隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇一

漫天飛舞的雪花迎來了嶄新,，的工作已結(jié)束，回顧過去的一年,，收獲很多。

在以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下,，自學(xué)了《我的教育理想》,、《我的新教育之夢》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計與提升》《骨干教師成長的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍,，使自己的理論水平有了很大幅度的提升,，自己已由經(jīng)驗型教師向反思型教師過渡,，在工作中，反思與總結(jié)已成為習(xí)慣,，如果說過去的思考是在原點打轉(zhuǎn),，始終走不出自己固有的圓，現(xiàn)在我已從原點出發(fā),，正在朝著自己的教育理想前行,，有專業(yè)知識的引領(lǐng)，有自己的理想作帆,，希望自己這只教育之船能越行越遠(yuǎn),。

過去的一年，積極參加校本教研,、課題研究,，被評為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者，地級數(shù)學(xué)教學(xué)能手,，積極參加省級班主任課題研究,。

積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù)，作了《擁有職業(yè)理想,，享受教師幸福人生》經(jīng)驗交流,。

xx月份，參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀,，并在會上代表骨干教師作了發(fā)言,，受到與會者好評。

本學(xué)期,，省珠協(xié)來我校進行珠心算驗收測試,，為了能更好地通過測試，每天抽出大量時間進行珠心算訓(xùn)練,，由于這是一項相對枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù),，因此既要訓(xùn)練，又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來的壓力,，還要盡量減少給正常教學(xué)帶來的沖擊,。避免撿了芝麻，丟了西瓜,。而要做到這些,，我付出了更多地努力，實踐證明,，我還是做到了兩不耽誤,。

在班級管理中，我注意培養(yǎng)班干部隊伍,，明確干部職責(zé),，就班級日常工作中存在的問題,，及時指出并提出切實可行的指導(dǎo)建議，使每位班級干部各負(fù)其責(zé),，各盡其能,。

完善班級制度建設(shè)，做到獎罰分明,。開學(xué)初,，民主決議制定了班級制度，如對遲到,、不完成作業(yè),、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施，對模范學(xué)生的獎勵辦法,，在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行,，促進了良好班風(fēng)的形成。

在活動中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及組織策劃能力,。比如：本學(xué)期我們年組承擔(dān)了學(xué)校的《感恩父母,、擁抱親情》的大型感恩活動，我們四位老師分工明確,，協(xié)同配合,，各負(fù)責(zé)相應(yīng)的版塊，又彼此協(xié)作,，使這次活動在學(xué)校的大力支持下,，如期舉行，并取得圓滿成功,。在元旦聯(lián)歡會的籌備中,，我主要指出活動的大方向，然后讓班委成員去組織籌備,，班級布置,、節(jié)目安排、人員分工等,，使學(xué)生度過了愉快而難忘的一天,。

過去的一年是辛苦和忙碌的，反思過去的工作,，還有需要加大工作力度的地方,。我班的男生較女生相比，好動好說,，其中有早熟的,，有父母離異的，有先天性注意力障礙的,，有家庭教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的,，對這部分孩子不能操之過急，需要細(xì)心照顧,，耐心教育,，愛心溝通，恒心支撐,，相信每個孩子都有向善的一面,，給予多方關(guān)懷，為他們未來奠定良好的道德基礎(chǔ),，積累一份學(xué)識修養(yǎng),。

回顧過去，展望未來,，下一步工作設(shè)想：

繼續(xù)提高自身修養(yǎng),，為教育教學(xué)提供豐富的知識儲備。提高教學(xué)效率,，關(guān)注學(xué)生的'終身發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

同年組教師團結(jié)協(xié)作,，做到小事不計較，大事講原則,，積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水，然而我收獲的卻是一份份充實,，一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇二

我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真進行學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,、樂于接受學(xué)校布置的各項工作，不說是任勞任怨吧,，絕對是盡心盡職,，我在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

在教育教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。社會、家庭把一個個天真活潑,，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,，交給我們老師,，這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級,、對學(xué)生的愛,，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深入,、細(xì)致地開展工作，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好,、培養(yǎng)好學(xué)生，尤其是后進生,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__年__月出生,，__年__月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今，小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告,。__年加入中國共產(chǎn)黨,。過去的一年我從事四年級語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對一年來的工作述職如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本學(xué)年,，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，述職報告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告》,。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

