工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)期教師工作總結(jié)中班篇一

針對(duì)當(dāng)前部隊(duì)工作頭緒多,、任務(wù)重的實(shí)際，九支隊(duì)黨委按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，對(duì)各項(xiàng)工作和大項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施科學(xué)統(tǒng)籌,，確保班子成員和機(jī)關(guān)黨員干部能夠集中精力、靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),。支隊(duì)常委在審定本級(jí)黨委機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案時(shí),，對(duì)第一季度的工作和活動(dòng)進(jìn)行了通盤(pán)研究和調(diào)整，并進(jìn)一步明確,，凡本級(jí)安排的活動(dòng),，時(shí)間上與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有沖突的要讓路;未經(jīng)支隊(duì)首長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)，機(jī)關(guān)不得臨時(shí)追加活動(dòng);嚴(yán)格控制下部隊(duì)工作組,，保證人員在位率;嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4小時(shí)，上午第一個(gè)小時(shí)和下午最后一個(gè)小時(shí)處理日常工作。為保證這些措施落到實(shí)處,，支隊(duì)專(zhuān)門(mén)制定考勤登記,、缺課補(bǔ)課、請(qǐng)銷(xiāo)假,、請(qǐng)示報(bào)告,、學(xué)習(xí)筆記、討論交流,、檢查講評(píng),、情況反映等九項(xiàng)制度，各部門(mén)指定專(zhuān)人,，每天17：00前,，向辦公室報(bào)告學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期進(jìn)行檢查通報(bào),。通過(guò)以上措施,，有效地防止和糾正了一些同志學(xué)過(guò)了的自滿(mǎn)情緒、坐不住的浮躁心理,、鉆不進(jìn)的粗淺現(xiàn)象,，保證了學(xué)習(xí)培訓(xùn)深入扎實(shí)的開(kāi)展。

學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始,，九支隊(duì)黨委就明確提出,，搞好理論學(xué)習(xí)常委要給機(jī)關(guān)做表率，機(jī)關(guān)要給部隊(duì)做表率,。支隊(duì)常委帶頭原原本本自讀,、逐篇逐句精讀、集體討論研讀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__《在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班上的講話(huà)》,、《在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)》等，深入領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新觀點(diǎn),、新論斷,、新要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和總政下發(fā)的4個(gè)讀本，對(duì)重點(diǎn)篇目,、重要章節(jié),、基本觀點(diǎn)反復(fù)研讀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和基本要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)總隊(duì)《關(guān)于支隊(duì)級(jí)黨委機(jī)關(guān)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件匯編》等,，正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和重大意義,。在時(shí)間安排上,，黨委和機(jī)關(guān)壓茬進(jìn)行，支隊(duì)常委比機(jī)關(guān)先學(xué)一步;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力深學(xué)一層,。同時(shí)，常委帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì),，帶頭參加討論交流，帶頭登臺(tái)宣講輔導(dǎo),。每次集中學(xué)習(xí)后，都及時(shí)把學(xué)習(xí)成果通報(bào)機(jī)關(guān)和部隊(duì),，真正做到了一級(jí)帶一級(jí)，起到了積極的示范和促進(jìn)作用,。

堅(jiān)持學(xué)以致用，突出實(shí)踐特色,，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程,。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一天開(kāi)始，九支隊(duì)全體黨員干部就圍繞“深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求”,、“牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的重要指導(dǎo)地位”,、“緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展解放思想,、更新觀念”、“始終保持黨委機(jī)關(guān)和黨員干部的良好形象”等九個(gè)專(zhuān)題,，邊學(xué)習(xí)邊研究,，做到課題研究深入一步，理論學(xué)習(xí)深化一層,。每個(gè)專(zhuān)題結(jié)束后,，都組織黨員干部緊密聯(lián)系支隊(duì)擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)，緊密聯(lián)系部隊(duì)建設(shè)發(fā)展遇到的突出矛盾問(wèn)題,，緊密聯(lián)系個(gè)人的工作和思想實(shí)際進(jìn)行思考,，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)問(wèn)題,，加深一層感悟,，較好地克服了空學(xué)淺思、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

