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九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇一

根據(jù)本學(xué)期?？谑薪萄惺壹氨拘＝虒W(xué)教研研工作的思路和精神,，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際，本學(xué)期數(shù)學(xué)組進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué),，嚴(yán)格規(guī)范教案書寫格式，杜絕打印稿,，提高備課的質(zhì)量，樹立以人為本的教學(xué)思想,，加強(qiáng)課題研究,，注重年青老師的培養(yǎng)，開展新一輪師徒幫帶工作,，加強(qiáng)中考、高考備考復(fù)習(xí)研討,。力爭(zhēng)20xx年中考、高考數(shù)學(xué)科取得更好的成績,。

1,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作的重心放在各年級(jí)備課組，突出年級(jí)備課組長的職責(zé),，充分調(diào)動(dòng)和挖掘備課組長的潛能，提高各年級(jí)備課的質(zhì)量,，定期交流教案及教學(xué)心得體會(huì)，利用好年級(jí)開展調(diào)研周的契機(jī),，通過“同課異構(gòu)”探索適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式和教學(xué)策略,。特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,。

2、認(rèn)真抓好10屆初三,、高三中考、高考質(zhì)量分析,，借鑒10屆成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取備考的不足,，加強(qiáng)對(duì)本屆中考、高考的備考復(fù)習(xí)工作,，初三、高三畢業(yè)年級(jí)要加強(qiáng)年級(jí)備課,，學(xué)期初就要制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃和應(yīng)考策略，減少應(yīng)考的盲目性和隨意性,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排，本學(xué)期第三和第四周分別安排高三和初三畢業(yè)年級(jí)教學(xué)調(diào)研周,，屆時(shí)數(shù)學(xué)組將組織本科組有經(jīng)驗(yàn)的教師下到兩年畢業(yè)年級(jí)聽課，察看備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和措施,，與畢業(yè)班的教師進(jìn)行交流和坐談，努力提高本科組畢業(yè)年級(jí)的中考,、高考的備考質(zhì)量。

3,、穩(wěn)步實(shí)施校本研訓(xùn)方案,。以本組教師為主體,，以學(xué)校為主陣地,，通過有計(jì)劃系統(tǒng)的研究活動(dòng)，解決新課程實(shí)施中的多層次的問題,，以促進(jìn)本組教師的成長。開展新一輪師徒幫帶工作,，繼續(xù)抓好年青教師培養(yǎng)工作,，促進(jìn)年青教師專業(yè)成長。

5,、穩(wěn)步實(shí)施校本研訓(xùn)方案。以本組教師為主體,，以學(xué)校為主陣地，通過有計(jì)劃系統(tǒng)的研究活動(dòng),，解決新課程實(shí)施中的多層次的問題，以促進(jìn)本組教師的成長,。

6,、加強(qiáng)課題研究,，組織各年級(jí)開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng),，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,，以教研促進(jìn)全組教師的成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期數(shù)學(xué)組全組教師一律參與校本小課題研究，選題工作已經(jīng)在上學(xué)期末完成,，本學(xué)期正式開題實(shí)施。

7,、大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。以教研博客為平臺(tái)開展教學(xué)案例交流,。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時(shí)上傳一則案例或心得、反思,、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料，并要求全組教師本學(xué)期每人至少要上傳一篇有交流價(jià)值的文章,。8、計(jì)劃組織全組教師外出交流學(xué)習(xí),。交流學(xué)校初步定為幫扶對(duì)象甲子中學(xué)。

周次計(jì)劃內(nèi)容備注

１科組會(huì)議,，總結(jié)上學(xué)期教研工作，討論本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，科組長參加市性教研活動(dòng)。

２教研組長參加市性教研會(huì)議

３高三年級(jí)備考研討,、有效教學(xué)調(diào)研

４20xx年高考質(zhì)量分析市性

５國慶節(jié)放假

６20xx年中考試卷及質(zhì)量分析市性

７科組樣本培訓(xùn)

８高一年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

９初一年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

１０期中考試

１１中段考試卷及考試質(zhì)量分析

1３校性有效教學(xué)開放周

1４高二年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

1５備課組工作匯報(bào),，課題研究小結(jié)

