總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

化學(xué)專業(yè)實踐個人總結(jié)篇一

“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個專業(yè),。所以我們在本科的四年的學(xué)習(xí)中,，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實踐,，逐漸接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程,，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識實習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步,，讓我們實地參觀常見機械,，了解電工知識和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程,。

大二的時候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課,，對常見的機械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件、軸,、齒輪等）有了一定的了解,，但僅僅是停留在書本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識實習(xí),，讓我們對機械設(shè)備,、機械零件有了立體的、感性的認(rèn)識,。

認(rèn)識實習(xí)的目的是理論聯(lián)系實際,，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實踐中的機械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過的機械設(shè)計方面的基本理論知識,；在實習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對機件和機械的感性認(rèn)識,；增強學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力,；為提高學(xué)生的工程設(shè)計能力，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

12月14日,，我們來到化院材料科學(xué)研究所，展開了約兩個小時的“認(rèn)識實習(xí)”課程,，王老師是我們此次課程的主講人,。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國內(nèi)第一所abs中試車間,。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究,；固態(tài)變相理論和實驗研究；金屬和陶瓷功能材料研究,；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末,、非晶等新材料制備技術(shù)等。

王老師向我們介紹了金工的三大工種：機床工,、鉗工和電焊工,。其中對機床工、常用機床及鉗工做了詳細(xì)的解析,，并親自向我們演示了車床的車削過程和鉗工用鋸的方法,。我將實習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料，整理如下：

機床工常用機床有車床,、銑床,、刨床、磨床,、鉆床等,。

我們首先參觀的是車床。車床是主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工的機床,，主要用于加工軸,、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件,，是機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床,。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾架、光杠,、絲杠,、床身,、床腳和冷卻裝置。王老師給我們演示了車床的車削過程,，并展示了部分常用車刀,。

車床中的一個重要工具是車刀。車刀是用于車削加工的,、具有一個切削部分的刀具,。車刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分，包括刀刃,、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu),、排屑或容儲切屑的空間、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素,。車刀前面的型式多樣,，主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡單的是平面型,，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和精加工用的硬質(zhì)合金車刀,，負(fù)前角的平面型適用于加工高強度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車刀。車刀按用途可分為外圓,、臺肩,、端面、切槽,、切斷,、螺紋和成形車刀等，可用于車螺紋,、外沿,、平面、退刀槽,、內(nèi)圓等,。

接下來王老師給我們介紹了銑床（xf6325型）。銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機床,。在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）、溝槽（鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面,，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用,。銑床在工作時,，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運動,，輔以工作臺或銑頭的進(jìn)給運動,，工件即可獲得所需的加工表面。實習(xí)

接著我們參觀的是b650型的牛頭刨床,。刨床是用刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的直線運動機床。使用刨床加工,，刀具較簡單,，技術(shù)含量較低，但生產(chǎn)率較低（加工長而窄的平面除外）,，因而主要用于單件,，小批量生產(chǎn)及機修車間，在大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替,。在刨床上可以刨削水平面,、垂直面、斜面,、曲面,、臺階面、燕尾形工件,、t形槽,、v形槽，也可以刨削孔,、齒輪和齒條等,。我們參觀的牛頭刨床是用來刨削中、小型工件的刨床,，工作長度一般不超過lm,。

結(jié)束了刨床的介紹，王老師給我們展示了m7120a型磨床,。磨床是利用磨具對工件表面進(jìn)行磨削加工的機床,。磨床進(jìn)行的是精加工。磨床能加工硬度較高的材料,，如淬硬鋼,、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料，如玻璃,、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,，如加工鏡面,；也能進(jìn)行高效率的磨削，如強力磨削等,。我們參觀的m7120a型磨床工作部為電動磁鐵和砂輪,，用于0.01~0.02mm的鏡面精加工。很遺憾的是,，由于磨床的砂輪可能存在裂紋,，工作時有爆裂危險，出于安全考慮老師沒有現(xiàn)場開機演示,。

王老師最后給我們展示的機床是鉆床（z32k型）,。鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運動,，鉆頭軸向移動為進(jìn)給運動,。

