在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇一

早上好！

惜惜光陰,，飛快流逝，過(guò)去的仿佛還在昨天,。隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目,，快樂的大隊(duì)集會(huì)還意猶未盡,，單元考的成功與教訓(xùn)還在回味……不知不覺中,，期末考試——這收獲的季節(jié)又要到來(lái)了,。大家都知道,，本周四，我們就要進(jìn)行期末考試了,。其實(shí)從上個(gè)星期開始,，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)了,。這個(gè)星期,，應(yīng)該可以說(shuō)是最后的沖刺階段,。今天,，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問題,。因?yàn)檫@些我們的班主任,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師肯定已經(jīng)給予了我們“點(diǎn)金術(shù)”,，給與了我們?cè)敱M而有針對(duì)性的指導(dǎo)，我們還有許多同學(xué)也積累了一套適合自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，都很有效果,，所以用不著我多說(shuō),。我今天主要給大家講講心態(tài),。因?yàn)樾膽B(tài)決定一切,！該用怎樣的心態(tài)對(duì)待期末復(fù)習(xí)和考試呢,？我覺得要做到三個(gè)“超越”：

1,、超越自己,。這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己,。如何超越自己,，首先要知道自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),。如果不知道自己的長(zhǎng)處,，你會(huì)缺乏足夠的自信,；如果不知道自己的弱點(diǎn)，你不可能超越自己,。如果你的記憶力不夠強(qiáng),，那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶一些公式，多花時(shí)間背誦課文,，復(fù)習(xí)生字時(shí)要學(xué)會(huì)分析字形結(jié)構(gòu),。如果你做題目不夠細(xì)心,，常犯粗心錯(cuò)誤,，那你就要學(xué)會(huì)分析做過(guò)的錯(cuò)題,，以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤,。如果你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng),，做了一會(huì)兒題目就想出去玩,，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵,，要強(qiáng)迫自己改正,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí),，你就在超越自己了,，只有超越自己,，才可能超越別人,。

2,、超越書本。中國(guó)有句古話叫做：“盡信書不如無(wú)書,?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯,，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸,，不能死讀書，死讀書會(huì)把活人讀死,，就像魯迅筆下的孔乙己,，讀了許多書,，卻只會(huì)向別人賣弄,，茴香豆有幾種寫法,，成了一個(gè)迂腐的毫無(wú)用處的書生,。因此,，讀書要活學(xué)活用,，要超越書本,。如何超越書本呢,？①對(duì)書上寫的知識(shí)要多問幾個(gè)“為什么”，也要經(jīng)常問“這樣說(shuō)對(duì)嗎,？”“好嗎,？”②要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較,，這個(gè)知識(shí)我在另一本書上也看到過(guò)，它們哪些地方說(shuō)的相同,，那些地方說(shuō)的不一樣。你甚至可以把那本書找來(lái),，對(duì)照一下,。③如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯(cuò)誤就更了不起了。

3,、超越老師,。我們要尊敬老師,，虛心向老師學(xué)習(xí),，但是不能在老師面前失去獨(dú)立思考的能力。①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師,，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。這樣，你在聽課時(shí)就可以做到心中有數(shù),，而不是被老師牽著鼻子走。②尤其是在思維上要學(xué)會(huì)超越老師,。在老師講一個(gè)問題之前,，就要猜一猜,，他會(huì)怎么講,，老師講完后,，想一想：是否和我想的一樣,，在老師講完一種題目的解法時(shí)，還要想一想有沒有另外的解題方法,。③當(dāng)然,，你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤,，那就更值得贊賞了,。我想：能夠發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤的學(xué)生一定是好學(xué)生,。一個(gè)差生他連課都不喜歡聽，還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎,？當(dāng)然,，我要提醒一下的是,，向老師提出錯(cuò)誤時(shí),，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度，要有禮貌,。

下面我想對(duì)那些少數(shù)的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn)：

1,、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的,。優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的,，作業(yè)一樣,，聽課不一樣,，思考習(xí)慣不一樣。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生,，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著那些想成為優(yōu)等生的同學(xué)不斷地追求、不斷地探索,。他們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,，也取得令人滿意的成績(jī),，也圓了自己的夢(mèng)成為了一名優(yōu)等生，只要你努力,，相信你也行,！

2,、負(fù)起你的責(zé)任,。世界上特聰明的人寥寥無(wú)幾，同樣,，特愚笨的人更是寥寥無(wú)幾,，成績(jī)差的主要原因不是智力,，而是缺乏責(zé)任心,，所以你要負(fù)起你的責(zé)任,。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子,，總有一天,，你要成為一個(gè)爸爸,，一個(gè)媽媽,，有一天你也要教育別人的,。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心,，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3,、每天變好一點(diǎn)點(diǎn),。你要下決心改變自己,，你如果每天變好一點(diǎn),，幾年以后，你就會(huì)變得很好,，你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn),，幾年以后，你就會(huì)變得很壞,。

記得有一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹,。”知識(shí)是日積月累下來(lái)的,，只要我們認(rèn)真聽課、刻苦學(xué)習(xí),、認(rèn)真復(fù)習(xí),，知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答,。

時(shí)值冬日，寒氣襲人,，但我們不能氣餒,，我們要以與太陽(yáng)相媲美的熱情,，迎接期末考試,?！鞍盐战裉斓膴^斗,，才能贏得明天的精彩”,，讓我們?yōu)榱恕懊魈斓木省闭癖鄹吆啊盀槲壹佑停夷艹晒Α?。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功！都能在這一次期末考試中取得好成績(jī),，去擁抱20xx年的曙光,！

我的講話就到這兒,，謝謝大家！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天是我們的節(jié)日,，能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。我能獲得這項(xiàng)榮譽(yù),，離不開領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與幫助，在此我表示衷心的感謝,，并祝大家“節(jié)日快樂”,！

時(shí)光荏苒,，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個(gè)整年了,。當(dāng)年剛剛進(jìn)入校園的情景還歷歷在目,，只是“新老師”一詞,，現(xiàn)在讓我聽得有點(diǎn)發(fā)慌了,。但我慶幸我能來(lái)到了這里，這里不僅校園大,，園區(qū)美,，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥,、大姐一樣的關(guān)心我,，幫助我,。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平,，如何成為一名優(yōu)秀的教育者,，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的,，需要時(shí)刻珍惜每一天,。正是有了他們,，才有了我今天能站在這里的機(jī)會(huì),。

面對(duì)著這么多優(yōu)秀的長(zhǎng)輩,，我不敢提經(jīng)驗(yàn)，但六年的教育歷程確實(shí)讓我感悟頗多,。

我熱愛教育,，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實(shí)在我的心中一直把學(xué)生比作是一個(gè)樹,，但我從來(lái)不覺得老師是園丁,，老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民,。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃,、健康的土壤，它自然會(huì)朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng),。雖然不是每棵枝葉都能長(zhǎng)得一樣高,，但它們都有憧憬著見到陽(yáng)光的心態(tài),。

我熱愛學(xué)生,，我喜歡看到他們把自己對(duì)人生發(fā)展的認(rèn)知融入到每一個(gè)階段。今天收到一個(gè)學(xué)生的來(lái)信,，她不是所謂的特別起眼的學(xué)生,，甚至是班級(jí)僅有的幾個(gè)后進(jìn)生之一，她叫朱麗波,。她在信中說(shuō)道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會(huì)我們追求完美,、追求光明,，您永遠(yuǎn)是我們不折不扣的英雄，永遠(yuǎn)的‘賴哥’,?！边@讓我非常的欣慰,，“靜思悟”這概念對(duì)初中生來(lái)說(shuō)或許是模糊的,，但是模糊的認(rèn)知中他們卻似乎清醒的知道這是認(rèn)知一個(gè)事物必然經(jīng)歷的一個(gè)小循環(huán),，是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個(gè)大循環(huán)。我相信總有一天他們會(huì)真懂的,！

我熱愛生活,，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂的生活,?？鞓返纳顏?lái)源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來(lái)源于理性的思維,。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式,。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺,，去思考和判斷,。它的弱點(diǎn)在情緒、喜好,、習(xí)慣容易影響判斷。在我國(guó)的教育中重直覺,，重感知,，重整體,，不習(xí)慣分析,、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國(guó)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之中,。在處理問題時(shí)情緒化特別嚴(yán)重，因此，為了孩子今后能快樂生活,，注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生善學(xué),、好學(xué)的品質(zhì)，批判性思考的習(xí)慣,，和面對(duì)問題解決過(guò)程中莫衷一是的情形時(shí)樂此不疲的情懷就顯得非常重要,。

我熱愛學(xué)校,，我喜歡自主的課堂。因?yàn)樽灾鞯恼n堂為小樹苗健康的成長(zhǎng)提供了環(huán)境,。

我熱愛學(xué)校，我喜歡展示的課堂,。因?yàn)檎故镜恼n堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤,。

我熱愛學(xué)校,，我喜歡合作的課堂,。因?yàn)樵诮涣骱献髦懈形蛑鴮W(xué)習(xí)的快樂,、感悟著自身的成長(zhǎng),。

一份耕耘,，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,，讓我享受耕耘的辛酸和快樂,。一直以來(lái),，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師,，我覺得我仍有不足,，但在今后的教育生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂,。

最后，再次感謝林校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng),、楊主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定,；感謝曾老師、楊老師等科學(xué)組的精英們對(duì)我專業(yè)上的指導(dǎo),，感謝丁老師,、干老師,、寧老師等前輩們對(duì)我教育方向上的指導(dǎo),，感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

