為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇一

老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快!

別后,，漫漫歲月,，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康,，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。

今天,，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉,，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您節(jié)日愉快!

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里,。望著聳立的教學(xué)樓,，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候,，我們思念校園的點點滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴,，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。

一年級我只是一個無知的孩子,。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,，并教會了我寬容。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向,。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我,，而是撫摸著我的頭,，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠(yuǎn)也長不大,。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān),。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當(dāng)我考試不及格的時候,，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,，就會成功,。”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益,。老師對我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里,。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,，生活的點點滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，只有受到生活的磨練我們才會成長,。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人,。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳,。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù),。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師,，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師,，給我前進(jìn)的動力;

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇四

九月，金色的季節(jié);九月,，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié);九月,，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師……

忘不了，您那和藹的笑容……

對您最深的印象,，便是那掛滿皺紋和笑容的臉,。賴?yán)蠋煟€記得嗎?一年級時,，有一天語文課上,，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手,，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒,，說錯了也沒有關(guān)系，我不會批評你們的,?！甭犃诉@春風(fēng)般的話語，我便有點躍躍欲試,，可又害怕說錯了,，老師真的不會批評我嗎?當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手,，您高興地請我回答,，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來,，您笑著對我點點頭,，我深吸了一口氣，流利地說了下來,，您高興地表揚(yáng)了我,，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會忘記……

忘不了,，您那嚴(yán)厲的目光……

對您最深的印象,，便是那嚴(yán)厲的目光,。林老師，您還記得嗎?二年級時,，有一天數(shù)學(xué)課上,，我總也不能注意聽講，左看看,，右瞧瞧,，心一會兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時,，正好和您的那目光對視,，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備,。雖然您還在繼續(xù)講課,，并沒有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光,，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果,，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好,，集中精力專心聽講,。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會忘記……

忘不了,，您那沙啞的嗓音……

對您最深的印象,，便是那沙啞的嗓音，柯老師,，您還記得嗎?四年級時,，有一天，您嗓子啞得快說不出話了,，賴?yán)蠋焺衲丶倚菹?，您卻說：“不行，快要考試了,，課還沒有講完,，再堅持一下，沒事!”我聽完這話,，被您那帶病堅持上課的堅強(qiáng)精神打動了,。上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水,，皺著眉,，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說幾句話，不一會兒,，您又劇烈地咳嗽起來,，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說沒事,，這時，教室里安靜極了,，比往常任何時候的紀(jì)律都要好,。您繼續(xù)講著，還不時地停頓一下喝幾口水,，潤潤嗓子繼續(xù)講,，我們都認(rèn)真地聽著，聽著,。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅強(qiáng),，我的眼眶濕潤了，被這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動了,。那沙啞的嗓音,，我永遠(yuǎn)也不會忘記……

忘不了，雷厲風(fēng)行的賴?yán)蠋?忘不了,，風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的柯老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師,，您們像春蠶,、像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來感恩您呢?我想來想去,，只有上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒,，不讓老師生氣,，以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們!

九月，在這個感恩的季節(jié)里,，感謝老師,，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣;感謝老師,，在我情緒低落的時候,，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進(jìn)的方向!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深;你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉,，將在我心靈的河床上，永遠(yuǎn)流淌……你的音容笑貌,，時時的閃現(xiàn)在我的眼里;你的品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的最深處。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇五

為了豐富老師的教育知識全面老師的溝通能力,，8月29日,，藍(lán)天幼教機(jī)構(gòu)在武當(dāng)山三豐園舉行了演講比賽。

活動中,，各園競選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂,，老師們通過自己的讀書故事，抒發(fā)自己對教育的見解,，講述正確專業(yè)的教育觀念,。

在演講過程中，大家個個精神飽滿,，有的激情昂揚(yáng),，有的詼諧有趣，有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內(nèi)心的真誠講述分享教育中怎樣服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,，詮釋了只有用心才能得到孩子、家長的認(rèn)可,，她們用青春的力量展示了藍(lán)天教師的理想,。

充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴，讓她們在聆聽的同時,，更收獲了工作的啟迪,。

演講結(jié)束后，陳督導(dǎo)為教師做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞c評,，圍繞講師的十八個字,，進(jìn)行了肯定與不足之處的整改。

這次演講大賽的成功舉辦,，為教師搭建了一個展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,，同時也加強(qiáng)了幼兒教師之間的溝通交流，凝聚了團(tuán)隊力量,，啟迪了人生智慧推進(jìn)《指南》的貫徹實施發(fā)揮了積極的作用,。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇六

