時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，形成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮隊(duì)干部的作用。結(jié)合本班實(shí)際,，努力做好本學(xué)期的班主任工作,。

二、中隊(duì)基本情況分析

我班共有學(xué)生51人,，其有30名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)比較突出，有8-9個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，成績(jī)良好,，還有5-6個(gè)同學(xué)自制力較差,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹(shù)立威信,；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。繼續(xù)設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。學(xué)習(xí)方面,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,。繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。認(rèn)真落實(shí)每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn),。配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo)，定期召開(kāi)有針對(duì)的主題班會(huì),，從而提高學(xué)生的道德觀念,，紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力,，使班級(jí)真正成為班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。

4,、加強(qiáng)法制教育。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念,，提高自我保護(hù)能力,。教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四,、工作措施

1,、利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2,、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心,，共同確定幫助他們的辦法,；多談心，了解他們的想法,，對(duì)癥下藥,，以達(dá)到期良好效果。

4,、定期召開(kāi)班干部會(huì),，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級(jí)。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系,，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

五.每月安排

二月份

1.開(kāi)展“學(xué)校是我家,，維護(hù)靠大家”活動(dòng)

2.寫(xiě)愛(ài)護(hù)公物標(biāo)語(yǔ)

3.評(píng)愛(ài)護(hù)公物之星

三月份

1.“文明禮儀從我做起”活動(dòng)

2.“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng),。

3.“護(hù)綠”活動(dòng)。

4.評(píng)文明禮儀好少年,。

四月份

1.開(kāi)展“悼念先烈,，感恩社會(huì)”教育活動(dòng)。

2.開(kāi)展“一個(gè)地球,，多種關(guān)愛(ài)”活動(dòng),。

3.開(kāi)展“手拉手低碳行”活動(dòng)。

4.評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

五月份

1,、尋找我身邊的勞模。

2,、開(kāi)展“感謝父母養(yǎng)育我活動(dòng)”,。

3、評(píng)品德高尚好少年,。

六月份

1,、“六一”慶祝活動(dòng),。

2,、評(píng)四好少年。

七月份

1、法制安全教育,。

2,、假期安全教育。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想

少先隊(duì)工作按照“全隊(duì)抓基礎(chǔ),、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，全面實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,，打造活動(dòng)品牌,、解決突出問(wèn)題、推進(jìn)重點(diǎn)工作,。全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長(zhǎng),，努力引導(dǎo)孩子們做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”,，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會(huì)培養(yǎng)和諧的人。

二,、班級(jí)情況簡(jiǎn)析

四年級(jí)本期共有54名少先隊(duì)員，其中22名女少先隊(duì)員,，32名男少先隊(duì)員,。隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們?cè)絹?lái)越懂事,。知識(shí)面越來(lái)越廣泛，獨(dú)立處理事物的能力也越來(lái)越強(qiáng),，參與活動(dòng)的愿望也日趨強(qiáng)烈,，活動(dòng)能力和組織能力也提高很快，并開(kāi)始有了自己的新想法。許多孩子已學(xué)會(huì)做學(xué)校和班級(jí)的小主人,，能基本獨(dú)擋一面了,。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛(ài)班集體但自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，偶爾違紀(jì).這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、規(guī)范學(xué)生行為、提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和活動(dòng)能力等方面,。

三,、班級(jí)目標(biāo)

創(chuàng)“特色班級(jí)”、張揚(yáng)個(gè)性,、形成特色、健康成長(zhǎng)

四,、行動(dòng)指南

1、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。

2,、用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《文明餐桌評(píng)比辦法》《文明寢室評(píng)比辦法》,、《養(yǎng)成教育》等學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范每一個(gè)孩子,。

3,、注重細(xì)節(jié),、培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德。

五,、工作重點(diǎn)

常規(guī)目標(biāo):以活動(dòng)為載體,，深入推進(jìn)少年兒童思想道德教育

1、堅(jiān)持鍛煉,，擁有好的身體,。

2、“平安校園,，與‘安全’同行”

3,、誠(chéng)實(shí)守信、大方處事,、禮貌為人

4,、感恩社會(huì)、通曉事理

5,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、形成習(xí)慣

特色目標(biāo)：

1、修身養(yǎng)性,。嚴(yán)于律己,、寬以待人；學(xué)會(huì)保持好心態(tài),，健康快樂(lè)每一天,。

2、將閱讀寫(xiě)作一體化,，爭(zhēng)當(dāng)小作家,。

3、通過(guò)活動(dòng),、班會(huì)及日常生活,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4,、在活動(dòng)和日常生活中學(xué)會(huì)真正感恩,；明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜,。

