隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

機械類實訓報告篇一

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,，印制電路板設計的步驟和方法,，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖,，元器件實物,。了解常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書,。能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。了解電子產品的焊接,、調試與維修方法,。通過收音機的通電監(jiān)測調試，了解一般電子產品的生產調試過程,，初步學習調試電子產品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。

天線收到電磁波信號,，經過調諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號。同時,，在收音機中,，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻,，產生差頻，這個差頻就是中頻信號,。中頻信號再經過中頻選頻放大,，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,，就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內混合一一變頻,，在變頻級的負載回路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻,，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變,，中頻信號可以更好地得到放大,，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放,，功率放大后,，推動揚聲器發(fā)出聲音。

1.檢測

(1)通電前的預備工作,。

(2)自檢,，互檢，使得焊接及印制板質量達到要求,，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,，各三極管、二極管是否有極性焊錯,，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路,，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

(3)接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極是否準確,。

初測,。

(4)接入電源(注意+、-極性),，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū),，在收音機開關不打開的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開關打開,，分別測量三極管t1～t6的e,、b、c三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點),，將測量結果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接,。

2,、調試

經過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調試工作,。

(1)調中頻頻率(俗稱調中周)

目的：將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465khz”這一點上,。

a. 將信號發(fā)生器(xgd-a)的頻率選擇在mw(中波)位置，頻率指針放在465khz位置上。

b. 打開收音機開關,，頻率盤放在最低位置(530khz),，將收音機靠近信號發(fā)生器。

c. 用改錐按順序微微調整t4,、t3,，使收音機信號最強，這樣反復調t4,、t3(2～3次),，使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音(1khz)達到最響為止(此時可把音量調到最小),，后面兩項調整同樣可使用此法,。

(2)調整頻率范圍(通常叫調頻率復蓋或對刻度)

目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出,，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段,，即525khz～1605khz。

a. 低端調整：信號發(fā)生器調至525khz,，收音機調至530khz位置上,，此時調整t2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。

機械類實訓報告篇二

這一周是我們拆裝輔機的實習課,，從一開始,，我就很激動，也很認真,，抱著滿腔的熱情和好奇,，認真的去對待，因為我知道,，這樣的機會來之不易，平時都是對著抱著課本,，念著理論,，說到實踐,，真是少之又少,！所以,，我很珍惜，自始至終,，我都堅持去做到,，不早退,，不曠課,，認真聽老師講解，凡事都參與動手,，理論與實踐相互結合,，刻苦鉆研，善于發(fā)現(xiàn)問題,，勇于解決問題,，耐心聽取別人的見解！虛心向我們的導師請教,！....我們的指導老師是一位有著豐富實踐經驗的老師,，在她耐心和熱情的指導之下,，我了解了螺桿泵,、分油機、齒輪泵,、葉片泵,、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設備，輔機實習報告,。

在每個設備的動手之前,，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義,。雖然書本上也有詳盡的介紹,，但我并不覺得老師羅嗦，理論來自于實踐,，面對面的對著這些設備,，好象原理更加容易弄懂，流程更加清晰,，原來書本上無法看懂的東西,，好象一來到這里，就茅塞頓開,，是我變聰明了嗎,？不是，一切因為都是實踐,。實踐是理論的源泉,！....在拆裝機器的過程中，我們都干得很辛苦,，但卻干得很買力，也干得很開心，盡管天氣很悶熱,，盡管機器很笨重,，盡管配件很臟，氣味很難聞,，我都積極的動手,，沒有實踐，就沒有發(fā)言權,，動起手來,，原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多，譬如,，我動得了和同學分工合作的程序,，懂得向我們的老師打招呼請教，還懂得了用心去和同學交流經驗……原來,，自己并不是那么的酷,！實踐，除了提高一個人的技術技能外,，還可以提高一個人的道德情操,，實習報告《輔機實習報告》。

