“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園秋季教學計劃大班 幼兒園秋季教學計劃和實施方案篇一

本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上,，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié),；組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作,。

1,、九月利用業(yè)務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點,，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃,。

2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點,，從常規(guī)工作入手，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質量。

3,、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動內容交給電教老師,。堅持積極使用電教多媒體進行教學,。

4、及時更換“家長園地”,、“教學活動公開欄”的內容,。

5、加強德育和安全教育,，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展,。

6,、編排一套中班新早操,，做到動靜交替,，運動適度,；保證每天兩小時的戶外活動時間,；認真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間,。積極組織幼兒參加冬季運動會,。

充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢，利用教研活動時間,，充分調動本組教師參與教研活動的積極性,、主動性和自覺性,。組織好班組教育、教研工作,，以《綱要》精神為指導,，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論，找到突破口,。結合本班實際情況開展小型課題,，結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展，及時提取反饋信息,，調整本組教育教學進度,，積累優(yōu)秀的教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展,。

（一）具體內容,、措施如下：

1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行,。每周一次碰頭會,，每月一次集體備課活動，教研要結合《綱要》精神,，著力于某個問題,、某個領域、某個方面進行討論,。開展小型課題,，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法,，改進教學教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動,、德育活動,、環(huán)保教育主題，交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3,、本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內組織的各項教學活動,、學習參觀活動；教學中積極使用多媒體教學,；

4,、培養(yǎng)輔導青年教師（易張）。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集,、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析,，總結經(jīng)驗,，并形成文字。

1,、好家教園地的宣傳工作,，保證園地內容和網(wǎng)上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性,；

2,、分利用家訪、早操及戶外活動,、環(huán)境布置等活動,，讓家長了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的,，爭取家長支持,、配合。

3,、充分利用家長資源,，達到家園共建的目的。

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開了新學期家長會。主題活動：（安全,、健康,、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義）等活動的教育,。

2、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3,、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

4,、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”

5,、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁,。

6、二xxx年元月：開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會,。

幼兒園秋季教學計劃大班 幼兒園秋季教學計劃和實施方案篇二

幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展,，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質的保教服務,，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。北社中心幼兒園歷來重視保教質量,，在過去的工作中得到了社會的認可,，社會聲譽越來越好。本學期,，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質量更進一步提高，積極爭創(chuàng)xx市示范幼兒園,。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導,，進一步學《綱要》，用《綱要》,，認真學習上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

我園教師隊伍整體素質比較好,，年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,，通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐,，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。各種規(guī)章制度有的已不合適,，但沒有修改。幼兒各領域的發(fā)展評價沒有得到落實,。我們只有抓住機遇,，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高,。

規(guī)范一日保教活動,；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路,，達到以研促教的目的,；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

（一）對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,，規(guī)范優(yōu)化一日活動,。

幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化，本學期,，我們將結合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,，一部分只有保育工作或者只有教師工作,，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督，又能通過制度的落實調動教師積極性,。這學期將結合實際,，解決這一問題，修改制度,，預計在下一學期實行修改后的教學常規(guī)制度,。

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先,，我們將利用業(yè)務學習時間對教師進行相關的保教理論學習,，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師應該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點,，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內容,、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替,，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調組織好幼兒的一日學習,、生活。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學期,，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn),。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案,，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢,，教學的時候針對性才會更強,，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合,，思考怎樣來更好的組織活動,。

各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。班主任要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務工作。

管理人員要按計劃落實保教管理,。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學與引導、支持并重,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴格公正及時,。教師在此過程中，要學會對自己工作負責,，實行自我管理,、自我決策，思考"我要做什么,？我應該怎么做,？為什么這樣做？"這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析,，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線,。

（二）拓展教研工作，以研促教,。

幼兒園在職教師8名,，本學期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學科情況進行分組，改變以往一組的形式,，將教師合理分成兩個組：每4個人為一組,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔任組長，每組開展五次活動,，也就是每一個人一學期參加五次教研活動,。關于教研活動內容，幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向,，具體的由教研組長根據(jù)本領域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內容,，形式不限，理論學習,、優(yōu)質課探討,，參加園外培訓等等都可以。