今天,，我能作為一名優(yōu)秀黨員代表在此發(fā)言,，深感榮幸,。我叫,，教師,，參加工作15年，從事班主任工作14年，兼任團(tuán)委書記7年，一直戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)第一線，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫自己人生的樂章,，用青春的熱情和執(zhí)著詮釋了一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng),。

法國(guó)作家羅曼,？羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，先得自己心中有陽(yáng)光,?！泵總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。我注重從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。因此我凡要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，如：學(xué)生課間活動(dòng)，我和學(xué)生共同跑操,、打球；勞動(dòng)時(shí),，我和學(xué)生一起擦玻璃，清垃圾,，比如,，為搞好疾病防控工作，我連續(xù)幾天帶領(lǐng)學(xué)生清理污水溝,、衛(wèi)生死角,，勞動(dòng)中我沒有過(guò)多的指派，只是一聲不吭的埋頭苦干,，學(xué)生見我這樣，都爭(zhēng)先恐后的搶著干,，并且說(shuō)：“老師,，您太累了,，歇一會(huì)兒吧，讓我們干?！睘榱俗寣W(xué)生改掉早自習(xí)總是遲到的毛病，我總是早晨第一個(gè)站在教室門口迎接學(xué)生,；為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，我總是以一絲不茍的板書和清晰的解題步驟呈現(xiàn)在學(xué)生面前,。教學(xué)生講文明,，我時(shí)時(shí)注意自已的言行,，如：在叫學(xué)生回答問題時(shí),，總是說(shuō)“請(qǐng)坐”等文明禮貌用語(yǔ),；很多時(shí)候?qū)W生在教室早讀時(shí)，我看見地面臟了要掃時(shí),，總是用掃帚輕輕地掃，以免將灰塵落到學(xué)生身上,，學(xué)生看我這樣做,，都自覺地學(xué)會(huì)保持教室的衛(wèi)生,。

我始終堅(jiān)持以身立教,，因?yàn)槲疑钪獙W(xué)生的眼睛是最亮的,，他們最關(guān)注的是老師的一舉一動(dòng),。而這一舉一動(dòng)就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。正因如此,，我的教育行為有著較強(qiáng)的感召力,，我的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,。

羅素說(shuō)過(guò)：“愛是一縷金色的陽(yáng)光,，凡缺乏愛的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！蔽沂迥耆缫蝗眨砸活w忠心對(duì)待黨的教育事業(yè),，以一顆愛心、熱心和耐心對(duì)待學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟妹,、親子女，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。我用榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育,，從學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助,、心理上輔助關(guān)愛教育學(xué)生，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到陽(yáng)光的溫暖,。學(xué)生有了困難，我總是主動(dòng)幫助,，有求必應(yīng),。學(xué)生有了進(jìn)步,，我總是及時(shí)鼓勵(lì)，再推一把,。屆沅江一中學(xué)生曹學(xué)海,，是一名體育生,，考試前夕,，扭傷腳踝導(dǎo)致骨折,，曹學(xué)海同學(xué)幾乎絕望,，我及時(shí)伸出援助之手，鼓其信心,，勸其靜心,，搞好文化復(fù)習(xí),，在高考中,，該同學(xué)文化成績(jī)達(dá)到二本線,。學(xué)生生病,，我更是求醫(yī)求藥,，從不推卻。一中c309學(xué)生劉娟高三復(fù)習(xí)中,，因身體不堪重壓,，多次暈倒，每次都是我背著她及時(shí)上醫(yī)院就診,，但我從不說(shuō)半點(diǎn)累。對(duì)待后進(jìn)生，我從不歧視,，總是更加盡心關(guān)愛，不厭其煩,，耐心勸導(dǎo),，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，在我的悉心關(guān)懷下,，許多問題學(xué)生成功轉(zhuǎn)化,，順利升學(xué),。工作中,，注重學(xué)生心理健康教育，我總是尋找一切可能的時(shí)機(jī)找學(xué)生談心,，交流,，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。高三是學(xué)生最難熬的,，心理壓力普遍很大,，但我班學(xué)生總能及時(shí)得到鼓勵(lì)與信心，教室走廊,、寢室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都是我工作的陣地,。屆學(xué)生胡子哲剛?cè)敫呷?，因不堪重?fù),，躲回了家,，我多次電話聯(lián)系,，心理輔導(dǎo)未見成效,，高三開學(xué)前,，我冒著烈日，奔波幾十里,，親自找到該同學(xué)家。當(dāng)看到胡子哲家的經(jīng)濟(jì)狀況后更下定決心助其入學(xué),、升學(xué)。跑了3趟后,，終于將該生接回學(xué)校,，該同學(xué)不負(fù)眾望，以超出一本線40多分的成績(jī)考入中國(guó)海洋大學(xué),。

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)和學(xué)生向各位說(shuō)一聲：老師們,，您們辛苦了,！在此我也向給予我親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

老師“她代表著一份責(zé)任,，她代表著一個(gè)使命,。身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲抑?，我不是未?lái),，但我的事業(yè)是未來(lái),。孩子,，是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求,。

作為一名年輕教師,，我們有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過(guò)程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的————從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,。

人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力,，共同拼搏,，排吾學(xué)校必定會(huì)有他輝煌的明天,！

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁?，過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，天天好心情,！謝謝大家！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜,，又有些緊張,。

常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睅煹酪嗳?。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò),，茫然無(wú)主的時(shí)候,，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,，以勤為槳,，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂,。

“沒有愛,，就沒有教育”是我的座右銘,。我是這樣理解的：

一,、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重,、最搶手的,，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。雖然我們的工資不是最高的,、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn),。“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情,?！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅,?！边x擇了教師這一職業(yè),，我們就選擇了辛苦,，選擇了奉獻(xiàn),，也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望,。二,、愛學(xué)生,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于關(guān)心激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,，有差異,。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),，尊重愛護(hù)學(xué)生,，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化,。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿園,。

一份耕耘,，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂,。一直以來(lái),，我們不斷追求進(jìn)步,，被評(píng)為優(yōu)秀教師,，我覺得我仍有不足,，我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉,。在今后的日子里,，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

最后,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定,；感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持,。謝謝大家！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很高興在這個(gè)歡樂的節(jié)日里,，與大家歡聚在一起,，也十分的榮幸能夠作為一名優(yōu)秀的教師代表來(lái)上臺(tái)發(fā)言,。我先做一個(gè)自我介紹，我是xx小學(xué)里的一名數(shù)學(xué)教師,，我叫xx,，現(xiàn)在擔(dān)任的是五年級(jí)xx班和六年級(jí)xx班的數(shù)學(xué)教師一職,。

來(lái)到xx學(xué)校已經(jīng)有了八年的時(shí)間,，在這八年里，我送走了三屆畢業(yè)班級(jí),，培養(yǎng)了我們學(xué)校里一批奧數(shù)小天才，帶領(lǐng)他們拿下了一次次奧數(shù)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。等等這些成就,，我覺得作為一名擁有八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，這并沒有什么值得驕傲的。

在我們學(xué)校,，其實(shí)還有更多的老師要比我要優(yōu)秀,，比如三年級(jí)xx班的英語(yǔ)老師,，xx老師，她帶出去的學(xué)生,，他們的英語(yǔ)水平能力基本上都能和初中生相媲美了,。還有五年級(jí)的語(yǔ)文老師,，xx老師,，他曾帶領(lǐng)他們班級(jí)的學(xué)生，拿下了第xx屆xx賽區(qū)創(chuàng)新優(yōu)秀作文大賽的省級(jí)一等獎(jiǎng),，他所教的學(xué)生,，也都已經(jīng)到了出口成章的級(jí)別,。這些教師都是我們學(xué)校的楷模教師,，比起他們?yōu)槲覀儗W(xué)校創(chuàng)下來(lái)的榮譽(yù)和成績(jī),，我的那些簡(jiǎn)直是微不足道的。但是他們都一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,，一直甘愿為學(xué)校,，為孩子們辛勤付出,。并且也一直在我們學(xué)校低調(diào)行事,，這是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)以他們?yōu)榘駱?，吸取他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，來(lái)改正和完善自己,，來(lái)讓自己變得更加優(yōu)秀,！

過(guò)去的成績(jī)不足為提,，重要的是我們現(xiàn)在的時(shí)光，是我們未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,。借著今天的六一兒童節(jié)之際，我要向你們說(shuō)一聲感謝,，感謝你們?cè)谖胰谓痰倪@些時(shí)光里,，給我的支持和鼓勵(lì),。面對(duì)之后教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，我也會(huì)一直帶著你們的鼓勵(lì)堅(jiān)持走下去。

在發(fā)言的最后,，我代表學(xué)校全體的老師祝愿同學(xué)們,，今天在這個(gè)六一的兒童節(jié)里玩的開心，玩的暢快,！也祝愿xx學(xué)校的所有教師們能永葆童心,，永葆青春美麗，因?yàn)殚L(zhǎng)期保持一個(gè)年輕的心態(tài),，會(huì)讓我們的生活變得更加的美好,！

最后，我要把祝福送給我們xx小學(xué),，祝我們xx小學(xué)能夠越辦越精彩，越辦越龐大,。

同學(xué)們,，讓我們?yōu)榱烁用篮玫拿魈欤黄饖^斗吧,！老師們，讓我們一起為了xx小學(xué)的教育事業(yè)，共同努力吧,！

我的發(fā)言已結(jié)束，謝謝大家,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及214,、215班學(xué)生的努力,，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié),，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收,。

作為教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下,，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山,，國(guó)運(yùn)興衰,，系與教育，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的,。明天,。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長(zhǎng)不理解,，有時(shí)也想過(guò)放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢,？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng),；我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時(shí)間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),，我們的家庭,。同學(xué)們,，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。

