人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇一

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,、認識漢字,、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況分析

漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而,，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的`困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定,，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱,、跳,、聽、說,、畫、玩,。

二,、拼音課的教學(xué)目標

1、在拼音教學(xué)方面學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

3,、注意傾聽對方講話.

4,、能理解日常用語的意思。

5,、進一步提高幼兒想說,、敢說的勇氣.

三、拼音課的教學(xué)重難點重點：在拼音,、讀兒歌中,，拼音。難點：拼音教學(xué)中,，拼讀音節(jié),。

四,、教學(xué)準備

準備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際情況,，多做一些卡片,，也可讓學(xué)生做。

五,、教學(xué)措施

1,、關(guān)注全體學(xué)生，一個孩子都不能落下,。

2,、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛,、手，不要放過任何小的細節(jié),。

4,、關(guān)注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚,。

5、關(guān)注教學(xué)形式,，課堂要活潑一些,，可唱、可做游戲,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

6、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老,。

7,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事,，讀拼音兒歌等,，要保護孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇二

愉快而又充實的假期生活過去了,又迎來了一個新的學(xué)期,學(xué)前班的教師

工作計劃

一、教學(xué)目標：

1,、正確引導(dǎo)學(xué)生感知,、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象,，以滿足其好奇心,，幫助他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富經(jīng)驗，形成初步認識,。

2,、培養(yǎng)幼兒對待科學(xué)的積極情感和正確態(tài)度，學(xué)習(xí)簡單的探索客觀事物的方式方法,，發(fā)展他們的認知能力,。

二、教學(xué)重點：

1,、引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點,、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。

2,、體現(xiàn)師生互動，寓教于樂吸引孩子,。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動獲取知識,，在感受中體驗與自然融合的快樂。

三,、教學(xué)難點：

培養(yǎng)幼兒的觀察,、動手能力和合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

四,、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：

由于孩子們年齡小,，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認知水平也不一樣,，因此,，孩子們的感知、觀察事物的能力也不相同,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和初步的探索大自然的熱情是很有必要的,。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、熱愛學(xué)生,，給學(xué)生創(chuàng)造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們輕松進入課堂,。

2,、多方查找資料，對孩子們進行直觀教學(xué),，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的積極性,，使他們主動學(xué)習(xí)。

3,、多與家長交流,，爭取得到家長的支持、配合,。

六,、教學(xué)時間安排：

周次 日期 教學(xué)內(nèi)容

一 2月10日——2月13日 第1課——第2課

二 2月16日 ——2月20日 第3課——第4課

三 2月23日——2月27日 第5課——第6課

四 3月2日——3月6日 第7課——第8課

五 3月9日——3月13日 第9課——第10課

六 3月16日——3月20日 第11課——第12課

七 3月23日——3月27日 第13課——第14課

八 3月30日——4月3日 第15課——第16課

九 4月6日——4月10日 第17課——第18課

十 4月13日——4月17日 第19課——第20課

十一 4月20日——4月24日 第21課——第22課

十二 4月27日——5月1日 第23課——第24課

十三 5月4日——5月8日 放 假

十四 5月11日——5月15日 第25課——第26課

十五 5月18日——5月22日 第27課——第28課

十六 5月25日——5月29日 第29課——第30課

十七 6月1日——6月5日 第31課——第32課

十八 6月8日——6月12日 第33課——第34課

十九 6月15日——6月19日 第35課 考核

二十 6月22日——6月26日

二十一 6月29日——7月3日

二十二 7月6日 7月10日

1、本班學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生活動興趣較濃,，但又常常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。

2,、學(xué)前班學(xué)生在隊列隊形方面還存在很大的弊病,，跑、走姿勢很不規(guī)范,，踏步這一方面還需要加強,。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇三

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的知識。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@學(xué)前班教師個人工作計劃,，希望能幫助到大家!