為深化學(xué)習(xí)效果,，增進(jìn)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的感性認(rèn)識(shí),，支隊(duì)在集中學(xué)習(xí)觀看總部、總隊(duì)下發(fā)輔導(dǎo)錄像的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮駐區(qū)資源優(yōu)勢(shì),，組織全體機(jī)關(guān)干部到中新某某生態(tài)城、東疆保稅港區(qū),、濱海新區(qū)規(guī)劃展館等地進(jìn)行參觀見(jiàn)學(xué),，切身感悟科學(xué)發(fā)展觀的巨大理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。同時(shí),，支隊(duì)還在局域網(wǎng)上開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄、編輯《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》,，及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒總隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法,，引導(dǎo)大家邊學(xué)習(xí)邊清理陳舊思想觀念和落后思維方式，努力在解放思想中突破觀念障礙,，在成功的啟示和敗筆的追溯中明晰是非,，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)在要求，進(jìn)一步理清領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的正確思路,。

學(xué)期教師工作總結(jié)中班篇二

有人曾問(wèn)我：你的人生目標(biāo)是什么?自己一時(shí)無(wú)法回答,，但仔細(xì)想想，我始終遵循著這樣的道德：以誠(chéng)信為核心的為人之德,，以責(zé)任為核心的為事之德,，以自我完善為核心的生存道德。

1,、在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作是幸福的,，因?yàn)檫@里是人文管理的樂(lè)園，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、和諧的人際關(guān)系,、優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。所以,，當(dāng)我成為其中的一員時(shí),，是那么的激動(dòng)，但又十分膽怯,，我清楚自己有許多不足,。兩年來(lái)，憑著自己的努力,，特別是誠(chéng)信的為人之德,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生的認(rèn)可,。

2,、五位體育老師，自己的年齡最大,，但我虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，并誠(chéng)心的提出自己的一些看法，和他們交流,、切磋,，共同提高,。

xx老師是一位優(yōu)秀的教師,，他訓(xùn)練嚴(yán)格、扎實(shí),，作為組長(zhǎng)以身作則,。當(dāng)他訓(xùn)練急噪時(shí)，我總是誠(chéng)懇地提醒他注意方式,，及時(shí)地提出一些新的想法,，如xxx等人的心理特點(diǎn)，技術(shù)特點(diǎn),，怎樣才能使她們提高等等,。在他和徐海燕老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練跳繩隊(duì)員時(shí)，我曾提供了一些心理方面調(diào)整的方法,，并參與了繩的調(diào)整及優(yōu)化的工作,，為取得優(yōu)異成績(jī)做出了自己的貢獻(xiàn)。

xx老師是個(gè)研究型教師,，和她交談是一種享受,。雖然自己的才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她，但我能提出自己的觀點(diǎn),，商討一些探究的地方,，共同進(jìn)步。

叢樹(shù)浩老師將代表學(xué)校參加文登市基本功比賽,，我雖然不能給他很大的幫助,，自己還是盡力而為，誠(chéng)心地提出每一個(gè)細(xì)節(jié)存在的問(wèn)題,，耐心地糾正每個(gè)細(xì)小的地方,。當(dāng)叢老師在比賽中出色地完成了任務(wù)時(shí)，自己非常高興,，真心地祝賀他,。

我和xxx老師一起負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，我對(duì)訓(xùn)練的一些想法毫不保留地告訴他。在具體的工作中,，自己總是積極擔(dān)負(fù)起主要責(zé)任,，經(jīng)常和他商量怎樣訓(xùn)練。培剛非常聰明,，又虛心好學(xué),，他有自己的一些訓(xùn)練方法，相信他能很快成為一位優(yōu)秀,、全面的體育教師,。

3、田徑隊(duì)的一些隊(duì)員學(xué)習(xí)有困難,，家長(zhǎng)不樂(lè)意他們參加訓(xùn)練,，我就耐心地做工作，并答應(yīng)可以幫助輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。為了信守承諾,，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，我曾多次和任課教師了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況,，并和叢培剛老師合作,，每天訓(xùn)練完后輔導(dǎo)xxx等隊(duì)員的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，并積極和班住任,、任課教師聯(lián)系,，讓隊(duì)員多爬爬黑板，共同促進(jìn)她們的進(jìn)步,，結(jié)果期終她倆的數(shù)學(xué)分別取得了88分和84分的好成績(jī),。憑著自己的誠(chéng)信，贏得了家長(zhǎng)的支持,、教師的大力協(xié)助,、隊(duì)員的配合。

