演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇一

下午好,！

我是一年一班的張涵雅,。今天，我演講的題目是《我愛我的母親》,。

記得有一位名人說過：“我的生命是從睜開眼睛,，愛上我母親的面孔開始的?！笔茄?，母親給予我們生命，給予我們無私的愛,。我就擁有一個世界上最好的母親,。在母親的愛河中成長，我感到無比幸福,。

我從小體質(zhì)差,，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多少是在半夜,。每當(dāng)我一發(fā)燒,，母親就連忙起床,，衣服也顧不上披一件，趕緊找來藥,，哄我吃下,。在我沉沉地睡去后，她坐在我身邊,，一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心,。每隔15分鐘檢查一次體溫，直到燒退了才稍稍放心,，卻又不敢放心地睡下,。第二天早晨，當(dāng)我睜開眼睛時,，母親熬紅的雙眼總是透出慈愛，總會心疼地說：“老閨,，一會母親帶你去醫(yī)院,，你很快就會好起來的?！蹦且豢?，我覺得好溫暖、好幸福,。這九年來,，母親熬過了多少個不眠的夜晚，也許只有天上的星星知道,。

母親不但關(guān)心我的健康,，也關(guān)心我的成長。

當(dāng)我不想做作業(yè)時,，母親告訴我要勤奮努力,；當(dāng)我被選為班干部時，母親鼓勵我要認真負責(zé),；當(dāng)我沮喪失望時,，母親安慰我一切都會好的……

誰言寸草心，報得三春暉,。母親,，女兒愿意做您最貼心的小棉襖。您知道嗎,？去年您在哈市做手術(shù)時,，我寄住在阿姨家，想您了,，我偷偷地在被窩里流眼淚,，但總會把笑聲傳給電話那邊的您,。母親，我會好好學(xué)習(xí),，努力練習(xí)彈鋼琴,，不辜負您對我的期望。

母親,，此時您就在臺下,，請允許女兒向您道一聲：“母親，您辛苦了,！我永遠愛您,！”同時也祝全天下的母親永遠幸福安康！

謝謝大家,！

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

我叫曹雨茜,，是北社中心校五年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》,。

今天是一個很有意義的日子,，我很高興能有這個機會和大家認識，因為上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書,、全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野,，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機會―國學(xué)經(jīng)典讀書主題活動,。

中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚中國優(yōu)秀文化，建設(shè)中國共有的精神家園”,。這樣的讀書主題活動讓我們有幸走進國學(xué)經(jīng)典,，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典――《三字經(jīng)》、《弟—子規(guī)》,、《大學(xué)》,、《中庸》、《論語》,、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命,，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時讀千年經(jīng)典,，長大做國家棟梁,！

中國歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經(jīng)典是深入人心,，影響深遠,，永不貶值，千年不朽,，世代流傳的原創(chuàng)性典籍,，是中國文化精品、文化精華,。此刻,，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時空的隧道,，與一個個鮮活的生命對話,，了解歷史與文化走向,，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴,，傳承文明，接續(xù)未來,，以便我們走向更加豐盈有涯的人生,。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢,？就是經(jīng)典,！

比如說，先秦諸子中,，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心,，構(gòu)建和諧；在孟子那里讀到一股正氣,，平治天下,；在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難,；在韓非那里讀到一雙冷眼,，直面人生；在老子那里讀到生活辯證法,；在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀,；在荀子那里讀到科學(xué)進取心――在孔,、孟、墨,、韓那里,，我們能讀到人生態(tài)度，在老子,、莊子,、荀子那里能讀到人生智慧。

歸根結(jié)底,，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典,？就是因為能從經(jīng)典中，讀人,，讀人生,，讀智慧，讀社會,。多讀經(jīng)典會涵養(yǎng)你的氣質(zhì),，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色,，豐富你的人生內(nèi)涵,。國家興亡，你我有責(zé),，振興中華,，任重道遠。期望我們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向,。人生不可沒有志向,，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志,，做大事,，成大業(yè)！從而更好地報效祖國,，創(chuàng)造更加幸福的人生,。

