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班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇一
主席:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué),，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場,，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個(gè)話題是:醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要,。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手:正方:02級高職一班,，正方一辯，二辯,，三辯,，四辯，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術(shù)比醫(yī)德更重要”;反方:來自02級臨床二班,，反方一辯,，二辯，三辯,，四辯,，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要”。
(1) 雙方一辯開篇立論,，由正方先發(fā)言,，各自發(fā)言時(shí)間不超過3分鐘;
主席:現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯同學(xué)表明立場和發(fā)言,，時(shí)間為三分鐘(掌聲),。
主席:感謝同學(xué)(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯同學(xué)來陳述觀點(diǎn),，時(shí)間也是3分鐘,。
(2) 攻辯
主席:感謝同學(xué)(反方一辯)!接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們首先有請正方的二辯選反方的二,、三、四辯手中任意一位辯手回答問題,。注意:問方時(shí)間是1分30秒,，答方時(shí)間是2分30秒。好，首先有請正方二辯同學(xué)提問,。(掌聲)
主席:好,，下面我們有請反方二辯同學(xué)選正方二、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題,。同樣，問方時(shí)間是1分30秒,，答方時(shí)間是2分30秒,。
主席:好，下面我們有請正方三辯同學(xué)選反方二,、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時(shí)間是1分30秒,，答方時(shí)間是2分30秒
主席:現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪,。有請反方三辯同學(xué)選正方二、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣,，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒,。
(3) 自由辯論階段:
主席:感謝同學(xué)(最后一個(gè)發(fā)言的人)!
好了,，下面緊接著要進(jìn)入辯論會最為精彩的階段--自由辯論，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘,，雙方必須交替發(fā)言,，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言,。首先從正方開始,。請。
(4) 雙方四辯總結(jié)陳詞,，由反方先發(fā)言,，各自發(fā)言時(shí)間不超過4分鐘;
主席:時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘,。
主席:謝謝同學(xué)(反方四辯),。接下來請正方四辯同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘,。
主席:請?jiān)u判團(tuán)給這些選手們打分,。
利用評委緊張?jiān)u分的機(jī)會，我們?nèi)匀贿M(jìn)行中場答辯,，請?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問題,，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過40秒。(到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問,，共4個(gè)同學(xué)提問)
主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在,，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法
1,、評判團(tuán)代表點(diǎn)評賽況
2,、主席宣布比賽結(jié)果
主席:謝謝!在宣布成績之前，先讓我邀請?jiān)u判團(tuán)代表老師給我們分析今晚的賽情,。有請!(拿比賽結(jié)果)
主席:謝謝老師!
下面我宣布比賽結(jié)果:本場最佳辯手是同學(xué),。(掌聲)
本場獲勝方是(掌聲)
同時(shí)我們用掌聲對方同學(xué)(敗方)表示感謝!(掌聲)
主席:一場辯論賽的成功，不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現(xiàn),，更重要的是一種團(tuán)隊(duì)精神,，是群策群力。比賽中較量的,，不僅僅是知識、智慧,，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。
下面我宣布參加半決賽的班級:
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇二
“與 美 同 行”主 持 稿
李:親愛的同學(xué)們!美,，是一朵艷麗的小花,，令人陶醉。
張:美,，是藍(lán)天碧海,，在海天相接的風(fēng)景下遙望遠(yuǎn)方……
李:生活中，也有一群人,，做著美麗的事,，留下了美麗的足跡……
張:就讓我們用心靈去發(fā)現(xiàn)美、感悟美,，與美同行吧!
張,、李:現(xiàn)在，我宣布--* * *實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(11)班隊(duì)活動現(xiàn)在開始,。
李:大家都來說說在自己心中什么才是美?
張:看著這幅漫畫,，大家都來猜猜，圖中的這位女士是誰?又發(fā)生了什么?
李:對了,，她就是托舉生命的最美媽媽--吳菊萍!嘻嘻,，猜不著了吧!
張:千鈞一發(fā)之際，你把生死置之度外,。
李:電光火石之間,，一個(gè)生命因你而重生。
張、李:母親,，只有母親,，才會迸發(fā)出如此驚天動地的能量。天之大,，唯有你的愛純潔無暇,。
張:吳菊萍，這位母親向我們詮釋了美--無私與奉獻(xiàn)的美,。
李:可能在生活中,、報(bào)紙上、電視上說的美麗人,，都是自己不認(rèn)識的,。下面，就請大家說說自己身邊有哪些這樣的人,，并講出有關(guān)事例,，寫在最美銀行中。
張:讀幻燈片上的內(nèi)容,。(三.實(shí)踐美)
李:光陰似箭,，日月如梭。
張:美好的時(shí)光又如流水般過去了,。
李:本周的班隊(duì)課不得不到此結(jié)束,。
李、張:再見!下面有請錢老師講話,。大家歡迎!
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師：
大家好!
現(xiàn)在向你們走來的是一個(gè)性格活潑開朗，年齡雖小,，但做事細(xì)心的小女孩,。那就是我。在班級里,，我是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的好伙伴。今天很榮幸能夠站在這兒參加宿管部部長的競選,，不管我能否入選,，我都會把它當(dāng)成一次鍛煉。
宿管部是學(xué)校對學(xué)生就寢紀(jì)律,，內(nèi)務(wù)整理進(jìn)行有效管理的部門,。對于規(guī)范同學(xué)們的生活習(xí)慣，形成良好的生活習(xí)慣有著十分重要的作用,。以前,，每當(dāng)看到宿管部的干部在我們休息時(shí)盡心盡力為同學(xué)們的情景,，我心中就充滿著對她們的感激，并自心底產(chǎn)生了一種想為同學(xué)們工作的念頭,。所以我鼓氣勇氣,，帶著信心，充滿希望的參加了這次競選,。
在我看來,，學(xué)生會干部就是為學(xué)生服務(wù)的，有一份熱就要放一分光,。也許你會問：我憑什么競選呢?我的回答是：我有三顆紅心,。那就是對工作的熱心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，和不斷向上的進(jìn)取心,。
如果我競選成功，我便會進(jìn)一步完善自己,，提高自己各方面的能力,。以飽滿，熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事,。認(rèn)真工作,，在學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意為同學(xué)們服務(wù),。
我一定會保持求實(shí)的工作作風(fēng)，經(jīng)常檢查自己,，取長補(bǔ)短,，樹立起學(xué)生會干部的良好形象。做到嚴(yán)以律己,，處處起帶頭作用,。我將服從學(xué)校的安排，合理劃分時(shí)間,，提高工作效率和工作質(zhì)量,，以高昂的熱情去感染每一個(gè)人。
我知道,，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選一定言必行,，行必果,。
請各位評委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會。謝謝!
