，讓他們信任我們，愿意接近我們,，一學(xué)期下來,，每個幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲,、學(xué)習(xí),，行為,、能力方面都有較大的進(jìn)步，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情況及保教人員班務(wù)管理的具體工作情況,。

二,、教育教學(xué)

(一)、幼兒教學(xué)

幼兒的智力正處于發(fā)展階段,，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項,。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩,、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。同時，在進(jìn)行活動時把各類知識恰當(dāng)?shù)卮┎逶诨顒又?，也就是說語言教學(xué)中有常識,、美術(shù)，也有音樂;反過來,，在其它課中也練習(xí)別的知識,。

在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅持每天做操，讓幼兒認(rèn)識身體健康的重要,，還開展了如玩皮球,、鉆山洞等比賽，讓幼兒對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣,。美育是培養(yǎng)幼兒的美感,、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項工作,，我們在活動中教育幼兒認(rèn)識美,、尋找美、創(chuàng)造美，知道美的真正所在,。

(二),、幼兒常規(guī)

1.來園。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園,，主動向老師問好問早,。進(jìn)入冬季后，經(jīng)過老師的鼓勵,，孩子們都不怕冷,，雖然入園時間推遲了，但都能堅持上學(xué),、自己搬小椅,、取玩具,、與父母告別,。

2.盥洗活動。指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手,，知道洗手時要將袖子挽起來不弄濕,，洗手時用肥皂將手洗干凈，特別是在吃飯之前,，要求幼兒一定要用肥皂洗手,。了解幼兒大小便的習(xí)慣，隨時觀察幼兒是否需要大小便,，胡立錦小朋友在家養(yǎng)成每天早上大便的習(xí)慣,，到幼兒園后，他不愿在學(xué)校里解,，以至拉在身上,。在我們的督促、提醒下,，現(xiàn)在他能主動地拿紙上廁所,，不再弄臟衣服。周靜穎小朋友連續(xù)幾天都將小便解在身上,，甚至有時將她送到廁所她還尿濕褲子,，我悄悄跟在她后面觀察她幾天，終于發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所,，她也跟過去,，但并不解小便，而是到廁所玩,，再與大家一起進(jìn)教室,，到要解小便時已來不及，問家長周靜穎在家的情況,，媽媽也說她在家也有這個壞習(xí)慣,，叫她解她不解,，到真正解時已是最著急的時候。了解這個情況后,，我們每天都定時帶她到廁所,，并看著解小便，過兩天后我說在門外看,，一定要解干凈,，慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣，現(xiàn)在已不再尿濕褲子了,。

3.飲食活動,。我們能做到餐前半小時不組織劇烈運動，教幼兒學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,，保持桌面,、地面、衣服整潔,。我們兩位教師做好各項消毒工作,，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具,、茶杯,、毛巾等用具定期消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早午餐,，對個別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4.室外活動,。經(jīng)常帶幼兒到戶外游戲、散步,、做操,，一方面讓幼兒享受充足的日光浴，使他們身體健康,，另一方面鍛煉他們會排隊及聽口令能力,、自控能力。

5.離園活動,。檢查幼兒的儀容儀表,，熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，身體狀態(tài)等，鼓勵幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家,，能有禮貌地與教師再見,。

三、衛(wèi)生保健工作

小班幼兒的生活自理能力是比較差的,，所以我們在保健護(hù)理方面做了大量的工作,。

(1)日常護(hù)理工作一刻也不放松。

由于這個學(xué)期天氣有一些特殊,，忽熱忽冷,，氣候干燥，所以我們班兩位老師精心地做好保健護(hù)理工作,，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減,，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動,。幼兒的活動量,、身體熱量較大,所以我們及時給小朋友擦汗、休息,。

(2)對特殊兒童的護(hù)理

一些幼兒由于本身體質(zhì)或氣候的原因,，會出現(xiàn)咳嗽,、流鼻涕等感冒癥狀,。為此，我們按時,、細(xì)心地給孩子喂藥,，讓家長放心。有一些孩子午睡時總是尿床,，在午睡時,，我們及時叫孩子起床去上洗手間;孩子尿濕、搞臟的衣褲我們也及時清洗,。

(3)衛(wèi)生保健

我們嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅持每天用紫外線消毒睡房和課室，做到每周一小掃,，每月一大掃,。每周清洗、消毒玩具,、毛巾,，把工作做到細(xì)致入微，并做出詳細(xì)的記錄,。