借此機(jī)會(huì),，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué),，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天,，經(jīng)過(guò)刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得,；初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢(mèng),，為了未來(lái)之花的綻放,，腳踏實(shí)地,，勇往直前,。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年,，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng),，迎接我們美好的明天,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福,、快樂,！祝全體同學(xué)健康、向上,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的指點(diǎn)及學(xué)生的努力,，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們?cè)谶@里共同慶祝清華園學(xué)校20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮,，預(yù)祝我們學(xué)校越來(lái)越好,。新學(xué)期伊始,，在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著行囊和書包來(lái)到學(xué)校,，無(wú)論你們是否理解,，在你們的行囊里始終裝滿了父母殷切的寄望,；在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí),，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱；在你們年輕的心里,，還有青春年少時(shí)的你們尚未實(shí)現(xiàn)的理想,。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A我們所有,，全力以赴,。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。我們會(huì)秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己,，成為你們心目中的良師益友,；我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,。我們會(huì)擔(dān)當(dāng)起教書育人的重要責(zé)任和光榮使命,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的清華人而奮發(fā)進(jìn)取,！

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,，選擇了清華園,，也就選擇了夢(mèng)想的彼岸。莘莘學(xué)子,，云云才俊,，希望來(lái)到清華園的你，能夠克服焦躁,，腳踏實(shí)地,，行人間之大道,，破萬(wàn)里之浮云,。

借此機(jī)會(huì),，我想向清華園學(xué)校初中部的全體同學(xué)提一些希望：九年級(jí)的同學(xué),，你們是清華園學(xué)校今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們這一撥，拼搏吧,！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天,，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成,。八年級(jí)的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動(dòng)帶，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給七年級(jí)同學(xué)做好榜樣,，讓每個(gè)課堂都學(xué)有所得；七年級(jí)的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng),，為了未來(lái)之花的綻放,，腳踏實(shí)地,，勇往直前,。同學(xué)們，相信自己,，沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

同學(xué)們,，人生非坦途，前行的路途不會(huì)一帆風(fēng)順,，有可能更為曲折,！來(lái)到清華園學(xué)校,，你們做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)拿出你們“天生我才必有用”的信心,，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你們“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去面對(duì)初中生活中的困難,，迎接挑戰(zhàn),！相信大家會(huì)給自己、給學(xué)校,、給家人,、交出一個(gè)完美的答卷,。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧,，共同奮進(jìn),，共同圓夢(mèng)清華，圓夢(mèng)青春,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福,、快樂！祝全體同學(xué)健康,、向上,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位親愛的同學(xué)們：

上午好,！

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童",。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺(tái),，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，三尺講臺(tái)是教師為之奉獻(xiàn)的主陣地,，站在講臺(tái)上,，我深感無(wú)限的榮耀,，因而我意氣風(fēng)發(fā)，克盡職守,；站在這講臺(tái)上,，我時(shí)刻覺得責(zé)任重大，為此我刻苦探索,，無(wú)怨無(wú)悔,；站在這講臺(tái)上，面對(duì)渴求知識(shí)的雙雙眼睛,，我始終愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。作為教師，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護(hù)他們幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛的陽(yáng)光,。

教師的工作“以學(xué)生為本，以情為主”,?？梢哉f(shuō)教師的職業(yè)道德就是一個(gè)“愛字”,?！坝H其師”而“信其道”,，就是學(xué)生對(duì)師愛的具體表現(xiàn),。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望,，受到尊重的學(xué)生,，他就會(huì)感到莫大的鼓舞,，從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育，反之將會(huì)引起強(qiáng)烈的反感,，甚至“破罐破摔”特別是一些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，他們更需要老師的體貼和愛護(hù)，所以我把特別的愛給特別的他們,，多一些寬容,，多一些期待，從學(xué)習(xí)上,、生活上,、心理上等各方面去了解他們，關(guān)心他們,，幫助他們,，積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，哪怕一個(gè)小小的愛護(hù),，一次書寫認(rèn)真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問,，都能讓他們分享到成功的體驗(yàn),，找到自身的價(jià)值,，在成功的快樂中找回自尊自信,，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力,。

有一個(gè)學(xué)生,，性格孤僻,，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡,，考試幾乎是白卷,。通過(guò)家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚,，他有時(shí)跟媽媽,，有時(shí)跟爸爸,，有時(shí)又住在姨家,，心靈的創(chuàng)傷使這個(gè)孩子過(guò)早地失去了同齡人的純真,。我找他談了幾次話,，他總是以冷冷的眼神和沉默不語(yǔ)來(lái)和我對(duì)抗,。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡(jiǎn)單的問題,，只要能答上來(lái)就給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時(shí),，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈,。漸漸地他就愿意和我接近了,。有一次班里大掃除，他早早來(lái)到學(xué)校,，把教室的前后門擦得干干凈凈,，衣服都弄濕了,。于是在勞動(dòng)總結(jié)會(huì)上,，我把他大大夸獎(jiǎng)了一番,，并把他的事跡登上了黑板報(bào),。從那以后,，他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高,，期末考試居然考了六十七分,。在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，我把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下,，同學(xué)們一起向他喊："同學(xué),，祝賀你！"那一刻,，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上,。所有的辛苦付出都算不上什么了,。

教師充滿理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的顯著效果,。你的信任,、你的期待,，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗,。

我的班中有個(gè)的學(xué)生,，腦子很聰明卻太調(diào)皮，上課不專心聽講,，愛做小動(dòng)作，又愛招惹,、欺負(fù)周圍的同學(xué),，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌,，

于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來(lái)幫助他,。我想辦法讓別的老師把xx找去補(bǔ)課,，支走xx后,，我就把我的想法向全班同學(xué)講了,，并請(qǐng)求得到他們的幫助。老師請(qǐng)求學(xué)生,，學(xué)生自然"受寵若驚",。當(dāng)xx回到教室后,，我宣布要選四名安全檢查員,，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”,，一定要選有能力,、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任。選舉結(jié)果,，xx和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名,。在xx驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺(tái),，用力握住他的手,，很鄭重地對(duì)他說(shuō)xx祝賀你能當(dāng)上這個(gè)光榮的"人民警察",，同學(xué)們這么信任你，老師心里真高興,，相信你一定能當(dāng)好這個(gè)警察的"。說(shuō)完,，又拍拍他的肩膀,，用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)：“小伙子,，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜?，F(xiàn)在,，xx正在逐步克服身上的不足,，因?yàn)槠谀┻€要評(píng)"優(yōu)秀警察"呢,。

我們教育許多學(xué)生,，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的"唯一",，只有他們?nèi)币粋€(gè)才會(huì)令我們"心痛",。大家常聽到這樣的話："唉,，真倒霉,，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個(gè)好學(xué)生。"我們?cè)谛闹薪o"唯一"的定位是"成績(jī)優(yōu)秀的孩子,。"但是我們不能忘了,，對(duì)孩子的父母而言,，他們都是"唯一"的,。我們沒有權(quán)利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒出息,，是廢鐵一塊,，然后是放任自流。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，在他們小的時(shí)候,，甚至比我們的后進(jìn)生更差勁?。∧屵@樣的孩子在我們眼前"消失",，讓我們像孩子的父母一樣,，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一",。

作為教師,，我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時(shí)隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，我們會(huì)驚喜地看到，每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方,，都有可愛之處。作為教師,，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵(lì),，品味成功的快樂。"請(qǐng)記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,，請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量,，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的",。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。

古人云：“人之相交,，貴在交心”如果我們能放下老師的架子,，主動(dòng)與學(xué)生做朋友,，很多問題就會(huì)更好地解決。不過(guò)和學(xué)生談心要有目的,，談心前,，要掌握他們不同的實(shí)際情況,，明確談什么，怎樣談,，還要注意場(chǎng)合，當(dāng)著老師與同學(xué)的面談,，很可能會(huì)給他們?cè)斐尚睦韷毫?，使他們不能完全向你敞開心扉,。對(duì)于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達(dá)方式和語(yǔ)氣,，談心時(shí),，態(tài)度要平和,，語(yǔ)言要親切,，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖,，這樣,，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅,。

十年來(lái)的工作時(shí)間是我認(rèn)識(shí)到：教育學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,，需要我們教育這以極大的愛心、耐心,、誠(chéng)心,，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅(jiān)冰,，又要如同一把萬(wàn)能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀,。讓我們用無(wú)私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個(gè)晴朗的天空,，因?yàn)槲覀兊拿质枪鈽s的人民教師,！

站在三尺講臺(tái)上,，舉手投足都承載著教育的責(zé)任,，表達(dá)著理想的希翼,，祖國(guó)的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會(huì)光彩綻放,，無(wú)限燦爛,，教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷探索，用愛心打開心靈的窗口,，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛,，我工作著,，我辛苦著,，我幸福著，我快樂著,，因?yàn)槲沂菫樽鎳?guó)站講臺(tái)！

謝謝大家,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

能作為優(yōu)秀教師代表站在這里,，我感到十分榮幸,。在x中學(xué)這眾多有責(zé)任心又經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師中我是最普通的一個(gè)，在x中學(xué)幾年教學(xué)生涯中,，學(xué)校給了我們廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),，有校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，有同事們盡心無(wú)微的扶持,，也有學(xué)生家長(zhǎng)的寬厚包容、學(xué)生們擁戴支持,，在這個(gè)愛與凝聚的大家庭，我一步步成長(zhǎng),、成熟,，在此，我向你們致以衷心的敬意和感謝,。

