總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇一

從教以來，一直擔(dān)任的有班主任工作,。為了更好做好班務(wù)工作,，我抓住20xx年的班主任網(wǎng)上培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極參與討論,，有效地運(yùn)用于實(shí)踐,，使得班務(wù)工作有了新的起色。

在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈。

在教學(xué)中,，我切實(shí)上好每一堂課,。課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧,、活躍的氣氛,；我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念,。

我喜歡在網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課,，查看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,，哪怕是簡(jiǎn)單的對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)的話語,，對(duì)學(xué)生感情朗讀的指導(dǎo)，優(yōu)秀的板書設(shè)計(jì)等,。

倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色。比如：在教學(xué)《橋》這篇文章時(shí),，打破傳統(tǒng)的按起因,、經(jīng)過、結(jié)果去分析課文,，從語言動(dòng)作感受人物品質(zhì),。

我從最后的那三句話入手教學(xué)，老太太被人攙扶著祭奠兩個(gè)人,，她丈夫和兒子,。從祭奠一詞入手，引出老太太為什么祭奠，究竟什么原因值得這樣做,？接下來讓學(xué)生通過自讀課文,，抓住人物言行和當(dāng)時(shí)的情況去感受，最后討論交流,。

我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了畫一畫,、演一演、仿一仿等活動(dòng),，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感,；飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感,；開啟智慧，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文,，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中。

回顧昨天,，汗水淌下的時(shí)候,，感到那滋味是咸咸的；面對(duì)今天,，迎來收獲的時(shí)候,，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的；展望明天,，我信心百倍,，任重道遠(yuǎn)感到肩上的擔(dān)子沉沉的！我想：在今后的教育教學(xué)工作中,，我愿傾注我的心,、我的情、我的思想,、我的理念,，去耕耘，去奮斗,，像一個(gè)田里埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天，不求聞達(dá)，只愿把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,。待到豐收時(shí),，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉,。

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇二

忙忙碌碌一年轉(zhuǎn)眼就要過去,，暮然回首我感到疲憊而充滿喜悅，一學(xué)年的喜悅和收獲令人欣慰,，反思這學(xué)年的失誤與教訓(xùn),，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越,。為接下來的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

上學(xué)期,，我作為一名新人進(jìn)入了洪疇中學(xué)任教,，由于該校很重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，把我們送到實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉,，從那時(shí)候起,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難,。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)一個(gè)重新組合的班級(jí),，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的,。這使得站上教師的崗位的我,，感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對(duì)此，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。

同時(shí)我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，在課前都會(huì)做好教學(xué)工作計(jì)劃,。聽課的主要對(duì)象是潘敏芬老師，同時(shí)也聽科組其他老師的課,。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

通過將近一年的工作，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間,，分析大多數(shù)學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實(shí)雙基,。

新學(xué)期即將開始,，工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，勝不驕,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信自己的付出會(huì)有收獲。

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇三

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了,。從教11年來，我一直工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長(zhǎng),，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績(jī)，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強(qiáng)烈的敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。現(xiàn)對(duì)我這么多年的工作情況匯報(bào)如下,。

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義,，堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。在平時(shí)的工作和生活中,，我也能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。時(shí)課牢記一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

作為一名教師，我時(shí)刻不忘自己的責(zé)任,，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個(gè)方面。

1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生,，平時(shí)能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。

尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴,。

2、虛心求教,、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的.動(dòng)態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性,，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級(jí)英語成績(jī)一直是受到認(rèn)可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績(jī),，但我并不因此而沾沾自喜，我一直激勵(lì)自己,，沒有最好,，只有更好，這也成為我不斷向前拼搏的動(dòng)力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點(diǎn)：

（1）秉承創(chuàng)新理念,，增強(qiáng)教研活力。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，形成輕松愉快,、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。

（2）努力實(shí)施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣,，有一人講、兩人對(duì)話,、小品,、短劇表演、競(jìng)賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達(dá)能力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

（3）是向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

（4）盡力拓寬學(xué)生知識(shí)面,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時(shí)間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識(shí)。

（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。我要求自己不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,，積極參加各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。

這十一年來,，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn)，但我一直堅(jiān)持,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服缺點(diǎn)，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績(jī),。

1,、我于2007年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”和校級(jí)“教學(xué)能手”；于2010年被評(píng)為“巾幗建國女標(biāo)兵”,；于2011年獲得三育人“教書育人”獎(jiǎng),。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎(jiǎng),。

