總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長讀書活動總結(jié)篇一

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。

我校建立了以校長為首，主管領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)支部書記及班,、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確,，責(zé)任到人,，形成了黨、政,、工,、青齊抓共管，密切合作的工作局面,。學(xué)期初還制訂了切實可行的活動方案,，做到有計劃、有措施,，中間有檢查,，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化,，建設(shè)書香校園”的理念,，并建立了讀書、考核,、獎勵等三項制度,，保證活動的順利開展。

二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,，拓寬知識面,，有的還開通了個人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流,。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強(qiáng)師德建設(shè),，要求教師為人師表,，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范,。在教師中開展了“兩愛,、三心、四個一”活動,，即：愛事業(yè),、愛學(xué)生；具有責(zé)任心,、事業(yè)心,、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑,，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容,，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛,。我們提出“鑄就中華魂,，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下,，學(xué)生們講理想,，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí),，一個“為學(xué)、為師,、求是,、求新”的良好校風(fēng)正在形成。

三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

開展“中華魂”讀書活動,，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃,；放手讓學(xué)生在活動中唱主角,；放手讓學(xué)生參與總結(jié),。學(xué)生們解放思想,，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題,，提出了許多有益的活動意見,，有些學(xué)生讀書后寫出了“與書同伴，開闊視野”,、“獲取知識,，三分在課內(nèi)，七分在課外”的格言警句,，很受同學(xué)們的歡迎,。

一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中,。政治老師將《崇尚真善美學(xué)做誠信人》書中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平時課堂中,，突出并深化了誠信教育；語文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感,，編演有關(guān)課本?。灰魳方處熢谡n堂講《國歌》知識,，教唱愛國主義和誠信歌曲,；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟五號”飛天成功、十大感動人物,、家鄉(xiāng)美等為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作,，使學(xué)生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義的重要思想含義,。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動力,，啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài),，師生互動,，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì)。

二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,，從小事做起,，因人施教，循序漸進(jìn),，持之以恒,。我校的《一日常規(guī)》，成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。在讀書活動中教育學(xué)生用《守則》約束自己,，改掉不良的行為習(xí)慣。

三是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書活動,、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資對西側(cè)墻壁每一墻垛都進(jìn)行了主題鮮明的設(shè)計,，墻壁上讀書的名言警句,、古詩詞配畫等，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中,，思想得到熏陶和升華,。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野,，形成了“以讀輔德,，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

四是讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合,。在讀書中學(xué)到知識，在實踐中增長才干,，這是我校師生的共識,。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育,，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理,。通過參觀訪問、社會調(diào)查,、公益勞動等,，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng),，在實踐中快樂成長。

我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績,，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭,。我們有決心在教育局,、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗,，乘勢而上,，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。

家長讀書活動總結(jié)篇二

＂讀萬卷書,，行萬里路＂。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,，無它，唯是書,，因此書籍的意義非常重要,，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要,。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的＂書香校園＂,。我校開展了＂沐浴書香，靈慧成長＂的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中,。＂營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生,。＂讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下,，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：

為保證班級讀書活動有序,、有效的進(jìn)行,，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,，有目的,，有步驟,，有實效。

在實施讀書計劃伊始,，我在班級里進(jìn)行了一次以＂我讀書,，我快樂＂為主題讀書動員班會。班會上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段。＂我讀書,，我快樂＂的主題班會中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了＂書＂帶給他們的無窮樂趣。

班級氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感,；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神,。

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充,。

3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英,、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團(tuán)隊,，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

4,、落實好讀書時間,。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了＂書香班級＂的讀書計劃,。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間,。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間,。

1、為學(xué)生開出推薦書目,。

我通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗,，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展＂好書推薦＂活動,，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,，背誦詩歌不少于20篇,，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁,、題材,、書目進(jìn)度,、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃,，要求他們按計劃有步驟地讀書,。

3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,。

為了營造書香班級的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了＂我讀書,，我快樂＂的班級讀書口號,，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示,。

＂授之以魚，不如授之以漁,。＂教給學(xué)生簡潔,、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期,，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛,，要善于擠時間,，更要善于思索、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上,，我又合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1,、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱,，比如：

