總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇一

從教以來,，一直擔(dān)任的有班主任工作。為了更好做好班務(wù)工作,，我抓住20xx年的班主任網(wǎng)上培訓(xùn)的機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極參與討論,，有效地運用于實踐,，使得班務(wù)工作有了新的起色。

在教育工作中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學(xué)生的心靈,。

在教學(xué)中,，我切實上好每一堂課。課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切,、和諧,、活躍的氣氛；我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài),，新的教學(xué)理念,。

我喜歡在網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，查看優(yōu)秀教師的先進教學(xué)設(shè)計,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,，哪怕是簡單的對學(xué)生的鼓勵的話語，對學(xué)生感情朗讀的指導(dǎo),，優(yōu)秀的板書設(shè)計等,。

倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色。比如：在教學(xué)《橋》這篇文章時,，打破傳統(tǒng)的按起因,、經(jīng)過、結(jié)果去分析課文,，從語言動作感受人物品質(zhì),。

我從最后的那三句話入手教學(xué)，老太太被人攙扶著祭奠兩個人,，她丈夫和兒子,。從祭奠一詞入手，引出老太太為什么祭奠,，究竟什么原因值得這樣做,？接下來讓學(xué)生通過自讀課文，抓住人物言行和當(dāng)時的情況去感受,，最后討論交流,。

我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了畫一畫、演一演,、仿一仿等活動,，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動學(xué)生心靈,，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感；飛揚個性,，放飛情感,；開啟智慧，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文,，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中。

回顧昨天,，汗水淌下的時候,，感到那滋味是咸咸的；面對今天,，迎來收獲的時候,，潤溢在心中的滋味是甜甜的,；展望明天,，我信心百倍,，任重道遠感到肩上的擔(dān)子沉沉的！我想：在今后的教育教學(xué)工作中,，我愿傾注我的心,、我的情、我的思想,、我的理念,，去耕耘，去奮斗,，像一個田里埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天，不求聞達,，只愿把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,。待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇二

忙忙碌碌一年轉(zhuǎn)眼就要過去，暮然回首我感到疲憊而充滿喜悅,，一學(xué)年的喜悅和收獲令人欣慰,，反思這學(xué)年的失誤與教訓(xùn)，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,，腳踏實地,，追求卓越。為接下來的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

上學(xué)期,，我作為一名新人進入了洪疇中學(xué)任教，由于該校很重視對新教師的培養(yǎng),，把我們送到實驗中學(xué)進行掛職鍛煉,，從那時候起，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過兩個月的實習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,，面對一個重新組合的班級,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的,。這使得站上教師的崗位的我,，感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

同時我注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,，在課前都會做好教學(xué)工作計劃。聽課的主要對象是潘敏芬老師,，同時也聽科組其他老師的課,。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了科組活動和集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

通過將近一年的工作,，我認(rèn)識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,，分析大多數(shù)學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點,，查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基,。

新學(xué)期即將開始，工作中揚長避短,，保持一種腳踏實地的作風(fēng),，勝不驕、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取,、追求卓越的精神，我也堅信自己的付出會有收獲,。

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇三

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了。從教11年來,，我一直工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下,。

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”,、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié)，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

作為一名教師,，我時刻不忘自己的責(zé)任,，以“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個方面,。

1、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān),，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，我很明白，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注英語教學(xué)改革改的.動態(tài),，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣、積極性,，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜,，我一直激勵自己,，沒有最好，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：

（1）秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合,，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛,。

（2）努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣，有一人講,、兩人對話,、小品,、短劇表演、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達能力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣,。

（3）是向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

（4）盡力拓寬學(xué)生知識面,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識。

（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,，積極參加各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。

這十一年來,，我付出了心血，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一直堅持,，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1、我于2007年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”,；于2010年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”,；于2011年獲得三育人“教書育人”獎。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎,。

3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中,，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評。