同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng),，不斷加強自身修養(yǎng),，為將來建設(shè)國家打下堅實的道德基矗習(xí)勞知感恩，實踐出真知,，期望大家勤學(xué)苦練,，為成為一個“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會精英,、國家棟梁而持續(xù)努力,、發(fā)奮讀書,！悠悠中華，浩浩文化,，燦爛文明,，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣,，篇篇錦繡,，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的`演講完畢，謝謝大家,！

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇三

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們中專學(xué)生來說,，我們多數(shù)都是農(nóng)村出來的孩子,，為了自己的未來才成為科技職校的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍墻,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。們養(yǎng)成了文明相反，如果我的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

謝謝大家,。

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇四

各位家長：

你們好,！

感謝你們能在百忙之中抽空來參加今天的家長會，感謝你們對學(xué)校和班級,，以及對我的工作的大力支持與幫助,。

二年級時,，這個班就是我?guī)У模栽蹅円菜闶抢吓笥?、老熟人了,，客套話我不再多說，咱們直接進入正題吧,。

今天,，我想跟各位交流的第一方面是關(guān)于語文學(xué)習(xí)的。

時間過得很快,，一晃,，孩子已經(jīng)是三年級了，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)20多天了,，不知道各位家長對于孩子的學(xué)習(xí)有什么感覺,，反正我是覺得孩子與二年級相比，普遍退步了,，也明顯退步了,，課堂上總是只有極個別學(xué)生在聽、在積極思考,、主動發(fā)言,，作業(yè)也基本上沒有全對的，整體感覺是大不如前,。不過這是正?，F(xiàn)象，請各位家長不要過分著急,。小學(xué)這6年,，一般可以分為三個階段：1、2年級是低段,，3,、4年級是中段，5,、6年級是高段,。在低年級時，因為學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單,，所以孩子學(xué)起來比較輕松,，相互之間的差距也不是很大。三年級則是孩子從低年級向中高年級的過渡期,，非常關(guān)鍵,，不僅開設(shè)了新的科目：英語和科學(xué)，更重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了許多,，在這一年里,，孩子不光要學(xué)習(xí)知識,，最重要的是要養(yǎng)成一個適合自己的,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在剩下的三年小學(xué)生涯中,，學(xué)習(xí)不說好,，能跟得上吧，對他來說,，會是輕而易舉,，小菜一碟的事情，而且這個習(xí)慣會讓他終身受益的,。反之,，如果這一年孩子沒能努力對待，很有可能會跟不上,，掉隊了,，甚至與其他孩子的距離越拉越遠。所以我希望各位家長能在這一年中與我密切配合,，讓孩子順利學(xué)好這一年,。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)，各位家長可從以下幾方面入手輔導(dǎo)孩子：

1,、做好預(yù)習(xí),。在學(xué)習(xí)新的課文之前，我都會讓學(xué)生進行預(yù)習(xí),，而且也明確了預(yù)習(xí)的要求,，要做到:a、熟讀課文,。這個不規(guī)定具體的遍數(shù),，您可以讓孩子根據(jù)自己的情況看著辦，程度好點的,，少讀幾遍,，程度差點的，多讀幾遍,，就讓他去一邊讀,，等讀熟了，您再聽一聽,，檢查一下,。我們常說：書讀百遍，其義自現(xiàn),。孩子只有把課文讀熟了,，才能更好地理解文章的意思,。b、自學(xué)生字詞,。二類字不是重點,，讀幾遍，認識了就行,，重點是田字格中的一類字,，孩子要能讀出正確的讀音、會說出字的結(jié)構(gòu),、偏旁部首,、書寫時的筆順及筆畫名稱，不僅要知道它在文中組的什么詞,，還要會組成別的詞語,，但這個詞語盡量是常用的、孩子能理解的,，否則在今后的寫話中,，他是不能正確運用的，另外還可以結(jié)合課文內(nèi)容來理解一下由生字組成的詞語,。c,、標出自然段的序號。d,、畫出自己在預(yù)習(xí)時不明白的地方,，可以是詞語，也可以是句子,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班上有一些孩子,，一讓預(yù)習(xí)，就從書包里拿出像：字詞句,、段篇章之類的教輔書,，上面的內(nèi)容確實很詳細，但我建議家長不要買,，因為它很容易讓孩子產(chǎn)生依賴,，并且越來越懶，查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)過了,，在預(yù)習(xí)時,，孩子完全可以多動手去查查字典，讓這個不會說話的老師幫自己解決生字上的難題,。

