要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
三分鐘精彩演講稿篇一
大家上午好！
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n,。在社會(huì)中,，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任,。責(zé)任像是一朵花,，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任,。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,，那么他必定是精神上的成功者?！狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂,，后天下之樂而樂”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒有名留千古呢,？責(zé)任是社會(huì)上必需的,。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它,，讓它開滿全世界,。
一位美國青年年少時(shí)期，在自己的不懈拼搏下,，在一座城市里開了一家小銀行,，但是，過了不久,，銀行遭遇搶劫,，銀行損失慘重，各儲(chǔ)戶都紛紛上門要求賠償,，不久后,，法院批判，他不用賠償全部金額,，然而事后,，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失,，于是他便開始了他的還債生涯,，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí),，還清了所有債務(wù),，這時(shí),，他松了一口氣，說道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了,?！?/p>
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé),，也可以說是對(duì)自己負(fù)責(zé),。然而，如今社會(huì)中,，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品,，肇事者的不理不睬……無疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的,，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣,，盡早是要被消滅的。
作為社會(huì)上的每一個(gè)公民,，負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的,。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來,，責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘,，為我們阻擋流言蜚語。
肩負(fù)責(zé)任,，是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度,，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向,。
世界每處都有含苞欲放的花蕾,，讓我們用我們強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧！
三分鐘精彩演講稿篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己,；要改變自己。就得改變自己的觀念,。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打??！
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。
三分鐘精彩演講稿篇三
赫胥黎說：充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡笑，歡迎雷霆與陽光,。
期望跟厄運(yùn)是一對(duì)好姐妹,，當(dāng)你承受苦難時(shí),，僅有那一點(diǎn)期望才會(huì)然你絕處逢生,，讓你感受到生命的意義。
有人跟我說：世上有三種魚,，第一種是那種十分漂亮給人觀賞的魚,，起初它會(huì)因?yàn)椴灰粯尤说挠^賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興?？墒蔷枚弥?，人們會(huì)漸漸遺忘，它就只能獨(dú)自穿梭在魚缸里,，天地之大,，留給自我的卻僅有這一片水域。第二種是在池塘里的魚,，它們的生活很規(guī)律,，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒有上班族的壓力跟勞累,，它們只要飯來張口就好,，直到有一天，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚是在海里的魚,，他們的生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知,，就好似現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)業(yè)者，海中的世界是“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”,，弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用,。可是盡管這樣,，它們還是很歡樂,，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們?cè)缫咽サ谋灸?。盡管生命隨時(shí)有危險(xiǎn),，可這才是生活呀，僅有雷霆與陽光同時(shí)出現(xiàn),，人們才會(huì)感受到生活的樂趣,。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)愿意做哪一種魚?有的人會(huì)選擇第一種,，盡管失去很多,，可是也得到了歡樂和被人認(rèn)可的美麗;大多數(shù)人應(yīng)當(dāng)會(huì)選擇第二種，因?yàn)榈诙N魚是幸福感最強(qiáng)的魚,，它們的眼界不寬也不高，每一天無憂無慮,，自是最幸福的,。可如果是我,，我寧愿做海里的魚,，可能我下一秒就會(huì)被吃掉，可是那有什么關(guān)系?至少這一秒,，我是歡樂的,，自由的，我在大海里看見許多風(fēng)景,，體驗(yàn)不一樣海域的生活,。這樣的生活，即使危機(jī)四伏,，也不枉走一遭人生,。
生活的樂趣在于你從不會(huì)明白下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以不要在意,。未知才是充滿挑戰(zhàn),，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去，你的人生才會(huì)豐富多彩,。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨,，就是這個(gè)道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實(shí),，它們是所有花中最可憐的了,。它們一無所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義,。
生命,，僅有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)變得有意義,。生活,，僅有承受住風(fēng)吹雨打，才會(huì)懂得它的價(jià)值,。生命的意義不在于高低貴賤,，而在于你是否愿意經(jīng)歷。
少年,，勇敢一點(diǎn),，去探索未知吧!
三分鐘精彩演講稿篇四
看到題目，也許你會(huì)問：“你和足球怎么啦?”告訴你吧,，我喜歡足球,，足球是我的最愛!