1６初二年級(jí)有效教學(xué)調(diào)研

1７初三、高三備考工作小結(jié)

1８機(jī)動(dòng)

１９教研工作總結(jié)

九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇二

深入推進(jìn)義務(wù)教育課程改革,，深入開展義務(wù)教育課程改革的評(píng)價(jià)研究,，穩(wěn)步開展高中課程改革。以教研引領(lǐng)課程改革,，強(qiáng)化課程改革的成效性評(píng)價(jià)與研究，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革,，促進(jìn)xxxx基礎(chǔ)教育發(fā)展。

堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革,。深化義務(wù)教育新課程改革,，繼續(xù)開展高中課程改革。設(shè)置活動(dòng),、要求促進(jìn)校本教研，提升數(shù)學(xué)組學(xué)科建設(shè)及教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,；開展課程改革的有效性研究，有效監(jiān)控初高中的教學(xué)質(zhì)量,；實(shí)施新課程下考試評(píng)價(jià)方法的理論與實(shí)踐研究,，探索義務(wù)教育段的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法,，研究減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的方法,；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研,、指導(dǎo)力度,，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展,。

（一）繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)

9月,，借xxx年中考分析活動(dòng)，研究課堂教學(xué)方式,、促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)理念的實(shí)施，提供課堂教學(xué)效率,。

11月，組織xxxx初中數(shù)學(xué)新課程成果展示活動(dòng),，交流課堂教學(xué)方式與方法，促進(jìn)展示方總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，產(chǎn)生新路，促進(jìn)觀摩方通過學(xué)習(xí),、感悟，借鑒啟發(fā)學(xué)習(xí),，促進(jìn)個(gè)休突破。本學(xué)期展示交流活動(dòng)由富陽市舉辦,。

8月，組織本市最后一批進(jìn)入新課程的數(shù)學(xué)教師,，參加數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)識(shí)新觀念，了解新方法,，做好思想與觀念，方法與操作的準(zhǔn)備,。

高中數(shù)學(xué)在學(xué)期中安排二周左右時(shí)間進(jìn)行高中新課程課堂教學(xué)有效模式教學(xué)研討會(huì)，交流新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，提高新課程的實(shí)踐水平。

9月,，推出市區(qū)公開課觀摩研究活動(dòng)。

3． 繼續(xù)做好新課程教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),。以點(diǎn)促面，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)課程實(shí)施過程中的問題，尋找問題解決的方法,，提高新課程的實(shí)效性。

5．開展高中各學(xué)科的.教學(xué)基本要求研究與指導(dǎo),。本學(xué)期開展一次高考復(fù)習(xí)研討會(huì)議，加強(qiáng)高中教學(xué)的有效性指導(dǎo),。

準(zhǔn)備10月組織高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

組織xxxx年高考第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

6．籌備并召開xxxx市第十七屆教研工作會(huì)議,。會(huì)議主題：評(píng)價(jià)，減負(fù),，教研方式,。

（二）深入開展學(xué)科教育課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1．繼續(xù)把“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式，各學(xué)科（教研員）開展學(xué)科教學(xué)的專題研究,。

結(jié)合xxxx教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。

2．繼續(xù)開展中考評(píng)價(jià)研究,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)與生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系,，減少過量的習(xí)題訓(xùn)練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，充分發(fā)揮中考的導(dǎo)向功能。

3．繼續(xù)做好“中學(xué)數(shù)學(xué)核心概念體系,、思考方法及教學(xué)設(shè)計(jì)”課題研究，通過研究探索提高新課程課堂教學(xué)的思路與方式,，提供可操作的實(shí)施方法，同時(shí),，促進(jìn)一線教師的教學(xué)素養(yǎng)的提升結(jié),。

本學(xué)期準(zhǔn)備組織兩次課題組成員研究活動(dòng),，并參加總課題組第七次研究活動(dòng),。

4．開展新一輪“初中青年數(shù)學(xué)教師公開課展示與評(píng)比活動(dòng)”,，完成本學(xué)期的展示與評(píng)比工作,，啟動(dòng)新一輪高中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評(píng)比活動(dòng),。

組織部數(shù)學(xué)教師、教研組長觀摩全國初中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評(píng)比活動(dòng),。