一,、情況分析：

二、工作重點：

1.提高班級保教人員的工作責(zé)任心,，在自己的崗位上盡職盡責(zé),。

2.提高教師觀察、分析幼兒行為的能力,。

3.抓好幼兒行為習(xí)慣,，規(guī)則意識的培養(yǎng)。

4.有計劃的開展體育活動，鍛煉幼兒的大小肌肉,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,，增強幼兒的體質(zhì)。

5.提高幼兒的自理能力,，做好幼小銜接工作,。

6.認真做好畢業(yè)前的各項工作。

二月份：

通知小朋友開學(xué),，制定班級計劃,，學(xué)期計劃，月計劃,，周計劃,，日計劃，做好開學(xué)準備工作,，接待好新入園的小朋友,。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)準備計劃,，發(fā)放新書,，制定學(xué)期計劃，月計劃,，周計劃,，日計劃，認真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面,，如：花,，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有,，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運動會,，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃,，,，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級合影,，各班準備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日計劃,，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日，(唱歌,，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦,，唱歌等)重新制定計劃,，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長!

指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，認真學(xué)習(xí)貫徹x

各中隊?wèi)?yīng)圍繞“文明的舉止、文雅的談吐,、高尚的情操,、得體的風(fēng)度、完善的人格”的要求,，通過組織隊員形象大討論系列活動,，深入研討并豐富這些要求的具體內(nèi)涵、外延,，以及探討實現(xiàn)這些目標的具體做法,。各中隊要在討論、交流的基礎(chǔ)上,，將新世紀隊員形象的具體內(nèi)涵,、標準、實施辦法形成書面材料,。各中隊同時可圍繞學(xué)校制訂的具體新形象的標準開展形象小天使的評選活動,，讓隊員能夠在爭當(dāng)形象小天使的活動中了解新形象標準，以新標準來要求自己,。

各中隊開展體驗教育活動要以x

學(xué)校大隊部準備與環(huán)保局協(xié)商,，從9月中旬開始,，于全區(qū)中小學(xué)開展“環(huán)保宣傳月”活動，重點是開展好收集廢舊電池的活動,。環(huán)保局將對收集廢舊電池的先進集體,、隊員予以獎勵。各中隊要在活動中,，加大對廢舊電池危害的宣傳,，并爭取家長共同參與活動。組織隊員以社區(qū)小隊為單位在樓道,、社區(qū)宣傳收集廢舊電池,。除此之外，各中隊?wèi)?yīng)結(jié)合各種節(jié)日,，根據(jù)學(xué)校,、本地區(qū)的實際開展好各項活動。例如教師節(jié),，輔導(dǎo)員可發(fā)動組織隊員以各種形式表示對教師的敬愛等,。

各中隊要借助學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介,，加強對學(xué)校少先隊工作的宣傳報道,，提高學(xué)校少先隊工作的知名度，構(gòu)筑少先隊與社會聯(lián)系的橋梁,。

要對照少先隊現(xiàn)代化實施意見,，努力推進學(xué)校少先隊現(xiàn)代化建設(shè),，我校建成了紅領(lǐng)巾網(wǎng)站，制作我校少先隊的網(wǎng)頁,，將信息技術(shù)引入少先隊教育領(lǐng)域,，要抓好、抓實少先隊鼓號建設(shè),，布置建設(shè)好隊室,、校園廣播站等硬件設(shè)施，也要搞好少先隊軟件建設(shè)對于少先隊干部的培訓(xùn)要做到有組織,、有計劃,、有內(nèi)容。

要抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，要著眼與“人”的素質(zhì)的全面提高,，堅持人格的全面發(fā)展與智能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化統(tǒng)一。

1,、樹立科研興隊觀念,，從學(xué)校特色、紅領(lǐng)巾小事業(yè)等方面入手,，確立課題,，進行立項研究。

2,、通過隊會觀摩以及各種對活動的組織提高本校輔導(dǎo)員活動的策劃,、組織水平。

一,、班級情況分析：

二,、具體目標：

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,，保持積極,、愉快的情緒。

2,、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3,、具有較強的生活自理能力,，會正確使用易于操作的、簡單的工具,，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動,，能主動為集體做一些簡單的清潔活動。

4,、具有較強的自我保護意識和自我保護能力,，知道應(yīng)注意的安全和防范方法,，知道和理解一些必要的健康常識。

5,、積極、主動探索和掌握多種運動器械的使用,，并有創(chuàng)造性地進行體育活動,。

6、動作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

7,、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護的愿望,。

8,、加強對幼兒的安全教育。通過安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識,。

9、教育幼兒注意防火,、防電,、防水，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師的視線范圍,。

(二)社會領(lǐng)域

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，自信心強，并有一定的責(zé)任感,。

2,、主動、友好,、禮貌地與同伴交往,，會互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,，能正確對待失敗和挫折,。