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇四
男1:六一的鮮花絢麗多彩,。
女1:六一的陽光燦爛奪目,。
男2:伴著花朵的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝，
女2:"六一",，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身邊。
合:祝大家節(jié)日快樂!
男1:看,，張張笑臉,，蕩起節(jié)日的歡樂
女1:聽，陣陣樂曲,，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆
男2:在這美好的節(jié)日里,，我們滿心歡喜
女2:在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激,，讓我們滿懷深情地說一聲——
合:謝謝你們,，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!
男1:瑞安市解放路小學(xué)20xx年"慶六一"文藝匯演
合:現(xiàn)在開始
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇五
合：親愛的爺爺,、奶奶：大家下午好!
男：我們今天帶著白沙中學(xué)所有老師和同學(xué)們對大家的問候,，到這里看望您們來了!
女：今天我們帶來了自編自演的小節(jié)目送給大家 。
男：愿我們的演出能夠給您帶來開心,，帶來快樂!并祝愿您們永遠(yuǎn)：
合：健康長壽!
女：歌聲鐫刻歷史,，旋律激活記憶。
請欣賞合唱：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,、《明天會更好》,。表演者：所有同學(xué) (請爺爺奶奶和我們一起唱)。
男：是啊,，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天幸福的生活。我們要在黨的光輝照耀下茁壯成長,，要讓我們的明天更加美好,。
女：一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力,，聽來總是讓我們回味無窮,。
男：聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢,，總是讓我們久久難忘,。接下來，由劉巧李同學(xué)為我們帶來《 》,。
女：俗語云:"家中有一老,如同有一寶,。"老年人已跋涉過漫長的歲月,經(jīng)歷了人生 崎嶇的道路,嘗盡了人世間的酸、甜,、苦,、辣,也累積了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)出智慧的光輝,。經(jīng)云:"白發(fā)是老人的尊榮。"因此,我們應(yīng)該敬重老人,也要學(xué)習(xí)敬老的道理,。 請欣賞詩朗誦《為你寫詩》,，表演者：唐瀾柯、龔航,。
男：古箏被稱為“民族樂器之王”,，有“東方鋼琴”的美譽(yù)，是中國民族樂器的代表,，也是民族文化的瑰寶,。古箏曲《井岡山上太陽紅》表現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩諏γ飨臒釔邸π腋Ｉ畹南蛲?，表現(xiàn)出一種樂觀向上的精神!請欣賞,，表演者：王盼兮。
女：王盼兮同學(xué)的琴聲委婉細(xì)膩,，韻味濃郁,，請大家報(bào)以熱烈的掌聲感謝她給我們帶來美的享受。欣賞完山泉般的古箏音色,，我們一起再來聆聽優(yōu)美的歌聲,，有請李琳卓——《 》。
男：歡樂的時(shí)光總是短暫,，離別的時(shí)刻總是心傷,。白沙中學(xué)“濃濃敬老情，拳拳感恩心”活動到此結(jié)束,。
合：祝愿爺爺奶奶們身體健康,，長命百歲!
敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓這種美德一代一代傳承下去,，就必須讓少先隊(duì)員們參與各種敬老愛老的活動,，慢慢培養(yǎng)敬老愛老的美好品德,。暑期到了,，天氣異常炎熱，敬老院的老人們過的怎樣?牽動了東小少先隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委們,。七月六日上午,，在學(xué)校安排下，大隊(duì)委員齊集東小,，他們帶上了學(xué)校特意購買的飲料和心意,，乘坐兩輛專車直奔黃埭鎮(zhèn)敬老院。
隊(duì)員們來到敬老院,，送上了飲料,，還進(jìn)行了文藝表演,，節(jié)目有講故事、合唱,、獨(dú)唱等,。考慮到老人們可能聽不懂普通話,，主持節(jié)目的大隊(duì)長和講故事的隊(duì)員均使用蘇州話表述,。雖然少總部精心準(zhǔn)備的伴奏帶因?yàn)榛顒赢?dāng)天停電而沒有用上，但是隊(duì)員們可愛的笑臉,，稍顯稚嫩的歌聲還是使酷暑中的老人們開心不已,。最后所有隊(duì)員用蘇州話表達(dá)了對老人們的祝福：健康長壽、天天開心,。
活動的時(shí)間雖然不長,，但是隊(duì)員們也花了不少時(shí)間準(zhǔn)備，從練習(xí)唱歌到把每一個(gè)普通話的詞翻成蘇州話,，隊(duì)員們都認(rèn)真對待,。活動鍛煉了隊(duì)員們表演,、人際交往等能力,，還在隊(duì)員們的心里播上了敬老愛老的種子。
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇六
時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半,。這個(gè)學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在,，還沒能見上幾次面呢!
