總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)教師師德師風(fēng)年度總結(jié)篇一

教師的天職是教書育人,。

下頭從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自我的各項(xiàng)工作,。

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控本事,，控制自我的情緒，始終堅(jiān)持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種團(tuán)體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

二、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情景,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每一天都和他們?cè)谝积R，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情景,。

第二，我熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。第三，尊重,、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息,、不放任。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開夢(mèng)想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三,、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本事,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)教師師德師風(fēng)年度總結(jié)篇二

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制，按“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長(zhǎng)王金鳳為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任劉子輝,，教師代表劉志紅為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象

一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

四、不斷完善自我,，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際,，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力,、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力,。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我,，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的師德師能建設(shè),，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動(dòng),，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1,、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí),。開展“講文明,，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰,、模范教師徐愛惠、先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡,，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性,。

2,、開展了師德師風(fēng)“十查十看”活動(dòng)。

一查貫徹黨的教育方針情況,，看是否有違背教育方針政策,，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生人格情況,，看是否有諷刺、歧視,、侮辱學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生,，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為;三查為人師表、廉潔從教情況,，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi),、補(bǔ)課等以教謀私問題;四查遵守社會(huì)公德情況,，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象;五查樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況,，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明,，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為;看是否有語言不文明,、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為;六查關(guān)心集體,、尊重同事情況,，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況,，看是否有作風(fēng)不踏實(shí),、紀(jì)律不遵守、有令不行,、有禁不止的行為;八查階段性重點(diǎn)工作,，看有無在考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;九查教育科研文風(fēng)，看有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,，侵占他人成果的不端行為;十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課,、遲到,、早退，課內(nèi)問題課外補(bǔ)講現(xiàn)象,。

全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合工作實(shí)際，積極開展“十查十看”活動(dòng),，從思想和行為上進(jìn)行反思,，深刻剖析自身，建立整改方案,，落實(shí)整改措施,，明確今后的努力方向。

3,、開展“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng)

在教師中開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀,、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng),，推進(jìn)“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)深入開展,。

比修養(yǎng)，促進(jìn)言行舉止規(guī)范,。學(xué)校在教師中開展社會(huì)公德,、家庭美德和職業(yè)道德教育活動(dòng)，禁止不符合禮儀規(guī)范的行為,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生;加強(qiáng)日常工作中的語言訓(xùn)練,，在會(huì)議、教學(xué)過程中,，嚴(yán)格要求使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,，講文明用語。經(jīng)過互學(xué)互比互促,，全校教師的禮儀風(fēng)貌有了質(zhì)的提升,，收到良好成效。

比學(xué)習(xí),，加快綜合素質(zhì)提升,。學(xué)校建立健全教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度,，采用個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí),，保證每位教師每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，規(guī)定 “三字一畫”每周有練習(xí),，理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)每周有新筆記,，使教師學(xué)習(xí)內(nèi)容全面化、學(xué)習(xí)方式多樣化,、素質(zhì)提升制度化,，有效地提升了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

比奉獻(xiàn),，搞好服務(wù)溫暖人心,。倡導(dǎo)教師結(jié)對(duì)幫扶困難生，對(duì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上幫困助學(xué),，在思想上引導(dǎo)教育,，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)鼓勵(lì)，并定期走訪困難學(xué)生家庭,，不斷增強(qiáng)教師培養(yǎng)每一位學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的責(zé)任感,。比業(yè)績(jī),，提高教育教學(xué)成效。開學(xué)以來,，學(xué)校舉辦比武課,、導(dǎo)學(xué)案編寫、說課,、優(yōu)秀論文評(píng)比,、“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)玉田名師”征文和演講等一系列比賽,，提高教師的基本教學(xué)技能技巧,。針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，組織各教研組開展學(xué)校高效課堂教學(xué)模式教研活動(dòng),。通過這些活動(dòng),，教師教學(xué)能力水平得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)成效也得到提升,。

