人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)班老師感言畢業(yè)班老師的話語篇一

彈指一揮間,，又一個十年飄然而逝。在這十年里,，我又送走了八屆畢業(yè)班,。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事,，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來,，化成了永恒，有的催我奮進,，有的讓我深思,。

當手捧茶杯，我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師,，你看你的嗓子都啞了,，平時你要多喝一點水?！笔氩恢攀且粋€需要關(guān)愛的孩子,。在她兩歲半的時候,，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活,。

看來,，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒,、激勵和點燃,。

“教師時時刻刻都有被學生推到憤怒邊緣的危險?！苯處熞獙W會忍耐,，更要學會寬容。張志超這個個頭不高的小男孩,，就給我上了刻骨銘心的一課,。那節(jié)課，我正在評講試卷,，這個小家伙,，目光不在黑板，不在試卷上,，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包,。我怒火中燒,，及至跟前，出其不意,，順手一抓,，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了,，還在養(yǎng)他的蠶,。“老師,，還給我,。你知道嗎？它快要吐絲了,?！彼闷蚯蟮哪抗馔遥路鹞見Z走的不是蠶,，而是他的孩子,。“它快吐絲了,。你呢,？快要畢業(yè)考試了，知道嗎,？”我越說越氣,，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班,，寂靜無聲,，個個誠惶誠恐。此后幾天,，這個孩子上我的課一直沒有精神,。我知道，我傷了他一顆幼小的心,。

“教師要對學生充滿愛,，要用寬容的心態(tài)去對待學生的過失，用期待的心態(tài)去等待學生的每一點進步,，用欣賞的目光去關(guān)注學生的每一個閃光點,，用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功?！蓖跆m老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過,。看來，教師修煉的不單是自己的知識,、能力,，還有自己包容的胸懷。

畢業(yè)班老師感言畢業(yè)班老師的話語篇二

20xx年6月24日,，一個值得我永遠記住的日子,，因為這是我的教育生涯中送走第一批畢業(yè)生的日子。這一天,，我們?nèi)w六年級畢業(yè)生和教師全都齊聚在夢想劇場,，舉行了隆重的畢業(yè)典禮。

典禮上,，孩子們莊重地從校長手中接過畢業(yè)證書,，還有各個班級精心準備的文藝節(jié)目，以及對恩師的獻花,，老師們對孩子們的寄語等環(huán)節(jié)都使得會場掀起了一個個小高潮,。離愁別緒的氛圍也感染了在場的每一個人。

多少次,，午飯后我們在校園的桂花樹下嬉戲玩耍,；多少天，我們在寬敞明亮的教室里專心聽課學習,；多少次,，我們在綠草如茵的田徑場有條不紊地開展著陽光體育大課間活動；多少回,，我們在音樂教室,，唱起了悅耳動聽的歌曲；還有植物園里,，素質(zhì)營地,，韶山……都留下了我們快樂的足跡,。

一幕幕,，一場場。我又看見了那些熾熱活潑的笑臉和雙眸在閃動,，然而這些情景在今天的畢業(yè)典禮結(jié)束后,，恐怕再也不會有了。迎來送往,，緣聚緣散,，原本是再正常不過的場景，然而當他們賦予了人的情感因素在里面后,，一切都變得生動起來,。對于孩子們來說，m小學畢業(yè)只不過是他們?nèi)松袆倓傞_始起步的一個端點，然而我還是希望他們能記住這段美好的童年時光,。詩人北島曾經(jīng)說過：“所有的相逢都是初始,。”才剛剛說別離,，我就開始幻想著,，多年以后，如果在一個秋后陽光的午后,，當你匆匆行走在熙熙攘攘的城市街頭,，突然有一個聲音喊住你的名字，你會不會回頭四處尋找這個喊你名字的人,，然后驚喜交加地相擁在一起,，開始聊起曾一起過往的這段時光……這時的你們交談起來心頭是暖暖的，美好的,，如果偶爾還有談?wù)摰侥銈兊陌嘀魅瓮趵蠋煹臅r候,，嘴角也是上揚的，那么這段小學生活對于你們,，對于我來說就是值得的,，彌足珍貴的了！

畢業(yè)班老師感言畢業(yè)班老師的話語篇三

泥土的芬芳靠春雨的灌溉,，學生的成長靠老師您的栽培,。一朵美麗的小花，需要綠葉的陪襯,。我們正是祖國的花朵,，老師成就了花朵的美，自己卻悄無聲息的為我們奉獻,。

老師,，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原,；您播散的智慧種子,，更能長出擎天的大樹。老師,，您能使枯木冒出新芽,，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星,。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信,，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師,！在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此,，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下,！