5,、開(kāi)設(shè)以“科技小探索”為主題的家長(zhǎng)課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

具體目標(biāo):

1,、德育

（1）,、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級(jí)公約》；

（2）,、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,、自我管理能力,；

（3）、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)；

（4）,、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化潛能生特別是雙差生的教育工作；

（5）,、加強(qiáng)環(huán)保教育,，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)。

（6）開(kāi)展“尋找家鄉(xiāng)的變化,、學(xué)雷峰,，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心使者”等系列活動(dòng)。

2,、智育

（1）,、鼓勵(lì)學(xué)生使用工具書(shū)等培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；

（2）,、進(jìn)行“每日積累”“閱讀摘抄”,，讓學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū)。

（3）,、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性；

（4）開(kāi)設(shè)以“科學(xué)小探索”為主題的家長(zhǎng)課堂,。

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

（1）,、布置美化教室，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,；

（2）,、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智課外活動(dòng),；

（3）,、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng)；

（4）,、要求學(xué)生認(rèn)真上好每門(mén)課程,；

（5）、鼓勵(lì)學(xué)生在家做力所能及的家務(wù),；

六,、采取的措施：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2、采用“一幫一”的方法,，師生形成合力幫助潛能生樹(shù)立信心,，提高學(xué)習(xí)、生活能力,。

3,、利用家長(zhǎng)會(huì)，家訪,，開(kāi)誠(chéng)布公地與家長(zhǎng)交流,，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化,。

4,、針對(duì)以前班隊(duì)管理中的不足對(duì)癥下藥，讓班級(jí)管理邁上新臺(tái)階,。

5,、以愛(ài)為契機(jī)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，更多地關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

5、與任課教師,、生活老師加強(qiáng)交流溝通,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

9,、嚴(yán)守班規(guī)，賞罰分明,；牢記班訓(xùn),，樹(shù)立自信。

10,、通過(guò)“尋找先烈的足跡”“體育鍛煉”“感恩節(jié)”等系列活動(dòng),，讓學(xué)生鍛煉身體、熏陶人格,。

七,、具體活動(dòng)安排：

二、九月份

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則,、新規(guī)范”主抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，評(píng)選文明習(xí)慣之星,。

2,、競(jìng)選中、小隊(duì)干部,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，做到人人管人，人人被管,。

3,、建立“友誼班”、“友誼小隊(duì)”,，開(kāi)展“一幫一”的互幫活動(dòng),。

4、寒假作業(yè)展優(yōu),，樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。

5、進(jìn)行兩操訓(xùn)練,。

7,、“我自護(hù)我安全“主題活動(dòng)

十月份

1、慶祝國(guó)慶,，愛(ài)國(guó)主義教育,。

2、開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“尋找先烈足跡”的班隊(duì)活動(dòng)。

3、“我的童話世界“主題班會(huì)

十一月份主題鍛煉,、閱讀

1,、組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片和書(shū)刊，開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展陽(yáng)光少年系列活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生積極鍛煉身體,，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“踢毽子、跳繩”比賽,。評(píng)選體育之星。

5,、以班為單位開(kāi)展“我愛(ài)讀隊(duì)報(bào)”的演講活動(dòng),。

十二、一月份

1,、慶元旦活動(dòng)

2,、家長(zhǎng)課堂

3、班會(huì)“我不比你差”

4,、班會(huì)“學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃”

5,、德育工作評(píng)價(jià)，寫(xiě)好特色評(píng)語(yǔ),。

6,、星星評(píng)選，表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

7,、制定寒假計(jì)劃，安排好學(xué)生的寒假生活,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇三

新的一學(xué)期的工作又悄然拉開(kāi)了帷幕，在新的一學(xué)期了依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃,，特制定本學(xué)期四年級(jí)工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校少先隊(duì)的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本中隊(duì)隊(duì)員發(fā)展的實(shí)際情況,，繼承發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),，全力引導(dǎo)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)隊(duì)員的實(shí)踐能力,，提高隊(duì)員的各方面素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代的要求,。