在這個(gè)秋風(fēng)送爽、碩果飄香的特別日子,，在我們專屬的節(jié)日里，面對(duì)國(guó)家一系列教育“雙減”政策的實(shí)施落地,，對(duì)學(xué)校,、對(duì)全體教師來(lái)說(shuō),，既是壓力也更是一份沉甸甸的責(zé)任,，面對(duì)新的教育機(jī)制和教育形式,，我們要有迎接新挑戰(zhàn)的勇氣,，也要培養(yǎng)面對(duì)重大機(jī)遇的韌勁,，為此，我代表廣大教師說(shuō)幾點(diǎn)看法：

一,、敬業(yè)樂崗,、愛護(hù)學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)起教育者應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，用滿腔熱情回報(bào)學(xué)校、回饋學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng),，以真情,、真心,、真誠(chéng),、真愛教育影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、求實(shí)務(wù)真。我們是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,，在當(dāng)今知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵不斷充實(shí)的今天,，作為知識(shí)傳播者,、學(xué)生良好品性的導(dǎo)行者,，我們要不斷“充電”，增加儲(chǔ)能續(xù)航能力,，鉆研新知識(shí)、擴(kuò)展新技能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng),。

三、志存高遠(yuǎn),、淡泊名利,。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師,。

民族復(fù)興,，教育肩負(fù)重任；樂育桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！教育是愛心的事業(yè)，需要我們有甘于奉獻(xiàn)的精神,；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們不斷篤學(xué)創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來(lái),，不帶半顆草去”的名言,，有甘為孩子未來(lái)當(dāng)好鋪路石的敬業(yè)求實(shí)精神，用青春和熱血為學(xué)校發(fā)展再譜新篇章,。

最后讓我再一次奉上我最真誠(chéng)祝福：同祝全體教師節(jié)日快樂,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們：

大家上午好！

我是中學(xué)初三語(yǔ)文教師,，在此我真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向關(guān)心支持教育事業(yè),、關(guān)心愛護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，表示最衷心的感謝,！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日快樂,！

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在全體老師的共同努力下,，我校中考的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉萌械诹?。作為農(nóng)村中學(xué)里的一名普通的語(yǔ)文老師，多年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng),，現(xiàn)在我把教學(xué)中的幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和一點(diǎn)心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師做以匯報(bào)。

大家都知道,，中學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué),，教學(xué)條件不是很好，尤其是近幾年,，隨著農(nóng)村生活水平的提高,，家長(zhǎng)們盲目地攀比，都千方百計(jì)地把孩子送往城里中學(xué),，導(dǎo)致我們學(xué)校的生源質(zhì)量不高,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊。面對(duì)這種困境,，馮中人沒有怨天尤人,，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是積極地創(chuàng)造條件,，深化課題研究，經(jīng)過(guò)多年試驗(yàn)和打磨,，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學(xué)模式,，即課堂教學(xué)“自研”、“助學(xué)”,、“訓(xùn)練”三個(gè)主要環(huán)節(jié)和“激趣導(dǎo)學(xué)”,、“自學(xué)共研”、“交流展示”,、“精講釋疑”,、“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”,、“反饋強(qiáng)化,、總結(jié)升華”等六個(gè)步驟，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過(guò)程,，營(yíng)造了民主,、開放的教學(xué)氛圍，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，把合作探究學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂,；改變了老師只注重自己講的好不好,，不關(guān)心學(xué)生學(xué)的會(huì)不會(huì)的做法。課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，提高了我們的教學(xué)水平,，推進(jìn)了我們的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升了課堂教學(xué)效率,。

這次成績(jī)的取得,，也是我們語(yǔ)文教研組共同努力的結(jié)果。身為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng),，我一直認(rèn)為：只有語(yǔ)文組每一位教師的業(yè)務(wù)水平都提高了,，馮中的語(yǔ)文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能穩(wěn)步提高,。所以,，我自覺帶領(lǐng)全體語(yǔ)文學(xué)科教師，積極開展語(yǔ)文教研活動(dòng),，課堂教研堅(jiān)持“說(shuō)課—講課—評(píng)課—反思”一條龍式的教研方法,。我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧，研討好每一節(jié)課,，上好每一篇課文,，出好每一份測(cè)試題，做好每一周的教研活動(dòng),。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié),，為了把課備得更深入，更實(shí)效,，我們每次有一個(gè)主備人當(dāng)老師,，另外幾名當(dāng)學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)提問,、現(xiàn)場(chǎng)解答,，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié)。大家在交流中相互補(bǔ)充,，一起成長(zhǎng),，共同提高。對(duì)我安排的各項(xiàng)工作,，大家分工協(xié)作,，不分你我，從來(lái)不計(jì)較干多干少,，從來(lái)沒有人說(shuō)不,。作為組長(zhǎng)，我真的很感動(dòng)：工作中,，一次次傾心的探討,，一個(gè)個(gè)善意的提醒,，一句句溫暖的話語(yǔ)，這樣的感動(dòng)每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動(dòng),，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高了教學(xué)水平。

在做好教研活動(dòng)的同時(shí),，我深感自己肩上責(zé)任重大,，面對(duì)九年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)情況,，不管教學(xué)任務(wù)有多難,，我都迎難而上，做好自己的教學(xué)工作,。

第一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn),，系統(tǒng)全面地對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),，組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí)，我們的復(fù)習(xí)連點(diǎn)成線,，連線成面,，做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣,，努力幫助學(xué)生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)高效的復(fù)習(xí)。比如在復(fù)習(xí)修改病句這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我把所有病句類型整理,、歸納、分類,，然后分別舉例并指出修改方法,，上課給學(xué)生講完后，又寫了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上,，一個(gè)學(xué)生看完后,，感慨的說(shuō)：我絕對(duì)不怕考病句了。為了能讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握從小學(xué)到中學(xué)九年的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí),，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上網(wǎng)查找,、收集、整理復(fù)習(xí)資料,，很少有時(shí)間過(guò)問自己孩子的生活和學(xué)習(xí),。

第二、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，授之以魚不如“授之以漁”,。重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),。學(xué)生孔德芳一遇到文言文就束手無(wú)策,，甚至有時(shí)干脆不做這類題，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)較差,。我了解了他的情況后,，給他開了“小灶”，為了教給他學(xué)習(xí)文言文的方法,，我犧牲中午休息的時(shí)間,，給他補(bǔ)課，慢慢地他的語(yǔ)文成績(jī)提高了,，中考考出了優(yōu)秀的成績(jī),。

第三、注重提高偏科生的成績(jī),。我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌?，可是他們的語(yǔ)文成績(jī)較差，特別是作文錯(cuò)別字連篇,，語(yǔ)句不通順,，我看在眼里，急在心里,。我就針對(duì)他們不同的情況,，分別制定合適的目標(biāo)，讓他們不斷地進(jìn)步,，在期末考試前,，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績(jī),。

第四、督促學(xué)生充分利用時(shí)間,。初三學(xué)期一開始,，我就安排學(xué)生每天背一首詩(shī)詞和一篇文言文。為了督促他們,，為了每天能早到學(xué)校,，檢查學(xué)生的背誦，我說(shuō)服丈夫,，在王莊附近找了一間宿舍,，每周一到周五，我們一家三口就擠在這個(gè)面積不到30平方的房間，雖然條件有些艱苦,，但這樣可以節(jié)省半個(gè)多小時(shí)的路上時(shí)間,，我就有更多的精力用在學(xué)生身上。并且,，每節(jié)語(yǔ)文課,，我都提前三分鐘到教室，抽查學(xué)生背誦詩(shī)詞或者課文,。這樣,，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，日積月累,，語(yǔ)文成績(jī)自然提高了,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻,，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷切的期盼,，老師們無(wú)限的信任,，更能想到同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待,，我感到的是沉甸甸的責(zé)任,。成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程正在前方等待著我們,。我想,，所有獲獎(jiǎng)的教師和教育工作者都不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,，前進(jìn)的號(hào)角,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們?cè)谶@片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望,！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，工作順利！合家幸福,！

謝謝大家,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

在修水縣農(nóng)村優(yōu)秀青年教師評(píng)選活動(dòng)中,，作為一名普通的教師,，能被評(píng)為全縣的農(nóng)村優(yōu)秀教師，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛,，我十分榮幸,。又能作為教師代表在此發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

我出生于一個(gè)普通農(nóng)村家庭，農(nóng)村的生活養(yǎng)成了我淳樸的生活習(xí)慣,，作為一名奮斗在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育教學(xué)第一線的普通教師,，我嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，用真情言傳身教,，教書育人,，始終以高尚的人格魅力，耐心,，細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,，來(lái)教育、管理學(xué)生,，從而點(diǎn)燃了邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生心中的圣火,，在實(shí)踐中以實(shí)際行動(dòng)塑造了良好的師表形象。

今年27歲的我在幾年的教學(xué)生涯中,，一直扎根于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū),，深刻體驗(yàn)了為師者的酸甜苦辣與教書育人的艱辛。面對(duì)艱苦的條件,，面對(duì)種種沖擊與誘惑,，我以堅(jiān)定的理想和信念依然潛心教學(xué)，矢志教壇,，用特有的師德風(fēng)范塑造了一個(gè)教師豐富的精神世界,。中段六年級(jí)的學(xué)生居住比較偏遠(yuǎn)、分散,，他們由中段,、梅田、石泉,、尖嶺幾個(gè)村小的學(xué)生聚集而成,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)各學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式都有著很大的區(qū)別，而且大多數(shù)是留守兒童,，面對(duì)一群這樣的學(xué)生組成的班集體,，我以高尚的師德情懷深入了解，關(guān)愛班里的每位學(xué)生,，注重思想教育,，每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，都會(huì)以不同的方式開展民風(fēng)民俗教育活動(dòng),，讓學(xué)生了解相關(guān)常識(shí)的同時(shí)融洽相互間的關(guān)系,。可以說(shuō),，師愛是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的一陣春風(fēng),。曾記得，班里有位學(xué)生是孤兒,，由奶奶一手帶大,，然而奶奶因年紀(jì)較大臥病在床，她因要照顧奶奶有了輟學(xué)的念頭,，我便多次到她家走訪,，和她一起照顧奶奶，同時(shí)進(jìn)行思想溝通讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要,。在生活上給予幫助,，把學(xué)校

