在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師評語小學生 教師評語高中100字篇一

2、事例敘述生動,，具體,，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感,，令人感動,。

3、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

4,、文章語言通俗易懂，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切,。

5、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產生的印象,。文章前后連貫，形成完整的形象,。

6,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了的事,。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。詳略得當，虛實相生,，是本文的兩大特色,，內容更豐富，更生動

7,、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

8、對的比喻用得妙,。

9、運用多種感官,，描寫十分仔細。

10,、孩子的氣的語言很有意思。

11,、加入人物行為,，使畫面生動,。

12,、這段多余，不如刪去,，使文章更簡潔,。

13,、發(fā)揮奇妙想象,，運用精妙比喻。

14,、充滿童趣的'擬人與比喻,，使文章頓生光彩。

15,、這段描寫讀來令人感動,。

16、心理描寫細膩,，比喻句用得好,，

17、排比名的使用為文章增色不少,。

18,、以味誘人，意境深遠,。

19,、比喻貼切,，用詞生動。

20,、以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來，令人回味無窮,。

21,、結尾含蓄，點明主題,。

22,、結束得有點突然，夸張了,。

23,、結尾簡煉，感人,。

24,、結尾同樣有趣。

25,、結尾呼應應開頭,，結構完整。

26,、由景生情,，結尾自然。

27,、比喻形象,，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆,。

28,、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應,。觀察細致,，描寫生動。

29,、結尾呼應文題,，點明中心。

30,、文章開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化,。雜而不亂,，能做到詳略得當,，重點突出。結尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味。

31,、以感受開頭,，以感受結尾。這樣便使文章前后照應,，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強,。

32,、以飽滿的激情，描寫了,，開頭簡明扼要,，重點突出，詳略得當,，內容具體,。

33、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫,。立意高遠，令人贊嘆,。

34,、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

35,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇二

1：你,，一個漂亮而又善于思辯的個性女孩,。曾記否？那次焦仲卿的表演多么坦然,，那一次在辦公室里與你的爭辯多么激烈,，我們的思想交鋒過,，我們的觀點碰撞過，周記中我們真誠的交流過,，因為遲到曾經被我責備過,。盡管如此，我們依然充滿笑臉與歡樂,。我知道,，學習上你有一個宏偉的藍圖，胸懷美好的理想,。一個追夢的女孩,，別忘了“千里之行，此于足下”,，求學的征途上不會一馬平川,，風平浪靜，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧,！我祝福你,！

2：瞧你那學習的沖動，大家都覺得你是個為實現(xiàn)自己理想而全力以赴的人,?！昂谝菇o了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明”你揚起理想的風帆,，承載著必勝的信念,，不辜負家人的重托，不卑不亢的奮勇前進,，曾記否,？那一節(jié)感人的語文課，令眾人感動的場面,，永遠地烙在了人們的心中,，作為一個地地道道的農家孩子，以你那份堅強與執(zhí)著,，在灑滿真誠汗水的土壤上,，一定會結出豐碩之果，祝你學業(yè)有成,！

3：你是一個待人隨和誠懇,、思維敏捷的男孩，時常在籃球場見你出沒的身影。別忘了亦要投入集體的懷抱去鍛煉自己,，發(fā)展自己,。同時“沉默是金”。但課堂上的靜默極易產生思想僵化,，甚至令人窒息,、死亡，大膽地舉起你的手,，勇敢地表達自己真摯心聲,，你會領略到一份舒暢愜意與歡樂。祝你進步,！

4：勤于思考的你是一個知識淵博的男孩,，當課堂上我們異口同聲說出一個歷史人物的名字，同學們佩服不已,；當你主動地走上講臺,，充滿信心說出第一句話，寫上一個問題的答案,，頓然發(fā)覺你勇敢地戰(zhàn)勝了自己,，超越了自己；當你歷史獲得第一名,，你應為此而驕傲,；當與你在書店偶遇才明白或許我們是有共同信念的一路人，功夫不負有心人,，大膽而自信地朝前走,，你會成功的，我期待著,，并為你加油祝福,！

5：平日默默無語的你，總是沉浸在學習之中,，周記中你坦言相敘,，直抒胸，以次便知你是個善于思考之人,。你那工整而耐心的字跡散發(fā)出一陣陣正氣,，每當你優(yōu)案攻讀，我都為你加油,、祝福,。“功夫不負有心人”,，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”待到金秋收獲時,，定會滿載而歸,，載笑載言,，愿你做個無畏的勇士去采擷世上最美的花朵，祝你快樂,！