5．對(duì)高中新課程的ib選修課提出參考方案,，并入校指導(dǎo)方案的實(shí)施,。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，更好地服務(wù)于xxxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研

1．加強(qiáng)學(xué)術(shù)活動(dòng),，抓住教育管理與教學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討，并提高研討效益與學(xué)術(shù)水平,。

2．注重提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于xxxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,。

3. 繼續(xù)辦好“xxxx中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”，發(fā)揮網(wǎng)站的交流,、記事等作用,。

4．繼續(xù)做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽的組織工作,。10月承辦xxxx年全國高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

5．協(xié)助xxxx市數(shù)學(xué)會(huì)做好xxxx年xxxx市數(shù)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),，并舉辦xxxx年xxxx市數(shù)學(xué)會(huì)年會(huì)活動(dòng)。

九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇三

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組將在在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí),。以教研組為單位,，組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,，力求實(shí)效,。

3,、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的`思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3、以上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備課：組織教師開展集體備課活動(dòng),，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課 ,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況。

(2)上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。(3)作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

(5)檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

(6)聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

4、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)研修課公開教學(xué)，課前要有研討,，課后要進(jìn)行教學(xué)反思和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。教師間相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

5、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

6,、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng),。

九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索電化教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的主要課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)?！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立科組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二、工作要點(diǎn)

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動(dòng),，加強(qiáng)科組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4,、繼續(xù)開展對(duì)青年教師的“老帶新”活動(dòng)，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。以及年輕教師的帶領(lǐng)老教師盡快適應(yīng)電化教學(xué)。

6,、提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，鼓勵(lì)各教師積極參加教研課,。

7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

8,、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。

9、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享，努力有效地發(fā)揮集體備課的實(shí)際作用,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與集體備課工作，提高教科研能力.2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)?？平M長要加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月對(duì)各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作，由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

6、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮科組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng),。在本組內(nèi)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇五

把教育處“全面推進(jìn)二期課改,，著力提升課堂效能”的要求落到實(shí)處。

主要工作：

一,、投身課程教材改革,，抓好課改基地新教材試驗(yàn)工作

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）,，通過學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)和討論。

通過活動(dòng),，促進(jìn)“課改”試驗(yàn)基地學(xué)校的數(shù)學(xué)教師不斷增強(qiáng)課程意識(shí)，根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指明的課程理念,、設(shè)計(jì)思路、學(xué)習(xí)目標(biāo),，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,，把握教學(xué)基本要求；按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的實(shí)施意見,，積極進(jìn)行教學(xué)改革和實(shí)踐。促進(jìn)面上學(xué)校的數(shù)學(xué)教師樹立新的課程觀念,，認(rèn)清數(shù)學(xué)課程改革的方向,，自覺以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。

上海數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試用稿）的主要特點(diǎn)：

（1）課程定位突出了數(shù)學(xué)的育人價(jià)值,。

（2）課程理念具有鮮明的時(shí)代性和導(dǎo)向性。

（3）建立了具有三個(gè)維度和不同層次的課程目標(biāo)體系,。

（4）課程的設(shè)計(jì)思路體現(xiàn)了繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新相統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。

（5）高度重視以現(xiàn)代信息技術(shù)的適切介入為手段處理課程內(nèi)容,。

（6）切實(shí)關(guān)注數(shù)學(xué)文化方面的教育。

（7）為加強(qiáng)德育和減輕負(fù)擔(dān)提供了有利條件。

（8）在改革和發(fā)展的主導(dǎo)原則下強(qiáng)調(diào)平衡兼顧,。

2．推進(jìn)數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)試驗(yàn)。

加強(qiáng)對(duì)高中數(shù)學(xué)新教材第一輪試驗(yàn)的教學(xué)研究,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和指導(dǎo)服務(wù)，確保高三年級(jí)的教學(xué)試驗(yàn)工作扎實(shí)展開,、穩(wěn)步推進(jìn)；同時(shí),，切實(shí)關(guān)心高一、高二年級(jí)的數(shù)學(xué)新教材試驗(yàn)工作,。做好初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗(yàn)的開局工作，建立區(qū)初中數(shù)學(xué)新教材試驗(yàn)中心組和試驗(yàn)工作系統(tǒng),，加強(qiáng)教材研究和教學(xué)交流。根據(jù)教材試驗(yàn)的要求,，組織學(xué)校教師對(duì)教材的科學(xué)性,、可行性和有效性開展專題研究，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教學(xué)案例資料的積累,。組織教師積極為《數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗(yàn)通訊》投稿，及時(shí)傳遞信息,，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流,、討論的平臺(tái)。數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗(yàn)通訊開設(shè)的欄目有：教育理論學(xué)習(xí),、教材研究、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析、問題討論等。