爭(zhēng)師德優(yōu)秀，展示教師風(fēng)采,。學(xué)校鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做教學(xué)能手,、教研能手、教改能手及師德模范,、學(xué)生最滿意教師,，展示教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的風(fēng)采。

創(chuàng)教學(xué)優(yōu)良,，提升教育質(zhì)量水平,。學(xué)校教務(wù)處、教研組繼續(xù)通過教師比武課和聽評(píng)課等活動(dòng),，激發(fā)教師參與教育教學(xué)改革的熱情,，樹立課改為先的觀念，更加關(guān)注和投入教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。德育處圍繞班級(jí)管理和小組合作建設(shè)的難點(diǎn)重點(diǎn)，開展了研討和典型交流,。辦公室召開黨員座談會(huì),，讓黨員想辦法，拿主意,，出實(shí)招,，為課堂教學(xué)和學(xué)校管理出謀獻(xiàn)策，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

讓家長(zhǎng)滿意,，增強(qiáng)家校溝通配合,。學(xué)校為切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，決定在11月中旬開展一次家校聯(lián)誼會(huì),，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,。要求科任教師掛鉤班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的平時(shí)溝通交流,。寒假再開展教師走進(jìn)家庭活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳教育政策，及時(shí)了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見與期望,，力爭(zhēng)做到教師愛學(xué)校,、愛學(xué)生、愛家長(zhǎng),，家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育子女,，把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生信賴,、滿意的學(xué)校。

4,、修改,、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善,。特別是在迎接“督導(dǎo)檢查”的工作中,，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。因此學(xué)校通過召開全體教師大會(huì),，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,，群策群力，結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度,，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。

六,、開展“愛生敬業(yè),、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)

在教師節(jié)來臨之際，組織中高年級(jí)學(xué)生開展了“我為老師唱支歌”手抄報(bào)比賽,，并進(jìn)行展出;在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”征文活動(dòng),，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師,，努力學(xué)習(xí)。

七、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性

一是自評(píng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;

二是互評(píng),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，形成合力;

三是學(xué)生評(píng),，召開學(xué)生座談會(huì);

四是家長(zhǎng)評(píng),，最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個(gè)等級(jí),。

五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰,，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

總之,，師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作我們會(huì)常抓不放,，會(huì)經(jīng)常對(duì)照實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)師德教育活動(dòng)成果,，分析存在的問題，明確下一步打算,，不斷反饋,，進(jìn)一步提高我校全體老師的師德水平。

教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)教師師德師風(fēng)年度總結(jié)篇三

教師在學(xué)校培養(yǎng)人才的過程中起著基礎(chǔ)和主導(dǎo)作用,，教師必須忠誠人民教育事業(yè),，為人師表，甘于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新,，努力將黨的教育方針內(nèi)為自身的道德行為并對(duì)學(xué)生施教，這已形成了共識(shí),。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是我校一貫以來十分重視的工作,。本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持協(xié)助下，在全體教職員工的積極參與下，我們結(jié)合了學(xué)校實(shí)際情況,，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),，現(xiàn)作小結(jié)如下。

一.工作回顧

第一,、制定了一份《師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》

學(xué)校把師德建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的靈魂工程來抓,，制定了師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，并落實(shí)到具體每一個(gè)單周的活動(dòng)安排,。一學(xué)期來,，我們能認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃。

第二,、成立了一個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三,、開展一系列的主題活動(dòng),。

一是組織了三次專題活動(dòng)講座;二是‘‘教師承諾’’活動(dòng);三是聽取一次心理知識(shí)講座;四是組織一次愛心募捐活動(dòng);五是開展一項(xiàng)‘‘一幫一’’活動(dòng)。

第四,、組織了一次師德問卷調(diào)查,。

問卷調(diào)查由學(xué)校工會(huì)、德育聯(lián)合舉行,。應(yīng)該說總體情況都比較好,，說明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的，當(dāng)然,，也難免存在一些問題,，這有待我們還斷改進(jìn)完善。