3,、會初步解決交往中出現(xiàn)的問題，會和同伴一起合作游戲,，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題,。

4、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語,，并主動使用普通話與人交往,。

5、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6,、有初步的責(zé)任感和集體意識，主動為集體,、為他人做事,，做事認真、有始有終,，學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題和困難,，具有初步判斷是非、美丑的能力,。

7,、能感受和體驗到他人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家,，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪。

8,、認識廢舊物的利用價值,，學(xué)會用廢舊物品制作有用的玩具。

9,、教育幼兒輕走路,、輕做事、輕說話,，不制造噪音,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并能用連貫的語言表達出自己觀察到的現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,。

3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程,、結(jié)果。

4,、喜歡數(shù)學(xué)活動,，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類,、比較,、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成，相鄰數(shù)等,。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源,，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活,、和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗。

2,、喜歡的參加藝術(shù)活動,，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用簡單的語言描述音樂形象,。

3,、樂于參加舞蹈，能進行簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演,。

4,、樂于使用各種工具,、材料,、廢舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。

5,、樂意與同伴一起進行娛樂、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有較強的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動的評價,。

6,、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲,、歌曲伴奏，具有較好的節(jié)奏感和合作意識,。

一,、總的要求及分析

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間,，放手讓教師在這一空間中施展才華，得以成長。

學(xué)前教育活動的組織應(yīng)注重綜合性,、生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動,，努力提高各項活動的整體成效,，課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用,，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)，使一日生活成為一個真正的教育整體,。

二,、五大領(lǐng)域的具體教育目標

健康領(lǐng)域目標：

1、會靈活使用筷子,，能自己疊放好衣服,，會自己疊被子，整理床鋪,，能根據(jù)天氣變化及時增減衣服，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物,。

2,、能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應(yīng)進行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅持性,，不怕困難和失敗,，能進行多次嘗試;喜歡自己的性別，有健康的性意識,。

3,、知道噪音、污染等對身體的損害,，知道遇到火災(zāi),、溺水及觸電時最簡單的自救方法;能辨認常見的多種安全標志，并主動按標志的批示行動;知道迷路,、走失時的自救辦法,。

4、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操,，動作有力,、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾,、爬和攀登,，能做短暫的懸垂動作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法。

語言：

1、能理解較復(fù)雜的多重指令;能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己情感,，在集體面前說話時態(tài)度大方自然,，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事,。

2,、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò),，體驗感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩歌,、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌,、故事,。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇四

忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這一學(xué)期的工作情況,，有收獲,，也有喜悅。下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié),。

作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益是重中之重,。為此本學(xué)期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入研究教學(xué)大綱,，認真細致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級音樂五年級舞蹈還有學(xué)前班的音樂與舞蹈。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué),。低年級由于年齡較小,，好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們的特點的教案,。低段孩子主要選擇音樂活潑有趣的歌曲，與律動相結(jié)合,，這樣才能提高孩子的興趣又能解決他們的好動特點,。五年級的，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。所以選舞蹈方面也要適合他們的年齡，又要選他們感興趣的音樂,。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

感謝學(xué)校舉辦師徒結(jié)對學(xué)習(xí),，我很榮幸的選了吳春榮老師當(dāng)師傅,。我?guī)煾凳且粋€做事非常細心又很有方法的資深老師。在這一年來的跟師學(xué)習(xí)讓我收獲不少,，一下是我學(xué)習(xí)感想,。

1、就我個人而言,，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多,，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大,。

2,、因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始,，就是特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動,，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高,。

3,、師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如過度與的銜接,、道具的使用等，我會認真思考師傅的意見,，師傅可以從聽講人的角度體會到,，評課時就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。

4,、我聽師傅的課也有很大收獲,。吳老師最大的特點就是教學(xué)有序，從容不迫,，課堂氣氛很好,！課堂的銜接非常到位，真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,，音樂教學(xué)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合在一起,，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中,，我慢慢體味到了她思想的靈動,，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我似乎感悟到吳老師課堂的真諦,，并對我的課堂產(chǎn)生了極為深遠的影響,。這次師徒匯報課通過多次的與師傅交流，最好完美落幕,。真心的感謝師傅的付出,，讓我在不斷的成長。