6：你是一個性格敦厚,、踏實、上進的孩子,，為了自己的理想,，苦苦地揮灑自己的汗水。但蒼天不公,，耕耘甚多,，收獲甚少，甚至把我那份期待的眼神都不屑一顧,?；蛟S是學習方法上的偏差。俗話說“苦干不如巧干”,、“苦學不如巧學”,。一位堂堂漢子，以你對理想的執(zhí)著追求,，勇往直前,，靈活奮進，成功屬于你,！

7：文靜的你是一個漂亮而優(yōu)秀的女孩,。平日我們交流蓬少，然而字如其人,，在那美麗漂亮字跡中,，可以讀出你內在的堅強，可以領略到你對學習的滿腔熱情,，和那不懈追求的精神,。同時，也覺察到你必勝的信念,。珍惜你擁有的一切,，在奮斗的征途上露出你燦爛的笑顏，在微笑中乘風破浪,，直掛云帆濟滄海,。堅信成功屬于你！祝福你,！快樂成長,！學業(yè)有成！

8：瞧你那忙忙碌碌、來去匆匆的身影,，便知道你是全力以赴沉浸在學習上的人,。你那求知的目光憧憬美好未來，開闊的胸襟懷著美好之夢,。去汲取知識的營養(yǎng)豐盈生命,，我很欣賞你。每當課堂上聆聽,，講臺上演說,，課堂暢談，你都是充滿智慧的大姐大,，甚至是女英雄的形象彰顯在眾人面前,。曾記否？那次班會上收到最多小禮物的你是多么幸福,，你應該自信地承認自是一位優(yōu)秀女孩,。正如美術老師為你占上那一卦“日后必成正果”，握手為你祝福,！

9：你是個聰明,、有個性的男孩，你很想把學習搞好,，但對待學習欠踏實,，別忘了“騏驥一躍，不能十步,；駑馬十架功在不舍”不能把希望寄托于未來,。“千里之行,，此于足下”,，只有腳踏實地，不懈追求,，才能給出豐碩之果,，期待你來年學習猛進。祝你快樂進步,！

10：平日里你匆匆而來,，匆匆而去。瞧你那忙碌的身影,，你一定是個勤快的人,，你多時默默無語與我交流甚少，然而我深知,，你這樣一個貌似靜如止水,、波瀾不驚卻是一個感情豐富的孩子.

11：文靜的你總是默默無聞勤奮努力著,，每當看到你在教室攻讀的身影，我都深深地祝福你,。每當翻開你的周記,，我都會因為你寫作的進步而自豪,。雖然我們交流逢少,，我知道，你在靜默表面中,，內心卻有豐富而細膩的情感,，以你那堅強的意志，執(zhí)著的追求必勝的信念,，一定會戰(zhàn)勝困難,，明天將是累累碩果，我期待著,！

12：瞧你那工整又耐心的字跡,，大家都會覺得你是個情感細膩的人。我們平日里都在周記中交流,，聆聽你對生活的看法和對未來的規(guī)劃,，多為“平常心，順其自然”之云,，我頗有同感,，當然生活中除了灑脫更需要有知難而進的精神。否則“平?！北懔睢捌椒病倍隆捌接埂?。你說呢？愿你勇攀高峰,，去采擷世上最美的花朵,。祝你快樂進步！

13：你一個勤奮刻苦,、踏實上進的男孩,。朗誦時你那動人而充滿磁性的聲音，讓眾人羨慕不已,，學習上你那批著熱情和知難而進,，鉆勁感熏了尚未覺醒之人。生活中的那份純樸和善,，愛憎分明植根于這一集體中成長,，我們不勝感激，我堅信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，在求學的征途上,，以理性去揮灑辛勤的汗水，一定會澆灌出世上最美麗的花朵,，祝學業(yè)有成,！

14.曾記否？那一次談話,，談學習,，生活，人生以及朦朧的情感,，我們有過誤會,，有過別扭，有過歡笑,，也有過理解,，以誠相見，以誠則靈,，你的學習上有過宏偉的計劃卻無果而終,，你善于同理性去思考生活而有時卻易沖動，甚至是幼稚而又牽強的思辨,，令我歡喜更讓我憂,，堂堂七尺男兒，我們已成永遠的朋友,，愿你做一個無畏的勇士,，去乘風破浪，直掛云帆濟滄海吧!祝福你!