所以,，今天我們聚集在這里，實(shí)屬不容易!在這里,，非常感謝到場參會的各位家長!謝謝你們的信任和配合,，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間,，主要交流這四個(gè)方面的情況：
所謂的家校聯(lián)系,，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會利用早操的時(shí)間與家長們交流,，;有時(shí)會在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡短地問候;有時(shí)會利用電話進(jìn)行交流,。
我覺得是個(gè)很能聊的人，但是,，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯(lián)系冊,，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄,，進(jìn)行了我們之間的互動每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,，周一收回來。所以,，每到周一我就很開心,，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)?，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況,，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心,、幸福!很多家長在這方面,，都表現(xiàn)不錯，從開學(xué)到現(xiàn)在,，沒有間斷過地填寫周末反饋,，我也會給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開心一整天,。但是有些家長在這方面還是做得不夠,，家園聯(lián)系冊上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知,、有些作業(yè),，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了,，可是,，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧!
結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請家長不要忽視,，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋,。往往老師與家長之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的!(這個(gè)方面做得較好的家長有：陳顯芳、吳鐘昊,、蒙鐘成,、陳彥雕,、王已思,、伍思鍵、吳思婕,、陳宏派,、吳怡婕,、莫明慧、莫繼彤,、莫鐘堅(jiān)等這些家長)
開學(xué)到現(xiàn)在,，從每月登記的考勤結(jié)果來看，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請假,。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍,，值得表揚(yáng)!需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請假,，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假,，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個(gè)別孩子請病假!這里我要跟家長朋友們說一下,，請假的時(shí)候可能家長打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到，那這個(gè)時(shí)候家長可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人,，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8:30前的,，我都會列入退費(fèi)的行列,。但是沒有請假或是超過8:30再請假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了!
親子朗讀是什么?可以這么說,，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè),，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書,，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些,。我們在學(xué)校上課的時(shí)候,，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句),、大小聲讀、男女聲比賽讀,、拍手讀,、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣!很多家長也總是說,，孩子在家不愛讀書,，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè),，趕緊自己去讀書,，媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會做得更好!
上次園內(nèi)開展“美文誦讀比賽”，家長們也觀看了,，我們有很多形式,，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目,，可以報(bào)名申請到六一節(jié)目匯演時(shí)展示，為我們增添一份精彩!
我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個(gè)星期了,，隨著物價(jià)的上漲,，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長預(yù)定了,，可還有部分家長是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長們交流一下,，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的,，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題,，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴,，所以不再就讀本園。但是,，家長們想想,，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),，那么對培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長反饋給我們的,。再說了，我和孩子們建立兩年的感情,，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話,，請家長一定要如實(shí)告知,，我們好及時(shí)改進(jìn)!
本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預(yù)定,。
再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持,，作為老師，我們歡迎大家隨時(shí)對我們的工作提出意見和建議,，以便于我們及時(shí)溝通,，及時(shí)改進(jìn)!為孩子營造一個(gè)和諧、開心的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境!再見!
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇七
眾所周知我們的工作辛苦,，沒有固頂?shù)墓?jié)假日;沒有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎,，責(zé)任重大,。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者,、傳染病患者打交道,。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解,。但我們無怨無悔,。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人,。
“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”,，不說別的，就是一個(gè)晚上,，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來的就有四五十里路,。腿都跑腫了。也許您不相信,，但是請您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張,，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了,，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人,。白班的護(hù)士都主動地留了下來,，有條不紊地進(jìn)行著搶救。
直到晚上十點(diǎn)才回家,。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護(hù)士長,，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您!”護(hù)士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒,，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重,，心里太焦急，加上又喝了酒,。咱們就不要和他計(jì)較了,。”象五一這樣的長假,，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時(shí),，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。
記得有一件事情我終生都難忘,。當(dāng)時(shí),，我為一名氣管切開的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉,，空氣中彌漫著臭味和血腥味,。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺，可是我忽然間看到,，不能開口說話的病人做了一個(gè)動作,，一個(gè)我終生都難忘的動作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我,，滿是無聲的感激,。那一刻，我被病人感動了,，被我的工作感動了,，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!20xx年5.12最美護(hù)士演講范文
俗話說“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過程中占有舉足輕重的地位,。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人,，病人原來是一位英語老師，但他連續(xù)說三個(gè)字都不行,。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的,。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效,。出院后為感謝我寄來了書法作品,。我裱好后，拍成照片給他寄回去,。讓他真心感到護(hù)士對他康復(fù)的良好祝愿,。一直到現(xiàn)在,，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過節(jié)都不忘給我寄一張賀卡,。
您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”,，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲,。每一位真正的護(hù)士都是天使,。我們的職業(yè)是這個(gè)社會不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡單的職業(yè),。在我們每個(gè)人的一生中誰都無法拒絕天使,，從您出生到您的生命完結(jié),，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān),。
當(dāng)生命悄悄來到每個(gè)人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥?，與生命同行的是護(hù)士,。我們是普通的女性，在家里是女兒,、妻子,、母親，我們又不是普通的女性,，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人,。我們是護(hù)士，從開始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護(hù)師,，我們坦然接受的稱呼是“護(hù)士!”,。
踏著春天的腳步，“5,，12”護(hù)士節(jié)又來了,。我的心情格外激動，我將繼續(xù)與病人的生命同行,，讓病人因我的處置而減少痛苦,，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹立信心,。我找到了自己的價(jià)值,，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行,，我無怨無悔!
