每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

清明節(jié)掃墓老師發(fā)言稿篇一

春風(fēng)吹動(dòng)，柳條漸綠,。又一個(gè)清明節(jié),，又一個(gè)緬懷先烈的日子。今天,，我們站在這里,，悼念先烈，祭奠英靈,，把我們最崇高的敬意,，獻(xiàn)給他們——為了民族獨(dú)立，為了國家尊嚴(yán)，用自己的鮮血,，染紅了國旗的英烈們,。

先烈們——

歷史不會(huì)忘記，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻,，是你們,，用自己的血肉之軀，筑起了不倒的長(zhǎng)城,，與日本帝國主義侵略者,，進(jìn)行頑強(qiáng)的拼搏;是你們，把對(duì)國家,、對(duì)勞苦大眾的愛,，化作同敵人拼殺的精神力量，拋頭顱,、灑熱血,，建立起人民當(dāng)家作主的新中國;是你們，把寶貴的生命,，無私地獻(xiàn)給祖國和人民,，將滿腔的熱血，灑遍祖國大地,。是你們,，讓民主共和國的歷程，從黑暗走向黎明,。

我們不會(huì)忘記,，是因?yàn)橛辛四銈兊膴^斗，有了你們的犧牲,，才有了祖國的繁榮昌盛,，才有了我們今天的和平生活。你們的豐功偉績(jī)是不朽的,，你們的精神是永存的,。生活在幸福生活中的我們，不會(huì)忘記你們!你們長(zhǎng)眠于我們腳下的這片土地,，你們把滿腔的赤誠獻(xiàn)給了這方熱土,，你們的精神，永遠(yuǎn)閃耀著光輝,，照亮我們后人前進(jìn)的方向,。

同學(xué)們，站在先烈的陵墓前,，讓我們經(jīng)受一次靈魂的洗禮,。我們必須懂得,，美好幸福的生活，是千千萬萬的人,，無私的奉獻(xiàn),，無畏的犧牲才取得的。我們必須銘記,，我們肩負(fù)著重大的歷史使命——強(qiáng)大祖國,，耀我中華。讓我們發(fā)揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng),，繼承先烈的遺志,，從身邊做起，從小事做起,，心懷奉獻(xiàn),，誠信文明，用我們的實(shí)際行動(dòng),，告慰烈士的忠魂,。讓我們化悲痛為動(dòng)力，沿著先輩們留下的光輝足跡,，積極進(jìn)取,，勵(lì)志勤學(xué)，為了祖國的輝煌明天,，貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

清明節(jié)掃墓老師發(fā)言稿篇二

同學(xué)們，歷史上,，有多少關(guān)于清明的詩句,，那“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！笔侨藗儗?duì)清明的描述，每到清明,，人們都會(huì)掃墓,，以祭奠親人,，可是,，我們的親人是誰?是那些為了捍衛(wèi)人民自由、生命不受威脅,，而獻(xiàn)出寶貴生命的革命烈士,。

每到這時(shí)，我想起那些為國捐軀的革命烈士們,，敬佩之情便油然而生,。當(dāng)年,，革命烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，奮勇殺敵的景象仿佛浮現(xiàn)在我的眼前……

毛主席在人民紀(jì)念杯上的題詞“革命烈士永垂不朽,?！笔菍?duì)革命勝利的紀(jì)念，是對(duì)革命烈士的無限眷戀,。我們會(huì)在心里默默地,、反復(fù)地默讀這個(gè)句子，他們現(xiàn)在長(zhǎng)眠于地下,，可精神卻永世長(zhǎng)存,，他們的故事流傳甚廣，威名千古流芳,。我們的耳畔仿佛想起了低沉的,、節(jié)奏緩慢的樂聲，這更加體現(xiàn)出了濃濃的悼念烈士的沉痛心情,。

那些烈士的事跡我們耳熟能詳,，朗朗上口。毛主席曾經(jīng)說：“生的偉大,，死的光榮,。”他們的降生是新中國的希望,，他們的犧牲是為了新中華共和國的誕生,。革命烈士并不是成年人，那些和我們年齡相符的少年英雄才更令人佩服,，像少年英雄王小二,、雨來，他們都是為了新中國的解放,，他們沒有童年,，戰(zhàn)爭(zhēng)和炮火無情地奪走了親人的生命，他們則挺身而出,，在新中國需要他們的地方生根發(fā)芽,，拋頭顱，灑熱血,，把寶貴的生命和青春無私的奉獻(xiàn)歌當(dāng)時(shí)一窮二白地中國,。

現(xiàn)在的中國，沒有戰(zhàn)爭(zhēng),，沒有硝煙,，可是各種各樣的災(zāi)難接踵而至，5.12大地震時(shí),，中華兒女不離不棄,，“災(zāi)情就是命令,，時(shí)間就是生命!”的呼喚聲生生不息，災(zāi)難無處不在,，卻打不到堅(jiān)強(qiáng)的中國人民,，這次救援行動(dòng)，涌現(xiàn)出了多少英雄事跡,，感天動(dòng)地,，讓無數(shù)人為此潸然流淚……