15.文靜,，純樸的你是一個刻苦,，勤奮的女孩。為了實現(xiàn)心中的夢,，你吹響奮進的號角,，揚起理想的風帆，載負著必勝的信念,，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸,，每當你在教室為自己學業(yè)揮灑辛勤汗水的情景，我深深為你祝福,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。你相信知識改變命運的巨大力量,，汲取知識的汁液去豐盈自身,，我堅信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神,，一定會結出豐碩果實,，祝你在微笑中成長,。

16.你是一個文靜，聰慧的女孩,，表面上靜如止水,，波瀾不驚的掩飾下，內心卻激澎湃,，情感細膩而豐富,。一個追夢的女孩寒窗攻讀，為完現(xiàn)心中的夢,，求學以圓,，苦苦追尋，不如奮勇前行,，“千里之行，始之足下”,?！膀U驥一躍，不能十步,，馬十駕,，功在不舍，”求學的征途上必須全力以赴去耕耘,，播下希望的種子,，以辛勤的汗水去繞灌出世上最美的花朵，期待你更大的進步!

17.純樸而又開朗的你是一個知難而進,，對自己的理想執(zhí)著追求的人,，你總能與我侃侃而談，言語中流露出你對學猛進的渴望與無奈,，在你心中崇譽矛盾,，不知所措，要知道前進的道路不會一馬平川,，愿你兼馬前進,，快馬加鞭。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，期待你的進步。

18.文靜的你是一個刻苦勤奮的人,，為實現(xiàn)心中理想的你竭盡全力每當看到你獨自在教室拼搏的情景,，我都在默默為你祝福，你愛憎分明是班集體中的優(yōu)秀分子,，在奮斗的旅途上載負著必勝的信念,，揚起理想的風帆,，不卑不亢地執(zhí)著追求，上蒼不會忘記追夢的你,，收獲的時節(jié)定會“稻花香里說豐年”,。露出燦爛幸福的容顏展現(xiàn)在眾人之前，我默默為你祝福,，加油!

19.學習上滿空腔熱情,，生活中從容灑脫，你這樣一個聰慧上進的女孩,，我知道你很想取得驕人的成績,。于是在求學的路途上你默默耕耘，然而收獲卻不盡你的心意,。不過,，你要堅信“騏一路”，不能十步,，馬十駕,，功車不舍，只要你不懈追求,，勇往直前,，你一定會用自己辛勤的汗水繞灌世上最美的花朵，別忘了水穿石也得要有時間,，祝你成功!

20.你這樣一個和善,上進的漂亮女孩,平日里總是默默無語,瞧你那忙忙碌碌,轉匆匆的身影,眾人覺得你是一個踏實,勤快的人.我們交流甚少,多于周記中敘說學習身活,我覺得你以辛勤的汗水,一定會繞灌出美麗的理想之花.”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”努力吧成功屬于你!

教師評語小學生 教師評語高中100字篇三

1,、ｘｘｘ老師在教學上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動,，在每次教研活動時都發(fā)表自己的意見和建議,，與其他老師一起探討教學上的問題。每個學期,，都為全校教師上一節(jié)示范課,，并受到老師們的好評。

2,、她作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在20ｘｘ年她作為課題負責人,，申報了省級重點課題《農村初中新課改英語實行“任務型”教學模式的研究》,，兩年多來，她帶領課題組成員按計劃實施研究,，經過整理和分析材料,，通過大量的實驗性教學案例，總結出規(guī)律性的理論觀點,、教學方法等,，探索并實施任務型教學的方法,，逐步形成農村英語任務型教學模式；并培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的能力,，整體提高我校英語教學質量,。于20ｘｘ年1月通過鑒定驗收。她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。她認真學習新教學大綱,，以新思路,、新方法來指導工作。

3,、她作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在20xx年她作為課題負責人,，申報了省級重點課題《農村初中新課改英語實行“任務型”教學模式的研究》,，兩年多來，她帶領課題組成員按計劃實施研究,，經過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學案例,，總結出規(guī)律性的理論觀點,、教學方法等，探索并實施任務型教學的方法,，逐步形成農村英語任務型教學模式,；并培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的能力，整體提高我校英語教學質量,。

4,、在教學中以各種教學方式營造輕松、活潑,、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教學。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳,，對學生進行思想品德教育,，從而促進學生的健康成長她在教學上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動,，在每次教研活動時都發(fā)表自己的意見和建議,，與其他老師一起探討教學上的問題。每個學期,，都為全校教師上一節(jié)示范課,，并受到老師們的好評,。