3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，成績(jī)優(yōu)秀,，收到師生的一致好評(píng)。

過去的,，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

“人無完人,，金無足赤”,，有成績(jī)不值得引以為傲，但有缺點(diǎn)卻一定要改正,。我知道我還需要“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭(zhēng)取更優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī),。我將努力向以下方面進(jìn)軍。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，要保持教室的“一桶水”常滿,、常新。

2,、努力更新教育理念,，接受時(shí)代的考驗(yàn)。

3,、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

4、嚴(yán)格約束自己,；增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對(duì)我來說，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進(jìn)的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)個(gè)人的綿薄之力,！

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇四

首先要概述工作內(nèi)容,、工作的主客觀條件、有利和不利因素以及工作環(huán)境等,，個(gè)人工作業(yè)績(jī),。雖然這些與業(yè)績(jī)的取得沒有必然的聯(lián)系，但是,，顯然如果你處于不利的工作環(huán)境,，工作條件也甚是惡劣的話，無疑能夠使你所取得的業(yè)績(jī)大放光彩,。比如說,，你的工作是處理客戶投訴，這一工作的環(huán)境顯然不是十分優(yōu)越的,，它要求員工能夠忍受客戶的抱怨,，甚至是謾罵、侮辱,。環(huán)境本身的特殊性實(shí)際上是業(yè)績(jī)的一部分,，因此應(yīng)該把工作環(huán)境陳述出來，以使自己的業(yè)績(jī)有所依托,。當(dāng)然,，在陳述不利條件和環(huán)境時(shí)，千萬不要理直氣壯，不管怎么說,，這是工作性質(zhì)所決定的,，接受了這份工作就必須接受它所帶來的特殊的工作環(huán)境。

陳述自己的成績(jī)是業(yè)績(jī)報(bào)告的重點(diǎn),。撰寫業(yè)績(jī)報(bào)告的根本目的就是要肯定成績(jī),，突出自己的貢獻(xiàn)，從而為公司考核和晉升提供參考,。

在撰寫業(yè)績(jī)報(bào)告之前應(yīng)認(rèn)真思考,，盡可能把自己所取得的所有業(yè)績(jī)都列出來，然后按照重要程度排序,。在陳述時(shí),，首先要清楚地表述自己所取得的成績(jī)有哪些，是在什么樣的情況下取得的,，每項(xiàng)成績(jī)的分量有多大,，對(duì)企業(yè)有多大的貢獻(xiàn)。在陳述時(shí),，一定要注意有條有理,，突出重點(diǎn)，千萬不能把各種成績(jī)堆在一起,，讓人事經(jīng)理去挑選對(duì)你有利的成績(jī),。這種做法不但加重了人事經(jīng)理的工作，而且還會(huì)給人馬虎,、做事沒條理的印象,。試想，一個(gè)人連自己所取得的成績(jī)都理不出頭緒,，工作時(shí)怎么能夠做得有條有理呢,？

這里需要注意的是，雖然大部分的成績(jī)是看得見的,，但是,，有時(shí)候，也有許多不為人所知的成績(jī)或貢獻(xiàn),。這時(shí)候,，需要把你那些不為人所知的成績(jī)或貢獻(xiàn)明確地寫出來，千萬不要不好意思陳述,，這樣做絲毫不會(huì)給人留下壞印象,，相反，許多公司都希望員工能夠?qū)ψ约鹤鞒隹陀^的評(píng)價(jià),，不隱瞞業(yè)績(jī),，也不虛報(bào)業(yè)績(jī),。撰寫業(yè)績(jī)報(bào)告時(shí)，實(shí)事求是是最好的原則,。

對(duì)于過去做過的每一項(xiàng)工作,，不管是做得好，還是失敗,，都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并在業(yè)績(jī)報(bào)告中寫出。這樣做不但有利于今后的工作,，而且還可以使公司了解你的成長(zhǎng)軌跡。對(duì)以往的工作進(jìn)行分析和概括,，并總結(jié)出一兩條經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，是智者的表現(xiàn)。

