報告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大一暑期社會實踐報告主題篇一

去了之后，發(fā)現工地上并不缺人,，所以閑著一個多星期,，在爸爸的居住的宿撘舍了一個簡單地床鋪，每天早上6點左右,，我在睡夢中迷迷糊糊的覺著工人們開始出們,，中午12點的時候看著他們回來，滿臉通紅,，蓬頭垢面,，全身是泥和水，一副疲憊不堪的樣子,。吃完午飯,，又拿著安全帽和手套出門，下午6點回來,，吃飯,、洗澡、洗衣服然后就躺下了,，這就是他們的一天,。

爸爸是一個十分普通且沒有多大本事的農民工，在工地上打雜,，領班的看著工地上白住著一個勞力,，就讓我和我爸一起做事，撿廢鐵,、搬東西,、掃地、挖坑等都是我們的工作，一天12小時,，都是體力活,，這些事我都能做，就是怕頭頂上的太陽,。7月份的正是熱的時候,，太陽好像有烤焦大地上一切的架勢，剛開始穿著短袖短褲的我,，露在外面的皮膚被烤的生疼,，從此再也不敢穿短衣出去干活了，從屋里走到外面去之后,，感覺人好像被立刻扔到火爐里去了一樣,，怪不得被稱為“火爐城市”，這次真正領教了,。

慢慢的,，工地上的人越來越多了，當然也不缺乏好些大學畢業(yè)生,，他們是基層技術員,，我發(fā)現他們也早出晚歸的，整天在太陽底下拿著紙筆跑來跑去的,，也確實辛苦,，由于是同齡人，我就和他們聊起來了,，得知他們還是幸運的,，他們還有好多優(yōu)秀的同學都沒有找到工作，此時,，想到剛到工地上大干一場的想法,，真是感到太可笑了。

做了一天事回來,，感覺自己身上都發(fā)臭了，全身都是泥和汗水,，疲憊的連飯都不想吃了,，只想閉著眼睛平躺著不動，于是便躺下了,，真是舒服極了,！爸爸回來了，硬是把我從床上拽下來逼我去吃飯,，知道自己很餓,，可就是吃不下，最后還是往肚子里塞了一些東西。那幾天每天都做滿滿12小時的事,，領班的看到雜事確實太多了,，又從公司其他工地上調來2個我們的老鄉(xiāng)，他們都是年過花甲的老人,。

一天,，電工要接電，我和一老鄉(xiāng)去幫忙拉電纜線,，我們把手腕粗的電纜線擱到肩膀上,，身體大概與地面成60度的角拉著電線，把電線拉到一百多米外的配電箱那兒去,，一步一步艱難移動,，如烏龜和蝸牛一樣。拉完之后,，整個人無力的癱坐在地上大口喘著氣,，連回去喝口水的力氣都沒有了，一老鄉(xiāng)向我感嘆道：“你還好啊,，年輕力壯的,，將來還有很長的路要走，還可以嘗試著做很過事,，像工地上這種打雜的事,，你只需伸出舌尖嘗一下就行了，大可不必再做了,，而我們還要把這種苦嚼碎咽下去,，你還在讀書，大有可以改變命運的機會,，而我們已經老了,，命運已經定型了，要生存,，只能一直干這個,，沒有盡頭，也有盡頭,，那就是閉眼的那一天,，你說是吧？”說完他“嘿嘿”無奈的苦笑了兩聲,。

當時聽了他的一席話,，頓時心里一怔，感到心酸,，爸爸為了我,，為了整個家庭不也是這樣的嗎,？同時又感到自己是多么的幸福和幸運，確實啊,，我不像他們,，命運已經定型了，我還大有改變命運的機會,！這不是我第一次在工地上打工,，四年前我初中畢業(yè)，也和我爸爸在建筑工地上打工,，只是那時沒有感覺到有多累,，沒有這種刻骨銘心的感覺，可能那時我還沒有到懂事的年紀,，也可能是那時做事時一切由我爸爸擔著,，我頂著工作的名義在空隙中度過，不管怎樣,，現在的我已經不是以前的我了,，我能和我爸爸一起擔著做事，雖然累,，但我仍然感到開心,，因為這是長大的感覺，感覺自己脫胎換骨般的成長了,。

大一暑期社會實踐報告主題篇二

一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，比如必須在工作中不斷學習不斷積累,，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用,。而對于大學生而已,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起,，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎,，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，通過社會實踐,，讓我們大學生提前了解社會,，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎,。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活,、服務大眾的真實契機,。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌,，那種盼望雙休日的心情,，這種感覺真的很不一樣,。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