所以,，田徑隊(duì)的崛起,、個(gè)人的成長(zhǎng)與自己誠(chéng)信的為人之德有很大關(guān)系。

(一)我是一個(gè)責(zé)任心,、榮譽(yù)感很強(qiáng)的人,。

1、田徑隊(duì)的訓(xùn)練比較枯燥,，又要吃苦,，隊(duì)員不太樂(lè)意參加，家長(zhǎng),、部分教師又怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí),，因而,，阻力比較大。因此,，我在長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練的同時(shí)做到：訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄,、訓(xùn)練方式多樣化,、科學(xué)化。在訓(xùn)練時(shí)間上,，自己每天起早帶黑,，從不隨便耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了訓(xùn)練的順利進(jìn)行,，我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，并盡量不讓這些問(wèn)題反映到領(lǐng)導(dǎo)那里，以免耽誤他們的時(shí)間,、影響他們的精力,。

2,、為了訓(xùn)練的科學(xué)性,，我調(diào)查了每個(gè)隊(duì)員的有關(guān)信息，利用生物鐘,，了解隊(duì)員每段時(shí)間的情緒,、體力、智力情況,，合理安排訓(xùn)練的強(qiáng)度,、密度，并適當(dāng)調(diào)整他們的情緒和體力情況,。當(dāng)測(cè)試成績(jī)理想時(shí),，我就向有關(guān)學(xué)生暗示這段時(shí)間是你情緒、體力,、智力的最佳時(shí)期,，這樣，隊(duì)員的心情是愉快的,，他們體驗(yàn)了成功的喜悅,。更重要的是，比賽前我就告知每個(gè)隊(duì)員在他那個(gè)比賽項(xiàng)目時(shí)間就是他的最佳狀態(tài)時(shí)期,。有了前面的基礎(chǔ),，他們深信并且也確實(shí)調(diào)整到比較理想的狀態(tài)，提高了其自信心,，對(duì)于比賽時(shí)發(fā)揮出水平,，起到了重要的作用,。

3、xx同學(xué)參加了兩次市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，均沒(méi)有發(fā)揮出水平,，他有些喪失信心，我做了一些工作,，他又參加訓(xùn)練了,，進(jìn)步很快，成績(jī)均能進(jìn)入去年的前三名,。由于他的心理素質(zhì)差,，今年我還加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練，經(jīng)常和他一起分析個(gè)人的特長(zhǎng)及不足的地方,，有針對(duì)性的加強(qiáng)他毅力,、挫折方面的訓(xùn)練，提高其自信心,。一次訓(xùn)練,，他不小心拉傷了腹股溝，我呀心急如焚,，卻無(wú)法在他的面前流露一點(diǎn)兒,。于是，我每天為他涂抹云南白藥,，按摩,、放松、調(diào)整,、恢復(fù),。工夫不負(fù)有心人，他在這次市運(yùn)會(huì)上,，奪得100米,、200米兩個(gè)第一名，并兩次打破紀(jì)錄,。

4,、學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)，我就帶領(lǐng)隊(duì)員出去訓(xùn)練,。自己充分利用這些機(jī)會(huì),，向其他教師學(xué)習(xí)，講究科學(xué)訓(xùn)練,，并與體校的專(zhuān)業(yè)教練交流,、學(xué)習(xí)。這樣不但豐富了自己的訓(xùn)練方法,，也了解了許多對(duì)手的信息,，使我們的訓(xùn)練更有針對(duì)性,。我曾帶著xx兩次到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和xx比賽，結(jié)果都戰(zhàn)勝了對(duì)方,，這樣我們師生都有數(shù),，訓(xùn)練針對(duì)性更強(qiáng)。結(jié)果,，在市運(yùn)會(huì)上她打破了400米紀(jì)錄,，獲得了第一名。