需要注意的是,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)固然是重要的,，但坦陳尚需改進(jìn)的弱點(diǎn)也不可忽略。很多人在業(yè)績(jī)報(bào)告中總是回避自己的弱點(diǎn)和缺陷,，為寫出它們會(huì)對(duì)自己的形象有損,，事實(shí)上并非如此。坦陳尚需改進(jìn)的弱點(diǎn),，表明你有不斷改進(jìn)的意識(shí),，有不斷提高的潛能。主管不但不會(huì)因此小看你,，相反他們更喜歡這樣的人,，也更愿意對(duì)其委以重任。需要注意的是,，提出需要改進(jìn)的弱點(diǎn)后,，在以后的工作中必須認(rèn)真落實(shí)，千萬不能在報(bào)告上說說了事,，在實(shí)際工作中依然我行我素,，這無疑是對(duì)自己業(yè)績(jī)報(bào)告的貶低。

當(dāng)你取得了好的業(yè)績(jī),，并提交了一份漂亮的業(yè)績(jī)報(bào)告之后,，千萬不要沉浸在過去的業(yè)績(jī)當(dāng)中，不思進(jìn)取,。事實(shí)上,，業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，遞交了業(yè)績(jī)報(bào)告之后,，意味著上一個(gè)工作階段已經(jīng)完成,，又需要從頭開始了,。

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇五

我受聘于20xx年8月，從教一年以來,，我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉,、在教學(xué)中得到了提高，現(xiàn)將自己一年的教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)做以下總結(jié)：

我堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，參加工作一年,，我愛崗敬業(yè)，教書育人,，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

我有高尚的師德，純正的品質(zhì),，對(duì)黨無限忠誠,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)政治理論,，在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己,，言行做到為學(xué)生表率。我奮斗在教育教學(xué)第一線,，在工作中虛心學(xué)習(xí),，服從組織安排，敢挑重?fù)?dān),，積極完成學(xué)校交給的任務(wù),。

第一、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),，優(yōu)化理論知識(shí)

從教一年來,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí),，文化科學(xué)知識(shí),，如《走進(jìn)新課程》、教育經(jīng)典書籍《給教師的建議》,、《班主任工作指南》等書籍,。希望以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)與人合作,，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

第二,、把握教學(xué)各環(huán)節(jié),，力求突顯教學(xué)效果

在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，作為一名教師,，上好一堂課不難，但備好一堂課很難,。因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。我認(rèn)真研究課文，找出了重點(diǎn),、難點(diǎn),、準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，讓學(xué)生直觀形象的學(xué)習(xí),。我授課也胸有成竹了,。學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，教學(xué)效果十分理想,。與此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十分鐘,，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,。上課設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)，盡量使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、注意因材施教,，做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)檎Z文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。從平時(shí)的課堂反應(yīng),，課后交流，掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表揚(yáng),；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，樹立他們的自信心,。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo)，他們的基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好,。

第三，虛心求教,，不斷學(xué)習(xí)

在這一年里,，作為一個(gè)新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是嚴(yán)重不足,，在教學(xué)中遇到的困惑主動(dòng)積極地向老教師們請(qǐng)教,。通過聽學(xué)校、鎮(zhèn)上,、縣上組織的教研課不斷的學(xué)習(xí),，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，從而快速提升自己,。

從教一年，談不上取得什么教學(xué)業(yè)績(jī),，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,，老師的幫助下在教學(xué)方面有所提高。在這一年里在學(xué)校上了兩次教研課——《自選商場(chǎng)》和《兩只小獅子》,，得到了老師們肯定,，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)。參加了玄灘鎮(zhèn)組織的“美麗中國,，幸福夢(mèng)想”主題演講比賽,，榮獲教師組二等獎(jiǎng)。在“青春瀘縣玄灘初賽中”,，獲硬筆書法指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文，獲2013年瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。

在這一年里,，有付出、有收獲,。收獲到的已經(jīng)過去,，還未收獲的還將繼續(xù)付出,。我相信，一分耕耘一分收獲,。在以后的教育路上我必將更努力,。

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇六

我叫xx，男,，預(yù)備黨員,，一名物流學(xué)院普通的專職教師。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學(xué)院7月參加工作至今,，我的工作表現(xiàn)一直保持穩(wěn)定,，在現(xiàn)代物流學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)室的日常教學(xué)工作，我在物流公司的工作經(jīng)歷,，給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì),，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界,，并促使我不斷努力學(xué)習(xí),，掌握最新的物流知識(shí)，為我在物流實(shí)驗(yàn)室的工作提供了良好的基矗在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全院職工的配合下,，將我物流學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的工作短短的八個(gè)月推上一個(gè)新臺(tái)階,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面,，我重點(diǎn)就物流實(shí)驗(yàn)室工作期間所形成工作思路及完成的工作,，做總結(jié)如下。

