人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

《小木偶的故事》續(xù)寫300字 小木偶的續(xù)寫故事300字篇一

一天晚上,，小木偶到小紅狐家去玩,，小紅狐說：“人們說我們兩個都很聰明，但是我們兩個到底誰最聰明呢,？”小木偶呵呵一笑說：“這好辦,，腦子競技一下就知道了?！?/p>

小紅狐不解的說：“競技,，怎么競技？競技什么呢,？”

小木偶用手撓了一下腦袋說：“競技,，也就是我們常說的比賽。咱們玩捉迷藏怎么樣,？”

小紅狐聽說捉迷藏哈哈一下說：“捉迷藏可說是我們的看家本領,，這樣吧，我藏你找,?！?/p>

小紅狐話音剛落，一蹦三條的鉆入草叢中,。草長得特別茂盛,，就是大象到里面也看不到身影，并且草叢中有許許多多,，各種各樣的地洞,，甚至個別地洞之間內(nèi)部還是互通著的。

小紅狐看到小木偶在極短的時間內(nèi)找到自己,，感到特別的奇怪,，就問小木偶是如何找到自己的。

小木偶呵呵一下,，用手指著自己的大腦說：“我有大腦?。　?/p>

小紅紅狐聽到這不服氣的說：“我也有大腦，所有的動物都有大腦,，這有什么了不起?！?/p>

小木偶聽到這一臉嚴肅的說：“有大腦,，還要會用 ……看似復雜，無法解決的問題,，只要運用大腦認真思考了,，就能找到很簡單的解決方法?！?/p>

小紅狐聽到這恍然大悟說：“哦,，原來是這樣，難怪只有人類才能主宰這個世界,；而別的動物無論多么強大都無法主宰,。”

《小木偶的故事》續(xù)寫300字 小木偶的續(xù)寫故事300字篇二

小木偶擁有了人類的所有表情以后,，他興沖沖地在大森林跑著,，跳著，開心極了,！

忽然,，傳來了一陣聲音：“救命啊，救命??！誰來救救我呀？”小木偶豎起耳朵順著聲音跑過去,，看見一只氣勢洶洶的大灰狼正在追趕著一只小兔子,，小兔子看見小木偶，仿佛看見了大救星一樣,，急忙對著小木偶大聲說：“小木偶,，小木偶，快來救救我,！”小木偶看在眼里,，急在心里，因為他知道,，自己一個人的力量是對付不了大灰狼的,，于是，他環(huán)顧四周,，看有沒有一些可以幫上忙的東西,。

突然，他看見黑熊警官踏著方步向這邊走來，非常認真地巡邏,。小木偶開心極了,，他飛快地跑過去，對黑熊警官說明了情況,。

黑熊警官大吃一驚,，因為大灰狼一個月前還在監(jiān)獄里坐牢呢！一周前,，大灰狼剛剛越獄出來,，自己現(xiàn)在正在找他，于是,，他三步并作兩步跑過去,，大灰狼一看見黑熊警官，剛才那股兇狠的氣勢頓時消失得無影無蹤了,。

“跟我來,！”隨著一聲呵斥，大灰狼乖乖地跟著黑熊警官回去坐牢了,。

“謝謝您,！小木偶，您救了我的命,！”小兔子激動地說,。“不用謝,，你下次可要小心一些啦,！”小木偶說完，就開心地回家了,。

這個故事告訴我們,，別人遇到困難的時候，要伸出援助之手幫助他,，若自己也解決不了的事情,，不能單獨處理，要向別人求助,。

《小木偶的故事》續(xù)寫300字 小木偶的續(xù)寫故事300字篇三

自從小木偶得到了人類所有的表情后,，小木偶的命運終于不再捉弄他了。

一天,，小木偶在散步,。突然，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐,，看到小紅狐背著自己的.背包,，小木偶心里很不是滋味,。當然了，小木偶很想把背包搶回來,。小木偶悄悄地走向小紅狐,，“咔嚓”，不小心踩到了一根樹枝,。小紅狐轉過身來,，發(fā)現(xiàn)了小木偶，就拼命地逃跑,。小木偶用那兩條長長的、靈活的木腿追上了小紅狐,，一把拽住了背包,。

小紅狐大叫：“放開！放開,！”那么大聲為的就是要把熊警官引過來,。果然，熊警官來了,，看見了小木偶,，又想把她丟出去。這時候,，藍鼻子小女巫來了,，她用魔杖在熊警官的頭上點了一下，熊警官一下子什么都知道了,，他要把小紅狐丟出去,。

“誒？你干什么,？是它要搶我的包?。　毙〖t狐掙扎著,?？墒撬谋鹊眠^熊警官呀？小紅狐就被丟出去了老遠老遠,。

“對不起,，”熊警官笑著對小木偶說，“上次不是很疼吧,?！?/p>

“還好，不要放在心里,?！?/p>

小木偶向小紅狐走去：“小紅狐，如果你不介意，我們可以交個朋友嗎,？”

“可以嗎,？你不怪我拿你的背包嗎？”

這時,，藍鼻子女巫說：“小木偶,，你有一顆能夠包容別人的心，真是好樣的,！小紅狐,，你只要能改正錯誤，我相信你會受到大家的歡迎的,?！?/p>

《小木偶的故事》續(xù)寫300字 小木偶的續(xù)寫故事300字篇四

小木偶有了各種表情，繼續(xù)大踏步地走著,，一方面想給自己找份活兒干,，掙點兒面包錢；另一方面是能找到可惡的強盜狐,，拿回自己的背包,。

他走在商業(yè)街上，向一家家店鋪的老板推銷自己,，突然,，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐------他正背著自己的漂亮背包，得意洋洋地向一只小黃狐吹牛呢,！

