人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽，對(duì)想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1,，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2,，運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。3,，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

三,、教材分析：

本冊教材五個(gè)單元共二十課，分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)述、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材,，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材,，以想象為手段,，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活,、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人,、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：1,，想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2,，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3,，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型,，想象力和概括力,。4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

五、教學(xué)難點(diǎn)：1,，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。2,，在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力,，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展。

六,、提高教學(xué)效率的主要措施：1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿,，畫大,，畫得有生氣，有意趣,。3,、通過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn)。

七,、本學(xué)期教學(xué)的總要求1,、知識(shí)教育要點(diǎn)(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象。(4)運(yùn)用各種平面材料,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。(6)了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面,。(3)熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂、描,、撕,、剪、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3,、審美教育要點(diǎn)(1)通過欣賞我國著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。(2)滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、教材分析：

1、本冊教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合二年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。

2,、全冊共有20課，分為五個(gè)隱性單元,，內(nèi)容涵蓋表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、制作,、欣賞,、評(píng)述、綜合,、探索等學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型、設(shè)計(jì),、制作和和應(yīng)用占有較大比重,，欣賞,、評(píng)述大多隨堂教學(xué)，因而均分配在各課中,。

3,、靈活設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，突出學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、感受美、創(chuàng)造美的能力,。

2,、難點(diǎn)：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣讓學(xué)生自由表達(dá)自己的感受和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,。

三,、學(xué)生情況發(fā)析：

1、學(xué)生經(jīng)過一年半的美術(shù)課堂學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)課程有了一定的認(rèn)識(shí),，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作,、欣賞,、評(píng)述和探索等內(nèi)容。

2,、對(duì)美術(shù)有一定的興趣,，課堂也比較活躍。由于學(xué)生的年齡較小,，耐性較差,，因此有部分學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

3,、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng),。

4、美術(shù)課的課堂常規(guī)還需要在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo),。

四,、教學(xué)方法：

1、盡可能做到豐富多樣,，靈活有趣,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采用多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展個(gè)性,。教師加強(qiáng)師范,，充分利用課件和多媒等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

五,、促進(jìn)方法：

1,、跟班主任緊密聯(lián)系配合，端正個(gè)別學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí),，特別是學(xué)具攜帶的問題,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

3、利用欣賞,、評(píng)述,、綜合、復(fù)習(xí)探索等手段,，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力,。

4、利用班際作業(yè)展評(píng),，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，增強(qiáng)競爭意識(shí)。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、學(xué)生知識(shí)潛力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1、透過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力,、想象潛力,、形象思維潛力等。

三,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造潛力等,。

四、個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

五,、主要措施：

1、精心準(zhǔn)備,，做好課前工作,。

2、運(yùn)用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

第1周看,，我們的畫

第2周走進(jìn)大自然

第3周七彩生活

第4周新花布,，新衣服

第5周圓圓的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太陽、月亮你們好,！

第10周水墨游戲

第11周玩泥巴

第12周秋天來了

第13周手印,、指印變變變

第14周像什么呢

第15周站起來站起來

第16周畫聲音

第17周難忘幼兒園

第18周卡通卡通

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

一、全冊教學(xué)理念目標(biāo)：

(一)造型表現(xiàn)

運(yùn)用形,、色,、機(jī)理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。

(二)設(shè)計(jì)應(yīng)用

運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

(三)欣賞評(píng)述

欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

(四)綜合探索

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

二,、全冊重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,，分析立方體,、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識(shí)立方體,、圓柱體的透視變化規(guī)律,，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。

2,、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感,。

3,、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

(二)難點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力,。

2,、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容,。

3,、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力,。

三、教學(xué)情況分析

1,、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

該年級(jí)段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng),，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),，不敢落與他后,，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍,。

2,、從教師教中分析，每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同,。

經(jīng)過一年半對(duì)該年級(jí)段的了解,，每個(gè)班級(jí)都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同,，針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同,，五(1)抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品,，多采取鼓勵(lì)性評(píng)語,，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個(gè)的自我特色;五(2)班是一個(gè)美術(shù)基礎(chǔ)特別好的班級(jí),，班內(nèi)美術(shù)愛好特多,，優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班，因此教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價(jià)值的不同,，學(xué)生自我感情的不同,，各科知識(shí)、日常生活百態(tài),、各種欣賞相結(jié)合,，來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間;五(3)班上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對(duì)基本知識(shí)的掌握有自己的獨(dú)到的見解,，該班處于其他兩班的中間,，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。