從思想上本學(xué)期要逐步放手讓學(xué)生開(kāi)始自己管理自己的學(xué)習(xí)，生活等方面，讓學(xué)生們達(dá)到自律的最高境界,；在衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面，在班級(jí)中開(kāi)展相互監(jiān)督,、相互督促,，小組競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在同學(xué)的督促與影響的感召之下,，成為一個(gè)自律,、自覺(jué)守紀(jì)的好隊(duì)員；繼續(xù)在班中開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀的雛鷹爭(zhēng)章小能手,；開(kāi)展“今天我是小老師”班級(jí)管理活動(dòng)，讓學(xué)生輪流來(lái)參與班級(jí)管理,，既體驗(yàn)做老師的辛苦,，也堅(jiān)定做一名優(yōu)秀隊(duì)員的決心。

二,、奮斗目標(biāo)：

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確三個(gè)教育要求及措施：

1,、利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，寓教于樂(lè)。

2,、發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智,，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)。

3,、每次活動(dòng)要有計(jì)劃,、有組織、有收獲,。

三,、教育要求及措施：

1、利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

2、發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智,，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng),。

3、每次活動(dòng)要有計(jì)劃,、有組織,、有收獲,。

四、具體工作及活動(dòng)安排：

（一）三月份

1,、開(kāi)學(xué)第一天,，安排檢查寒假作業(yè)，并進(jìn)行評(píng)比驗(yàn)收,，好的要進(jìn)行頒獎(jiǎng),，差的要進(jìn)行批評(píng)，并進(jìn)行整改,。

2,、對(duì)寒假布置的我為祖國(guó)拜大年活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)表彰。

3,、對(duì)寒假中參加“校信通”書(shū)香班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié),，表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

5,、根據(jù)本學(xué)期全面開(kāi)展高效課堂模式的教學(xué)要求，分配小組,，調(diào)整座位,，推薦加精選產(chǎn)生小組長(zhǎng),。

6,、開(kāi)學(xué)第一周主題隊(duì)會(huì)時(shí)間競(jìng)選班干部，要產(chǎn)生中隊(duì)長(zhǎng),、宣傳委員,、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員,、體育委員各一名,。

7、三月八日,，借三八婦女節(jié)之際組織開(kāi)展“我給媽媽說(shuō)說(shuō)心里話”“我為媽媽洗洗腳”“我給媽媽寫(xiě)封信”“今天我來(lái)當(dāng)媽媽”等活動(dòng),，讓隊(duì)員們能夠在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心體諒他人,。

8,、制定新學(xué)期學(xué)校及中隊(duì)少先隊(duì)工作計(jì)劃，恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)放活動(dòng)記錄本,，各中隊(duì)指定專(zhuān)人中隊(duì)開(kāi)展的各類(lèi)安全、環(huán)保,、禮儀等活動(dòng),，布置隊(duì)角、雛鷹爭(zhēng)章等內(nèi)容。

9,、黑板報(bào)主題：跨入新學(xué)期,，邁好第一步

（二）四月份

1、清明節(jié)前后,，組織學(xué)生到烈士陵園祭掃革命烈士墓,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；特殊情況可組織學(xué)生開(kāi)展講革命烈士故事,，誦先進(jìn)事跡等室內(nèi)活動(dòng),。

2、4月22日,，世界地球日,，組織學(xué)生到經(jīng)理院開(kāi)展一次護(hù)綠活動(dòng)，讓隊(duì)員們明白美好環(huán)境靠大家維護(hù),。

3,、積極參加學(xué)校組織的以安全為主題的中隊(duì)會(huì)比賽。

4,、黑板報(bào)主題：向先烈學(xué)習(xí),，做優(yōu)秀少年

（三）五月份

1、結(jié)合學(xué)校工作安排積極組織參與區(qū),、市各項(xiàng)競(jìng)賽,、評(píng)比工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的體育課上新的廣播操的學(xué)習(xí)情況,，參加課間操比賽。

3,、參加5.12汶川大地震紀(jì)念日舉行安全逃生演練,。

4、參加學(xué)校進(jìn)行的經(jīng)典誦讀驗(yàn)收,，主要背誦《弟子規(guī)》,。

5、黑板報(bào)主題：比學(xué)趕幫超,，雛鷹展翅飛,。

（四）六月份

1、歡慶“六一”,，組織學(xué)生參加慶?；顒?dòng)，在班里開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，娛樂(lè)隊(duì)員生活,。

