總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

幼兒園園長教務教學工作總結篇一

在本學年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面,，因為前期的三位代課老師在本學期開始時被分配調往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語教師少,，教師年齡偏大的局面,，處于這種狀態(tài)，我園在開學初教學課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點,、教學能力和專業(yè)特征方面,，對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排，在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難,，把漢語表達能力強,、工作經驗豐富的教師調整到了教學第一線，把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中,，便于和孩子們多溝通，相應的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言,、音樂、幼兒智慧活動課程上,，有了相應的崗位,，教師的熱情也提高了，孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā),。

1. 專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大,，所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習,，并且在教師中展開討論，取長補短,，學有所用,，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入,，比如音樂、舞蹈,、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，深深取得了孩子們的喜歡，單一的小學式的課堂教學轉變了,，更多的是靈活多樣的教學形式,，教師的信心得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘;

2. 由于教育資金和教學用具的短缺,，所以我們積極組織教師在電腦上看資料,，學習廢舊物品的再利用，又發(fā)動家長收集廢舊物品,，和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具,，這一活動的開展，給我們解決了已往教學模式單一,，教學用具單調的窘境,，豐富多彩的玩具,、五顏六色的教具使孩子們的目光應接不暇,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，深深的吸引著孩子們的注意力,。投其所好,，教師雖然累了一時，但是卻長期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，使今后的課堂教學工作變得更為輕松;

3. 要想不斷的完善和提高自我,，就得不斷的學習和充電。我園在本學年當中,，除了利用電腦來學習和模仿運用新型的教學模式,，還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗,、育苗幼兒園開展的優(yōu)秀課觀摩,，采取“走出去、請進來”的方法,，向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學習,，回園以后要求教師寫觀摩課后的感想，并且鼓勵教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學方法,，把學到的我們自己可以運用的教學形式及時的帶到自己的課堂當中,，實現學有所用，用到實處;

4. 通過長期不懈的學習,，我們的教師已經養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,，教案突出表現幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面,。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現工作當中存在的問題,，還可以做到及時的解決。

1.雖然存在很多困難,，但是我們依舊努力想辦法克服,，為幼兒積極組織各種游戲活動，在游戲活動的過程里努力使孩子的身心得到健康的培養(yǎng),，例如：在各個班當中開展幼兒兒歌背誦比賽,，這一活動的開展使?jié)h語孩子有了學習背誦兒歌的積極性，也使維語孩子們的口語表達得到了鍛煉,，更主要的是在這一活動開展的同時我們教務處規(guī)定由每個班的維語教師擔任孩子們的第一口語教師,，也讓教師的漢語教學能力有了很大的提高;

2.為了提高教師的漢語表達水品,，我們在教務上安排維語教師每星期也朗讀幼兒語言課本中的課文，在學習中得到鍛煉,，在鍛煉中得到提升;

3.積極組織幼兒參加戶外活動,，在戶外活動中幼兒的體質得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶外活動的過程中也相應得到了開拓和開發(fā),，幼兒的想象力也變得豐富了,，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高,。

4.課堂教學多利用教師自制的教具,，用多彩的顏色、多樣的卡片,、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維,，向每一堂課要質量，即使孩子們的年齡再小,，也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅實健康的基礎,。

只要學會在工作的過程中不斷的發(fā)現問題，積累經驗,，我想就會有不斷的提高和突破,，所以我們通過網絡，通過探討,，通過實踐,，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學模式：比如把幼兒智慧活動課延伸到了室外活動，把音樂課延伸成了幼兒聆聽音樂自己想象編排動作,，把藝術課拓展成了幼兒自己動手創(chuàng)造的課程,。

總之，在本學期里,，我園的各項工作開展的還是比較有序,，但是在工作特色上還是有欠缺，因為有部分幼兒代課老師的調離,，使我們在開學初訂的計劃不能正常進行,，所以活動的開展有些滯后，影響了計劃的正常實施,。但是這些問題并不能成為我們活動開展滯后的理由,。所以在下學期，我們一定會改變現有的狀況,，以嶄新的面貌投入到新的工作時間里,，爭取大膽創(chuàng)新，以最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認可,、家長滿意,、孩子歡心的天使幼兒園。