教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)教師師德師風(fēng)年度總結(jié)篇四

師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在,，也是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,。抓好師德師風(fēng)建設(shè)不但有利于提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力,，推進(jìn)教學(xué)改革向深度和廣度的進(jìn)展,，而且有利于校園精神風(fēng)貌的改善，形成良好的教書育人環(huán)境?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，層層規(guī)劃,，全面部署。

系領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入了黨政工作的重要議事日程,，先后多次召開專題會(huì)議研究,、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作。同時(shí)還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長(zhǎng),，系主任朱曉慧同志任副組長(zhǎng),，由其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并制定了師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真結(jié)合各自職責(zé)，積極做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳動(dòng)員和貫徹落實(shí)工作,，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作在全系范圍內(nèi)的全面開展,。

二、注重學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。

師德師風(fēng)建設(shè),，首先是思想建設(shè),。而抓好思想建設(shè)，關(guān)鍵要抓好學(xué)習(xí)教育,。只有廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，掌握關(guān)于教職工思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,，才能為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗三年來，我系堅(jiān)持以正面教育為主的原則,，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證,，形成切合實(shí)際工作的機(jī)制,，使廣大教職工的思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,、有章可循，使師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。

三,、抓好落實(shí),，完善機(jī)制，規(guī)范管理,。

在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作過程中,，各分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門積極抓好落實(shí)，注意通過加強(qiáng)建章立制來不斷完善管理,，既重視辦好學(xué)校對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求,，又充分尊重教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來,，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的積極性，將師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)我系改革發(fā)展的重要保障,。

四,、精心組織，豐富活動(dòng),，突出主題。

①堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,。

②施行“晨讀”,、“晚自習(xí)”制度。

③組織開展各類文體活動(dòng),。

④舉辦大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié),。

⑤制作宣傳櫥窗。

2,、組織講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽,。授課作為教師的一項(xiàng)基本技能，既是教師教學(xué),、業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn),，也是加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式,。三年來，我系結(jié)合學(xué)校開展的青年教師講課比賽和校工會(huì)舉辦的“師德師風(fēng)”演講比賽,，組織青年教師進(jìn)行講課比賽,，對(duì)講課效果較好的青年教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學(xué)校講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽,，為青年教師提供鍛煉的機(jī)會(huì),，提高了對(duì)師德師風(fēng)內(nèi)涵的理解。

3,、領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課,。及時(shí)了解教師授課情況及學(xué)生在課堂上對(duì)老師的反映，對(duì)有問題的教師進(jìn)行談心,，限期整改,。同時(shí)對(duì)新教師也不放松，在教學(xué)上精心指導(dǎo),，隨時(shí)為他們指出缺點(diǎn)和不足,，使其盡快成熟。

4,、組織學(xué)生召開座談會(huì),，實(shí)行師生雙向交流。一方面教師深入學(xué)生與其談心,，指出存在的問題,，幫其改正。

五,、注意宣傳,，樹立典型，做好示范,。

注意挖掘提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人真事,，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng),、好經(jīng)驗(yàn),、好方法，并進(jìn)行推廣交流,，努力營造尊重先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍,。

教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)教師師德師風(fēng)年度總結(jié)篇五

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制,，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長(zhǎng)王金鳳為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任劉子輝，教師代表劉志紅為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。

一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利，以德服人,，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四,、不斷完善自我,，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神,、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力,。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的師德師能建設(shè),，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng),，通過活動(dòng),，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1,、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì),，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰、模范教師徐愛惠,、先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策,，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2,、開展了師德師風(fēng)“十查十看”活動(dòng),。

四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博,、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象;

八查階段性重點(diǎn)工作,，看有無在考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;

十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課,、遲到,、早退，課內(nèi)問題課外補(bǔ)講現(xiàn)象,。

全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合工作實(shí)際，積極開展“十查十看”活動(dòng),，從思想和行為上進(jìn)行反思,，深刻剖析自身，建立整改方案,，落實(shí)整改措施,，明確今后的努力方向。

3,、開展“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng)

在教師中開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng),，推進(jìn)“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)深入開展。

