總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇一

隨著工程進(jìn)度計(jì)劃，施工進(jìn)入大面積鋼筋綁扎和模板支設(shè)階段,，施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量,、安全文明施工成為了工作重點(diǎn)內(nèi)容。此時(shí),，我進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)安全管理及安全資料學(xué)習(xí)時(shí)期,。建筑業(yè)的施工操作人員及其素

質(zhì)不穩(wěn)定；產(chǎn)品體積龐大,、露天作業(yè)多,；產(chǎn)品本身具有固定性，作業(yè)流動(dòng)性大,；建筑產(chǎn)品生產(chǎn)周期長(zhǎng),，人力物力投入量大等特點(diǎn),，決定了建筑業(yè)屬于高危行業(yè)。建筑行業(yè)多發(fā)性事故可歸納為五類,，即：物體打擊,、高空墜落、機(jī)械傷害,、坍塌事故及觸電事故,。潛在的不安全因素是造成事故發(fā)生的先決條件，各類人身傷害事故的發(fā)生均離不開人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)?，F(xiàn)場(chǎng)安全管理就是消除這種行為與狀態(tài),，使施工人員的人身不受到傷害。

現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作即實(shí)施安全管理制度,。因?yàn)槲覀冇邪踩a(chǎn)責(zé)任制,、安全生產(chǎn)操作規(guī)程及安全教育制度等一整套健全的管理制度，所以能把這些制度得以實(shí)施就是很好的完成了現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作,。但安全獎(jiǎng)罰制度難以落實(shí),、安全班會(huì)制度難以實(shí)施等一系列問題又把安全管理工作難點(diǎn)歸結(jié)到制度的實(shí)施階段。做安全員不難,，做一個(gè)稱職的安全員難,。安全員要有扎實(shí)的技術(shù)功底、要能夠很好地與施工人員溝通,，最重要的是要學(xué)會(huì)依靠領(lǐng)導(dǎo)的力量把制度實(shí)施并落實(shí)好,。輔助安全員工作期間，我學(xué)習(xí)了安全資料的填寫及現(xiàn)場(chǎng)安全管理,，但是由于我沒有扎實(shí)的土建專業(yè)知識(shí)和實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn),，使我感覺自己的工作沒做到位，如沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患,、對(duì)腳手架等專項(xiàng)安全驗(yàn)收難以把關(guān)等,。在今后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)安全管理的學(xué)習(xí),。

隨著時(shí)間的推移,，施工進(jìn)入了冬期施工階段。我國(guó)現(xiàn)行《建筑工程冬期施工規(guī)程》規(guī)定：根據(jù)當(dāng)?shù)囟嗄隁鉁刭Y料,，室外日平均氣溫連續(xù)5d穩(wěn)定低于5℃時(shí),，混凝土結(jié)構(gòu)工程應(yīng)采取冬期施工措施；并應(yīng)

及時(shí)采取氣溫突然下降的防凍措施,，因此一般工程在室外日平均氣溫連續(xù)5d穩(wěn)定低于5℃時(shí)開始測(cè)溫,。冬期施工測(cè)溫范圍包含了：大氣溫度、水泥等原材料溫度、混凝土入模后初始溫度和養(yǎng)護(hù)溫度等,。測(cè)溫員是我從事的最輕松的工作,，作為一名測(cè)溫員應(yīng)有嚴(yán)格的時(shí)間觀念、對(duì)所測(cè)溫度應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度,。測(cè)量混凝土養(yǎng)護(hù)溫度最為重要的一點(diǎn)就是測(cè)溫讀數(shù)要迅速,，以降低大氣溫度對(duì)其的影響。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,，我主要從事了輔助技術(shù)員,、安全員,、質(zhì)檢員的工作,，業(yè)余時(shí)間也學(xué)習(xí)了03g101標(biāo)準(zhǔn)圖集,、腳手架等專項(xiàng)施工驗(yàn)收規(guī)范。通過從實(shí)踐中學(xué)習(xí),、從他人那里學(xué)習(xí)、從書本中學(xué)習(xí),、再加之自己的分析和思考,，我確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)與不足是同時(shí)存在的,，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是相伴而行的,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、克服不足之處,、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),、吸取事故教訓(xùn)，不斷地提升自己的能力,，更好的完成交予我的任務(wù),。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到大四了,。實(shí)習(xí)這門既讓人憧憬又讓人緊張的課程成為我們這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn),。在寫生課程結(jié)束后，我們班在肖麗輝老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)生活,。我們是學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)的,，也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會(huì)到學(xué)校從事教師工作，這次實(shí)習(xí)最大目的是為了讓我們畢業(yè)后能夠馬上進(jìn)入工作狀態(tài),，能夠很好的勝任教師的工作,，能夠很好的扮演教師的角色，進(jìn)而為學(xué)生更好的服務(wù),，做好園丁這份樸實(shí)而光榮的職業(yè),！