每當(dāng)看到關(guān)于足球的海報(bào)賣時(shí)，我都會(huì)不顧一切地去買;每當(dāng)電視上播放足球比賽時(shí),，我都會(huì)不顧一切地去看;每當(dāng)有關(guān)于足球和足球明星的新聞時(shí),，我都會(huì)不顧一切地去聽……
“今年阿森納絕對(duì)得冠軍!”我對(duì)著舅舅大嚷道，我的舅舅也是個(gè)十足的足球迷,。每次我們見面,，足球是我們必定談?wù)摰脑掝}。而阿森納隊(duì)是否得冠軍,，也是我們爭論的內(nèi)容之一,。
說起結(jié)識(shí)足球，那要從20__年足球杯說起,。其實(shí)我對(duì)足球感情的起源是家里人培養(yǎng)起來的,。在20__年世界杯直播的時(shí)候，爸爸,、姨夫,、舅舅天天都看足球賽事，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步,，經(jīng)常半夜還能聽到我爸爸大叫“過人……傳球……射門!”的聲音,。我就想為什么足球會(huì)使他們?nèi)绱睡偪瘛⑷绱税V迷呢?所以我也就忍不住跟著他們一起看,。就這樣,，我的心從此也就給這小小的足球給俘虜了,。
在學(xué)校里，我們班有個(gè)“足球大隊(duì)”,。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖逑挛绲臅r(shí)候,，我們這些“足球大隊(duì)”的成員們也就高興得不得了，因?yàn)榻K于可以好好地過把足球“癮”了,。我是六年級(jí)的學(xué)生,，平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較多，上課也很緊張,，但是到了下課的時(shí)間,，“足球”就是我們的熱門話題。
20__年的一個(gè)星期六24點(diǎn)鐘直播阿森納——德爾斯堡的比賽,。我很想看這場(chǎng)比賽,，但是媽媽不讓看。晚上我在床上翻來覆去,，怎么也睡不著,，思來想去，還是決定看,。于是,，我輕輕地下了床，躡手躡腳地走到客廳,，控制住自己的手勁打開電視機(jī),，生怕用力過大會(huì)讓爸媽聽到開電視機(jī)的聲音。我把音量調(diào)到最小,，轉(zhuǎn)到cctv5頻道，比賽已經(jīng)開始了,。上半場(chǎng)阿森納連進(jìn)3球,，我高興極了，但又不敢出聲,，只好使勁揮動(dòng)著拳頭來宣泄我心中的狂喜,。在上半場(chǎng)很快就要結(jié)束時(shí)，亨利一腳外圍遠(yuǎn)射,，球在空中畫了一個(gè)漂亮的弧線后,，落在對(duì)方的網(wǎng)內(nèi)，我情不自禁地從沙發(fā)上跳起,，大叫一聲“耶”,。得，就這一聲,，把我爸我媽給叫醒了,，于是，我在媽媽的責(zé)怪聲中灰溜溜地鉆進(jìn)了被窩。
我為足球喜!我為足球憂!我為足球狂!我是小小的足球迷,。
三分鐘精彩演講稿篇五
詩仙醉酒,，一裘白袍，挽袖吟誦,，“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”。他滿身皆有詩之靈氣,，他在小女子的夢(mèng)中姍姍來遲,。小時(shí)候的我喜讀詩，卻更愛讀李白的詩句,。欣賞他的豪邁,，欣賞他的大氣，于是,，時(shí)時(shí)讀到他的惆悵,，時(shí)時(shí)夢(mèng)見他的愁與“酒”同在。那種放蕩不羈,，那種壯志凌云,，卻惹得我感慨不已。是的,，我踏上文學(xué)漫漫長路的第一步,，是他。給了我勇氣與力量,。
“美人如玉劍如虹”,。論才氣，不及那削身薄命紅顏李清照,，她的詞凄楚,、婉約，惹人心痛,。那“滿地黃花堆積,，憔悴損，如今有誰堪摘?”那“花”與那“愁”同在,。我崇拜她,。她的超脫于世俗女子的才氣，她的文墨香氣,，她命運(yùn)的坎坷,。
詩詞兼顧，于此,，我心生醉意,，欣賞才子佳人,，更愛那字里行間滿皆韻味。
一覺醒來,，占據(jù)我心靈之上的詩句意源于海子,。“面朝大海,，春暖花開”,，他將希望與溫暖給予了世人，他愛海,，他把如海般博大的愛給了世人,。對(duì)他，我心生敬意,，字字有情,，卻句句含淚，我終是感嘆海子自己了結(jié)了生命,。從未鄙視過,，那是他自己的選擇，可是,。我卻由此更愛生命,，用心感受生活的點(diǎn)滴之美。
我的靈魂開始游蕩,，游蕩到那蒙蒙細(xì)雨,，煙霧之中的江南。江南出才子,，出佳人,，更出傳世之作。太多太多的細(xì)膩之情,，太多太多的千絲萬縷情愁,，卻怎能用幾句微薄之詞道個(gè)盡頭?于是，我不再徘徊于文字之間,，我卻駐足在那古巷盡頭，感受一下百家筆下的風(fēng)與水,，感受一下詩人筆下的濡濕的氣息與那燕子的呢哺細(xì)語,，感受一下古韻風(fēng)騷的詩情……我想我可以開始創(chuàng)作，憑借自己文學(xué)底蘊(yùn),，憑借自己夢(mèng)中小小世界……
夢(mèng)醒了,，孤身旅游回到了歸所，這一路還在繼續(xù),，文學(xué)的海洋漫無邊際,，我也許是條很小很小的魚兒,，在一點(diǎn)一點(diǎn)找尋前進(jìn)的方向。但我的靈魂并不孤寂,，因?yàn)樵?jīng)欣賞過的才子守望我,，曾經(jīng)崇拜過的佳人注視于我，曾經(jīng)衷情于的詩人在給我力量,。一路上,，還有我可用心感悟的文字與我相廝相守，我,，不寂寞,。
漫游文海，欣賞我所欣賞的人,、事,、物，寧可徘徊于我如癡如醉的世界,。
三分鐘精彩演講稿篇六
親愛的朋友們：
大家好!
我喜歡“五四”這個(gè)詞,。在我心里，這不是一個(gè)平凡的日子,，而是一個(gè)代表中國青年的節(jié)日,。它總是自然而然地讓我想起偉大的五四運(yùn)動(dòng)，想起中國青年為祖國和人民的命運(yùn)而進(jìn)行的斗爭?，F(xiàn)在的人愛用“復(fù)雜”這個(gè)詞,，聽起來像是一種迷戀和留戀。其實(shí)總有一些不老不滅的東西,，比如五四精神,。我理解五四精神是自由、民主,、愛國,、奮進(jìn)，任何時(shí)代都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng),。當(dāng)代大學(xué)生雖然生活在與80年前截然不同的時(shí)代,，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是無法改變的，因此不存在“情結(jié)”,。時(shí)光飛逝,，年年如此。從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在,，五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì),。
在這近百年的里程中，五四運(yùn)動(dòng)被唱了很多遍,。那么,，她是什么?
是反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)嗎?是新民主主義革命的開始嗎?是舊民主主義革命的分水嶺嗎?