四,、措施：

1,、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),，對(duì)簡單的幾何形體進(jìn)行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法,，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理,，特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

2,、具體手工能力比較弱的班級(jí),，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級(jí)段的總體水平,，有一定能力的提高,。

3、班內(nèi),、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段,，以增強(qiáng)競爭意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí),，提高美術(shù)興趣,。

五、全冊課時(shí)安排：

本學(xué)期新授教學(xué)19課時(shí),，機(jī)動(dòng)2課時(shí),，總結(jié)、考核2課時(shí),。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析：

二年級(jí)的學(xué)生少，比較好管理,，學(xué)習(xí)知識(shí)的注意力比較集中,，這學(xué)期著重增強(qiáng)學(xué)生的繪畫具體形象的技巧，通過一學(xué)期的觀察,，普遍動(dòng)手能力比較差,。新學(xué)期學(xué)生接受第一節(jié)美術(shù)課，對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說是新奇,、有趣,、好玩的，而且過年的假期讓學(xué)生玩的興趣未了,，在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力,、技法的個(gè)性,，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。

二,、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

(繪畫)自己選擇顏色，描繪景和物,。用記憶畫,、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的,、喜歡的內(nèi)容,。

(手工)制作簡單的紙版拓印畫。用撕或剪的方法制作紙工圖形,。用各種平面材料貼面。制作簡單的泥工模型,。

三,、教材重、難點(diǎn)：

1,、用記憶畫,、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2,、制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫,，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的力,。

3、欣賞兒童畫及自然物,，提高欣賞能力,。

4、在繪畫中要求大膽想象,，用色大膽較真實(shí),，造型較生動(dòng)自然。

5,、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神,，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

四,、針對(duì)該年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃：

從上學(xué)期教學(xué)情況看，該年級(jí)段學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對(duì)想象畫、記憶畫,，色彩表現(xiàn)力有待加強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)質(zhì)量比較較高。但也有存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大,。構(gòu)圖布局還不夠完整,。工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。

五,、主要措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。

2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿,，畫大,，畫得有生氣，有意趣,。

3,、通過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn)。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針,，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，為切實(shí)做到從具體學(xué)情出發(fā),，充分利用新教材帶給的條件,，實(shí)現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計(jì)劃,。

二,、學(xué)情分析：

本冊教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)第一期學(xué)生，有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣,；學(xué)生已具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn),；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

三、教材分析：

各課資料的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊共19課,，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難,、由淺到深,、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變,，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化：

1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì),。

2,、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

3,、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分,，它們總在必須程度上發(fā)生綜合。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感,。

2,、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，透過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生透過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想,，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

5、采用造型游戲的方式,，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的潛力,。

五,、教學(xué)措施：

1、注重審美潛力的培養(yǎng)

教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)造條件,，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽岣咚麄兊膶徝狼槿ぁ?/p>

2,、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)

讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和潛力,。要幫忙學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，構(gòu)成喜愛質(zhì)疑,、樂于探究,、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望,。

3,、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神

美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練,，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí),。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境。

4,、確立學(xué)生的主體地位

培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng),，與人類文化互動(dòng),，到達(dá)自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性,，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí),、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的潛力,。

6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)

傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別,，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評(píng)價(jià)的過程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系,。

7,、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段

用生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段，如電影,、電視,、錄象、范畫,、參觀,、訪問等故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受潛力和想象力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8,、廣泛利用各種課程資源

努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng),。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

一 基本情況分析：

(一 ) 教情分析

通過對(duì)小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作的具體教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作有了更深的認(rèn)識(shí),，了解了小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的特點(diǎn)方法,。但美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)生之間存在很大差異,，教育教學(xué)工作困難很大,。工作中我要不斷學(xué)習(xí)新理論，樹立新觀念,，探索新方法，適應(yīng)新課程改革,，同時(shí),，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課程，克服困難,，認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，盡最大努力地教育教學(xué)任務(wù)。