按照市教育局關(guān)于做好慶祝201x年教師節(jié)相關(guān)工作的要求，為慶祝第30個教師節(jié),，弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚,，展示我校教師的良好精神風(fēng)貌,，確保廣大教師過一個喜慶、祥和而有意義的節(jié)日,，我校于20xx年9月上旬,、中旬陸續(xù)開展慶祝第30個教師節(jié)系列活動，投入少,，接地氣,，簡單靈活的形式更能體現(xiàn)廣大教師甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),。

熱心傳幫帶,，交流促進(jìn)步——優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會 為慶祝第30個教師節(jié)，展示我校教師風(fēng)采,，營造教師互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高班主任的工作能力和素養(yǎng),，我校于9月4日下午在校會議室舉辦了“慶祝第三十個教師節(jié)系列活動——班主任工作經(jīng)驗交流會”,。

交流會上王xx老師、李x老師,、xx老師,、xx老師就班主任工作談了自己的經(jīng)驗和心得，她們將自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留地與老師們分享,，一些創(chuàng)新有效的做法,、想法讓老師們獲益匪淺，交流的老師們沒有長篇的理論說教,，而是以一個個鮮活的實例來展示自己的教育教學(xué)思想,，值得所有班主任借鑒和深思。

x校長充分肯定了班主任精彩的發(fā)言,，并結(jié)合學(xué)校班主任工作中存在的問題,，談了做好班主任工作的教育理念，提出了做好班主任工作的六點建議,。政教處劉主任小結(jié)了這次交流會,，指出了我校班主任工作存在的不足，簡述了今后政教處工作的思路,。全體班主任及中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了這次交流會,，政教處劉主任主持了會議。交流會富有實效,，得到了老師們的一致好評,。

不忘老教師，座談訴真情——退休教工座談會9月9日上午10:30,，xx中學(xué)在藝術(shù)樓四樓會議室召開慶祝第30個教師節(jié)退休教工座談會,，表達(dá)對全體退休教工的慰問和關(guān)懷之情，座談會由副校長劉主持。校長向大家致以節(jié)日的問候,，衷心感謝各位的辛勤勞動和奉獻(xiàn),，特別感謝了在教師緊缺、人員不夠的情況下,，被臨時返聘回來幫助學(xué)校渡過難關(guān)的退休教師,，并真切地希望退休教師能為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出謀劃策。

老教師們暢所欲言,，紛紛表示：雖然自己已經(jīng)離開了工作崗位,，但心時刻與學(xué)校緊緊相連，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展和變化,。話語間,，老人們對學(xué)校近年來取得的成績和變化給予了高度贊揚(yáng)，對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛表示由衷的感謝,。

獻(xiàn)詞感師恩,，表彰樹榜樣——中慶祝第30個教師節(jié)市級優(yōu)秀教育人才、市級優(yōu)秀班主任證書發(fā)放儀式 20xx年9月10日(周三)上午大課間,，全校師生舉行了慶祝第三十個教師節(jié)升旗儀式暨市級優(yōu)秀教育人才,、市級優(yōu)秀班主任證書頒發(fā)儀式。初二7班xx同學(xué)代表全校學(xué)生做了主題為“感謝師恩,、贊美老師”的國旗下演講,，抒發(fā)了對老師的無限感恩和崇高敬意。

為了進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)的精神,，使大家學(xué)有榜樣,，干有方向，x校長向獲得市級優(yōu)秀教育人才和市級優(yōu)秀班主任的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書并向他們表示祝賀,，向全體教職工致以節(jié)日的祝福,，勉勵大家樹立先進(jìn)的教育觀，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平以高尚的師德,，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作,，豐碩的成果回報社會!