3．追求“新”,、“活”、“實(shí)”,。

師生互動(dòng)，共同發(fā)展 確立學(xué)生主體地位,，體現(xiàn)“教師主導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)”相統(tǒng)一,。

創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué),，堅(jiān)持“教”為“學(xué)”服務(wù),。

重視學(xué)習(xí)方式多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式完善,。

遵循規(guī)律，關(guān)注過程

加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué),，全面把握目標(biāo)要求。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)的過程教學(xué),，重視教學(xué)開放性和發(fā)展性。

創(chuàng)設(shè)良好的認(rèn)知環(huán)境,，有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

尊重學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平和個(gè)性差異,。

堅(jiān)持主導(dǎo)原則下的平衡兼顧。

嚴(yán)格訓(xùn)練,，引導(dǎo)反思 “打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)應(yīng)用,，激發(fā)興趣，啟迪思維”,，是進(jìn)行教學(xué)基本要求定位的一個(gè)指導(dǎo)原則,。

二,、抓好面上課堂教學(xué)改革

主要抓手：一個(gè)推進(jìn)，三個(gè)突破

（一）一個(gè)推進(jìn)

推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué),。

二期課改的重要任務(wù)是改變教和學(xué)的方式,；改變教和學(xué)的方式的重要抓手是開展研究性學(xué)習(xí),。研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)是深入持久開展研究性學(xué)習(xí)的有效途徑,，是把二期課改精神落到課堂實(shí)處的重要抓手。

學(xué)科教學(xué)中要注重滲透研究性學(xué)習(xí)的思想,，創(chuàng)設(shè)問題情景,，穿插研究專題,，增加能夠啟發(fā)學(xué)生思辨能力的因素，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維能力。

借助專題研究要教會(huì)學(xué)生研究問題的基本程序,、方法等,。

教研活動(dòng)要突出“研究性學(xué)習(xí)如何進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)”的研究,。

（二）三個(gè)突破

1．“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定”,，要有實(shí)質(zhì)性突破。

社發(fā)局《加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理若干意見》明確要求：校長要帶領(lǐng)教導(dǎo)主任,、教研組長深入課堂，研究教學(xué),，在此基礎(chǔ)上分析教師教學(xué)得失,，指導(dǎo)教師制定課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,。每一所學(xué)校的每一位教師都要認(rèn)真制定“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”。

“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”必須有以下方面構(gòu)成：教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析,，薄弱環(huán)節(jié)分析,，改進(jìn)的措施，教學(xué)過程中改進(jìn)的記載,。

改進(jìn)的問題不要多，抓住主要問題即可,。改進(jìn)一點(diǎn)，全面提高,。

本學(xué)期教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn)之一：檢查教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制訂。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)話交流,，著重教研組長是怎樣與教師一起協(xié)商制訂課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的。

根據(jù)教育處的要求,，教研室擬適時(shí)舉行專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流推廣典型個(gè)案,。

2．“信息技術(shù)與學(xué)科整合”，要有實(shí)質(zhì)性突破,。

①加強(qiáng)課例的研究,。

各校教研組長要與骨干教師一起，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的課例研究,，本學(xué)期要求抓出一批優(yōu)秀的課例加以推廣,。

②抓好資源庫的建設(shè)。

資源庫建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)站建設(shè),。教研室站的建設(shè)將進(jìn)一步提升質(zhì)量,，使之更好地為一線教師的教學(xué)服務(wù),。

