當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

科普日活動總結(jié)護理 科普日活動總結(jié)優(yōu)缺點篇一

一,、社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動,。

望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖小學(xué)分別開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動,。通過模擬災(zāi)害預(yù)警,，讓學(xué)生們都能夠參與其中，科學(xué)的掌握地震災(zāi)害逃生技能,。此次活動開展參加人員三千余人,。

二、社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新,，人人有責(zé),，人人可行”為主題的科普知識進社區(qū)講座。

我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新,，人人有責(zé),，人人可行”為主題的科普知識進社區(qū)講座,，促進公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力,。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動,，免費測血糖、測血壓,、免費義診活動,。活動期間共派出醫(yī)護人員8人,，發(fā)放宣傳材料423份,、免費測血糖108人、免費測血壓286人,、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份,。

三、開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動,。

望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動,，通過專家與家長的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學(xué)的助孩子們快樂的'成長,。此次活動參加社區(qū)公益大講堂67人,，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區(qū)居民的歡迎,。

在今后,，望湖社區(qū)將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動,，讓科普理念能夠深入每個居民心中,，能夠進一步踐行全民創(chuàng)新發(fā)展必須依靠科技進步和創(chuàng)新等科普理念。

科普日活動總結(jié)護理 科普日活動總結(jié)優(yōu)缺點篇二

為了全面實施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的科技素質(zhì),、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)《關(guān)于開展地區(qū)20xx年“全國科普日”活動的通知》的文件精神,，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范圍內(nèi)全面,、扎實地開展了科普日活動。首先,，確定了我校的科普宣傳日主題為：“生活多姿多彩,，科技無處不在”，制訂了一系列的?？破杖栈顒?，有觀看科普電影、科普知識講座,、手抄報,、畫科幻畫等,。通過活動，旨在讓廣大師生通過參與科技活動,，體驗科技創(chuàng)新成果,，充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造,、動手,、動腦的樂趣，促進科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍,，以此來促進我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳日活動，成立了科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各學(xué)段長具體負責(zé),，把本次的工作落實到了實處。

1,、于9月16日舉行了《科學(xué)知識伴我成長》為主題的“國旗下講話”,，拉開了科普日活動帷幕。教育學(xué)生要多讀科普讀物,，多留心觀察身邊的現(xiàn)象,，多提問，多思考,，多實驗,，多操作，隨著時間的推移,，相信科學(xué)的種子就會生根,、發(fā)芽、開花并結(jié)出累累的碩果,。希望全體師生都能愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),。

2、晨會課上,，各班班主任都對學(xué)生進行了科普知識介紹,，告訴學(xué)生科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)不僅改變了這個世界,，也改變了我們的生活。她已越來越多地滲透到我們的日常生活中,，如：我們可以乘坐飛機,、高速列車安全快速地旅行,，我們可以通過手機、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系,，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)購物等等,。其實，科學(xué)就在我們每個人的身邊,。我們學(xué)科學(xué),，不僅僅為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活,，成為新世紀的小公民,。

3、組織三——六年級學(xué)生開展了《我們愛科學(xué)》主題班會,。學(xué)生們以回顧祖國科技歷史,，贊頌科技人才為主線，以學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、實際操作為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí),、實踐,，了解了科技知識，增強了創(chuàng)新意識,，提高了技能素質(zhì),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣,。

4,、組織一、二年級的學(xué)生創(chuàng)作科幻畫活動,?？苹卯嬍强茖W(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。對于一,、二年級的小學(xué)生來說,，科幻畫真實地反映了孩子對美好生活的追求。

5,、組織三年級學(xué)生積極投入到“校園里的小動物”活動中去,。他們由科學(xué)老師帶領(lǐng)，在校園中尋找可愛的小動物們,。當孩子們找到蚯蚓,、螞蟻的時候,，他們感到無比的歡快。同時,，孩子們在親身實踐的活動中也明白了一個道理：“我們都有一個家,，學(xué)校是我們的家，也是小動物的家,，我們共同生活在地球上,，讓我們手拉手兒一起保護它！保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约?！”?/p>

6,、組織四年級的學(xué)生參加了科普知識講座。通過講座,，孩子們了解了許多生活中的科普小知識,。如：肥皂水為什么能吹出泡泡？橡皮為什么能把鉛筆字擦掉,？高速公路為什么不是筆直的,？電閃雷鳴誰先誰后？電話能傳聲的秘密,？鏡子上的霧氣,？等等。讓學(xué)生們從平時的生活中感受到科學(xué)的存在,，科學(xué)的偉大,！