比修養(yǎng),，促進(jìn)言行舉止規(guī)范,。學(xué)校在教師中開展社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德教育活動(dòng),，禁止不符合禮儀規(guī)范的行為,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生;加強(qiáng)日常工作中的語言訓(xùn)練,，在會(huì)議、教學(xué)過程中,，嚴(yán)格要求使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,，講文明用語。經(jīng)過互學(xué)互比互促,，全校教師的禮儀風(fēng)貌有了質(zhì)的提升,，收到良好成效。

比學(xué)習(xí),，加快綜合素質(zhì)提升,。學(xué)校建立健全教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度,，采用個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí),，保證每位教師每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，規(guī)定“三字一畫”每周有練習(xí),，理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)每周有新筆記,，使教師學(xué)習(xí)內(nèi)容全面化、學(xué)習(xí)方式多樣化,、素質(zhì)提升制度化,，有效地提升了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

比奉獻(xiàn),，搞好服務(wù)溫暖人心,。倡導(dǎo)教師結(jié)對(duì)幫扶困難生，對(duì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上幫困助學(xué),，在思想上引導(dǎo)教育,，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)鼓勵(lì)，并定期走訪困難學(xué)生家庭,，不斷增強(qiáng)教師培養(yǎng)每一位學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的責(zé)任感,。比業(yè)績(jī)，提高教育教學(xué)成效,。開學(xué)以來,，學(xué)校舉辦比武課,、導(dǎo)學(xué)案編寫、說課、優(yōu)秀論文評(píng)比,、“弘揚(yáng)教師精神,，爭(zhēng)當(dāng)玉田名師”征文和演講等一系列比賽,，提高教師的基本教學(xué)技能技巧,。針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，組織各教研組開展學(xué)校高效課堂教學(xué)模式教研活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，教師教學(xué)能力水平得到提高,，學(xué)校的教育教學(xué)成效也得到提升。

爭(zhēng)師德優(yōu)秀,，展示教師風(fēng)采,。學(xué)校鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、教研能手,、教改能手及師德模范,、學(xué)生最滿意教師，展示教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的風(fēng)采,。

創(chuàng)教學(xué)優(yōu)良,，提升教育質(zhì)量水平,。學(xué)校教務(wù)處,、教研組繼續(xù)通過教師比武課和聽評(píng)課等活動(dòng)，激發(fā)教師參與教育教學(xué)改革的熱情,，樹立課改為先的觀念,，更加關(guān)注和投入教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。德育處圍繞班級(jí)管理和小組合作建設(shè)的難點(diǎn)重點(diǎn),，開展了研討和典型交流。辦公室召開黨員座談會(huì),，讓黨員想辦法,，拿主意，出實(shí)招,，為課堂教學(xué)和學(xué)校管理出謀獻(xiàn)策,，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讓家長(zhǎng)滿意,，增強(qiáng)家校溝通配合,。學(xué)校為切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，決定在11月中旬開展一次家校聯(lián)誼會(huì),，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,。要求科任教師掛鉤班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的平時(shí)溝通交流,。寒假再開展教師走進(jìn)家庭活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳教育政策，及時(shí)了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見與期望,，力爭(zhēng)做到教師愛學(xué)校,、愛學(xué)生、愛家長(zhǎng)，家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育子女,，把學(xué)校辦成社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生信賴,、滿意的學(xué)校,。

教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)教師師德師風(fēng)年度總結(jié)篇六

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)關(guān)于教師工作的重要論述,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制,，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長(zhǎng)於善芳為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)雷雪鋒為副組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)張國峰、工會(huì)主席殳吟秋,、團(tuán)支部書記張婧,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員張希為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，我校還制定了具體的工作日程安排表,，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象

一是熱愛學(xué)生，建立平等,、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;

三是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四,、不斷完善自我,，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。

二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力,。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)

為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動(dòng),，通過活動(dòng),，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1,、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì),，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明,，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰,、模范教師徐愛惠,、先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策,，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2,、開展青年教師“師德師能”演講賽

