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寫給幼兒園老師的感謝信 寫給幼兒園的感謝信篇一

時光飛逝,、轉(zhuǎn)瞬數(shù)載,，大一班的孩子們就要從xx幼兒園畢業(yè)了。此時此刻,，每一個孩子和家長都思緒萬千有惆悵——告別了陽光燦爛的幼兒園生活;

有留念——與朝夕相處,、相依相伴的小伙伴分別在即;

有不安——在新的學(xué)習(xí)階段對孩子的企盼與壓力;

有感謝——幼兒園老師的啟蒙教育和諄諄教誨;

有憧憬——對未來人生,、夢想的開啟…

回想孩子們在幼兒園度過的點點滴滴，我們心中更多的是——感激!

走入幼兒園,，是孩子們?nèi)松械谝淮巫叱黾彝?、離開父母、接觸社會,。xx幼兒園,，讓孩子們來到了另一個快樂而溫暖的社會大家庭;大一班的老師們，讓孩子們真切感受到了除父母外的另一種親人般的呵護,。幼兒園,，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個安全、快樂,、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境,，大一班的老師們讓孩子們學(xué)會了講衛(wèi)生、懂禮貌,，熱愛學(xué)習(xí),、熱愛大自然…為孩子們邁向人生的下一個臺階，積累了知識,、奠定了基礎(chǔ),。

忘不了四年前孩子們剛?cè)胗變簣@時的稚嫩和不舍;忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑：孩子會不會哭?會不會鬧?會不會尿褲子?會不會吃不飽飯?會不會和小朋友吵架?甚至想過會不會被老師批評。四年彈指一揮間,，大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大朋友,，也成為了我們最真誠的好朋友。我們能夠深深的體會到大一班每一位老師為孩子們付出的辛勞,，對班里每一個孩子的特點都了如指掌：每一次電話和短信的真誠溝通與交流,，每一次對孩子們循循善誘和諄諄教導(dǎo)…在你們精心呵護與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事,，會唱動聽的歌曲,，能朗誦優(yōu)美的詩句，愛跳活潑的舞蹈,，能畫美麗的圖畫,，能當(dāng)老師和家長的小幫手…孩子們跟老師在一起學(xué)習(xí)生活的每一天，都是快樂的,、幸福的,，這將令孩子們受用終生。

再溫暖的窩,，也留不住長成的雛鷹;我們的孩子在幼兒園一天天地成長,，終有一天會不舍地離開心愛的幼兒園，進入人生的另一個驛站。在孩子們未來的人生旅程上,，會永遠銘記大一班老師的悉心哺育,，用老師們教會的本領(lǐng)用心努力地向前走好每一步，用更加優(yōu)異的表現(xiàn)回報老師們多年來的悉心教導(dǎo)與殷切期望!

最后,，請允許我們大一班所有的家長,，向xx幼兒園和大一班的全體老師們，表達我們內(nèi)心由來已久最真摯的感謝和敬意：衷心感謝xx幼兒園!

衷心感謝大一班的每一位老師,，你們辛苦了,，謝謝你們!

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。

時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光,，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個頭長高了，會讀書寫字了,，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認識了郭老師,，雖然剛開學(xué)時,，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，

寧愿自己一個人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,，有了她的耐心,、細心、真心,、責(zé)任心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中,，我們可以看出老師付出的心血,。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動,，

就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急,。

說實話,，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護著這三十多個孩子呀,，她也有家人孩子，為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師,，您辛苦了,，謝謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激,，作為家長,，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意,！

祝我們學(xué)校取得更大的成績,！

此致

敬禮！

受資助人：xxx

20xx年x月x日

寫給幼兒園老師的感謝信 寫給幼兒園的感謝信篇三

早上送孩子上幼兒園時,，看到孩子拿著她的海洋球,，很認真的說：“媽媽，我要和小朋友分享 ”,，突然間感到女兒長大了,。自己走著去上幼兒園；到幼兒園向在門口測溫度的老師問好,；向看大門的爺爺問好,；到班門口坐下?lián)Q鞋；換了鞋對門口的媽媽說再見,。此情此景,，媽媽也只有開心、安心、舒心,、放心地回聲‘再見’的份兒了,。

寶寶是**年3月3日出生，今年9月剛好2歲半,。關(guān)于女兒上哪家幼兒園,？幾歲上？擔(dān)心女兒小,，不到3歲送到幼兒園不適應(yīng)等等,，作為家長多有顧慮，因而我們在今年年初就在考察,。最終我們決定送金太陽幼兒園,。一來金太陽幼兒園是河南省十大品牌幼兒園，有相當(dāng)?shù)钠放菩?yīng),；二是進園了解,，金太陽采用蒙氏教育，這個教育理念一直是我們所推崇的,。