過去的,，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

“人無完人,，金無足赤”，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻一定要改正,。我知道我還需要“百尺竿頭，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進軍,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到收放自如,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，要保持教室的“一桶水”常滿、常新,。

2,、努力更新教育理念，接受時代的考驗,。

3,、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

4,、嚴(yán)格約束自己,；增強主人翁意識和責(zé)任感,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇四

首先要概述工作內(nèi)容、工作的主客觀條件,、有利和不利因素以及工作環(huán)境等,，個人工作業(yè)績。雖然這些與業(yè)績的取得沒有必然的聯(lián)系,，但是,，顯然如果你處于不利的工作環(huán)境,，工作條件也甚是惡劣的話，無疑能夠使你所取得的業(yè)績大放光彩,。比如說,，你的工作是處理客戶投訴，這一工作的環(huán)境顯然不是十分優(yōu)越的,，它要求員工能夠忍受客戶的抱怨,，甚至是謾罵、侮辱,。環(huán)境本身的特殊性實際上是業(yè)績的一部分,，因此應(yīng)該把工作環(huán)境陳述出來，以使自己的業(yè)績有所依托,。當(dāng)然,，在陳述不利條件和環(huán)境時，千萬不要理直氣壯,，不管怎么說,，這是工作性質(zhì)所決定的，接受了這份工作就必須接受它所帶來的特殊的工作環(huán)境,。

陳述自己的成績是業(yè)績報告的重點,。撰寫業(yè)績報告的根本目的就是要肯定成績，突出自己的貢獻,，從而為公司考核和晉升提供參考,。

在撰寫業(yè)績報告之前應(yīng)認(rèn)真思考，盡可能把自己所取得的所有業(yè)績都列出來,，然后按照重要程度排序,。在陳述時，首先要清楚地表述自己所取得的成績有哪些,，是在什么樣的情況下取得的,，每項成績的分量有多大，對企業(yè)有多大的貢獻,。在陳述時,，一定要注意有條有理，突出重點,，千萬不能把各種成績堆在一起,，讓人事經(jīng)理去挑選對你有利的成績。這種做法不但加重了人事經(jīng)理的工作,，而且還會給人馬虎,、做事沒條理的印象。試想,，一個人連自己所取得的成績都理不出頭緒,，工作時怎么能夠做得有條有理呢,？

這里需要注意的是，雖然大部分的成績是看得見的,，但是,，有時候，也有許多不為人所知的成績或貢獻,。這時候,，需要把你那些不為人所知的成績或貢獻明確地寫出來，千萬不要不好意思陳述,，這樣做絲毫不會給人留下壞印象,，相反，許多公司都希望員工能夠?qū)ψ约鹤鞒隹陀^的評價,，不隱瞞業(yè)績,，也不虛報業(yè)績。撰寫業(yè)績報告時,，實事求是是最好的原則,。

對于過去做過的每一項工作，不管是做得好,，還是失敗,，都要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并在業(yè)績報告中寫出,。這樣做不但有利于今后的工作,，而且還可以使公司了解你的成長軌跡。對以往的工作進行分析和概括,，并總結(jié)出一兩條經(jīng)驗和教訓(xùn),，是智者的表現(xiàn)。

需要注意的是,，總結(jié)經(jīng)驗固然是重要的,，但坦陳尚需改進的弱點也不可忽略。很多人在業(yè)績報告中總是回避自己的弱點和缺陷,，為寫出它們會對自己的形象有損,，事實上并非如此。坦陳尚需改進的弱點,，表明你有不斷改進的意識,，有不斷提高的潛能。主管不但不會因此小看你,，相反他們更喜歡這樣的人，也更愿意對其委以重任,。需要注意的是,，提出需要改進的弱點后,，在以后的工作中必須認(rèn)真落實，千萬不能在報告上說說了事,，在實際工作中依然我行我素,，這無疑是對自己業(yè)績報告的貶低。