(二)學(xué)情分析

學(xué)生現(xiàn)狀分析：二年級(jí)有四個(gè)班級(jí),，經(jīng)過一年的培養(yǎng),，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。有初步感受美的能力,，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫,、命題畫有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式,，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，處理好審美教育、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。對(duì)于學(xué)生要多鼓勵(lì)表揚(yáng)，使他們樹立能學(xué)好的自信心,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)教材分析：

二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊。該教材注意將觀察能力,、想象能力,、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性,。本冊教材共有14課,，分欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索教材,。

(二)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。重點(diǎn)是以學(xué)生學(xué)習(xí)趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)： 通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

(2),、智力能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,。

(3)、思想品德目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

[繪畫]重點(diǎn)：

1、發(fā)展學(xué)生想象力,，創(chuàng)造力,，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧,。

2,、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

難點(diǎn)：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,。

2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,，細(xì)致,、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

[手工]重點(diǎn)：

1,、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡單的工藝制作,。

2,、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料,，進(jìn)行簡單的泥塑制作,。

難點(diǎn)：

1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,。

2,、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四,、教學(xué)措施：

針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入,，以趣啟智,，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3,、注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道,，豐富教學(xué)形式,。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。

4,、注重課評(píng)方式的多樣性,，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力,。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

一、學(xué)情分析：

本冊教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小,，部分學(xué)生自理潛力較差,，總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具，作品缺乏表現(xiàn)力,，還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二,、教材解析本學(xué)期選用的是人美版第三冊教材,，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。全冊共22課,，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察,、想象和表現(xiàn)潛力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中;注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試;注重學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng),。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索,、改革,。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的潛力,。

5、安全地使用各種材料和工具,。

四,、重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：

(1)、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、透過搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

3,、發(fā)展學(xué)生想象力,，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆,、油畫棒的表現(xiàn)技巧,。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的完美事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

(2),、教學(xué)難點(diǎn)：1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和潛力,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的事物,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,，表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生立體造型潛力，由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,，發(fā)展空間想象力

五,、教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入,，以趣啟智,，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2,、創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,，提高他們的審美情趣。

3,、營造新型的師生關(guān)系,，做到教學(xué)相長、互相學(xué)習(xí),，尊敬和愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學(xué)生的老師,、學(xué)伴和朋友,。

4、廣泛利用各種生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段,，如電影,、電視、錄象,、范畫,、參觀、訪問等故事,、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受潛力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系,。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

本版教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念,，注重引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

各階段目標(biāo)都從“造型·表現(xiàn)”,、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述,。以下是我對(duì)二年級(jí)第四冊的美術(shù)教材進(jìn)行分析。

一,、學(xué)情分析：

二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多,，年齡較小、活潑好動(dòng),，注意力易分散,，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng),。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，處理好審美教育,、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

二,、教學(xué)目的要求：

1,、全冊教材以造型部分為主，其實(shí)部分為輔,，力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣.

2,、了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng);

3,、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感;

三、教材分析：

1,、教材簡析：

二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊,。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性,。該教材課程由易到難,、由淺入深，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索,、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

2,、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

(1),、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2),、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

(3),、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力,。

(4)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,、創(chuàng)造,，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

(5),、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,，進(jìn)行簡單的工藝制作。

(6),、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

一、學(xué)生知識(shí)潛力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫,，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

二,、教學(xué)目的任務(wù)

1,、透過搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等潛力,。

三,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、靈活運(yùn)用工具材料,，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造潛力,。

四,、個(gè)人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

五、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3,、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段，教師加以示范,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周各種族朋友（1）

第二周各民族朋友（2）看新聞，畫新聞

第三周拉根線條去散步即興添加,，練筆成圖

第四周新奇的帽子（1,、2）

第五周美麗的手提袋畫味覺，畫嗅覺

第六周裝飾瓶（1,、2）

第七周車

第八周我設(shè)計(jì)的車我造的車

第九周乘車印象吹氣投籃

第十周感覺肌理（1,、2）

第十一周紙版畫國慶

第十二周賀卡（1、2）

第十三周會(huì)說話的手（1,、2）

第十四周

第十五周郵票亮眼睛（1）

第十六周亮眼睛（2）機(jī)器人伙伴

第十七周自添資料

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查勵(lì)志天下

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動(dòng)、合作,、探究,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寫作參考并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我要認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