2,、組織隊(duì)員參加期末考試，積極展開(kāi)復(fù)習(xí),。

3,、完善少先隊(duì)活動(dòng)記錄本，做好少先隊(duì)工作總結(jié),，及時(shí)送交大隊(duì)部,。

4、黑板報(bào)：歡快過(guò)“六一”,，期末爭(zhēng)佳績(jī),。

新的學(xué)期面對(duì)著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，相信通過(guò)我不懈的努力一定會(huì)和我們班的少先隊(duì)員們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇四

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人,，女19人,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，熱愛(ài)班集體。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,，需要老師的不斷督促和悉心教導(dǎo),。尤其是我班男生比較多,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí),、書(shū)寫(xiě)、行為習(xí)慣都比較差,，有待進(jìn)一步培養(yǎng),。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生(注意力不集中，行為緩慢),，對(duì)這部分孩子我會(huì)多一些耐心,、多一些鼓勵(lì)，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，他們更快樂(lè)更自信,。這學(xué)期我將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造積極性上的氛圍,，以鼓勵(lì)為主,，使學(xué)生德,、智、體,、美等方面都能得到發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作,，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3,、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、在班級(jí)建立小組競(jìng)爭(zhēng)制度,，發(fā)揮小組作用使班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步,。

6,、建立“團(tuán)結(jié)、積極,、奮發(fā)向上”的班風(fēng),。

三、采取的具體措施：

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外,，注意交通安全等,。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3,、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,，做到抓兩頭促中間,，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣,。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇五

今年我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情,，就像一壇陳年老酒,，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無(wú)窮,，因而,，我對(duì)這幾年年來(lái)的班主任工作不僅無(wú)怨無(wú)悔,，而且情有獨(dú)鐘,。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的情況，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

一,、架通師生間情感的天橋

冰心老人說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)便有了一切。教書(shū)育人是教師的天職,，這其中"愛(ài)"便是根本,。班主任只有全身心地愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻地眷戀著學(xué)生,，學(xué)生心中才會(huì)有你這個(gè)老師,。愛(ài)得深、切,、誠(chéng),，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣;對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心,，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢,。當(dāng)然這種愛(ài)又有非常具體、艱巨適度,、嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一,、嚴(yán)中注愛(ài)、愛(ài)中溶?chē)?yán),。實(shí)踐證明,，嚴(yán)師出高徒,，愛(ài)能化解一切。春雨潤(rùn)無(wú)聲,，有在不言中,。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界,，不能一一言盡的情感星空,。

二、了解學(xué)生,、個(gè)別施教

俗話說(shuō)：知人才能善教,，善教須先知人。要搞好班級(jí)工作,，首先就要全面深入地了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等,。與此同時(shí),，要根據(jù)學(xué)生不同情況開(kāi)展個(gè)別教育。根據(jù)上學(xué)期班級(jí)里出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行補(bǔ)救措施,。

三、培養(yǎng)班干,，當(dāng)好導(dǎo)演

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，必須狠抓學(xué)生班干的培養(yǎng)。一方面,，讓每個(gè)班干明確職責(zé),，大膽工作。另一方面,，對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo),，在干部的作用下,，形成了良好的班集體。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)精心導(dǎo)演,。我對(duì)班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對(duì)挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神,。我在班級(jí)中實(shí)行干部競(jìng)選制,，每隔兩個(gè)月進(jìn)行一次競(jìng)選，有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦,，再由班主任審查批準(zhǔn),。競(jìng)選前要有一周的自我表現(xiàn),，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強(qiáng)的自制能力，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等,，這種方法方法極大地調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性，也調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的參與熱情,。

四,、科學(xué)管理，注重實(shí)效

班主任對(duì)工作要有預(yù)見(jiàn)性,，要有超前意識(shí),。我覺(jué)得管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，如本學(xué)期我班的目標(biāo)是：1,、樹(shù)立正確有世界觀,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，2,、開(kāi)拓進(jìn)取,，自強(qiáng)不息，文明守紀(jì),，助人為樂(lè),，3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。個(gè)人目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng),，依照個(gè)性特長(zhǎng)選任班干部,。

班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大。班主任不僅要注意言教,，更要注重身教,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決帶頭不做。只有老師以身作則,，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì),，班主任的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂"喊破嗓子,，不如做出樣子"',。如要求學(xué)生不遲到，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了,，向?qū)W生說(shuō)明原因,。