5,、當(dāng)然我還做了許多工作：①帶領(lǐng)隊(duì)員出去訓(xùn)練有許多好處,，但思想負(fù)擔(dān)重，始終牽掛著隊(duì)員的安全,。特別是早晨,，他們來(lái)的早晚不同，不能統(tǒng)一出發(fā),，我就六點(diǎn)多點(diǎn)在三里河中學(xué)門(mén)口等待,，那十幾分鐘是焦心的期盼，當(dāng)隊(duì)員到齊了,，提著的心才歸位,。每次訓(xùn)練，我都要叮嚀他們注意行路安全,、飲食安全等,。②每次市運(yùn)會(huì),，我都認(rèn)真記錄每項(xiàng)所有隊(duì)員的所有預(yù)賽,、決賽成績(jī)。特別是我校隊(duì)員的成績(jī),，并與平日訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行比較,，尋找規(guī)律，為以后的訓(xùn)練做好一切準(zhǔn)備工作,。③為了調(diào)整隊(duì)員的狀態(tài),，除了做好自己的工作，我還向其他體育教師滲透方法,，向參賽隊(duì)員的班主任,、科任教師提供有關(guān)信息。如比賽前一個(gè)周,，讓老師多表?yè)P(yáng)隊(duì)員,，尋找其亮點(diǎn)，使他們的心情始終是愉快的;姜國(guó)英老師每天晨會(huì)讓楊卓宇再練一,、二次(跳繩),，我就親自告訴她停止訓(xùn)練,，轉(zhuǎn)移到調(diào)整情緒方面的工作，當(dāng)然,，感謝的話(huà)也要說(shuō),。④每次秩序冊(cè)發(fā)下來(lái)，我就把小學(xué)所有隊(duì)員的項(xiàng)目填寫(xiě)在秩序冊(cè)上,，有的還注明參加以前市運(yùn)會(huì)的情況,，著手考慮比賽時(shí)的戰(zhàn)術(shù)。⑤開(kāi)好賽前動(dòng)員會(huì),。對(duì)于每個(gè)隊(duì)員的項(xiàng)目,、比賽的具體時(shí)間，負(fù)責(zé)的教師,，我都一一做好安排;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上需要準(zhǔn)備的物品,，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé);可能發(fā)生的一切情況都做了分析，提出了合理化,、科學(xué)化的要求,，如忌吃食品、安全問(wèn)題,、請(qǐng)假制度等,。⑥保存每次的市運(yùn)會(huì)秩序冊(cè)，為查一些資料服務(wù);根據(jù)規(guī)律和紀(jì)錄的情況,，考慮隊(duì)員的項(xiàng)目填報(bào);提前預(yù)計(jì)每個(gè)隊(duì)員可以達(dá)到的水平,，可能得多少分;帶領(lǐng)隊(duì)員到比賽場(chǎng)地適應(yīng)等。

6,、今年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多事之春,。除了沒(méi)有場(chǎng)地，安全這根弦始終繃得緊緊的;妻子的工作有變化,，經(jīng)常在二十里開(kāi)外的野外工作,，午間不能回家，我就擔(dān)負(fù)起照顧兒子的義務(wù);三月底,，我的老父親病倒了,，住了二十天醫(yī)院，我只請(qǐng)了一節(jié)課的時(shí)間,，那還是他進(jìn)入手術(shù)房的時(shí)候;但是訓(xùn)練,、上課等一系列工作也等著我，沒(méi)有法,，只好一日三餐送飯時(shí),，送去關(guān)心、歉意的話(huà)語(yǔ)，晚上陪陪父親,。當(dāng)市運(yùn)會(huì)勝利結(jié)束時(shí),，我抽空回家一趟，父親也康復(fù)了,，他囑咐我要好好工作,。

是啊，困難和壓力對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一道難以逾越的壁壘,，但它也是一種動(dòng)力,，還是一種機(jī)會(huì)，就看你怎樣去思考,、去行動(dòng),。強(qiáng)烈的事業(yè)心，使我繞過(guò)這些壁壘,，成為勝利者,。

(二)我是一個(gè)有心人。

對(duì)于學(xué)校的一切工作,，我都盡力而為,，總能適時(shí)地提出一些好建議。

1,、自己調(diào)入實(shí)小工作不久,，市科技節(jié)比賽,，我有幸參加了這一盛會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助鄧志敏老師做好小飛機(jī)隊(duì)的比賽工作,。一到現(xiàn)場(chǎng),，我發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校的器材與我們的不同,，就立即告訴了鄧?yán)蠋?，并協(xié)助她向其他學(xué)校借用了器材,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)拋飛機(jī)比賽時(shí)，隊(duì)員對(duì)于風(fēng)向不適應(yīng),，就讓他們稍微等一會(huì)兒,，風(fēng)小點(diǎn)再投;順風(fēng)時(shí)，怎樣利用風(fēng)進(jìn)行投擲;逆風(fēng)時(shí),，怎樣移動(dòng)，合理投擲,。會(huì)后,，自己馬上向領(lǐng)導(dǎo)提出了應(yīng)該走出去的想法，以開(kāi)闊教師的視野,。