我的工作都是圍繞著評(píng)估開展的,，按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，我主要職責(zé)是實(shí)驗(yàn)室的管理包括日常的安全和實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院xx級(jí)校設(shè)本科7個(gè)班和xx高職3個(gè)班的物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù),。在工作中,，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，一直以來,，自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí)，除此之外,，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理,、運(yùn)輸管理,、倉儲(chǔ)管理、采購管理、配送管理,、會(huì)計(jì)學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn),。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基矗

物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，實(shí)操是目的,，實(shí)操是前提，沒有良好的實(shí)操技能,，就失去了教學(xué)工作的價(jià)值和作用,，而我們物流學(xué)院的現(xiàn)實(shí)是沒有實(shí)操得場(chǎng)地要把實(shí)訓(xùn)課程拿到課堂上來講，這樣給我們的教學(xué)工作贈(zèng)加了很大的難度,，我始終堅(jiān)持工作就是物流實(shí)際工作的觀念,，以一切使學(xué)生學(xué)會(huì)一切滿足教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以一切貼近實(shí)際作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，在實(shí)際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍，積極認(rèn)真,，任勞任怨,，隨叫隨到，從不講價(jià)錢,，為了能設(shè)計(jì)出讓學(xué)生看的到聽的懂學(xué)的會(huì)的實(shí)訓(xùn)課程有多少個(gè)通宵的夜晚,，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的教學(xué)工作能為學(xué)生能帶去物流實(shí)用的實(shí)訓(xùn)課程訓(xùn)練時(shí),，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責(zé)方面，根據(jù)上級(jí)提出的要求,，我積極探索物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的新模式，對(duì)歷年來我院的理論教學(xué)的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。對(duì)物流實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置和安排進(jìn)行創(chuàng)新,。

（一）設(shè)計(jì)出一套具體的可操作的物流實(shí)訓(xùn)流程

我們物流學(xué)院以前沒有開設(shè)過實(shí)訓(xùn)課程，以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)給我們借鑒,。在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們?cè)趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,，課程設(shè)置經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，我們物流實(shí)驗(yàn)室在院長(zhǎng)地帶領(lǐng)下對(duì)物流實(shí)訓(xùn)課程流程創(chuàng)新,，并繪制成圖表有運(yùn)輸功能說明1張,、運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)流程1張、倉儲(chǔ)功能說明1張、倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)流程1張和綜合實(shí)訓(xùn)1張,。豐富了教學(xué)能容提高了教學(xué)工作質(zhì)量,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（二）完成各項(xiàng)基本教學(xué)材料的編寫

實(shí)驗(yàn)室剛剛建立可以說是什么都不健全,，我們完成了實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)管理制度的建立歸檔,，共完善相關(guān)管理制度和具體的崗位要求15項(xiàng)相關(guān)材料。

根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件：

1,、運(yùn)輸管理系統(tǒng),；

2、倉儲(chǔ)管理信息系統(tǒng),。完成的2008版實(shí)訓(xùn)大綱的修改,，和2008版的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫。新版的地實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書按照供應(yīng)鏈管理功能設(shè)計(jì)由16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和來源于企業(yè)的20個(gè)實(shí)際問題場(chǎng)景組成,。其中我個(gè)人完成了倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫和20個(gè)情景的設(shè)計(jì),。

隨著我校三、三方略的實(shí)施,，加之10月面臨著評(píng)估

可以預(yù)料我們物流學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室工作將更加繁重,，要求也更高，我們的工作不能來一點(diǎn)虛的每一個(gè)地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。在我們明確了物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方向和高職的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上我們的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是物流作業(yè),、管理的一線技術(shù)人員。為此我們將實(shí)施平臺(tái)+模塊的課程設(shè)置在課時(shí)允許的范圍內(nèi)將實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目分類根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需求調(diào)成組合符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,。