本期我們教研工作的大致方向就是各領域目標,、要求的'研究,，指導要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質量,，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的,。

（三）抓好園外培訓和教師幫帶工作,，提高教師的基本功能力及教學能力。

1,、抓好園外培訓工作,。

園外培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學年,，園外培訓將圍繞三個主題進行學習：對《綱要》及《規(guī)程》的學習,；教師的基本功培訓；教育教學技巧方面的培訓,。幼兒園將認真落實培訓計劃，及時有效的進行培訓,，并按標準嚴格進行考核,。

同時，我們將在園外培訓的基礎上增加培訓內容,，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長,。

2,、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動,，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象,，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐,。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出，"幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。"的確,，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如："一個小寶兩個樣"的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂。再如,，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結合家長委員會工作圍繞四個內容來介紹什么是幼兒教育,，以期提高家長工作的針對性,。

這四個主題是：小、中,、大,、學班孩子的年齡特點是什么？幼兒應該學什么,？教師應該教什么,，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內容,，在家長會,，家長開放日，幼兒園宣傳欄上進行宣傳,。各班教師也應結合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作,。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提,。

（五）搞好交流活動,，促進合作共進。

首先是做好兩點間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,，互學所長，互補所短,，促進思想與教學的共同融合,。第二是做好與小學的交流,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

（六）各月大致安排：

9月份

1,、全面檢查園內環(huán)境,、衛(wèi)生、安全設施,，對開學初工作做全面檢查,。

2、完善各班的家園共育欄,，每月及時更新欄內內容,。

3、繼續(xù)完善園內外環(huán)境布置,。

4,、做好新生的體檢入學工作。

5,、做好迎接新生入園工作,，穩(wěn)定新生情緒，加強幼兒常規(guī)訓練,。

6,、各班級根據(jù)園務工作計劃結合本班幼兒發(fā)展水平,，制定班級計劃,。

7、制定教師業(yè)績考核辦法,。（優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任）8,、各班編排幼兒早操，每班一個操,，組織幼兒學習新操,。

9、各班召開本學期家長會,，及時上交家長會主持稿,，并對家長意見進行記錄與探討。

10月份

1,、開展"慶國慶,、中秋節(jié)"的主題活動，開展愛國,、民俗教育,。

2,、各班組織幼兒進行秋游工作，做好秋游的準備工作

3,、保教主任檢查教師備課情況,。

4、組織全園教師重新學習《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》

5,、月末進行業(yè)務學習考試測評工作,。

11月份

1、做好各班幼兒秋冬轉季準備工作

2,、訓練幼兒運動會比賽項目,。

3、開展幼兒安全自救自護常識教育及演練活動,。

4,、月末集體備課。

12月份

1,、組織個別教師參加教育局組織的轉崗教師和骨干教師的培訓

2,、園內對教師進行崗位年度考核。

3,、月末集體備課,。

1月份

1、舉辦第一屆"親子運動會"迎20xx年新春佳節(jié)

2,、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項的評選,。

3、評比"優(yōu)秀班級""優(yōu)秀班主任"優(yōu)秀教師,。

4,、對全園園舍、設施設備進行安全大檢查,。

5,、各部門、班級及教師個人撰寫工作總結,。

6,、清帳及園務公開。

7,、做好各項資料的收集,、整理歸檔工作。

幼兒園秋季教學計劃大班 幼兒園秋季教學計劃和實施方案篇三

本學期我班有26個小孩,，均為本學期剛剛入園的新生,。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,，并能參與到教學活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時,，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強,，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強，形成了許多的壞習慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作,，把更好的精力投入到工作當中去,，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,，知道應該關心別人,。

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認識集體,、公共等概念,，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則,。

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工

1,、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2,、“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進,，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內在的工作,、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念,，提高業(yè)務水平和自身的素質。