當(dāng)你取得了好的業(yè)績,，并提交了一份漂亮的業(yè)績報告之后,，千萬不要沉浸在過去的業(yè)績當(dāng)中，不思進取,。事實上,，業(yè)績永遠屬于過去，遞交了業(yè)績報告之后,，意味著上一個工作階段已經(jīng)完成,，又需要從頭開始了。

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇五

我受聘于20xx年8月,，從教一年以來,，我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高,，現(xiàn)將自己一年的教師個人工作業(yè)績做以下總結(jié)：

我堅決貫徹黨的教育方針,，參加工作一年，我愛崗敬業(yè),，教書育人,，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，遵守了社會公德,、嚴(yán)于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

我有高尚的師德,，純正的品質(zhì),，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè),，積極學(xué)習(xí)政治理論,，在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己，言行做到為學(xué)生表率,。我奮斗在教育教學(xué)第一線,，在工作中虛心學(xué)習(xí)，服從組織安排,，敢挑重擔(dān),，積極完成學(xué)校交給的任務(wù),。

第一、扎實專業(yè)知識,，優(yōu)化理論知識

從教一年來,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識，教育專業(yè)知識,，文化科學(xué)知識,，如《走進新課程》、教育經(jīng)典書籍《給教師的建議》,、《班主任工作指南》等書籍,。希望以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,，以先進的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學(xué)中,，注重教書育人,。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會實踐,，學(xué)會與人合作，學(xué)會發(fā)展自我,。

第二,、把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，力求突顯教學(xué)效果

在教學(xué)中,，我注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價良好,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，作為一名教師,，上好一堂課不難，但備好一堂課很難,。因此,，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。我認(rèn)真研究課文,，找出了重點、難點,、準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，讓學(xué)生直觀形象的學(xué)習(xí),。我授課也胸有成竹了,。學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，教學(xué)效果十分理想,。與此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段,。上課時,，本著“傳道、授業(yè),、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理,、清晰,、準(zhǔn)確。上課設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,，盡量使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、注意因材施教，做好課后輔導(dǎo)工作。因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。從平時的課堂反應(yīng),，課后交流，掌握各個學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點和個性,，有的放矢地與其進行交流，及時給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學(xué)的輔導(dǎo),，他們的基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

第三,，虛心求教,，不斷學(xué)習(xí)

在這一年里，作為一個新教師,，教學(xué)經(jīng)驗是嚴(yán)重不足,，在教學(xué)中遇到的困惑主動積極地向老教師們請教。通過聽學(xué)校,、鎮(zhèn)上,、縣上組織的教研課不斷的學(xué)習(xí)，不斷地改進自己的教學(xué)方式,，從而快速提升自己,。

從教一年，談不上取得什么教學(xué)業(yè)績,，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,，老師的幫助下在教學(xué)方面有所提高,。在這一年里在學(xué)校上了兩次教研課——《自選商場》和《兩只小獅子》，得到了老師們肯定,，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,。參加了玄灘鎮(zhèn)組織的“美麗中國，幸福夢想”主題演講比賽,，榮獲教師組二等獎,。在“青春瀘縣玄灘初賽中”，獲硬筆書法指導(dǎo)教師獎,。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文,，獲2013年瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎。

在這一年里,，有付出、有收獲,。收獲到的已經(jīng)過去,，還未收獲的還將繼續(xù)付出。我相信,，一分耕耘一分收獲,。在以后的教育路上我必將更努力。

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇六

我叫xx,，男,，預(yù)備黨員，一名物流學(xué)院普通的專職教師,。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學(xué)院7月參加工作至今,，我的工作表現(xiàn)一直保持穩(wěn)定，在現(xiàn)代物流學(xué)院負責(zé)實驗室管理和實驗室的日常教學(xué)工作,，我在物流公司的工作經(jīng)歷,，給了我很好的鍛煉機會，豐富了我的閱歷,，開闊了我的眼界,，并促使我不斷努力學(xué)習(xí)，掌握最新的物流知識,，為我在物流實驗室的工作提供了良好的基矗在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全院職工的配合下,，將我物流學(xué)院實驗室的工作短短的八個月推上一個新臺階，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。下面,，我重點就物流實驗室工作期間所形成工作思路及完成的工作，做總結(jié)如下,。

