總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇一

4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用,，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等,。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習(xí)開始,，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢,，拉開消防演習(xí)的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織,、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng),，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中,。最后由韋部長對這次演習(xí)進行總結(jié),，汪總做出了相應(yīng)點評,。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。

一,、取得的成績

演練過程中,，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解,，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,。基本上達到了防火演練的目的,。

二,、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強,，演練不夠認真,。個別救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢,、紀(jì)律松散,、不夠嚴(yán)肅。救護組的演練不夠到位,，滅火組的演練不夠真實,，整體演練效果不是太好。

通過這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險性,，火災(zāi)怎樣預(yù)防,，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法,。防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸,，也會給家庭帶來極大的痛苦,。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患,，防微杜漸,，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識,，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情,，首先要鎮(zhèn)定,，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺,。

我們熱愛生活,，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害,，讓安全的意識常駐我們心間,，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識,，從自我做起,，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力,，真正做到防患于未然,，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全,、穩(wěn)定,、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇二

為進一步加強學(xué)校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，9月14日下午,，桃源小學(xué)組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜,，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼,，迅捷有序,，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，立即召開全校教師會議,，部署演練工作。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在學(xué)生中進行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練,，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

二,、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預(yù)案,。就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育學(xué)生,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全校學(xué)生須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地,。

三,、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過廣播下達警報,，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分05秒,。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達到了預(yù)期目標(biāo),。

四、存在的問題：

有部分學(xué)生由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的,，認真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強。

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇三

為了進一步強化全體幼兒,、教職工消防安全防范意識,，提高安全防范自救能力，我園于20__年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動,。

首先,，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案,。教職工明確活動目的,，細化活動程序和分工，記錄注意事項,。

警報一響,，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊,，各自手拿濕毛巾,，捂住口鼻，彎下腰,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧,，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的操場,，最后歷時4分鐘,，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

然后,，園長講解的滅火程序和逃生的方法,，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過程,。

演練結(jié)束后，羅園長做了活動總結(jié),。通過幼兒積極的參與演練,，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時,，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識,。

這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護身體,，更重要的是將會在他們幼小的心靈中,，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中,，能做到處亂不驚,，沉著應(yīng)對。

演習(xí)中,，老師們態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作，密切配合,。大家在實踐中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的,，演練活動取得了圓滿成功!

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇四

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全,，20xx年10月19日上午第二,、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識,，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助,。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署,，親臨演練現(xiàn)場進行指揮,，下達演練命令，觀察演練情況,，對演練工作實施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒,，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風(fēng)險,。經(jīng)過認真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。

三,、積極參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,，安全保證工作到位,，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功,。

三,、通過演練，活動達到預(yù)期目的

通過消防演練,，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強,。

1. 師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使師生的消防安全知識,、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4. 演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華,。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達到快速,、有序、及時,、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保學(xué)校安全,、和諧,、健康、有序的發(fā)展,。

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇五

“開始!”11月9日上午8點45分，__中學(xué)1800多名學(xué)生迅速從各通道撤離,。我看到他們都一臉嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員提前按照消防演習(xí)計劃疏散學(xué)生,，確保樓內(nèi)學(xué)生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學(xué)生,。學(xué)生逃到集結(jié)地后,，自動找到對應(yīng)的隊伍組成兩列。

這次消防安全疏散演習(xí)持續(xù)了一分半鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的精心組織下,，一次必要的、成功的師生疏散演習(xí),。

這項活動的成功主要取決于以下幾個方面,。

首先，領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確引導(dǎo)是演習(xí)成功的基礎(chǔ)

正確領(lǐng)導(dǎo),，高度重視“安全重于泰山”,。從校長開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一直重視安全工作,，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神,，還經(jīng)常召集各個環(huán)節(jié)的負責(zé)人討論消防工作。

針對這次消防演習(xí)，學(xué)校專門制作了防火宣傳標(biāo)語和海報,，張貼在學(xué)校各種醒目的位置,，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學(xué)生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議,，安排了防火工作的具體實施方案,，明確了每位員工的具體崗位和職責(zé)要求，并反復(fù)強調(diào)了此次消防演習(xí)的重要性和每位員工所發(fā)揮的作用

演習(xí)前,，學(xué)生處副主任張__,，制定了一個周密詳細的演習(xí)計劃，在很小的地方反復(fù)強調(diào),，比如出發(fā)時間,、逃生路線的選擇、老師如何撤離,、學(xué)生如何下樓等等,，由班主任灌輸給每個學(xué)生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動,，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預(yù)習(xí),。通過各方的共同努力，在演習(xí)正式開始的時候,，所有參加演習(xí)的人員都很平靜,，沒有噪音，沒有恐慌,，大家都投入了戰(zhàn)斗,，操作到位，使得消防演習(xí)圓滿成功,。