三、德育活動方面

為了磨練學(xué)生的意志,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進行了遠(yuǎn)足活動;為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高學(xué)生實踐能力,，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動;為了加強安全意識,，提高安全行走能力，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習(xí),。

四,、校務(wù)工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)任儀器室管理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

述職人：__

20__年__月__日

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作時間過去了,，在逝去的歲月中,，有得也有失；有過勝利,，也有過失??；有過辛酸，也有過歡樂,；在充溢的學(xué)習(xí),、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中,，我得到了極大的滿意?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作狀況概述如下,，以便于總結(jié)閱歷教訓(xùn),，反思不足之處，不斷完善自我,。

作為一位老師我很清晰,，自己的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論,，剛好更新教化理念,。老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好摯友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不羞辱學(xué)生人格。課堂上,，我時刻留意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后，我常常走進教室,，與學(xué)生一起參與課外活動,，加強與學(xué)生的溝通溝通。當(dāng)學(xué)生遭受挫折時,，適時地賜予學(xué)生激勵,，與學(xué)生一起共享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)驗去感化、教化學(xué)生,。

本年度,，在教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)了x年級x（x）班的語文教學(xué)和班主任工作,。這對于我來說,，無疑是一個自我鍛煉、提升實力的機會,。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時,、按質(zhì)的完成每一項工作,。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思,，在每一個方面都有工作心得,，不斷改進，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并能主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

學(xué)習(xí)看法,，主動面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生,，教化其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。在今后的.教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文老師,。

充分的打算,，我的信念是決不打無打算的仗。在教學(xué)中,，仔細(xì)備課,，仔細(xì)閱讀科目參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)安排,，依據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷,，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生學(xué)問時,，不厭其煩,，耐性教育學(xué)生,，還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問；在傳授學(xué)生學(xué)問的同時,，并對他們進行思想教化,，教化優(yōu)生幫助學(xué)困生。 總之,，我會努力學(xué)習(xí),，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美妙,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇五

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。

并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績,。

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù),；組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動。

當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛,！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇六

我是教師，大專畢業(yè),，共青團員,，20__年7月參加工作，自任職以來，我曾擔(dān)任過五年級的語文,、五年級的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任過三年的班主任老師工作，20__學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校廣播管理員工作,。本人工作勤懇,，盡職盡責(zé)，積極探索,，勇于創(chuàng)新,。回顧過去的4年,，主要工作情況如下：

一,、思想覺悟高，教師形象好

身為教師,，我深刻地認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),。工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心,、愛護學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項工作,。甘于奉獻,，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益,。

二,、以特色促教學(xué)

教學(xué)上，我能堅持學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教材,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來。堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實際情況,，其理解、分析,、體驗,、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主題意識，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導(dǎo)兩個環(huán)節(jié),，花了不少工夫,，進行了深入的研究和探討，備課中既備學(xué)生,、備教材,、備重點、備難點又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生,、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”,。教學(xué)過程當(dāng)中,，能根據(jù)學(xué)生的實際情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)措施,，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生的分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、以愛促教育，以情促工作

帶著愛去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生間的距離;帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛,，使學(xué)生容易接受你的教育,，并誠意地加以改進。在班主任老師工作中,，我總是帶著愛和情去開展班級工作,，堅持一視同仁、亦師亦友的原則,，對待學(xué)生,，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生，我都以真誠待他們,，時刻以“既是老師,，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo),、幫助,、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生,，談理想,、談學(xué)習(xí)、談作風(fēng),，做學(xué)生的有心人,，因為我的愛和情，不僅贏得了學(xué)生的尊敬,，也贏得了他們的友誼,。工作中，我非常重視了解和研究學(xué)生的個體思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績,、興趣愛好,、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會環(huán)境等等,。對學(xué)生個體進行綜合了解、全面分析,，把握整個班集體的發(fā)展情況,。因此，在建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，以及轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績,。