是的,，她是。
但她不應(yīng)該只是那樣,。
已經(jīng)84年了,，都化為烏有了。歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍,。那個(gè)世界的悲慘與荒涼,，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)風(fēng)雨飄搖的社會(huì),，似乎都隨著那個(gè)車輪而去了,。無論是“開始”、“分水嶺”,、“革命”還是“斗爭”,，過去都是值得銘記的，但更重要的是五四帶來的一種活下來的精神,，一種勇敢堅(jiān)強(qiáng),、勇往直前、熱情理想,、不屈奮斗的精神,。這種精神不應(yīng)該隨風(fēng)飄蕩，不應(yīng)該只凝固在那個(gè)時(shí)代,，不應(yīng)該只用來紀(jì)念,。我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題：我們?nèi)绾尉S護(hù)“五年計(jì)劃”?“四”的精神是“五”的體現(xiàn)?“四”的回憶繼續(xù)“五?“四”的精神，還是我們現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造,，發(fā)展出了“五?“四”精神給它增加了新的定義,。精神永遠(yuǎn)不會(huì)凝固，就像歷史永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)一樣,。我記得有人說過：“一個(gè)精神之所以永恒,，不僅僅是因?yàn)樗谋举|(zhì)和內(nèi)涵超越了時(shí)空。",。
五四青年節(jié)3分鐘精彩演講稿5
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)五四精神，做一個(gè)有責(zé)任的中國人》,。
即將到來的五四青年節(jié)是為了紀(jì)念96年前歷史上一群愛國青年留下的光輝一頁,。1919年5月4日，愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)如火山爆發(fā),。北京3000多名學(xué)生揮舞旗幟，高呼口號(hào)“外爭民族權(quán)利,，內(nèi)罰民族賊,，還我山東”,。他們直奔賣國賊曹汝霖的老巢，放火燒了趙家樓,。
五四運(yùn)動(dòng)是中國人民反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng),，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。從此,，戰(zhàn)斗的交響曲在城市里飄蕩;凱歌的旋律在鄉(xiāng)村蕩漾;戰(zhàn)士的帆在河里揚(yáng)起,。穿越歷史的硝煙，走在歷史的走廊上,，兩千年的封建統(tǒng)治,，一百多年的殖民奴役。
長江在哭,，黃河在泣,。
大地在顫抖，長城在呻吟,。
然而,，祖國孕育了多少英雄兒女，
有成千上萬的愛國志士,，愛國青年猶如星辰,。
對(duì)于可愛的祖國，有“修遠(yuǎn)路漫漫,，吾將上下尋覓”的屈原,，有“不敢忘憂國”的陸游，有“銘記丹心”的文天祥,，有“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的顧，有“吾薦熱血”的鄒容“四大”運(yùn)動(dòng)的前沿,。為了可愛的祖國,，他們用鮮血寫下了生命的贊歌。
如今,，在改革開放的30年里,，中國的土地發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的經(jīng)濟(jì),、政治,、文化和社會(huì)建設(shè)取得了前所未有的歷史進(jìn)步。奧運(yùn)會(huì)舉辦,，北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)建成,，gdp總量達(dá)到世界第二。在這個(gè)輝煌的時(shí)代,，經(jīng)過血與火的無情洗禮,，中國雄鷹再次高飛,。山河那么迷人，祖國的藍(lán)圖那么燦爛,，祖國的未來那么神奇
今天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，我們都有一個(gè)追求，一個(gè)理想,，一個(gè)志向,。如果雨花學(xué)校是一片沃土，我們就應(yīng)該把我們的農(nóng)耕變成果實(shí),，在這里實(shí)現(xiàn)我們的追求,。如果學(xué)校是一根拐杖，我們要用這根拐杖爬上頂峰,，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù);如果學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥,，它會(huì)承載我們實(shí)現(xiàn)理想的希望。
我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。
我們是冉冉升起的太陽，用生命點(diǎn)燃未來,。
五四運(yùn)動(dòng)的火炬喚醒了民族的覺醒,。
宏偉的事業(yè)激勵(lì)著我們發(fā)揚(yáng)過去，開拓未來!
今天,，我們攀登科學(xué)的高峰,。
明天，我們將為我們的祖國而奮斗!
努力!同學(xué)們,，為了可愛的祖國!弘揚(yáng)五四精神,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中國人!
三分鐘精彩演講稿篇七
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，一個(gè)人站在高山的頂端,，四周樹木蔥蘢,，還不時(shí)有鳥兒飛來竄去，環(huán)繞著山的還有那波光粼粼的溪水,。
當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際,，微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時(shí)，她屏住呼吸,，等待著,，盼望著。而當(dāng)太陽露出它那耀眼的光輝時(shí),，那人舉起雙手喊道：“我成功啦,。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想啦。”這歡呼聲充滿了興奮,，激動(dòng)卻很有節(jié)制,，因?yàn)樗膊幌肫茐倪@黎明前的肅穆。由于好奇,，視線總在那人的身上，隨她一起在四周轉(zhuǎn)動(dòng),，隨她一起下了山,。突然眼前一亮，原來貧窮潦倒的大別山金寨縣已是繁榮的一片,。高高的樓房,，光滑的柏油路，五花八門的商店,，這里的一切看起來一點(diǎn)也不比城市里的遜色,。此時(shí)明白了，她所謂的理想成功啦就是指帶動(dòng)金寨縣的發(fā)展,。那個(gè)人就是我,，從初中時(shí)期的開朗活潑到大學(xué)時(shí)代的沉著冷靜讓我感到時(shí)間就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,。
是時(shí)間讓我開始對(duì)自己負(fù)責(zé),，是時(shí)間讓我明白別人開心才是自己最大的快樂。
到金寨縣來領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)念頭萌發(fā)于初二時(shí)期的一次夏令營住所的擁擠,，道路的漫長，食物的苦澀讓我切身體會(huì)到貧窮的可怕。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到我不僅應(yīng)該感到慶幸還要為那些貧苦的同胞盡自己一份綿力,，自那以后，目標(biāo)種子便悄悄地在我心中越長越大最后已經(jīng)根深蒂固了,。
24歲那年,，我以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，我專攻經(jīng)濟(jì)管理這發(fā)面因?yàn)槲以缫哑炔患按胍椭切┙鹫h的人們了,。我由于資力高所以很容易當(dāng)上了縣長,，我走進(jìn)他們的家庭和他們交談，再把他們自己的想法構(gòu)思一一列出與其他人一起商議,，就這樣我在辛酸苦累中生活了整整十六年,，但是我并不后悔，因?yàn)槲易尳鹫h煥然一新了!
