我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

學ps的心得體會篇一

1,、修改方便,，不會因為使用橡皮擦或剪切刪除而造成不可返回的遺憾,；

2、可運用不同濾鏡,，以產生一些意想不到的特效,；

3、任何一張灰度圖都可用來用為蒙板,；

1,、用來摳圖；

2,、做圖的邊緣淡化效果,；

3、圖層間的溶合,。

1,、打開一張圖片；

2,、先選出需摳出的部分,。由于時間關系，我這是用一張較簡單的車,，用pen工具勾選,；

3、按ctrl+enter鍵（或者在路徑面板,，按ctrl+點擊該路徑,；或點擊面板下面一“虛線圓”按鈕），將路徑轉為選區(qū),，適當羽化(我羽化1象素),；

4、雙擊背景層,，確定（或者按alt+鼠標雙擊）,，將其轉為普通圖層；

在前面的步驟中,，羽化是為了使摳出的圖邊緣更平滑,，大小自己把握，不能太大,，一般在3像表以下,，視你的圖大小而定。

將背景層轉為普通圖層是因為背景層不能應用蒙板,。

接著,，關鍵的一步到了：

5、保持選區(qū)浮動，在圖層面板下點擊"添加圖層蒙板"(add layer mask)按鈕,；

大致便摳出來了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些部分還沒完全摳好，沒事,，此時模板的優(yōu)點便可以體現(xiàn)出來了,。點蒙板(注意，選中蒙板時圖層前的符號與選中圖層時不同,，所以在修改前一定要先確定你是在圖層不是在蒙板上工作),，將不需要的地方選出來,，在蒙板上填充黑色,，該部分便被摭住了,；

現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)車的擋風玻璃沒有透明(當你摳下的圖與其他圖屋合并時會很不真實)，

根據(jù)蒙板原理,，蒙板不同的灰度影響圖層不同的透明度,，我們可在蒙板上用畫筆或其他工具繪制不同層次的灰來調整。

另,，摳比較復雜的圖,，比喻人的頭發(fā)，植物的枝葉等時,，可將圖片轉為cmyk或lab等不同顏色模式,，找出一個對比最強，邊緣輪廓最清晰的通道,，調整其色階,，然后應用到蒙板,，再作進一步修整,。

現(xiàn)在該說如何利用蒙板來淡化圖片邊緣了。開一新圖,，用套索畫出一不規(guī)劃區(qū)域,，(你需要顯示的部分應該大部份在此區(qū)域內，且注意不要超出圖片大小,。)然后羽化,，此時羽化值此應適當大一些，我的是15象素,。

按前面所提到的方法建立蒙板,，此時我們便看到一個不規(guī)劃的邊緣淡化效果，為了看得清楚,，我在該層下建立了兩個圖層,，一個全白，一個全黑，看看不同的效果,。

在蒙板上應用不同的濾鏡,，便會使淡化的邊緣出現(xiàn)不同的效果。我隨便做了幾個,，大家可以多試試,。另外，在蒙板和圖層之間的空處有一個鏈接符號,，默認是鏈接著的,，點擊可解開蒙板與圖層的鏈接。此時如果移動圖層或蒙板,，只會移動你選擇的相應圖層或蒙板,，這點與圖層間的鏈接是一回事。不同的效果：

蒙板的某些屬性與通道類似,，按ctrl然后左擊蒙板,，可載入蒙板的選區(qū)，此時你選中的不僅僅是一個輪廓,，它包含了所有灰度信息,。可利用這種方法來復制蒙板,。

現(xiàn)在應該說到如何做圖層的溶合了,。

1、重開一張新圖,將該圖層復制為圖層1,；

2,、按ctrl+u將它變?yōu)閱紊蚧叶龋?/p>

3、點擊添加圖層蒙板,，在蒙板上用不同的漸變來填充,。

得到你想要的效果了嗎?

下面我來總結一下關于蒙板的重、難點和使用感受：

1,、蒙板影響的是圖層的透明度,，這是我們在要不要做蒙板前首先考慮的問題；

2,、蒙板只有256級灰度(cmyk100級),，通過不同的灰度影響圖層不同的透明度；

3,、蒙板可以應用大部分濾鏡,；(如在蒙板上做云彩，而圖層只填淡蘭色,，便可做出效果逼真的云霧,，而且修改特方便)

4、蒙板可以刪除。刪除時需要確認,。應用：表示將當前蒙板作用到層,；不應用，不起作用,，還可重新來過,；

5、在你大干之前一定要先確定你是否在蒙板上工作,；(方法是看圖層面板上的符號)

6,、蒙板是個好東東；

7,、蒙板很好掌握,。

學ps的心得體會篇二

本學期課本第二單元是photoshop，我也借著教學,，鞏固加深自己的技術水平,。體會如下：

（一）信心，眼看那么繁瑣的步驟,、復雜的操作,、大串的命令，別怕,！

（二）恒心,，一步一步向前走，一個一個做練習,，只要堅持,，一定能闖過來！

（三）細心,，每做一個練習,，都要想一想，這里有幾個知識點,，解決什么問題,。

（四）主意，要實現(xiàn)一種效果,，往往不止一種方法，如何綜合運用多種技法達到最佳效果,，這是要在熟練掌握軟件的基礎上自己拿主意的,。

（五）創(chuàng)意，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的,，也不是從天上掉下來的,，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關的業(yè)務素質,，當然也包括良好的政治素質和心理素質,。