7、組織四年級的學(xué)生觀看了《科學(xué)家的故事》視頻,?？茖W(xué)家用他們聰明的智慧，為人類當代社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻,。為了捍衛(wèi)真理,、傳播科學(xué)，許多科學(xué)家甚至獻出了自己的生命,。通過觀看相關(guān)視頻,，學(xué)生們感受到了科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神,。

8,、組織五年級學(xué)生觀看了科普影片《時空之旅》?！稌r空之旅》揉合了最先進的科技和最新的電腦動畫技術(shù)，將人類已知的宇宙重現(xiàn)出來,，跟隨片子,，學(xué)生們參加了一次動人心魄的旅程,，行程橫跨了整個科學(xué)界所知的時間和空間，由宇宙初開的大爆炸到人類現(xiàn)今的文明世界,?？萍紵o疑能幫助我們看見很多宇宙奇景，但更多宇宙的謎團仍未解開,。在總結(jié)過去科學(xué)發(fā)現(xiàn)的同時,，這次夢想旅程的終結(jié)也許正是人類真正時空之旅的開始。

9,、組織六年級學(xué)生開展了“我們愛科學(xué)”手抄報比賽,。本次比賽創(chuàng)作出的手抄報圖文并茂，內(nèi)容充實,，形式多樣,。參加活動的同時，也讓學(xué)生們體驗到了：生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的,，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展,，給人的生活帶來了不少的樂趣，帶來了不少的便捷,，更給人的生活帶來了很多的好處,。作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們更該走近科學(xué),，去探索新知,。

10、組織全校學(xué)生根據(jù)年段不同分別讀一本科普讀物,，增加學(xué)生科技知識含量,，提高學(xué)生科普能力，開闊視野,，形成校園濃厚的讀書風(fēng)氣,，培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，營造書香校園,。其中重點組織六年級學(xué)生撰寫了科普讀物讀后感?！妒f個為什么》,、《我們愛科學(xué)》、《相信科學(xué)》,、《十萬個為什么之植物也會呼吸》等優(yōu)秀科普讀物成為了學(xué)生們的精神食糧,，也激發(fā)了孩子們對科學(xué)的熱愛。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束,，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時,，我們要繼續(xù)從興趣入手,，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

科普日活動總結(jié)護理 科普日活動總結(jié)優(yōu)缺點篇三

多年來,，我校以貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo),，切實加強我?？萍冀逃ぷ鳎l(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能,，做了大量的研究和實踐工作,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

對青少年開展科技教育,，是向青少年傳播科學(xué)思想,，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性,，加強對青少年科技教育,，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,，愛好和志向,。

能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考,，勤于研究的良好習(xí)慣,；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育,，從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負責(zé)的精神和強烈的責(zé)任感,，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

開展科技教育工作,，組織建設(shè)是關(guān)鍵,。學(xué)校科技教育網(wǎng)絡(luò)分為二級,。

1、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組,。校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長,，主抓科技教育工作,，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作,。

2,、科技輔導(dǎo)員隊伍。成員有：科技興趣小組教師,、科學(xué)課教師,、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員,。

青少年科技活動需要必要的場地,、器材、人員等基本條件,，為便于科技活動的開展,，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件,。

一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學(xué)實驗室,、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師,、1間微機室）,、并購置了必要制作器材；

二是利用?，F(xiàn)有圖書室,、試驗室、微機室等,，在課余時間（每周1～2次）向活動小組開放,。

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果,，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程,，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

1、主要活動：發(fā)明創(chuàng)造活動,、科學(xué)試驗活動,、生物與環(huán)境科學(xué)實驗活動、計算機競賽活動,。

2,、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽,；創(chuàng)新設(shè)計競賽,；科技小論文競賽；科學(xué)幻想畫競賽,；其他科技競賽,。

3、普及型：

（1）課內(nèi)科技課：每周一節(jié),，教材為《科學(xué)》《綜合實踐活動,、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課,、評課,、考核制度。

（2）科普閱讀：《少年科普報》以《我愛科學(xué)》《少年百科知識》等科技報刊,、書籍為科普教育內(nèi)容,。

4、提高型：（校級興趣小組）

（1）模型模擬組

（2）科幻繪畫組

（3）計算機組各興趣小組做到活動人員,、活動教材,、活動、活動時間,、活動效果五落實,。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案,、科技小論文,、科學(xué)幻想畫等項目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容,。

1,、活動輔導(dǎo)星評比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級,、各興趣小組期初布置的任務(wù),，以及學(xué)校開展各項科技活動情況質(zhì)量,，評出活動輔導(dǎo)星2名，給予獎勵,。

2,、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動的時間計入每周工作課時量。