我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是衡陽市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它是一所重點(diǎn)中學(xué)。這對(duì)于初出茅廬的我們是一份艱難的挑戰(zhàn),，也是一種難得的機(jī)遇,。之所以艱難并不是因?yàn)槲覀兡懶∥窇炙且驗(yàn)榻虝瞬皇且庖婋S意的小事,，學(xué)校把祖國(guó)的幼苗交到我們手里,，對(duì)于我們來說是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，而且這所學(xué)校的學(xué)生是很優(yōu)秀的再加上我所教的班級(jí)是重點(diǎn)班,，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足的我是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),。之所以是機(jī)遇，是因?yàn)槲覀冋急M天時(shí)地利人和,，為什么這么說呢,，因?yàn)槲覀儾粌H有好的帶隊(duì)老師，帶領(lǐng)我們的肖老師有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而且很關(guān)心學(xué)生,，在他身上我們能學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。并且這所中學(xué)有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)對(duì)象,，他們有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，而且絕大部分是我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng),，在交流學(xué)習(xí)上我們就破除了一重阻礙,。

就這樣我們?cè)谔魬?zhàn)與機(jī)遇并存的情況下開始了我們的實(shí)習(xí)生活，我所帶的班級(jí)是初一年級(jí)的214班和初二年級(jí)的202班,，這兩個(gè)班的學(xué)生都很活波好動(dòng),，帶這樣的班說實(shí)話是有點(diǎn)困難的，對(duì)于一堂美術(shù)課要怎樣把握好那個(gè)活躍度,，并且在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生開心的主動(dòng)吸取知識(shí)是一門相當(dāng)難的學(xué)問,。這讓我感受到模擬和實(shí)踐是完全不同的，在實(shí)踐中你所接觸的對(duì)象的是鮮活的,，只有當(dāng)你有一定的機(jī)智時(shí),，你才能以不變應(yīng)萬變。在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。 在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)重點(diǎn)班有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作,；同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),，對(duì)此,，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

2.1課堂教學(xué)工作方面

2.1.1 聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了20幾節(jié)課,。在聽課前,，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并設(shè)想了一下如果是我教課我會(huì)怎樣組織教學(xué),。聽課時(shí),，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),，并努力尋找不足他們的不足,，我始終相信沒有最優(yōu)秀只有更優(yōu)秀，找優(yōu)點(diǎn)容易因?yàn)樗麄兌己軆?yōu)秀,，而找缺點(diǎn)難,。如果我能找出他們的不足，并很好的審視自己這將是很好的進(jìn)步方法,。最后簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，思考老師為什么這樣講,。

2.1.2 教學(xué)

首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢,？仔細(xì)分析了原因,，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一,。同時(shí)，我還深刻體會(huì)到了,了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，性格特征的重要性,。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著"學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法"的主題,，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念等等,。 當(dāng)然，課堂也應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認(rèn)真總結(jié)過后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師,，我在考慮問題時(shí),，做到了細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神,、表情,、語速等等都很恰當(dāng)。

最后,，通過多次授課來看我發(fā)現(xiàn)教師不只是要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，解蘭學(xué)姐（所帶班級(jí)的專業(yè)授課老師）會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度,，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。她態(tài)度溫和,，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評(píng),，我也能欣然接受。

我通過認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己,。為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教,，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在肖老師和解蘭學(xué)姐的悉心認(rèn)真指導(dǎo)下,，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí),，與同學(xué)一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試,。盡管,，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而我想,，我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多還有教學(xué)的理念,，以及他們帶給我的種種思考,。

經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)、隨機(jī)應(yīng)變能力等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到“傳道、授業(yè),、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

2.2 班主任見習(xí)工作

班主任的工作是很有意思的,，剛開始的時(shí)候，用我的指導(dǎo)老師劉松林學(xué)長(zhǎng)也就是我所帶班的班主任的說法,，我就好像著這個(gè)班的大班長(zhǎng)一樣,，根本看不出班主任的影子。我想這應(yīng)該是受到了上學(xué)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)的影響吧,，我把那是當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了,，不過效果真的很不好，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子和我們那時(shí)的孩子可太不一樣了,，那時(shí)的孩子是怕老師的,，現(xiàn)在的孩子對(duì)老師沒有怕,，只有喜歡和不喜歡之分。所以在指導(dǎo)老師和我及時(shí)的溝通之后我改變了戰(zhàn)略,，和同學(xué)們多溝通,，多交流，多商量,，做朋友,，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深厚的友誼,！在執(zhí)行班主任工作時(shí)我總結(jié)了以下幾個(gè)方針政策,。

