時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中班幼兒周工作計劃表篇一

1,、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名,，女孩12名（新插班9名）。掌握了新生的一些基本情況,，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對老生也相繼進(jìn)行了電訪,。

一、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展,。

二、在教學(xué)活動中,，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃，制作教具,，準(zhǔn)時按課表上課,，并適時進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié),，對個別有困難的幼兒多給以幫助,，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

三,、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈,、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心,。

四、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師,，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

五,、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子,；對于持卡的陌生人,，要在取得家長的聯(lián)系后,，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。

六,、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床,、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥,，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病,、不生病,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

中班幼兒周工作計劃表篇二

在忙忙碌碌中,，第二周已經(jīng)結(jié)束，在第二周中,，我們可是做了很多事情，一一來羅列,、總結(jié)一下吧！

新學(xué)期,，我們班的小朋友人員有所變動，而且過了一個年,，很多小朋友都長高了，長胖了,，所以，我們找了一個艷陽天，以自然角為背景,，拍了一張美美的集體照，貼在我們的成長冊上,，大家都很精神呢,！

本周四晚上，我們召開了本學(xué)期的第一次家長會,，家長們?nèi)肌笆⒀b”出席，有的甚至兩位同時參加,，小小的教室里面坐滿了人,，還到值班室借了好幾個凳子，足見家長們對此次家長會的重視,。在家長會上，班主任采取動靜結(jié)合的方式讓家長們積極,、全身心地投入到了會議中。教家長制作愛心卡片,，并在上面寫上對孩子的愛；讓家長翻閱孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)本,，向家長介紹開學(xué)這段時間孩子們在各個領(lǐng)域的表現(xiàn)；從不同方面提出本學(xué)期的一些重點工作,，如自理能力方面的穿衣服、穿鞋子比賽,，動手能力方面的折紙比賽,，語言能力方面的講故事比賽及念兒歌比賽等,；讓家長欣賞紙筒作品,，提出制作要求……家長們記錄得非常仔細(xì),，有不懂的問題也馬上提了出來，家長會的氛圍非常好,，在此也對家長們表示感謝，感謝家長對我們工作的支持與配合,。

本周，我們主要創(chuàng)設(shè)了班級美術(shù)作品墻,，利用班級紙筒元素，制作了很多漂亮的小蝴蝶,、小花，結(jié)合春天的色彩,，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個展現(xiàn)美工作品的空間,。同時,，我們對于自然角也進(jìn)行了調(diào)整，此次采用了輪胎作為我們的自然角容器,，在上面畫上了蝴蝶，并用黃色及綠色的顏料進(jìn)行了點畫,，體現(xiàn)了春天的氣息。

本周我們圍繞“三八”節(jié),，我們開展了很多教學(xué)活動，如手工“送給媽媽的項鏈”,、兒歌《想媽媽》、歌曲《乖孩子》等,，孩子們在其中學(xué)得異常認(rèn)真,，并且全都能夠?qū)㈨楁湈Щ丶宜徒o媽媽,，跟媽媽講祝福的話,，能將兒歌、歌曲講給媽媽聽,，家長們都反應(yīng)非常感動于孩子的表現(xiàn)，這也說明我們的主題教育很成功,。

本周的事情非常多，但是每一項都開展得瑾瑾有條,，這是一個好的開始，相信這學(xué)期我們的班級工作能夠做得越來越好,！

中班幼兒周工作計劃表篇三

1、學(xué)生思維比較活躍,，活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情，自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察，還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：急跑,，不能認(rèn)真傾聽，說話嗓門大等缺點,。

2、集體意識不強,。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨生子女，家長們都非常地疼愛,，許多時候都是自己想做什么就可以做什么，導(dǎo)致孩子不會為別人著想,，不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶來什么,，沒有自我約束的動力,。

3、在區(qū)域活動和桌面游戲,，規(guī)則比較死板。自選游戲中,，則要保證給與幼兒充分的自由選擇,、自由探索,、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利,。

發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動,，以讀、寫,、算為主導(dǎo)。,，我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情,、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動,，能實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具,。

3,、坐的常規(guī)：

（1）,、會搬椅子,，一手握椅背,，一手托椅身，輕拿輕放,，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下,。放椅子時不能有聲音，知道愛護(hù)桌椅,。

（2）、上課坐姿：雙腳自然并攏平放,。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離,，雙腳自然平放，上身不歪斜,，眼物距離適當(dāng),。

（4）,、避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子,；坐時翹腳；駝背坐,。

4,、衛(wèi)生常規(guī)

（1）,、正確使用餐具,，一手扶碗,，一手拿勺,，會使用勺進(jìn)餐。中,、大班會使用筷子進(jìn)餐。

（2）,、一口菜、一口飯地進(jìn)餐,，不把菜全部倒入碗里,，不急也不慢,，不剩飯菜，不灑飯菜,，保持桌面、地面的清潔,。

（3）、安靜,、專心地進(jìn)餐，不東張西望,，不大聲講話，不講長話,。

1,、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,，督促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討,，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時活動中,，利用值日生，時常督促幼兒慢走,。

2、小桌長監(jiān)督,，組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒,，并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,，看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,，提高幼兒各方面的能力,。

4,、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,，通過評選“小紅花”“小紅點”，逐步提高幼兒的飲食速度,，改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣,。