20__學(xué)年,，我擔(dān)任五(1)班的班主任老師工作，我深知高年級學(xué)生的逆反心理,，工作上我處處以身作則,、宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治,，注重與家長的聯(lián)系,，提高社會和家庭的教育功效，結(jié)果這一學(xué)年的文明班級評比一路綠燈,，期末也被評為學(xué)校的先進班級,。20__學(xué)年，我又擔(dān)任新的五(2)班的班主任老師工作,，因為有了一年的班主任老師工作經(jīng)驗,，因此對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況都有了更深更細(xì)的洞悉和了解,，所以工作做得更加地細(xì)致周到,，這一學(xué)年的期考，我班學(xué)生取得了語文第二,、數(shù)學(xué)第一,、英語第二的好成績。20__學(xué)年,，我擔(dān)任的六(2)班,，在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績,。20__學(xué)年,，我任教的六(3)班，是全年級出了名的`差班,，不但養(yǎng)成習(xí)慣差,，成績也差,。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭,，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的具體情況，注重發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。通過一學(xué)年的努力，進步很大,。

四、積極鉆研,，完善自我

教學(xué)能否有新的進展和突破,，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師,，我積極參與學(xué)校開展的各項教研活動,，深入聽課、評課,，共同研究課堂教學(xué)方法,，取長補短，相互促進,，共同前進,。在聽課的過程當(dāng)中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過程當(dāng)中,，我和他們一起確定教學(xué)的重點,、難點、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開課前,，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上碰到困難時,，我向他們請教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題;平時,，我們一起設(shè)計課堂的教學(xué)程序,，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗和體會,。

教研是教學(xué)進步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,，與時俱進,，改革教學(xué)手段,、方式,、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書,，在思想的升華過程當(dāng)中育人,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。對于剛走上工作崗位的新老師而言,，接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn)，同時也面著臨很大的壓力,。面對學(xué)校的安排,，我沒有怨言，面對這樣的班級現(xiàn)狀,，我感到頭疼,，但是并沒有因此而灰心喪氣，放任不管,。我始終相信,，學(xué)生的基礎(chǔ)再差，習(xí)慣再壞,，只要我辛勤耕耘,，用心耕耘，就一定會有所收獲的,。

我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律,，擁護中國共產(chǎn)黨，遵守《教師法》,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，努力把自己鍛煉成新時代合格的共產(chǎn)黨員,。在工作中，以"三個代表"重要思想為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名語文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的`任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，圍繞教學(xué)大綱,，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點,，認(rèn)真寫好教案,，備好每一節(jié)課。教學(xué)時,，竭力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，使他們愛上語文課，愛讀語文,，提高課堂效率,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。課后認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè),，做到二次甚至三次批改,。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批,。針對作業(yè)中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)計劃和策略,。

在黑板報一角開辟“每周一詩”，要求學(xué)生每周積累一首古詩,，增加文學(xué)積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學(xué)生輪流讀新聞,、說新聞，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力,，鍛煉膽量;每周堅持積累20句的好詞好句,。鼓勵學(xué)生多看書,，多作文。只要學(xué)生有作品上交,，無論多忙我都詳細(xì)批改,，并進行面批并給予極大肯定。還在班級開展了一次詩歌交流會,，學(xué)生的寫詩興趣得到極大激勵,。設(shè)置班級日記本，讓學(xué)生“我手寫我心”,，怎么想就怎么寫,，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

在我的辛勤澆灌下,，終于有所收獲,。每個學(xué)期的校統(tǒng)考班級的合格率都是100%，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小,，優(yōu)秀率每個學(xué)期都有提升,。

定期召開班委會，及時總結(jié)工作經(jīng)驗,，使班級的工作更加制度化,、規(guī)范化、具體化,。加強衛(wèi)生,、路隊等常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專人專項,，禮儀,、路隊、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進步,。得到任課教師的廣泛好評,。高度重視安全教育。設(shè)置“安全教育專欄”,，每天都利用一點時間進行安全常識教育,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，學(xué)生的安全防范意識有了顯著加強,。營造良好的班級文化,。在班上，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等,，努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化,。豐富師生溝通渠道。

根據(jù)學(xué)生的心理特點和班級特點我在班級設(shè)置了班級日記，每個學(xué)生輪流寫,，自己的心聲,、煩惱、困惑都可以寫,，我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋,、解答和評價。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用,。注重與家長的聯(lián)系,。召開兩次家長會，和家長互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況,，了解學(xué)生的動態(tài),，更有針對性地對學(xué)生進行教育。組織學(xué)生參加社會活動,。積極響應(yīng)學(xué)校號召,，組織學(xué)生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會,、社會實踐,、春游秋游等多項社會活動。