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇八
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是師生之間,、學(xué)生之間互動與共同發(fā)展的過程，所以有效的學(xué)習(xí)更應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。維果茨基認(rèn)為：“只有當(dāng)教學(xué)走在發(fā)展前面的時(shí)候,，這才是好的教學(xué)”,。他提出“最近發(fā)展區(qū)”的概念，其實(shí)質(zhì)就是教學(xué)要把那些正在或?qū)⒁墒斓哪芰ν葡蚯斑M(jìn),。促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，必須關(guān)注學(xué)生的發(fā)展的自主性、主動性,，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展中的體驗(yàn)與交往過程。使他們成為發(fā)展與變化的主體,，進(jìn)而幫助他通過現(xiàn)實(shí)與尋求走向完人理想的道路,。《長方體和正方體的認(rèn)識》一課的教學(xué)設(shè)計(jì),，主要從以下幾方面體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的“有效性”
1,、積極了解兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)
布魯姆說過：對教學(xué)影響最大的是學(xué)生已有的知識。這已有的知識實(shí)際上就是兒童的經(jīng)驗(yàn),。其中有相當(dāng)一部分是兒童自己獲取的,，而且來自于課外，教師要很好的研究兒童的經(jīng)驗(yàn)水平,，根據(jù)兒童的已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)教案,，才能更好地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。如“引入新課部分媒體出示可樂罐,、禮品盒,、魔方、牙膏殼等實(shí)物讓學(xué)生判斷這些物體的形狀”;“說說生活中哪些物體是長方體(正方體)的?”這些問題的答案雖然王花八門,，但是真實(shí)地反映了兒童在這方面的真實(shí)水平,。
2、重視數(shù)學(xué)活動的建設(shè)和開展
活動是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要特征,。新課標(biāo)十分重視數(shù)學(xué)活動的建設(shè)和開展,，指出：“教師應(yīng)向兒童提供充分的從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索的合作交流的過程中揭示規(guī)律,，建立概念,，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),。
(1)倡導(dǎo)“自主探究”式學(xué)習(xí)
“探究”是新課改的一個(gè)主題詞，所課探究,，是對問題做出猜想,、假設(shè)、預(yù)測,、收集數(shù)據(jù),、證明的過程,。這是一個(gè)活動過程也是學(xué)生的思維過程，對兒童的發(fā)展來說是最重要的,。這一點(diǎn)在本堂課中比較突出：我引導(dǎo)學(xué)生探究長方體的面,、棱、頂點(diǎn)以及長,、寬,、高，探究正方體的特點(diǎn)以及長方體與正方體之間的關(guān)系等等,，內(nèi)容一步一步推進(jìn),，使學(xué)生逐步掌握了探究這類問題的一些方法。
(2)倡導(dǎo)在“觸摸”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
讓學(xué)生多實(shí)踐,、多操作,，在此基礎(chǔ)上去感悟知識，主動獲取知識,。這是本堂課的一大特點(diǎn),。在教學(xué)中曾多次讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)一數(shù),、看一看,、量一量等方法發(fā)現(xiàn)長方體(正方體)面、棱,、頂點(diǎn)以及長,、寬、高等的特征,。讓學(xué)生在“觸摸”中掌握知識,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。
(3)倡導(dǎo)自主討論,、交流
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程不只是計(jì)算的過程，還要能夠在推理,、思考的過程中學(xué)會交流,，進(jìn)行體驗(yàn)。在本堂課中,，安排了多次小組交流活動,，讓學(xué)生及時(shí)反饋獲得的數(shù)學(xué)信息，表述自己獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),。交流是信息共享的過程,，也是嘗試的過程，它超越了“掌握知識”而升華為“學(xué)會生存”,。
3,、讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
“數(shù)學(xué)來源于生活,，又應(yīng)用于生活”，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中掌握數(shù)學(xué),，探索真實(shí)世界中的數(shù)學(xué),，這比單純學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更能激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。因此作為教師必須引導(dǎo)他們走向生活,，勇于實(shí)踐,，培養(yǎng)他們“用數(shù)學(xué)”的意識和能力。
①本堂課所使用的教具大都來源于生活中的實(shí)物,，從觀察實(shí)物入手,，慢慢得出長方體、正方體的特征,。
②讓學(xué)生帶著所學(xué)的知識走向?qū)嵺`,，學(xué)會用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)來解釋現(xiàn)實(shí)世界中的一些問題，如：“下面圖形,，能不能圍成長方體或正方體?如不能,，為什么?”
長方體和正方體是最基本的立體圖形，它是在學(xué)生直觀認(rèn)識長方形,、正方形特征基礎(chǔ)上展開教學(xué)的,。為今后學(xué)習(xí)長方體、正方體的表面積作好鋪墊,。因此,，認(rèn)識長方體、正方體特征,，理解它們內(nèi)在規(guī)律及聯(lián)系是非常重要的,。本課多次讓學(xué)生動手操作實(shí)踐，讓學(xué)生在看一看,、量一量,、摸一摸等實(shí)際操作中不斷積累空間觀念的。在認(rèn)識長方體特征的基礎(chǔ)上,，利用學(xué)習(xí)遷移自主討論正方體的特征,，再比較長方體與正方體之間的異同。明確它們的內(nèi)在聯(lián)系,，最后用學(xué)到的新知解決一些實(shí)際問題,。教學(xué)程序圖：
教師活動： 創(chuàng)設(shè)情境 協(xié)作指導(dǎo) 拓展延伸學(xué)生活動： 操作感悟 自主探究 實(shí)踐應(yīng)用
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 意 圖
1、出示實(shí)物：可樂罐,、禮品盒,、魔方、牙膏盒等，請學(xué)生選擇喜歡的物體,，說說是什么形狀的?
