無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

以樂(lè)觀為題的議論文600字 以樂(lè)觀為題的議論文題目篇一

生活的世界,，很美好,，可是,，生活卻不美好。

操場(chǎng)上,。拿著剛發(fā)的卷子,，心情的平衡木打破長(zhǎng)久以來(lái)的平衡，晃晃蕩蕩,，岌岌可危,。陽(yáng)光透過(guò)眼睛，刺眼卻又神圣,。同樣的紅色跑道襯著鮮紅的分?jǐn)?shù),，點(diǎn)綴這紅葉。無(wú)數(shù)次的我抱怨世界,，抱怨學(xué)習(xí),，抱怨考試,，最后，終轉(zhuǎn)成無(wú)限的嘆惋,，無(wú)限的悲涼以及深深的失望,。

那是一棵百年老樹(shù)，也許,，什么都不用想,，沒(méi)有我們的煩惱，做一棵樹(shù)該多好,。不用擔(dān)心考試,，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心因退步而挨罵,。

所以,，其實(shí)我討厭考試，無(wú)論準(zhǔn)備的多好,，卻依舊害怕考不好,。所以，每次坐在寬大的教室,，回音透過(guò)房間回蕩在這個(gè)考場(chǎng),，寂靜的世界里時(shí)間與分針的重合,，敲響世紀(jì)的黎明,，一起一落，一沉一浮,，能做的,，就是等待。

望著分?jǐn)?shù),，曾經(jīng)的自己,，又能如何?如果不能改變,，就去適應(yīng),。永遠(yuǎn)的真理,。我知道他們說(shuō)一次的失敗算不了什么,，我也知道分?jǐn)?shù)并不能代表什么，我知道很多很多??????

站在陽(yáng)光下,，突然想起一句話：無(wú)人看得見(jiàn)你隱藏在陽(yáng)光下的悲哀,。生活,，除了學(xué)習(xí)和上課，剩下的只有考試和分?jǐn)?shù),。每個(gè)人都會(huì)走過(guò)這樣的人生,，才能學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng),。這樣的人生，究竟是什么,？我望著整個(gè)世界,，它不會(huì)因?yàn)槟愕臒蓝Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，也不會(huì)因?yàn)槟阊壑械暮诎锥诎?，更不?huì)因?yàn)槟愕谋ФА?/p>

就像望著這棵樹(shù),，斑駁的樹(shù)影下，粗糙的樹(shù)皮又有隱藏怎樣的秘密,？每個(gè)人都有迫不得已就像種子不得已從堅(jiān)硬的泥土中竄出來(lái),，即使它不愿，但這才是生命的生長(zhǎng)歸侓,，無(wú)法改變,，無(wú)法逆轉(zhuǎn)。這棵樹(shù)也許被人砍倒,，被人劃傷,，但它卻努力生長(zhǎng)，將傷痕隱藏,，只要根不斷,，它不放棄的努力生長(zhǎng)，它的過(guò)往我不知道,。我只知道,，一個(gè)懂得將美麗留給別人的百年老樹(shù)，才是真真正正的百年老樹(shù),，育人喻人,，留在歲月流年，無(wú)法忘懷,。

但他們卻從不會(huì)把自己的傷痕露出來(lái),，留給人們的，永遠(yuǎn)是那樣的一片翠綠,，永遠(yuǎn)的銘記在心間,，那樣的生機(jī)與美麗，我們往往會(huì)忽略他們的那些悲哀與痛苦,，所以,，他們收獲了一樹(shù)的余暉和微笑,。

我們也只有將自己的微笑展現(xiàn)在臉上，只有將傷痛藏起來(lái)慢慢愈合,，才能有一樹(shù)的春暖花開(kāi),。

格桑花只有經(jīng)歷過(guò)不斷的磨練,，才能收獲世界,；梅花鹿只有不停的跳躍，才能炫出美麗的姿態(tài),；天空只有默默忍受白天與黑夜?fàn)帄Z,，才能永享藍(lán)天。它們戰(zhàn)勝生活的困難,，收獲它們的夢(mèng),。

世界的自然遠(yuǎn)比我們更易調(diào)節(jié)自己，所以,，他們將最美的自己留給我們,，作為饋贈(zèng)，我們也不可辟免接受,。它們用自己告訴我們只有樂(lè)觀面對(duì)生活,，才能有無(wú)限的回贈(zèng)。

所以,，我們只有勇敢戰(zhàn)勝挫折,，樂(lè)觀面對(duì)生活，才能收獲我們的夢(mèng)