在新版的實(shí)訓(xùn)報(bào)告的設(shè)計(jì)上得到了院里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。在5月30日的市教委的市級(jí)師范實(shí)訓(xùn)基地的檢查中得到了市教委專家組的好評(píng)。在同專家交流的過程中提到物流的實(shí)訓(xùn)報(bào)告不能在按照著理工科的常規(guī)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式和模式,。要設(shè)計(jì)和創(chuàng)新出符合物流實(shí)訓(xùn)要求的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,，這點(diǎn)得到了專家的認(rèn)同。這個(gè)也是我們下一步的教學(xué)改革的一個(gè)方向,。

以上就是我對(duì)我的工作的階段性的概括和總結(jié),，我的工作的成績(jī)的取得絕非是我一個(gè)就能做到的還有很多幫助和協(xié)助我的人。今后還有很多工作需要我去做,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我知道方向,、批評(píng)指正?？傊?，我忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹學(xué)校的三,、三方略,。愛崗敬業(yè),，求真、求實(shí),、求新,。

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇七

我叫xx是工程管理中心技術(shù)部，到今年8月23日在公司已經(jīng)3年,，也是老員工了,。

現(xiàn)在主要崗位職責(zé)是負(fù)責(zé)凱德世家小區(qū)弱電智能化這塊，同時(shí)審購物中心弱電圖紙,。以及平時(shí)對(duì)工程管理中心計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),。

就在去年5月份我被調(diào)入十八校后項(xiàng)目部，負(fù)責(zé)十八校弱電工程這塊,，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)及公司對(duì)我的信認(rèn),，也給我提供了一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，經(jīng)過前期對(duì)五家弱電隊(duì)伍先后5對(duì)的方案對(duì)比跟各方面的考查,，最后選了一家弱電隊(duì)伍來進(jìn)行施工,，我記得那時(shí)候正是酷暑炎熱，每天在工地進(jìn)行檢查質(zhì)量,、進(jìn)度,，每天例會(huì)解決問題，有什么不對(duì)的及時(shí)調(diào)整,，經(jīng)過50多天的努力,，終于圓滿的完成了任務(wù)，順利的移交了十八校,，經(jīng)過一番努力看到這些,，我知道我的工作我的努力沒有白費(fèi)，公司即然給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，我就會(huì)努力做的更好,。

現(xiàn)在主要做凱德世家小區(qū)的弱電系統(tǒng)的工作，包括前期的各個(gè)廠家考慮,，產(chǎn)品的選定,，招投標(biāo)文件的擬定，反反復(fù)復(fù)與系統(tǒng)集成商就各系統(tǒng)技術(shù)方案進(jìn)行溝通,，并做了有5次對(duì)比,，中間也學(xué)到了很多知識(shí)，還有凱德世家正式用電跟購物中心臨時(shí)用電手續(xù),，跟供電局各方面的協(xié)調(diào),；每個(gè)系統(tǒng)集成商都做了詳細(xì)的對(duì)比,，技術(shù)方案的選定,，反反復(fù)復(fù)做了有5次對(duì)比，在這個(gè)信息技術(shù)行業(yè)，自己必需不斷的學(xué)習(xí),，才能做得更好

總之,，通過努力以及領(lǐng)導(dǎo)的支持，我完成了自己份內(nèi)的工作,。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠(yuǎn),，未來仍需努力，今后我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足,，并不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提高各方面的水平,，在未來的道路上努力拼搏，勇敢開拓,，再鑄輝煌,。

教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇八

本人自上班以來，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識(shí)跟操作技能學(xué)習(xí),，從一個(gè)普普通通的運(yùn)行值班人員逐漸成長(zhǎng)為運(yùn)行值長(zhǎng),。水輪發(fā)電機(jī)組值班運(yùn)行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作。水輪發(fā)電機(jī)組安全可靠穩(wěn)定運(yùn)行,，效率最高,，發(fā)電量最多，耗水量最少,，事故發(fā)生時(shí)保證損失最少是水輪發(fā)電機(jī)組值班的技術(shù)核心,。因此，水輪發(fā)電機(jī)組值班技術(shù)是保證水電廠乃至電力系統(tǒng)安全,、可靠,、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平的根本保證。 根據(jù)對(duì)水輪發(fā)電機(jī)組值班的嚴(yán)格技術(shù)要求,，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學(xué)習(xí),，努力追求新知識(shí)、新技術(shù),，并取得可喜碩果,，多次獲廠內(nèi)理論知識(shí)跟操作技術(shù)能手，1998年在公司組織的技能操作比賽中跟同事一起獲得一等獎(jiǎng),，20xx年在競(jìng)爭(zhēng)正值班理論考試跟實(shí)際操作考試中以高于第二名36分的成績(jī)?nèi)〉玫谝弧?0xx年在競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)行值長(zhǎng)的崗位上脫穎而出,。xxxx年又在公司舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽跟安全征文活動(dòng)中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