5、在工作上,，認真負責,，有較好的組織能力，長期擔任班主任工作,，工作塌實,，任勞任怨，責任心強,，創(chuàng)造性的開展班務工作,。有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為人熱情大方,、誠實守信,、樂于助人，能與學生們和睦相處,。

6,、xxx 同志把思想政治放在首位，忠誠于黨的教育事業(yè),，有 良好的師德師風和教師素養(yǎng),，教書育人，為人師表,。任教以來一 直擔任班主任工作,， 任現(xiàn)職以來一直擔任學校數(shù)學教研組組長一 職，嚴于律己,，率先垂范,，厚愛學生，以情育德,，用自己真誠無 私的愛去感染學生,。作為班主任，他總是起早摸黑,，工作兢兢業(yè) 業(yè)創(chuàng)造性地開展班級管理工作,， 勤勤懇懇地搞好班級的教育教學 工作，用豐富的班級管理經驗,，獨到的管理方法和體制建立較為 完善的班級管理體系,，并在全校、全鎮(zhèn)推廣,，以良好的校風促進 班風,， 良好的教風促進良好學風的形成。

7、她作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面,。在20xx年她作為課題負責人，申報了省級重點課題《農村初中新課改英語實行“任務型”教學模式的研究》,，兩年多來,，她帶領課題組成員按計劃實施研究，經過整理和分析材料,，通過大量的實驗性教學案例,，總結出規(guī)律性的理論觀點、教學方法等,，探索并實施任務型教學的方法,，逐步形成農村英語任務型教學模式；并培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的能力,，整體提高我校英語教學質量,。于20xx年1月通過鑒定驗收。她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。她認真學習新教學大綱,，以新思路,、新方法來指導工作。

8,、該同志作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在ｘｘ年她作為課題負責人,，申報了省級重點課題《農村初中新課改英語實行“任務型”教學模式的研究》，兩年多來,，帶領課題組成員按計劃實施研究,，經過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學案例,，總結出規(guī)律性的理論觀點,、教學方法等，探索并實施任務型教學的方法,，逐步形成農村英語任務型教學模式,；并培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的能力，整體提高我校英語教學質量,。于ｘｘ年ｘｘ月通過鑒定驗收,。

9、該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、嚴謹治學,、為人師表，處處嚴格要求自己,。在思想上,，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導,，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。

10,、她能夠關心并幫助年輕教師，幾年來,，她先后與ｘｘｘ等幾名年輕教師結對子,，指導他們快速成長為教學能手。

11,、堅持新的教育教學理念,， 倡導以學生為主體地位的教學。積極參加進修,、培訓教研活動,， 努力提高自身素質。在教學實踐中,，勇于探索,，銳意改革，善于 創(chuàng)設情境,，營造輕松,、民主、和諧的課堂氛圍,，形成自己的教學 風格,，鉆研教材、研究學生,，根據(jù)學生的年齡特點,，選擇最佳教 學方法，努力提高課堂教學效率,。先后多次在縣,、鎮(zhèn)、校級上觀 摩課,、示范課,， 黃雪萍同志專業(yè)知識扎實

教師評語小學生 教師評語高中100字篇四

1、劉響：你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動,，每次打掃衛(wèi)生,，總能看到你的身影，老師喜歡你,，如果你在學習上勤奮一些,，刻苦一些，你會是一個不錯的學生,。相信自己,，加油！

2,、聰：好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看,。小男孩，如果你能上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般。希望你今后,，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

3,、楊展碩：你的思維敏捷，反應快,，是老師和同學公認的“小精靈”,，你上課積極發(fā)言，見解獨到,，老師從心里喜歡你,，希望你在新的學年里付出更多的努力。我相信你的能力,，期待你的好消息,。

4、劉念：老師想對你說,，無論做什么，只要下功夫,，就不比別人差,！拼搏就有成功！當你站在困難面前時,，你要敢于大聲說：“我能行,！”困難就會被你嚇跑的。

5、銘：一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀,。跳繩比賽獲得一等獎,，是你鍛煉的結果，老師也為此高興,。思維活躍,，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心,，成績不穩(wěn)定,。如果你習上再刻苦些，能認真書寫,，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。

6、劉歡：沉穩(wěn),、認真,、勤奮，這是老師眼中的你,！老師為你驕傲,。但你缺少毅力、堅韌,！望你百尺竿頭更進一步,，老師期待你的更大成功！

7,、劉藝：你是個活潑可愛的男孩,，你勤奮上進，永爭上游,，是個很有潛力的學生,。美中不足之處就是有點粗心馬虎，如果你改掉這個小毛病,，你將會成為老師眼中最優(yōu)秀的學生,！努力吧，老師為你加油,！