2,、學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，我都認(rèn)真對(duì)待。今年寒假,，我曾在報(bào)紙上看到了一位美國(guó)老板的這樣一句話(huà)：中國(guó)員工雖然很聰明,，但是缺乏主動(dòng)性，總是被動(dòng)地等著你去安排工作,。把公司當(dāng)作自己的公司,，才是一個(gè)優(yōu)秀員工的素質(zhì)。是啊,，學(xué)校不正是我們共同的家園嗎!自己應(yīng)該事事主動(dòng),，那就先從提出合理化建議做起吧。于是,，我就認(rèn)真看了學(xué)校下發(fā)的材料和每期簡(jiǎn)報(bào),，仔細(xì)思考，誠(chéng)心地提出自己的.想法,，以書(shū)信的形式寫(xiě)出,，親自交給了校長(zhǎng)，這封信得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成員,，強(qiáng)烈的責(zé)任心使自己清楚，每個(gè)實(shí)小人有權(quán)利也有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的一切,。所以,，我應(yīng)該事事主動(dòng)，在動(dòng)作和態(tài)度上積極一點(diǎn),，擁有敢于承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，擁有進(jìn)取的意識(shí)，在課改的大潮中作一個(gè)勇敢的弄潮兒!

為了提高自身素質(zhì),，工作之余,，我走進(jìn)了沉醉書(shū)海、遠(yuǎn)離娛樂(lè)的學(xué)習(xí)生活之中,。潛心研讀《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)》,、《體育教學(xué)》,、《中國(guó)學(xué)校體育》和《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了每期的《文登教研》、《威海教育》,、《福建教育》及部分《山東教育》,、《江蘇教育》、《上海教育》,。特別是《教海漫記》我曾讀了三遍,，每一遍都有著不同的收獲,，到現(xiàn)在還不舍得還給學(xué)校。這本書(shū)使我了解了于老師,，給了我更多的啟示,，使我進(jìn)一步更新了教育觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法,，生硬的課堂活潑了,，與孩子的溝通多起來(lái)了。于是我廣泛涉獵各種知識(shí),，力爭(zhēng)形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐所寫(xiě)的《渴望受傷》,、《心靈的呼喚》,、《體育教學(xué)要做到五個(gè)突出》、《愛(ài)扭腳的男孩》見(jiàn)諸于《中國(guó)體育報(bào)》,、《體育師友》,、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》(信息綜合版)、《文登教研》等報(bào)刊,。

另外,，我還自費(fèi)訂閱了《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》,、《文登教研》等刊物,，仔細(xì)斟酌，并做了記錄,。

我還注重上網(wǎng)學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),。二實(shí)小的于文忠是一位優(yōu)秀的教師，我經(jīng)常和徐海燕老師談起他的有關(guān)情況,，我也模仿于老師的做法,，做一個(gè)有心人，注重傾聽(tīng),、反思,。原來(lái)看電視只是為了娛樂(lè)，現(xiàn)在呢,，我是有目的地看,，有時(shí)其中的一句話(huà)使我產(chǎn)生了頓悟，就立即記下來(lái),。教師之間交流，我也能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、好的做法,，體會(huì)到自己在那里不足,，就自然而然地改進(jìn)，這些變化并不是我刻意去追求,，好像是水到渠成一樣,。董文哲老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：只要我想做的事，就一定能做好!這句話(huà)始終激勵(lì)著我,，也是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

是啊，任何事情,，不僅要用眼睛去看,，用耳去聽(tīng)，還要用心去體會(huì),，那樣才會(huì)深深植入自己的心靈深處,，扎根、發(fā)芽,、生長(zhǎng)!