感恩教師節(jié),，最炫校園風(fēng)——慶祝教師節(jié)學(xué)生賀卡、攝影作品展9月10日,，第30個教師節(jié)如約而至,。校園里洋溢著節(jié)日的氣氛。我校藝術(shù)高中學(xué)生通過感恩教師節(jié)活動表達(dá)了對老師們的美好祝愿,。高中各班團(tuán)支部及全體學(xué)生本著“熱烈,、儉樸,、務(wù)實”的原則，自發(fā)通過原創(chuàng)參與,、真情實感,、形式鮮活的板報和手繪賀卡，利用課前10分鐘來表達(dá)對教師的真摯祝福及衷心問候,，并將合影照及活動感言曬至個人微博上,。

本次感恩教師節(jié)活動將“線下開展”與“線上展示”相結(jié)合，既讓學(xué)生用心感悟教師的教誨之恩,，又讓教師切實感受到學(xué)生的真情實意,，營造尊師重教的良好風(fēng)氣。為慶祝第30個教師節(jié),，初二,、初三各班同學(xué)創(chuàng)作了以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報，政教處舉辦了“平凡中的感動—學(xué)生愛戴的好老師”征文,、攝影獲獎作品暨學(xué)生給老師的祝福賀卡作品展,，這些作品表達(dá)了學(xué)生對老師的愛戴，營造了濃郁的節(jié)日氛圍,，展示了同學(xué)們的才藝。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇七

老師,，我愛你!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇八

人們常說教師是辛勤的園丁,，是靈魂的工程師,，從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。懷著這種憧憬,，抱著這份向往,，我走上了這三尺講臺。而十年的經(jīng)歷卻使我認(rèn)為：“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。因為這里有我的課堂,，這里有我的愛……

每當(dāng)提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們,，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛進(jìn)接山一中時,，我教六年級，班上有一個小女孩,，現(xiàn)在她已經(jīng)上高中了,，想想他能堅持下來是多么的不容易啊!因為年齡小，她那時沒完沒了地哭,，哭了一,、兩個月，哄著,、勸著,、端水、喂飯……為了能留住這個孩子,，我使出渾身解術(shù),，她也不買你的帳。有一天,，她竟哭著說：“老師,，我爸媽是我親身父母啊?！蔽乙蚕袼粯有÷暤恼f：“那我也不是后老師呀!”她“噗”的一笑,，又很有節(jié)奏的哭了起來，我真的很心疼孩子,，好說歹說她就是哭,，沒招了!我索性說了一聲：“完了，氣死我算了,?！薄Ｕl知她竟跑上前來,，一邊給我揉胸口，一邊捶背,，并大哭道：“老師,，我的好老師，你可別死啊!我再也不哭了……”辦公室的同事都禁不住笑出聲來,。慢慢的,，孩子開始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次她竟把自己喜歡的粘畫送給了我,，表達(dá)她的誠意,，讓我感到莫大的欣慰和鼓舞,，從而讓我對孩子更生憐愛之情。

女孩的例子,，充分說明一點,，是責(zé)任讓我傾注了愛。而照顧病中的張凱,，卻讓我在煎熬中找到了久違的父愛,。

那天，病中的孩子拽著我,，哭著要回家,。想想他父母都在外打工，家里只有年過古稀的,、已癱瘓在床的奶奶,，看著孩子那痛苦無助的眼神，我決定讓他到我家里睡,。然而晚上,，孩子的癥狀加重了，連拉帶吐,，樣子很嚇人,。我?guī)缀趿駸o主了，怎么辦?怎么辦?我哭的心都有了,。安頓好孩子,，從四樓跑下來，頂著寒風(fēng),，我深一腳淺一腳的去請醫(yī)求藥,，心里不免懊悔，萬一孩子有事,，你說,，我不是自找麻煩嗎?我守在孩子的床前，默默祈禱,，好容易孩子不鬧了,，我反而更擔(dān)心了，一會試試鼻息,，一會摸摸心口,，真擔(dān)心孩子會沒有氣……我的心懸著、揪著,，直到凌晨孩子從睡夢中醒來,。妻子一早為他做好了飯，望著孩子狼吞虎咽的樣子，我禁不住流淚了,。突然有一天,，他神秘的對我說：“老師，我覺得你像我的爸爸,?！蹦且豢蹋倚腋５每毂蝗诨?。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！边@句話深深震撼了我,，我們雖不是神，是凡人,，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛,。面對著全班四十多名學(xué)生，我常陷入遐想：張風(fēng)雪已打造成了校園知名主持人;趙偉后來居上,，語數(shù)英都獲過縣市級榮譽(yù),，將來可能是個清華的苗子;高波自信心不足，班干部權(quán)利還得下放;徐新鵬在分析問題上欠缺,，從哪切入……