8,、劉雨薇：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看,，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛,！

9、薇：一直以來,，你尊重老師,，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩,。思維活躍,，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己,?？墒悄銓W習不夠自覺，常常不完成作業(yè),，成績進步不大,。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點,，為自己爭一口氣,！

10、高佳寧：爭分奪秒的背,、寫,，告訴老師你是個認真好學的孩子。在學習上沒有什么可說的,，但你仍繼續(xù)努力,，加強體育方面的鍛煉，讓自己在學習好的同時還有一個好身體,。

11,、劉家輝：你在校尊敬老師、團結同學,，關心集體是你的優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

12,、晨：尊師守紀,，學習自覺主動的你，成績優(yōu)秀,。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事,，減輕了老師的負擔，也為你這學期的書寫進步而高興,，相信你是下了一番苦功的,。希望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁,，做同學的好榜樣,，做老師的得力助手。

13,、任佳碩：你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽,，但成績還不夠理想,，自制力相對弱，課外時間利用率不高,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場,，要*自己打個漂亮的戰(zhàn),！

14、任帥：你聰明活潑,，是個有潛力的學生,。老師希望你不要被生活中的“冰霜”冷卻進步的熱情，要像魯迅爺爺那樣勤奮,，刻苦,，好不松弛,。用美麗的眼睛去求知，用堅強的意志去攻克學習上的堡壘,。愿笑口常開,，積極進取，做一個生活的強者,。

15,、劉佳：中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。課堂上,，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢。

16,、?。阂粋€人只有正視自己的錯誤，他長有所進步,。你有時候就能做到這一點,，勇于接受師長的批評，改正缺點,。希望尊重老師,，愛勞動的你，以后認真書寫,，上課專心聽講,，再一次成為老師的得力助手。

17,、婷：尊師守紀,，團結同學的你，上課從來不搞小動作,，回答問題時聲音很響亮,，學習上經過自己的努力，有進步,?？墒悄悴粣蹌幽X筋,，為求快，書寫不如以前工整,。希望你以后認真按時完成作業(yè),，按時上學，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員,。 宇：經過一個學期的努力，看到你的書寫進步了,，成為了少先隊員,，老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功,，任何學習上的困難也可以克服,。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇五

1.朗讀能力較好，團結同學,，記性好,。噢，如果你能注意衛(wèi)生,，怎么不會是一個人見人愛的小女孩呢?你的作業(yè)干凈整潔,，字體優(yōu)美，可上課仍然愛開小差,，有時也欠交作業(yè),，老師期待著你的改變。

2.字體漂亮,，老師知道你希望自己成為一個學習成績名列前茅的學生,，但你能體會到這樣一句話嗎?“成功等于九十九分努力加一分聰明”。只要你真正地刻苦學習,，比別人花多一點時間,，少一些給自己找藉口，相信進步會很大的,。

3.友善待人,，能積極面對困難，雖然成效不大,，但已有所改進,，能完成作業(yè)，如果你的字體能登上大雅之堂,，老師會很高興的,。如果你上課紀律好一些，對你對班都有會有好處的,。

4.你是一個聰明伶俐的好女孩,，上課發(fā)言積極,，思維活躍;在學習上樂于幫助別人;成績優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展,，并且很出色,。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節(jié)!

5.能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面,。你這個學期的成績很讓人擔心,，表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學習,，但你缺少好的學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

6.你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

7.你能及時完成作業(yè)，勞動也積極肯干,，但是你的學習成績不太理想,，特別是你這個學期的數(shù)學成績是明顯的退步了，你一定要注意學習的方法,，不要死讀書,，讀死書，這樣才更大的進步!