以樂(lè)觀為題的議論文600字 以樂(lè)觀為題的議論文題目篇二

世間萬(wàn)物,，就像一串串用以譜樂(lè)的音符,，樂(lè)觀者用它譜成了一首首激揚(yáng)、生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉,、憂傷的哀樂(lè)和挽歌,。同樣是一朵玫瑰，樂(lè)觀者看到的是刺上的花,，悲觀者看到的是花上的刺,。樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了游泳，悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了相信,，悲觀者卻發(fā)明了保險(xiǎn)箱;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了交易,，悲觀者卻發(fā)明了簽合同……

大千世界，如果你以樂(lè)觀的眼光去看一切都將是美好的,，而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無(wú)生趣,，蒼白乏味。

青是經(jīng),，春是緯,，青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng),，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的,，倒不如說(shuō)煩惱是成長(zhǎng)的代名詞,。試想,，如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱來(lái)調(diào)劑,，那么成長(zhǎng)又有什么意義可言呢?因此,，對(duì)成長(zhǎng)的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度，應(yīng)該是青春的我們必須直面的問(wèn)題,。

樂(lè)觀者認(rèn)為,，成長(zhǎng)是一節(jié)節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它,，將使你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),，將使你在以后的日子里不怕任何艱難險(xiǎn)阻，將使你的`人生更加燦爛輝煌,。他們認(rèn)為,，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽(yáng)光和風(fēng)雨一起編織,，又正如“不如虎穴,，焉得虎子”的辯證。在他們看來(lái)：一朵花的凋謝,，無(wú)法使整個(gè)春天失去光彩;一棵樹(shù)的枯萎,，無(wú)法使整片森林失去生機(jī);一滴水的消散，無(wú)法使整片海洋失去威力,。世間萬(wàn)事就是如此,，所以不必為花的凋謝、樹(shù)的枯萎,、水的消散而悲傷,，更不要為成長(zhǎng)所遇到的煩惱而哭泣，而應(yīng)該挺起胸,，搓搓雙手,，奮力拼搏，不斷超越,。

而在悲觀者的眼里,，煩惱很殘酷，很恐怖,，如洪水猛獸,，如山崩地裂,。他們一旦與煩惱正面沖突，就畏首畏尾,，裹足不前,，甘做成長(zhǎng)道路上的逃兵。其實(shí),，每個(gè)人都清楚,，在行軍途中作一個(gè)逃兵，是多么的可恥,，多么的令人瞧不起,。由此可見(jiàn)，悲觀者們的心靈是何等的脆弱,，他們是經(jīng)不起任何打擊的,。他們總是說(shuō)，上帝是如何如何地?zé)o情,，命運(yùn)是如何如何地不公平,，現(xiàn)實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對(duì)樂(lè)觀者而言,，是多么的可笑和可悲,。

每一個(gè)處于雨季的少男少女生，成長(zhǎng)中都難免遇到一些煩惱,，但我們認(rèn)為,，最好還是應(yīng)該持以樂(lè)觀的態(tài)度，因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤€很長(zhǎng),。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者,。

“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)后綻春蕾,?！币詷?lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，人生將是一片光明,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，太陽(yáng)每天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開(kāi)放,，星星為你眨眼,，冰川為你融化，大海為你奔騰……一切的一切都?xì)w你所有,，為你存在,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿,，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平公正的,。

讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。玫瑰雖然帶刺,，但玫瑰永遠(yuǎn)是美的;青春雖有煩惱,，但青春永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的!

以樂(lè)觀為題的議論文600字 以樂(lè)觀為題的議論文題目篇三

我要我自我，要最像我的自我,，快樂(lè),，這就是我最真實(shí)的自我。因?yàn)?，無(wú)論你笑過(guò)哭過(guò),，終有一天會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘記。每個(gè)人都會(huì)有站在心情岔路口的時(shí)候,，那你是要樂(lè)觀還是悲觀呢?如果是我,，我就會(huì)選擇快樂(lè)的、真實(shí)的自己,。那么,，我先給你們講訴一個(gè)故事吧。

有兩個(gè)好朋友一起去爬山,，到了山的頂峰時(shí)，美景盡收眼底,，可是,，不料一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，他們被困在了一個(gè)小洞里,，等待著救援,。當(dāng)他們的肚子餓得咕咕叫時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：他們帶的干糧只剩下半袋了,，這時(shí),，第一個(gè)朋友悲觀地嘆息道：“唉，看來(lái)我們只能活活地餓死了!”第二個(gè)朋友卻樂(lè)觀地勸道：“不會(huì)的,，我們一定能堅(jiān)持下去的,，暴風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)是陽(yáng)光明媚的晴天,，那時(shí),，總會(huì)有人來(lái)就我們地?！钡谝粋€(gè)朋友又嘆了一口氣：“就算不餓死,，這么大的雨，也會(huì)凍死的?！钡诙€(gè)朋友依然很樂(lè)觀：“沒(méi)事,，只要心里暖，就不冷,。朋友,，相信我吧?！钡谝粋€(gè)朋友說(shuō)不過(guò)他,，只好罷休。