第三,，認真總結(jié)和深入教育是促進演習(xí)成功的因素

蔡程總統(tǒng)不僅肯定了這次消防演習(xí)的成果，還鼓勵大家提高安全意識,，遠離火災(zāi);以及火災(zāi)時如何使用科學(xué)的自救措施逃生,。中肯生動的發(fā)言贏得了同學(xué)們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學(xué)到了消防知識,，進一步增強了消防意識,。

周二，班會學(xué)校邀請安全專家給所有學(xué)生做消防講座,。本次活動是我校消防演習(xí)的延伸,，將逐步提高我校消防演習(xí)的質(zhì)量。

第四,，預(yù)防為主,，防消結(jié)合是學(xué)校安全的基礎(chǔ)

消防演習(xí)只是我們學(xué)校安全工作的一個縮影,。平時學(xué)校堅持每周一查，每月一查,。要求每個行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校安排專人定期檢查，定期檢查,，詳細觀察：

(一)定期檢查,。學(xué)校每周都會檢查消防設(shè)施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠,，擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全,，軟管是否完好，水門開關(guān)能否正常使用等,。如有緊急需要,，隨時保持消防設(shè)施正常使用。

(二)定期檢查,。校園安檢人員實行輪崗制度,，24小時值班巡邏：電線是否有老化、著火現(xiàn)象;天然氣管道是否漏氣,，人離開房間是否關(guān)燈,，電器是否切斷;學(xué)生公寓是否有學(xué)生點蠟燭看書;還有無私的連線等。及時報告和整改隱患,，將火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。

(3)精細觀察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃,、易爆等違禁品進入學(xué)校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學(xué)校了嗎?外來人員和車輛應(yīng)進行登記和引導(dǎo)，易燃易爆物品不得帶入學(xué)校,。消除校外隱患,。

定期檢查，定期檢查,，細心觀察,，預(yù)防，可以達到消除火災(zāi)的目的,，保證全校20__多名師生的生命財產(chǎn)安全,。

雖然消防演習(xí)已經(jīng)過了，但是消防工作還在進行,。我相信,，在正確的領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下，我們學(xué)校的消防工作將繼續(xù)取得輝煌的成就,。

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇六

20__年_月_日下午第二節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。整個演練過程做到緊張、快速,、 有序,、安全。 這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進行這次演練活動,，學(xué)校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防演練方案

3 ,、 3月31日下午第二節(jié)課，校長命令啟動演練方案并拉響了火警報警聲,。 隨著命令,，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命,。 各個班級撤離到安全區(qū)域后向總指揮報告人數(shù),。

4、從拉響警報到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時1分40秒,。 直至清點完人數(shù)歷時3分6秒，整個演練過程做到緊張,、快速,、 有序、安全,。

5,、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié),，并要求各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。 但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應(yīng)崗位作出相應(yīng)調(diào)整,，甚至有些班級班主任沒有作相應(yīng)指導(dǎo),。

總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇七

為進一步加強學(xué)校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，9月14日下午,，桃源小學(xué)組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜,，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼,，迅捷有序,，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，立即召開全校教師會議,，部署演練工作。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在學(xué)生中進行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

二,、周密籌劃,，演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預(yù)案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。

為了確保演練活動按預(yù)案順利進行,，要求班主任教育學(xué)生,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。聽到警報后,，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地,。

三、秩序井然,，演練效果良好

學(xué)校通過廣播下達警報,，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,，各班班長馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分05秒,。演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。

再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達到了預(yù)期目標(biāo),。

四、存在的問題：

總之,，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

醫(yī)院消防應(yīng)急演練總結(jié)篇八

隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展,，現(xiàn)代化的大都市越來越多,，人們的生活水平也在不斷的提高。享受型的生活方式在向我們靠近,，不斷有很多突發(fā)事情讓我們措手不及,。人們往往面對這突如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間,。安全已經(jīng)成為當(dāng)今社會一大焦點問題,，怎樣去做才能把危險降到最低，人民財產(chǎn)不受大的侵害?成為我們今后不斷探索和研究的重要問題,。