（一）認真掌握操作技能，打好基礎,。要把各項常用命令的位置,、功能、用法和效果記住,、做熟,，這大概至少需要個把月的時間。

（二）扎實系統(tǒng)整理知識,，提高認識,。對于學會的操作技法，不僅能獨立重復制作,，而且要理解其中的知識點,，知其然，還要知其所以然,。書中每一個練習的設計都是用心良苦的,，一定要弄明白每個練習之間的關系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系,，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系,，使自己的操作從必然走向自由。

（三）熟能生巧,，積累經驗,。多做一做，把學過的知識運用的實踐當中去,。當然會出現(xiàn)顧此失彼,、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個一個的難題,，硬著頭皮頂過來,，您就會發(fā)現(xiàn)自己長本事了。

（四）廣泛涉獵相關領域,，豐富自我,。這時候，您自己就已經知道有哪些方面應該深入,，哪些技能急需提高,，哪些知識應該拓展。積極主動地去學,、去看,、去做,。經過一段時間的不懈努力，別人不僅說您學會了photoshop操作,，而且會夸贊您的素質提高了,！

（一）要有一定的計算機基礎知識，會操作機器,，會管理文件,，會排除簡單的故障。

（二）要精通軟件操作,，拿到一個任務,，或者面對提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令,、技能方法能夠實現(xiàn)創(chuàng)意,。

（三）要有一定的美術基礎，只會操作軟件而不懂得起碼的色彩,、構圖,、造型等知識是無法獨立承擔任務的。

（四）要有一點靈感,，這得益于知識和經驗的積累,，文學、繪畫,、攝影,、廣告、網絡……您大概都需要涉獵,。這四個方面就像汽車的四個輪子,，少了哪個都不靈。

photoshop是科學與藝術的結合,，但最終看的是藝術效果,。美術功底扎實與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個得力的工具,。畫筆都會用,，而畫匠只會重復別人的作品，畫家才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)意,。

（一）實例很重要,，在能夠激起學習興趣的同時，還能夠掌握一些基本的操作技巧,，遇到不明白的再去看書,，這樣印象就比先看書深刻得多。

（二）所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到,，無須死記硬背,。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握,。如復制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v,。

（三）要細心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路,。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話,，我建議你去看一下網上的視頻教程。

（四）不要急于求成,。尤其象通道和色彩調整比較深的內容,，可以放在后一步。剛開始學習一下?lián)笀D以及畫一下日用品,，并把它放在桌面上,，使自己有成就感，以提起對photoshop的學習興趣,。

學ps的心得體會篇三

轉眼間,，這學期即將結束。通過對圖形圖像處理這門課程的學習,，使我受益匪淺,，現(xiàn)將一些學習體會和心得總結如下：

因為自己美術基礎相對薄弱，一開始對這門課程的學習興趣不是很大,。為了學好這門課程,，我想方設法提高自己的興趣。在學習實踐過程中,，簡單的圖形隨便做作,，比較復雜的就不去理會。為了改掉這個毛病,，我對照相關書籍,，一步一步的去做，有的圖形一次做不好,，兩次,，三次，直到做好為止,。經過一段時間后,，當精美的圖形展現(xiàn)在面前時，有一種成功的喜悅,。所以說,，想要學好這門課程，必須有足夠的耐心,，要耐得住寂寞,，也只有這樣,，才會學有所獲。

圖形圖像處理是科學與藝術的結合,，但最終看的是藝術效果,。美術功底扎實與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個得力的工具,。畫筆都會用,，而畫匠只會重復別人的作品，畫家才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)意,。

我認為,，想要學好這門課程，要多學一些美術知識,，逐步培養(yǎng)自己的藝感,，只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構圖,、造型等知識是無法獨立承擔任務的,。在平時的學習實踐過程中，要帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品,，總結一些技巧,。同時，還要適時地與同學老師朋友多交流探討,，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方,，多多學習學習；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處,，吸取經驗教訓,。當然，也可充分利用網絡資源來擴充自己的知識體系,。

藝有法,，無定法。我認為,，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的,，也不是從天上掉下來的。豐富精彩的創(chuàng)意,，有賴于作者綜合素質的提高,，不僅僅是操作軟件的技能和相關的業(yè)務素質，當然也包括良好的政治素質和心理素質,。

在學習實踐過程中,，一定要有自己的東西，模仿到一定階段,，就要開始自己創(chuàng)作,，不能總是搬別人的東西,。活學活用,，多看多做多想,。在開始的時候一定要擺正心態(tài),，從簡單的開始學起,。要實現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法,，如何綜合運用多種技法達到最佳效果,，這是要在熟練掌握軟件的基礎上自己拿主意的。