8.你活潑開朗,，能言善辯,，思維敏捷，聰穎好學,，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕,，你心地善良，熱心助人,，心中時時裝著他人與集體,，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人,，勤奮的人,，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書,，學會清氣高雅，勤思索,，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭，更進一步,。

9.你思想上積極要求上進,，為人誠懇，思維敏捷,，有較強的接受能力,。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。以你良好的應變力和適應力,，調整方法，努力探索,，你一定能取得更大的成功,。

10.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇六

1、xxx自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習,。在我單位見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務,。認真學習業(yè)務知識,，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習,，彌補自己的不足,。工作積極主動，學習認真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評,。

2,、xxx，在我單位實習期間,，工作認真負責積極主動,，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事,，受到了單位同事的一致好評,。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才,。

3,、xxx同學在聯(lián)想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的工作內容

4,、實習期間,，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真,，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強,，注重團隊合作,，善于取長補短,，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。

5、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

6、xxx同學工作積極主動認真,，好學肯動腦,，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

7、勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念,、工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

8,、xxx同學工作積極主動,，熱情，學習認真,，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

9,、實習實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，虛心好學。善于思考,，能夠舉一反三,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

10,、xxx同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好,。

11、實習鑒定實習,，實習期為一個月,。xxx工作積極主動、高效,，學習認真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,、認真聽取老同事的指導,，不怕苦、不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲,，積極觀察、體驗,、思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的問題，實習工作期間,，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。

12,、xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事,，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

13,、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題,，團結同事,，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應有的精神和風采,圓滿完成了本次實習,。

14、xxx同學工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。

15,、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中

16,、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,，對待工作認真負責,，與同事相處融洽，為人謙遜,、踏實,、勤懇、能吃苦,，受到我公司領導及同事的一致好評!

17,、經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系,，學習到了為人處事的許多知識,。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外,，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業(yè)作準備,。

18,、xxx同學，實習鑒定實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

20、xxx同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上,，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

21,、該同學在我單位實習期間,，遵守單位規(guī)章制度，學習認真,，勤于思考,，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象,。

22,、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結同事,，不怕苦，不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

23、實習鑒定實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!

25,、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮，團結同事,，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

26,、xxx同學在我部實習期間,，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真,，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強,，注重團隊合作,，善于取長補短，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在xxx領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇七

1,、我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈,。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫,。我也能理解你由此產生的怨恨,。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的,，老師還要告訴你,，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的,，因為太陽下有陰影,，但是更多的是陽光。

2,、家本應該是溫馨的歡樂的,，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情,，但你要正視現(xiàn)實：一方面,，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面,，我們要想辦法改變一下環(huán)境,，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩,，這雖然有些不太好,，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

3,、 本文寫了一件很普通的讓座的事,，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象,。對中年婦女肖像的描寫,，只有十幾個字，卻抓住了特點,。對胖先生的兩處描寫也很成功,，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。

4,、以設問結尾,，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題,，抒發(fā)了作者復雜感情,。真實。以寫“哭”開篇,，以寫“笑”結尾,，首尾圓合，且有力地表達了主題,。

5,、小姑娘,，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪,，那北大清華的門開著,，少了一個你，多遺憾呀!

6,、 “前程遠大未可限量,，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語,，莫謂祖國無人也,。

7、細致的內心活動描寫,，巧妙的前后照應,，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,，我仿佛看到了世紀的巴金!”

8,、文章雖短,但敘述生動、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神,。

9,、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

10,、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣,。

11、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色,、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了,。

12、文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

13,、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美、詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

14,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感,。

15、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹,、全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃,。

16、 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味,、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏,、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

17、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑,、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

18,、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融,。

19、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在,。

20,、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇八

1.你是一名聰明機靈的男生,，特別是在數(shù)學,、科學方面屢克難關;你大膽積極的發(fā)言讓老師很欣賞，往往能一針見血地講出題目的關鍵;你工作認真負責,，是老師的好助手,。不過身為班長，你必須要比其他人更優(yōu)秀,，更有自律意識,，一定要嚴格要求自己。此外,，你還要靜下心來去完成各項作業(yè),，養(yǎng)成自覺主動學習的良好習慣。

2.你多才多藝,，是各方面都很優(yōu)秀的一名女生,，無論在什么場合都可以看到你的身影。你會珍惜每一次機遇,，大膽積極的參加各項比賽,。在學習方面，你名列前茅,，有自己一套行之有效地學習方法,，但偶爾會出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象;在交往方面，你是一名性格活潑開朗外向的學生,，同學關系融洽;在工作方面,，你的能力足以勝任副班長這一職務，助教師完成班級各項工作,。

3.你乖巧可愛,，懂事而又認真，你是全班最具有上進心和懂得主動學習的女生,。你有一股拼勁,，肯學、肯吃苦，這從你期中考的名次就可以看出來,。工作上你認真積極負責,，有能力幫助老師完成各項班級管理事務。你那激昂飛揚的領讀聲是班級里一道亮麗的風景線,。從你積極主動參加各項學校組織的活動中可以看出,，你明確地知道了學習的目的，你懂得全方面的提高自己的能力,。