之后,，他們每天只吃一點(diǎn)東西,，飽受著艱辛，可是暴風(fēng)雨依然沒(méi)有停,。終于在第三天,，第一個(gè)朋友帶著他悲觀地心情離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。第二個(gè)朋友雖然很傷心,，可是他依然相信：暴風(fēng)雨總會(huì)停的,，上帝不會(huì)忘記他這個(gè)可憐的人兒的。果然,，在第五天,，雨停了，救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他,，并將他救了出來(lái),。當(dāng)記者問(wèn)他是怎么活下來(lái)的，他說(shuō)：“是一顆樂(lè)觀快樂(lè)的心,?！?/p>

的確，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆樂(lè)觀的心,，快樂(lè)是生活的必需品,，沒(méi)有了快樂(lè)，就等于沒(méi)有了生命友情,、親情……哪一個(gè)不會(huì)讓我們快樂(lè)?強(qiáng)者是赫赫出眾的,，但在與此同時(shí)，卻是孤獨(dú)的,，所以,，強(qiáng)者沒(méi)那么快樂(lè)，應(yīng)為他是一個(gè)人,，一個(gè)孤獨(dú)地站著的人,。當(dāng)他打敗所有人的時(shí)候，他也累了，這就是快樂(lè)嗎?不,，不是!快樂(lè)就是在你哭的時(shí)候,，不一定有一個(gè)人安慰你，但有人愿意陪你一起哭;快樂(lè)就是當(dāng)節(jié)日的時(shí)候,，有人能夠給你說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè);快樂(lè)就是,，在你站在心情的岔路口時(shí)，選擇快樂(lè)的那一條路,。

你快樂(lè)嗎?問(wèn)問(wèn)自己,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有一顆樂(lè)觀的心,，讓這顆心保持下去,，告訴自己：我很快樂(lè)!

以樂(lè)觀為題的議論文600字 以樂(lè)觀為題的議論文題目篇四

何為“樂(lè)觀”?樂(lè)觀是一種向上的精神，是對(duì)人生,。對(duì)事業(yè)充滿信心和希望,。人，要成就一番事業(yè),，闖出一片有作為的天地,，就必須要持有一種樂(lè)觀的態(tài)度。只有這樣才會(huì)擁有充實(shí)的今天,，創(chuàng)造出更加燦爛的明天,。

縱觀古今，持有樂(lè)觀態(tài)度成就事業(yè)之人舉不勝舉,。漫漫長(zhǎng)征路,，正因?yàn)橛忻飨男判模屑t軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀精神,，視困難為微塵，視痛苦為快樂(lè),，才有了勝利的長(zhǎng)征歷程,。蘇軾，雖調(diào)遣于它地,，但依然樂(lè)觀豁達(dá),。“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?”這美麗的夜色不會(huì)因蘇軾被調(diào)離的痛苦之情而在筆下遜色,，相反,，描繪得更加美麗，如詩(shī)如畫(huà),。正是因?yàn)樘K軾的樂(lè)觀,，因?yàn)樗诔刑焖碌挠迫蛔缘茫艦槭廊肆粝铝饲f(wàn)首美麗詩(shī)篇。

長(zhǎng)征路程是艱難的,，正因?yàn)橛辛藰?lè)觀的態(tài)度,，他變得容易了;被調(diào)遣是一件痛苦的事，正因?yàn)槟軜?lè)觀對(duì)待,，而融化了心中痛苦的堅(jiān)冰,。

記得有這樣一個(gè)小故事：一對(duì)雙胞胎兄弟，性格完全不同,。一個(gè)悲觀,，一個(gè)樂(lè)觀。兒童節(jié)那天,，父親給他們送了同樣的禮物--垃圾,。悲觀的孩子看到哭了----想到爸爸不愛(ài)他了;而樂(lè)觀的孩子卻在垃圾里刨來(lái)刨去--想到寶貝一定藏在里面。

同樣是一堆垃圾,，持有的態(tài)度不同,，結(jié)果卻完全不一樣。樂(lè)觀使痛苦化為了快樂(lè),，使生活充實(shí),。

通過(guò)一次考試，我進(jìn)一步懂得了“樂(lè)觀”：我和一同學(xué)成績(jī)不差上下,，考試時(shí),，我特別緊張，怕和她差距拉大,。而她卻若無(wú)其事,，笑著說(shuō)：“我一定能行”。就這樣我們兩個(gè)陸續(xù)走進(jìn)了考場(chǎng),。成績(jī)揭曉,，她名居學(xué)校前列，而我······哎!

