無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中班主任期末寄語(yǔ)差生篇一

1.你能夠嚴(yán)格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績(jī)還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實(shí)在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

3.探究課上,，你有時(shí)能發(fā)表一些自己的看法,，但有時(shí)缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動(dòng)地參與到探究學(xué)習(xí)中,，使自己的各個(gè)方面的能力在探究活動(dòng)中得到提高,。

4.你對(duì)探究學(xué)習(xí)有興趣，樂于和伙伴一起合作探究,，并分享自己的發(fā)現(xiàn),。希望你通過探究活動(dòng)，使自己的質(zhì)疑表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高,。

5.你對(duì)探究學(xué)習(xí)有好奇心,，愿意和伙伴一起合作學(xué)習(xí)，老師相信你在今后的探究活動(dòng)中會(huì)更積極，更主動(dòng),，使自己的探究能力再上一層樓,。

6.你總是認(rèn)真參加探究活動(dòng)，提出了很多有建設(shè)性的問題,，讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索，動(dòng)手做,，在活動(dòng)中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣,。希望今后進(jìn)一步探究動(dòng)手的技巧、方法,，提高作品的質(zhì)量,。

7.在一個(gè)學(xué)期的探究活動(dòng)中，你能積極參加活動(dòng),，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，希望你能樂于傾聽他人意見，學(xué)會(huì)善于表達(dá)自我意見,。

8.你能夠積極參加本學(xué)習(xí)的探究活動(dòng),，能發(fā)表自己的想法，但還不善于與伙伴合作,，希望你在下學(xué)期能更上一層樓,。

9.你能參與探究活動(dòng)，看到你精彩的發(fā)言和獨(dú)到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌,，相信自己是最棒的，加油,，你能行!但希望你能更為積極,、主動(dòng)，能更富有探究求知精神,。

10.上課能積極開動(dòng)腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實(shí)驗(yàn)的過程中,，能動(dòng)手動(dòng)腦。每節(jié)課的準(zhǔn)備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，把自己的知識(shí)與更多的人分享,。

高中班主任期末寄語(yǔ)差生篇二

1. 東升,，你桌面上貼的那兩句話讓老師印象很深，看來你很在意老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，也會(huì)以此來激勵(lì)自己,。你給老師的印象一直是能吃苦老實(shí)非常地為別人著想,。

2. 開門鎖門，每天你都是最早來教室,，也是最后離開教室,，感謝你一學(xué)期下來為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)。你不管是學(xué)習(xí)還是做事,，都很用心很賣力,，而且慢條斯理地很仔細(xì)，所以分配給你的事情老師都很放心,。一年下來,，你在成績(jī)上的進(jìn)步是老師和同學(xué)們有目共睹的，很高興地看到你每次都能取得進(jìn)步,，雖然你的領(lǐng)悟能力并不是很快,，但是你能做到不懂就問，即使是再簡(jiǎn)單的問題,，也不放過,，老師們很贊許你的這種學(xué)習(xí)精神。馬上就是高三了,，希望你能持之以恒一如既往地努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

3. 你心情隨和,，開朗樂觀,，為人厚道樸實(shí)，給老師印象最深的是你對(duì)成功的渴望,，記得你在一次考試失利后曾發(fā)誓下次一定要搬回來,，可見你的勇氣。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下降,，特別是對(duì)于個(gè)別科目自己努力了但成績(jī)卻一直上不去,，老師很理解你的這種迫切心情，但成績(jī)提高不是一朝一夕的努力就能達(dá)到的,，必須付出千辛萬(wàn)苦的努力,，希望你不要泄氣。老師對(duì)你很有信心,。同學(xué)間的關(guān)系固然重要,，但對(duì)于同學(xué)間的交往也不能過于敏感，好朋友是真正地用心交往的,，希望你能全身心投入學(xué)習(xí),，不要被旁邊的一些瑣事影響心情,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。相信你會(huì)用完美的成績(jī)來回報(bào)你的父母,。

4. 你很開朗,，甚至帶著點(diǎn)男生的個(gè)性。你做事很沉穩(wěn),，做什么事情都抱著認(rèn)真的態(tài)度,。過去的一個(gè)學(xué)期，作為語(yǔ)文科代表,，你也為班里做了大量的工作,，在此表示感謝。本學(xué)期以來,，你的成績(jī)有所波動(dòng),，優(yōu)勢(shì)科目似乎逐漸失去優(yōu)勢(shì)，而相對(duì)弱勢(shì)科目還是停滯不前,，這一點(diǎn)必須引起高度重視,，我覺得你的基礎(chǔ)并不扎實(shí)，而且內(nèi)容越多越發(fā)吃力,。馬上就是高三了,，希望你能真正重視好高考復(fù)習(xí)，把握好關(guān)鍵的最后一年,，期待你在明年的六月給我們帶來好消息,。