①看見了題目你想到些什么？

②讀后你知道了什么么,？還想知道些什么,？

③你還有哪些不明白的問題？對這些問題,，都要求學(xué)生做到眼到,、心到。

2,、重點強(qiáng)化＂不動筆墨不讀書＂的方法：

①圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受，或愛,、或憎,、或疑、或思,。

②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

除上好閱讀指導(dǎo)課,，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上,，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育,。同時也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣,。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：＂你交流一點知識,，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識,。＂在讀書活動中,，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行＂講一講＂,、＂演一演＂,、＂評一評＂，大家暢所欲言,，一節(jié)課下來,，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣,，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。

1、開展讀書活動：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會、賽詩會,、語文樂園競賽活動等,。召開＂故事會＂，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事,；舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步,；舉行＂賽詩會＂,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能,，提高語文素養(yǎng)。

2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱,、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動,，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為＂讀書之星＂評選的依據(jù)。

3,、建讀書檔案卡：讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4,、出讀書小報：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書、報刊小資料,、格言和讀書心得體會等,，每月出一期＂讀書小報＂，班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比,。同時，還積極響應(yīng)學(xué)校號召,，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動過程中，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能。

5,、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享,。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,。＂故事大王＂比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來,。＂作文比賽＂,，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。此外,，還有＂讀書交流會＂、＂名人讀書故事會＂,。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣,。

7、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間,，可以說一個故事,、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書,。之后,，教師要稍加點評，拓展些相關(guān)知識,，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀,。

我班積極開展＂小手拉大手,，同讀一本書＂親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀,、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來,。

為了取得家長的支持,，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長,，爭取了家長的積極支持和配合,，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件,，拓展了讀書活動空間。

本學(xué)期,，我班開展＂我讀書,，我快樂＂讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果,，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，達(dá)到了＂享受閱讀，做一個快樂的讀書人＂的活動目的,。

在整個讀書活動中,，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識,，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了,。如李涵,、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的＂假期讀書活動＂比賽中獲＂讀書小明星＂,。伏星同學(xué)評為誦古詩＂靈慧娃＂,。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一,、二、三等獎,。還有獲得＂讀書靈慧娃＂,、＂讀書小狀元＂等稱號。

通過活動,，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間,，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽,、手抄報比賽,、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動,，在年級評比中,，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。＂書香班級＂活動在我們班取得了明顯效果,，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得,，效果明顯,。

讀書活動的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍,，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我,，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中，明白了事理,，學(xué)會與人分享,，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀,，并把已看過的書捐給班級圖書角,。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步,！

家長讀書活動總結(jié)篇三

自市委市政府部署開展全民閱讀活動以來,，我街高度重視，精心組織,，以“組織推動,、社會支持、全民參與,、講求實效”為活動原則,，在全街范圍內(nèi)開展全民讀書活動，形成了“讀好書,、好讀書,、讀書好”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，現(xiàn)就我街開展活動情況總結(jié)如下：

一,、高度重視,，廣泛宣傳，營造全民閱讀活動的良好氛圍,。

街道黨工委高度重視,，成立了全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《西山街道關(guān)于開展全民閱讀活動方案的通知》,，向轄區(qū)居民發(fā)放活動倡議書,，并要求各黨總(支)部、村,、社區(qū),、街直各單位和企業(yè)在活動期間開展專項讀書活動，懸掛活動標(biāo)語,，營造良好的活動氛圍,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，確保讀書活動順利開展。

為確保全民閱讀活動有效,、規(guī)范,、深入、有序開展,，街道全民閱讀活動辦公室根據(jù)活動方案,，組織各部門層層落實工作任務(wù)，確保了活動的順利實施,，在全街上下營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍,。

三,、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,，效果顯著,。

一是在機(jī)關(guān)干部中開展“每日自學(xué)、每周導(dǎo)學(xué),、每月互學(xué)”活動,。機(jī)關(guān)干部每人自學(xué)，讀一本好書;結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)活動,，每周四開展“領(lǐng)導(dǎo)講課”活動;機(jī)關(guān)黨總支以支部為單位開展學(xué)習(xí)交流活動,，支部成員輪流講一次學(xué)習(xí)心得。