化學(xué)專業(yè)實踐個人總結(jié)篇二

一、 實習(xí)目的：

根據(jù)本學(xué)期開設(shè)的化工原理課程,，實地了解實際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程,，鞏固所學(xué)的化工原理知識，提高實際動手和操作能力,。在實習(xí)中體會化工行業(yè)的工作,，學(xué)習(xí)一些高層知識，激發(fā)自己對專業(yè)的熱愛和求知欲,，對自己將來的工作有了一個明確的目標(biāo),。

二、 實習(xí)時間 ： 20xx年x月x日—20xx年x月x日

三,、 實習(xí)地點：河南新鄉(xiāng)新鄉(xiāng)長垣縣蒲北區(qū)

河南省輝縣市洪洲產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)

四,、 實習(xí)單位和部門：華瑞(新鄉(xiāng))化工有限公司

河南雙信炭黑有限公司

五、 實習(xí)內(nèi)容：

自硫銨工段來的煤氣,，進(jìn)入終冷塔分二段用循環(huán)冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣,，將煤氣冷到一定溫度送至洗苯塔。同時,，在終冷塔上段加入一定堿液,，進(jìn)一步脫除煤氣中的h2s。下段排出的冷凝液送至氰污水處理工段,，上段排出的含堿冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂,。

從終冷塔出來的煤氣進(jìn)入洗苯塔，經(jīng)貧油洗滌脫除煤氣中的粗苯后送往各煤氣用戶。由粗苯蒸餾工段送來的貧油從洗苯塔的頂部噴灑,，與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯,，塔底富油經(jīng)富油泵送至粗苯蒸餾工段脫苯后循環(huán)使用。

從終冷洗苯裝置送來的富油進(jìn)入富油槽,，然后用富油泵依次送經(jīng)油汽換熱器,、貧富油換熱器，再經(jīng)管式爐加熱后進(jìn)入脫苯塔,，在此用再生器來的直接蒸汽進(jìn)行汽提和蒸餾,。塔頂逸出的粗苯蒸汽經(jīng)油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器后,，進(jìn)入油水分離器,。分出的粗苯進(jìn)入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔頂作為回流液,，其余進(jìn)入粗苯中間槽,，再用粗苯產(chǎn)品泵送至油庫。

化學(xué)專業(yè)實踐個人總結(jié)篇三

我于9月7日到xx公司實習(xí),。按照公司的安排,，分配到米東事業(yè)部各個車間和處室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在這短短的三個月中,，公司良好的的企業(yè)文化,，員工積極向上的工作態(tài)度使我深受感染，很快就使我的學(xué)習(xí),、工作完成了一次大的蛻變,，現(xiàn)將最近三個月的主要學(xué)習(xí)、工作情況和感受總結(jié)如下:

1.特別的學(xué)習(xí)---燒堿車間

經(jīng)過事業(yè)部的安全培訓(xùn)后,，我們按照培訓(xùn)計劃首先進(jìn)入燒堿車間學(xué)習(xí),。燒堿車間是事業(yè)部中條件相對艱苦，工作環(huán)境相對比較惡劣的一個車間,，而這的學(xué)習(xí)也給我們留下了一個深刻的影像,。其中，老固堿主要采用大鍋熬制蒸發(fā)濃縮的方法,，洋固堿采用降膜固堿方法,，主要靠動力車間提供的中壓蒸汽對自上而下形成膜狀的燒堿加熱，來自離子膜的32%燒堿通過i效蒸發(fā)濃縮器濃縮,，濃度達(dá)到了39%,，通過ⅱ效蒸發(fā)器濃縮為50%的濃堿，再通過ⅲ效蒸發(fā)器,，濃度達(dá)到了62%,，62%的燒堿進(jìn)入最終濃縮器濃縮為98.3%燒堿，最后通過閃蒸器濃縮為99%的燒堿，即成品堿,，同時產(chǎn)生32%,、50%和62%的燒堿成品。我們在這的主要工作是把生產(chǎn)好的片堿通過半自動包裝線運輸?shù)綆旆?。開始我在生產(chǎn)線上負(fù)責(zé)碼托盤,，由于生產(chǎn)線是連續(xù)的，所有我們在上班的8小時的工作也是馬不停蹄,。清楚的記得剛開始上班時由于不適應(yīng)，汗流浹背把工作服全都滲透了,，而且流的汗直往眼睛里滲,，也清楚的記得有多少次的筋疲力盡，但我們堅持下來了,，在燒堿車間的一個月不僅僅是對我們體力上的鍛煉,，也使我們明白了很多。體會到了工作的不容易,，父母掙錢的辛苦,，也明白了工作并不是那么簡單，不是大學(xué)一畢業(yè)就能過上舒服的日子,，而是要通過自己的奮斗和努力,。