的貧困生補(bǔ)助評(píng)給她。最后這位學(xué)生回到了學(xué)校,，專心學(xué)習(xí)成績(jī)由下游轉(zhuǎn)到了中上游,。這樣的事例不勝枚舉。就這樣我用我的愛心贏得了學(xué)生的真心,，許多學(xué)生被感動(dòng)著,，洗禮著！而他們卻以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)了我,，成就了我,。

我所任教的學(xué)校，是貧困邊遠(yuǎn)農(nóng)村,，讓家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校教師的一種夢(mèng)想,，教育教學(xué)根本上是教師的責(zé)任。盡管家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄,，但我總是不厭其煩地深入村莊,，深入家庭與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系與溝通，即便是交通不便的村莊,，也利用休息時(shí)間徒步進(jìn)行家訪,。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，我針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不斷摸索適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法,，通過(guò)實(shí)物演示,，自制教具，實(shí)踐體驗(yàn),，動(dòng)手操作等方式激活課堂,，采用討論、表演,、結(jié)對(duì)幫扶等方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。同時(shí)，不斷拓展教材內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)運(yùn)用到生活中,，把生活中的疑問帶到課堂中來(lái),，使教育教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),，我還根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異開展個(gè)別教育，從點(diǎn)滴中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),。從身邊的小事中引導(dǎo),，激勵(lì)學(xué)生。在學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí),，我也時(shí)刻幸福著,。

我就是這樣一位情系學(xué)生，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),、孜孜以求的普通教師，在平凡的崗位上譜寫不平凡的教育人生,。在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育這條撒滿陽(yáng)光又布滿荊棘的路上,，我又將充滿自信，開啟新的篇章,。

最后,，祝大家身體健康，工作順利,，謝謝大家,。

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

今天,，我有幸代表各位新教師做發(fā)言，心情非常激動(dòng),。很高興,，能在這盛夏季節(jié)和大家相聚在生機(jī)勃勃的校園,，與大家一起分享收獲的喜悅。

人們常用“人類靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”,、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，被這些美喻,，深深吸引的我,，懷著對(duì)教師超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)深情的向往，走進(jìn)了xx,，這所具有悠久歷史的百年名校,。

走進(jìn)xx，一切從新開始,。作為一名新教師,，我們深知自己在起步階段存在諸多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬,？？就在這個(gè)時(shí)候,，學(xué)校給每個(gè)新教師都安排了一位指導(dǎo)教師,，大家親切地稱呼他們?yōu)閹煾怠Ｔ趲煾档南ば闹笇?dǎo)下,，我們進(jìn)步很快,。

借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位師傅致以深深的謝意,！從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表,，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花”,。“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會(huì)使不值變值得,。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，成為一名教師，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚而溫馨的世界,。

轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)到xx工作已經(jīng)一年的時(shí)間了,。一年對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是幾十分之一,。但是,，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛開始從事教師職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，卻可以用意義非凡來(lái)概括,。在這一年里,，我深刻體會(huì)到做老師的艱辛和快樂，我愿把自己的青春,，傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

接下來(lái),，我想談?wù)勛鼋處煹囊稽c(diǎn)感受：

愛字當(dāng)先,，育人為本，當(dāng)好學(xué)生的引路人,。羅曼羅蘭說(shuō)：“要散布陽(yáng)光到別人心里,，先得自己心里充滿陽(yáng)光?！币粋€(gè)從事教師職業(yè)的人,，如果不熱愛自己的職業(yè)心里又怎么會(huì)充滿陽(yáng)光，自然他的學(xué)生也不能在陽(yáng)光下生活,。

愛是教師的美德，愛是為師之本,。我常常這樣想：學(xué)校把學(xué)生交給了我,，我就有責(zé)任把他們教育成材。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，鼓勵(lì)他們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，勇攀高峰,；對(duì)各方面素質(zhì)較差的學(xué)生不歧視、不諷刺,、不體罰,，給以尊重、信任,、關(guān)心和幫助,，為他們提供展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們感受到成功的喜悅,。

一分耕耘,，一分收獲,，一年里我的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的好評(píng),。我深知這些成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，離不開各位老師的全力幫助,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，新的時(shí)代,，面臨新的挑戰(zhàn)，我將戒驕戒躁,，再接再厲,，把全部的精力投入到，我所鐘愛的教育事業(yè)上,，并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報(bào)社會(huì),！

最后送給大家兩句話：

要有健康的體魄，因?yàn)榻】底钪匾?/p>

要在工作中成功,，因?yàn)槌晒ψ羁鞓贰?/p>

祝各位老師健康,、成功、快樂,！

謝謝,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好,！在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，作為一名基層教育工作的我能參加今天史無(wú)空前的慶祝大會(huì)真倍感榮光，今又在這兒作代表發(fā)言,，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表蘇小全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向今天蒞臨大會(huì)的所有同仁說(shuō)一聲節(jié)日快樂,！

近年來(lái),，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,，12所村完小校容校貌日新月異,，這是因?yàn)橛幸淮笈I(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水,，作為這隊(duì)伍一份子的我被這團(tuán)隊(duì)如火如荼的謀事工作豪情深深激勵(lì),！我知道，雄鷹會(huì)用翱翔來(lái)回報(bào)藍(lán)天，駿馬會(huì)用馳騁來(lái)回報(bào)草原,，因此我想把真誠(chéng)與情感,，夢(mèng)想與創(chuàng)新奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳,！

作為一名教師，我愛我的學(xué)生,。愛學(xué)生是教師的天職,。哪位學(xué)生有困難，思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開,。誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊的趕著家訪,。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自我鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。

有人說(shuō),，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高向上,；有人說(shuō),，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說(shuō)，老師是小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī),！蘇小地處偏遠(yuǎn),，比鄰三縣也是全縣路況最差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，外籍教師78人達(dá)82%,。他們要么住校那就拋?zhàn)与x家,；要么騎車往返那是塵埃滾滾?？梢灾v在一定的時(shí)間區(qū)域內(nèi)最忙碌的就是蘇小人,。為了上班，他們化解路遙不得不比別人早起,；為了心中的教育事業(yè),，她們租宿農(nóng)家，遠(yuǎn)隔家人的溫馨團(tuán)聚,；為了山區(qū)教育,，他們不惜代價(jià)購(gòu)車，將綿薄的工資花費(fèi)在風(fēng)塵仆仆的燃油費(fèi)上,。為了完成學(xué)校交給的國(guó)檢任務(wù),，又不得不放棄難得的休息日，犧牲早晚甚至熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊,！

各位同仁：作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，這里,，我想代表廣大教師真誠(chéng)地說(shuō)出我的心聲,。

一要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的模范,。我兩次大手術(shù)，當(dāng)2016年10月十二指腸間質(zhì)瘤向肝轉(zhuǎn)移我沒有絕望,，在此我感謝蘇橋小學(xué),、蘇橋中學(xué)、萬(wàn)年中學(xué),、梓埠中學(xué)等一大批學(xué)校與師生的援助之手讓我獲得第二次生命,，我現(xiàn)在一直不能停藥，可以講是“帶病上崗”,，因?yàn)閷W(xué)校與講臺(tái)才是我的棲息之所,！才是我的生命之源！

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。因此我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師,。

尊敬的各位同仁：“會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海”,，領(lǐng)導(dǎo)給予我們的平臺(tái),，我們應(yīng)為自己能從事這種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！讓我們以更加飽滿的熱情，努力去譜寫出屬于我們自己的人生篇章吧,！最后再祝大家工作順利,，教師節(jié)快樂！

謝謝大家,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家上午好！今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言,，我感到十分榮幸,，更感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可！

又是一個(gè)新學(xué)期,，新開始,，學(xué)校在這里舉行長(zhǎng)興教育集團(tuán)培訓(xùn)會(huì)，我們?cè)谶@里收獲成績(jī),，收獲經(jīng)驗(yàn),，共享付出的快樂和收獲的喜悅！

去年,，我?guī)У哪莻€(gè)班取得了可喜的成績(jī),。自初一以來(lái)，孩子們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都留下了扎實(shí)的腳印,。當(dāng)然,，除了孩子們的認(rèn)真和努力外,，更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神,，對(duì)學(xué)生充滿愛心,，對(duì)教學(xué)一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲,，更是智興學(xué)校的驕傲,。

新一輪的考驗(yàn)又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、向?qū)W生家長(zhǎng),、向全體學(xué)生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難,，比如學(xué)生基本功不太扎實(shí),，兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢(shì)等等，但我們有信心,！這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，來(lái)自于愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，也來(lái)自于初一,、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進(jìn)步做出的奉獻(xiàn),。

我們一定要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式,，提高課堂效率,；我們要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量,，爭(zhēng)取最好的成績(jī),。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗(yàn),，中年教師楊小雙的功底,，青年教師辛文文、吳亞麗,、劉霄的激情,，這些都是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ),。我們深知進(jìn)步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅(jiān)持,！

通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力，我們爭(zhēng)取在明年的中考中取得理想的成績(jī),，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的希望,、信賴和社會(huì)各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn),！