大學生除了學習書本知識,，還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才,。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作,，獨立就解決問題的能力,。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中幫助別人,。

在這個暑假里,，我參加了關于農村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中,，我盡我所能,，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認真的學習著,。在和孩子們的交流中我了解到,，他們大多夢想著成為大學生，成為科學家等,，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬,。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了,。也許是孩子們太小,，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著他們“離開農村,，去城市才不用過苦日子,。

孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的,。但一些客觀現實又使我們的教育觀發(fā)生變化,，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步,，越來越多的人已經意思到了教育的重要性,，但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧，有部分學生和家長教育觀念有些偏激,。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助,，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,，適應時代發(fā)展的觀念和大局,。

此次暑期實踐使我感觸頗多,，不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,，也幫助了部分小學生,，自我感覺是一次成功的社會實踐。

大一暑期社會實踐報告主題篇三

光陰似箭,，日月如梭,，說得一點都沒錯。就在這彈指一揮間,，我的大一暑假就結束了,。

回想這2個月，這60天,，我都做了些什么,？

7月份，我回家了,，回到親愛的家鄉(xiāng),，嗅著家鄉(xiāng)泥土的清香，熟悉得讓人倍感舒服,。伴在父母膝下1個月,，在這一個月里，跟家人朝夕相處,，聊天,，真的很開心噢！家,，始終是一個自由,，有愛的天堂，是心靈的港灣,。

在家里,，我看了一本小說，《彈痕》,，現在書里的主角戰(zhàn)俠歌成了我最崇拜的人,。之所以崇拜，是因為他有我沒有的,，他做我不敢做的,。戰(zhàn)俠歌出生在一個軍人的家庭，在孩兒時經歷了種種考驗,，在成年時表現的穩(wěn)重機智,，他無疑是一個天生的軍人，一個天生的領袖者,。戰(zhàn)俠歌他讓我感動,，他讓我瘋狂,。他曾經年少不羈，像孫悟空大鬧天宮一樣,，在軍營里的陸,、空兩個部隊玩得不亦樂乎，在模擬的軍事訓練上,，他率領一群紈绔子弟把參謀長給拿下,，為了體驗一下快感，是戰(zhàn)斗機駕駛的門外漢的戰(zhàn)俠歌駕著su－27在驅逐空中侵略者……他就是年少的戰(zhàn)俠歌,，雖然他任性,，狂妄，但無可否認的是他有一種令人崇敬的人格魅力,。后來他徹底改變了,，成熟了。在海軍中,，他以天生的領袖者角色帶領一群兄弟在海上跟一堆鯊魚拼死拼活,，流血流汗，為的是保住兄弟的命子,，為的是把船長用性命換來的潛水艇試驗數據交給上級,。當他們拖著傷痕累累的身體，報告上級：應到70人,，實到2人,，請指示。我哭了,！在第五特殊部隊里的一次次訓練,，戰(zhàn)俠歌變得更穩(wěn)重了，連續(xù)獲得荒漠,，叢林,，山地，雪原,，高原五枚勛章,，是一顆獠牙，成了各兄弟中的大哥,，師傅,，他就是成熟的戰(zhàn)俠歌，軍魂,，情之所起,，一往情深！

人總要成長的，從一個劣童成長為一顆獠牙,，很難得,，真的給了我很深的感觸。他的一言一行,，一舉一動,，那種堅韌，那種固執(zhí),，那種責任感,，我自問我做不到，所以我崇拜他,，他是我的精神支柱，相信在我跑800米的時候,，在我快要撐不下去的時候,，我的腦海里，心里想的都會是這3個字：戰(zhàn)俠歌,！所以我能撐下去的,！

在家的日子總是短暫的。8月份,，我回校了,。做家教之余，天天上網看電視,，我確實虛度了,。在寫那個大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，我反思了一下,，覺得自己寫得好假,，好虛，我憑什么,？實踐經驗沒有,，社會經驗也沒有！我確實只是在象牙塔里幻想的一個小孩而已,。

有人這樣問我：你相信人格魅力嗎,？我說我相信。他說：華南星這里有幾個很具備人格魅力的人物,，希望我過去見識一下,。我的確很容易被人格魅力所折服，我覺得我是一個很會思考的人,，可惜遺憾的是我的毅力不夠,，很難做到持之以恆。

終于,，我在華南星這里選擇了踏出第一步,。華南星,，是一個由一群血氣方剛，有理想,，有目標,，并為之努力實踐的高校大學生所創(chuàng)立的團體。大明師兄跟我們講解了華南星的精神文化,，我收獲到了感動,。感恩，我們能給別人什么,，別人再給我們什么,，不要永遠做一個被動的人，不要只等著別人的付出,；大氣,，不是我們理解的慷慨，豪爽,，華南星把它詮釋為大志,，大度，大智,，大能,，大勤；小勝憑智,，大勝靠德,，的確，聽君一席話,，我長高了,。