甘肅舟曲特大泥石流時(shí)，中國人民也更加團(tuán)結(jié),，頓時(shí)凝聚成一股力量,，每個(gè)人心里共同呼喚：“舟曲，我們與你同舟共濟(jì)!”泥石流沖毀的我們的美好家園,，但并不是沖倒了我們的信心,，為了救援，有多少消防員,，醫(yī)生護(hù)士,，志愿者獻(xiàn)出了生命。

他們是為了祖國的富強(qiáng),，祖國的未來,，他們是我們的榜樣，即使我們做不到像那些革命烈士們一樣,，獻(xiàn)出自己的生命,，我們也應(yīng)該為社會(huì)近一片綿薄之力。

清明節(jié)過去,，但是我的心卻始終不能平靜,，依然會(huì)想著過去的革命烈士們，仿佛在對(duì)我們揮手微笑,。通過清明節(jié),，我們要明白，今后要努力,，不管祖國過去陰雨連綿,，即使今天狂風(fēng)暴雨，我們也要向著陽光明媚的輝煌明天不懈努力,，奮勇前進(jìn)!!

清明節(jié)掃墓老師發(fā)言稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

在今天這樣一個(gè)莊嚴(yán)的日子里，我們懷著莊嚴(yán)的心情,，來到這個(gè)莊嚴(yán)的地方,，在緬懷英雄的同時(shí)，他們的凌云壯志也激起我們這些青年教師巨大的工作熱情和深深的思索,。

時(shí)光匆匆如白駒過隙,，六個(gè)月之前我們還是教室里的大學(xué)生，六個(gè)月之后我們成了辦公室里的新教師,。剛剛擺脫象牙塔的幼稚與彷徨,，就馬上承擔(dān)起教書育人的職責(zé)與任務(wù)。這一成長(zhǎng)猶如蟬蛻痛并快樂著,。我們既承受著成長(zhǎng)的陣痛,，也享受著成長(zhǎng)的快樂。

每當(dāng)走進(jìn)教室,，登上講臺(tái),，映入眼簾的是五十多雙求知的眼睛，五十多個(gè)頑皮的身影,，五十多張稚氣未脫的臉龐,。于是，課堂上的40分鐘是我們一天24小時(shí)里最快樂,、最充實(shí),、最有意義，最有成就的40分鐘,。在這40分鐘里,，我們野心膨脹，好想一下子把所有知識(shí)都傳授給學(xué)生,，在這40分鐘里,，我們十分貪婪，好想占據(jù)學(xué)生的所有精力,。

當(dāng)然,，我們?cè)?jīng)抱怨牢騷，我們?cè)?jīng)灰心喪氣,，有時(shí)候甚至比我們的學(xué)生還任性,，比我們的學(xué)生還幼稚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，看到老教師兢兢業(yè)業(yè)的身影,，聽見老教師語重心長(zhǎng)的話語，感受老教師講臺(tái)上的游刃有余,。這時(shí)我們自己告訴自己,，我們這些年輕人離教師這一稱呼，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離,。

嘗一臠肉而知一鼎之味,，見瓶水冰而曉天下之寒。六個(gè)月的工作,，告訴我們教書育人路漫漫而修遠(yuǎn),，為人師表任更是重道遠(yuǎn),。把自己有限的生命投入到無限的教育事業(yè)，把自己的汗水揮灑在教育第一線,，這是何等光榮又是何等艱辛,。

教育是一門藝術(shù)，需要藝術(shù)家的激情;教育是一種科學(xué),，需要科學(xué)家的學(xué)識(shí),，教育是一項(xiàng)工程，需要工程師的嚴(yán)謹(jǐn),。無論時(shí)間是否有長(zhǎng)短,，它只會(huì)讓我們皺紋堆累，白發(fā)叢生,，卻無法消磨我們澎湃的激情,。一根粉筆傾灑萬端造化，譜寫年輕的旋律,。一塊黑板承載天下蒼生,，寫滿青春的詩句。

歲月如水悄悄而流逝,，生活變得瑣碎無奇,，日子淪為平凡枯燥。家,、講臺(tái),、辦公室三點(diǎn)一線的軌跡毫無懸念，講課,、備課,、閱卷這就是我們工作的三原色。這一切盡管平凡而又瑣碎,，這一切盡管普通又不精彩,。可是,，我們的血依舊放縱奔流汪洋恣肆,，我們的心依舊歡欣鼓舞雀躍跳動(dòng)。我們的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕,，我們的年齡永遠(yuǎn)25歲,，我們的名字永遠(yuǎn)叫做青春。

因?yàn)槲覀兪墙處?，我們擁有這個(gè)世界的未來,，那未來就是學(xué)生。因?yàn)槲覀兪墙處煟覀兗缲?fù)千百萬個(gè)家庭的囑托,，那囑托重于泰山,。因?yàn)槲覀兪墙處煟覀兡苡绊懬О偃f個(gè)孩子的人生,，那人生璀璨宛如銀河,，因?yàn)槲覀兪墙處?，我們掌控中華民族的希望,，那希望高過珠穆郎瑪。

在今天這樣莊嚴(yán)的日子里,，在這個(gè)莊嚴(yán)的地方,，青松翠柏，長(zhǎng)空流嵐,，長(zhǎng)眠的英靈見證年輕教師的誓言：為人師表我們驕傲,，教書育人我們自豪!