當(dāng)遭受特大地震目目再現(xiàn)的時候,，我們可曾想過如何去避免大災(zāi)大難。當(dāng)火災(zāi)向我們撲來時我們可曾想過如何去避免,。今天遵義消防支隊的領(lǐng)導(dǎo)和官兵走進校園,，為我們講解消防知識，讓我們親身參與演練,。過去在電視或電影中才能看到的畫面今天在眼前浮現(xiàn),，讓我們每個參加的人都難以忘懷。教導(dǎo)員首先跟我們講解一些消防安全的常識,，譬如：如果不小心把酒精打倒燃燒起來了,，不能用水直接去滅。如果高層建造起火,，受困人員必須往高處的地方進行躲避,，在較寬敞的地方呼叫救援或用鮮明的物體召喚救援。不要心慌,，在沒有安全氣墊的情況下不能選擇輕易跳樓,，到防火間區(qū)等待救援。如何撥打119?在很多人看來很簡單的事情,，其實并不是那樣的,。

參謀長為我們講解如何正確撥打119.“首先要撥119,，有值班人員接聽時要說明準(zhǔn)確的地址,，時間,，有無人員被困，最好說明屬于哪類火災(zāi),。待接聽員問好各個問題之后在掛,，為了方便留下自己的電話號碼。到接口等待消防人員的到來,，引路,，說明情況”。官兵為我們演練如何正確使用消火栓,，消火栓由閥門,，水袋，水槍組成,。一般保護半徑150米,，我們題煉一番。我從沒拿過那東西有點重,，水袋和水槍是用螺旋型絲扣連接起來的,，我們都不會用，總是上不去,。最后有位消防戰(zhàn)士來幫我,，我終于完成人生第一次消防器件的常識，我知道這些內(nèi)容是對于我們在今后的生活中是很重要的,。雖然我們是第一次接觸,，但看得出我們每個同學(xué)都很認真的去了解，去學(xué)習(xí)知識,。

我們還模擬一次突發(fā)事件逃生演練,。我們所處的房間突發(fā)火災(zāi)，煙霧很濃,，看不清前面的情況,。房間內(nèi)的報警器突響，我們就低著身子,，幾乎貼近地面,，這樣才能模糊的看到前面的物體，我們用濕毛巾唔著鼻和嘴,，這樣主要是為了不吸入有毒氣體很讓人窒息的一氧化碳,，二氧化硫等。在很多火災(zāi)事故中百分之八十的人不是被火直接燒死的,，而是吸入大量讓人窒息的物體昏迷,，最后被燒死的。我們前后都保持好一定距離，有什么幫助大家一起努力去做,。在安全通道指示燈的幫助下我們成功的走出火災(zāi)危險,。雖然這只是演習(xí)但我們今后如果再遇到這類的火災(zāi)我們心里就會有底了。教導(dǎo)員還告訴我們一些小常識：如果房間發(fā)生火災(zāi),，煙霧比較大的話,，我們想盡快離開就要選擇好的通風(fēng)口，疏散口,。

首先有窗情況下,，在窗子的高處打個小孔，讓煙從這小孔向外走,，再在相反的位置偏下點打個能讓身體離開的孔,，這個孔就是安全孔，從這里離開是安全的,。還有在屋內(nèi)起火的初期,，要把屋內(nèi)的東西盡量往外扔，在必要時,，利用屋內(nèi)的能接起來的東西打結(jié),，比如床單之類的，拴在牢固的地方以備在低層跳樓,。說到滅火器,，我們很多人都見過，但很少有人去試用過,。今天我們演練的一個科目就是學(xué)會使用滅火器,。在教員的認真指導(dǎo)下，我們每個人都有機會去體煉下,。聽了教員的話我們才對這東西了解一點點,。滅火器分為很多種;二氧化碳滅火器，泡沫滅火器,，干粉滅火器,。鹵代烷滅火器，abc類滅火器等,，各有各的用場,。泡沫滅火器主要是用來撲滅油類火災(zāi)。干粉滅火器主要是用來撲滅電器類火災(zāi),，讓我們真正學(xué)到了知識,。我很幸運成為一位滅火小隊員，聽了教員的講解,，知道滅火器原來是這樣用的：首先看看滅火器上的壓力表是否正常,，那住瓶子上下顛倒幾個來回，左手托住手把下顎部，右手用力打開保險銷,。

站在上風(fēng)地帶,，用噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，雙手壓住把柄進行滅火,。通過這次實戰(zhàn)演練我真的大膽很多，學(xué)到很多,。

當(dāng)今社會在無與倫比發(fā)展,，火災(zāi)這類災(zāi)害離我們的生活越來越近，突發(fā)在還不斷侵襲,。我們只有通過學(xué)習(xí)一些救生知識,，掌握一些救生技能，才能在今后如果發(fā)生此類事情的時候自救,，救助他人,。謝謝消防官兵的到來，是你們讓我們在未來的生活中有多了一份安全,，自信,。我們還希望此類演練能更多的走進校園，走進百姓生活,，讓我們這世界多一份可靠,。讓我們學(xué)到更多有用的知識。