教育教學(xué)工作中,，能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進步。參加了高等教育本科段自學(xué)考試,，14門課程已通過12門課程的考核,。一學(xué)年以來，我寫了教育案例,、教學(xué)案例學(xué)科論文,、德育論文各一篇，其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評,，并擬在《xx教育》上予以發(fā)表,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇八

首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，我在學(xué)校工作近三十年,，一直教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的,，學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思,，周一按時議組長教案,，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解,，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗,，在三、四年級課上,，我選擇了教師比較難講,，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的,，但學(xué)生的作品各有不同,，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成,。我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣,，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，效果非常好，普遍得到學(xué)生的,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng)，課上,，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學(xué)生美的.感悟能力和表達能力上,，付出了很多的心血,。

這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng),。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時,，也能準(zhǔn)時到崗到位,，全年病假半天,，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄,，從沒缺席。

工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此,，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo),，正確評價和肯定學(xué)生的成績。

在以后的教學(xué)中,，加強理治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念,，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。

努地,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中,，____年的工作是快樂，緊張的,，這一年我有付出,，有收獲，新的一年,，我會更努力的做到更好,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇九

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的`地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁們：

大家好,！

本學(xué)年度,，我承擔(dān)了三年級1——4班,、四年級1——4班共八個班的音樂教學(xué)任務(wù),，還獨立承擔(dān)了堯都區(qū)教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實驗任務(wù)，并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動,，取得了較好的效果?，F(xiàn)將自己一年來的工作總結(jié)如下：

第一，立足崗位,，做好本職,。首先，我嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項活動。對待工作,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干,，任勞任怨,。作為一名教師，我抱著“不問功名,，沉下心來做教育”的平常心態(tài),，運用新的教育理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷，致使關(guān)節(jié)囊損傷,、側(cè)副韌帶損傷達一年半之久而未愈,，但我并未因此請過一天假、耽誤過一節(jié)課,，也從未有過遲到,、早退、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，而是在右手不能用力的情況下,，改用左手寫字、打字,、備課,，用左手板書、彈琴給學(xué)生上課來完成一系列的教學(xué)任務(wù),。對待備課,，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，我都一絲不茍,，精益求精,，總是堅持每學(xué)期備兩本詳案,。其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況,，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀(jì)律與不遵守紀(jì)律分?jǐn)?shù)不一樣,，回答問題與不回答問題分?jǐn)?shù)不一樣，主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不一樣,，使得課堂教學(xué)井然有序,，“獎罰”分明，學(xué)生學(xué)有所得,，將課堂教學(xué)的每個程序,、每項常規(guī)都很好的落到了實處，也為高效音樂課堂教學(xué)的落實提供了良好的環(huán)境和扎實的基礎(chǔ),。再次,，在教學(xué)中，我不僅從音樂要素入手,，給學(xué)生傳授音樂的基本知識與技能,，更注重了學(xué)習(xí)的過程與方法，挖掘?qū)W生的情感體驗,，培養(yǎng)其正確的價值觀,，使音樂教學(xué)真正從感性入手，以情感人,，以美育人,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、想像,、參與,、體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,，突出音樂教育的審美意義,。

第二，努力積淀,，潛心教研,。首先，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法,，一年來,，利用課余時間，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志,、音樂教育專著(當(dāng)然,，這些都是我自費購買的)。每節(jié)課我都反復(fù)看、認(rèn)真做筆記,、仔細(xì)揣摩,，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中,。對于那些好的教育觀點和文章，我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上,，作為資料保存下來,。其次，我盡可能地多寫教學(xué)論文及音樂教案,。本學(xué)年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用》,、《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》、《我的音樂課堂管理》,、《我是怎樣進行有效歌唱教學(xué)的》等等,，其中，《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實驗,，受到好評,，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表。本學(xué)年我編寫的音樂教案,、教學(xué)設(shè)計有《春曉》,、《音樂家舒伯特》、《賽馬》,、《葦葉船》,、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等,，教學(xué)案例有《藏族的歌》,、《春曉》、《音樂家舒伯特》,、《蒙古小夜曲》等,。再次，我還積極利用一切機會講公開課,，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力,。比如本學(xué)期，3月12日,，我為張椿苗,、王文佳、謝勇云三位教師做公開課《春曉》,，4月14日為解放路小學(xué)家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》,，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》。