5. 雖然你從不炫耀自己的優(yōu)勢(shì)，可老師能感覺到你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。你在?；咀龅阶袷丶o(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽,，平時(shí)也略帶幽默,，別人也能在不經(jīng)意間感受到你的才華。多數(shù)情況下你都能很好地安排自己的時(shí)間,，做好該做的事情,，但自覺性還需進(jìn)一步提高，你的頭腦其實(shí)很聰明,，你在學(xué)習(xí)上的潛力也很大,，但尚未完全發(fā)掘出來。希望以后的學(xué)習(xí)中,，注意提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。你要記?。鹤鰧W(xué)問和做人是一致的,，一定要用成熟的觀念和心態(tài)去對(duì)待，沒有主見是不行的。衷心愿你在最后的關(guān)鍵一年表現(xiàn)出色,。

6. 你是一個(gè)待人寬容,，略帶幽默感，也有時(shí)略帶調(diào)皮的男孩,，同學(xué)關(guān)系處理得很融洽,，本學(xué)期你在學(xué)習(xí)習(xí)慣上在學(xué)習(xí)心態(tài)上都有很大的進(jìn)步，特別是后半個(gè)學(xué)期,，你在理綜考試中打下了漂亮的一戰(zhàn),，進(jìn)而是信心更足，學(xué)習(xí)積極性明顯更高了,，做事的行動(dòng)力得到明顯的加強(qiáng),，人也變得更加樂觀向上了。對(duì)于今后的學(xué)習(xí),，你需要提高上課聽課的效率,，緊跟老師的上課思路，切不可有自己自學(xué)一套的思想,，也希望你常常借鑒旁邊同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法,，最終找到適合自己的，這樣學(xué)習(xí)效率才能更高,。望你能百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

7. 你生活簡(jiǎn)樸,，從不與同學(xué)攀比;與同學(xué)相處和睦,，且經(jīng)常為同學(xué)著想;尊敬老師，對(duì)老師給你提出的意見或建議,，總是樂于接受;也酷愛籃球,，還參加了校籃球隊(duì),，但也懂得學(xué)習(xí)與籃球孰輕孰重,，這都是你給老師的印象。學(xué)習(xí)上能保持安靜的學(xué)習(xí)心態(tài),，但也存在一些問題：各科基礎(chǔ)并不扎實(shí),，學(xué)習(xí)效率也不高，這些我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到,，也是在對(duì)即將踏入畢業(yè)班的你必須抓緊糾正的問題,，望能引起重視，也希望你在高三能碩果累累,。

8. 你很開朗,，也很豪爽,，與同學(xué)們關(guān)系融洽，而且在同學(xué)們中有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力,。你酷愛籃球,，渴望自己的球技能精益求精，這一點(diǎn)老師很欣賞,。在學(xué)習(xí)上,，你重視不夠，學(xué)科上成績(jī)也不夠平衡,，對(duì)于自己的弱科并沒有花多大心思去提高,。古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”有關(guān),，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。老師們對(duì)你的期望很高，希望你能把籃球場(chǎng)上的那股子勁帶到學(xué)習(xí)上來,，分清輕重緩急,，相信你通過高三一年的努力，再加上你本身就擁有的高一高二的基礎(chǔ),，靜下心來,，老師非常看好你的后發(fā)力量,，有好的心態(tài),，定能創(chuàng)造出完美結(jié)果。

10. 在老師眼里,，你一直都是一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生,，給老師印象最深的是你的學(xué)習(xí)方式：自覺自發(fā)地學(xué)習(xí)，有張有弛,，學(xué)習(xí)得法,，效率極高。對(duì)自己下定決心要做的事,，行動(dòng)力強(qiáng)且能堅(jiān)持做得很好,。而且若發(fā)現(xiàn)自己有事做得不妥，你會(huì)及時(shí)與同學(xué)過老師溝通,，及時(shí)加以改進(jìn),。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)老師給你提兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)你一種思考思想的方法或技能，而并不是單純地做題;二是通過學(xué)習(xí)也能培養(yǎng)自己的個(gè)性,，學(xué)習(xí)做事忌諱粗心,，粗枝大葉，加強(qiáng)細(xì)節(jié)的處理,。老師堅(jiān)信你是一個(gè)極富潛質(zhì)的學(xué)生,，好好努力,，考上自己理想大學(xué)。