四,、課時(shí)安排

本冊書共有15課，課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教學(xué)兩課時(shí),，課文每一課均教學(xué)一課時(shí),。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

一、學(xué)生知識(shí)潛力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能透過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有必須的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1,、透過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察潛力,。

2,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生邏輯思維潛力的培養(yǎng)、空間想象潛力的培養(yǎng),。

四,、完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2,、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求到達(dá)最佳教學(xué)效果,。

五、課時(shí)安排：

每課安排一到三課時(shí)完成,，機(jī)動(dòng)課時(shí)兩到三節(jié),，考核兩課時(shí)。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三

本校共有二年級(jí)學(xué)生三百六十人左右, 分為六個(gè)班,。二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解,優(yōu)秀生約占5%,，差生約占3%，其余學(xué)生均為一般水平,。因此, 教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性,。

雖然二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一年美術(shù)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)，但老師并不能因此對(duì)他們的日常常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽,，在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：

1,、帶學(xué)具仍然是老師最為頭痛的一件事。

2,、鉛筆屑,、顏料等不能及時(shí)清理以致影響衛(wèi)生情況，對(duì)于這些常規(guī)性問題,，作為教師,，盡量多提醒他們，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌,。

(二) 教材情況分析：

本冊教材共有二十課, 通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨, 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課,、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類,。

1,、 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。

2,、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4,、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實(shí)際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞·評(píng)述領(lǐng)域,，綜合·探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型·表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,，約占總教學(xué)量的三分之二,。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型·表現(xiàn)課：通過畫,、剪,、撕、貼等方式, 讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料, 通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.,、看看,、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

欣賞·評(píng)述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受, 并從中得到美的享受,。

綜合·探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、 創(chuàng)作,、表演和展示,。

四、教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評(píng)價(jià), 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

(一)、教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

(1),、 做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

(2),、 運(yùn)用各種教學(xué)手段,，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

(3),、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

(4)、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

(5),、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

(6),、拓展教學(xué)思路，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

(二),、學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ,，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野,，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動(dòng)向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試,，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對(duì)象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力,。

另外，積極開展課外興趣小組的活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練(具體內(nèi)容另見課外活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃),。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四

一、學(xué)生狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富、大膽,，對(duì)想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1,，透過搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2,，運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。3,，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等潛力,。

三,、教材分析：

本冊教材五個(gè)單元共二十課，分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)述、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材,，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動(dòng)物為題材,，以想象為手段，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì),。有以“學(xué)生與生活,、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感,，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人,、泥面具等資料,，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：1,，想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2,，在課堂教學(xué)中（個(gè)性是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3,，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手潛力，立體造型,，想象力和概括力,。4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

五、教學(xué)難點(diǎn)：1,，想象潛力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作潛力的提高,。2，在繪畫,、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手潛力,，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展,。

六,、提高教學(xué)效率的主要措施：1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿,，畫大,，畫得有生氣，有意趣,。3,、透過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

七,、本學(xué)期教學(xué)的總要求1,、知識(shí)教育要點(diǎn)(1）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。（2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）運(yùn)用各種平面材料,，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。（5）學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。（6）了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、潛力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。（2）在繪畫中能超多描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面,。（3）熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂,、描,、撕、剪,、拼貼等,，較順利地完成作業(yè)。4）培養(yǎng)學(xué)生透過感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3,、審美教育要點(diǎn)（1）透過欣賞我國著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。（2）滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

八,、教學(xué)資料及進(jìn)度安排

周次教學(xué)資料課時(shí)

1影子大王2

2灑水成畫2

3自畫像2

4美麗的昆蟲2

5神鳥變樹2

6聽聽畫畫2

7小蝌蚪2

8神奇的畫冊2

9大嘴巴2

10童話屋2

11搖滾小精靈2

12紅燈停綠燈行2

13捏泥動(dòng)物2

14請(qǐng)你告訴我考試

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十五

一,、學(xué)情分析：

本學(xué)期的教學(xué)對(duì)象是二(6)班44名學(xué)生,，因?yàn)橛羞^對(duì)本班一年級(jí)一年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷，比較了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本狀況,，歸納起來本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣;學(xué)生已具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