我的工作都是圍繞著評估開展的,，按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，我主要職責(zé)是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設(shè)備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院xx級校設(shè)本科7個班和xx高職3個班的物流實訓(xùn)課程的教學(xué)工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù),。在工作中,，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，一直以來,，自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí)，除此之外,，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理,、運輸管理,、倉儲管理、采購管理,、配送管理,、會計學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí),。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì),，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基矗

物流實訓(xùn)教學(xué)工作是一項專業(yè)性很強的工作,，實操是目的，實操是前提,，沒有良好的實操技能,，就失去了教學(xué)工作的價值和作用，而我們物流學(xué)院的現(xiàn)實是沒有實操得場地要把實訓(xùn)課程拿到課堂上來講,，這樣給我們的教學(xué)工作贈加了很大的難度,，我始終堅持工作就是物流實際工作的觀念，以一切使學(xué)生學(xué)會一切滿足教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn),，以一切貼近實際作為工作的出發(fā)點和歸宿,，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍,，積極認(rèn)真,，任勞任怨，隨叫隨到,，從不講價錢,，為了能設(shè)計出讓學(xué)生看的到聽的懂學(xué)的會的實訓(xùn)課程有多少個通宵的夜晚，連我自己都記不清了,。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的教學(xué)工作能為學(xué)生能帶去物流實用的實訓(xùn)課程訓(xùn)練時,，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責(zé)方面，根據(jù)上級提出的要求,，我積極探索物流實訓(xùn)教學(xué)的新模式,，對歷年來我院的理論教學(xué)的成功和失敗經(jīng)驗進行總結(jié)。對物流實訓(xùn)課程的設(shè)置和安排進行創(chuàng)新,。

（一）設(shè)計出一套具體的可操作的物流實訓(xùn)流程

我們物流學(xué)院以前沒有開設(shè)過實訓(xùn)課程,，以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的經(jīng)驗給我們借鑒。在院長的帶領(lǐng)下我們在實踐經(jīng)驗缺乏,，課程設(shè)置經(jīng)驗不足的情況下,，我們物流實驗室在院長地帶領(lǐng)下對物流實訓(xùn)課程流程創(chuàng)新，并繪制成圖表有運輸功能說明1張,、運輸實訓(xùn)流程1張,、倉儲功能說明1張、倉儲實訓(xùn)流程1張和綜合實訓(xùn)1張,。豐富了教學(xué)能容提高了教學(xué)工作質(zhì)量,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（二）完成各項基本教學(xué)材料的編寫

實驗室剛剛建立可以說是什么都不健全,，我們完成了實驗室的相關(guān)管理制度的建立歸檔，共完善相關(guān)管理制度和具體的崗位要求15項相關(guān)材料,。

根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件：

1,、運輸管理系統(tǒng)；

2,、倉儲管理信息系統(tǒng),。完成的2008版實訓(xùn)大綱的修改，和2008版的實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫,。新版的地實訓(xùn)指導(dǎo)書按照供應(yīng)鏈管理功能設(shè)計由16個實訓(xùn)項目和來源于企業(yè)的20個實際問題場景組成,。其中我個人完成了倉儲實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫和20個情景的設(shè)計。

隨著我校三,、三方略的實施,，加之10月面臨著評估

可以預(yù)料我們物流學(xué)院的實驗室工作將更加繁重，要求也更高,，我們的工作不能來一點虛的每一個地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。在我們明確了物流實訓(xùn)教學(xué)的方向和高職的特點的基礎(chǔ)上我們的實訓(xùn)目標(biāo)是物流作業(yè)、管理的一線技術(shù)人員,。為此我們將實施平臺+模塊的課程設(shè)置在課時允許的范圍內(nèi)將實訓(xùn)的項目分類根據(jù)學(xué)生特點和實際需求調(diào)成組合符合學(xué)生特點的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,。