小木偶憤怒極了,，很想沖過去一把奪回自己的財產(chǎn)?？墒?，他克制住了自己。他知道,。自己拼不過小紅狐,，再說還有不明真相的大胖熊給狐貍撐腰呢！當然,，道理肯定得跟大熊講清,，不過，怕不是現(xiàn)在,。

想到這兒,，小木偶心生一計。他慢慢地朝小紅狐走去,，一邊還笑嘻嘻,，傻乎乎地叫喚：“我的背包,！還給我！還給我,！”

小紅狐大驚失色,，后退一步，“你這臭木偶,，又來要我的包,，不要臉的強盜！哼,！”他惡狠狠地瞪著眼珠子說,。

這是，穿著警服的大熊從地下冒出來似的,。一下子站在他倆中間,。他同情地瞧瞧小紅狐，又憤怒地盯著小木偶,，大聲斥罵：“不知好歹的家伙，別以為我忘了你,，給我滾,！小心我吧你抓起來！”說完,，立馬提起小木偶,，準備將他拋出去。

這時的小木偶卻哇哇大哭起來：“嗚,！嗚,！那，那包,，是我的,！以前是他搶了我的包，可我只會笑,，你不相信我?，F(xiàn)在，你看,，我傷心地哭了吧,。你還不信，你可以去問我的爸爸------街頭小木屋里的老木匠,，他會證明的……”

大熊疑惑地看著小木偶,。這邊，小紅狐一聽這話,，像泄了氣的皮球,，趕緊取下背包,，腳底抹油般地溜走了。

小木偶看著小紅狐灰溜溜的背影,，立馬又笑了,，得意洋洋地想：有多種表情，真好,！

《小木偶的故事》續(xù)寫300字 小木偶的續(xù)寫故事300字篇五

自從小木偶有了多種表情,，他不想再被騙了，于是,，買了個紅背包,，去上學了。

上學了,，一年級有五個班,，小木偶進了一班，一班的同學對他很冷淡,、無情,。

小木偶很想換班，于是找到校長,，可憐巴巴地說：“馬校長,，一班的同學對我不好，很冷淡,，比如說上周五吧,，我借橡皮，借了一天,，也沒人借我,。您讓我轉二班吧……”“好嗎?！瘪R校長嚴肅的表情變得溫和了一點,。

第二天，小木偶高高興興地走進了二班,，“小木偶,，你好?！薄皻g迎你,。”“歡迎新同學,，小木偶”……,。二班的同學七嘴八舌地議論著，這時,，一位較高的同學幫小木偶排座位,，大家馬上干起來,，有的幫小木偶拎書包、有的帶小木偶參觀校園,、還有的幫助小木偶認識同學……

不久,，三年過去了，小木偶想老木匠了,，準備回去,，同學們一個個送上了自己的禮物。依依不舍地目送小木偶離開,。

“嗨,！小白兔！”小木偶親熱的打招呼,，“小木偶,，我到現(xiàn)在一個朋友也沒有，你能當我的朋友嗎,？”小白兔傷心地說,。“好吧,！”小木偶爽快地說,。

“老木匠！我回來啦,！”這時，老木匠出來了,，老木匠的頭發(fā)被歲月染白了,，無情的歲月仿佛是一把利刀，刻出年老的象征,?！昂⒆樱憬K于回來了,！”老木匠激動得流出眼淚,。

此時此刻，老木匠和小木偶沉浸在無言中,，留下了幸福的眼淚,。

《小木偶的故事》續(xù)寫300字 小木偶的續(xù)寫故事300字篇六

小木偶這下子可高興了！它有了人類所有的表情,。它大踏步,、興沖沖地走在了街上。它想：因為小紅狐搶了我的紅背包,，我心情剛才有些壞,，我要再把紅背包要回來,，再去玩一會兒。這么想著,，它自言自語：“嗯,，我上哪兒去找小紅狐呢？”

走著走著,，小木偶忽然看見一個小紅狐正背著它的紅背包呢,！它馬上拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。

“你怎么又拽我的尾巴,！”小紅狐生氣地喊,。這下子小木偶確定它就是搶它背包的小紅狐?？缮鷼饬?！小木偶又叫來了熊警官，給它講了自己從前只會笑,，就被小紅狐搶了背包的事,。小紅狐發(fā)現(xiàn)自己就是滿身大嘴也說不清，就扔下紅背包跑了,。

小木偶搶回了紅背包,，真是樂到心里了。它突然想起自己還不知道怎么去游樂園,，就問一個過路的兔小姐：“兔子姐姐,，您知道游樂園怎么走嗎？”

兔小姐回答：“知道,，向做轉個彎,，走一會兒，再向左轉個彎……再轉幾個彎,，就到了,。”

兔小姐讓小木偶聽得一頭霧水：“兔子姐姐,，再見,！”它這么說是不想再聽兔小姐的“左轉一個彎兒，右轉一個彎兒”了,。

因為兔小姐說的話太讓人聽不懂了,，所以小木偶左轉一個彎兒，右轉一個彎兒……不小心走到了冰山,。

冰山里住著圣誕老人,，圣誕老人聽見小木偶自言自語地說：“怎么辦？”圣誕老人想跟小木偶開個玩笑,，就跳出來大叫：“涼拌炒雞蛋,！”小木偶嚇了一跳,，圣誕老人見玩笑開夠了，就一本正經(jīng)地說：“你坐上我的雪橇,，它會帶你去你想去的地方,。”小木偶謝過圣誕老人,，就坐上雪橇走了,。

雪橇飛到空中后，小木偶大叫：“去游樂園,！”雪橇帶它去了游樂園,，玩了個痛快。它心想：圣誕老人真好,！還雪橇時,，圣誕老人請求小木偶住下來，小木偶答應了,，他們快樂的生活著,。