2.艱辛的學(xué)習(xí)---聚氯乙烯車間

經(jīng)過燒堿車間，我們體力上有了一個很大的鍛煉,，接著我們來到了聚氯乙烯,，如果說前面的鍛煉只是一個體力上的磨合，那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對我們是更大的一次考驗,。聚合車間包括聚合,、干燥、包裝工序以及空壓站,，凱膜生化和循環(huán)水,。技術(shù)員首先給我們講解了聚合的核心設(shè)備——聚合釜，聚合釜的'控制要求是非常高,，1號和2號裝置的釜壓都控制在0.9mp左右,，但是溫度不同，1號的溫度控制在57.5℃,，2號控制在56.7℃,，溫度上下浮動在0.2℃之間，在反應(yīng)30min之后加入分散劑pva,，引發(fā)劑ehp,、cnp，當(dāng)壓降0.03～0.08mp時加入終止劑，中途還需注水,，作用是起到保持體積和降溫的作用,。由于專業(yè)的所限，使我們在學(xué)習(xí)工藝的過程中遇到一些困難,，接觸都基本是一些從來沒有接觸過得一些東西,，而且記憶量也很大，尤其是記pid圖時,，一幅圖紙上有很多的設(shè)備和幾十個閥門,，而每一個設(shè)備和閥門的位號及其管路的連接都要求清楚的記得，并且時間也有限,，感覺很困難,。有時一幅圖紙我們可能要畫七八遍才能記得住，白天由于時間有限,，并且要轉(zhuǎn)現(xiàn)場,，熟悉設(shè)備及其管線，我們就經(jīng)常利用晚上的時間來學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)工藝,、設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)及其管路的連接。學(xué)習(xí)雖說是枯燥乏味的,，但我們從來沒有放棄,，依然一步一步的走了過來，而我們也漸漸的明白了學(xué)習(xí)是永無止境的,，在工作中不是學(xué)校學(xué)習(xí)所能學(xué)來的,，而要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高。

化學(xué)專業(yè)實踐個人總結(jié)篇四

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，是學(xué)生理論聯(lián)系實際,、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ),。是通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

(1)運用和檢驗教學(xué)成果,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實習(xí)就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應(yīng)用于實際工作,，從實踐中找到理論知識的不足,。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,。

(2)了解和熟悉學(xué)校的運行,。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，我們必須通過深入教學(xué)前線,，熟悉學(xué)校、課堂,、教學(xué)運作的各個方面,，同時還要學(xué)會與中學(xué)生溝通，體驗老師與學(xué)生的微妙關(guān)系,。

(3)預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

我于 20xx年9月3日至11月30日在大同市

學(xué)習(xí)活動,，并認(rèn)真作好聽課記錄,。課后與老師談?wù)撨@節(jié)課的優(yōu)缺點，在跟老師的交流中我學(xué)會了許多東西,。

（2）備課

1. 備教材

在沒有到七中之前,，我對學(xué)校使用的教材完全不熟悉，當(dāng)我拿到他們的教材時,，我就開始深入鉆研教材,，把握化學(xué)計量的重難點。我深感授課過程中若僅有靠一本教師用書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須結(jié)合其他參考資料,，知識素材的收集整理也是不可缺少的工作，還好黃老師給我了一本《化學(xué)優(yōu)化設(shè)計》,，學(xué)生便是用這本做輔導(dǎo)書,，在熟悉教材后，還要結(jié)合大量參考書進(jìn)行整合,，再配合自己的思路想法,，將整個教學(xué)思路理清,。

2. 編寫教案

教案與教材是想呼應(yīng)的，一本好的教案是老師對該教材的深刻理解,，同時也是老師對教材中的教學(xué)重點進(jìn)行了詳盡的描述,。研究完教材和教參，跟著的就是編寫教案了,，寫教案,、改教案是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。