11. 有句話說：“古之成大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”,。一學(xué)期以來,，你能盡心竭力為同學(xué)服務(wù)，對(duì)待學(xué)習(xí),，你能堅(jiān)持不懈,，孜孜以求。你對(duì)自己的要求很高,，對(duì)考出好成績(jī)的迫切心情也很強(qiáng),，有時(shí)卻并不如你所愿，但你從未放棄,，即便刻苦努力換來的是殘酷的打擊,，你也只是嘆息一聲，依舊埋頭鉆研,。希望你能正確找準(zhǔn)自己的不足,，克服自己的弱點(diǎn)，給自己找準(zhǔn)目標(biāo)定位,。你即將成為高三畢業(yè)班的學(xué)生,，希望你仍能夠以坦蕩的胸懷，強(qiáng)烈的求知欲望面對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活,，衷心愿你明年六月摘得碩果,。

12. 你性情溫和，言語(yǔ)不多,，但待人誠(chéng)懇,，與同學(xué)和諧相處，思想上進(jìn),，為班級(jí)出力從沒任何怨言,，任勞任怨。在校嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,。對(duì)待學(xué)習(xí)，你能堅(jiān)持不懈孜孜以求,，你的努力帶來了你成績(jī)的提升,，不管提升幅度大小，老師們都清楚你已經(jīng)為此付出了努力和汗水,。希望在以后的學(xué)習(xí)中多注意借鑒旁邊同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，找到最適合自己的,，也多聽取老師們對(duì)你的意見或建議，相信你一直都會(huì)有出色的表現(xiàn),，也愿你在明年的六月摘得碩果,。

13. 感謝你作為班里的衛(wèi)生委員為班級(jí)所做的大量工作，本學(xué)期你的工作還是出色如初,，單是完成周末通知下周的值日分工就足以令人贊賞了,。可見你的始終如一的責(zé)任感舉重若輕的能力持之以恒的毅力,。你是個(gè)聰慧機(jī)敏的女孩,，能夠用一種積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)上有很好的悟性和積極性,，平時(shí)多利用一些課余時(shí)間,，加大自主學(xué)習(xí)力度，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，多和老師做一些探討,，成績(jī)還會(huì)有更大的提高，希望你在未來的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，順利踏入大學(xué)校門,。

14. 你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能經(jīng)常聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你活潑可愛,，學(xué)校演講舞臺(tái)上留下了你努力的汗水?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，而你最大的敵人是“瞌睡蟲”，希望你能打敗它,，從而取得自己學(xué)習(xí)上的飛躍,。假如你舍得付出汗水，老師堅(jiān)信成功會(huì)離你更近!

15. 你是一位優(yōu)秀的學(xué)生,，善解人意,，處處為別人著想，也有很好的人際關(guān)系,。在遇到困難的時(shí)候,，用自己積極心態(tài)和行動(dòng)去面對(duì)，你的表現(xiàn)的贏得了老師和同學(xué)的贊賞,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和交往,，讓老師真正了解了你，你以前的物理老師評(píng)價(jià)你潛力很大，這句話沒有說錯(cuò),，相信你會(huì)把自己積蓄的潛力慢慢地釋放出來,，從你進(jìn)入高二以來的各次成績(jī)看已有這種趨勢(shì)。熱切期待你在明年高考中考出佳績(jī),。

高中班主任期末寄語(yǔ)差生篇三

1,、知道嗎，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,，你將會(huì)時(shí)最出色的!

2,、你是位健康，精力充沛的孩子,，能干,、熱愛勞動(dòng)，能吃苦,，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待,，會(huì)擁有更多的朋友,。

3、你是一個(gè)開朗可愛的孩子,，尊敬老師,，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體,，愛勞動(dòng),，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真,，能協(xié)助老師管理班級(jí),，有上進(jìn)心,，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng),，能吃苦,，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

4,、你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

5、你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩,。總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!

6,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)可愛的孩子,。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信,、支持你,。

7、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課,、放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

8、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng),，熱愛集體,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你,。

10,、知道嗎，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答,，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,，你將會(huì)時(shí)最出色的!