又到了一天中與清晨相對(duì)的時(shí)候了,，西方的晚霞是那樣的紅彤彤的,，給天下萬物以無限生機(jī)和柔美的撫愛。即使落日給我們留下了夜晚的黑暗，那也沒什么可怕的那閃光的星星仿佛是太陽在黑暗中留下的火種,，為迎來更美好的明天!
三分鐘精彩演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè),。數(shù)年以后,，走上了講臺(tái)，成為千萬名幼兒教師中的一員,。在初次登上講臺(tái)的一剎那,，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),，教會(huì)孩子做人,，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人,，一個(gè)大寫的人,，一個(gè)愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的,。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí),，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn),。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心,，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,。
通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,，有欣賞,，有愛，也有寬容,。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容,。有人說: 愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng),，提高教育的實(shí)效性,。
在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識(shí)老化的周期很短,，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn),，教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書,，?？磮?bào)，勤上網(wǎng),?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,，釀出合時(shí)的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個(gè)好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),，還應(yīng)該具有民主,、平等、公正,、創(chuàng)新的思想意識(shí),，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,，一個(gè)互動(dòng)的過程,。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng),，更加有趣。作為教師,，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
“桃李不言，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,，才會(huì)厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任,。
究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,，用一生去回答。
三分鐘精彩演講稿篇九
白云之所以為人禮贊,，是因?yàn)樗儩嵍嘧?
土地之所以為人膜拜,，是因?yàn)樗鼘捄癫┐?
大海之所以為人向往，是因?yàn)樗棋铄?
高山之所以為人景仰,，是因?yàn)樗背绺摺?/p>
由此可見,，不一樣的事物有著不一樣的價(jià)值。你會(huì)因喜愛北國的皚皚白雪而對(duì)南國的椰林海風(fēng)不屑一顧嗎?你會(huì)因?yàn)槌聊缬诮系男蛄魉?、青瓦白墻而否定西北“大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A”的壯美嗎?
不。
人亦是如此,。世界那么大,，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自我的價(jià)值,。無需像愛因斯坦一樣聞名于世,，也無需像拿破侖那樣驚世駭俗,，只要你把握住自我，把握牢今日,，好好地活著,。然后便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的生命也放射著炫麗的光芒,。
從19世紀(jì)末到20世紀(jì)40年代,，在劍橋大學(xué)的書攤上，人們總能看見一個(gè)口含雪茄,、留了一片小胡子,、面帶笑容的小書商，主濁書攤的主人臺(tái)維,。臺(tái)維去世后,，劍橋人為他出版了《劍橋的臺(tái)維》一書。并且在他生前,，學(xué)校還為他舉辦過一個(gè)盛大的午餐會(huì),，師生們把他敬為上賓。
在劍橋?qū)W校內(nèi),，有一位普普通通的石匠,，他把一生的心血都花在雕刻和管理學(xué)校的石頭上;一位叫白蒂的小姐，負(fù)責(zé)大學(xué)打字室工作50年,。這兩個(gè)人都被全劍橋授予了榮譽(yù)學(xué)士稱號(hào),。
正如愛因斯坦所說，人生的價(jià)值,，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)看他取得了什么。每一朵花,，都有它自我的香味;每一棵樹也都有它自我的價(jià)值,。
人生的意義在平凡的光輝中閃輝中閃爍，生命的價(jià)值亦在創(chuàng)造,、努力,、奉獻(xiàn)的生活中閃現(xiàn)。
而時(shí)間,，會(huì)使有價(jià)值的東西,，愈發(fā)顯示其價(jià)值;亦會(huì)使沒有多少價(jià)值的東西愈發(fā)的沒有價(jià)值。
小草亦有點(diǎn)綴春天的價(jià)值呀!
倘若用天平來衡量人生的價(jià)值,，我想,，貢獻(xiàn)應(yīng)是天平上最重的砝碼吧。
三分鐘精彩演講稿篇十
大家好!
我今天演講的題目是“我愛籃球”,。
每個(gè)人都有自己的愛好,，有的人愛好有很多,，有的人愛好游泳，有的人愛好足球,，有的人愛好羽毛球,，我也不例外我的愛好就是我是擅長的籃球。
隨著nba與fba的發(fā)展,，籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門的時(shí)尚運(yùn)動(dòng),，它的藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的帶領(lǐng)下，已成為我們最推崇最時(shí)尚的體育項(xiàng)目,，我愛看nba,，我愛看他們的激烈的身體對(duì)抗，我愛看火爆的扣籃,，我更愛看火箭似的騰飛,，我喜歡他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我喜歡他們激情澎湃的表演,，我喜歡場(chǎng)外的花絮,，我最最喜歡我的偶像特雷西·賣克格雷迪!