最后,，祝所有教師工作順利,，家庭幸福！祝長(zhǎng)興教育集團(tuán)越來(lái)越紅火,，來(lái)年更輝煌！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！我是明德小學(xué)一年級(jí)二班的語(yǔ)文老師叢占峰，是一位去年九月份才來(lái)到咱們甘官屯聯(lián)合校參加工作的新老師,，以后請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位前輩、各位同仁多多關(guān)照,。

首先感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。學(xué)生一次考試成功有很多決定因素，老師只是其中之一,，所以今天讓我在這里談經(jīng)驗(yàn)實(shí)在慚愧,。真的沒有什么“經(jīng)驗(yàn)”可談，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法感悟和諸位老師一起探討和交流一下,，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

陪伴是最好的愛和教育,，這句話本來(lái)是對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的，我認(rèn)為對(duì)低學(xué)段的老師同樣如此,，要拿出更多的課下時(shí)間在教室里陪孩子,，一年級(jí)的孩子是沒有什么自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣可言的，老師在與不在肯定是不一樣的,，所以在課間和中午放學(xué)我會(huì)要盡量在教師里,，這樣不但能夠防止學(xué)生出現(xiàn)安全事件，還能讓孩子更加專心學(xué)習(xí),，更能有利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,。

要對(duì)孩子有耐心。孩子年齡太小,，認(rèn)知不到位,，孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心,，允許他犯錯(cuò),，給他成長(zhǎng)的空間,。我們不要輕易發(fā)火生氣。發(fā)火導(dǎo)致的后果是,，老師們經(jīng)常被氣得要暴走,，孩子每天也要接受負(fù)面評(píng)價(jià)，心情也不好,，也不利于提升孩子的能力,。

要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。無(wú)論是大人還是孩子都喜歡受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子，鼓勵(lì)孩子會(huì)使他們更加健康發(fā)展，批評(píng)打擊會(huì)讓孩子變的畏縮。有意識(shí)的表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為的培養(yǎng)有著積極意義。孩子受到表?yè)P(yáng)后,，學(xué)習(xí)熱情和積極性會(huì)提高，孩子良好的行為就會(huì)得到強(qiáng)化,，還能讓其他學(xué)生受到教育,，產(chǎn)生積極向上的心理傾向。所以對(duì)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)不要吝嗇你的表?yè)P(yáng),，要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

要及時(shí)溝通。孩子如果出現(xiàn)了什么問題不要問都不問就批評(píng)孩子,，要及時(shí)和孩子溝通了解原因以后再做處理,。孩子特別喜歡老師對(duì)自己的關(guān)注，及時(shí)溝通能讓孩子認(rèn)識(shí)到你對(duì)他的關(guān)注,，不僅有利于孩子改正錯(cuò)誤還能提高孩子的積極性,。當(dāng)然溝通不是逼迫孩子服從自己，我們要更多的站在學(xué)生角度考慮問題,，給予合理的引導(dǎo),。

要給予學(xué)困生更多的關(guān)注?！皩W(xué)困生”才是一個(gè)班里寶貝,，一個(gè)班的成績(jī)要想提高，學(xué)困生成績(jī)的提高才是根本,。一些簡(jiǎn)單的問題要首先讓學(xué)困生來(lái)回答,，回答正確要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣可以提高學(xué)習(xí)積極性,?？梢圆扇　耙粠鸵弧鄙踔痢岸鸵弧钡姆椒?，給學(xué)困生找學(xué)習(xí)好的學(xué)生做同桌，讓同桌監(jiān)督和教他,。不要對(duì)學(xué)困生要求太高,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

家校交流,，有效提升,。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是孩子的成長(zhǎng)。所以老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該有任何敵對(duì)情緒,。要和家長(zhǎng)換位思考給予家長(zhǎng)足夠的尊重。家長(zhǎng)是我們教育的同盟軍和堅(jiān)實(shí)的后備軍,，充分利用好家庭教育資源,，會(huì)對(duì)我們的工作起到巨大的幫助。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的愛是最無(wú)私的,，最用心的,，最有效的,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和你一起教育他的孩子,，將會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,。

做一名老師不容易，做一名一年級(jí)老師更不容易,，我常和同事開玩笑說(shuō)我們一年級(jí)的老師就是保姆，但是走進(jìn)教室看著一雙雙對(duì)你尊敬和喜歡的眼睛,，心理還是有一份滿滿的成就感的,。能做40、50個(gè)孩子的保姆,，見證這么多孩子的成長(zhǎng)未嘗不是一種幸福,。

最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)和明德小學(xué)這個(gè)大家庭對(duì)我工作和生活的幫助，讓我能夠盡快的融入新集體,，適應(yīng)新工作,。感謝我的搭檔王莉老師對(duì)班級(jí)的無(wú)私付出。祝各位老師工作順利,、身體健康,。

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛。說(shuō)實(shí)話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，心里是很忐忑的,，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了，但是從20xx年九月份才開始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以前一直從事語(yǔ)文教學(xué),，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”。

我能取得較理想的成績(jī),，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵(lì),，特別是李亞新老師，不管是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo),，讓我受益頗豐,。在此我深深地向他們鞠一躬。

今天既然站在這里,，我就簡(jiǎn)單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧,，真的算不上什么“經(jīng)驗(yàn)”。

首先抓計(jì)算,，抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)是非常靠后的,，學(xué)生的計(jì)算能力總體比較差,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，針對(duì)這種情況每天布置十道計(jì)算題,，我有時(shí)間就親自檢查,，時(shí)間緊就檢查幾個(gè)組長(zhǎng)的，再把任務(wù)交給小組長(zhǎng),，并做好記錄,，每天通報(bào)做題情況。寒暑假里也堅(jiān)持讓學(xué)生通過(guò)微信發(fā)給我（當(dāng)然我還是人性化一些的,，有條件的發(fā),，沒條件的可以不發(fā)，但是必須每天堅(jiān)持做十道計(jì)算題,，沒有強(qiáng)調(diào)必須發(fā)給我）,，全對(duì)的或有進(jìn)步的都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)的反饋過(guò)去,，讓他改正再發(fā)給我,，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的，幾個(gè)假期時(shí)間,，我一天都沒落下,。

對(duì)于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算,，有時(shí)會(huì)讓他們每天寫一遍，堅(jiān)持一星期,，并做好檢查,，熟練掌握。我也清楚這種方法有點(diǎn)笨,，可是你想,，一年級(jí)入班時(shí)五十多人，如今只剩三十幾個(gè),，走的可都是成績(jī)優(yōu)秀的尖子生,，剩下的都是中后段的學(xué)生，他們對(duì)新知識(shí)的接受能力,，理解能力以及自控能力都相對(duì)比較差一些,，所以必須從學(xué)生實(shí)際學(xué)情出發(fā)，把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透徹,，千方百計(jì)讓學(xué)生弄明白,。實(shí)在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄。我經(jīng)常給孩子們說(shuō)的一句話就是“萬(wàn)變不離其宗”，只要你把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都立理解透了,，掌握熟了,，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會(huì)把你繞迷糊，你依然會(huì)明確怎樣解決問題,，先解決什么,，再解決什么，做到游刃有余,。

第二點(diǎn),，重視學(xué)生錯(cuò)題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯(cuò)題是在所難免的,，很正常,，我經(jīng)常說(shuō)老師不怕你出錯(cuò)就怕你不反思自己錯(cuò)的原因，單單改正過(guò)來(lái)有時(shí)不解決本質(zhì)問題,，一定讓學(xué)生反思錯(cuò)的原因——是一點(diǎn)沒學(xué)會(huì),，是沒太懂的模糊狀態(tài),，是沒認(rèn)真審題理解錯(cuò)了,，是計(jì)算錯(cuò)誤，還是某個(gè)小知識(shí)點(diǎn)沒掌握好攔住了道路等,，做到細(xì)化反思,，精準(zhǔn)反思。反思之后就是整改,，有的我一對(duì)一指導(dǎo),，有些集中指導(dǎo),，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo),，一定要落實(shí)到位,，不檢查不落實(shí)，就只是把工作做了一半,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高,，所以必須重視學(xué)生的錯(cuò)題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。

最后,，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),。后進(jìn)生是非常拖全班成績(jī)后腿的，他們提高十分二十分比較容易,，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了,，所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就絕不吝嗇鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣,，只要這幾個(gè)學(xué)困生有好的表現(xiàn)，馬上會(huì)有掌聲響起,，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾,、二十幾分，至少他們會(huì)感受到老師和同學(xué)們?cè)谒磉厸]有放棄他,，在等待他,，在幫住他，這會(huì)讓學(xué)困生有了自信,，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，成績(jī)就有進(jìn)步，比如韓強(qiáng)原來(lái)只考幾分,，現(xiàn)在一般四十分左右,，最高能及格，很令人欣慰,。學(xué)困生都進(jìn)步了,，中層的學(xué)生自然有壓力，有了壓力就有動(dòng)力,，優(yōu)秀率就上來(lái)了,，這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)a等28人，b等3人,，c等1人,，d等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高,，其他都是減少的。

雖然這次取得較好成績(jī),，但是我心里十分清楚,，比我努力，比我優(yōu)秀的老師大有人在,。如張彬老師,，張老師頸椎病很嚴(yán)重，可是她對(duì)每篇課文,、每單元的重點(diǎn)知識(shí)都做梳理,，并且手寫后復(fù)印給學(xué)生做題,，還要一一批改，非常敬業(yè),，令人油然敬佩,。還有楊梅英老師、耿喜蓮老師,、魏昧井老師,、夏子琴老師、方圓老師,、姜秀麗老師等等,，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多,，我會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的工作,，擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！

在這特殊的日子里，我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,。我既興奮又緊張,，興奮是可以評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的認(rèn)可和鼓勵(lì),。緊張是因?yàn)?，?duì)于孩子的教育，還有很多路要走,。