第三，開博交流,，論壇爭雄,。去年12月26日，我開設(shè)了自己的音樂教學(xué)博客,，為廣大的音樂愛好者,、音樂教師朋友構(gòu)建了一個學(xué)術(shù)交流的平臺。我總是把自己最新,、最好的教案,、案例、文章,、觀點及時地發(fā)表到博客上,，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學(xué)》、《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的參與方式》,、《湘版教材利弊之我見》,、《人音版教材利弊之我見》、《簡線譜教材利弊之我見》,、《小學(xué)低段音樂欣賞教學(xué)的一般方法》,、《簡譜教學(xué)笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵?》,、《模唱在歌曲教學(xué)中的作用》,、《如何糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現(xiàn)象》、《音樂課還需要發(fā)聲練習(xí)嗎?》,、《學(xué)會放棄——音樂教師應(yīng)達到的另一種境界》,、《對音樂課堂教學(xué)的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》,、《賞識教育是走向成功的教育》,、《小學(xué)音樂創(chuàng)造教學(xué)淺談》等等，而這麼多的文章,，都是我用左手打出來的,。短短半年時間，造訪者已達數(shù)千人,。今年3月5日,，我又開始在堯都教育論壇上發(fā)表文章，就一些音樂教學(xué)的觀點與見解跟同行們展開交流和討論,，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章,。我想，做學(xué)問,，做教育,，其實就是低下頭，沉住氣，扎扎實實做好每一件事!

第四,，堅持訓(xùn)練,，苦中有樂。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)是xx年11月3日腫的,，至今一年半多而未愈,，原因是反復(fù)的次數(shù)太多了。去年上半年參加學(xué)校團體舞和“慶六一”節(jié)目的排練,，就已經(jīng)使我的手傷反復(fù)了三次,，而且很嚴(yán)重。去年12月份用鼠標(biāo)為《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用》一文畫圖形譜時又反復(fù)了一次,，今年1月5日批了六個班的音樂卷子,，手就反復(fù)到痛得不能動的地步,。養(yǎng)到5月份情況算是好多了,，但一開始訓(xùn)練就又開始難受。忍著日日痛楚的煎熬,，我堅持訓(xùn)練了三個星期,。“六一”前的三周我每天都要上4節(jié)課,，即每周24節(jié)課,，到“六一”演出完畢，手已經(jīng)非常難受了,，什么也不能做,，什么都不敢干，痛了一個多月,，直到六月底,，我吃了兩盒“接骨七厘片”才算止住了痛。但今年的班級合唱訓(xùn)練,，使我又積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我將在這方面繼續(xù)努力。

以上是本學(xué)年度我個人的工作總結(jié),，有不到之處,，還望領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇十一

本學(xué)期在校指導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在教誨處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論根據(jù),，按教誨處教研方案,，每周安排兩位老師承擔(dān)校級研討課的任務(wù)，在上課前進展集體備課，分析教材,、學(xué)情,，研究教法、學(xué)法,，研討氣氛濃,。老師在一起討論交流，組織老師聽課,、評議,。在校級研修課完畢后，要求聽課老師撰寫評課稿,，進展集體評課,，評議非常認(rèn)真，氣氛活潑,。本學(xué)期還進展了市一小一幫一交流活動,，與飲馬學(xué)校進展校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進展了指導(dǎo),，效果非常好,。老師每學(xué)期的'聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價意見,。到達了預(yù)期的目的,。

教育是一項高難度的工作，要做好它,，非常不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，,，我深感一位人民老師的責(zé)任,，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去,，將來才屬于自己,，一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤,，實事求是地認(rèn)真反思后,，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下缺乏：

1.缺乏進取精神,。工作中，雖有勇于創(chuàng)新,、銳意改革的意識,，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，有很強的惰性,，工作還不夠主動,、大膽，更談不上潛心鉆研,。

2.自身學(xué)習(xí)還不夠,。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電,，多學(xué)習(xí),，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因,，再加上主觀不夠努力,，所以，業(yè)務(wù)程度進步不快,，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色,。

一學(xué)年來,，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強,；工作往往顯得粗糙,、不夠細(xì)致等。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”而努力,。

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師始終是我的奮斗目的,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進展總結(jié),。