在新版的實訓(xùn)報告的設(shè)計上得到了院里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在5月30日的市教委的市級師范實訓(xùn)基地的檢查中得到了市教委專家組的好評,。在同專家交流的過程中提到物流的實訓(xùn)報告不能在按照著理工科的常規(guī)的實驗報告的形式和模式,。要設(shè)計和創(chuàng)新出符合物流實訓(xùn)要求的實訓(xùn)報告,，這點得到了專家的認(rèn)同。這個也是我們下一步的教學(xué)改革的一個方向,。

以上就是我對我的工作的階段性的概括和總結(jié),，我的工作的成績的取得絕非是我一個就能做到的還有很多幫助和協(xié)助我的人。今后還有很多工作需要我去做,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我知道方向,、批評指正?？傊?，我忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹學(xué)校的三,、三方略,。愛崗敬業(yè)，求真,、求實,、求新。

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇七

我叫xx是工程管理中心技術(shù)部,，到今年8月23日在公司已經(jīng)3年,，也是老員工了。

現(xiàn)在主要崗位職責(zé)是負責(zé)凱德世家小區(qū)弱電智能化這塊,，同時審購物中心弱電圖紙,。以及平時對工程管理中心計算機及網(wǎng)絡(luò)的維護。

就在去年5月份我被調(diào)入十八校后項目部,，負責(zé)十八校弱電工程這塊,，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)及公司對我的信認(rèn)，也給我提供了一個自我展現(xiàn)的平臺,，經(jīng)過前期對五家弱電隊伍先后5對的方案對比跟各方面的考查,，最后選了一家弱電隊伍來進行施工，我記得那時候正是酷暑炎熱,，每天在工地進行檢查質(zhì)量,、進度，每天例會解決問題,，有什么不對的及時調(diào)整,，經(jīng)過50多天的努力，終于圓滿的完成了任務(wù),，順利的移交了十八校,，經(jīng)過一番努力看到這些，我知道我的工作我的努力沒有白費,，公司即然給了我這個機會,，我就會努力做的更好,。

現(xiàn)在主要做凱德世家小區(qū)的弱電系統(tǒng)的工作，包括前期的各個廠家考慮,，產(chǎn)品的選定,，招投標(biāo)文件的擬定，反反復(fù)復(fù)與系統(tǒng)集成商就各系統(tǒng)技術(shù)方案進行溝通,，并做了有5次對比,，中間也學(xué)到了很多知識，還有凱德世家正式用電跟購物中心臨時用電手續(xù),，跟供電局各方面的協(xié)調(diào),；每個系統(tǒng)集成商都做了詳細的對比，技術(shù)方案的選定,，反反復(fù)復(fù)做了有5次對比,，在這個信息技術(shù)行業(yè)，自己必需不斷的學(xué)習(xí),，才能做得更好

總之,，通過努力以及領(lǐng)導(dǎo)的支持，我完成了自己份內(nèi)的工作,。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠,，未來仍需努力，今后我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進不足,，并不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強自我修養(yǎng),，提高各方面的水平，在未來的道路上努力拼搏,，勇敢開拓,，再鑄輝煌。

教師個人工作業(yè)績總結(jié)篇八

本人自上班以來,，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識跟操作技能學(xué)習(xí),，從一個普普通通的運行值班人員逐漸成長為運行值長。水輪發(fā)電機組值班運行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作,。水輪發(fā)電機組安全可靠穩(wěn)定運行,，效率最高，發(fā)電量最多,，耗水量最少,，事故發(fā)生時保證損失最少是水輪發(fā)電機組值班的技術(shù)核心。因此,，水輪發(fā)電機組值班技術(shù)是保證水電廠乃至電力系統(tǒng)安全,、可靠,、經(jīng)濟運行水平的根本保證。 根據(jù)對水輪發(fā)電機組值班的嚴(yán)格技術(shù)要求,，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學(xué)習(xí),，努力追求新知識、新技術(shù),，并取得可喜碩果,，多次獲廠內(nèi)理論知識跟操作技術(shù)能手，1998年在公司組織的技能操作比賽中跟同事一起獲得一等獎,，20xx年在競爭正值班理論考試跟實際操作考試中以高于第二名36分的成績?nèi)〉玫谝弧?0xx年在競爭運行值長的崗位上脫穎而出,。xxxx年又在公司舉辦的安全知識競賽跟安全征文活動中雙雙榮獲一等獎。