寶寶進幼兒園,，已經(jīng)有兩個多月了?？偨Y(jié)這段孩子的表現(xiàn),，寶寶變化很大，從哭著不起床到現(xiàn)在自己走著去,；從進園時不會吃飯,，一天尿三條褲子，中午要哄著睡,，到現(xiàn)在自己坐在桌前能獨立吃飯,，自己上廁所不再尿褲子，自己上床脫衣服睡覺,。凡此種種,，倍感欣慰。

姥姥說：寶寶,，胖了,。阿姨說：寶寶，懂事了,。

看到女兒的變化,，做媽媽由衷的欣喜。女兒是在老師一句溫馨的話語,，一個甜甜的微笑和一個小小的鼓勵陪伴下,，才很快適應(yīng)幼兒園生活的,。

最讓我感動的是寶寶剛進幼兒園的那一星期，女兒是送的蒙小班,，趙蕊老師是班主任,，上幼兒園的第一天，媽媽接寶寶的時候,，趙老師就告訴媽媽：孩子吃飯用勺子姿勢不對，第三天,，趙老師告訴媽媽：孩子有食火,，口中有味，第五天,，趙老師告訴媽媽：孩子蹦跳得動作不好,，需要在家多加訓(xùn)練。媽媽好驚訝??！有誰能這么關(guān)注我的孩子，能善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。要知道,，能聞到孩子口中的氣味是需要離孩子很近很近的。

愛自己的'孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣,，這就是金太陽幼兒園遴選的出色的幼教工作者。趙老師不僅對我的孩子是這樣,，她對所有孩子都一樣,。每天早晚兩次見面，趙老師都會把孩子一天的情況簡要告知家長,，有時會特別提醒：孩子嗓子有痰,；晚上不要給孩子再加餐了；今天中午睡得不好晚上需早睡等等,，其細心,、操心、關(guān)心,，感動了所有的家長,。

老師不僅在幼兒園教育孩子，還時常利用校信通幫助家長共同教育孩子,，如“十一”放假提醒家長帶孩子出去玩,，增進親子關(guān)系；天涼了提醒家長給孩子增添衣服,；教家長兒歌,，幫助孩子學(xué)會穿衣服等等,。每天至少發(fā)兩條以上短信，有當(dāng)天的授課內(nèi)容,，有當(dāng)天的作業(yè),，有給家長共享育兒經(jīng)驗。每天接到老師的短信是很欣慰的一件事,，一是知道自己孩子一天在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,，二是督促家長同孩子一同成長，同時能真正感觸到老師的敬業(yè)和愛心,。

我們很欣慰女兒適應(yīng)了幼兒園生活,，這預(yù)示著孩子將在太陽的照耀下茁壯成長！

感謝金太陽幼兒園,，感謝趙老師,、郭老師以及教育過、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師,，衷心的說聲；謝謝,！

寫給幼兒園老師的感謝信 寫給幼兒園的感謝信篇四

尊敬的托兒所領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我們是大*班的家長，在畢業(yè)之際,，懷著無比感恩的心向你們表達深深的謝意,。

昨天，我們交給你一個稚嫩的幼童,，今天,，你給我們一個智慧的學(xué)生。這期間,，你付出了多少努力,，多少汗水，多少關(guān)愛,，孩子是最好的見證,。在這里，孩子們學(xué)習(xí)如何做人,、如何生活,、如何交往，形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，獨立自主的人格特征,，良好的人際交往能力。這為孩子的全面健康發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ),，將成為孩子一生最寶貴的財富,。

當(dāng)孩子生病時,，是你悉心地照料；當(dāng)孩子遇到挫折時,，是你無條件地支持和鼓勵,；當(dāng)孩子任性時，是你耐心地包容,；當(dāng)孩子進步時,，是你贊許的眼神；當(dāng)孩子發(fā)生爭執(zhí)時,，是你合理地引導(dǎo)……太多太多值得銘記的,，就是在這一件件的小事里，你的言傳身教,，你的仁愛之心，照亮了他們的心扉,，開啟了他們的智慧,，滋潤了他們的心靈，在這里收獲的愛和尊重是孩子成長路上最豐厚的營養(yǎng),。

相比內(nèi)心的感激,，文字此刻顯得如此蒼白。最后,，對在大一班辛勤付出的*老師,、*老師、*老師以及曾經(jīng)付出過的所有老師道一聲：“謝謝你,，感恩你,，你們辛苦了！”祝愿托兒所越辦越好,，在這里的每一個人都健康,、幸福、快樂,！

此致

敬禮!