一個機器,，是有很多零件組成的,，很多時候，拆裝并不是一個人動手去完成,，而需要群體分工合作才能完成,，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開部分,，部分整體相結合,！機器如此，做人也如此,！在拆裝所有機器中,，我印象最深刻的是葉片泵，因為,，它實在花了我們太多的時間很精力,，雖然有點恨它，但又卻很感激它,，因為我從中學到的東西最多,，雖然我們裝了它n次還是不能運轉，但我們并不屈服于困難,，在老師的精心指引下,，從表面到里部,，從粗到細，從零件到整體,，我們發(fā)現(xiàn)問題多多,，分析多多，最后一一的去解決,，終于成功了,，當時心理真是難以形容的高興！原來,，工作可以帶給人以快樂,，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會更有成就感,！....在實踐的過程當中,，我們的老師對我們的要求相當嚴格，雖然課余對我們是和藹可親的,。但是上課的時候,，特別講原則，記得開始的時候,，我和某些同學穿了拖鞋來,，她立刻要求我回去換，雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終,。

事后,，她和藹的教導我們，工作的時候一定要嚴格要求,，不能忽視過程中的每一細小的問題,，即使是很小的問題，在工作的時候都有可能導致出現(xiàn)問題……這對我在學習或是在以后的工作都是受益非淺的,！....通過這次的實習,，我收益良多，無論是技能方面還是思想方面,。

在此,，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力,，我今后會好好的去發(fā)揚?。?/p>

機械類實訓報告篇三

這一周是我們拆裝輔機的實習課,，從一開始,，我就很激動，也很認真,，抱著滿腔的熱情和好奇,，認真的去對待,，因為我知道，這樣的機會來之不易,，平時都是對著抱著課本,，念著理論，說到實踐,，真是少之又少！所以,，我很珍惜,，自始至終，我都堅持去做到,，不早退,，不曠課，認真聽老師講解,，凡事都參與動手,，理論與實踐相互結合，刻苦鉆研,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，勇于解決問題，耐心聽取別人的見解,！虛心向我們的導師請教,！

我們的指導老師是一位有著豐富實踐經驗的老師，在她耐心和熱情的指導之下,，我了解了螺桿泵,、分油機、齒輪泵,、葉片泵,、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設備，輔機實習報告范文,。在每個設備的動手之前,，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義,。雖然書本上也有詳盡的介紹,，但我并不覺得老師羅嗦，理論來自于實踐,，面對面的對著這些設備,，好象原理更加容易弄懂，流程更加清晰,，原來書本上無法看懂的東西,，好象一來到這里,，就茅塞頓開，是我變聰明了嗎,？不是,，一切因為都是實踐。實踐是理論的源泉,！

在拆裝機器的過程中,，我們都干得很辛苦，但卻干得很買力,，也干得很開心,，盡管天氣很悶熱，盡管機器很笨重,，盡管配件很臟,，氣味很難聞，我都積極的動手,，沒有實踐,，就沒有發(fā)言權，動起手來,，原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多,，譬如，我動得了和同學分工合作的程序,，懂得向我們的老師打招呼請教,，還懂得了用心去和同學交流經驗……原來，自己并不是那么的酷,！實踐,，除了提高一個人的技術技能外，還可以提高一個人的道德情操,，一個機器,，是有很多零件組成的，很多時候,，拆裝并不是一個人動手去完成,，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合,，正所謂整體離不開部分,，部分整體相結合！機器如此,，做人也如此,！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的是葉片泵，因為,，它實在花了我們太多的時間很精力,，雖然有點恨它，但又卻很感激它,，因為我從中學到的東西最多,，雖然我們裝了它n次還是不能運轉，但我們并不屈服于困難,，在老師的精心指引下,，從表面到里部，從粗到細,，從零件到整體,，我們發(fā)現(xiàn)問題多多，分析多多,，最后一一的去解決，終于成功了,，當時心理真是難以形容的高興,！原來，工作可以帶給人以快樂,，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,，那樣才會更有成就感！

在實踐的過程當中,，我們的老師對我們的要求相當嚴格,，雖然課余對我們是和藹可親的。但是上課的時候,，特別講原則,，記得開始的時候，我和某些同學穿了拖鞋來,，她立刻要求我回去換,，雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后,，她和藹的教導我們,，工作的時候一定要嚴格要求，不能忽視過程中的每一細小的問題,，即使是很小的問題,，在工作的時候都有可能導致出現(xiàn)問題……這對我在學習或是在以后的工作都是受益非淺的！

通過這次的實習,，我收益良多,，無論是技能方面還是思想方面。在此,，我感謝我們的老師辛勤的教導,，也感謝自己的不懈去努力,，我今后會好好的去發(fā)揚！,！