雖然,，自己的工作取得了一定的成績(jī)，但那都是集體培養(yǎng),、所有人的幫助下獲得的,。我清楚自己還有許多不足，但不足潛藏著前進(jìn)的機(jī)會(huì),。各級(jí)教育部門(mén)也給了我許多榮譽(yù),，先后獲得了市級(jí)優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教練員、威海市群眾體育工作先進(jìn)者稱(chēng)號(hào),。這是對(duì)自己工作的肯定,，代表著過(guò)去，意味著新的開(kāi)始,、新的起跑線(xiàn)將從零開(kāi)始,，我會(huì)進(jìn)一步提升自己，讓誠(chéng)信為核心的為人之德,，以責(zé)任為核心的為事之德,，以自我完善為核心的生存道德。進(jìn)一步規(guī)范自己的行為,，做一個(gè)研究型的教師,。

學(xué)期教師工作總結(jié)中班篇三

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期自己的教學(xué)工作有收獲也有遺憾,。作為一名青年教師,，在工作中會(huì)有種種的不足之處，但我努力付出了,，我必有收獲,。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨?！笔前,。∶總€(gè)人的背后都有些自己的犧牲與付出,。

在工作中,，我把自己的課堂與課外時(shí)間都付出給了學(xué)生，課堂上出示教學(xué)重點(diǎn),，讓學(xué)生先學(xué),，再講授做題方法，盡可能提高課堂效率,，使學(xué)生有所收獲,。在課外，利用課間時(shí)間趕緊批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤盡可能的當(dāng)面指出,，以便學(xué)生改正。除此之外,，對(duì)練習(xí)冊(cè)的批改,，訂錯(cuò)要求人人過(guò)關(guān)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的質(zhì)量在于訂錯(cuò),，不改錯(cuò)就不會(huì)有進(jìn)步,。在小組評(píng)價(jià)上，我對(duì)小組的評(píng)價(jià)激勵(lì)是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,，具有很好的效果,。我把小組成員兩人進(jìn)行捆綁，課堂練習(xí)時(shí)兩人互批可提高效率,，我還在小組中進(jìn)行比賽,，比一比哪組背書(shū)最快，背的最熟練,，評(píng)出前三名,，給小組加分獎(jiǎng)勵(lì),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生背書(shū)的盡頭足了，卯足盡背書(shū),，效率提高了,。還對(duì)錯(cuò)題訂錯(cuò)進(jìn)行比賽,，看看哪一組錯(cuò)題訂正快,、正確率高、訂錯(cuò)認(rèn)真仔細(xì),，評(píng)比排名進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。雖然小組合作仍有缺陷，但是只要努力必然會(huì)有進(jìn)步的,。

在作業(yè)批改上,，我堅(jiān)持每周不少于三次正式作業(yè)，我認(rèn)真批改作業(yè),，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)上的漏洞,，這樣對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)才能做到有的放矢。當(dāng)然,，我并沒(méi)有做好的是在一些知識(shí)方面反饋的技巧,，以后要注重方法指導(dǎo)。此外,，在作業(yè)批改上,，我應(yīng)該寫(xiě)一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)，這樣學(xué)生會(huì)更有信心,。

在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,，我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)讓他們訂錯(cuò)，講題,，雖然他們進(jìn)步了,，但是我對(duì)他們的輔導(dǎo)還是不夠的，應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

在工作中我有遺憾,，由于從事教學(xué)時(shí)間短，自身還缺乏經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生講題有些少了,，學(xué)生沒(méi)有達(dá)到講明白的境界，所以會(huì)出現(xiàn)講過(guò)的題和會(huì)的題仍然出錯(cuò),。另一方面,，我還未對(duì)題型進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，缺乏總結(jié)也是教學(xué)失敗的一大問(wèn)題,。

我已經(jīng)知道自己的不足之處,，在下個(gè)學(xué)期一定要更加努力,，改正自己的缺點(diǎn)，使自己進(jìn)步的更快,。

學(xué)期教師工作總結(jié)中班篇四

本學(xué)期開(kāi)始,，我將繼續(xù)擔(dān)任6.1班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生,，因材施教地注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對(duì)策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái),，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力,，課后及時(shí)做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，特別是小學(xué)生的注意力容易分散,，注意的集中是相對(duì)的,，分散是絕對(duì)的，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過(guò)程之中,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題,，采用不同的方式,，主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對(duì)性,，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

作業(yè)的選取有針對(duì)性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題分類(lèi)總結(jié),，然后進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題,，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),，推進(jìn)新課程改革的深入開(kāi)展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,，班級(jí)學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測(cè)試中取了較好成績(jī),，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。這學(xué)年來(lái)能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。

主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué),。積極參與學(xué)校公開(kāi)周公開(kāi)課教學(xué),，公開(kāi)課課題為《比的基本性質(zhì)》,，反映效果不錯(cuò),。這學(xué)期除聽(tīng)本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