2.2.1 獎(jiǎng)懲制度

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的`一個(gè)笑容,，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵(lì)的話,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也,。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的,。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是70人的班級(jí),，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò),，全盤否定；②讓學(xué)生先反思自身的行為對(duì)錯(cuò),，每次處理一些學(xué)生之間的矛盾糾紛等,，我都先讓他們自己反思后在進(jìn)行教育，不能急著給與學(xué)生懲罰或批評(píng),，這樣可以避免老師自己的錯(cuò)誤判斷,，還可以慢慢的磨學(xué)生的性子。懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的,。

2.2.2 組織開展活動(dòng)的魅力,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系,，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育,、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的,；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視,，這次的文藝角活動(dòng)、兩次黑板報(bào)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)和英語角活動(dòng)我都親身參與當(dāng)中,，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中,，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài),，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),，是否有參與意識(shí),，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧,。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果。

2.2.3 班會(huì)活動(dòng)

在實(shí)習(xí)期間,，我們班一共開了兩次主題班會(huì),。 經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)習(xí)的第一次班會(huì),，這也是我第一次主持的班會(huì),。這次班會(huì)的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會(huì)上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,，上體育課的注意事項(xiàng),，交通安全，地震,、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài),。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算,。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

2.3 班主任工作總結(jié)

班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)生活動(dòng)的參與者,，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)該說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲很多,，在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等,，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高,，但也存在著一定的問題,。比如沒有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗(yàn)不足等,，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的,。 通過實(shí)習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班,。

面對(duì)著真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景,，個(gè)人有如下幾點(diǎn)思考：首先，師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)的教育,，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。我們師范生應(yīng)該把握好在大四實(shí)習(xí)之前任何一次上講臺(tái)的機(jī)會(huì)（如支教活動(dòng)等等),。這樣短期的實(shí)習(xí)培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們已經(jīng)錯(cuò)過了以前很多上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)該更加努力在以后的工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

其次,，對(duì)于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì),，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的,。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長(zhǎng)的教師那樣合理性地,、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。換而言之，同學(xué)們遵循預(yù)設(shè)的教學(xué)思路,，忽視突發(fā)的提問和意外,；有教師專長(zhǎng)的教師更多擺脫預(yù)先設(shè)計(jì)教學(xué)思路局限，充分利用各種教學(xué)資源,。教師的高明之處,，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過程的有效控制,，這就是我前面說的以不變應(yīng)萬變。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方,。

最后,，對(duì)于教學(xué)手段并不是我最開始想的越活波，越豐富就好,。我們還是得具體問題具體分析,，要建立自己的一套教育體系，再根據(jù)授課類容選擇教學(xué)手段和教學(xué)方法,。我們的目的不是灌輸知識(shí)，而是引導(dǎo)學(xué)生了解,、掌握并拓寬他們的知識(shí)視野,，能夠把學(xué)的知識(shí)舉一反三月用到生活中和做人做事中,。我們應(yīng)該真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)。這看中的是一種思維過程和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，而不是被動(dòng)地接受。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！俗話說授人以魚不如授人以漁,，只有讓學(xué)生充分了解知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)，聯(lián)系知識(shí),，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。從而更好的完善自己的知識(shí)面和自身的人格,。只有這樣才能培養(yǎng)出德智體美勞全方位發(fā)展的高素質(zhì)人才,，而不是只知道被動(dòng)學(xué)習(xí)的書呆子,。這次實(shí)習(xí)我覺得我收獲的不是什么侃侃而淡的大道理,，而是實(shí)實(shí)在在的真經(jīng)驗(yàn)，和許許多的真朋友,，這是我實(shí)習(xí)生活中最大的滿足。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇三

20xx年7月6日至8月7日,，經(jīng)人介紹，我在xxxx公司實(shí)習(xí),，主要負(fù)責(zé)文件的寫作與整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和錄入,、檔案的歸納、收發(fā)來往信件,、籌辦會(huì)議等工作。在實(shí)習(xí)過程中,，我將自己在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，收獲頗多，不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng),，而且更提高了自己解決問題的能力,。

通過在xxxx公司的實(shí)習(xí)了解公司的主要開展業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)開展情況，了解了公司的工作流程,。通過實(shí)習(xí)使我更多地接觸社會(huì),，實(shí)踐于社會(huì),，從而培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、初步的實(shí)際工作能力和基礎(chǔ)的專業(yè)技能,，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

(一)加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解,，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)

了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,，譬如閱讀相關(guān)的文章,，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士,，但最直接的方法還是親自做這份工作,。在做的過程中,，你可以確定自己是否喜歡這份工作,，自己能否勝任,。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作,，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之,，就要尋找新的工作方向。

(二)為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備

人們常說,，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,，人們的觀點(diǎn)、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣,、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》,。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁,，而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥,，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn),、不切實(shí)際,，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子,，提出的建議都需要上千萬的投資,，所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時(shí)候也得找找自己身上的問題,。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換,。