2,、揭題：長方體和正方體的認(rèn)識 聯(lián)系生活實(shí)際，支持學(xué)生根據(jù)自己的“數(shù)學(xué)和生活經(jīng)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，選擇喜歡的物體說說形狀。
1,、認(rèn)識長方體特征
(1)初步感知不同形狀的長方體實(shí)物,，并動手摸一摸，認(rèn)識長方體的面,、頂點(diǎn),、棱。
(2)小組合作,，運(yùn)用數(shù)一數(shù),、看一看、量一量的方法再次觀察實(shí)物,。通過討論,、交流、概括特征,。
(3)指導(dǎo)識圖
認(rèn)識不同方位,，不同形狀的長方體(包括有兩個(gè)面是正方形的長方體)和學(xué)生一起探討看不見的棱和面的表示方法，理解立體直觀圖的形狀特點(diǎn),，完善對長方體的整體認(rèn)識,。
(4)認(rèn)識長方體的長,、寬,、高，揭示它們的意義及其相對性,。
教師向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,，通過動手操作實(shí)踐，使他們在自主探索和合作交流的過程中揭示規(guī)律,，建立概念,。
教師作為活動的組織者和學(xué)生一起探究，逐步獲得新知,，學(xué)生在探索新知的同時(shí),，也逐步掌握了探索的方法。促進(jìn)了學(xué)生觀察力和空間想象力的發(fā)展,。
運(yùn)用多媒體教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的直觀感知，提高教學(xué)效率,。
2,、認(rèn)識正方體的特征
小組合作探究正方體的特征,，誘發(fā)比較、遷移類推,。3,、認(rèn)識長方體、正方體的關(guān)系
(1)多媒體動態(tài)演示,，比較分析,。揭示出長方體和正方體的內(nèi)在聯(lián)系，得出：正方體是特殊的長方體,。
(2)說說生活中哪些物體是長方體,、正方體的。 開放學(xué)習(xí)的方式,，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心,，讓學(xué)生通過自身的發(fā)展嘗試總結(jié)，驗(yàn)證,，實(shí)現(xiàn)知識的“再創(chuàng)造”,。比較是認(rèn)識事物的主要方法之一，特別在幾何體教學(xué)中,，運(yùn)用比較方法,，加強(qiáng)形體間的聯(lián)系和區(qū)別，提高識別能力,。同時(shí)滲透事物普遍聯(lián)系和發(fā)展變化的辯證唯物主義觀,。
聯(lián)系生活，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活,，又應(yīng)用于生活的特點(diǎn),。
1、判斷題
2,、操作題
將8個(gè)大小完全相同的小正方體擺成形狀不同的長方體,，并分別指出長、寬,、高,。
3、拓展提高題
判斷部分展開圖形能否圍成長方體或正方體,，并說明理由,。
側(cè)重于知識點(diǎn)的落實(shí)，鞏固新知,。
加強(qiáng)動手操作實(shí)踐,，豐富學(xué)生感知，積累空間觀念，形成能力,。 積極引發(fā)學(xué)生的爭論,，辯明概念，建立初步的空間觀念,。
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇九
我心中的好老師演講稿(篇1)
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻(xiàn),，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實(shí)生活中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,，他們心系學(xué)生,，他們情傾講壇。一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;一間教室,，放飛我們美好的夢想,。民族興亡，國家強(qiáng)盛,，追根朔源在于教育,，千斤重?fù)?dān)，系于教師,。教師履行了這一神圣職責(zé),，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出,，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師,。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他,，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn),，他的種種對我影響甚大。
記得昨年,，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會,。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌,、玩游戲,、看小品，別提有多開心了,。最后到了每個(gè)老師獻(xiàn)節(jié)目的時(shí)候,，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興,。輪到譚老師了,，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、龍騰虎躍,、虎虎生威,。”隨后他起身從衣袋里掏出一個(gè)藍(lán)色口琴,，說：“新年里送大家一首《彩云追月》,，希望大家能夠喜歡?！闭f完,，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美,，讓大家聽得如癡如迷,。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上,，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了,。我們熱烈鼓掌致謝。說實(shí)話,，當(dāng)時(shí)我真恨不得去買一個(gè)口琴來吹一吹,，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華,。
譚老式人挺厲害的,，不過他從沒在班上打過一個(gè)人。因?yàn)檫@樣,，大家在背后叫他“老譚”,，有一次，我上課不專心走了神,，不知何時(shí)他站在我的課桌前面,，大吼一聲“嘿”，同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我,。當(dāng)時(shí)嚇得我不知所措了,，心想,，“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍,，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課,。太險(xiǎn)了，差點(diǎn)就完蛋了!還有的時(shí)候,，有不想去上早自習(xí)的同學(xué),，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力,。
課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣，他態(tài)度和藹,、風(fēng)趣幽默,，他的講解深入淺出、通俗易懂,。他講課很投入,、有激情，常常伴隨著豐富的表情和動作,，讓我們在輕松愉悅之中學(xué)到知識,。他與人和寫的《金中賦》文辭優(yōu)美，頗具特色,，用其深厚的文學(xué)知識把金中的歷史,、現(xiàn)在、未來表達(dá)得淋漓盡致,。讓我們深受感染,、倍受鼓舞、滿懷希望,。他經(jīng)常將書本知識延伸到現(xiàn)實(shí)社會,，給我們講做人的道理，戲稱“譚氏定律”,，別說他的這這“定律”還幫我們解答了好多心中的疑惑,，讓我們深受教益和啟發(fā)。曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到,，“你看,，那擠得頭扁身碎的露珠，鉆進(jìn)綠葉的縫隙,，化作不竭的血液,，成了生命的續(xù)延”。是啊!他不正是那顆閃閃發(fā)光的露珠嗎?
教師,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家,。老師,，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露,，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,，是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師,，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢,。謝謝大家!