我有著一般女孩子對機器的遲鈍，所以我的電腦知識比較空白,！世事真難料,，我竟然在自己薄弱的領域踏出了第一步。在華南星這里,，在劍哥,，大明師兄，小明師兄的精神鼓勵下,，在強哥的硬件知識,，鴻哥的銷售知識指導下，在各位隊友的關心幫助下,，現在的我起碼不再是it領域的門外漢了,。堅持做自己不喜歡的事，我做到了，這是對我毅力的考驗,。我對it的確是不怎么感興趣的,，但是我堅持下來，是因為華南星還會發(fā)展其他的領域,，例如校園傳媒,，承辦校園活動……很多事都是這樣，不能一蹴而就的,，所以我們要學會堅持,。其實理性地想一下，培訓電腦知識還不錯的,，起碼彌補了自己這方面的空白,，我知道的知識又多了。以后還得好好學習的,！

《贏在中國》108將的波哥,，很榮幸跟他見面了，上了寶貴的一課,。他跟我們講了很多關于創(chuàng)業(yè)的還有他的成長。我很佩服他的,，作為一個初中生,，他瞄準了市場的動向，而且正確果斷地選擇了自己道路,。的確,，做人要有目標，像燈塔,，指引著你前行,！波哥說，我們大學生還年輕,，我們有時間去失敗,。年輕是資本，所以在這寶貴的時間里,，不要窩在學校里浪費了,，在大學里應該多接觸社會，畢竟社會跟學校是兩個不同的概念,，嘗試找一個你適合的行業(yè),。所以輸了，請不要氣餒,，爬起來,，繼續(xù)！

接觸得多一點的就是翔哥了。真的人不可貌相噢,，看翔哥一副吊兒郎當,，玩世不恭的樣子，真想不出他是一個技術含量這么高的人,。他教我們報價和導購,。看他跟那個女sale聊得多投入,，他竟然說他以前也是一個羞答答的男生,，只是他愿意走出去，主動說多了,，嘴巴也甜了,，還有導購時，他教我們勇于踏出去,，主動跟人聊天,，也不一定聊it啊，扯天扯地,，先建立良好的人際關系,，即使不買也無所謂的，當認識個朋友嘛～還有就是被人拒絕了也不要覺得羞恥,，社會是這樣的啦,，像小明哥出去跑業(yè)務，被保安從10樓送到1樓,，你就會覺得被拒絕其實只是小菜一碟,，我們不需以此悲，要有個良好的心態(tài),。恩,，真的受益良多啊,！提醒一下哦,，其實翔哥跟我們是同年的。

在華南星這里,，有很多跟我們是同齡人,，也有一群沒大我們幾歲的師兄，師姐,，但他們的思想深度,，見識，膽量,，眼界比我們高多了,，生于憂患啊,，我以后真的要主動、好好,、努力學習,，拍馬趕上他們。

還有良哥,，沖哥,，敏華哥，榮哥,，聰哥………還有很多很多,，一句話，感恩華南星,！

我這個假期確實沒實踐多少,，就是在百腦匯走了幾天，但是思想上改變了很多,，我現在只是井底之蛙,，但我不要做一只井底之蛙！

大一暑期社會實踐報告主題篇四

曾經的自己夢想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作,，能夠更好的實現自己的人生價值,，現實情況下，我對自己說,，我需要更加不斷的努力了,，只有這樣，自己才可以做的更好,，只有這樣，以后的道路才不會曲折,，才會更加完美的出現在我的面前,。不過現在這一切都是幻想，不切實際,，我會一直不斷的努力下去,，做好自己，才能夠努力,，我相信自己可以做的更好的!