五：具體實(shí)施計(jì)劃

(一)、開(kāi)學(xué)工作：

1,、布置教室,，在黑板上寫(xiě)出"歡迎回家，譜寫(xiě)新曲"八個(gè)大字,。

2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗,。

3.整理桌凳,，安排座位，下學(xué)期班級(jí)工作班干部選舉活動(dòng),。

4,、發(fā)書(shū),，發(fā)本,，讓學(xué)生知道作業(yè)的要求。

5.演講,，讓學(xué)生知道到校安全,、任務(wù),、責(zé)任。

(二).班主任工作的分類(lèi)：

類(lèi)：每天必做的事情

1,、值日生日記,，班級(jí)日記。(輪流值日,、輪流班長(zhǎng)做好記錄,，配備標(biāo)牌)

2、每日一句(名言警句或者成語(yǔ)),，每日一生演講,。按座位次序。

3,、中午的休息的安排,，課前安排。

4.放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。

5.檢查學(xué)生的規(guī)范，由學(xué)生檢查,，是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。

6.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，問(wèn)題并建議改正措施,。

7,、兩操與路隊(duì)、教室衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,，由學(xué)生執(zhí)行,。

8、作業(yè)完成情況,，設(shè)置好記錄,，按時(shí)公布與規(guī)定處理。

9,、上好每一節(jié)課,，抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，向上,，永爭(zhēng)!

類(lèi)：每周必做的事情。

1,、評(píng)比,，每周或者兩周評(píng)出先進(jìn)，公布名單與分?jǐn)?shù),。

2,、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題,，班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育,。

3、每周組織一次"小探討",，和同學(xué)們一起交流周學(xué)習(xí)的心得與感受,。

4、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排,。

5、總結(jié)本周管理中所出現(xiàn)的問(wèn)題,，強(qiáng)化學(xué)生改正意識(shí),。

類(lèi)：每月必做的事情。

1,、月底摸底,，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月學(xué)生作業(yè)全交名單,。(適時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好溝通)

3,、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油,，讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作業(yè),。

4、給班干部開(kāi)會(huì),，評(píng)比,，總結(jié)，及時(shí)給予糾正不好的做法,，學(xué)習(xí)好的做法,。給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn),。

5,、學(xué)生的自信心，參加班級(jí)學(xué)?；顒?dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

(三).班主任工作思路

1.以人為本,，對(duì)人有禮貌,，教育學(xué)生正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營(yíng)造溫馨,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4.獎(jiǎng)罰分明，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣,。活動(dòng)班級(jí)的,，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5.關(guān)愛(ài)每學(xué)生，走進(jìn)每學(xué)生的心里,，學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，信心。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇六

隨著新一學(xué)年來(lái)臨,，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái),。而我成為四年級(jí)的班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開(kāi)展,。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

一,、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共計(jì)學(xué)生63名。據(jù)以前對(duì)這班了解,，本班中有近四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)差,。這些人上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。同時(shí),，本班學(xué)生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,，打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力,，集體主義意識(shí)淡薄,。

二、工作重點(diǎn)

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3,、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

4、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級(jí)。

5,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三,、工作安排：(略)

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇七

一,、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;努力做的,。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展看有益的圖書(shū)、做游戲,、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇八

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

四年級(jí)有學(xué)生65人,，男生35人,，女生30人。

通過(guò)近一年的學(xué)習(xí),，以對(duì)本班有了一定的了解,。大部分同學(xué)成績(jī)不夠理想主要在于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)課時(shí)不能高度集中,，思想開(kāi)小差,，小動(dòng)作多。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有兩點(diǎn)。

1,、new standard english,。一年級(jí)起點(diǎn)第八冊(cè),。

2、englishchildhood,?！队⒄Z(yǔ)的童年》的教授。配合外教老師進(jìn)行口語(yǔ)課的教學(xué)活動(dòng),，利用可以利用的機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),，使學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大膽說(shuō)英語(yǔ),，表現(xiàn)自己，使學(xué)生大膽說(shuō),，積極做,，努力唱。

三,、教材分析：

本冊(cè)教材分11個(gè)模塊,。內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每模塊分兩個(gè)單元,。一般情況下,，第一模塊呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí),，包括一首歌謠或小詩(shī),。本書(shū)要求學(xué)生能運(yùn)用語(yǔ)言、學(xué)會(huì)組織和創(chuàng)造,，突破口語(yǔ)的表達(dá),。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

2,、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ),。

3、盡可能用英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話交流,。

4,、培養(yǎng)一定的觀察，記憶,，思維,，想象和創(chuàng)造能力。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)：