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇十
咱們中國人是一個(gè)非常好玩的民族，咱們有的時(shí)候跟自己人在一塊,，那種民族自尊感一下起不來,，但是一見到老外，砰,，這民族自尊感就起來了,。
我一姐們英文倍兒好，在故宮里頭給人家當(dāng)導(dǎo)游,，有一天一個(gè)老外不太禮貌地問她一個(gè)問題,，“我覺得你們中國人的科技真是太落后了，我們在好幾百年以前就用石頭建房子,，而你們卻住木頭屋子,，喔，天哪,?！蔽夷墙銈兟犕炅艘院螅浅Ｉ鷼?，因?yàn)榇伺牒?，拿自己的大眼珠子瞪了一眼他那藍(lán)眼珠子，轉(zhuǎn)身就跟所有的游客說,，“請大家注意聽一下,，在我們中國是這樣一個(gè)規(guī)矩，活人是從來不住石頭房子的,，死人才會去住石頭房子,，鑒于剛才這位的要求,，我一會帶大家去參觀石頭房子，就是十三陵,?！?/p>
干的漂亮，當(dāng)時(shí)我就說“天哪,，你是個(gè)天才呀,。”你們是不是也覺得很給力,、很解氣,。
然后呢，然后你們猜怎么著,，當(dāng)天晚上我回到家里,，打開電視新聞里播了一條新聞，整個(gè)我三觀就都?xì)Я?，他們說有的中國游客在埃及金字塔上刻上“小爺?shù)酱艘挥巍?，還有人在盧浮宮的門口洗腳，甚至在外國的街頭上亂扔垃圾和小便,。同志們,，其實(shí)外國人認(rèn)為咱們落后，不是在于木頭還是石頭蓋房子,，更重要的是咱們一定要走在世界的每一個(gè)角落都記住咱是中國人,，不能給咱祖宗跌份，對不對?這其實(shí)是一種非常炫的民族風(fēng),。
第二點(diǎn),，有的時(shí)候就說只見到外國人，我們就能有民族自尊心,，在自己人面前就不會有缺點(diǎn)嗎?我告訴你一樣有,，我有一幫好朋友，他們是留學(xué)生從外國回來的,，回國以后得了一種病叫做失語癥,，經(jīng)常不會好好說人話，有的時(shí)候跟我說“李林,，你知道嗎?我剛剛回到國家以后,，我真的蠻難受的，這種感覺就是蠻,、蠻uncomfortable(不舒服)的,，你明白嗎?就是不舒服啦，我都找不到合適的國語來說出我要說的話,。
比如說我們看滿場這些東西叫什么,，李林你告訴我叫什么?我說叫商標(biāo)呀,，還能叫什么。錯,，叫l(wèi)ogo(商標(biāo)),，(注意我口形logo),，這樣才洋氣嘛,。還有你們做節(jié)目戴的這個(gè)東西叫做什么，叫做什么,，我都不好意思說,，好土，叫話筒哎,，人家老外叫麥克風(fēng),，這樣節(jié)目才會好看嘛?！蔽揖腿?，你會說中國話不會呀，你,。你吃幾年外國飯,，你爸爸姓什么了吧，你,。
最重要的一點(diǎn)是什么,，我不是排斥外族語言和外族文化，大家都有很好的東西,，張之洞說過“中學(xué)為體,，西學(xué)為用”。你們看看成龍大哥,，他在好萊塢打拼那么多年,，他能不會說英文嗎，但那只是人家的一個(gè)工具,。再看看鐵林老師,，在英國待了好多年，但是據(jù)我個(gè)人所知,，書法家,、京劇愛好者、古玩收藏家,，又是一位非常知名的中國演員,。為什么，因?yàn)殍F林老師從來不會不好好說話,，對不對,。
所以我今天想說明的是什么,，作為一個(gè)國人，只有我們真正地認(rèn)同了自己民族的文化,，不管我們走在世界哪一個(gè)角落,，我們都會說我們是中國人，因?yàn)檫@就是最炫民族風(fēng),。
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇十一
20xx級初一新生入學(xué)訓(xùn)練在孕育收獲的九月拉開了帷幕,。首先請?jiān)试S我代表全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們,，向我們的教官表示崇高的敬意,，并對xx部隊(duì)對我校軍訓(xùn)工作的大力支持表示衷心的感謝!同時(shí)，向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向幫助我們軍訓(xùn)的全體老師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
同學(xué)們,，從小學(xué)到初中,，從兒童到少年，是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)極為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。小學(xué)階段,，你們在老師和家長辛勤栽培、關(guān)心呵護(hù)以及自己刻苦努力下,，取得了優(yōu)異成績,，順利進(jìn)入。帶著新鮮的感覺,，睜大好奇的雙眸,，來感受和審視我們美麗的校園，明凈而優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,，一流的教學(xué)師資,，令社會滿意的教學(xué)成績，這就是我們的xx校園,。我們?yōu)橛羞@樣的校園感到自豪,，更為她深厚的文化底蘊(yùn)感到驕傲。
沒有辜負(fù)社會的期待,，十年來向紀(jì)中輸送了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,，為中山的發(fā)展培養(yǎng)大批的建設(shè)人才。因?yàn)樾湃?，所以選擇,，因?yàn)檫x擇，所以熱愛,，熱愛這美麗的校園,，珍惜這來之不易的求學(xué)機(jī)會吧!我們相信，在座同學(xué)可能都早已暗下決心，通過初中三年的不懈努力,，使自己的各種素質(zhì)都得到較大的提高,，從而實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
俗話說,，良好的開端是成功的一半,。從今天開始到24日止的為期6天的軍訓(xùn)，是同學(xué)們初中生活的開始,。在這次活動中,，我們將組織同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握隊(duì)列隊(duì)形等基本技能，形成良好的站,、立,、走等姿勢。提高身體素質(zhì),，更重要的是學(xué)習(xí)吃苦耐勞，頑強(qiáng)不屈的精神,，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),，培養(yǎng)精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神。我們還要組織同學(xué)們學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范,。初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為日后的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