(三)增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

曾經(jīng)有公司做過一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》,，參與的公司包括外企,、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有小,。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校,、專業(yè),、成績(jī),、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等,。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同,，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的,，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。所以,，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì),。而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工,，這樣的招募方式正被越來越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一,。譬如ibm去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm,，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。

回顧自己在xxxx公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，心中有很多體會(huì),。通過實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn),，在觀念上更加明確了自己的定位,，更重要的是通過實(shí)踐提高了解決實(shí)際問題的能力。在實(shí)習(xí)過程中我遵守紀(jì)律,，服從安排,，積極完成經(jīng)理交辦的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),，從而更高更遠(yuǎn)的看待問題,。

作為一名實(shí)習(xí)生我進(jìn)入了恩澤建筑機(jī)械公司,，擔(dān)任行政部的一名行政助理,。行政部作為企事業(yè)單位運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門,，是企業(yè)內(nèi)外工作溝通,、協(xié)調(diào),、處理的綜合部門,，這就決定了行政部工作繁雜性。作為行政助理,，我主要負(fù)責(zé)的職務(wù)是公文的寫作、復(fù)印,、接受,、傳達(dá)、對(duì)一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達(dá),，因此我接觸了一些辦公用品,，如傳真機(jī)、打印機(jī)等掌握了這些機(jī)器的基本操作,，了解了公司辦公的基本情況,，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。開始實(shí)習(xí)時(shí),，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，難免會(huì)有些緊張,，不知道該怎么辦,，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬,。大家都很有禮貌,，不管大事小事都要說聲謝謝,，對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說,，是給我上了一堂禮儀課。

助理的工作性質(zhì)雜亂,、繁多,，工作強(qiáng)度很大，有時(shí)候我會(huì)整個(gè)上,、下午都在面對(duì)著電腦打著似乎永遠(yuǎn)打不完的文件直到累得腰酸痛,。有時(shí)侯對(duì)于客戶電話投訴的一些簡(jiǎn)單問題的解答，我也是要盡量負(fù)責(zé),。有時(shí)來找經(jīng)理談工作的客戶,，由于當(dāng)時(shí)經(jīng)理不在而辦公室只有我一個(gè)人的情況下，我只得自己接待他,，并且盡量于電話中來解答他對(duì)于我公司工作的問題及一些相關(guān)留言，這就要求應(yīng)變能力也要高,。由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜,，所以做事情要分主次,、有條理,。說著容易，做著難,，每天要發(fā)傳真,、收信件、復(fù)印等,，手頭有許多事情需要完成,。當(dāng)然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位,，把所有事情的主次順序排好,，這樣就不會(huì)亂。實(shí)習(xí)期間,，正好趕上公司要培訓(xùn)，需要復(fù)印資料,，一共16份,，每份里又有十余份不同的資料共百余頁。這時(shí)侯就需要有條理,，每份資料分別印刷,，清點(diǎn)數(shù)量,，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要慢慢來,，一點(diǎn)點(diǎn)完成，保證每份資料的完整和質(zhì)量,。

剛開始進(jìn)入行政部工作學(xué)習(xí)的時(shí)侯，其實(shí)應(yīng)該說是學(xué)習(xí)的成分更大一些,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排下來的工作我總是手忙腳亂的完成，并且很多都還是要重新再返工才能算真正完成,。所以我時(shí)常會(huì)感到沮喪，會(huì)覺得沒有信心,，常常錯(cuò)誤百岀,，尤其是在電話中接觸到客戶投訴時(shí),，電話中的我支支吾吾，成了詞窮一族不敢接聽電話怕會(huì)出錯(cuò)，一直都是叫別的同事接聽,。從參加工作到兩三個(gè)星期后,，這種情況還是在不斷發(fā)生，我開始對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑。并且一開始那種朝氣蓬勃的勁兒也漸漸被我混亂失敗的工作打消了,。在工作中我變得沉默沮喪起來，但幸好周圍的同事長(zhǎng)輩們的真誠(chéng)關(guān)心,，他們不但沒有嘲笑我的錯(cuò)誤還積極幫助我,，指岀我工作中錯(cuò)誤的同時(shí)還耐心的教會(huì)我解決問題的方法,，有時(shí)他們還會(huì)傳授他們的工作經(jīng)驗(yàn)給我,，所有他們教會(huì)我的將使我一生受用,。作為長(zhǎng)輩他們真誠(chéng)的關(guān)心我的情緒,，主動(dòng)幫我分擔(dān)消極的情緒開導(dǎo)我,，教給我生活總有解決不完的困難事要快樂的面對(duì)直到解決。有時(shí)他們會(huì)把我當(dāng)孩子一樣疼愛,，但更多時(shí)候他們會(huì)把我當(dāng)同事一樣對(duì)待，讓我這個(gè)初出茅廬的大學(xué)生深深感到了我在工作團(tuán)隊(duì)那種平等與融洽的工作氛圍,。在同事的悉心幫助、教導(dǎo)下,，我重拾信心，虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。漸漸的,，我感覺到工作沒有那么吃力了，工作也游刃有余,，并且逐漸的輕松快樂了起來。經(jīng)理對(duì)我的夸獎(jiǎng)也漸漸的多了起來。我感到了前所未有的踏實(shí)與自信,。