由于不斷的學(xué)習(xí)跟進取,，自己的水輪發(fā)電機值班技術(shù)日趨成熟跟完善,，能針對機組運行中的問題進行判斷，分析跟處理,，提出較好的技術(shù)改造跟合理化建議,。比如針對大機組的直流系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運行不可靠，建議從小機組直流系統(tǒng)放一備用電纜至大機直流系統(tǒng),，這樣既保證了大機直流系統(tǒng)在異常狀況下的運行的可靠性,，又使得小機組的直流備用容量得到充分利用。

作為水輪發(fā)電機組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準(zhǔn)確性與少走彎路,，省時省工并保證操作的有效性,，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個人的才能跟在實際工作中修訂、完善工作流程,，使其規(guī)范跟準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)化,。在技術(shù)工藝革新中我通過自己多年的操作經(jīng)驗結(jié)合操作規(guī)程在班內(nèi)作了如下工作：提高運行人員操作要素；保證巡回檢查質(zhì)量,；消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故,；闡述運行人員怎樣防止誤操作；更多的發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率,。

在技術(shù)管理工作中,，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓(xùn)年計劃、月計劃,，主持班組的技術(shù)考問講解,，設(shè)備異常分析，提出事故預(yù)想,，組織反事故演習(xí),。在生產(chǎn)中注意將圖紙資料編號分類有序收集，將設(shè)備缺陷、設(shè)備異常狀況,、事故及故障原因,、檢修作業(yè)情況、定值修改,、調(diào)度命令及調(diào)度運行方案,、設(shè)備運行方式，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔管理,，并參與本廠20xx年本廠運行操作規(guī)程的修訂工作,；幫忙擬定過大型事故演習(xí)方案，協(xié)助修改班組各類操作票,，主持班組的安全工作并連續(xù)實現(xiàn)5年生產(chǎn)無事故的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績,，并多次獲得獎勵。在技術(shù)管理工作中,，自己對水電站的整個生產(chǎn)流程的技術(shù)管理流程有較強的了解跟管理能力,，能針對水電站的各個生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法跟技術(shù)要領(lǐng)，能提出本班組生產(chǎn)計劃,、班組規(guī)劃,，生產(chǎn)重點、組織措施及技術(shù)措施,，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng),，具有較強的班組管理綜合能力。

在培訓(xùn)工作中,，自己注意抓好值上的技術(shù)問答,、反事故演習(xí)、事故預(yù)想,、異常分析,。并共帶過3個徒弟，并在集團公司組織的“師帶徒活動”中獲得“優(yōu)秀師徒”稱號,。他們均在各自的崗位上已作出奉獻,，并有的已當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部跟成為生產(chǎn)骨干。

除認(rèn)真提高自己的運行水平外,，自己虛心的向檢修的同志學(xué)習(xí),，重新拜師學(xué)藝,，積極參與水輪發(fā)電機組檢修,、一次設(shè)備檢修、二次設(shè)備檢修,、保護調(diào)試,、微機監(jiān)控等各種檢修維護工作，使自己的理論與實際相結(jié)合,，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上大大的提高到了一個新的臺階,。

學(xué)習(xí)是無止境的,，只有不斷更新知識跟技術(shù)，才能跟上設(shè)備自動化日益發(fā)展的需要,，只有永遠不斷的努力學(xué)習(xí),，追求知識，技術(shù)的高層次,，才能滿足水輪發(fā)電機組安全,、穩(wěn)定、經(jīng)濟的運行,。