當(dāng)前,，全縣處在跨越發(fā)展的新時代，東平教育遇到了前所未有的大挑戰(zhàn),。而振興東平教育,，需要我們青年教師勇當(dāng)先鋒!當(dāng)新一輪課程改革的潮頭涌來時，我有幸成了我校的第一批弄潮兒,?；叵霂啄昵埃?dāng)自己帶著貧乏的知識和經(jīng)驗真正置身于課改大潮,，一切都感到新鮮,，同時又是無知得措手不及，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖,。曾以為顛撲不破的教學(xué)真理正被重新審視,，未曾聽過見過的名詞理念卻急風(fēng)驟雨撲面而來。新與舊的交溶,，進(jìn)與退的交鋒,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共存，這一切的一切引人思索,，撼人心魄,，是固步自封還是乘風(fēng)破浪?一時之間，我競有些不知所措了,。

記得,，有一次我非常精心地準(zhǔn)備了一堂公開課，想把我所學(xué)到的新理念,、新方法用于課堂教學(xué)中,，可孩子們卻都“不配合”，他們都被我設(shè)計的那些熱鬧的游戲吸引住,，只顧自己玩去了,，我只好費力的把課文講完，根本沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評價是：“你還是老調(diào)重彈”; “你眼中只有教材,，沒有學(xué)生”……面對出師不利我彷徨，迷茫,，甚至懷疑自己,。此時領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我莫大的鼓勵，特別是校長的一句話讓我銘記在心：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生,。”真是一語驚醒夢中人啊!在校長的指點下,，在和同事們的討論交流中,，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來,，用欣賞的眼光看待學(xué)生;我也努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究,。慢慢的，學(xué)生們“活”起來了,，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑,，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事,?！昂⒆觽儯銈兪亲畎舻?”“老師,，我們最喜歡上課了!” ……一句句的話語激勵著我和我的學(xué)生們不斷地成長,。此后我上的幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課，質(zhì)量比以前明顯有了提高,，有的課講到了市里,，講到了省里,，得到了大家的肯定。在新課改的春風(fēng)里我班成績也是扶搖直上,，中考時趙偉總成績名列全縣第一,。

“國運興衰，系于教育,?！苯處煟齻鞑ブ祟惖奈拿?，承載著歷史的更替,，撐起的是中華民族的擎天大廈。春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日，便是我們自豪時,。一日為師,，終身為父。聽到這些,，身為教師的你,，難道不感到光榮與自豪嗎?

“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.” 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。任憑歲月更迭世事滄桑,、任憑青春流逝憔悴容顏,我會永守心中這盞希望之燈：因為振興東平的教育,，需要您、需要我,，需要我們大家勇當(dāng)先鋒!

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸,，我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言,。一齊慶祝新學(xué)年的開始。

告別炎夏,，涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的'安靜,，沉寂的船形校園又充滿了歡聲笑語。首先,，請允許我代表全體教師對所有的同學(xué)表示最熱烈的歡迎,。

新學(xué)期的開始，意味著新的期望,、新的憧憬和新的征程,，成為一名新教師既是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn),。感謝學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,。那里有關(guān)懷備至,、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,，能成為其中的一員,，我們感到無比的自豪。在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,，謝謝你們在工作和生活上對我們的諒解、關(guān)心和照顧,，期望我們這些新鮮血液會給學(xué)校工作帶來更多的生機(jī),。我們將以老教師為榜樣，以校為家,，與生為友,，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，致力于學(xué)校教育教學(xué)工作，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。始終以成為一名好老師為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高，滿腔熱忱投入到工作中去,，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，力爭在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值,。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備,，我們愿傾我們所能,，全力以赴。因為選取了這個職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一齊,，同學(xué)們，你們是幸福的,，我們就是快樂的,，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

人生非坦途，同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中必須會有很多困難和挫折,。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見到美麗的彩虹,。

新的學(xué)期又開始了,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢?同學(xué)們,，選取了勤勉和奮斗,，也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難,，也就選取了練達(dá)與成熟;選取了拼搏與超越,，也就選取了成功與輝煌。那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的每一天，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝,，去創(chuàng)造完美的明天。在此,，我想借用開學(xué)第一課里的幾句話來勉勵大家：你們要成長,，健康快樂成長比成績更重要;你們要努力，付出的越多,，得到的幸福就越多;你們要自信,，每一個人都有自己獨特的價值，相信幸福就在眼前,，前途是光明的,。

最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，也祝愿老師們工作順利,、萬事如意，祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌!

謝謝大家!

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

各位同事大家好!

