為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案大班篇一
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
重陽節(jié)帶給我們的不是登高,、賞菊、吃重陽糕,，而是一種信息：老年人更需要愛,、需要健康,、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物,，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與,。
"家家有老人,，人人都會(huì)老"，關(guān)愛今天的老人,，就是關(guān)心明天的自己,。兒童是祖國(guó)的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
1,、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),，又叫"老人節(jié)"。
2,、懂得關(guān)愛老人,，體驗(yàn)敬老愛老的美好情感。
3,、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說,、故事和詩(shī)詞。
九九重陽節(jié),，濃濃敬老情
(一)學(xué)園活動(dòng)
"九九重陽節(jié),，濃濃敬老情"
具體時(shí)間：x月x日
大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開展敬老助老活動(dòng)，通過表演,、捶背,、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人,、高齡老人一起過重陽節(jié),。
1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶
2,、幼兒表演節(jié)目(講故事,、唱歌、跳舞等)
3,、幼兒為爺爺奶奶捶捶背,、捏捏肩
4,、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子,、掃地等)
5,、幼兒園贈(zèng)送禮物
幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案大班篇二
重陽節(jié)到了。
1,、在活動(dòng)中,，讓幼兒了解重陽節(jié)，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛老人,。
2,、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子,、多媒體電影《重陽節(jié)》
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗(yàn);歌曲《爸爸媽媽好》
1,、師：孩子們,，重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀?(老人節(jié))哦，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀,，馬上就要到重陽節(jié)了,，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日,。
師：誰來說一說,，爺爺奶奶(外公外婆)平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。
小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……為我們……還會(huì)為我們……
2,、祝福歌《爺爺,、奶奶好》
小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子,，現(xiàn)在爺爺奶奶累了,，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》,，讓他們聽一聽,，好不好?
3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,，為自己的爺爺,、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子,，我們來和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲,。森林里，天黑了,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺了,，把眼睛閉起來,，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間,。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里,，聽一聽，他們?cè)谔枘亍?/p>
師：天亮了,，呀,，爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛，看一看,，爺爺奶奶的鞋子,，在哪里呢?快過來找一找。
師：找到了,，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子,。
4、做旗子
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子,，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康,，快樂每一天,。
幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案大班篇三
1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公,、外婆),，尊敬老人的情感。
2.通過觀察情境表演,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助爺爺、奶奶(外公,、外婆),。
3.通過與爺爺、奶奶(外公,、外婆),，共同游戲，交談,，增進(jìn)祖孫間的感情,，發(fā)展幼兒的交往能力。
1.引出活動(dòng)主題,，歡迎老人,。
提問：
今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié),、敬老節(jié),。)
對(duì)了,，重陽節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高,、強(qiáng)身健體,。)
那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢?
請(qǐng)你問問爺爺,、奶奶(外公,、外婆)年青時(shí)是做什么工作的,。
教師小結(jié)：
原來,，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作，作了很多的.貢獻(xiàn),。
他們現(xiàn)在年紀(jì)大了,，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答,。)
教師：對(duì)了,，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的,。
我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院,、老人活動(dòng)中心,、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等,。)
爺爺,、奶奶(外公、外婆)不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),，還很關(guān)心我們,。誰能說說爺爺、奶奶(外公,、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?
我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答,。)
哦，今天,，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”
引導(dǎo)幼兒向老人們問好,，表示歡迎。
2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論,。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人,，我們一起看看他們是怎樣做的。
情境表演：
a.豆豆和奶奶走在大街上,，奶奶要抱豆豆,，豆豆說：“謝謝您,，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí),，豆豆是怎樣做的?她做得對(duì)不對(duì),，為什么?
b.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去,，扶奶奶坐好,，幫奶奶捶背。
思考：錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì)這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢?
3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷,，并聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公,、外婆)的,。
4.游戲：“找親人“。
幼兒蒙眼,，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,，勝者獲得小禮物。
教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺,、奶奶(外公,、外婆)的話，所以這么快就找到他們了,。
小結(jié)：爺爺,、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,，所以,，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了,。
5.幼兒送賀卡給老人,。
教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡,，等會(huì)兒送給爺爺,、奶奶(外公、外婆),，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心,，好嗎?