在這一個(gè)半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了很多知識(shí)，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的,。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,，我從研究已成的材料入手，細(xì)心揣摩,，邊寫變改，并請(qǐng)周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲,，最后定稿,。對(duì)工作中存在的問題,，我積極動(dòng)腦,，想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行,。對(duì)于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì),，至少三遍以上，并請(qǐng)其他同事幫助把關(guān),，減少了出錯(cuò)的幾率,，保證了文件準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印,、傳真,、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練,。在各種文件中,，大部分有不同程度的保密性,，而且各級(jí)助理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議,。所以在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別,，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù),，知道助理的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作的重要前提。在公司里,，我們始終要保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn),。猶豫不決的工作作風(fēng)是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，也應(yīng)該一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)地做好,。在助理這個(gè)職位上技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,，大多是些瑣碎重復(fù)的工作,，看似容易,，其實(shí)難，需要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待才行,。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)的第一課,，它教會(huì)了我怎樣待人接物,，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對(duì)于我是非常重要的,。這次實(shí)習(xí)還告訴我,，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇四

每一筆經(jīng)歷都是一筆財(cái)富,，每一筆財(cái)富都值得珍藏。我現(xiàn)在就將從10月16日到4月22日的教育和教學(xué)實(shí)習(xí),，總結(jié)如下：

教學(xué)實(shí)習(xí)情況如下：

實(shí)習(xí)階段：

時(shí)間：20xx年10月16日-20xx年8月31日

內(nèi)容：備課，進(jìn)行課堂教學(xué),，聽課并進(jìn)行集體評(píng)議，課后個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo),，作業(yè)批改與講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué),，監(jiān)考與進(jìn)行閱卷工作,，考試分析,，進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)等,。

心得：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！崩碚撛俸茫瑢?shí)習(xí)不可少,。在校學(xué)習(xí)了兩年的教育理論,，卻從未實(shí)際操作過。這次的實(shí)習(xí),，終于為我們提供了“躬行”的寶貴機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)過程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真細(xì)致的鉆研數(shù)學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，明確課程的重難點(diǎn),，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況,。

在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求,，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的年齡和實(shí)際水平,，上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們認(rèn)識(shí)到：

1.無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點(diǎn)始終是熟悉教材,。熟悉教材,，也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透,，只有老師自己把文本讀懂,、讀透了，才能把文本中的知識(shí)和情感傳遞給學(xué)生,。

2.課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,。如果課堂紀(jì)律很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成,，影響最重的教學(xué)成績(jī)。

3.上課時(shí),，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習(xí),；內(nèi)容安排上要銜接、連貫,。

4、在課后,，我們主動(dòng)，虛心地征求指導(dǎo)教師的意見以及帶隊(duì)老師聽完課后的一些意見和建議,，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析,，評(píng)議和總結(jié),，對(duì)指導(dǎo)教師和帶隊(duì)老師提出的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

在實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)真聽取原班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,，作用和重要意義,，并盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作的科學(xué)方式方法,，培養(yǎng)熱愛學(xué)生，為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨(dú)立從事班主任工作的能力。

班主任管理實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：

1.日常秩序的維持,。

我們?cè)谠嘀魅蔚闹笇?dǎo)下,，配合原班主任做好每天的班級(jí)秩序維持,，并利用各種機(jī)會(huì)深入到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)教育,。

2.主題班會(huì)的展開。

我們精心選擇并確定積極健康向上,，富有針對(duì)性和教育意義的主題班會(huì),，從安全,，紀(jì)律,，衛(wèi)生，理想等方面做到形式多樣,，生動(dòng)活潑。如進(jìn)行的班級(jí)干部的推選,，班委的組建,，安全教育，理想教育,，月考動(dòng)員會(huì)和總結(jié)會(huì)等。

3.個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

我們有選擇的選出1-3名學(xué)生進(jìn)行較具體的了解和研究，通過個(gè)別談話或進(jìn)行家訪等,，詳細(xì)了解其學(xué)習(xí)情況,，思想特點(diǎn)，健康狀況,，行為習(xí)性，心理特征等,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和幫助,。

教育調(diào)查活動(dòng)也是教育實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展情況,，學(xué)生的心理問題等多個(gè)方面展開調(diào)查并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實(shí)，在調(diào)查開展之前,，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動(dòng)的展開做了充分的準(zhǔn)備,，為了做好調(diào)研工作,，我們寫出了合理的重點(diǎn)突出而切合實(shí)際的調(diào)查提綱，部分采用問卷的形式,，也有個(gè)別采用的是提要式,。在正式調(diào)查階段，我們采用事實(shí)調(diào)查和征詢意見調(diào)查相結(jié)合,，綜合調(diào)查與專題調(diào)查相結(jié)合的辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)和情況等一手資料,。最后我在研究材料的基礎(chǔ)上，展開教育調(diào)查報(bào)告的,。例如《關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查報(bào)告》等,。