大*班家長

二零一二年七月十二日

寫給幼兒園老師的感謝信 寫給幼兒園的感謝信篇五

尊敬的一幼分園園長,、老師們：

您們好！您們辛苦了,！

我是中三班邵思博的家長,，時光飛逝，從20xx年9月至今,，邵思博在這里渡過了兩年的快樂時間,，在老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進步,，不但增長了知識,，而且懂得了愛心,。我們作為孩子的家長十分感謝中三班郭靜、關(guān)菲,、蘭鑫潔幾位老師對孩子的愛心,、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助,。

升入中班后,，中三班的幾位老師對每個孩子的性格和特點都非常了解，能夠及時指出孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師打招呼和爸爸媽媽道別,，學(xué)會與人交往,，重感情、懂禮貌,。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，孩子中午午睡時入睡較慢，老師們及時調(diào)整床鋪位置,、講道理,，現(xiàn)在放學(xué)后孩子都會高興地告訴我：爸爸，我今天睡得可香了,！

孩子各方面的變化,，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到各位老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛,，體會到老師們對孩子們的耐心,，體會到老師們對教育方式方法的鉆研，體會到老師們在教育中對孩子健康人格的正面影響,。她們以母性的胸懷包容每一個孩子,，因勢利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點,，鼓勵個性化發(fā)展,，每天安排值日生，鼓勵孩子為大家服務(wù),，給了每個孩子平等的發(fā)展機會,，了解孩子，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識技能,。對孩子們來說，老師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素,。

特別是郭靜老師，最近半年自己孩子住院,、父親又突發(fā)重病住進重癥監(jiān)護室,，我們都擔(dān)心生活的壓力會壓垮她瘦弱的肩膀,。但她始終一心撲在工作上，班里六一演出排練,、親子活動,、家委會等都組織的有聲有色，始終把快樂,、積極地一面展現(xiàn)給孩子們,。記得去年冬天，偶然看到郭老師的車?yán)锓胖淮脖蛔?，一問才知道,，由于郭老師住家較遠一到上早班的時候，六點來鐘就要帶著孩子出家門,，只能讓孩子在車?yán)锼弦挥X,。同樣為人父母，同樣睡不夠的孩子,，我們真心感謝郭老師為中三班小朋友們付出的一切,！

做為家長，我心中充滿了感激與敬佩,，正是有了你們的勞動與付出，孩子在不斷成長,、不斷進步,，家長才能安心工作。讓我再次說一聲：三位老師,，你們辛苦了,！謝謝你們！

敬禮

邵思博及家長

20xx年7月

寫給幼兒園老師的感謝信 寫給幼兒園的感謝信篇六

歡樂谷廣利幼兒園托班的各位老師：

我們是xx的爸爸媽媽,，很感謝你們?yōu)楹己荚谟變簣@里所做的一切,，真是費心了!

杭杭從小就是個懂事的孩子，但由于我們夫妻倆工作都比較忙,，平時很少有時間照看她,，對于她的興趣教育、習(xí)慣培養(yǎng)等成長課程也一直缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和安排,。作為父母,，我們常常感到愧疚。春節(jié)前,，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我們決定送她上幼兒園,。

實事求是地說,，從我們的教育理念來講,，并不希望孩子過早地進入程式化的教育氛圍之中，也不希望她在進入小學(xué)之前背負上沉重的學(xué)習(xí)壓力,。正因為如此,，在為杭杭選擇幼兒園時，我們做了許多考察和比較,，最終選擇了你們,。我相信，像歡樂谷這樣的一個幼兒民營教育機構(gòu),，能夠在合肥發(fā)展到今天這樣的規(guī)模,，必定有其成功之處，我們也很放心將孩子交給這樣的幼兒園培養(yǎng),。

事實證明,，我們的選擇沒有錯。我們從內(nèi)心感謝托 班幾位老師們的細心,、關(guān)心與愛心,。剛開始上幼兒園的時候，杭杭有點情緒,，總是哭鬧,，我們雖然總是放下她就走，但畢竟不太放心,，幸好托班的老師們通過飛信,、短信等方式及時向我們介紹杭杭在幼兒園的情況，令我們能夠安心工作,。前幾天,，在杭杭的書包里，我們又看到了你們給每個寶寶配發(fā)的《成長手冊》,，當(dāng)看到老師在為杭杭記下的生活點滴,、寫下的熱情評語時，我們真是非常感動,。

一個孩子能否健康成長,，最關(guān)鍵的是能否擁有一個好的教育者。通過近一個月的幼兒園生活,，我們發(fā)現(xiàn)杭杭比以前更懂事,、更獨立了，對于很多事情都喜歡親自動手去做,，給我們很多驚喜,。有時候，她還會給我們唱唱新學(xué)的兒歌、跳跳新學(xué)的舞蹈,，并有了新的“口頭禪”：“這是我們老師教的,。”

很高興杭杭能在這么短的時間內(nèi)融入到新的生活體系之中,。這里面包括著各位老師太多的心血,，還有保育員阿姨的辛勤付出。作為杭杭的父母,，我們只能輕輕說聲：“謝謝!”