我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，我天生打籃球就有優(yōu)勢(shì),，因?yàn)槲议L的高,，我一上體育課就熱血沸騰，只要一天不打球我心里總是不舒服,，不踏實(shí),。
我是從一年級(jí)開始籃球的，那時(shí),，我投籃命中率非常低，更別說什么控球技術(shù)類的了,。由于在這兩年中不懈努力,，我的籃球技術(shù)提高了很多，我經(jīng)常與一些不認(rèn)識(shí)的人打球,。
我覺得打籃球是一種很有意義的活動(dòng),。首先，打籃球是一種集體運(yùn)動(dòng),，是幾個(gè)隊(duì)員組成一組和另一組比賽,，所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的互相配合的精神?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體也有很大好處,，自從我打籃球后，身體一天天強(qiáng)壯有力,，再也不像從前那樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，經(jīng)常感冒,。
我喜歡籃球，我喜歡這個(gè)又小又圓的小東西,，因?yàn)樗o我無窮的快樂,，它主是會(huì)給人帶來刺激的視覺沖擊。
我的演講完了,，謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿篇十一
生命本是一張雪白的紙,，當(dāng)從你呱呱落地的那一刻起，人生的畫筆就握在了你的手中,，生命的畫卷將由你來繪出,。
我的生命曾經(jīng)歷過不同的時(shí)期，懵懂,、迷茫,、心灰意冷，亦或是不經(jīng)意之間的愉快和感動(dòng)?，F(xiàn)在,，我長大了，我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),，我要在這張畫卷上涂滿屬于我的顏色,。紅色，燃燒的火焰,，張揚(yáng)的色彩,，講述了我不后悔的生命。
“我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望,?！?這是意大利詩人但丁說過的話，而對(duì)于許多人來說希望是讓生命繼續(xù)下去的動(dòng)力,，正如黑暗中的火把把生命照亮,，有了活下去的理由，有了生存的理由,。燃燒生命,，就如夜幕里炫麗的煙花，轉(zhuǎn)眼的消逝卻是永恒的美麗,。
每一次正視自己,，都有種特殊的感覺。每一天每一秒都在感受生命的流逝,，前方的那條路日漸清晰,，我知道人生的路是坎坷不平的，有高山有大海，有磅礴的大雨,。無論多么艱險(xiǎn),，都不能止步不前。曾經(jīng)有過的低潮和迷茫都已經(jīng)隨著那歲月被拋棄,，骨子里的那股倔強(qiáng)和不屈讓我抬起頭昂首接受即將面對(duì)的困難,。
如果我還不夠堅(jiān)強(qiáng)就不要去假裝堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)時(shí)候的我還可以因?yàn)榭荚嚊]考好,，或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣,，因?yàn)槲抑郎磉呌屑胰擞信笥芽梢园菸摇６F(xiàn)在的我完全有能力去接受挫折,，兩個(gè)字“不怕”,，三個(gè)字“我能行”。
的確,，人生本來就是從一張白紙開始的,，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩,，走自己的路,，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
生命,，是一種流淌,，活著就應(yīng)該有個(gè)方向，不必太在意乎別人對(duì)自己的看法,，只求對(duì)得起天地良心即罷!一頭豬抱怨地對(duì)著老牛說：“為什么世界總是那么的不公平?為何你們就可以深受人們喜歡?難道說你們?yōu)槿祟愖隽素暙I(xiàn),，我們就沒有嗎?你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料,，可為何……命運(yùn)是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻對(duì)著豬說：“我可沒有你說的那么偉大,，我也不管那么多心眼，人們對(duì)我好,，我也就把奉獻(xiàn)給他們嘍!也許是因?yàn)槲覀兂缘氖遣?，換來的卻是奶吧!呵呵，其實(shí)你沒有必要去注重這些得失嘛!再者,，你也奉獻(xiàn)了,，奉獻(xiàn)不分大小,，在人們心里想的也未必如你所說的啦!做好你自己分內(nèi)的事情就行啦啊!”
“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,。”生命可以說是只有短短一瞬,，比起中華的悠久歷史,，比起蒼茫宇宙的浩瀚,，我們的生命就是如此渺小?？善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡,，寫下了輝煌?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!”嬴政，從一個(gè)邯鄲街頭的叛逆少年長成一個(gè)大秦王宮的孤獨(dú)君王,，千古一帝這個(gè)詞就從那時(shí)起深深印刻在歷史中,。原來，生命也可以是如此絢爛,。
生命像是流水,，本沒有方向，因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而讓它有了自己的流向,。我無法選擇自己的生命,，也不想它一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣,。
如果說要用一種顏色來表達(dá)我的生命,，我會(huì)毫不猶豫的選擇紅色。我會(huì)用這種顏色繪出自己的價(jià)值,，繪出自己的路,，繪出屬于我的畫卷。
莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶,，是一種超然;蘇子與客泛舟赤壁,，是一種超然;陶潛菜菊東籬下，是一種超然,。他們以超然為生命著色,，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后,，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過多少艱辛的歷程,。風(fēng)雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的,，我們要堅(jiān)守自己的超然,，為生命著上永恒的一筆。
三分鐘精彩演講稿篇十二
大家晚上好!