3. 試講

講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演,。課前的一次“熱身”,，鍛煉了我的膽量，使我對所教內(nèi)容更為得心應(yīng)手,。語言表達(dá)有不得體的,，都能及時加以改正。有時,，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的不足,，及時補救。

4. 上課

這是整個教學(xué)實習(xí)的核心環(huán)節(jié),。在教態(tài)儀表上,，我力求衣著整潔，自然大方,，親切和藹,。

1.班主任工作見習(xí)。在進(jìn)校初期,，我就向老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定,，并在見習(xí)階段詳細(xì)了解實習(xí)班級的學(xué)情，了解了學(xué)生的基本狀況,，逐步熟悉班主任工作的基本范圍,、內(nèi)容和方法。

2.擬訂班主任工作實習(xí)計劃,。

化學(xué)專業(yè)實踐個人總結(jié)篇五

學(xué)號 02122035 姓名 ** 班級 生物工程22班

實習(xí)工廠 大慶油田化學(xué)劑及水處理質(zhì)量檢驗中心 實習(xí)時間 xx年8月1日至xx年8月21日

考核成績 優(yōu)秀 指導(dǎo)老師 劉廣民

生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力,，讓我們能更好的與社會相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實踐活動。接到要去生產(chǎn)實習(xí)的通知后,，我很高興,，并積極聯(lián)系，終于將實習(xí)地點定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所,。這是因為：首先,，水化室的主要工作是油田水處理，化學(xué)劑量開發(fā)及檢驗,，和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系;其次,，我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識,，在這里進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)可以擴展這方面的知識;我們在實驗中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實習(xí),。

水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計開發(fā)有限公司,，原名大慶油田建設(shè)設(shè)計水處理及油田化學(xué)研究室(水化室)位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計院。多年來研制出原油破乳劑,、油田清防蠟劑,、油田防蠟劑、原油降粘劑,、原油消泡劑,、污水絮凝劑、防垢劑,、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學(xué)劑,。

該所現(xiàn)有高中級職稱的專業(yè)人才32人，博士2人,，碩士8人,。xx年通過了國家級計量認(rèn)證。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強強聯(lián)合,，成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心,。擁有研究儀器設(shè)備100多臺(套)，其中進(jìn)口設(shè)備占60%實驗室總面積為3000平方米,。微生物實驗室,，可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離,。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進(jìn)的三次采油實驗室,，可進(jìn)行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗可自動合成的高壓聚合反應(yīng)實驗室。

由于我的實習(xí)時間只有三個星期,，故在劉老師的安排下對srb做些認(rèn)知性的實習(xí),，以下為我的主要實習(xí)內(nèi)容

大致了解實驗室自xx年開始啟動的srb抑制課題的一些工藝原理流程

硫酸鹽還原菌(srb)是導(dǎo)致大慶油田地面系統(tǒng)產(chǎn)生硫化物從而造成設(shè)備腐蝕、濾料污染等危害的根源;實驗室立足于微生物生態(tài)抑制,，改變以往追求殺滅srb數(shù)量的目的,，轉(zhuǎn)而以抑制srb活性為目的,是大慶油田系統(tǒng)控制srb危害的新方法，可降低生產(chǎn)運行成本

本研究采用的折流板反應(yīng)器有7個單元格,，每個單元格長*寬*高=9.5cm*12cm*42cm,有效體積4.4l,單元格內(nèi)裝1/3高度的活性污泥.反應(yīng)器上部為排氣孔,，排氣孔的導(dǎo)氣管伸到水封瓶液面以下，保持整個系統(tǒng)厭氧狀態(tài).