今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”,。愛崗,，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春,，是我們的資本;奉獻(xiàn),，是我們崇高的追求。今天,，我重新理解這段話的含義,，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

堅定理想信念,，做胸懷全局,，奮發(fā)進(jìn)取，工作突出的先鋒;堅持勤奮學(xué)習(xí),，做善于學(xué)習(xí),，勤于思考，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨,，做全心全意為人民群眾服務(wù),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對工作極端負(fù)責(zé)的先鋒;恪守職業(yè)道德,，做一絲不茍,，堅守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)求實,，精研技術(shù)，勇攀科技高峰,，對技術(shù)精益求精的先鋒,。

愛崗敬業(yè),，爭當(dāng)模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績離不開一流的技術(shù)!俗話說得好,，“沒有金剛鉆,，攬不了瓷器活”，做好網(wǎng)站技術(shù)這項工作,，除了有認(rèn)真細(xì)致,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外,，還必須有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。

所以,，做模范先鋒,。首先要做好學(xué)習(xí)實踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說,，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉,。他是這樣說的，也是這樣做的,。不會就學(xué),，不懂就問，隨時隨地為自己加油充電,，一有空閑時間就閱讀報紙雜志,、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料,。書架上擺著各類書籍和讀書筆記,，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料。他通過刻苦自學(xué),，掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計技術(shù),，成為云南省龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)第一個會編輯、制作影視節(jié)目的人,。鄭坰靖就是我人生的楷模,、標(biāo)桿、尺度,，今后要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)掌握新知識、新技能,，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向同事學(xué)習(xí),，做到在干中學(xué)，學(xué)中干,，切實提高自身落實科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力,，爭做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范,。

其次要做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范,。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋,。要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣,，做好表率;同時要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的精神,，本著對工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),，真正做到埋頭苦干,，無私奉獻(xiàn)。

有人說得好,，“人生可以平凡,，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”,。我們年輕人在平凡的工作崗位上,，任勞任怨，勤勤懇懇,，以奉獻(xiàn)之心做工作,，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒,。

謝謝各位!

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇十一

**學(xué)校第二屆教師演講比賽活動方案

20xx年是我校建校的第五年,，也是我校規(guī)劃的第二年，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在精誠團(tuán)結(jié)的校委會帶領(lǐng)下,，在全校4000余師生的共同努力下，年青的**學(xué)?？朔酥刂乩щy,，奪取了一個又一個的勝利，正邁步走向新的征程,。這一切成績的取得離不開全體教師,，更離不開默默耕耘在各條戰(zhàn)線的工作者。為激發(fā)全體教師的愛校之情,，展示新時期**教師追求真知,、勇于創(chuàng)新的時代風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全體教師中開展第二屆教師演講比賽,。

一、活動主題

做一名幸福的**教師

二,、活動對象

本次活動以年級組為單位,，每個年級組推薦兩名教師參賽,。

三、比賽形式

1,、各年級組可自行組織選拔賽,。

2、比賽前參賽教師通過抽簽決定上場順序,。

3,、演講時間為5分鐘。

4,、比賽采用100分制,。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)

1,、形象風(fēng)度(20分)：衣著整潔,、儀表大方、舉止得體,。

2,、語言表達(dá)(30分)：普通話標(biāo)、表達(dá)流暢,、激情昂揚(yáng),。

3、思想內(nèi)容(40分)：緊扣主題,、富有號召力,、富有教育意義。

4,、綜合印象(10分)：基本功扎實,、發(fā)揮出色,、振奮人心,。

五、比賽規(guī)則

1,、演講文章應(yīng)避免使用詩歌體裁,，要求脫稿演講,。

2、演講時間：演講限時5分鐘,，超時扣2分,。

3、比賽計分：各位參賽教師得分計算方法為去掉最高分和最低分,，取其他評委平均分,。

4、演講可以配樂，參賽教師需自帶光碟或u盤,。

5,、獎項設(shè)置：設(shè)個人一、二,、三等獎若干名,。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金，一等獎獎金為100元,，二等獎獎金為80元,，三等獎獎金為50元。