③重視多種教學(xué)技術(shù)手段的綜合運(yùn)用,。

④積極開展“遠(yuǎn)程教研”的實(shí)驗(yàn)研究,。

⑤大力推進(jìn)數(shù)字化數(shù)學(xué)活動(dòng)平臺(tái)的建設(shè),。

根據(jù)實(shí)施新課程的要求,，大力推進(jìn)數(shù)字化數(shù)學(xué)活動(dòng)（dima）平臺(tái)的建設(shè)；動(dòng)員和組織數(shù)學(xué)教師,，積極進(jìn)行基于dima平臺(tái)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究,、應(yīng)用等活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。

3．“校本教研制度建設(shè)”,，要有實(shí)質(zhì)性突破,。

教研的基點(diǎn)在學(xué)校，學(xué)校是提升教師專業(yè)化水平的主陣地,。

校本教研是一種以教師為主體，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐形式,，是一種將教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)研究、教師進(jìn)修密切結(jié)合的,、探究性、合作性,、反思性的學(xué)習(xí)方式和工作方式,。

校本教研重在行動(dòng)研究，及時(shí)研究和解決教學(xué)中碰到的問題,，在實(shí)踐與反思中收獲,，在研究與改進(jìn)中提高。校本教研的研究取向是從學(xué)校內(nèi)部推進(jìn)教育改革,。校本教研實(shí)際是學(xué)校的組織文化。

為達(dá)成“校本教研制度建設(shè)有實(shí)質(zhì)性突破”的目標(biāo),，提出下列要求：

①學(xué)校把課程實(shí)施作為研修活動(dòng)的基本內(nèi)容，針對(duì)課程教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題,，因校制宜地開展靈活多樣,、行之有效的教研活動(dòng)。

②教研組要形成組長帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思,、同伴互助,、合作學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊(duì),，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化的組織,，教師的精神家園。

③整合學(xué)校內(nèi)部功能,，形成教學(xué),、教研,、進(jìn)修為一體的教學(xué)研修系統(tǒng),，形成合力，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場(chǎng)所,，也成為教師專業(yè)成長的沃土。

④教研員要與教師結(jié)成伙伴,，互補(bǔ)互益,，共生合作,。

⑤在實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究過程中，不斷提升教師的教學(xué)理念,，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距,。

4．為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)推進(jìn)，3個(gè)突破”教研室的措施,。

（1）加強(qiáng)蹲點(diǎn)研究。

初高中教研員將各深入5所學(xué)校蹲點(diǎn)研究,，以點(diǎn)帶面開展工作。蹲點(diǎn)研究是現(xiàn)場(chǎng)研究,，教研員將和校長、教師一起，不斷研究和解決實(shí)踐中所遇到的問題,。

（2）組織展示交流活動(dòng),。

教研室將選擇典型組織展示交流活動(dòng)。

①“研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課堂教學(xué)”展示和交流：10月中下旬,。

②“信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”展示和研究：11月下旬至12月上旬。

③“校本教研的開展”,，“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定”展示和交流：12月中下旬。

三,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升

1．繼續(xù)組織好集中聽課教學(xué)調(diào)研,。

調(diào)研內(nèi)容：聽課評(píng)課、作業(yè)檢查,、教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定和實(shí)施。三者中側(cè)重第3項(xiàng),。

2．加強(qiáng)校際合作教研。

校際合作教研由各教育署具體安排,，教研室配合教育署加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作指導(dǎo)。校際合作教研的形式可多樣化：兩兩結(jié)對(duì)教研,、3—4校的集體備課等,。

校際合作教研的宗旨是營造更好的學(xué)術(shù)氛圍,，取長補(bǔ)短,，聯(lián)動(dòng)發(fā)展,。

校際合作教研應(yīng)對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的分析更到位,，對(duì)教學(xué)方法的研究更深入,，對(duì)教學(xué)任務(wù)的認(rèn)識(shí)更透徹,，它以高質(zhì)量的備課來確保高質(zhì)量的課堂教學(xué),。

3．高質(zhì)量組織有關(guān)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和分析,。

初二,、高二各20校,；初三,、高三全體學(xué)生期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),，抽測(cè)后集中閱卷,，認(rèn)真分析,，提出并落實(shí)教學(xué)改進(jìn)措施,。