在今后的時間里,，希望能與各位老師多溝通、多交流,，讓杭杭以及其他的小朋友在廣利幼兒園里更加健康,、更加快樂地成長!

xx的爸爸媽媽

20xx月x月x日

寫給幼兒園老師的感謝信 寫給幼兒園的感謝信篇七

xx幼兒園：

我是xxx班小朋友xxxx的家長。首先讓我向中一班的xxx老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬千,。從小班到中班,，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立,，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子一點點的進步,， 作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。放假了，孩子會說："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言,，但是這極為簡單的話語,，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮

xxx班白子涵媽媽

曹xx

寫給幼兒園老師的感謝信 寫給幼兒園的感謝信篇八

尊敬的翠屏北里幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園大一班小朋友李梓袆的家長,，今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的。

首先在即將幼兒園畢業(yè)之際,，感謝翠屏北里幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們對孩子的關(guān)懷和愛護,，讓我的孩子在這里度過了三年的快樂時光。

小班的時候是對幼兒園適應(yīng)的過程，中班的時候有些迷茫,，大班的李梓袆是完全釋放了自我,，自信、開心,、快樂的,！作為家長我無數(shù)次發(fā)自內(nèi)心的感激大一班的老師們，可每次鄧?yán)蠋煻颊f：“這是我們應(yīng)該做的”,。每一個點滴，每一個細節(jié)都讓我們家長看到老師的優(yōu)秀和能力,，大一班老師的名字每天放學(xué)都會被孩子幸福的掛在嘴邊,，連有過多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的孩子奶奶都天天對鄧?yán)蠋熦Q大拇指,，作為孩子的父母我們感激、感謝,、感恩,，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽光中健康,、快樂的成長,。

李梓袆一直是個很陽光的女孩子,，感情細膩,，大大的眼睛里面寫滿了童話故事，完美主義的裝乖女,，渴望被認可,，得到關(guān)愛越多正能量就越大。只有心與心的交流,，孩子們才能給你釋放出七色光,，在大一班我們感受到了老師對孩子們的用心，孩子上了大班后就像是個發(fā)光體一樣,，每天都釋放出不同的光環(huán),，帶給我們家長無限的驚喜。孩子把老師當(dāng)作最好的朋友,，想把好的一面都呈現(xiàn)在好朋友面前,，第一次作業(yè),，梓祎得了優(yōu)+，讓她信心百倍,，老師的鼓勵和引導(dǎo)給孩子的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，寫作業(yè)成了一件自覺而又開心的事情，這樣的學(xué)習(xí)能力是多么的難得??！鄧?yán)蠋熃?jīng)常夸李梓袆字寫的和人長的一樣漂亮,，我們家長覺得是自信和快樂讓孩子變得漂亮了,！容貌是天生的，但發(fā)自內(nèi)心的愉悅會讓孩子永遠美麗,。

都說好孩子是夸出來的,，但我們覺得好的教育方法會讓孩子有更快的進步。有一天梓祎放學(xué)一出校門就說：“今天我在幼兒園哭了一場,，回家我得練算錢幣了”,。說是上cpm課的時候算錢幣的時候沒算出來，鄧?yán)蠋熣f了幾句,，臉上掛不住就哭了,，鄧?yán)蠋熣f：“有什么好哭的埃” 這件事情真的對孩子挺有教育,，她不斷的和自己做斗爭,，一面和我們講述著如何被說了，一面又不讓我們不許再提這件事了,，自己偷偷的在房間練習(xí)算錢幣,，很快就都會了。我支持對孩子不一味的夸獎,，適當(dāng)?shù)呐u教育會讓孩子更真實的面對自己,，才會有長足的進步，秀出更加完美的自我,，老師的教育對孩子起到了很好的作用,。

馬上就要幼兒園畢業(yè)了，再次感謝園里領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，尤其要感謝大一班的鄧?yán)蠋煛⑼趵蠋?、楊老師謝謝你們給予孩子的一切,，也許你們覺得這是你們應(yīng)該做的工作，但對于我們家長來說這是孩子成長的里程碑,，我是一個不善言辭的家長,，寫這封信是想表達真摯的感謝，同時希望翠屏的孩子和老師們永遠開心、快樂,！祝愿翠屏北里幼兒園越來越好,！