體會(huì)：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫不出好的調(diào)查報(bào)告,，調(diào)查活動(dòng)和調(diào)查報(bào)告能夠給我們提供經(jīng)驗(yàn)，反映情況,。根據(jù)這些情況我們認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中和班主任工作中有很大的幫助和啟發(fā),。

將近幾個(gè)月的教育教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)習(xí)，我嚴(yán)格按照教育實(shí)習(xí)大綱的要求,，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議,，我的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高,，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西,，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī),，班主任工作紀(jì)律等各方面來說,，這次教育實(shí)習(xí)是成功的。

這次教育實(shí)習(xí)給我的收獲很大,。我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大,，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

同時(shí)，我仍從在一些問題和不足,。如課前準(zhǔn)備不足,，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹,，教學(xué)效果不是很理想;也存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題,，需要進(jìn)一步改進(jìn),。

我相信通過此次實(shí)習(xí)，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步,，更加確信自己要成為一名教師,，最終成為一名優(yōu)秀教師。有一句話說：“活到老,，學(xué)到老”，只有通過不斷學(xué)習(xí),，才能真正把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，所以我會(huì)利用有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高效率，為人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,。在那里我不僅看到了許多自身的不足，同時(shí)也對(duì)自己未來投入社會(huì)工作有了進(jìn)一步更深的了解。是的,，展望未來，我對(duì)自己今后的工作充滿了信心和希望,，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成績(jī),，以下是我把參加實(shí)習(xí)工作以來的情況總結(jié)如下：

每個(gè)人在工作時(shí)都應(yīng)該有一個(gè)清楚的思想認(rèn)知，無論他是否做到了還是在努力調(diào)整中,。而我在上班的這三個(gè)月里，作為一名普通工作人員,，我在思想上嚴(yán)于律己，以公司的要求嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起良好的作用。因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)在公司的運(yùn)營(yíng)過程中,，同事間的互相激勵(lì)是起到一定的幫助的，所以要保持這種積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍就需要我們?nèi)?yán)格要求自己,。積極做到以身作則來帶動(dòng)群體。

此外作為一名公司普通的防損工作人員,，我知道我們身上肩負(fù)著巨大的工作壓力，我們不僅要監(jiān)督工作人員而且還需保持商場(chǎng)的防盜與安全等問題,。所以這不禁得讓我們打起120%的精神來做好這項(xiàng)平凡卻不簡(jiǎn)單的工作。同時(shí)在這三個(gè)月中,，我一方面配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好實(shí)習(xí)監(jiān)督檢查,，同時(shí)把自己商場(chǎng)內(nèi)部的各項(xiàng)工作做好來,，這也我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)通過自己的努力,，取得更大的進(jìn)步,。

在我沒去和大福實(shí)習(xí)前,，雖然以前有去過社會(huì)做實(shí)踐,，但是此次學(xué)校所安排的實(shí)卻是對(duì)于我卻是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。因?yàn)槲疫@次所面臨的是一個(gè)陌生的崗位———防損偵察員,。防損偵察員這崗位對(duì)我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,，這需要我去摸索與實(shí)踐中去慢慢熟悉與了解這項(xiàng)工作,。然而通過了一個(gè)實(shí)習(xí)階段的工作后,，我也對(duì)這份工作有了層次上的新理解,。以前總是以為防損部的都是保安,，不就是整天站著么，沒啥好大不了的,，所以在被他們選在防損偵察員這崗位時(shí)還真的有點(diǎn)不高興。然而在此次實(shí)習(xí)工作階段后,，自己也認(rèn)識(shí)到了當(dāng)初的想法是錯(cuò)誤了,，畢竟防損部包括了太多的職責(zé),。我主要總結(jié)了一下我們?cè)诤痛蟾０儇洺凶鳛橐幻细竦膫刹靻T應(yīng)做的幾方面：

1,、形象問題

防損員是超市的窗口,，顧客進(jìn)入超市第一眼看到的就是我們，所以我們防損員的儀容儀表和行為影響著超市的經(jīng)營(yíng)形象,，如何才能做好一名防損員呢？

首先,，防損員要富有朝氣和活力,。站姿要端正；儀容,、儀表要整潔大方,，給顧客一個(gè)好的感覺,，就會(huì)激起顧客購物的熱情,，反之,，會(huì)對(duì)顧客產(chǎn)生討厭心理，影響著顧客再次購物的情緒,。