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

家長的支持對我們的教育工作至關重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

幼兒園秋季教學計劃大班 幼兒園秋季教學計劃和實施方案篇四

教學計劃具體規(guī)定一定學校的學科設置,、各門學科的教學順序,、教學時數(shù)以及各種活動等,。下面是小編整理的幼兒園秋季教學計劃，一起來看看吧,！

深入學習《新綱要》,，不斷反思、積累,。堅持教研,，促教師化發(fā)展，進一步優(yōu)化保教質量,。

1,、以綱要為指導，深化課程改革,，促進師生在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,。

2,、加強教師隊伍建設,，強化教師自覺學習，自主發(fā)展的意識,，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長,。

3,、針對本園問題，有效開展教研活動,，注重教研活動的實效性,，切實提高保教質量。

（一）注重內涵發(fā)展，加強教師隊伍建設,。

1,、加強教師優(yōu)質意識

（1）加強自學的意識。結合縣教育局組織的讀書工程,，要求教師在學習中工作,，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展,。本學期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,，必須重溫細讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記,。

（2）加強服務孩子的意識,。要求教師必須轉變角色和行為,，建立民主,，平等的師生關系。

（3）加強專業(yè)發(fā)展的意識,。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力,，多向同行。網(wǎng)絡學習,。不斷更新,、豐富、完善自己的專業(yè)結構知識,，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺,，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度,。

（二）加強實效性教研

1,、每次活動圍繞專題進行，發(fā)言要圍繞主題,，結合自己的工作實際,，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等,，要做到人到心到,，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討。

2,、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學反思的質量。加強教師如何進行有效反思的學習，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉,，教學敗筆之處,；教學機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學改進之想等等,，切實提高活動質量。

（三）進一步加強家長工作,。

1,、進一步增強為幼兒服務、為家長服務的意識,，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關系,，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學活動,。

2,、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3,、根據(jù)不同幼兒特點,、家庭情況、家長需求等,，靈活運用面談,、家訪、電話,、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通,，贏得家長的理解、支持和配合,。

八月份：

1,、教室環(huán)境布置

2、完成各類計劃的制定工作,。

九月份：

1,、穩(wěn)定新生情緒，加強常規(guī)培養(yǎng),。

2,、開展走訪活動。

3,、完成幼兒早操的新授工作,。

4、開展"教師節(jié)""國慶節(jié)""重陽節(jié)""中秋季"的主題活動,。

十月份：

1,、結合"國慶節(jié)""重陽節(jié)"開展愛國、敬老的美德教育。

2,、開展教師讀書工程活動,。

十一月份：

1、幼兒早操賽,。

2,、教師舞蹈業(yè)務學習。

十二月份：

1,、幼兒美術作品展,。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動,。

一月份：

1,、學期結束工作。

2,、教學檢查,。

3、填寫幼兒評估報告單,。

幼兒園秋季教學計劃大班 幼兒園秋季教學計劃和實施方案篇五

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習,，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下,，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學期我班共有幼兒28名，其中有男孩13名,、女孩15名,。孩子們升入了大班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育,，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，保持內務整齊,。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉,，增強體質，做好各項安全,、保健工作,；

不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點,，總結上一周中的不足之處,，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄,，并預設下一周的教育內容,，對問題點進行及時改正，保證教學質量,。

2,、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好,；不讓班級財物丟失,；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

3,、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰,，真正做到關心每一個孩子,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡,，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,，讓園內信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》和《家園聯(lián)系冊》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論,。

3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1、整理園內,、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學常規(guī),。

3、制定班上的學期教學計劃,、月計劃,、每周教學及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學科內容制定計劃，結合本園進行教學,。

4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

5,、加強“國慶”長假的安全教育,。

十月份：

1、制定班上的學期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2,、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育,。

3,、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。

4,、加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識（避火演習、避震演習）,。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

十一月份：

1,、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。

2,、積極參加外園的觀摩活動。

一月份：

1,、做好期末的教育評價,。

2、做好期末工作安排,，寫好工作總結,。

3、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點,。

4、做好寒假幼兒安全教育,。

本學期我將根據(jù)本班實際情況,，并結合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以快樂的學習方式,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。