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處六年了。在我傷心的時候,，是您鼓勵我繼續(xù)向前走,；在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲,；在我迷失方向的時候,，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動人,，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目,！

忘不了您那諄諄的教誨,，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文,，您不知為我們操了多少心,。回首往事,，六年時間恍如昨天,。昨天，您把科學的種子散盡我的心田,；昨天,，您把我領(lǐng)進知識的大門；昨天,，您為了我們這一個個“小調(diào)皮”嘔心瀝血,；昨天……如今，我們這一個個“小調(diào)皮”都已成了少年,，但是我永遠不會忘記您——我的恩師,。祝您桃李滿天下！

您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房,，無數(shù)的心被您牽引激蕩,。你的思想,，您的話語,，充滿著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇,！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂家,，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下,！

我們一起開懷大笑,，我們一起掉下幾粒“小銀豆”,，我們一起攜手做過許許多多的事情,。眨眼間，六年悄然而過,，而您的心直口快,，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表,。我們永遠不會忘記,。愿您桃李滿天下！

教師的工作是平凡的,，可教師對人們的貢獻卻是偉大的,，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人,。是您把我從一個對什么事都似懂非懂,，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強,，自力的少年,，我的作文刊登，美術(shù)獲獎這多虧了您的諄諄教導和耐心教育,。您對我孜孜不倦地教誨,，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的敬佩,。老師您辛苦了,，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情！

老師,，轉(zhuǎn)眼間六年時間如流水般飛逝,，我們該說再見了?；厥走^去,，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢,？你無私地為您的學生付出著,，多少次,，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼,；多少年嘔心瀝血,，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李,，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李,，但我卻會把您牢牢的烙在心里！明天,，我即將踏入中學,，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀,。

畢業(yè)班老師感言畢業(yè)班老師的話語篇四

彈指一揮間,，又一個十年飄然而逝。在這十年里,，我又送走了八屆畢業(yè)班,。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事,，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來,，化成了永恒，有的催我奮進,，有的讓我深思,。

當手捧茶杯，我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師,，你看你的嗓子都啞了,，平時你要多喝一點水?！笔氩恢?，她才是一個需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時候,，父母就離異了,。她跟著自己年邁的奶奶生活。

看來,，教育的'奧秘真的不在于傳授,，而在于喚醒、激勵和點燃,。

“教師時時刻刻都有被學生推到憤怒邊緣的危險,。”教師要學會忍耐,，更要學會寬容,。張志超這個個頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課,。那節(jié)課,，我正在評講試卷，這個小家伙,，目光不在黑板,，不在試卷上，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包,。我怒火中燒,，及至跟前，出其不意,，順手一抓,，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了,，還在養(yǎng)他的蠶,。“老師,，還給我,。你知道嗎？它快要吐絲了,?！彼闷蚯蟮哪抗馔遥路鹞見Z走的不是蠶,，而是他的孩子,。“它快吐絲了,。你呢,？快要畢業(yè)考試了，知道嗎,？”我越說越氣,，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班,，寂靜無聲,，個個誠惶誠恐。此后幾天,，這個孩子上我的課一直沒有精神,。我知道，我傷了他一顆幼小的心,。

“教師要對學生充滿愛,，要用寬容的心態(tài)去對待學生的過失,，用期待的心態(tài)去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關(guān)注學生的每一個閃光點,，用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功,。”王蘭老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過,?？磥恚處熜逕挼牟粏问亲约旱闹R,、能力,，還有自己包容的胸懷。

畢業(yè)班老師感言畢業(yè)班老師的話語篇五

“滔滔淮水千里長,，兒女感恩不忘娘”,。感恩是社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容。我代表六年級全體畢業(yè)生感謝敬愛的老師,、感謝親愛的母校,。

光陰似箭，日月如梭,。六年前,，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗,，期待著陽光和雨露,，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水,，滋潤著我們的心田,，哺育著我們茁壯成長。

六年啊,，兩千多個日日夜夜,。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā),，您的嗓音又有些沙啞,，您的身軀不再挺拔，而我們,，卻在您的呵護,、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹,，朝氣蓬勃,，雄姿英發(fā)。老師,，您像是和煦的春風,，吹開了我們智慧的花蕾,。老師，您像是明亮的火炬,，點燃了我們心中理想的燈塔,。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”的真理,。老師,，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命,。

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園,。母校是我們?nèi)松膿u籃,，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛,，飛向祖國的藍天,，飛遍祖國的各個角落。今天,，我們以母校為榮,。明天，讓母校為我們而驕傲!