下面,，我向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
第一，耐得辛苦,，耐得枯燥,。時(shí)值酸署，天氣干熱,，要想擁有頑強(qiáng)的意志品質(zhì),、超強(qiáng)的適應(yīng)能力，就要經(jīng)受住嚴(yán)酷的考驗(yàn),。軍訓(xùn)的隊(duì)列訓(xùn)練比較單調(diào)和枯燥,，每一個(gè)動作，每一個(gè)姿勢,，要做的規(guī)范,，做的到位?？赡芤貜?fù)幾十次,。這就要求同學(xué)們既要耐得炎熱，又要耐得枯燥，始終保持飽滿的熱情和高昂的斗志,，出色完成訓(xùn)練任務(wù),。要高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真,。像對待學(xué)習(xí)一樣,，高度重視軍訓(xùn)活動，全身心地投入,，一絲不茍完成軍訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),。
第二，嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,。從開訓(xùn)到結(jié)束的每一天，訓(xùn)練的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)動作,，都必須嚴(yán)格按照教官、老師的要求,。全體同學(xué)必須嚴(yán)格要求自己,，不怕困難，刻苦訓(xùn)練,。以優(yōu)異的成績向?qū)W校,、向老師、向父母匯報(bào),。無論哪個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，都要從難從嚴(yán)，既練意志,，又練筋骨;既練思想,，又練技術(shù)。我希望同學(xué)們以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度參加軍訓(xùn),，磨練自己堅(jiān)韌不拔的意志,，圓滿完成到第一份答卷，為未來三年艱苦的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三,，嚴(yán)守紀(jì)律，爭當(dāng)標(biāo)兵,。紀(jì)律是取得成功的保證,。一支隊(duì)伍，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就會打敗仗,，一個(gè)集體,，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就將成為一盤散沙。對每一位同學(xué)的遵守紀(jì)律情況，要嚴(yán)格進(jìn)行考勤考核,，軍訓(xùn)期間,，除特殊情況外一律不得請假。所有同學(xué)都必須集中精力參加軍訓(xùn),，認(rèn)真聽講,，仔細(xì)看示范，牢記要點(diǎn),，堅(jiān)決反對散漫的作風(fēng),。從現(xiàn)在開始，我們必須養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,，一切行動聽指揮，堅(jiān)決服從軍訓(xùn)教師的指揮和調(diào)動,，以高昂的熱情,，艱苦的努力，贏得軍訓(xùn)的最后勝利,，在各項(xiàng)活動中創(chuàng)造佳績,，不辜負(fù)社會、家長,、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的殷切希望,。
這次軍訓(xùn)活動,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，但我們相信,，只要同學(xué)們刻苦努力訓(xùn)練，我們一定能順利完成此次軍訓(xùn)活動的任務(wù),?！罢l英雄，誰好漢,，訓(xùn)練場上比比看,。”同學(xué)們,，你們一定要以行動證明自己作為學(xué)子是光榮的,、自豪的。我們有句話說,，今天我以為榮,，明天學(xué)校因我自豪。同學(xué)們，在漫長的人生長河中,，短短的幾天只是其中的一朵小小的浪花,，但烈日下的藍(lán)天，對我們來說將意味著美好和永恒!
最后預(yù)祝同學(xué)們在軍訓(xùn)活動中獲得優(yōu)異成績,，祝愿本屆軍訓(xùn)活動取得圓滿成功!祝全體同學(xué)生活愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步! 謝謝大家!
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇十二
今天，外國語學(xué)校第七屆秋季田徑運(yùn)動會在復(fù)興二小拉開了序幕,。在上屆運(yùn)動會中,，我們班取得了不錯的成績。其中,，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上,，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五(2)班的運(yùn)動員們加油,，獲得一個(gè)好成績,，我們期待你們的好消息，加油!”
今天風(fēng)和日麗,，陽光燦爛,，是個(gè)好天氣。
今天我們每一個(gè)人都十分地興奮,，因?yàn)榻裉煲e行一個(gè)盛大的“節(jié)目”——運(yùn)動會!你瞧,，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的，有跳遠(yuǎn)的,，有跳高的,，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實(shí)心球的,，可好玩了!
同學(xué)們都十分認(rèn)真地參加比賽,，看到這個(gè)場面，我感覺很欣慰,，很開心!
只聽“怦”的一聲,，60米跑開始了，只見運(yùn)動員都飛快地沖出了起跑線,，他們跑得越來越快,，把我們班的運(yùn)動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步,，這時(shí),，我們的心里是多么緊張啊!他們的手?jǐn)[得越來越快，在后面緊追不舍,，前面的運(yùn)動員也加快了腳步,，落在后面的運(yùn)動員也不氣餒,，繼續(xù)追趕著。
失敗是成功之母,，失敗了不要緊,，上次失敗了，這次要爭取名字,，為班級爭光,，你瞧，在60米的賽道上,，6年級的大哥哥,，大姐姐跑得多快啊!就像奔騰的駿馬脫了韁繩似的。在重量級的鉛球場上,，五(2)班的陳宇展大顯身手投6米4……
這些同學(xué)的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們!