因?yàn)樽分饓?mèng)想,，我們有緣相聚在西北政法大學(xué);因?yàn)榍啻簾o悔,，我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。能夠站在這里,，和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事,，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》,。
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。
有一個(gè)農(nóng)村孩子，他的夢(mèng)想是當(dāng)演員,。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時(shí)他開始了北漂生活,。開始時(shí),，他每天在北影門口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了,，每天可以掙20塊錢,，還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的,，為了生活,，他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)民工。一個(gè)除夕,，他口袋里只剩下2元錢,，在這個(gè)舉國歡度的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺,，用睡覺來熬過那陣陣襲來的饑餓和孤獨(dú),。他沒有任何社會(huì)背景，極度自卑,。因?yàn)殚L著一張苦瓜臉,，他被業(yè)內(nèi)人士嘲笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息,，一直在默默地奮斗,。
如果你不知道《天下無賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多,。讓我們來聽聽他自己怎么說：在我看來,，許三多就是一個(gè)靠精神活著的人，每個(gè)人都覺得這個(gè)人不可能成事,，但他偏偏就是成事了,。
我覺得這個(gè)人物的價(jià)值就是：再怎么自我感覺渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強(qiáng)吧,，連他都能成功,，我們只要用心，憑什么不能成功呢?
我跟許三多確實(shí)挺像的,。當(dāng)年我說自己要當(dāng)演員,，身邊沒一個(gè)人相信，不是不相信我的決心,，而是不相信我有成為演員的可能,。只有我相信，我每天都跟自己說：王寶強(qiáng),，你一定能成!最后真的成了,。
我相信，每一個(gè)青年都做著多姿多彩的夢(mèng),。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星,，有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者,。青春與夢(mèng)想是相伴相生的,，青春不僅僅在于我們的年齡，更在于,，我們的心是年輕的,。我們不是老氣橫秋的一堆細(xì)胞，不是機(jī)械驅(qū)動(dòng)和運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,。我們以一種昂揚(yáng)的舉步和操縱駕駛的心態(tài)迎接生活,，這正是青春的真正可貴和美麗所在。虛度年華,，浪費(fèi)青春,，這是生命的虛擲而不是青春的美麗。
如何把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，這對(duì)青年人是個(gè)不小的考驗(yàn),。一句廣告詞說得好，年輕沒有什么不可以!
讓年輕的我們放飛希望,，夢(mèng)想從現(xiàn)在開始啟程!
三分鐘精彩演講稿篇十三
大家好!
有時(shí),，一分鐘很長，有時(shí),，卻又很短,。心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長，有時(shí)候又很短,?！睈垡蛩固瓜鄬?duì)論來解釋就是：把手放在滾燙的壁爐上一分鐘就像一小時(shí)那么久;和美女在一起一小時(shí)，你卻會(huì)覺得只有一分鐘那么短,。
客觀的時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹饔^感受而變長或者變短,，一分鐘就是一分鐘,。然而，我們卻可以根據(jù)我們心理的的變化,，來感受時(shí)間的快慢,。心理研究發(fā)現(xiàn)，同樣是一分鐘,，在不同的情況,，那種感覺是不一樣的。
當(dāng)我們做自己不愿做的事情時(shí),，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬!當(dāng)我們做自己喜歡的事情時(shí),，就忽略了時(shí)間的流逝，回過神來才發(fā)現(xiàn),，時(shí)間過得那么的快!
上一節(jié)乏味的課時(shí),，一分鐘很長;聽一節(jié)有趣的課時(shí)，一分鐘很短,。閑著無聊時(shí),，一分鐘很長;急需時(shí)間時(shí)，一分鐘很短,。
假如,，我的演講足夠精彩，那么在坐的各位將覺得是美的享受,，一分鐘很短,。可是,，如果我的演講乏味無趣,，短短的幾分鐘，對(duì)大家來說,，也許就是漫長的煎熬,。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼消失，剎那即逝,，不管是漫長的一分鐘,，還是短暫的一分鐘，我們或是煎熬,，或是喜悅,，或是痛苦，或是幸福,。喜悅,、幸福過后，我們微微一笑,，繼續(xù)前行;痛苦,、煎熬過后,，我們不斷地反思、汲取教訓(xùn),，不斷地完善自己,。正是這些長短不一的每一分鐘，構(gòu)成了我們絢麗多彩的生活!
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：
大家好!
人，貴在有夢(mèng)想,，有幻想,，有希望，這是一個(gè)人成功所邁出的第一步,。想要不同反響,，就要有成功的夢(mèng)想，向夢(mèng)想發(fā)出第一張戰(zhàn)帖,。
夢(mèng)想的世界五彩繽紛,，那里擁有奢華幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源,。面對(duì)夢(mèng)想,，也許有些無奈;但是它并不是很遙遠(yuǎn)，只要你能夠飛翔,，一切的一切將是一本精彩真實(shí)的劇本
馬活馳騁人活夢(mèng)想,。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔,，堅(jiān)持不懈,，毫不氣餒，夢(mèng)想定會(huì)成真,。
自信
既然已經(jīng)發(fā)出戰(zhàn)帖,，就要作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。作戰(zhàn)前,，初次的挑戰(zhàn)是自我,，讓自己充滿信心，就是成功的一個(gè)棋子,。
自信是人生的磐石,，一切事物都不能使它轉(zhuǎn)移。但是它很脆弱,，需要用自我的毅力去呵護(hù)它,。一旦破碎，便是承認(rèn)自己是膽小鬼,，是懦夫,。渺小并不可怕,，位卑并不可怕，可怕的是喪失自信,，失去奮斗的動(dòng)力,。
相信自己，讓自己成為強(qiáng)者,，讓自信在心間扎根永駐,。
嘗試
任何一個(gè)成功杰出的人，都是在嘗試中成長的,。
自信是嘗試的基本條件,。再嘗試過程中，有成功也有失敗,，成功固然是完美,，但是，失敗需要用自信心激發(fā)繼續(xù)奮斗的意志,。經(jīng)多次嘗試,，多次努力，任何的嘗試都是成功,。
嘗試需要勇氣,，需要毅力,，需要忍耐,，它是一種鑄造杰出的人生方式,。
拼搏
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性增益其所不能?！?/p>
人生的意義在于拼搏,，以拼搏奪取成功的獎(jiǎng)?wù)拢云床┱宫F(xiàn)嘗試過的杰作,，以拼搏證明奮斗的結(jié)果,。當(dāng)你順利的走到成功的彼岸時(shí)，你就是那卓越的佼佼者,。
成功
擁有五彩繽紛的夢(mèng)想是一種成功;樹立堅(jiān)如磐石的信心是一種成功;體驗(yàn)艱難困苦是一種成功;執(zhí)著勇敢不懈是一種成功,。
所有失敗的人，都是半途而廢,，淺嘗輒止的人,。
所有成功的人,，都是屢挫屢奮，百折不撓的人,。
三分鐘精彩演講稿篇十五
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《大學(xué)我來了》,。
金秋九月,，碩果累累的收獲季節(jié)里，我?guī)еH朋好友的祝福,，帶著父老鄉(xiāng)親的期望,，告別了美麗富饒的家鄉(xiāng)，帶著理想和夢(mèng)想踏進(jìn)了西藏民族學(xué)院,，有一些激動(dòng),，有一些感慨,，這里即將是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃,。