二是向街道居民發(fā)放倡議書,，號召每人讀一本好書,。

三是在社區(qū)圖書室和村農(nóng)家書屋開展優(yōu)秀圖書推薦活動，對到室讀者進(jìn)行讀書宣傳和閱讀指導(dǎo),。

四是開展“書香西山·全面閱讀”贈書活動,。組織機(jī)關(guān)干部每人向青少年贈送一本好書，提高轄區(qū)青少年的讀書熱情,。

五是開展“傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”活動,。在各中小學(xué)校開展傳統(tǒng)經(jīng)典書籍閱讀和中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，傳承民族精神,，使中小學(xué)生加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生誦讀古文的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生勤于讀書,、獨立思考的能力。

六是利用街辦的信息共享平臺,，發(fā)送黨史知識,、勵志短語和廉政教育知識等短信開展學(xué)習(xí)。

七是開展女職工禮儀素質(zhì)教育大講堂活動,。組織女職工學(xué)習(xí),、禮儀等相關(guān)知識，增強(qiáng)法律意識,，引導(dǎo)女職工不斷學(xué)習(xí)知識,、提高技能、健康生活,。

八是在企業(yè)開展“全面閱讀進(jìn)企業(yè)”活動,，向企業(yè)職工推薦閱讀書目，開展學(xué)習(xí)知識、閱讀征文,、勞動競賽和技能交流活動,，通過閱讀學(xué)習(xí)知識，交流閱讀經(jīng)驗提高職工職業(yè)技能和團(tuán)隊意識,，形成良好的企業(yè)文化,。

四、活動存在的主要問題及對策建議

雖然我街開展了形式多樣的全民閱讀活動,，取得了一定的成績和經(jīng)驗，但是仍然存在一些問題和不足：一是形成全民閱讀活動的長效機(jī)制問題還有待改進(jìn);二是需要進(jìn)一步完善相關(guān)的軟硬件設(shè)施;三是市民閱讀的積極性還有待進(jìn)一步提高,。對此,，我們建議：一是要建立長效機(jī)制，將“全民閱讀”活動與機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來,，并納入年度工作考核;二是全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組除了政策指導(dǎo)和組織開展活動外,，在基層增開閱覽室，增加書籍?dāng)?shù)量,，保證書籍質(zhì)量,。三是加大宣傳教育力度，培養(yǎng)全民閱讀的自覺性和主動性,。

家長讀書活動總結(jié)篇四

瑯瑯讀書聲,，悠悠拌我心，在這美好的讀書月,，我們小學(xué)全體師生進(jìn)行了讀書活動,，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升,，覺得自己有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將小學(xué)生讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

在讀書活動中,，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動,。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。一二年級讀《三字經(jīng)》，三四年級《百家姓》,，五六年級《千字文》,。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂,。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽,，孩子們賽出了水平,，賽出了興趣。為了增強(qiáng)班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比,。這些活動不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階,。

在讀書活動中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕,，一致認(rèn)為召開這樣的家長會好有實效,，讓他們知道要做什么，怎么做,。如今,，以讀書活動為例，召開以家長會,，這樣大大調(diào)動了家長的積極性,，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好,，不但能讓家長與家長之間互相溝通,，而且還能讓家長與家長之間互相取長補(bǔ)短。老師們一致認(rèn)為這樣的家長會成了家長展示風(fēng)采的大舞臺,。

(1)要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

(3)要求家長,、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

(4)鼓勵學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的購書愿望。

(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動,，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂,。

(6)圍繞讀書活動,，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動,，閱讀之星,、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中,，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂。

(7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,，通過讀書長智,，通過讀書明理。

當(dāng)然活動中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會有效的,。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園,、芬芳迷人,。

家長讀書活動總結(jié)篇五

本學(xué)期，為了深入貫徹落實市區(qū)關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神,，我校進(jìn)行了扎實有效的讀書活動,，通過讀書活動，師生受益匪淺,，為了今后更好地開展讀書活動,，特總結(jié)如下：

一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大投入,，扎實有效地開展讀書活動。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙金艷

副組長：李春

組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍

盛玉環(huán)馬曉飛

領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動,，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報活動,。制定獎勵機(jī)制，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵,。

2,、學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入600元資金為師生購書，同時發(fā)動師生捐獻(xiàn)有益書籍,，保證讀書活動順利開展,，