二,、教材分析：

各課資料的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。全冊共22課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難,、由淺到深,、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變,，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化：

1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì),。

2,、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

3,、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分,，它們總在必須程度上發(fā)生綜合。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

2,、嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生透過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

5,、采用造型游戲的方式,，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗(yàn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的潛力。

四,、教學(xué)措施：

1,、注重審美潛力的培養(yǎng)。教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)造條件,，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽岣咚麄兊膶徝狼槿ぁ?/p>

2,、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),。讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和潛力。要幫忙學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，構(gòu)成喜愛質(zhì)疑,、樂于探究、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望,。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境,，涵養(yǎng)人文精神,。美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練,，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,。

4,、確立學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng),，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng),，到達(dá)自身進(jìn)一步發(fā)展的目的,。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性,，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)獻(xiàn),，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí),、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的潛力。

6,、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng),。傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要突出評(píng)價(jià)的過程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系,。

7,、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段。用生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段,，如影像,、范畫、參觀,、訪問等故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受潛力和想象力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

8、廣泛利用各種課程資源,。努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng),。

9,、設(shè)置各種獎(jiǎng)勵(lì)措施。除各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣之外,，獎(jiǎng)勵(lì)是最直接,、最有效的方法，設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng),，讓不同層次的學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十六

一、學(xué)情分析：

二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多,，年齡較小,、活潑好動(dòng)，注意力易分散,，自控能力差,。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，豐富美術(shù)教學(xué)的形式,，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育,、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

二、教材簡析：

二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊,。該教材注重將觀察能力,、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性,。該教材課程總數(shù)為20課,，由易到難、由淺入深,，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革,，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

三,、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

[欣賞]重點(diǎn)：

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

難點(diǎn)：1,、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力,。

[繪畫]重點(diǎn)：

1、發(fā)展學(xué)生想象力,、創(chuàng)造力,，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧,。

2,、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

難點(diǎn)：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,、創(chuàng)造,，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

2,、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來,。

[手工]重點(diǎn)：1,、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡單的工藝制作,。

2,、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡單的泥塑制作,。

難點(diǎn)：1,、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

2,、如何細(xì)膩,、立體表現(xiàn)泥塑造型,。

四、教學(xué)嘗試：

小組合作學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、意識(shí)的培養(yǎng)。

五,、教學(xué)措施：

針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入,，以趣啟智,，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十七

一,、學(xué)生情況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能，學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對(duì)想象畫、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。2，運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

三,、教材分析：

本冊教材五個(gè)單元共二十課,，分造型、表現(xiàn),、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞、評(píng)述,、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段,，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì),。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

四,、教學(xué)重點(diǎn)：1，想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。2，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。3，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型，想象力和概括力,。4,，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

五,、教學(xué)難點(diǎn)：1,，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。2,，在繪畫,、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手能力，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

六、提高教學(xué)效率的主要措施：1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫滿，畫大,，畫得有生氣,，有意趣。3,、通過課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

七、本學(xué)期教學(xué)的總要求1,、知識(shí)教育要點(diǎn)(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受,。(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象,。(4)運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。(5)學(xué)習(xí)撕,、剪、拼、貼等手工制作方法,。(6)了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面。(3)熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂,、描、撕,、剪,、拼貼等，較順利地完成作業(yè),。4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3,、審美教育要點(diǎn)(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。(2)滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

八,、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排(略)

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十八

一,、班級(jí)基礎(chǔ)情況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽，對(duì)想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力較強(qiáng),，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平有所提高。 學(xué)生有濃厚的繪畫興趣;學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、全冊教材分析

教材編制體系,、特點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn) 本冊教材共十八課,，以想象為手段,，以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。讓學(xué)生感知,、體會(huì)民間獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。 各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變,，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化：

(1),、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

(2),、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合,。

(3)、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分,，它們總在一定程度上發(fā)生綜合

(4),、編排特點(diǎn)：該教材注意將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性,。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

三,、全冊教學(xué)要求

德育滲透,、知識(shí)和智能,、情感和意志 ：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受,。

(2)運(yùn)用多種手段形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象,。

(4)了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面。

(3)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3、審美教育要點(diǎn)