六,、比賽時間及地點

1,、比賽時間：20xx年10月25日14：30

2、比賽地點：學(xué)校報告廳

七,、相關(guān)要求

1,、各年級組須于10月22日前將參賽教師名單、演講題目,、演講音樂或光碟交教科處主任,。

2、演講稿電子稿于10月22日前發(fā)送至教科處郵箱(),。

3,、各年級組負(fù)責(zé)邀請20名家長代表觀摩比賽。

八,、主持人

九,、評委

十、工作人員

1,、：負(fù)責(zé)賽前抽簽,，收集評分表,。

2,、：負(fù)責(zé)制作評分表、統(tǒng)分表,，制作獎狀,。

3、：負(fù)責(zé)計時并作最后一分鐘倒計時提示,。

4,、：負(fù)責(zé)統(tǒng)分、算分,。

5,、：負(fù)責(zé)電腦操作。

6、：負(fù)責(zé)音響設(shè)備及攝影,。

感恩教師演講比賽美篇 感恩教師演講比賽活動方案篇十二

為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,，豐富同學(xué)們的課余文化生活，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐,，由機(jī)械學(xué)院分團(tuán)委主辦,，機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會協(xié)辦的“心靈之聲”演講比賽決賽于11月21日晚7點在龍子湖校區(qū)6119教室成功舉辦。

出席本次比賽的嘉賓及評委有:機(jī)械學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員安鵬老師,，校演講與辯論協(xié)會副主席楊亞雄學(xué)長,，校演講與辯論協(xié)會演講部部長劉慧杰學(xué)姐，機(jī)械學(xué)院學(xué)生會及分團(tuán)委的部分主席團(tuán)成員和部長團(tuán)成員,，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、建筑學(xué)院、國際教育學(xué)院及外國語學(xué)院演講與辯論協(xié)會主席,，機(jī)械學(xué)院20xx級“心靈之聲”演講比賽部分優(yōu)秀選手,。

在播放了一段精心準(zhǔn)備的視頻后，比賽正式拉開了序幕,。

本次比賽共分為四個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)播放各個選手自我介紹的vcr并由選手進(jìn)行關(guān)于夢想的主題演講。

選手們盡情暢談,，五十天狀元夢的實現(xiàn),、夢想貴在堅持、逆襲的大學(xué)夢等展示了選手們深厚的演講功底,。

一個個故事,、一個個啟迪給觀眾留下深刻印象，不斷博得同學(xué)們的掌聲,。

第二個環(huán)節(jié)繞口令大比拼,，面對困難復(fù)雜的繞口令，選手們的卓越表現(xiàn)讓同學(xué)們佩服不已,。

中場休息互動主持人進(jìn)行了幸運抽獎,。

第三個環(huán)節(jié)電影配音或海報展示，兩幅精彩的海報,，六場逼真的配音,。

有的幽默詼諧，有的成熟穩(wěn)重,，有的感情強(qiáng)烈,。

尤其七號選手精彩的配音更是將現(xiàn)場氛圍推向高潮。

最后一個環(huán)節(jié)拉票環(huán)節(jié),，八位選手展出自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,，歌曲,、舞蹈、樂器,、搞笑,。

各個精彩絕倫，現(xiàn)場掌聲及喝彩聲不斷,，氣氛十分活躍,。

在緊張的算分時間，安鵬老師和劉慧杰學(xué)姐對本場比賽進(jìn)行了點評,。

安鵬老師的“坐下來能寫,，站起來能說，拉出去能做”給現(xiàn)場觀眾留下了深刻印象,。

劉慧杰學(xué)姐對每個選手從著裝,、語言、感情表達(dá),、肢體語言等進(jìn)行仔細(xì)點評,，有褒有貶，也提出了寶貴的改進(jìn)建議,。

并鼓勵大家用繞口令練習(xí)普通話,，強(qiáng)調(diào)先有質(zhì)量再增速度，專業(yè)的點評讓所有人心生佩意,。

之后機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會干事自編自導(dǎo)的搞笑舞蹈讓全場觀眾捧腹大笑,，給整場比賽畫上了圓滿的句號。

此時的評分統(tǒng)計結(jié)果也已出來：七號選手李佳音獲得一等獎,，李超和滕宏穩(wěn)獲得二等獎,，張兆強(qiáng)、馮家赫和葉雅萍獲得三等獎,，趙進(jìn)芝和尉志偉獲得優(yōu)秀獎,。

評委依次對他們頒獎，最后觀眾有序離場,，選手們與評委合影留念后,，比賽也落下了帷幕。

本次比賽展示了我機(jī)械學(xué)院新生的青春風(fēng)采,，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感,，更引導(dǎo)同學(xué)們勇敢,，堅持得追尋夢想,，達(dá)到了預(yù)期的效果。