其次是要保持物品的整潔。包括對(duì)本崗位范圍內(nèi)的購物推車,、購物籃,、存包柜等方面保持整齊清潔。還需要保證顧客購物,、付款時(shí)通道的暢通；隨時(shí)撿起收銀臺(tái)及出入口附近地面的紙屑,，如有水漬和污垢應(yīng)及時(shí)處理等。

最后是文明服務(wù),。這是做一名合格防損員的有力保證。防損員必須具備一定的素質(zhì)修養(yǎng),，必須遵循“顧客永遠(yuǎn)都是正確的”且要具備一定的商品知識(shí),，熟悉門店賣場(chǎng)內(nèi)商品陳列的具體位置,，掌握了這些才能更好地為顧客服務(wù)。同時(shí)要學(xué)會(huì)使用禮貌用語主動(dòng)上去為他們服務(wù),，使他們感到備受關(guān)心和尊重,。比如當(dāng)顧客走出門店時(shí),，防損員主動(dòng)說上一句“歡迎您再次光臨”,、“請(qǐng)慢走”等用語時(shí),，顧客就會(huì)對(duì)超市留下很深的印象。他們就會(huì)再次光臨超市,。

2,、防止商品被盜及意外事故的發(fā)生

在超市工作中，由于商品種類及人流量的繁多,，常常發(fā)生偷盜行為：而由于超市用電量大或者商品本身的性質(zhì)問題等都會(huì)引起一定的安全隱患,。所以在和大福實(shí)習(xí)工作中作防損員時(shí),，對(duì)于這些本內(nèi)工作，其行動(dòng)也刻不容緩,。

說到防盜,，主要是檢驗(yàn)防損員的防盜防損意識(shí),?？赡芫褪悄愕纳晕⒉涣羯窬陀锌赡苁浅姓粘删薮蟮膿p失。那么要做到保證商品安全,，主要還是要從顧客入手。比如（1）禁止顧客攜帶大型背包和提袋進(jìn)入賣場(chǎng),，勸導(dǎo)他們將其寄存在存包處；（2）顧客攜帶小型背包和提袋進(jìn)入賣場(chǎng)時(shí)要留意其行為,；（3）人多時(shí)，應(yīng)提醒顧客勿將付過款的商品帶入賣場(chǎng)內(nèi),，以免造成誤會(huì)；（4）及時(shí)制止顧客在賣場(chǎng)邊走路邊吃東西的行為,。

另一方面就是防災(zāi)害,，主要是要定期對(duì)消防器材進(jìn)行保養(yǎng)、清掃,；使它們隨時(shí)保持良好狀態(tài),。其次就是對(duì)門店內(nèi)的電器、電路,、發(fā)電設(shè)備定期檢查，預(yù)防隱患,。同時(shí)也對(duì)工作人員間宣傳防災(zāi)害知識(shí),，比如不能在賣場(chǎng)內(nèi)吸煙等,。

3、落實(shí)公司人事下達(dá)的紀(jì)律管理工作,。

每個(gè)公司都有它的制度，我在和大福超市實(shí)習(xí)時(shí),，同樣要遵守它的紀(jì)律,。而且作為防損員，還需對(duì)工作人員進(jìn)行監(jiān)督,。上至經(jīng)理下至工作人員,，我們都有權(quán)利去糾正他們的一些不良行為或者危害到公司利益的行為。就比如說我們需要監(jiān)督工作人員們的考勤,，監(jiān)督禁止工作人員上、下班代打卡,。其目的也就是落實(shí)公司的紀(jì)律管理工作，防止工作人員間的不自覺心理以及營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍,。

也許我將來從事的不是銷售行業(yè)或者我沒能走出那一步,，但是在和大福這所超市中，我還是學(xué)到了許多,。上至黃主管,，下至促銷阿姨,，在這里的每個(gè)人都在不竭余力地教我,，從做人到做事,，所以在此也是很感謝這些人的辛苦教導(dǎo),?？偟膩碚f吧,，在經(jīng)過了三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，在這里我不僅加強(qiáng)了與人的交際能力,，同時(shí)也使我在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),。而在向工人學(xué)習(xí)的過程中,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的具備的,。所以此次實(shí)習(xí)之旅即對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,，也這對(duì)我畢業(yè)后找工作起到了至關(guān)重要的影響，所以自己也總結(jié)了以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)工作要認(rèn)真,，不僅僅是對(duì)得起這份工資,，更需要對(duì)得起自己的良心,，這樣別人才會(huì)處處尊敬你；而你自己才能把分內(nèi)的工作做得優(yōu)秀起來,；

(二)要擺正自己的位置，主動(dòng)融入集體,，處理好各方面的關(guān)系,，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)；

(三)只有保持積極好學(xué)的心態(tài),，正所謂“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”,，只有做到這樣才能不斷提高自我,、取得進(jìn)步。