無論是在同年的時(shí)候，還是在風(fēng)華正茂的大學(xué)時(shí)代,，無論是在花季的時(shí)候,，還是在雨季的時(shí)候，每個(gè)階段,，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，可是離我們最近的是屬于我們的大學(xué)時(shí)代，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候才是我們真正去追求夢(mèng)想的起點(diǎn),。
在我的高中時(shí)代,，我夢(mèng)中的大學(xué)就是學(xué)業(yè)無比輕松，但入學(xué)以來,，聽學(xué)長們提起他們眼中的大學(xué)時(shí),，我才明白原來大學(xué)并非如我之前所想像的那樣，[第一課 件 ]我們我們必須要端正自己的態(tài)度,，博學(xué)多識(shí),，開闊視野，認(rèn)真實(shí)踐,，古人說的好：“學(xué)海無涯苦作舟”,，我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，而當(dāng)時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想被實(shí)踐證明是不現(xiàn)實(shí)的,，用夢(mèng)想裝飾我們眼中的現(xiàn)實(shí),，用現(xiàn)實(shí)豐富自己的夢(mèng)想，但我還是心甘情愿地付出,，即使痛苦也始終保持微笑.........,，因?yàn)槲蚁嘈派羁傆嘘柟?因?yàn)槲蚁嘈沤?jīng)歷會(huì)豐富我的生活;因?yàn)槲蚁嘈盼覍?huì)走向輝煌的明天,，我想說我們走過了風(fēng)雨，我們還怕什么呢?
一張稚氣未脫的臉,，卻難掩蓋心中的喜悅邁著輕快的腳步踏入大學(xué)校門,，同年時(shí)的大學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，未來的夢(mèng)想將在這里繼續(xù),，我想說：“只要你相信自己,，你就是最優(yōu)秀的，唯有你相信自己,，你才是最優(yōu)秀的!”,。
回頭看看走過的歲月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的迅疾,，光陰的飛逝,，當(dāng)可親可愛的親人們期待著用我的翅膀點(diǎn)綴藍(lán)天時(shí)，眼前的大學(xué)生活無限向往,，無限憧憬,，我相信西藏民族學(xué)院將會(huì)成為我夢(mèng)想的搖籃，這里是我實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn),。
明天未知,，明天肯定美好;未來未知，未來值得憧憬;今后的大學(xué)生活未知,，大學(xué)生活要用心體味,。
三分鐘精彩演講稿篇十六
大一是小溪，涓涓細(xì)流,，兩岸桃花落英繽紛;大二是河,，一路向東，蜿蜒崎嶇;大三是海,，大一大二滴水集會(huì)于此,，而我，現(xiàn)在正在大二這條河里奔騰向前,。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，其實(shí)不然，大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。大一的傻傻呆呆,，大三的安靜拼搏，唯獨(dú)大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞,，習(xí)慣了大學(xué)生活,，也想著高考離我們遠(yuǎn)去，自由，快樂,，輕松充實(shí)著生活,。趟進(jìn)大二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉,，在別人努力的時(shí)候努力,，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過他們之時(shí)。,，我懂得了時(shí)機(jī)一到,，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上,，我經(jīng)常躺在床上,，人有各種想象萌發(fā)，我想象著以前在高考考場(chǎng)上的拼命廝殺,，想象著我拿到高校錄取通知書的那時(shí)候,，父母欣慰的樣子，想象著社會(huì)的生活,，甚至想象到了成人后自己的伴侶,，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中,，迎接第二天的黎明,。
我看到同學(xué)在外面玩,，我看到他們開心的樣子,，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時(shí),，仿佛靈魂在召喚,，社會(huì)的大門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油,。于是,，靜下心來重新回到座位上。有時(shí),，自己想過放棄,，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過,，因?yàn)槲沂莻€(gè)農(nóng)村孩子,，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹,，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足,，我明白。進(jìn)入社會(huì)是我最終的出路，人可以白手起家,，但不可以手無寸鐵,，于是，努力,，拼搏,。
趟進(jìn)大二這條河，我變得安靜,，變得寬容,，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人,，則遠(yuǎn)怨矣!”趟進(jìn)大二這條河,，我變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒,，然后知松柏之后凋也,。”亦知道陽光總在風(fēng)雨后;趟進(jìn)高二這條河,，我懂得了堅(jiān)持,，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江河?！薄板浂簧?，金石可鏤，鍥而舍之,，朽木不折,。”
大二這條河,，崎嶇不平;大二這條河,，路途很艱辛，但是,，這又怎樣,，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步，我也相信,，經(jīng)過不懈努力,，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花,。
一年半的時(shí)間,，努力了意味著成功，大二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú),，忍受困難,。
趟進(jìn)大二這條河，我改變和好多,。我會(huì)向所有人證明,，我不是年少輕狂。
三分鐘精彩演講稿篇十七
在藍(lán)點(diǎn)黯淡的星空中,，一顆璀璨的流星劃過了,。
諸葛亮少時(shí)飽學(xué)，且才情肆恣,，自恃才高八斗,，性格張揚(yáng)。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備,，五十四歲在五丈原病逝,，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁,，死而后已”的精神,，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地實(shí)踐了自己的諾言,。他公忠體國的精神,，“雖九死其猶未悔”，贏得了世世代代的廣泛稱頌,。其實(shí),，他也并非完人。
其一,，慮多決少,。諸葛亮北伐,，前后六次,，五次進(jìn)攻，一次防守,。后以失敗而告終,，并非意外。因?yàn)閼?zhàn)爭是政治,、經(jīng)濟(jì),、軍力的綜合較量，但又不能以強(qiáng)弱之勢(shì)論成敗,。曹,、孫、劉三方面最初都是以弱勝強(qiáng)、力挫群雄,，力爭得三分之勢(shì),。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師,，曹魏關(guān)中空虛,，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應(yīng)亮,。假若諸葛亮采納魏延之策,，第一次直指長安，一舉奄有關(guān)中,，則天下震動(dòng),，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進(jìn),，強(qiáng)弱之勢(shì)不是不可以易位的,。只可惜諸葛亮過于謹(jǐn)慎，不敢用奇,，喪失了這一取勝的機(jī)會(huì),。“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟”,，斯固悲哉!