由于不斷的學(xué)習(xí)跟進(jìn)取,，自己的水輪發(fā)電機(jī)值班技術(shù)日趨成熟跟完善,，能針對(duì)機(jī)組運(yùn)行中的問題進(jìn)行判斷,，分析跟處理，提出較好的技術(shù)改造跟合理化建議,。比如針對(duì)大機(jī)組的直流系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運(yùn)行不可靠,，建議從小機(jī)組直流系統(tǒng)放一備用電纜至大機(jī)直流系統(tǒng)，這樣既保證了大機(jī)直流系統(tǒng)在異常狀況下的運(yùn)行的可靠性,，又使得小機(jī)組的直流備用容量得到充分利用,。

作為水輪發(fā)電機(jī)組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準(zhǔn)確性與少走彎路，省時(shí)省工并保證操作的有效性,，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個(gè)人的才能跟在實(shí)際工作中修訂,、完善工作流程，使其規(guī)范跟準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)化,。在技術(shù)工藝革新中我通過自己多年的操作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合操作規(guī)程在班內(nèi)作了如下工作：提高運(yùn)行人員操作要素,；保證巡回檢查質(zhì)量；消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故,；闡述運(yùn)行人員怎樣防止誤操作,；更多的發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率。

在技術(shù)管理工作中,，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓(xùn)年計(jì)劃,、月計(jì)劃，主持班組的技術(shù)考問講解,，設(shè)備異常分析,，提出事故預(yù)想，組織反事故演習(xí),。在生產(chǎn)中注意將圖紙資料編號(hào)分類有序收集,，將設(shè)備缺陷、設(shè)備異常狀況,、事故及故障原因,、檢修作業(yè)情況、定值修改,、調(diào)度命令及調(diào)度運(yùn)行方案,、設(shè)備運(yùn)行方式，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔管理,，并參與本廠20xx年本廠運(yùn)行操作規(guī)程的修訂工作,；幫忙擬定過大型事故演習(xí)方案，協(xié)助修改班組各類操作票,，主持班組的安全工作并連續(xù)實(shí)現(xiàn)5年生產(chǎn)無事故的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績(jī),，并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在技術(shù)管理工作中,，自己對(duì)水電站的整個(gè)生產(chǎn)流程的技術(shù)管理流程有較強(qiáng)的了解跟管理能力,，能針對(duì)水電站的各個(gè)生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法跟技術(shù)要領(lǐng),，能提出本班組生產(chǎn)計(jì)劃、班組規(guī)劃,，生產(chǎn)重點(diǎn)、組織措施及技術(shù)措施,，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng),，具有較強(qiáng)的班組管理綜合能力。

在培訓(xùn)工作中,，自己注意抓好值上的技術(shù)問答,、反事故演習(xí)、事故預(yù)想,、異常分析,。并共帶過3個(gè)徒弟，并在集團(tuán)公司組織的“師帶徒活動(dòng)”中獲得“優(yōu)秀師徒”稱號(hào),。他們均在各自的崗位上已作出奉獻(xiàn),，并有的已當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部跟成為生產(chǎn)骨干。

除認(rèn)真提高自己的運(yùn)行水平外,，自己虛心的向檢修的同志學(xué)習(xí),，重新拜師學(xué)藝，積極參與水輪發(fā)電機(jī)組檢修,、一次設(shè)備檢修,、二次設(shè)備檢修、保護(hù)調(diào)試,、微機(jī)監(jiān)控等各種檢修維護(hù)工作,，使自己的理論與實(shí)際相結(jié)合，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上大大的提高到了一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)習(xí)是無止境的,，只有不斷更新知識(shí)跟技術(shù)，才能跟上設(shè)備自動(dòng)化日益發(fā)展的需要,，只有永遠(yuǎn)不斷的努力學(xué)習(xí),，追求知識(shí)，技術(shù)的高層次,，才能滿足水輪發(fā)電機(jī)組安全,、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行,。