我會(huì)按照教學(xué)的大綱完成教學(xué)要求,，他們將會(huì)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)如何表達(dá)將來(lái)式,、過(guò)去式、以及愿望的表達(dá),。同時(shí)在此基礎(chǔ)上提高他們的發(fā)音,、書(shū)寫(xiě)的能力。培養(yǎng)他們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力及加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和自我學(xué)習(xí)的能力,，通過(guò)潛移默化,、后繼薄發(fā)的學(xué)習(xí)達(dá)到良好的'效果。

口語(yǔ)教學(xué)工作,，與外籍教師共同探討如何實(shí)施英語(yǔ)教學(xué),，讓學(xué)生和外籍教師多接觸、多交流,，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的自信心,。

六、教學(xué)措施：

教學(xué)前教具準(zhǔn)備：錄音機(jī),、多媒體,、生字詞、掛圖,。情景創(chuàng)設(shè)中的道具等等,。課時(shí)分配：本冊(cè)共11個(gè)模塊(其中一個(gè)復(fù)習(xí)模塊)，每個(gè)模塊用6個(gè)課時(shí),。一周完成6課時(shí),，其中包括復(fù)習(xí)課和測(cè)試課。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇九

四年級(jí)是小學(xué)生涯的重要階段,，是承上啟下的年級(jí),。經(jīng)過(guò)前面三年半的教學(xué)與學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)有了一定的基礎(chǔ),，邏輯思維和智能有了一定的發(fā)展,，學(xué)生在接受程度上，分析問(wèn)題的能力上,，以及語(yǔ)言表達(dá)的能力上都有一定的提高,。下面是我本期的教學(xué)計(jì)劃：

一、情感與態(tài)度

1,、對(duì)周?chē)h(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物具有好奇心,，能夠主動(dòng)參與教師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2,、在他人的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下,，能積極地克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，有 克服困難和運(yùn)用知識(shí)解 決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，對(duì)自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步,。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助數(shù)學(xué) 方法來(lái)解決,，并可以借助數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述和交流。

4,、通過(guò)觀察,、操作、歸納,、類(lèi)比,、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的 探索性和挑戰(zhàn)性,，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,。

5、對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問(wèn)的意識(shí),，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

(一)數(shù)與代數(shù)

1.第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”

本單元是在3年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)“元、角,、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)，把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來(lái),，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義,，并能比較小數(shù)的大小;結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算,，運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問(wèn)題,，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

2.第三單元“小數(shù)乘法”

結(jié)合具體情境,，使學(xué)生了解小數(shù)乘法的意義,，經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計(jì)算方法的過(guò)程，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法,，運(yùn)用小數(shù)乘法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

3.第五單元“小數(shù)除法”

本單元包括小數(shù)除法、積商近似值,、循環(huán)小數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算等內(nèi)容。結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過(guò)程,，初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;了解在生活中有時(shí)需要求積商的近似值,，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí);初步了解循環(huán)小數(shù);會(huì)運(yùn)用小數(shù)四則運(yùn)算解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

4.第七單元“認(rèn)識(shí)方程”

結(jié)合生活情境,，使學(xué)生初步了解可以用字母表示數(shù);能根據(jù)簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系，列出方程;通過(guò)游戲活動(dòng),，了解等式性質(zhì),，并能用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程;能用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

(二)空間與圖形

1.第二單元“認(rèn)識(shí)圖形”

使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形,、平行四邊形和梯形;通過(guò)動(dòng)手操作,，了解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形不穩(wěn)定性及這些特性在日常生活中的作用;會(huì)畫(huà)以上三種圖形的高;通過(guò)對(duì)三角形分類(lèi)，了解各類(lèi)三角形特點(diǎn);通過(guò)操作,，發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°,，三角形任意兩邊的和大于第三邊;會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。

2.第四單元“觀察物體”

通過(guò)實(shí)際觀察,，使學(xué)生體會(huì)到在不同的位置觀察同一物體,，看到的畫(huà)面不同;能辨認(rèn)從不同位置拍攝的相應(yīng)照片的先后順序;觀察由5個(gè)小正方體搭成的物體，能畫(huà)出從正面,、側(cè)面,、上面看到的形狀。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率

第六單元“游戲公平”

通過(guò)游戲,，使學(xué)生初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性;能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，使游戲?qū)﹄p方公平。