從五月份開始我們就接到校外各種聲樂,、樂器,、舞蹈比賽，為了確定優(yōu)越的成績我們每天利用課余時間拍了,，通過一個月的辛苦排練,，孩子們終于取得了優(yōu)越的成績。真心為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d,，不辜負老師一個月來的辛苦陪伴,。這樣的比賽機會不僅讓孩子們得到了鍛煉，對自己的專業(yè)也是一次質(zhì)的提高,。

學(xué)前班畢業(yè)晚會完美落幕,，一個月的辛苦排練換了一個圓滿的落幕值了。畢業(yè)典禮非常成功,，達到了預(yù)期的效果,，也留給了孩子們一個永遠難忘的美好回憶。

本次活動是由學(xué)前班的老師共同設(shè)計,、策劃,、準備和實施完成的。我們積極配合,，分工合作,，發(fā)揮團隊協(xié)作、互幫互助的精神,，完成了這項“艱巨”的任務(wù),，并取得了較好的效果。

畢業(yè)的日子,，是感恩的日子,，是離別的日子，也是喜悅的日子,，學(xué)前班是孩子人生長途中的一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進步,，走出一條精彩的人生之路,。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇五

一,、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班，一班35人,、二班35人,、三班34人。不足齡的26人,，沒讀學(xué)前大班的3人,。在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員,。

炊事員負責(zé)做好師生的早餐和午餐,，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng),，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水,、做早點，毫無怨言,，做的飯菜有顏有色,，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意,。你無論什么時候走進廚房,，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。

二,、課堂上的情況

在教學(xué)活動中,，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么,，肯定是大家最關(guān)注的一個問題,。_老師身體不好，幾次去_求醫(yī),、買藥,，帶病堅持工作,。他從教3多年,，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，給拼音編序號,、聽音判斷單韻母,、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲,、開火車朗讀,、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級,，打好基礎(chǔ),，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。_老師也是如此,，腸胃不好,，長期服藥，帶病堅持工作,。她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師,，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,，復(fù)習(xí)舊課,，探究新知，充分利用圖片,、畫圖,、提問、游戲,、作業(yè),、獎勵等，她的教學(xué)方法靈活多樣,。

_老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi),，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到,，豪無怨言,。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績不錯,。_老師身體也不好,，經(jīng)常頭疼，患有高血壓,，但對工作時認真負責(zé)的_老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍本,，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征,，以身邊的人與事實施教學(xué),。采用多種激趣方法，如講故事,、律動,、猜謎語、繪畫,、表演等形式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。尊重、信任孩子們,，和孩子一起活動,，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手,，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處,，做得很好,。

三、家校配合,，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會,。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進行心與心得交流,。

要教育好一個孩子,，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。_,、_,、_等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作,。我們對家校教育工作十分重視,，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校,、在家里的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo)教育，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，進行家校經(jīng)驗交流活動,，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子,，互相商討切實可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家校工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心,。

我們召開了一次親子運動會,。運動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項目,，在運動會上家長與學(xué)生的配合很好,，那激動人心的場面,，令我們久久不能忘懷。

四,、安全教育常抓不懈

1.學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠等，由于年久生銹,，不牢固,，不能去攀爬,。

2.在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準追逐打鬧,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全,，二樓的學(xué)生不能在教室前的護欄上探頭往下看,，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學(xué)一定要改正,。

3.教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動,，不能隨便去插電源,。

4.接送學(xué)生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管,，這是一個很危險的信號，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果,。

五、反思不足

1.安全教育的力度要加強,。

2.成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索,。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視,。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個美好的未來,。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇六

一個學(xué)期的工作即將接近尾聲,，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足,。在這一個學(xué)期來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中,。回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。

1．根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標,、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。

2．做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。在活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3．環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)每月的主題內(nèi)容進行主題版面的設(shè)計,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作,。

4．組織外出活動，讓幼兒接觸社會,、接觸大自然,。為了豐富幼兒的社會交往能力，帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜，讓幼兒體驗買菜的愉快,。為了讓幼兒感受季節(jié)的變化,，組織幼兒去閔行體育公園遠足。在這次遠足活動中,，每個幼兒都是徒步走完了行程,，這不僅讓幼兒感受了秋冬的季節(jié)變化而且還磨練了幼兒的意志,。

5． 注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆及反思,，以提高自身能力與寫作能力,。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇七

經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子此刻已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，即將進入下學(xué)期的孩子們,，都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了很多,，各方面進步都很大,，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、教學(xué)工作