二、具體做法

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,，提高自身素質(zhì)。

踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我深知自己知識的困乏,，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)1小時,，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡,。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑,，感覺想改變學(xué)校面貌非常難,。但我讀了東北師大附屬實驗校和平校長的《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，和平校長在建校時遇到很大困難,，但和平校長力挽狂瀾,，扭轉(zhuǎn)了學(xué)校危險的局面，使學(xué)校辦成現(xiàn)在的名校,，又學(xué)習(xí)了日報上的文章《用激情擁抱成功,，當(dāng)干部要有激情》，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心,。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī),、教育教學(xué)理論，充實了自己的頭腦,，更好地為師生服務(wù),。

2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)

學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于1小時,，并定于周一下午2點為集體讀書時間,，學(xué)校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī),，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求,，所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記,，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言,。

3,、在學(xué)生當(dāng)中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則,，開展豐富多彩的讀書活動,。

（1）、在主題升旗儀式,，發(fā)起讀書倡議,。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式,，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書,、孝父母、謝師恩,、報祖國》的倡議,，每班組織一次班會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，好好讀書的良好風(fēng)氣,，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，形成孝敬父母,，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣,。

（2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角,，成立課外讀書小組,。

（3）、十月中旬開展“迎奧運(yùn),、愛祖國,、講文明、樹新風(fēng),、促和諧”主題隊會,，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽,，進(jìn)行作文比賽,。

總之，通過此項活動,，使師生受益匪淺,，我們將此項活動堅持下去，使人人受到教育,，人人得到提高,。

家長讀書活動總結(jié)篇六

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng),。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)太倉市讀書活動與優(yōu)秀讀書小組建設(shè)的工作安排,，開展教師讀書系列活動,，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗,，不斷完善自我,，成就自我。

為了更好地推進(jìn)教師讀書活動的開展,，我校建立經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師讀書活動工作小組,，以加強(qiáng)對教師讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。從讀書計劃的制定,、每一次活動的方案,、活動通知到活動結(jié)果的梳理，注重讀書氛圍的營造和讀書過程的管理,，力求讓每一次活動能從真正意義上調(diào)動教師的積極性,，也能真正意義促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（一）讀有所思,，且讀且思有收獲,。 我校上半年圍繞《詩意語文》《56號教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的——課堂中的數(shù)學(xué)》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽吳正憲老師評課》“走向?qū)W的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開展學(xué)習(xí),。兩本書后寫下了3篇高質(zhì)量的讀書心得,，其中一篇不少于1500字。學(xué)校通過校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺與他人分享自己的智慧,，在相互學(xué)習(xí)和交流中自身的閱讀素養(yǎng)也得到了提升,。同時學(xué)校也進(jìn)行了優(yōu)秀讀書心得推薦，在閱讀中融入了競爭和激勵,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的閱讀積極性,。

（二）讀有所講，演講比賽來宣傳,。為進(jìn)一步分享寒暑假讀書心得,，錘煉青年教師的語言，學(xué)校在5月16日組織青年教師進(jìn)行讀書心得的演講活動,。每一位青年教師演講時圍繞“走向?qū)W的課堂”的教學(xué)心得,，圍繞書中的一些鮮明的主題，結(jié)合自身教育教學(xué)實踐和學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容選擇演講的角度,，校園專家組成了評委團(tuán)從演講內(nèi)容,、語言表達(dá),、表情儀態(tài)、演講效果等方面進(jìn)行評分,。

結(jié)合讀書心得,，我校開展了系列課堂教學(xué)活動。經(jīng)貿(mào)小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動,，執(zhí)教老師能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計符合學(xué)生年段的特點，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地品味語言,，感悟語言的魅力,。課堂上，老師們采取了自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了和諧,、愉快的課堂氛圍,。這些青年教師能結(jié)合讀后的心得，在課堂中將理論與實踐結(jié)合,，在磨課,、上課、評課的過程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力,，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用,。

為了便于對教師及時總結(jié)自身讀書中的心得和讀書方式，并加以推廣,，形成濃濃的校園讀書氛圍,，學(xué)校在校報的制作中加入了優(yōu)秀讀書心得的展示。通過校報的形式促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流,。并通過這一平臺向?qū)W生、家長進(jìn)行了宣傳,，激發(fā)學(xué)生和家長的閱讀興趣,。