你們一定要加油啊!發(fā)揮出你最好的水平,。
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇十三
有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”，是啊,，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛,，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績;其實(shí)幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長,、老師、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯，秩序井然;吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師,，再見!”家長送來的一個(gè)微笑是最好的藥方,。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊(duì)、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對這種壓力就要用實(shí)際行動來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。
班級辯論賽主持 班級辯論主持詞篇十四
xx市圣寶萊貿(mào)易有限職責(zé)公司（以下簡稱“圣寶萊公司”或“公司”）從成立之初,，就根據(jù)團(tuán)隊(duì)管理、時(shí)代要求,、行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)定位的需要,，建立了一整套涵蓋隊(duì)伍建設(shè)、渠道建設(shè),、品牌建設(shè),、經(jīng)營理念和銷售模式建設(shè)以及消費(fèi)者市場建設(shè)的系統(tǒng)的企業(yè)文化，為公司運(yùn)營機(jī)制的確立,、激勵機(jī)制的深化,、企業(yè)騰飛和發(fā)展、市場戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施,，創(chuàng)造了必要的條件,，并在工作實(shí)踐中逐步完善了自我的企業(yè)文化。
公司的企業(yè)文化能夠概括為八個(gè)字：“團(tuán)結(jié),，拼搏,，誠信，服務(wù)”,，蘊(yùn)含了三個(gè)方面資料：
第一,、建設(shè)一個(gè)“目標(biāo)一致，相互合作,，勇于拼搏,，嚴(yán)于考核”的團(tuán)隊(duì)；第二,、打造一個(gè)滿懷信心,、充滿真誠、講究誠信的隊(duì)伍,，進(jìn)而在經(jīng)營活動中樹立起誠信企業(yè)的形象,；
第三、在產(chǎn)品銷售過程中,，堅(jiān)持以服務(wù)為特色,，展現(xiàn)“用愛去思考,，用愛去體會，用愛去關(guān)懷”的愛心文化,，使圣寶萊的“愛心文化”能夠引導(dǎo)經(jīng)銷商的銷售活動,，融化消費(fèi)者的消費(fèi)行為。
20xx年,，公司聯(lián)合沈陽圣寶萊公司向“期望工程”捐款,，用以點(diǎn)燃那些渴望讀書的孩子們心中的期望。公司的這個(gè)行動得到了中國青少年發(fā)展基金會的肯定,。
20xx年,，公司分別向吉林省通榆縣和松原市的部分失學(xué)兒童和貧困大學(xué)生捐款，幫忙他們完成學(xué)業(yè),。通榆縣政府和松原市團(tuán)委也鄭重地將這件事記入在當(dāng)年各自的工作大事記中,。
20xx年，公司為遭受“5·12”大地震破壞的汶川地區(qū)義賣捐款,。表露了“天地?zé)o情,，人間有愛”的深厚情懷，樹立了一個(gè)負(fù)職責(zé)企業(yè)的形象,。
20xx年,，公司還贊助了殘疾人事業(yè)的發(fā)展、奉養(yǎng)了“黑龍江省社會福利院”的老人們,。
20xx年,，公司向西北干旱地區(qū)捐贈水窖，理解捐贈的中華慈善總會代表說,，“我感受到了濃濃的企業(yè)文化,，看到了圣寶萊公司的一系列愛心行動，相信定會感動中國,?！?/p>
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，圣寶萊公司明確了自我的用人之道：有德有才,，破格重用,；有德無才，培養(yǎng)使用,；有才無德,，限制錄用；無德無才,，堅(jiān)決不用,。
公司在渠道建設(shè)中提出了市場利益訴求點(diǎn)：給予期望就是擁有期望。向廣大經(jīng)銷商宣示了圣寶萊公司的終端銷售思想，證明了圣寶萊公司的創(chuàng)美之道是偉大的事業(yè),，是給消費(fèi)者和經(jīng)營者都帶來利益和“財(cái)富”的“期望”之道。
應(yīng)對廣大消費(fèi)者,，公司進(jìn)一步完善了自我的經(jīng)營理念和銷售理念,，提出了“用愛改變世界，用美改變?nèi)松钡匿N售思想,，把經(jīng)營活動和銷售活動變成傳播“愛”,、普及“美”的生活資料，并把它貫穿在溝通,、交流,、銷售、服務(wù)的工作中,，振聾發(fā)聵,，撼動人心。
在品牌建設(shè)方面,，公司更注重用鮮明的形象,，揭示深刻的道理，深入淺出,，形象生動,。
依佛奈兒vi形象中的logo，是依佛奈兒英文名稱“infinitelight”第一個(gè)字母“i”的變體,，確立了一只手托起太陽的形象,。因?yàn)椤癷nfinitelight”本意為“無限大的光”，譯成中文是“阿彌陀佛”的意思,，因而具有了“有形的世界,，無形的力量”的內(nèi)涵，賦予了人們企盼幸福,、健康,、團(tuán)圓、美麗的力量,。
圣寶萊公司建立的系統(tǒng)的企業(yè)文化,，構(gòu)成了公司拓展市場的戰(zhàn)略思維的必要前提，也是確定各項(xiàng)“戰(zhàn)役”決策的有利條件,，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),、組織基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)。
伴隨著品牌vi形象的建立,，依佛奈兒產(chǎn)品也不斷地得到政府有關(guān)部門的肯定和好評,。
20xx年，依佛奈兒被全國婦聯(lián)中國名優(yōu)婦女兒童用品采購編審委員會，授予“中國名優(yōu)婦女兒童用品采購指定品牌”的稱號,。（4）
20xx年,，公司被中國商會授予“商業(yè)信用合格單位”的榮譽(yù)稱號。20xx—20xx年,，依佛奈兒被黑龍江省消費(fèi)者協(xié)會授予“質(zhì)量服務(wù)雙優(yōu)推薦品牌”,。
20xx年，依佛奈兒品牌被黑龍江省報(bào)業(yè)集團(tuán)《這天消費(fèi)報(bào)》和“世界美容師行業(yè)協(xié)會”,，授予“消費(fèi)者滿意放心品牌”,。全國消費(fèi)者協(xié)會在《中國消費(fèi)報(bào)》上予以了公示報(bào)道。
20xx年12月16日,，《生活報(bào)》專題報(bào)道了依佛奈兒被消費(fèi)者評為“放心滿
意化妝品稱號”的消息,。兩天后，《都市報(bào)》在第三版刊發(fā)了記者肖永新采寫的通訊,？,？《凝眸遠(yuǎn)望引頸長鳴？,？圣寶萊公司側(cè)記》,，概括介紹了圣寶萊公司的企業(yè)文化和經(jīng)營特點(diǎn)。
20xx年,，黑龍江省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)所,，透過黑龍江質(zhì)量網(wǎng)發(fā)布了當(dāng)年的評選結(jié)果，圣寶萊公司被評為四星級“質(zhì)量誠信單位”,。
20xx年,，依佛奈兒均獲得由中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心授予的“質(zhì)量信得過好產(chǎn)品”的稱號。
圣寶萊公司建立的這種以愛為主體,，以誠信為核心,，具有融合、滲透,、拓展功能的,、多層次、多角度,、寬視野的企業(yè)文化,，有著很強(qiáng)的感染力、影響力和傳播性,，是管理的軟件,，是交流的硬件。得到了政府有關(guān)部門,、權(quán)威機(jī)構(gòu),、有關(guān)高等院校和化妝品界同行們的青睞和矚目,，為公司的業(yè)務(wù)拓展?fàn)幦×烁嗟脑捳Z權(quán)，也為企業(yè)自身的發(fā)展添加了不竭的動力,。