我的親身感受與實(shí)際,，詮釋了“樂(lè)觀”的內(nèi)涵,。樂(lè)觀，即精神愉快,，充滿信心和希望,。生活中擁有樂(lè)觀，實(shí)踐中悟出真理,。樂(lè)觀,，會(huì)讓我們的生活更加甜蜜!

以樂(lè)觀為題的議論文600字 以樂(lè)觀為題的議論文題目篇五

樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅,，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿,。

有一個(gè)父親欲給一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”,，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀,。一天,，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里,。第二天清晨,，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢?”“玩了就會(huì)壞的!”孩子仍在哭泣,。父親嘆了口氣,，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么,?！案嬖V你，爸爸,?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

樂(lè)觀是一種心態(tài)，不取決于他所處的環(huán)境,。

魯賓遜在荒島上的遭遇,，是普通人不能想象的，但他的樂(lè)觀精神幫助他最終逃出荒島,，他在在島上這么說(shuō)道：“只是呆呆的坐著,，空想是沒(méi)有用的?！比羰菦](méi)有這種樂(lè)觀精神,，誰(shuí)能在荒島上生活二十八年?他把自己的幸運(yùn)與不幸列出來(lái)用來(lái)聊以精神。

即使他所處的環(huán)境惡劣,，但他的樂(lè)觀精神依然永駐,。

樂(lè)觀者與悲觀者的根本區(qū)別是：樂(lè)觀者看透了一切，而悲觀者未看透事物發(fā)展的本質(zhì);樂(lè)觀者能理解并能平衡妥善處理事物發(fā)展變化的結(jié)果,，而悲觀者不理解也不能正確看待事物發(fā)展的結(jié)果,，因此，樂(lè)觀者實(shí)終保持樂(lè)觀待世態(tài)度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉,。樂(lè)觀者的聰明智慧易于成功，悲觀者因低沉委縮不前,，不易成功,。

以樂(lè)觀為題的議論文600字 以樂(lè)觀為題的議論文題目篇六

樂(lè)觀是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;樂(lè)觀是一件厚厚的棉衣,，為你抵御嚴(yán)寒;樂(lè)觀是一張柔軟的床,，你累了,，讓你忘記疲憊;樂(lè)觀是一條干爽的毛巾，你哭了,，為你拂去心中的淚水;樂(lè)觀是一杯甜甜的冰紅茶,，你笑了，讓你從嘴里甜到心里,。

樂(lè)觀是一種財(cái)富,，是一種精神的財(cái)富，它讓你在面對(duì)不幸時(shí),，不會(huì)對(duì)生活失望,，對(duì)人生絕望，反而會(huì)更增一份自信,，有信心戰(zhàn)勝困難,。

具有樂(lè)觀精神的人，往往會(huì)把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石,，是通往成功道路上的基石,，他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。著名科學(xué)家史蒂芬;霍金,，是一個(gè)高度殘疾人,，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對(duì)生活失去信心,，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻(xiàn),。是什么讓他能夠支撐下去?是他的那種樂(lè)觀的精神，他說(shuō),，雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由,，但是自己還擁有了許多，有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人,，有愛(ài)自己的親人,、朋友……多么難得的樂(lè)觀啊!他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上,，有所作為,，有所成就。樂(lè)觀地面對(duì)生活,，我想這就是霍金有所成就的前提吧!

然而,，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，悲觀的人也是不少的,，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石,，他們?cè)固煊热耍諔n聲嘆氣,，在他們眼里,，一切美好的事情都是灰暗的,。我們能夠經(jīng)常在報(bào)道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因?yàn)樘^而失去生命。為何不學(xué)著樂(lè)觀一點(diǎn)呢?無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，樂(lè)觀使學(xué)習(xí)變得更優(yōu)秀,，悲觀是學(xué)習(xí)變得更落后;樂(lè)觀使生活變得更充實(shí)，悲觀使生活變得更乏味;樂(lè)觀使人生變得更精彩,，悲觀使人生變得更無(wú)味……

沉浸在悲觀中的人們啊!請(qǐng)你們醒醒吧!樂(lè)觀地面對(duì)生活,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)得到一種精神的財(cái)富!