網(wǎng)絡(luò)作為一種新型教科研形式，它依托現(xiàn)代信息手段,，開發(fā)和利用網(wǎng)上資源,，建立一定區(qū)域開放、交互,、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教科研平臺,，在學(xué)校工作中正逐步發(fā)揮越來越重要的作用。本次讀書活動,，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢,，讓讀書活動深入教師心靈,。充分發(fā)揮教師博客平臺的互動優(yōu)勢。在日益繁忙的教學(xué)工作中,，如何找到一個平衡點,，讓每一位老師能參與到讀書交流的互動中，我校充分運(yùn)用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺,，做好教師交流的鏈接點,。通過教師讀帖和回帖，青年教師的網(wǎng)絡(luò)主體論壇研討等多種形式,，讓更多的教師的網(wǎng)絡(luò)這一互動平臺中暢所欲言,，分享各自的經(jīng)驗智慧。

家長讀書活動總結(jié)篇七

為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕,，讓我們來回顧一下育才中學(xué)20xx年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧!

由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行,。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動儀式,，宜賓縣電視臺,、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道,，收到很好的效果,。“人生因閱讀而精彩”主題手抄報評選活動有全校51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份,，由學(xué)生評獎的方式分別評出一等獎18個,，二等獎18個，三等獎15個,?！皶惆槲页砷L”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報，并由學(xué)生投票評選出一等獎18個,，二等獎18個,，三等獎22個?！耙暳ΡＷo(hù)知識講解”活動共發(fā)放資料3500余冊;“好書捐贈”活動進(jìn)一步充實了班級圖書柜,，每個班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上。

在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中,，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽，對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高,。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價值及實現(xiàn)途徑》專題講座，全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果,。

由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動,，全校師生及家長共借閱圖書8585冊,，其中學(xué)生借閱6750冊，教師借書1250冊,，社會人士和家長借書585冊,。“我最喜歡的一本書,、對我影響最深的一本書”征文活動收到學(xué)生投稿3500余篇,，學(xué)校各年級評出一、二,、三等獎60余篇,，學(xué)校將對一等獎獲獎同學(xué)進(jìn)行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊,，出版收藏,。讀書日當(dāng)天，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費(fèi)開放,，收到很好效果,。“好書推送”活動在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,，希望全體師生積極參與,。

由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富,、知識面廣;20xx級年級組舉辦的“好讀書,，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了20xx級各班的廣泛關(guān)注,，每個班都派出了選手參加,，通過選手們的角逐評出了一等獎6名，二等獎8名,，三等獎6名,。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉,。

通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動,，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,，提高了同學(xué)們的閱讀能力,。據(jù)了解,，七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段,，同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!

最后,，我認(rèn)為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功,，希望讀書不能只停留在讀書日,，一定要長期堅持?！白岄喿x成為習(xí)慣,、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀，共同成長!謝謝!

家長讀書活動總結(jié)篇八

人的成長精神靠什么,，靠的就是讀書精神,，一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史,，一個民族的精神培養(yǎng),，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書,。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校,，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學(xué)的教育理想,。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實實,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。

一,、全體教師積極投身讀書活動

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的,。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動,。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學(xué)科組中,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實際工作,。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借,，主動訂閱教育教學(xué)雜志,，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后,，積極參加讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特殊的年代,，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，通過讀書,，使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。青年教師更是爭先恐后,。一學(xué)期來我們先后組織了（1）《給教師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗交流,。（2）每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座,，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校,，與全國同行共同交流,。（3）組織教師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項,，大大促進(jìn)了我校的讀書活動,。以教師帶學(xué)生，人人愛讀書,，讀好書的良好氛圍已在實驗中學(xué)蔚然形成,。

二、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境

作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,，要讓教師能讀好書,，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室,，圖書室,，可里面的圖書，由于經(jīng)費(fèi)等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀,。校長想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書店里為教師購買讀書,，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決,，有的教師就自己買自己借,。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng),。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神,，

學(xué)得扎實,。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助。

不過,，我們清醒地看到,，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。