感謝您――敬愛的老師!

感謝您――親愛的母校!

再見啦,，親愛的校友,，

再見啦，校園的一草一木,。

最后祝母校的明天更加絢麗多彩,，燦爛輝煌。

畢業(yè)班老師感言畢業(yè)班老師的話語篇六

同學們,，不知不覺間,，我們要分離了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月,，在這分離之際,，我不想說一些勉勵大家的話，因為你們有自己的思想報復,。不需要我的鼓勵,，相信你們將來都能走出自己的一片天。

我只想感謝你們兩點：

一是要感謝你們的愛戴與擁護,。兩年以前,，我們重新組合成了一個班集體，盡管你們對原來的班級很有感情,，盡管你們對原來的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴,。但是,，你們卻那樣無條件地支持我，只要徐老師說的話,，你們一定遵守,，只要徐老師要求做的事情，你們一定會做好,，正因為這樣,，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區(qū)級優(yōu)秀班集體的光榮稱號,，我們有了足球比賽第一,、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學們在賽場上揮汗如雨,、想起臺下同學們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護,。

二是我要感謝同學們的寬容。相處的時光,，由于老師每一天有太多的事情需要處理,，因此有很多時候，我并沒有徹底的了解同學們之間的矛盾,，并沒有很好地搞清許多事情的前因后果,，所以有很多時候，我知道我誤解了你們,，處理事情不當也許無意中傷害了你們,，但是你們卻從沒有因此而對你們的徐老師少愛戴幾分，這一點從教師節(jié)的驚喜可以看出,，從那開著碩碩康乃馨的花兒可以看出,，從那有著暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學們的理解。

謝謝!在這分離的前夕,，徐老師的心底除了感謝,，還是感謝!謝謝同學們!

畢業(yè)班老師感言畢業(yè)班老師的話語篇七

彈指一揮間，又一個十年飄然而逝,。在這十年里,，我又送走了八屆畢業(yè)班。在這匆匆流淌的歲月中,，很多的人和事,，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒,，有的催我奮進,，有的讓我深思。

當手捧茶杯，我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師,，你看你的嗓子都啞了,，平時你要多喝一點水?！笔氩恢?，她才是一個需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時候,，父母就離異了,。她跟著自己年邁的奶奶生活。

當我端起飯盒,，王子揚這匹桀驁不馴的“駑馬”仿佛就坐在我的對面,。恃強凌弱，出言不遜,，是他的家常便飯,?！耙粋€人不僅僅是為自己活著,，而應(yīng)當是為其他人更好地活著，這樣的人生才有意義,?！边@是我在一堂語文課上，為表揚王子揚上課時踴躍發(fā)言,，贈與他書簽上的一句話,。沒想到，這枚書簽,，這句話,，竟讓他激動地熱淚盈眶。隨后,，他成了我忠實的“粉絲”,。此后表現(xiàn)，判若兩人,。他不僅學會了關(guān)心別人,，還開始關(guān)注了自己的學習。每天,，在校的午飯,，他總喜歡跑到跟前吃。每到星期天,，也不忘記給我打個電話,。這次的畢業(yè)考試，他簡直成了我們班一匹神奇的“黑馬”，沒想到門門功課全都是“優(yōu)”,。

看來,，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒,、激勵和點燃,。

“教師時時刻刻都有被學生推到憤怒邊緣的危險?！苯處熞獙W會忍耐,，更要學會寬容。張志超這個個頭不高的小男孩,，就給我上了刻骨銘心的一課,。那節(jié)課，我正在評講試卷,，這個小家伙,，目光不在黑板，不在試卷上,，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包,。我怒火中燒，及至跟前,，出其不意,，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶,。都火燒眉毛了,，還在養(yǎng)他的蠶?！袄蠋?，還給我。你知道嗎,？它快要吐絲了,。”他用乞求的目光望著我,，仿佛我奪走的不是蠶,，而是他的'孩子?！八焱陆z了,。你呢？快要畢業(yè)考試了,，知道嗎,？”我越說越氣,，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班,，寂靜無聲,，個個誠惶誠恐。此后幾天,，這個孩子上我的課一直沒有精神,。我知道，我傷了他一顆幼小的心,。

“教師要對學生充滿愛,，要用寬容的心態(tài)去對待學生的過失，用期待的心態(tài)去等待學生的每一點進步,，用欣賞的目光去關(guān)注學生的每一個閃光點,，用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功?！蓖跆m老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過,。看來,，教師修煉的不單是自己的知識,、能力，還有自己包容的胸懷,。