5、每周五組織幼兒評選“本周之星”,，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。

6,、自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,，并向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育,。

8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫,、剪紙、書寫等活動,，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅持一段時間,，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時間要求。又如,，多給幼兒講一些故事,、童話,、詩歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的,、需要的、自愿的行為,，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作,，它需要所有教師不斷地長期的共同努力。

中班幼兒周工作計劃表篇四

隨著季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。保證通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，做到出汗及時擦；

二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患。

在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則,。本學(xué)期園內(nèi)開展主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動,。

我要認(rèn)真對待每一項工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境衛(wèi)生。在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

中班幼兒周工作計劃表篇五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。經(jīng)過家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與,。

本學(xué)期我班級家長工作的主要內(nèi)容是：

一、召開家長會 對以往的工作進(jìn)行全面總結(jié),，并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計劃。

二,、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”

“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,，每個月發(fā)放“家園反饋表 ”，達(dá)到家園共同教育的目的,。

三,、每月進(jìn)行至少三次的家訪 虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。

四、舉行“教師節(jié)”,、“秋游”等親子活動 增進(jìn)老師,、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系,。

五,、出好《嘟嘟報》 堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發(fā)至家長手中,，使家長及時了解幼兒園的教育,，并互相探討一些育兒經(jīng)驗。

六,、開展“家長做一天老師“活動

家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗,、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一,。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行 “家長做一天老師“活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來,。

七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,，邀請有興趣的家長參加。

八,、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,，為下學(xué)期工作提供信息支持,。

中班幼兒周工作計劃表篇六

一、情況分析:

1,、幼兒情況分析:

本學(xué)期我們班共有40 名幼兒, 其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在通過的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,穿衣、褲,、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。

然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差,。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來。

雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,不夠完整,。本學(xué)期針對這些情況,加強引導(dǎo)、注重培養(yǎng),因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,都有效滲透相關(guān)教育,希望通過這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

2.家長情況:

通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn),隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通,。

3.教師分析:

我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經(jīng)驗,平時工作中,我們都能相互配合,、取長補短,、關(guān)心體貼對方、關(guān)系非常融洽,這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”,。

二、學(xué)期工作目標(biāo):

1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕,、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2、能借助各類器械進(jìn)行活動,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào)。

3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量等方式與人交往,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心,、互相幫助,。

4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。

5,、喜歡閱讀,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內(nèi)容,。 在集體面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,聲音響亮。

6,、樂意親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

7,、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、顏色,、方位、等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。

8,、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

三,、教育工作及措施:

1、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,形成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,保持班級的衛(wèi)生,。

措施:

(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排。

(2)向幼兒介紹身體的主要功能,。

(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。

(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。

2,、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計算、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,重點在計算,、語言方面、為以后打下基礎(chǔ),。

措施:

(1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜歡閱讀圖書,。

(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確。

(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,產(chǎn)生探索的興趣。

(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字,理解其實際意義,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3,、家長工作:請家長參加半日活動,了解幼兒在園的表現(xiàn),并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位。

措施:

(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,為家長介紹各種教學(xué),、保健知識,同時使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。

(2)和家長保持聯(lián)系,取得家長們對老師,對幼兒園的信任。

(3)利用接送孩子的機會,了解家長對老師,、對孩子的要求,并及時給予答復(fù)。

(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。

中班幼兒周工作計劃表篇七

1,、 學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾，紙巾,，便紙等，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信,。

2.,、有初步的同情心和責(zé)任意識，關(guān)注同伴,，完成力所能及的任務(wù)。

3,、 人人爭當(dāng)學(xué)做值日生活動，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動的愿望,，體驗做值日生的自豪感并增強做事的責(zé)任感。

1,、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細(xì)的塑料繩,，要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計項鏈,，手鐲,。

2、 在益智區(qū)中為他們提供許多手,，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手,。

3、 在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片,，請比比圖中4人誰高誰矮,，說說為什么，并用數(shù)字1,，2，3,，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高，4表示最矮),。

1、 請每位幼兒帶兩張小時候的照片和一張現(xiàn)在的照片,，說說長的怎么樣,，和小時候照片比有什么區(qū)別。

2,、 美工區(qū)中為他們投放蠟筆，紙,，剪刀，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物,。

3、 音樂活動中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對老師的喜歡,。

1、師生共同設(shè)計“我長大了”,、“國慶節(jié)”主題墻面。

2,、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動。

3,、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號筆,、紙，畫出我喜歡的老師,，并說出一句祝福的話。

1,、 提醒家長在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的本領(lǐng)，如：自己穿脫衣服,，自己分筷子等,，在自我服務(wù)中體驗自我成長的快樂,。

2、 和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號,，你喜歡哪位老師,，想對老師說什么話，可以寫些反饋,。

3、 對新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作,，說些激勵孩子上幼兒園的話,。

中班幼兒周工作計劃表篇八

1,、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的,，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。

3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性,，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情,。

5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣,，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義,。

9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10,、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動,，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。

1、設(shè)計布置各種危險品的標(biāo)志,，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識和記憶,。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴,。

3、安排值日生,，擺放、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂,。

4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理。

5,、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服,。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識,。

1、設(shè)計布置各種危險品的標(biāo)志,，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識和記憶,。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴。

3,、安排值日生，擺放,、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂,。

4,、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理。

5,、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服,。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識,。