(四)綜合應(yīng)用

本冊(cè)教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中,，配有題材具有現(xiàn)實(shí)性,、趣味性、呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng),。除此之外,，還安排了“數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)”“ji情奧運(yùn)”“圖形中的規(guī)律”三個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。

三,、教學(xué)措施

(一)教學(xué)改革

1.在學(xué)生原有的學(xué)習(xí)情況下，從實(shí)際出發(fā),，從書(shū)寫(xiě)著手,，以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

2.善用課余時(shí)間，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難,，充分發(fā)揮班干的帶頭作用,，以優(yōu)扶差。

3.密切與其家長(zhǎng)聯(lián)系,，使用好中微家校通,，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。

4.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高,、拓展。在教學(xué)中,，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目,，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題,，掌握科學(xué),、靈活的方法。不在量多,，而在拓展思維.

5.多聽(tīng)同年級(jí)教師的課,，多聽(tīng)專(zhuān)家分析，深入鉆研教材,，精心計(jì)劃教案,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6、多加強(qiáng)實(shí)際操作,，只管教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的空間觀念，多加強(qiáng)實(shí)際操作,，直觀教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的空間的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概念能力,，判斷,、推理、遷移能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,。引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律,，使他們自發(fā)性創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。

(二)培優(yōu)輔差

關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)優(yōu)輔差,。 培優(yōu)措施：

1,、 結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問(wèn)題,，獨(dú)立解決問(wèn)題,，掌握科學(xué)、靈活的方法,。

2,、 推薦課外資料，利用課余時(shí)間釋疑解難,。

3,、 多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題

培優(yōu)名單：

4(3)

4(8)

輔導(dǎo)后進(jìn)生措施：

1,、 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、 利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步,。作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí),，當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤,，耐心指導(dǎo),。我采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊,，以舊促新,，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力,，增強(qiáng)他們的信心,。另外，在課堂發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、 課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。平時(shí),，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽。比如：看誰(shuí)進(jìn)步快,、看誰(shuí)作業(yè)得滿分多,、看誰(shuí)成績(jī)好等。

4,、 加強(qiáng)家校聯(lián)系,。我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),，定期摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步,。 后進(jìn)生名單：

4(3)

4(8)

(三)作業(yè)改革

1、把握每節(jié)課重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，使練習(xí)有針對(duì)性。

2,、作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

3、作業(yè)的選擇上針對(duì)性強(qiáng),，針對(duì)學(xué)生在課堂上有困難的問(wèn)題,、模糊的問(wèn)題、易錯(cuò)的問(wèn)題,、開(kāi)放性的問(wèn)題出作業(yè)題,，有的放矢。

4,、生活化作業(yè),，數(shù)學(xué)知識(shí)與生活密切相連,，很多的知識(shí)都能有效地指導(dǎo)我們解決生活實(shí)際的問(wèn)題，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的情景,，每一個(gè)情景就是一道活生生的數(shù)學(xué)題,，借身邊的、貼近自己的事物或情景來(lái)編題,，并寫(xiě)出自己的體會(huì),。

5、督促學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的改正,，我再進(jìn)行二次批改,。讓學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的整理，并分析錯(cuò)誤的原因,。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇十

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了,，展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下計(jì)劃：

一,、學(xué)生學(xué)情分析：

一學(xué)期下來(lái),，兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能方面已經(jīng)達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但是還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中尚缺少主動(dòng)與同學(xué)交流的習(xí)慣,。因此在本學(xué)期的教學(xué)中我還會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵(lì)機(jī)制,，讓孩子迎頭趕上。

二,、教材分析：

(一)教學(xué)內(nèi)容,。

本冊(cè)教材包括：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形,，觀察物體,，圖形的運(yùn)動(dòng)，平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等,。

(二)教學(xué)目的要求,。

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。

2,、理解四則運(yùn)算的意義,，掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高運(yùn)算能力,。

3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類(lèi),，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。

4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形;會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形沿水平方向或垂直方向平移,。

5,、了解平均數(shù)的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認(rèn)識(shí)不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6、體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成分析及推理的能力,。

7,、經(jīng)歷從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

(三)教學(xué)重難點(diǎn)。

小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

三,、教學(xué)措施。

1,、本學(xué)期,，我將繼續(xù)認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，備好每一節(jié)課并針對(duì)班級(jí)情況有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)力求講究策略,，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