4．加大關(guān)注教學(xué)薄弱學(xué)校、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的力度,。

工作措施：無論初中和高中，六年級(jí)到高三,，各類學(xué)校每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)均應(yīng)重點(diǎn)抓好后三分之一學(xué)生的提高。要逐個(gè)分析后1/3學(xué)生學(xué)習(xí)成績薄弱的原因,，要有后1/3學(xué)生的分析檔案，要有具體對(duì)策,，要有針對(duì)性的幫助提高的措施，責(zé)任落實(shí)到人,。

5．加強(qiáng)教學(xué)研究,、考試研究，重視信息收集,、篩選和及時(shí)傳遞。

每位教師要加強(qiáng)對(duì)考試的研究,，著重研究中考,、高考的知識(shí)要求、能力導(dǎo)向,、改革方向等，力爭(zhēng)使教學(xué)方向更正確,。

6．組建區(qū)、教育署兩級(jí)中心組,，發(fā)揮中心組作用。

圍繞改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的目標(biāo)，區(qū)中心組由教研室組織開展活動(dòng),，署中心組由教育署組織開展活動(dòng),。

兩級(jí)中心組均分學(xué)科、分年段組建,。區(qū)中心組人員均衡分布于各教育署,，是各教育署中心組的組長。

四,、其他工作

1．課題研究工作,。

（1）關(guān)于“上數(shù)學(xué)‘好課’”的研究與實(shí)踐,。

（2）關(guān)于改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究。

根據(jù)《上海市中小學(xué)課程方案》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的有關(guān)要求,，組織開展關(guān)于改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究，重點(diǎn)研究評(píng)價(jià)方法多樣化和綜合評(píng)定的具體實(shí)施,，教師可在實(shí)踐中廣泛進(jìn)行探索性的試驗(yàn)研究。

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的,，就是通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的行為,、態(tài)度和所取得的進(jìn)展的判斷,，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，獲得真實(shí)的成就感,；引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，切實(shí)改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，在個(gè)性方向上充分發(fā)展,、不斷進(jìn)步；同時(shí)使教師更好地了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度和需要,，進(jìn)行正確的教學(xué)決策，切實(shí)改進(jìn)教學(xué),。

（3）關(guān)于改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的研究。

圍繞全面發(fā)揮數(shù)學(xué)訓(xùn)練的功能,、提高數(shù)學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量和效益的要求,，進(jìn)行關(guān)于改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的研究,。在拓展習(xí)題觀念、正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上,，對(duì)課本現(xiàn)有的數(shù)學(xué)習(xí)題的配置提出調(diào)整、充實(shí)的建議,，對(duì)訓(xùn)練的方式方法提出改進(jìn)的意見；同時(shí)大力開發(fā)重在探索性訓(xùn)練的數(shù)學(xué)習(xí)題和具有現(xiàn)實(shí)生活背景的應(yīng)用問題,，開發(fā)質(zhì)疑性和批判性數(shù)學(xué)問題、實(shí)習(xí)作業(yè),、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等，并在教學(xué)實(shí)踐中加以檢驗(yàn),，形成成果,。

（4）關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究,。

（5）抓好青年教師課題研究工作。

注：研究成果要形成論文,。為迎接明年全國數(shù)學(xué)論文的評(píng)比,，本學(xué)期將征集參賽論文,。

2．青年教師的培養(yǎng),。

（1）抓好區(qū)青數(shù)會(huì)工作,。積極組織開展各種形式的活動(dòng)，提高青年教師的專業(yè)能力,。

（2）抓好我區(qū)的市初中青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究組活動(dòng),。建立數(shù)學(xué)教學(xué)研究的課題組為組織形式,，引導(dǎo)青年數(shù)學(xué)教師開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí),、研究和交流，促進(jìn)青年教師成長,。

（3）幫助指導(dǎo)進(jìn)才北校的呂飛老師赴福州參加全國青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng),，并組織好我區(qū)青年數(shù)學(xué)教師赴福州觀摩全國青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)。