(4)安全工作

幼兒園還進(jìn)行了消防演戲,，孩子們都表現(xiàn)的不錯，也了解了發(fā)生火災(zāi)的逃生方法。

四,、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,。因此,，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，學(xué)期末，我們召開了家長會,，會上對很多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識;在這次的家長會上，孩子們進(jìn)行了教學(xué)成果展示,，家長在這次的家長會中了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長電話交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。

一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心,、耐心、細(xì)心,，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再勵、不斷努力,，讓每個孩子身心健康成長,。

保育員個人工作總結(jié)托班保育員個人工作總結(jié)實用篇三

一、保育方面

每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,，開窗通風(fēng),，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡，在我值班期間,，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來,，我一向注重幼兒餐具、毛巾,、地面,、門、窗,、玩具,、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情景,，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情景，異常是帶藥的孩子,，我都細(xì)致了解保育員工作,。午睡起床，我會明白孩子自我洗臉,，然后給孩子整理著裝,。在戶外或室內(nèi)活動時，我異常注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作,。

四,、安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，并加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

五、家園互動方面

我認(rèn)為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣,，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化提議我都能虛心理解。

對于工作,，我一向都盡力做到,，但仍存在很多不足之處，工作中,，有時出現(xiàn)一些急躁情緒,，今后我會注意控制自我的情緒。經(jīng)過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè),，僅有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任。

保育員個人工作總結(jié)托班保育員個人工作總結(jié)實用篇四

一,、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)期的工作計劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì),。

二,、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

三,、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,，做為保育員,，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解,，相互支持,，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康生長,。

五、不足之處

在本學(xué)期的工作中,，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評,。

錯不怕，能改就好,，所以我決心改正以上缺點,，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。

保育員個人工作總結(jié)托班保育員個人工作總結(jié)實用篇五

一,、教室內(nèi)的衛(wèi)生工作

由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現(xiàn)象,，我經(jīng)常和另外兩位老師引用講故事和做游戲等方法去引導(dǎo)孩子們，讓他們注意衛(wèi)生,，通過各種形式的活動,，現(xiàn)在已經(jīng)有大部分小朋友改進(jìn)了以往的不良習(xí)慣。

二,、衛(wèi)生消毒方面

由于一些小朋友都來自務(wù)工家庭,，父母忙于工作，對孩子的個人衛(wèi)生不夠重視,，部分孩子入園時臟兮兮的,，衛(wèi)生意識差,，我除了及時發(fā)現(xiàn)和清洗外，就對一些孩子的生活用品及玩具,、杯子等進(jìn)行消毒,，預(yù)防孩子細(xì)菌感染，保證孩子健康衛(wèi)生,。

三,、入廁方面

對于幼兒園的孩子，生活自理能力較好,，但有時還是會有大小便拉在褲子里的情況,，這時我會及時為孩子穿脫褲子，打電話請家長送衣褲來,，盡量讓孩子干凈,、舒適，我一般會及時提醒幼兒入廁,，盡量避免孩子尿褲子現(xiàn)象發(fā)生,。

四、午睡方面

每個孩子都好動,，喜歡爬高爬低,，一不留神就會受到傷害，我經(jīng)耐心的講解和示范這種現(xiàn)象得以控制,，有時孩子的手指甲特別的長,，我會每周一次給每個幼兒及時剪指甲，以便幼兒抓傷其他小朋友,。安全工作防患于未然,。

我在工作中還存在著不足之處，我會進(jìn)行反思和學(xué)習(xí),，不斷改善自己的工作,，使以后的保育工作做得更好。

保育員個人工作總結(jié)托班保育員個人工作總結(jié)實用篇六

一,、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團(tuán)結(jié),，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二,、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。

在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動用品,，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時,，能夠耐心,、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，在半日開放活動中，受到家長的好評,。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀,。今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

三,、存在的不足之處：

1、工作中,，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

2,、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,，今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高各項技能,。

保育員個人工作總結(jié)托班保育員個人工作總結(jié)實用篇七

一,、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域,。

二,、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼,，幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況,。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

這學(xué)期我班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里,，為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食。

四,、配合教育活動,力爭保教結(jié)合,、有機(jī)配合

我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多參與，保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。

我是一名工作多年的保育員,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕保育員帶頭,為班級事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足。

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!