2,、認真聽講。要告訴孩子,，在課堂上必須專心致志,，尤其是當(dāng)講到自己在預(yù)習(xí)時畫出的不懂之處的時候,，一定要認真聆聽，還有要學(xué)會傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,，這不僅是對自己學(xué)習(xí)的補充,，還是對別人的一種尊重。在日常生活中,，家長也可以有意的培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習(xí)慣,。

3,、及時復(fù)習(xí),。學(xué)完一篇課文，您可以看一下課后有沒有要求背誦,，如果有,，請督促孩子抓緊時間背誦。另外還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┯嘘P(guān)的練習(xí)題,，千萬不要多,，但一定要精，您可以進行篩選,。當(dāng)然,，不做也可以。這不是硬性作業(yè),。不建議給孩子搞的太累,。

4、關(guān)于作業(yè),。先強調(diào)第一點,，聽、說,、讀,、寫都是作業(yè)，都需要認真對待,，按時完成,。第二點是：我批改過的作業(yè)，孩子拿到之后要及時進行訂正,，或者是在寫當(dāng)天的作業(yè)之前,，先訂正前一天的錯誤。現(xiàn)在我們寫的作業(yè)是這樣要求的：寫生字時,，用書寫本,，不過現(xiàn)在是過渡期，一段時間后,，可能會改為筆記本,，到時會再通知孩子,。聽寫、寫句子等用中作文本,。這些作業(yè)要用鋼筆書寫,。小學(xué)語文現(xiàn)在先用鉛筆，等孩子再認真一些后也會改為鋼筆的,。我看到有些孩子用水筆,，現(xiàn)在不建議用，因為剛學(xué)鋼筆,，有些同學(xué)甚至連拿筆姿勢都還不正確,，更需要多多練習(xí)，所以最好用鋼筆,，等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書寫工具吧,。另外，用鋼筆書寫和用鉛筆書寫,，最大的不同就是不能隨意擦除,，那寫錯了怎么辦？我要求學(xué)生在錯字上從左上角向右下角畫一條斜線,，千萬不要用什么魔筆,、涂改液之類的，那樣的話,，作業(yè)本上會是一塊兒白,、一塊兒白的，更難看,。這就對孩子提出了更高的要求,，一定要認真，爭取一次就寫正確,。還有一個要求就是：凡是回家寫的作業(yè),，都不允許用拼音來代替字了，不會的一定要查字典,，把字寫出來,。寫完以后，要讓孩子先自己檢查,，然后才是家長復(fù)查,。我給學(xué)生的要求是：自己檢查3遍，家長只看1遍,。還有就是：在三年級雖然不再花大力氣去學(xué)習(xí)生字詞,，但它仍然是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，仍需要各位家長重抓，盡量常常進行聽寫,。我建議各位家長在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽寫完時,，簽一下字，其實我的目的不是看您的簽名,，只是希望通過您的簽字來達到兩個目的,，1、督促孩子,，讓他覺得不僅老師抓作業(yè),，連家長也在關(guān)注自己的作業(yè)，無形之中會使他更認真一些,，2,、希望您能通過查看孩子的作業(yè)來更好地了解他的學(xué)習(xí)和掌握情況。

5,、閱讀理解,。