本學(xué)期我主要教授英語、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康。

(1)在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時,，剛開始不是以學(xué)到多少知識為目的,，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛,，平時教師盡量英語口語幼兒化,，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令，對周圍環(huán)境布置多標出英語語言,，孩子走到那聽到那,，看到那說到那;透過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響,，熟悉了,，習(xí)慣了，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的,，這對于他們進一步學(xué)習(xí)英語起到用心有效的作用,。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊,、喝豆?jié){,、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令。

(2)在教學(xué)方法上：我以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。調(diào)動幼兒學(xué)英語的用心性的教學(xué)方法還很多,，如：謎語法,、童謠法、順口溜法,、歌曲法,、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法,，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗,，在教學(xué)中靈活運用，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來,，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語持續(xù)著濃厚的愛好,，上英語課成為他們最快樂的事,。

(3)在體育課中，我引導(dǎo)幼兒用心主動地參加群眾活動,，在群眾活動中持續(xù)安全,、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。

(4)在科學(xué)課中,，幼兒對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體,，這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過程,、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期,。

(5)在數(shù)學(xué)課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維潛力和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要透過數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,，發(fā)展幼兒的邏輯思維潛力和空間想象潛力,，訓(xùn)練幼兒做事認真、細心,。

二,、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺,、吃飯,、上課認真聽講、學(xué)習(xí)等等第一時間讓家長明白孩子在幼兒園的狀況,。以及透過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子,。

三、安全工作方面

堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理。幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園時說再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,。戶外活動時，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)持續(xù),，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，去得更大的進步。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇八

1．做好新生的家訪工作,，了解幼兒的實際狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

2．除了全園家長會外主動召開家長座談會,，與家長就孩子的問題進行深入的溝通。我們的孩子大都都是獨生子女,，在家嬌縱慣了,，抗挫折能力很弱。針對一些孩子的實際情況我們和家長共同討論,，在孩子的教育問題上達成了共識,。這次的座談會非常的成功，不但加強了家園共育,，而且也避免了家長對老師教育的不理解,。

3．使用家園聯(lián)系冊、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

4．定時向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

以上就是我在這學(xué)期所做的一些工作，在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折,，在每一次解決問題的過程中我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長,。正如一個朋友曾經(jīng)對我說過：生活的海洋上常常泛起波浪，人生的道路上到處跌跌撞撞,。面對挫折必須堅強,，波浪里茁壯成長，風(fēng)雨中變得強壯,。感謝曾經(jīng)幫助過我的人,，也感謝曾經(jīng)帶給我挫折的人。

幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃幼兒園學(xué)前班教師個人計劃篇九

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子此刻已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，即將進入下學(xué)期的孩子們，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了很多,，各方面進步都很大,，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本學(xué)期我主要教授英語,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,。

（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時，剛開始不是以學(xué)到多少知識為目的,，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學(xué)效果,。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛，平時教師盡量英語口語幼兒化,，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令,，對周圍環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那,，看到那說到那,；透過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響,，熟悉了,，習(xí)慣了，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象,，也不是很難學(xué)的,，這對于他們進一步學(xué)習(xí)英語起到用心有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好,、排隊,、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令,。

（2）在教學(xué)方法上：我以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。調(diào)動幼兒學(xué)英語的用心性的教學(xué)方法還很多,，如：謎語法、童謠法,、順口溜法,、歌曲法,、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法,，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗,，在教學(xué)中靈活運用，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來,，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語持續(xù)著濃厚的愛好,，上英語課成為他們最快樂的事,。

（3）在體育課中，我引導(dǎo)幼兒用心主動地參加群眾活動,，在群眾活動中持續(xù)安全,、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。

（4）在科學(xué)課中,，幼兒對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體，這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣,、體驗科學(xué)過程,、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。

（5）在數(shù)學(xué)課中,，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維潛力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要透過數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維潛力和空間想象潛力,，訓(xùn)練幼兒做事認真,、細心。

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺,、吃飯,、上課認真聽講、學(xué)習(xí)等等第一時間讓家長明白孩子在幼兒園的狀況,。以及透過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子,。

堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理,。幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名、藥品名,、劑量,、服法。幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，來園向老師問好,，離園時說再見,，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，（如：110,、119、120）,。戶外活動時,，不擠、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)持續(xù)，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，去得更大的進步,。