水箱中的水通過泵泵入反應(yīng)器,，以推流形式流過各單元格,，并從反應(yīng)器流出。

反應(yīng)器的啟動與運行

將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥,，接種到反應(yīng)器中;

現(xiàn)階段,，反應(yīng)器進(jìn)水為配制的模擬水,，在自來水中加入碳源(白糖)、硫酸鈉,、少量復(fù)合肥,，用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)堿度;濃度：cod=1800mg/l,so42-=600mg/l左右;進(jìn)水流量46l/d, 每個單元格水力停留時間(hrt)=2.3hr

一、微生物鏡下觀察

g氏染色

步驟為：涂片→固定→結(jié)晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復(fù)染→水洗→干燥→觀察,。

涂片 與單染色法相同,。

固定 與單染色法相同。

結(jié)晶紫染色 染色1分鐘,，然后水洗并用吸水紙吸干,。

碘液媒染 染色1分鐘，然后水洗并吸干,。

酒精脫色 用95%酒精脫色,，直到酒精不出現(xiàn)紫色時即停止(大約半分鐘)，然后立即水洗,，并吸干,。

番紅復(fù)染 染色3分鐘左右，然后水洗并吸干,。

鏡檢 在顯微鏡油鏡頭下觀察,，菌體顯藍(lán)紫色的為革蘭氏陽性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。

srb為革蘭氏陰性菌(具體操作中由于番紅變質(zhì)幾次實驗結(jié)果均不理想)

二,、厭氧型為生物的培養(yǎng)(srb和dnb的富集)

菌

采用

hungate厭氧操作技術(shù),、絕跡稀釋法(mpn)以及“滾管”培養(yǎng)對樣本進(jìn)行分離，多次純化獲得純菌株srb,。

具體方法：向改良后starkey培養(yǎng)基(k2hpo4 0.5g,，nh4ci 1.0g ，na2so4 10g ,，caci22h2o 0.1g ,，mgso47h2o 2.0g，酵母膏 6.0g ,，60%的乳酸鈉溶液 6ml,，蒸餾水1000 ml，ph=7.8)中加入0.2%的刃天青溶液,，培養(yǎng)基煮沸后,，加入l-半光鹽酸鹽0.5g，通入高純氮氣驅(qū)氧30min,，121℃滅菌20min,，固體培養(yǎng)基加入16%的瓊脂糖。

單獨配 3%的feso4(nh4)2 so4 厭氧

srb菌株于液體培養(yǎng)基中37℃培養(yǎng)48h 后, 在olympus cover-018光學(xué)顯微鏡下革蘭氏染色觀察,。

菌

方法同srb菌,，ph值最好在7,，

藥品：

(nh4 ) 2so4 3 g, kcl 0.1 g, k2hpo4 0.5 g, m gso47h2o 0.5g,

ca (no3 )2 0.01 g, feso47h2o 8.0 g, 蒸餾水1 000 ml

121℃滅菌15 m in。

恒溫?fù)u床培養(yǎng)箱振蕩培養(yǎng)

由于此項操作開始時間較晚,，至實習(xí)結(jié)束,，菌落還未完成一個完整周期的培養(yǎng)。

三,、水生細(xì)菌的計數(shù)

1.血球板計數(shù)法

取樣：先清洗一個容量為100毫升的取樣瓶或燒杯,。取樣前輕輕振蕩試管攪拌，待分布均勻后,，立即用注射器針管(無菌)取樣,，取樣的量為1毫升。加蒸餾水100倍稀釋,。

樣品放于計數(shù)板：放置前必須將血球計數(shù)板和蓋玻片清洗干凈,、擦干，不能有油污染和雜質(zhì),。將血球計數(shù)板平放在桌子上,，蓋好蓋玻片;然后把樣品瓶輕輕搖動幾下，菌分布均勻,，并立即用干凈的微吸管取樣品,，迅速把微細(xì)吸管放到蓋玻片的邊緣處，輕壓微細(xì)吸管的橡皮帽,，使樣品流入計數(shù)板內(nèi),。注意控制樣品流入量，不能過多,，過多則流入到溝內(nèi);也不能過少,，過少則計數(shù)時不準(zhǔn)確(計數(shù)后的數(shù)量一般偏少)，應(yīng)充滿畫線方格及其周邊部分,。還應(yīng)注意蓋玻片下不能有氣泡存在,，否則會造成計數(shù)不準(zhǔn)確,。樣品吸入血球計數(shù)板后,，稍停1分鐘，待細(xì)菌沉降在玻片表面上再在顯微鏡下進(jìn)行計數(shù),。