4.你是一名乖巧文靜的女生,，學習積極勤奮認真，學習態(tài)度端正,，各科成績名列前茅,，工作積極負責。但偶爾你會開小差,，受旁邊同學的影響,。在“六一”文藝匯演中，你為節(jié)目的成功付出了自己辛勤的'汗水,，難能可貴的是,，你們幾位同學能不斷的推陳出新，把小品改的如此有滋有味,。最后,，你沉默寡言的性格，很容易讓老師忽略你,，希望下學期看到的是你活潑開朗的面貌,。

5.你是一名性情溫和，待人誠懇,，乖巧可愛的女生,。你學習上韌勁十足，有良好的學習方法和學習態(tài)度,，不易受環(huán)境的影響,，有一種“眾人皆醉我獨醒”的氣質。你的作業(yè)既清晰又仔細,，端正清秀的字跡總能讓人心情舒暢,。在你身為紀律委員期間，為班級管理付出了很多的汗水,，公正無私完全能詮釋這一切,。但精益求精，老師希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步!

6.：你聰明機智,，學習處在班級的上游,，但決不能驕傲自滿。要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退,。因此你要改掉你的一個不容忽視的缺點，那就是你的懶惰和散漫,。你是一個男子漢大丈夫,，應該有相符合的氣魄，欺負別人可不是個好現(xiàn)象哦,。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你，一個各方面全面發(fā)展的你,，一個成熟的你,，加油!

7.你是一位稱職能干的班干部，在你擔任生活委員其間,，你的賬本上條理分明,，一筆一劃都說明了你認真負責、正直公正,。你能及時獨立的完成各項作業(yè),，絕不拖泥帶水，但“不想當元帥的不是好士兵”,，你必須要樹立一個遠大的志向,，一步一個腳印來逐漸縮短現(xiàn)實與理想的距離。祝你成功!

8.你尊敬師長,、待人誠懇;你熱愛關心班集體,，有很強的班級榮譽感;你積極參加各項比賽，為班級爭光;你認真好學,，但語文作文方面很敷衍,。有一點你要注意：你是班級里的兄長，你應該比他們更懂事,、明事理,，你要帶好弟弟妹妹們，而不是隨波逐流,，受其他同學的影響,。希望下學期你能做好兄長這個角色。

9.在開學初,，你會積極主動地起來回答問題,，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象，老師覺得你是個認真勤奮的學生,。但是,，期中考后你的表現(xiàn)卻截然不同了,。你的作業(yè)開始敷衍了事，你上課開始開小差,。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉變,，你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現(xiàn),。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇九

1.你是一個聰明的學生,，樸實無華，從不嘩眾取寵,，待人以寬厚的微笑,，尊敬師長，團結友愛,，學習認真刻苦,，若能加強弱項科目，必能成功,。

2.你的沉默寡言,，使我太遲發(fā)現(xiàn)你，你有正義感,，有強烈的責任心,，你虛心求學，專心學業(yè),，我從你默默無聞的行動看出來了,。基礎不厚用力夯實可造大廈,，聲名不顯,，默默耕耘必風流。

3.你有很多優(yōu)點,，為人誠實,，尊敬師長，團結同學,，你天資聰明穎,，本可名列前茅，無奈不肯花精力學習,。鄭板橋說過，吃自己的飯,，走自己的路，自己的事業(yè)自己干,，靠天靠地靠父母,，不算好漢!

4.在你的學習和工作中反映出的勤懇,、耐勞的品格是每一個同學應當學習的,。英語課代表的工作,，令每位老師都欣賞,，每位同學無論嘴上說什么,，但心里都是佩服你的,。學習的結果固然重要，但是追求結果的過程亦很幸福,。放下包袱,，理性看待考試和成績,。只有好的心態(tài),，才能創(chuàng)造完美的結果。

5.自開學以來你的工作和學習可以說是取得了雙豐收,。你在學習上的進步，是你刻苦努力的結果,，為班里的同學樹立了榜樣。生活委員的工作,，不僅鍛煉了你的工作能力，也樹立了你在同學中的威信,。你還不知道老師心里是多么的喜歡你呀!對你而言，真的可以說是：你辦事我放心,。

6.學習知努力,，成績優(yōu)異,。對財產委員的工作認真負責，在同學中威望高,。能正確理解老師的教育，知錯就改,，進步顯著,，深得老師的喜愛。今后要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，不斷提高學習和工作能力,，定能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

7.積極參加體育鍛煉，有體育特長,。懂得學習的重要性,，但是學習基礎差,，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題,。在今后的學習中,，你要刻苦努力，持之以恒,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇十

1、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧,！

2,、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊,！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會時最出色的,！

3,、或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎？

4,、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎,？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5、你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

6,、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動,，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你,。

7、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的,！努力吧,！

8,、你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

9、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊,！你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的,！

10、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎,？那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功,，老師相信,、支持你。

11,、一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學,，熱愛勞動，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎,？

12、你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

13,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧,！(.)