其二，懷才而誤人誤己,。諸葛亮誤用馬謖,，遷就李平，就失知人之明和用人之明,。魏延,、楊儀不相能，諸葛亮未能調(diào)和,。關(guān)羽驕恣,，諸葛亮不能喻以大義;對(duì)于魏延，他不采用魏延的好計(jì)策,，不讓他參加行動(dòng),，理由是魏延腦后有反骨。其實(shí)魏延真的很有才能,，而且對(duì)蜀國絕無異心,，后來卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生,，心力交瘁,，更重要的是,，他忽視了對(duì)人才的培養(yǎng)與發(fā)展。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士,，大多為二流賢才,，不能不說氣度有些褊狹。對(duì)于人才缺乏的蜀國,，此舉更是雪上加霜,。
再鋒利的寶劍也會(huì)用鈍，重劍往往無鋒啊,。
其三,，文人價(jià)值的缺乏與錯(cuò)位。諸葛亮可以說是一個(gè)文人——出生于名士之家,，受到較好的人文熏陶,，所以在亂世中并沒有很大的政治野心，“淡泊”,、“寧靜”,，無論出山前后都沒有稱王稱霸的志圖。況且他還從水鏡先生那里學(xué)得滿腹經(jīng)綸,，對(duì)于天下的形勢(shì)有了深刻的了解,，所謂旁觀者清。既然就這么回事,，便可以坐看天下紛爭,，推演消長之勢(shì)，做出一個(gè)“天下之事,，分久必合,，合久必分”的結(jié)論。
作為一個(gè)文人,，諸葛亮的悟性是極高的,。倘若他以這份悟性，去參悟天機(jī),，解讀人倫,，恐怕是可以與莊周同樂，共孔丘并圣,，甚至為集大成者,。然而他卻偏要去學(xué)什么“經(jīng)世改用”之學(xué)，可謂暴殄天物,，舍本逐末。他偏要跑到劉備那里,，將一番見識(shí)如此如此這番這番,，去做了一個(gè)軍師,。他六次北伐就是一個(gè)很好的例證。諸葛亮的后半生,，心力交瘁,，但他仍執(zhí)著北伐，連年作戰(zhàn),，勞師遠(yuǎn)征,，消耗了國內(nèi)大量的人力物力財(cái)力，結(jié)果抱憾終生,。這就證明了諸葛亮之才,，“于治戒為長，奇謀為短,，理民之干,，優(yōu)于將略”，他真可謂“識(shí)治之良才,、管,、肖之亞匹”，而“應(yīng)變將略,，非其所長”,。他的此種行為都不符合他的文人理念，但他除此之外無路可走,。他被“才”俘虜了,，成為一個(gè)“才”的載體，而失去了文人自身,。文人作為社會(huì)的一部分,，擁有相當(dāng)?shù)牟艑W(xué)，卻找不到自己的價(jià)值所在,。所以,，有的人便把施展才華作為目的，漸漸失去自我,，為才所誤,。
把與世無爭詮釋為逐鹿群雄，一開始就注定了以落塵為歸宿;背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身;算盡了星辰,，竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌,。
馬蹄已遠(yuǎn)去，而今只有這臥龍冢依然年輕,。你,，寂寞嗎?你，后悔嗎?
三分鐘精彩演講稿篇十八
幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn),。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的,、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣,，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對(duì)不同類型的家長，教育改革的深化,，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話。我覺得,，對(duì)于這句話,，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的。每天面對(duì)的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè),。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福，那么她每天都會(huì)很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外;她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛每一個(gè)孩子,，這樣天天都很開心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響,。
教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開老師的教育,、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi),，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛、尊重,、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。
當(dāng)家長說：我們會(huì)好好配合老師的工作,。或者是幼兒園開展的活動(dòng),，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長對(duì)你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”,?！岸鳎@個(gè)老師真不錯(cuò),?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長,、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,，家長的支持、配合,、理解是老師的付出的回報(bào),，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱,、憂愁和歡樂、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件,。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會(huì)感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會(huì)變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱,、同跳，與他們共同感受成長,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠,，最純潔,，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