但教學(xué)過(guò)程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,，我不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足,，開(kāi)拓前進(jìn),。

學(xué)期教師工作總結(jié)中班篇五

時(shí)光匆匆地從指間滑過(guò)，不知不覺(jué)間,，來(lái)到趙縣中學(xué)已將近一個(gè)月的時(shí)間了,。偶爾翻看一下自己的工作記錄，本子上沉甸甸地記錄著班里學(xué)生的情況和自己每天工作中的瑣事,，突然非常慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)這條道路,，在這里的每天都很累，真的很累,，但是看著自己的收獲也像這個(gè)工作記錄本似的一天天變得厚實(shí)起來(lái),，心里還是非常開(kāi)心的,。

破繭是一種掙扎,，而羽化成碟則是用挫折煉就的美麗。沒(méi)有挫折,，自然也就不會(huì)有最后的美好,。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，只是要想真正地將挫折煉就到底卻也真的需要一定的勇氣與堅(jiān)持。而我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的每一天都是在不斷地遇到挫折和不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中,，可能會(huì)很累，有的時(shí)候也會(huì)有一些沮喪,，但是我一直堅(jiān)信,，只要我?guī)е约旱膱?jiān)持和樂(lè)觀，我定能從這個(gè)循環(huán)之中煉就出一個(gè)日漸完美的自己,。

在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我把自己所有的熱情與精力傾注于班里的每一個(gè)學(xué)生，渴望用自己的熱情感染學(xué)生,，帶給他們積極向上的正能量,；渴望通過(guò)自己對(duì)他們的嚴(yán)格要求使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕牵豢释ㄟ^(guò)自己的言傳身教教給他們一些做人的道理,。于是,，我每天努力地完善自己，從早上5點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半,，全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。疲憊了一整天的我最渴望得到的是學(xué)生們的認(rèn)可與成績(jī)的提高,，然而我卻在無(wú)意間聽(tīng)到了班里學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)“她真的好嚴(yán),，早操也查，早讀也查,，自習(xí)也查,，好煩”,、“就是，每節(jié)上課之前都要提問(wèn)和檢查作業(yè),，好累”,、“她都不怎么沖我們笑，明明做的很好了還要批評(píng)我們,，好過(guò)分啊”,。聽(tīng)到這些評(píng)論的時(shí)候，我的心里簡(jiǎn)直就像打翻了五味瓶,，百味雜陳最終都漸漸地化為了一股心酸,，自己明明一心一意地為了他們，然而卻換不回他們的理解,。我努力地使自己的心情恢復(fù)平靜之后,，找了一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn),。

慢慢地,，我學(xué)會(huì)了不再只是批評(píng)他們，而是在鼓勵(lì)中讓他們找到自信,；我學(xué)會(huì)了不再只關(guān)心學(xué)生生物的學(xué)習(xí)情況,，開(kāi)始關(guān)心他們的飲食與睡眠；我學(xué)會(huì)了開(kāi)始關(guān)心學(xué)生們比較薄弱的學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，了解到學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)不太好時(shí),，我開(kāi)始向英語(yǔ)老師詢(xún)問(wèn)學(xué)好英語(yǔ)的方法，并給學(xué)生提出了一些小建議,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開(kāi)始接受我了，我在看晚自習(xí)的時(shí)候,，有學(xué)生會(huì)關(guān)心我累不累,，然后主動(dòng)把凳子搬過(guò)來(lái)讓我坐。還有學(xué)生會(huì)跟我說(shuō)一些很暖心的話(huà),，會(huì)說(shuō)“老師,，你也不要太累了，別總是擔(dān)心我們,，我們都長(zhǎng)大了,，會(huì)管好自己的”。其實(shí),，每當(dāng)學(xué)生說(shuō)到這些話(huà)的時(shí)候,，我的心里都暖暖的，有一股想哭的沖動(dòng),。

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，曾經(jīng)以為最難熬的那段時(shí)間現(xiàn)在想想也不過(guò)如此,。我越來(lái)越堅(jiān)信，只要自己帶著那份堅(jiān)持與樂(lè)觀,，我定會(huì)在不斷地遇到挫折與不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中羽化成碟,，蛻變出一個(gè)日漸完美的自己。加油,！我美好的明天,。