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,，當然，也是我第一次經歷社會實踐,。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱,，烈日當頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了開大建筑公司，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

在實踐的這段時間內,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,，可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的,。

現在想來,，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一份財富吧。現今,，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個月,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現出來。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。

大一暑期社會實踐報告主題篇五

大一學年臨近尾聲,，我們super senior的隊員在炎炎夏日的陪伴下積極熱烈的展開了學校組織的社會實踐活動,。經過多次研討，我們一致通過了 關于蘇州小吃的研究 這一課題,，并相關的展開了一系列的活動,。

首先我們通過網上調查和文獻資料的收集為課題做了前期準備，也因此對蘇州小吃的歷史發(fā)展,、種類以及特色有了一些必要的了解,。接下來我們準備了問卷調查和實地訪察兩部分活動,，希望通過這兩部分對我們的課題進行深一步的了解，以便探究,。當然,，在進行這兩部分時，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動的,。我們問卷調查的訪問對象分為蘇州本地人,、游客、外國人和大學生這四類,。因為口音相似,，我負責的是本地人。我和張啟星同學先去了學校的教育超市,，很快就找到了幾位本地人,，我們就自制的問卷對他們進行了調查，得到了很多非常有用的資料,，之后我們又去了公園等休閑場所調查了幾位老年人,。經過總結、歸類,、分析等一系列的研究,，我們不難發(fā)現他們普遍都認為現行的小吃價格比較合理,，都在可以承受的范圍之內，但是對于小吃的味道和口感,，說法就有些不一致了，有的松脆可口,，有的過于甜膩 這對于我們下一部活動起了極其重要的作用,，可以說使我們進行實地訪察的方向更清晰，目標更明確了,。

在七月初,，在之前的一系列準備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進行采訪,，對于這部分我是感觸頗深,，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡單的問題了，可以說我與陳虹諭同學對采芝齋經理采訪的過程并不是一番分順,，甚至可以說是很坎坷的完成了這一采訪，這不得不使我對這個社會產生了很多想法,。對于采芝齋,，我想不管是本地人,，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網上,，我了解到采芝齋是中國老字號糖果店,，它建于19世紀末,，素以品種繁多,、風味獨特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產自銷的糖果上百種,，主要有各式松子軟糖、烏梅餅,、九制陳皮,、沉香橄欖等,。其特色是選料講究,、加工精細,、營養(yǎng)豐富,、甜香可口，既有中國傳統(tǒng)糖果的特色,，又吸取西式糖果的長處,，自成一格。糖果內的某些原料,，不僅好吃,，且具有滋養(yǎng)補益作用，寓藥理于甘美食品之中,。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的,，只是結果有點不盡如人意。首先也是因為我們對采芝齋的現狀和近年的發(fā)展還不是特別了解,，對他們的運行體制和形式都沒有研究透徹，所以采訪的過程難免有些磕磕絆絆,，問題準備的也不充分,，語言可能也表達的不委婉吧，說得有些尖銳了,，致使主管以及大廳負責人都不是很配合我們,，采訪需要的圖片資料我們也沒有拍到，使得我們很是焦慮,，不得不變的步步為營啊,。其實就采芝齋我們也提了一些自己的想法,，例如把茶點和冰激凌結合，或是如何更吸引青少年顧客,，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們,，并不屑于我們的想法與意見,，也多次在言語上顯示了他們極其強烈的優(yōu)越感,，我想他們是有優(yōu)越的資本的,，畢竟是中國最優(yōu)秀的百年老字號之一?？墒沁@種不屑，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待,，真是讓我很不舒服,，我不知道自己算不算是出入社會了,，但我想這種事在復雜的社會比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎,，這樣只會被久經風霜的人說成是魯莽,，是無知。我經過了這件事似乎有些了解父母老師口中所說的社會以及社會的復雜,，似乎這件事情又只能作為一個警示,，也不能以偏概全的就否認了這個社會是有溫暖存在的，我想我是幸運的,，采訪的是采芝齋,，才有了機會上了這樣一堂生動的課，我應該算是受益匪淺的吧,。

接下來我們也是保持平和的心態(tài),，把采訪的內容作了歸納總結，大家一起討論了蘇州小吃對蘇州經濟的影響,，我們也準備以登報,、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳，希望我們的研究能幫助到他人,，能有意義,。

通過親身體驗社會實踐讓我更進一步了解和認知了這個社會，以前總是在家人的庇護下長大不知道外面的世界如何現實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識,，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會,，想通過社會實踐,，找出自己在社會中存在的不足。社會實踐活動真是非常有意義的,，尤其對于大學生來說,，在我們正式進入社會之前，盡可能的感受社會,，了解外面的世界,，是有百利而無一害的，人總是要受到磨礪的,，趁現在年輕,，還能在家庭學校的保護支持下，我們應該盡情飛揚青春,，為自己的將來堆積起厚實堅挺的基石,，使以后步入社會不會表現得太茫然太狼狽了。

這次社會實踐活動,，不論我們的研究成果如何,，我想都是成功有意義的，因為我們都達到了這次活動應有的效果,，豐富了自己的見識,，拓展了眼見，也令我們受益頗多,。不僅是這種集體活動也包括那些個人的實踐也可多多嘗試,，以后我還是會多多參加的。