下面就來(lái)談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

有人說(shuō),，人生會(huì)面臨很多選擇，但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的,，要么選擇喜歡或不喜歡,。我認(rèn)為，無(wú)論如何,，既然我們選擇了教育崗位,，那么應(yīng)該投入自己的全部精力。

對(duì)于幼兒事業(yè),，我給自己的定位是,，愛孩子、愛學(xué)校,、有耐心,、有愛心。這種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我明白：對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé),，這也是做好老師的前提,。

在教學(xué)中,，也許會(huì)有不安、焦慮,，可能有一個(gè)不眠夜,。但與此同時(shí)，你也必須明白,，可能有無(wú)數(shù)的孩子相信你并且愛你,。因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑,，學(xué)生將返還一個(gè)溫暖的春天,。

都說(shuō)一日為師終生為父！對(duì)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),，我們不僅要在教學(xué)上給他們幫助,，更要在生活習(xí)慣上做好引導(dǎo)。尤其是年紀(jì)小的孩子,，在入園的時(shí)候哭鬧不止,。這時(shí)候我們的身份仿佛就是媽媽了，小心翼翼的呵護(hù)他們的情緒,，避免他們受傷,。

在幼兒園階段，如果我們不注意,，我們可能會(huì)耽誤一個(gè)孩子的一生,，影響一個(gè)家庭的幸福，甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成,。

所以,，作為一名優(yōu)秀的老師，我們應(yīng)該毫不猶豫地投入教育情感,，改變教育觀念,，更新教學(xué)模式，增加教學(xué)藝術(shù),，讓更多的學(xué)生擁有的啟發(fā),。

在教育的過(guò)程中，更要懂得奉獻(xiàn)愛心,，增強(qiáng)責(zé)任感,。堅(jiān)持用正確的思想引導(dǎo)孩子們，用道德教育的力量去幫助他們,，用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈,，才能讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。

以上就是我的.發(fā)言,，感謝大家的聆聽。

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位來(lái)賓：

大家好！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，我感到非常的激動(dòng),，首先向我的同行說(shuō)聲節(jié)日快樂！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝,！

七年前,，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土,，來(lái)到鳳崗,。我慶幸，我選擇了教育,，選擇了鳳崗,，選擇了xx中學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇,，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受,。

我是一名xx中學(xué)的普通教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下,，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟,，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化,，都是在鳳崗教育的園地里完成的,。為此，我想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育,。七年來(lái),，我有五年擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無(wú)止境的,，只有自加壓力,，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由,！記得剛進(jìn)入僑中的時(shí)候,，有一位老師對(duì)我說(shuō)“一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話,，直到我工作了幾年后,，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活,，在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì),，一個(gè)物體損壞了,，還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),，將影響他一生的前途和命運(yùn)。學(xué)生的可塑性是很大的,，他們需要我們的正確指引,。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。

我也經(jīng)常會(huì)想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師,，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢,？我有很多同學(xué)問過(guò)我同一個(gè)問題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)，每天守著學(xué)生多枯燥啊,。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間,。很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時(shí)候,，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè),。當(dāng)別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時(shí)候，我們可能還在忙著備課,、批改作業(yè),。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時(shí)候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點(diǎn)去接他,。晚上也經(jīng)?？吹接行『⑴吭趯W(xué)校辦公桌上睡著了，因?yàn)樗麄兊母改刚诮淌依镙o導(dǎo)別人的孩子,。也有人問我,，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間,。就算我們下班回到家,，但心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生,。但是,，老師畢竟也是人，有血有肉,，有自己的情懷,，也會(huì)有累的時(shí)候。特別當(dāng)遇到了無(wú)理取鬧的家長(zhǎng),，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò),，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò),。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上,，也曾孤獨(dú)過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想：任何一個(gè)人都離不開老師,，包括我們自己能有今天的成績(jī)，也要感謝教導(dǎo)我們的老師,。既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作,，就憑著這份責(zé)任心,，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會(huì)理解我們的,。

知識(shí)決定命運(yùn),，教師成就未來(lái)，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè),，沒有愛就沒有教育,。很多我們自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，無(wú)法做到的事情,，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成,，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè),，成為企業(yè)家,、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來(lái)的,，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出,，我們用愛與責(zé)任成就著未來(lái)。每當(dāng)想起這些,，我就非常的自豪,。

恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“尊重教師是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”，作為教師的我們更應(yīng)該內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，以我們的真情、真誠(chéng),、真心去工作,，用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)我們的尊嚴(yán)，尊重我們自己的職業(yè)，努力成為學(xué)生愛戴,、人民滿意的教師,，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。

我來(lái)鳳崗七年了,，在這七年中看到了鳳崗教育的進(jìn)步,，黨委政府投入大量資金，興辦教育,，并不斷引進(jìn)教育人才,，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍。在黨委政府的支持和關(guān)心下,，中心小學(xué)和xx中學(xué),、鎮(zhèn)田學(xué)校等一批學(xué)校相繼被評(píng)為省一級(jí)、市一級(jí)學(xué)校,。這一切都讓我們實(shí)實(shí)在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展,。黨委政府對(duì)教育的高度重視、對(duì)教師的關(guān)懷,；讓我真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。今年我們xx中學(xué)搬入了新校，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，給我們提供了施展才華的舞臺(tái),。我們將以滿腔熱情回報(bào)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)懷。各位同仁,，我們相信,，經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

最后：祝鳳崗教育不斷進(jìn)步,！

愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,、家庭幸福,、節(jié)日快樂！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇二十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！秋風(fēng)拂去了八月的炎熱,，帶來(lái)了九月的颯爽怡人,，也把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)年。作為高三學(xué)生代表在此發(fā)言,，我內(nèi)心倍感自豪,，又充滿了不安：我曾經(jīng)認(rèn)為高考只是將來(lái)時(shí),，可是如今，我們與它已朝夕相伴,，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里,，高三的學(xué)子從八月一日開始就已經(jīng)投入這場(chǎng)人生最關(guān)鍵的一次戰(zhàn)斗，我親愛的學(xué)弟,、學(xué)妹們,，你們也準(zhǔn)備好了嗎？

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你們走進(jìn)校園時(shí),，我想你們一定為那一條條的高考、中考喜訊而驚喜吧,？上屆已奔赴各大學(xué)府的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們給我們留下了多么讓人自豪的成就,，他們那鮮紅的通知書不是輕輕松松就得來(lái)的,，是他們?cè)诶蠋焸兊南ば闹笇?dǎo)下，通過(guò)自己的發(fā)憤努力,，珍惜每一分每一秒,，做了一摞又一摞的試卷得來(lái)的。他們用自己的成績(jī)回應(yīng)了當(dāng)年他們?nèi)雽W(xué)的誓言：今天為進(jìn)入xx中自豪,，明天xx中為我驕傲,！

親愛的同學(xué)們，為了學(xué)知識(shí),，為了更好的前程,，我們懷著相同的理想，朝著共同的方向,，成為了并肩作戰(zhàn)的同伴,。在知識(shí)的殿堂里，學(xué)習(xí)將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符,，時(shí)時(shí)處處對(duì)你的意志與毅力進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉,，“面壁十年圖破壁”，在這里,，你用淚水與汗水為你的人生繪上亮麗的一筆,，而數(shù)年后的某一天，你在回顧今天的汗水與青春時(shí),，你就會(huì)明白：只有付出,，才有命運(yùn)的恩賜！

著名詩(shī)人艾青有句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上,。”夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)，它需要奮斗,，需要澆灌,，要圓夢(mèng)，就務(wù)必走出夢(mèng)境,，直面人生,，要堅(jiān)定信念，永不言棄,；要踏實(shí)工作,、學(xué)習(xí)，艱苦奮斗,，要記?。骸帮L(fēng)帆，不掛滿桅桿,，是塊無(wú)用的布,，理想不付出行動(dòng)，是縹緲的霧”,。同學(xué)們,，趁著熹微的晨光背上幾個(gè)單詞、詩(shī)句,，在課間與同學(xué)探討幾道題目,，講講今天我們學(xué)會(huì)了什么，說(shuō)說(shuō)明天我們美好計(jì)劃,？,？，扎實(shí)打好基礎(chǔ),，勤勉做好學(xué)問,，樸實(shí)做人，放眼前方,，著手眼前,，那么，成功就一定會(huì)屬于你,！

同學(xué)們,，新的學(xué)期，新的希望,，xx中更迎來(lái)新的面貌,，在此，請(qǐng)讓我代表xx中的全體同學(xué),，向xx中的領(lǐng)導(dǎo),、老師說(shuō)一句：祝你們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利,，身體健康！祝同學(xué)們：學(xué)業(yè)有成,，百尺竿頭更進(jìn)一層,！更祝xx中在明年的此時(shí)迎來(lái)更大的輝煌！

謝謝,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇二十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx,，有幸代表我們學(xué)校全體教師發(fā)言,，邁過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，在暑假中我們都經(jīng)歷一個(gè)很開心的假期,，現(xiàn)在我們開始這新的學(xué)期擺在我們面前的又是一個(gè)全新的面貌,，新的學(xué)期新的一個(gè)面貌，我看到了我們x中學(xué)每一個(gè)人的期待,，現(xiàn)在新的學(xué)期開始我們需要做到很多,，努力工作，努力學(xué)習(xí)這是最基本的,，開始了這段心得學(xué)期工作，我想大家很期待,，我想一定不會(huì)讓大家失望,，在這里讓我們放開自己，展示自己,，這些都是一定的,，我知道我們需要保持這些，在新的學(xué)期讓我放飛自我,，感受學(xué)習(xí)的樂趣,。