(1)通過欣賞作品,，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

備課,、上課,、智能培養(yǎng)、教法改革,、使用現(xiàn)代教育技術(shù),、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、面向全體學(xué)生,。課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,， 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見， 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,， 積極探究,， 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),， 尊重學(xué)生的自尊心,， 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)， 在玩中學(xué),， 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。 提高教學(xué)效率的主要措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫滿,，畫大，畫得有生氣,，有意趣,。

3、通過課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn),。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十九

一,、學(xué)生知識(shí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高,。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

三,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、qq大全靈活運(yùn)用工具材料,，進(jìn)行繪畫和工藝制作,。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力,。

四、個(gè)人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

五,、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具,。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

3,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周各種族朋友(1)

第二周各民族朋友(2)看新聞,，畫新聞

第三周拉根線條去散步即興添加,，練筆成圖

第四周新奇的帽子(1、2)

第五周美麗的手提袋畫味覺,，畫嗅覺

第六周裝飾瓶(1,、2)

第七周車

第八周我設(shè)計(jì)的車我造的車

第九周乘車印象吹氣投籃

第十周感覺肌理(1、古詩大全2)

第十一周紙版畫國慶

第十二周賀卡(1,、2)

第十三周會(huì)說話的手(1,、2)

第十四周

第十五周郵票亮眼睛(1)

第十六周亮眼睛(2)機(jī)器人伙伴

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二十

一 基本情況分析：

(一 ) 教情分析

通過對(duì)小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作的具體教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作有了更深的認(rèn)識(shí),，了解了小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的特點(diǎn)方法,。但美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)生之間存在很大差異,，教育教學(xué)工作困難很大,。工作中我要不斷學(xué)習(xí)新理論，樹立新觀念,，探索新方法,，適應(yīng)新課程改革，同時(shí),，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課程,，克服困難，認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，盡最大努力地教育教學(xué)任務(wù),。

(二)學(xué)情分析

學(xué)生現(xiàn)狀分析： 二年級(jí)有四個(gè)班級(jí)，經(jīng)過一年的培養(yǎng),，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作、欣賞,，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。有初步感受美的能力 ，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對(duì)于想象畫,、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式,，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，處理好審美教育、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。對(duì)于學(xué)生要多鼓勵(lì)表揚(yáng)，使他們樹立能學(xué)好的自信心,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)教材分析：

二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊。該教材注意將觀察能力,、想象能力,、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性,。本冊教材共有14課,，分欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索教材。

(二)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。重點(diǎn)是以學(xué)生學(xué)習(xí)趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)： 通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí),。

(2),、智力能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,。

(3)、思想品德目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物,；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

[繪畫]重點(diǎn)：

1,、發(fā)展學(xué)生想象力,，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆,、油畫棒的表現(xiàn)技巧,。

2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

難點(diǎn)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,、創(chuàng)造,，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

2,、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

[手工]重點(diǎn)：

1,、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,，進(jìn)行簡單的工藝制作。

2,、運(yùn)用橡皮泥,、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡單的泥塑制作,。

難點(diǎn)：

1,、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

2,、如何細(xì)膩,、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四,、教學(xué)措施：

針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入,，以趣啟智，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí),、體驗(yàn)渠道,，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力,。

4,、注重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性,。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊 小學(xué)一二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,。上學(xué)期根據(jù)的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。在師生的共同努力下,，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù),。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級(jí)共4個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作,、欣賞,。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)，在繪畫,，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

三,、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：

第三冊美術(shù)教材共有18課,，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用,、欣賞與評(píng)述,、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索。

(二)教學(xué)總目標(biāo)：

(1)認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí),。

(2)智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

(3)思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

四,、教學(xué)進(jìn)度安排表

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周流動(dòng)的顏色

第二周變化無窮的線條

第三周閃亮的名字

第四周有趣的彩泥

第五周

第六周喂，你好

第七周花花衣

第八周金鑰匙

第九周對(duì)印的花紋

第十周蜻蜓飛飛

第十一周我也是藝術(shù)師

第十二周用畫來寫信

第十三周有趣的瓶蓋

第十四周回家的路上

第十五周 今日的菜單

第十六周乘著大象

第十七周 復(fù)習(xí)檢測

以上就是人教版二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 ，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情,。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事,。