俗話說：“隔行如隔山”,。以前從來沒接觸過防損這個(gè)崗位說實(shí)話心里沒有底，但在這三個(gè)月里我已經(jīng)喜歡這份的工作,，雖然繁雜、瑣碎,，也沒有太多新奇，我深深的感到自己崗位的價(jià)值,。同時(shí)也注意到了可能是由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí),、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心,，總得向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，這樣下來感覺自己三個(gè)月來還是有了一定的進(jìn)步。比如說在在協(xié)調(diào)辦事能力和語言表達(dá)能力等方面都有了很大的提高,，這對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)離校的普通的我來說是一個(gè)莫大的幫助。也是鑒于在和大福超市實(shí)習(xí)的寶貴時(shí)間,，我領(lǐng)悟了很多，也學(xué)到了很多,，希望在以后的學(xué)校生活或者工作中能做到更好，日趨完善,。

以上是我對(duì)自己工作的總結(jié)匯總,，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正,。實(shí)習(xí)的結(jié)束只是屬于我在和大福工作的告一段落,。在今后的工作與生活當(dāng)中，我將一如既往的努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn);努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，以新形象,，新面貌,，為自己發(fā)展而努力奮斗,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇六

對(duì)于一個(gè)酒店來說,，服務(wù)是形象之本、競(jìng)爭(zhēng)之道,、財(cái)富之源,。酒店服務(wù)是有形產(chǎn)品和無形服務(wù)的綜合，酒店服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是客人的“滿意程度”,。酒店管理的核心應(yīng)該是建立客人和員工的“滿意均衡”，只有員工處在滿意的愉悅狀態(tài)才能為客人提供質(zhì)的個(gè)性服務(wù),，贏得客人滿意和再次光臨,。對(duì)于從事就店業(yè)的員工來說，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)更為重要,。在服務(wù)中，微笑是最生動(dòng),、最簡(jiǎn)潔,、最直接的歡迎詞，也是的“武器”,。通過實(shí)習(xí)，了解到自身的不足,，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向,，不斷進(jìn)行自我增值和完善,，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

酒店實(shí)習(xí)的日子很快就結(jié)束了,，這次酒店實(shí)習(xí)也是我第一次比較專業(yè)的實(shí)習(xí),?？偟膩碚f，在這些日子里自己確實(shí)學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧,，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益,，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道,；同時(shí),，更讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)；更為重要的是,，在兩個(gè)月的工作中，我深刻地體驗(yàn)到了服務(wù)人員的艱辛,，也看到酒店發(fā)展的前景,，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。

踏上社會(huì)的感覺真的很奇妙,，學(xué)校里我們從未不敢發(fā)表自己的意見,，老師有時(shí)候錯(cuò)了我們也都會(huì)挑出來,。在公司任務(wù)一旦確定,，就要認(rèn)真去執(zhí)行。這樣真的很需要我們適應(yīng),。每個(gè)飯店注重的企業(yè)文化都不樣,，而這些知識(shí)正是我們從書本中難以學(xué)到的。通過這次實(shí)習(xí)我初步的掌握了一些酒店行業(yè)方面的知識(shí),，拓展了個(gè)人的知識(shí)面，增強(qiáng)了個(gè)人在應(yīng)對(duì)酒店內(nèi)人際交往方面的能力,，也將我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的東西和實(shí)際操作聯(lián)系起來了,。這點(diǎn)給我的體會(huì)是在與人的交流上。這讓我學(xué)到了很多,，得到了很多。在其位,，謀其職,。在自己的工作崗位上，就要好好努力工作,，只有你愛你的工作，對(duì)它付出了,，你才能有收獲。

最后感謝老師在這段時(shí)間對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,，使我從中受益匪淺。感謝四季明湖酒店能給我們提供這樣難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái),。因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。經(jīng)歷此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心認(rèn)真地去生活和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何待人接物,，學(xué)會(huì)了如何在工作中調(diào)整自己的心態(tài)。在生活的道路上,，不付出，哪有回報(bào),，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

今后我將珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，勇敢地去挑戰(zhàn)，完善自我,，讓自己成熟起來。在此祝愿四季明湖酒店能夠越辦越好,，也衷心的祝愿我們的學(xué)院越辦越好,。

通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。由于自身的酒店工作經(jīng)驗(yàn)不足，很多時(shí)候都不知道如何應(yīng)對(duì)客人提出的各種要求,，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)各種小錯(cuò)誤，為同事帶來了許多不便,，不過，錯(cuò)誤并不可怕,，最重要的是做錯(cuò)事要及時(shí)改正并能引以為戒，不再犯同類錯(cuò)誤,，有錯(cuò)誤才會(huì)有進(jìn)步。因此,，我經(jīng)常向同事請(qǐng)教,，虛心向同事學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行反思和總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力提高自己的應(yīng)變能力和溝通交流能力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,。而我相信這次經(jīng)歷對(duì)我今后的人生都有美好的記憶,。