這個(gè)學(xué)期作為一名教師的我當(dāng)然首要任務(wù)就是把自己做好，讓自己在工作中做好相關(guān)教學(xué)工作,，這里我也要給自己打一個(gè)預(yù)防針,，我知道這些都是最基本的事情，一定需要到這一點(diǎn),，現(xiàn)在的我很清楚教學(xué)方式的重要性,，即將開展這個(gè)學(xué)期的工作我一定會(huì)繼續(xù)做好，我的一定會(huì)讓自己做好相關(guān)的工作規(guī)劃,，這是一定的,，我也相信在即將到來(lái)的工作中我能勝任這些，工作提前做好規(guī)劃,，當(dāng)然新學(xué)期的開始難免出現(xiàn)很多問題,，但是一定要做好處理好,，規(guī)范好，做到一切都發(fā)展進(jìn)行的很順利才能夠稱得上一個(gè)優(yōu)秀,。

當(dāng)然在場(chǎng)的同學(xué)們,，這個(gè)學(xué)期也是你們的一個(gè)新起點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)這是你們需要認(rèn)真對(duì)待的,，這些都是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，學(xué)習(xí)是大家的事情，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)心得開始,，大家不必為自己擔(dān)心,，應(yīng)為學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，不要跟被人攀比學(xué)習(xí),，這是比不完的,，在每一個(gè)的學(xué)習(xí)方式不一樣，超過(guò)的別人又能怎樣樣,，還是有比自己優(yōu)秀的,，同學(xué)們大家一定要記住一點(diǎn)就是永遠(yuǎn)只有跟過(guò)去的自己比，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步才是扎實(shí)的,。

新學(xué)期開始了,，當(dāng)然首先要做到的就是自己的本職，不管是各位老師,，還是我們x的每一個(gè)同學(xué)都要做好本職工作,，虛心的學(xué)習(xí)，教學(xué)有教學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的方式跟現(xiàn)在時(shí)代的一個(gè)潮流,，跟進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)方針踏踏實(shí)實(shí)的務(wù)實(shí)自己，當(dāng)然這需要時(shí)間來(lái)沉淀自己,，我知道這些都是很難得的,，現(xiàn)在這些都是一個(gè)基礎(chǔ)，但是我也相信這些都是需要具備的素質(zhì),，各位老師們,，同學(xué)們讓我們充分展示自己，在新的學(xué)期進(jìn)步起來(lái),，超越自己才是真的。

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假期,，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,，我們師生心潮澎湃,。x學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理,，健康向上的校園文明環(huán)境,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，穩(wěn)步攀升的驕人成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可和和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。在此,，我祝愿并相信我們x學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖,。

今天我們又踏上新的征程,，迎接新的挑戰(zhàn),。作為教師,，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨,，踏實(shí)工作,。在課堂中要關(guān)愛每一位學(xué)生，要樂做學(xué)生的引路者,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，向課堂45分鐘要效率,、要質(zhì)量,，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大與豪邁。“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”,，只要我們從內(nèi)心深處充滿了對(duì)學(xué)生的無(wú)限熱愛,，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己人生的宏偉價(jià)值,。

七年,、八年級(jí)的同學(xué)們,，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?中學(xué)三年是短暫的,，也是艱辛的,，你們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天事情,，當(dāng)天完成,，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大限度的利用x優(yōu)質(zhì)的教育資源,，以求得最高的學(xué)習(xí)效率,。你們還要全面發(fā)展，努力做到：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作。

九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,，可以說(shuō),，此時(shí)的你們，匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光,，傾注了老師們更多的心血,，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后xx多天的沖刺,。請(qǐng)記住x總在風(fēng)雨后,，只要我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，任何困難都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步,。今年的六月,，你們一定會(huì)展現(xiàn)你們的英雄本色，一定會(huì)給母校留下一張滿意的答卷,，我們將拭目以待,。

同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中,，你們將會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂的,，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的，奪得輝煌的人是智慧的,，能分享成果的人是幸福的,。希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài),，頑強(qiáng)的毅力，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

最后深深地祝福老師們新學(xué)期工作愉快,、身體健康；祝福同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn),，學(xué)有所成,，茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家,！

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天我能站在這里跟大家交流,，感到十分的榮幸,，希望我的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，這也是我走上臺(tái)與大家交流的原因,。更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評(píng)和意見,。這次我們班期末考試成績(jī)的取得，離不開同事間和諧的人際關(guān)系,，離不開領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)及搭建的平臺(tái),，在此我首先向關(guān)心和支持過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。接下來(lái),，我就平時(shí)自己在教學(xué)中的工作談幾點(diǎn)體會(huì),。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式教學(xué)評(píng)估,、教育價(jià)值觀都提出了新要求,，我通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。

我采取以學(xué)定教,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生能說(shuō)的,，我不代替說(shuō),，學(xué)生能做的，我不代替做,，盡可能少重復(fù)學(xué)生說(shuō)過(guò)的大家都明白的話,，將時(shí)間更多的留給同學(xué)去交流、去表達(dá),，去展示自己的思想,，然后由教師來(lái)“收尾”引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié),。

習(xí)題要有層次,，要有拓展,，但我們可以結(jié)合教材中的題目去改變，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變式練習(xí),，達(dá)到一題多用,，層層深入，發(fā)散學(xué)生思維,，練習(xí)要以質(zhì)取勝,，不以量取勝，進(jìn)一步減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

不管是自己考還是學(xué)校統(tǒng)一考,，都要能做到及時(shí)的讓學(xué)生知道自己的成績(jī)，趁熱打鐵,，使學(xué)生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里,，并且自己找出錯(cuò)誤的地方,，說(shuō)說(shuō)自己錯(cuò)誤的原因,，同時(shí)還要用一個(gè)糾錯(cuò)本把所有的錯(cuò)題以及正確答案，寫在一個(gè)本子上,，等到考試之前就拿出來(lái)復(fù)習(xí),，以至于以后不再犯同樣錯(cuò)誤。

因?yàn)榘嗉?jí)的學(xué)生都是寄宿的,。他們每周只回去一次,，所以我就積極地投入到他們中間去，與他們談心,，了解他們的生活,，與他們交朋友。就這樣我與學(xué)生產(chǎn)生了深厚的感情,，我的課他們也愛聽了,，學(xué)習(xí)上有什么困難他們也愿意找我解決了，久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣,，成績(jī)自然就提高了

當(dāng)然,，過(guò)去取得的一些成績(jī)，那只能說(shuō)明過(guò)去,，我將會(huì)繼續(xù)以此為立足點(diǎn),，再接再厲，做學(xué)生最喜歡的老師,。我知道,，我不是最優(yōu)秀的，但我愿意是最努力的,！我不是最智慧的,，但我愿意是最勤奮的,！我不是能力最強(qiáng)的，但我愿意是最盡責(zé)的,！

我的發(fā)言完畢,，如有不當(dāng)和不足之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng),、指正,、幫助！

謝謝大家,。

教師代表的發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿串詞篇二十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

又是一年芳草綠,，依然十里杏花紅,。在這春意盎然的美好季節(jié)里。今天,，我校召開開學(xué)典禮,，很榮幸，能作為教師代表在這里發(fā)言,，此時(shí)此刻,，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，在這里,，我要由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與鼎力支持,，誠(chéng)摯地說(shuō)一聲：謝謝你們?。ň瞎?/p>

上學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中取得了第一名的優(yōu)異成績(jī),，這首先歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持,，歸功于各位同仁的熱心幫助！

在日常教學(xué)實(shí)踐中,，我時(shí)常告誡自己,，時(shí)刻不能放松自己，特別是作為一名青年教師,，需要學(xué)的東西太多太多,，因此，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在努力著,，雖然工作中取得了一定的成績(jī),，但仍然存在著許多不足之處，尚需努力改進(jìn)。

在工作中只有設(shè)身處地為學(xué)生著想,，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去輔導(dǎo),，去教育；把工作當(dāng)作一種社會(huì)責(zé)任來(lái)對(duì)待,、來(lái)盡職,。反復(fù)抓，抓反復(fù),。

成績(jī)只代表過(guò)去,，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)年取得更優(yōu)異的成績(jī),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，保證做到以下四個(gè)方面。

第一,、要愛崗敬業(yè),。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，精心備課,、上課,，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，兢兢業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)工作,。

第二,、要為人師表,。積極學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，以自己的言行教育學(xué)生愛國(guó),、愛黨、愛人民,，尊老愛幼,，孝敬父母。讓他們養(yǎng)成勤儉,、愛學(xué)的良好習(xí)慣,。同時(shí)自己在社會(huì)上形成良好的聲譽(yù)。

第三,、要認(rèn)真學(xué)習(xí),。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，虛心向名師學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平,，使自己成為一條奔流的小溪,。

第四、要勇于創(chuàng)新,。積極進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐,，探索教育規(guī)律，更新觀念,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

冰心曾有句經(jīng)典的話叫作："讀書好,，好讀書,，書讀好。"踏上這條教書育人之路,，為了鞭策自己,，我把這句話改成了："教書好，好教書,，教好書,。"并把它當(dāng)作我人生的座右銘！

以上是我對(duì)教學(xué)的一點(diǎn)淺薄理解和不成熟的認(rèn)識(shí),，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽鄮椭椭笇?dǎo),，也希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校的教育工作。同時(shí),，我有決心在今后的教學(xué)工作中更加努力的去鉆研,、去實(shí)踐，去探索,！為振興鐵馬教育做出自己不懈的努力,。

最后，送大家兩句話,，與我共勉：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微處。理解萬(wàn)歲,！

謝謝,！