3．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽工作,。

（1）全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽時(shí)間：10月。

（2）上海市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)間：11月下旬到12月上旬,。

浦東新區(qū)教研室數(shù)學(xué)組

20xx年8月

九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇六

新教材已經(jīng)覆蓋了學(xué)校的三個(gè)年級(jí)，初一年級(jí)和初三年級(jí),，在新教材的實(shí)施過程中必然會(huì)遇到許多值得探究的問題,，我組將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課與交流,，做好初一年級(jí)和初三年級(jí)基礎(chǔ)性課程,、拓展性課程和探究性課程的探索研究工作。在課堂教學(xué)和組內(nèi)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)新教材培訓(xùn),，多交流體會(huì),。

對(duì)學(xué)習(xí)暫有困難的學(xué)生加強(qiáng)教學(xué),，力爭(zhēng)提高合格率,，在課堂教學(xué)中牢抓“兩頭”,。

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，一切為學(xué)生服務(wù),。教研組認(rèn)真學(xué)習(xí),、倡導(dǎo)常規(guī)教學(xué)精神,，做到精心備課,，認(rèn)真上課,，精心批改作業(yè),、試卷,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訂正，耐心解答學(xué)生提出的疑難問題,。

注重命題研究，把握各次試卷的整體難度,。認(rèn)真分析學(xué)業(yè)檢測(cè)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)備課組活動(dòng),，及時(shí)拿出有效的方案進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱和考試大綱，發(fā)揮備課組的集體力量,，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),，與上屆畢業(yè)班教師進(jìn)行研討和交流,，取長補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，做好畢業(yè)班教學(xué)的長期計(jì)劃,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

吸取上學(xué)期課題研究的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在教研組活動(dòng)中加強(qiáng)課題研究的探究,，爭(zhēng)取在本學(xué)年的課題研究中創(chuàng)出成果。全組教師每學(xué)期至少上一節(jié)交流“研討課”,，并組織青年教師參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

本學(xué)期我組新進(jìn)一名年輕教師，將進(jìn)一步完善老,，中，青教師傳幫帶工作,。加強(qiáng)其備課，上課,，作業(yè)批改的輔導(dǎo)。

九年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇七

一,、繼續(xù)鉆研新教材，加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,，實(shí)踐于課堂教學(xué)

新教材已經(jīng)覆蓋了學(xué)校的三個(gè)年級(jí),，初一年級(jí)和初三年級(jí)，在新教材的實(shí)施過程中必然會(huì)遇到許多值得探究的問題,，我組將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課與交流,，做好初一年級(jí)和初三年級(jí)基礎(chǔ)性課程,、拓展性課程和探究性課程的探索研究工作,。在課堂教學(xué)和組內(nèi)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，多交流體會(huì),。

對(duì)學(xué)習(xí)暫有困難的學(xué)生加強(qiáng)教學(xué),，力爭(zhēng)提高合格率，在課堂教學(xué)中牢抓“兩頭”,。

二、搞好常規(guī)教學(xué),，倡導(dǎo)為人師表

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，一切為學(xué)生服務(wù),。教研組認(rèn)真學(xué)習(xí),、倡導(dǎo)常規(guī)教學(xué)精神,，做到精心備課，認(rèn)真上課,，精心批改作業(yè),、試卷,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訂正,，耐心解答學(xué)生提出的疑難問題,。

注重命題研究，把握各次試卷的整體難度,。認(rèn)真分析學(xué)業(yè)檢測(cè)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)備課組活動(dòng),，及時(shí)拿出有效的方案進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱和考試大綱,，發(fā)揮備課組的集體力量，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),，與上屆畢業(yè)班教師進(jìn)行研討和交流,，取長補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，做好畢業(yè)班教學(xué)的長期計(jì)劃,，提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強(qiáng)課題研究，提高科研水平

吸取上學(xué)期課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在教研組活動(dòng)中加強(qiáng)課題研究的探究，爭(zhēng)取在本學(xué)年的課題研究中創(chuàng)出成果,。全組教師每學(xué)期至少上一節(jié)交流“研討課”,，并組織青年教師參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

五、做好傳幫帶,，互相學(xué)習(xí)共同提高

本學(xué)期我組新進(jìn)一名年輕教師,，將進(jìn)一步完善老,，中，青教師傳幫帶工作,。加強(qiáng)其備課,，上課,，作業(yè)批改的輔導(dǎo),。