構思是設計的靈魂,。在設計創(chuàng)作中很難制定固定的構思方法和構思程序之類的公式,。創(chuàng)作大多是由不成熟到成熟的，在這一過程中肯定一些或否定一些,，修改一些或補充一些,，是正常的現(xiàn)象。構思的核心在于考慮表現(xiàn)什么和如何表現(xiàn)兩個問題,?；卮疬@兩個問題即要解決以下四點：表現(xiàn)重點、表現(xiàn)角度,、表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式,。

學而時習之，要每隔一段時間,，練習一下,，比較一下，看自己是否有進步,。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品,。堅持這樣，在不知不覺中,，就會很輕松地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng),。

對于學會的操作技法，不僅能獨立重復制作,，而且要理解其中的知識點,，知其然，還要知其所以然,。書中每一個練習的設計都是用心良苦的,，一定要弄明白每個練習之間的關系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系,，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系,，使自己的操作從必然走向自由,；學圖形圖像處理要從簡單的實例開始，剛開始越簡單越好,，隨后再不斷增加難度,，這樣便能夠及時記住每個工具的使用方法，并且隨著難度的增加熟悉更多的工具,，直到運用自如,，用這種循序漸進的方式先打下良好的基礎。接著就是要試著簡化實力步驟,，盡管每個效果都可以有眾多的變化并由不同的步驟來完成,，但是總體的流程和方向還是大相徑庭的。

還可以嘗試著將復雜的操作簡單化,，原來要七步完成的工作,，我能不能只用五步就完成。然后去嘗試著改造作品,，有些時候某些作品不單單是別人的,，舉個例子，家備軟膏的廣告就是改造了西游記的故事,，同樣取得了非常好的效果,。這一切學好了后，還要研究好質感,，訓練自己的手繪能力,，這對你的作品有很大的增益。當然還要定好自己的方向,，是傳統(tǒng)平面設計（招貼,、書刊封面、插畫,、logo設計等）還是,。建筑或者是室內方面（鳥瞰圖、室內設計后期合成圖等）,，再或者是互聯(lián)網多媒體方向（界面設計,，網頁設計等）。

最后就是學習其他一些相關的兄弟軟件,，比如flash或ai,，感受矢量圖和位圖之間的聯(lián)系，各自的行為和特性,，這樣可以避免用了半天都做不出的效果,，用其他軟件也許很輕松的就搞定了。

總之，通過一個學期的學習,，基本掌握了這門課程的基礎知識,，我將會在今后的學習中不斷學習，不斷進步,，爭取能夠設計出好的作品,。

最后，對老師表示最真誠地感謝,。

學ps的心得體會篇四

這學期,，我們通過學校的培訓學習了flash的培訓，這也算是我第一次接觸到flash技術,，雖然flash對我來說并不陌生,，因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小,、各式各樣的flash動畫，還有flash制作的mtv,、課件,、小游戲之類更是無計其數(shù)，有的動態(tài)高級網站更是全部利用flash所制作,，但自己對于flash并不了解,，每當看到別人做出來的眩目多彩的flash作品，還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平,，其實很早自己就想償試做一個了,，但是始終未能付諸行動，因為手邊沒有教材,，有沒有人指導,，以及日常工作比較煩忙，其實關鍵還是自己沒有學習的欲望和激情,。一直以來的設想,，并沒有復之行動。

終于有了這樣一個機會,，學校為我們組織了一次培訓,，教了大家一些基本的操作，讓我了解了什么是“幀”,、什么是“補間動畫”,、“按鈕”又是什么。雖然我們現(xiàn)在接觸到的只是它中間的皮毛,，但已經讓我受益匪淺,，下面是我在學習和制作flash的過程中的一些感受：

首先，創(chuàng)意是制作flash的第一步，也是最重要的一步,。

一個好的課件作品要有創(chuàng)意,，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，這是最難也可以說是最簡單的一步,，因為有時候苦苦思索也沒有一個好的創(chuàng)意,，有時候無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,，德來全不費工夫,。所以這也需要我們老師做一個有心人，在平時的工作中遇到好的素材,，好的圖片等要及時的保存,。

以便下次制作時能有更多的素材供我們選擇，也讓課件更多樣化,。

其次,，就應該是構思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,，每個畫面有些什么內容,，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體,。這一部分很重要,，就如同寫作文，拿到一個題目,，應該先想好整個文章的概括,，否則就不知到如何下手。在構思的同時也要考慮到幼兒的年齡特點,，根據(jù)班級的幼兒來制作合適他們的課件,，讓課件服務于教學活動，并能吸引幼兒的注意力,，要能與幼兒進行互動,。

最后，就是制作了,。我覺得,，最主要的就是多練，光看書,，到了真正用的時候,，還是笨手笨腳的。只有經過實踐,，才能有好的技術,，所以有條件的話我會多多學習前輩的制作課件,，探索其中的制作原理，弄懂并內化為自己,。且不能怕繁瑣,，多多練習，初學時覺得做一次非常麻煩,，不愿動手,，但多練了就會熟能生巧，得心應手,。說是這樣,，可我也沒有練很多，這方面以后需要加強,。