2,、認(rèn)真對(duì)待本學(xué)期自己所選單元的教材解讀工作，備好單元中的每一節(jié)課,，再積極與同組老師交流,，并進(jìn)行及時(shí)反思，真正領(lǐng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖,，提高駕御課堂的能力,，提高教與學(xué)的效益。

3,、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行學(xué)?！蹲哌M(jìn)生本，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》的課題研究,，在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué),，在課堂上組織開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課堂上注意學(xué)生課堂習(xí)慣的培養(yǎng),，包括坐姿,、寫(xiě)字姿勢(shì)和學(xué)具擺放。

4,、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感,。運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)、估算的意識(shí),，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)、估算能力,。

6,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作用“放大鏡”全面細(xì)致觀察，如果發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，就因勢(shì)利導(dǎo),，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，充分發(fā)揮其能力,，使他感到集體的溫暖,，激發(fā)他們的興趣，鼓舞他們的士氣,。另外除了對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行一般的課外指導(dǎo)外,，還需為他們組建“結(jié)對(duì)子”小組，使他們漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，樹(shù)立自信心,，逐漸養(yǎng)成自己愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為年輕教師,，我要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間，每天保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。與此同時(shí),，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)性文章，借此使自己不斷成長(zhǎng),。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地踏踏實(shí)實(shí)工作,，向同組老師學(xué)習(xí),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)能力得到提高,。

四年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃表篇十一

本冊(cè)教科書(shū)分4個(gè)單元：（一）,、這是我們的社區(qū)；（二）,、我看家鄉(xiāng)新變化,；（三）、好大一個(gè)家,；（四）,、共同生活的世界。

1,、學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾,。

2、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況,，初步形成熱愛(ài)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。

3,、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化,，以及給人們的生活所帶來(lái)的影響。

4,、知道世界環(huán)境日,、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)公德意義。

1,、知道家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化,。

2、體驗(yàn)交通條件的改善對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響,。

3,、尊重,、欣賞不同人種的不同文化。

通過(guò)本期的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,。

第一單元目標(biāo)：了解社區(qū)設(shè)施的作用；知道社區(qū)居委會(huì)是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，社區(qū)實(shí)行自我管理,、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織,；知道五好家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；懂得建設(shè)美好的社區(qū)是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。

第二單元目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的變遷,；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè),，知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系；知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響,；認(rèn)識(shí)一些家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)。

第三單元目標(biāo)：知道我國(guó)共由56個(gè)民族,，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等,、團(tuán)結(jié),，共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化,、節(jié)日,、歌舞禮儀,、建筑,、人口、分布等,。提高搜集,、整理、分析和運(yùn)用信息的能力,。知道我國(guó)五個(gè)較大的少數(shù)民族自治區(qū),，知道云南生活著我國(guó)的絕大部分民族，初步了解民族區(qū)域自治度,。

第四單元目標(biāo)：認(rèn)識(shí)全球黃,、黑、白三大人種,，并知道分布區(qū)域,。了解不同人種中的杰出人物,，了解不同種族在建筑、工藝品,、語(yǔ)言文字,、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源,、現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)意義,，了解各個(gè)民族過(guò)節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。了解服裝發(fā)展的簡(jiǎn)史,，知道職業(yè),、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在品德教學(xué)中的作用,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，形成小組合作學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

3,、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,，共同探究,。

4、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間,。

5、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,。

6、拓展教學(xué)空間,，不局限于學(xué)校和課堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活,，在理解和感悟中受到教育,。

7、注重學(xué)生與家長(zhǎng)的交流,，取得家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。

8,、社會(huì)帶給學(xué)生的一些負(fù)面影響,，使學(xué)生對(duì)某些道德觀念有了模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，需結(jié)合社會(huì)實(shí)際,，學(xué)生的理解能力,，讓學(xué)生聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)自我辨析,、自我教育,，同時(shí)，在教學(xué)中還要滲透基本的法律知識(shí),，滲透心理健康教育,。

9、采用多種評(píng)價(jià)方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

培優(yōu)：讓那些具有愛(ài)心、責(zé)任心,、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格小公民在老師的指引下,，成為同學(xué)的榜樣，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù),，多作貢獻(xiàn),。

補(bǔ)差：對(duì)學(xué)后進(jìn)生放低要求，作好多輔導(dǎo),，多談心,，多幫助他們。特別加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

第一單元：這是我們的社區(qū)（4課時(shí)）

第二單元：我看家鄉(xiāng)新變化（4課時(shí)）

第三單元：好大一個(gè)家（4課時(shí)）