全校23名青年教師參加了“燃文明之火,，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪,，我是一名教師”,、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題,，作了生動(dòng)而又精彩的演講,。在演講中，各位青年教師都飽含深情,，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，對(duì)學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感,。教師們紛紛表示,，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂,、樹師德”之風(fēng),。

3、結(jié)對(duì)幫困助學(xué)一批“弱勢(shì)”學(xué)生

對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生,，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象,。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,。我校開展了教師與教師,，教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng),。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率,，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動(dòng),。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，每學(xué)期結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄,。班主任,、黨團(tuán)員也積極投入到這項(xiàng)工作，使每個(gè)后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專人,。同時(shí),，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進(jìn)生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來幫助這些同學(xué),。這項(xiàng)幫困結(jié)對(duì)工作開展后,，廣大師生各顯神通，有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助;有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動(dòng),，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。對(duì)于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，老師和同學(xué)們更是不厭其煩,，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解,、分析、輔導(dǎo),，直到弄懂為止,。501班的俞曉,、301班的傅明敏,、306班顧建榮等許多同學(xué)家境貧困，是全體師生的無私幫助和暖暖愛心使他們感受到了學(xué)校的溫暖,。對(duì)“弱勢(shì)”學(xué)生這樣,，對(duì)學(xué)校中有困難的教師也是如此。我校團(tuán)結(jié)友愛,、扶貧解困已成風(fēng)氣,，廣大師生深深感到社會(huì)主義大家庭的溫暖。每逢重大節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要慰問特困教師,，教職工生病或遇災(zāi)困時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都到場(chǎng)探望、幫助,、排憂解難,。

4,、動(dòng)員全體教職員工參與“為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展”獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)

根據(jù)教育局“決定在全縣教育系統(tǒng)開展征集推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展“金點(diǎn)子”活動(dòng)的文件精神，我校就組織全校教師參與此項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮廣大教職員工參與,、支持、關(guān)心城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展的積極性,，集聚我校教師的智慧,，并根據(jù)教師的“金點(diǎn)子”設(shè)想，篩選,、推薦“加強(qiáng)對(duì)中青年教師發(fā)展自己特色化教育的建議”,、“學(xué)校應(yīng)建立家長(zhǎng)接待室”、“重視和加強(qiáng)對(duì)中,、老年教師的再教育”等5個(gè)“金點(diǎn)子”,，并上報(bào)局“雙建設(shè)”辦公室。

5,、修改,、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善,。特別是在創(chuàng)建“省示范學(xué)?！焙陀印岸綄?dǎo)檢查”的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展,。因此學(xué)校通過召開全體教師大會(huì),，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力,，結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展,。

六,、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)

1,、在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”征文活動(dòng),，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師,，努力學(xué)習(xí)。

2,、出?？皢⒚餍恰眻?bào)，通過校報(bào)這個(gè)媒體,，把學(xué)校開展的“師德師能”建設(shè)的情況進(jìn)行報(bào)道,，把在學(xué)校中涌現(xiàn)出來的尊師重教,，為人師表，愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳,，使活動(dòng)能深入每個(gè)師生的心中。

七,、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性

一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí),、自我鞭策的目的;二是互評(píng),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，形成合力;三是學(xué)生評(píng),，召開學(xué)生座談會(huì);四是家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng),。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),，輕懲罰,，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。

八,、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：學(xué)校被評(píng)為“省示范小學(xué)”,、縣級(jí)“先進(jìn)學(xué)校”,、“文明學(xué)?！薄ⅰ暗掠痉缎,！薄ⅰ跋冗M(jìn)集體”等稱號(hào),，最近又以高分順利通過督導(dǎo)考核驗(yàn)收,。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,，舍小家,、為大家，教書育人,、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動(dòng)下,，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

回顧我校師德,、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,，更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)升華,。

下階段工作打算：

1、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧,，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足,。

2、抓好特色性的工作,。

3,、廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理,。

4,、實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成,。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我們--一小的明天會(huì)更美好。