12、你是一個(gè)很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”,。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的,。你要實(shí)現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

13,、你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

14,、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈,。你常說自己笨,，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步,。

15,、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨(dú)立完成作業(yè),、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的,。老師期待著你的進(jìn)步,。

16、你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對(duì)嗎?那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步,。

高中班主任期末寄語(yǔ)差生篇四

2,、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,，但你有堅(jiān)定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷,。

3、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明,，正直,、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處,，上進(jìn)心依舊未泯滅,，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

4、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生,，你一定會(huì)的，是嗎,？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī),。

5、你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績(jī)交朋友嗎,？那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎？老師相信你可以的,，對(duì)嗎,？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步,。

6,、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個(gè)性豁達(dá),，這將有助于你的成功,。但記住：千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè),。

7,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置,。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的,！努力吧,！

8、你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩,。總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧,！

9、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，說明你也是個(gè)可愛的孩子,。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè),、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧,！你一定會(huì)成功,，老師相信、支持你,。

10,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,，上下課、放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你,！加油吧,！

11、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng),，熱愛集體,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你,。

13,、知道嗎，最近,，你的進(jìn)步可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興,。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答,，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！繼續(xù)加油,，你將會(huì)時(shí)最出色的！

15,、你是一個(gè)很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的,。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎？試試吧,！老師期待著你的進(jìn)步,！

16、你是個(gè)讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講,，你會(huì)進(jìn)步得更快,。有信心嗎？努力吧,！

17,、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈,。你常說自己笨,，學(xué)不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話,，同意老師的觀點(diǎn)嗎,？老師期待著你的進(jìn)步。

18,、你其實(shí)很聰明,，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè),、有錯(cuò)及時(shí)改正,，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步,。

19,、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎,？那上課可要專心聽講,，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎,？老師相信你可以的，對(duì)嗎,？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友,，老師期待這你的進(jìn)步。

高中班主任期末寄語(yǔ)差生篇五

1,、你忠實(shí)憨厚,，聽話懂事，你心系集體,，樂意助人,，你明白事理，要求上進(jìn),，但你拖拉散漫,，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力,，這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,，只要信心恒在,，你的明天一定會(huì)變得美好。

3,、你是個(gè)讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時(shí)完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,，專心聽講,，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

4,、如果不相信自己注定平庸,，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì)有回報(bào),，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會(huì)做得更好。

5,、你其實(shí)很聰明,，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè),、有錯(cuò)及時(shí)改正,，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步,。

6,、如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,，那么探究也是其中一匹。如果其中一,、二匹馬出了問題,，那速度自然快不了。作為駕車的你,，應(yīng)該好好想想,，那一,、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行，整車遭殃,。希望趕快重視探究課吧!

7,、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于各種原因,，致使你對(duì)探究學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你探究作業(yè)還是能按時(shí)完成，只是質(zhì)量不高,，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度,，勤探究,，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8,、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但還需要堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo),，但還需要自我約束的能力;你機(jī)靈,、好動(dòng)，但還需要注意場(chǎng)合與分寸,。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,，積極督促自己，爭(zhēng)取逐步趕上同伴!

9,、一把鑰匙開一把鎖的道理誰(shuí)都懂,，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂。在探究活動(dòng)中你很認(rèn)真,，但也要注意完成的質(zhì)量,。找到適合你的學(xué)習(xí)方法，你一定事半功倍的,，老師相信你會(huì)成功的!

10,、你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細(xì)觀察,、開動(dòng)腦筋,，定會(huì)被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識(shí)的寶藏!

11、你是個(gè)樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，能傾聽他人意見的孩子,，如果你能更積極地投入到探究活動(dòng)中，踴躍表達(dá)自己的想法,，那你會(huì)更棒!

12,、你能在伙伴的幫助下進(jìn)行探究活動(dòng)，能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡(jiǎn)單的看法,，老師希望你能主動(dòng)探究,，從實(shí)踐中獲得成功。

13,、你能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡(jiǎn)單的看法,，能與伙伴們一起合作、收集資料,，老師給你一個(gè)小小的建議,，要學(xué)會(huì)收集一些有價(jià)值的資料與大家共同分享。

15,、在課堂上,，老師總是一會(huì)兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話，一會(huì)兒和手中的鉛筆談心,，這樣可以學(xué)得好知識(shí)嗎?知識(shí)是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累,，希望你能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。