計數(shù)：計數(shù)中央大格的4個角的中格,，每個中格有25個小格，逐一計數(shù),，4個中格相加共計數(shù)100個小格,。計數(shù)時應(yīng)從計數(shù)框一角開始，在計數(shù)框邊緣的標(biāo)本應(yīng)按"計上不計下,、計左不計右"的原則,，計數(shù)出細(xì)菌的總量后,，按下式計算出每毫升菌液中的細(xì)菌數(shù)量：細(xì)菌數(shù)量=100個小格的細(xì)菌數(shù)×4×10000×稀釋倍數(shù)。

注意每個樣品最少重復(fù)計數(shù)兩次,，然后取其平均值

#2 895=179(47,35,30,39,28)*5 1595=319(12,30,153,57,67)*5

(895+1595)/2*10000*100=1245*1000000

#8 815=163(50,50,20,32,11)*5 305=61(16,11,12,12,11)*5

(815+305)/2*10000*100=560*1000000

法計數(shù)

1)稱取樣品1g,，放入90ml無菌水中，振蕩,，讓菌充分分散,，然后按十倍稀釋法將其制成10-1稀釋液。

2)將26支裝有培養(yǎng)液的試管(帶膠塞,，厭氧)按縱3橫8的方陣排列于試管架上,，第一縱列的3支試管上標(biāo)以10-2，第二縱列的3支試管上標(biāo)以10-3……第八縱列的3支管上際以10-9(即采用8個稀釋度,，3個重復(fù)),，另外2支試管留作對照。

3) 用無菌注射器針管按無菌操作要求吸取10-1的土壤稀釋液各lml放入編號10-2的3支試管中,，再從10-2稀

釋液各lml放入編號10-3的3支試管中,，依次向后稀釋。對照管不加稀釋液,。

4)將所有試管置28℃培養(yǎng)8天后觀察結(jié)果,。

對照相關(guān)的mpn計數(shù)表查尋

mpn計數(shù)結(jié)果

2.0*100000 cfu/ml

一點建議：

在用電極法測定出水各項指標(biāo)的時候，曾出現(xiàn)硝酸根一直無法檢測或是與預(yù)期濃度相差很多的情況(進(jìn)水里含有硝酸根),，懷疑在進(jìn)如反應(yīng)器前某些微生物分解白糖時將硝酸鈉作為氮源利用(所學(xué)有限),，受師兄的啟發(fā)提出新增加一個泵將硝酸鈉和其它進(jìn)水成分分開泵入，之后的測驗效果還不錯

三個星期的實習(xí)生活讓我能把學(xué)到的知識得以應(yīng)用,，并且學(xué)到了一些在校園內(nèi)無法深刻領(lǐng)悟的東西……一些感悟……

1.你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去單位實習(xí),，我懷著惴惴不安的心情,，之前聽過很多關(guān)于實習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人,，要么就凈干些雜活,，于是有點擔(dān)心自己會和他們一樣。

踏進(jìn)實驗室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲"早晨"或"早上好"，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。

僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,，我擔(dān)心變成"透明人"的事情根本沒有發(fā)生,。

他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我,。

我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。

2.當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。

我想很多人和我一樣,，剛進(jìn)實驗室的時候,，都做過類似刷片子洗瓶子搬蒸餾水的"雜活"。

或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。

當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時，只能被派去做一些雜活;而當(dāng)你有自己的idea能獨當(dāng)一面時,，就會被委以挑戰(zhàn)性的重任,。因為，技術(shù)人人都可以學(xué),，而對于自己的idea你則擁有"專利權(quán)"因此,，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實,，技術(shù)不難學(xué)到手,，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉(zhuǎn)，激蕩自己的獨特的思想和想法,。

同時做" 雜活"是工作的必需,，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的"主動請纓"卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會有意想不到的收獲,。

我在實習(xí)中逐漸變得"勇敢",。雖然開始也會有顧忌，怕"主動出擊"會招惹 "不知天高地厚"的蔑視,。但事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會,，談何積累和成長?而這一切,，只能靠自己去爭取。等待,，只能讓你在沉默中消亡;只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機。

在我看來,，不只實習(xí)的工作是這樣,，其它的行業(yè)也應(yīng)該是這樣。只有這樣,，你才能在工作中突出自己,，顯現(xiàn)自己的價值。