14,、雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎,？老師期待著你的進步。

15,、你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎,？

16,、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎,？老師相信你可以的，對嗎,？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步。

17,、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎,？老師贈你

一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

教師評語小學生 教師評語高中100字篇十一

你平時沉默寡言,，很少引起老師和同學的主意,，但考試后，你卻能成為班里的一道亮點,，這是你平時踏實,、努力學習的結果；如果你能跟老師和同學主動的溝通,，多參與學校的各種活動,，使自己成為一個活潑開朗的男孩就更好了。繼續(xù)努力哦,！

在老師心目中,，你是一個懂事的好孩子。能認真地完成老師布置的作業(yè),，數(shù)學成績優(yōu)秀,。課堂也能看見你舉起的小手，這是你的進步,，老師祝賀你,！希望你繼續(xù)努力,，在新的學期更上一層樓！

在課堂上你能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成,，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是你每次考試都能取得優(yōu)秀的成績，更讓老師開心,。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎,？只要你愿意,，你肯定會做到，老師期待你更大的進步,！

你是個聽話的孩子,，對于老師平時提得一些紀律上的要求，你一直都做得很好,。學習上,，比較努力，你的字寫的比以前也工整了許多,，希望你能通過自己的努力把字寫的更工整,，更漂亮。你一定能做到的,，不是嗎,？

你是個聰明可愛的女孩，學習比以前認真多了,，作業(yè)也能及時完成,，課堂上常常有你高舉的小手，響亮的回答,，老師真為你感到高興,。希望你改掉粗心大意的壞毛病，老師一定可以看到一個更加出色的你,。

你是一個聰明機靈的小女孩,，有著一雙漂亮的眼睛，老師很喜歡你,。你上課反應快,，而且能積極舉手發(fā)言，你的字寫得那樣的漂亮,，每次看到你的作業(yè)老師都忍不住要多望幾眼,，你還是老師得力的小助手,，希望你下學期繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，做班級的“領頭羊”,。

在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學 和老師的贊賞,。如果今后做每一件事再細致認真性格潑辣一些,，相信你讓大家更加佩服的！加油??！

每當老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞,，你刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。在學習上，你積極努力,，領悟力較強,。希望你在新學期繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績,。

你是一個勤奮好學的孩子,。你在數(shù)學課上專心聽講的模樣，與你踴躍回答問題時的神情,，都給老師留下了深刻的印象,。知道嗎？老師和同學們多么喜歡你,，我們都相信一直努力的你,，只要能堅持下去，成功一定會屬于你,。加油吧,！

你是一個文靜漂亮的小姑娘，你很懂事,，而且心中充滿了熱情,。本學期，你在學習上更加努力,，書寫筆以前工整許多,，作業(yè)能夠按時完成，學習也越來越認真,，取得了優(yōu)異的成績,，老師不僅為你高興,，而且越來越喜歡你了。老師期待著你的更大進步,。

你是個文靜的小女孩,，在學習上沒少讓老師操心，做作業(yè)你經常訂正,，為什么不能細心一點呢,？其實你的各個方面表面很好，加油吧,，丟掉粗心的壞毛病,，你會很出色的,。

你是個懂事的女孩,，學習努力，課上聽講認真,，作業(yè)工整漂亮,，正確率很高，各科成績優(yōu)秀,。但回答問題卻不夠積極,，今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問題的能力，這樣才能活躍你的思維,，全面提高你的成績,。加油吧，孩子,！

在數(shù)學課上你能夠積極思考,，是個很聽話、很惹人喜愛的孩子,。有你這樣懂事的學生老師感到很自豪,。愿你在新的學期繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,！

在老師面前,，你雖然很少說話，但我看得出,，你是個懂事的孩子,；你熱愛勞動，值日時臟活累活你都搶著干,；學習上你很踏實,，作業(yè)完成的很漂亮；你學習成績優(yōu)異,，老師真為你高興,。希望今后你能繼續(xù)努力,，在各方面都取得更好的成績。