演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩演講稿分鐘幼兒園感恩演講篇一

大家好!

無(wú)論是對(duì)人對(duì)事,，對(duì)于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量,，想一想他們?yōu)槟愕母冻?，去珍惜，去緊握,。懷揣著這樣一顆赤誠(chéng)的心,，讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。

慣于感恩挫折,。“生活就像心電圖一帆風(fēng)順,，一帆風(fēng)順只能說(shuō)明這人沒(méi)了心跳,。”我曾聽(tīng)過(guò)一段名為《命運(yùn)》的交響曲,，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè)章,，而這一切出于一個(gè)26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。一味的埋怨沒(méi)有任何作用,，沒(méi)有耳朵,，卻感謝上帝沒(méi)有奪去自己的對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)大意念，心存感恩就不耿耿于失去,，而去感謝擁有,，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過(guò)的泥濘的路,，讓我們一步一步走向成熟;謝那些傷害過(guò)我們的人,。讓我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)接近本真;感謝生活中負(fù)面的一切，讓我們可以愛(ài)的名義看清這個(gè)世界,。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛,，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長(zhǎng),。

慣于感恩時(shí)代,。《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金無(wú)疑是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗ㄟ^(guò)自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重,。他生于一個(gè)出色的，一個(gè)不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺憾而被厭棄的時(shí)代,。而反觀舊朝,，僅詩(shī)詞便可知無(wú)數(shù)難酬壯志的才士,，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師,，后至長(zhǎng)安,，獻(xiàn)賦上書(shū)卻落空，十載長(zhǎng)安,，歷經(jīng)辛酸,，不禁讓人為之惋惜道“時(shí)不與我”。而生在現(xiàn)今,，這個(gè)平等而以才德為重的時(shí)代,，這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，千里馬輩出的時(shí)代,，生而逢時(shí),，何其幸運(yùn)!

趁著還年輕，讓我們青春為伴,，共享孟子所言之“君子三樂(lè)”,，感恩同行——生命無(wú)時(shí)不美好，吾輩已化感恩為習(xí)慣,。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩演講稿分鐘幼兒園感恩演講篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

有人說(shuō),，一個(gè)人最大的不幸,，不是得不到別人的“恩”，而是得到了,，卻漠然視之,。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會(huì)一味索取,，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人,，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣,，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì),，甚至他的生存也會(huì)受到威脅,，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為,。到那時(shí),，遺憾的是老師，傷心的是父母,，痛心的是自己,。

老師們,，同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩,，做感恩少年”,。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn),，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng),，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,，不僅是一種情感,，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉,。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,，一束鮮花，一個(gè)擁抱,，甚至一句話(huà),，就能傳遞親情，表達(dá)心意,。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，尊重每一份平凡的勞動(dòng),，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè),。只要我們心懷感恩,，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!

所以,，我們要感恩時(shí)代,，同過(guò)去，同上代比生活,，比待遇,，比條件，感念時(shí)代的賜予,，在意現(xiàn)在的擁有,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì),，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予,，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,，回報(bào)社會(huì),。我們要感恩團(tuán)隊(duì),，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持,，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功,。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷,，多一句問(wèn)候,，盡孝心，重人倫,，付親情,。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨,，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì),。我們還要感恩對(duì)手,，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,，用感恩的心做人做事,。

同學(xué)們，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行,，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你。如果你心存感恩,，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家,，因?yàn)槟阒?，你的家人在焦急地等你，你的停留?huì)堵塞交通,。如果你心存感恩,，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解,，不是大打出手,，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情。如果你心存感恩,，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù),。在這兒，我特別要說(shuō)的是,，九年級(jí)的各位同學(xué),，還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單,，人人守校規(guī),，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,，也為自己的人生留下美好的回憶,。

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園學(xué)會(huì)感恩演講稿分鐘幼兒園感恩演講篇三

大家下午好,！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，孝敬父母》。

開(kāi)始前,，我想先給大家講個(gè)小故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),，許多人都失去了生命,，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢務(wù)必終身坐輪椅,，他一向大叫著問(wèn)自我：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。

感恩是小德,，忘恩是大惡,。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜,，或憂(yōu),，于是，選取一種什么樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活,，也就選取了過(guò)什么樣的一種生活,。

懷著一顆感恩的心，是的,，就當(dāng)喜,，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒,，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī),；就當(dāng)哀，是天將降大任于自我的先兆所以必先苦我心志,；就當(dāng)樂(lè),，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,，還會(huì)有什么再影響到自我平靜的心緒呢,？別人對(duì)自我不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務(wù)必用心改善,；別人對(duì)自我好,，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務(wù)必再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此,。

感恩,，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種用心的處世方式,！學(xué)會(huì)感恩,，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對(duì)自我的傷害,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大,。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,，滴水之恩要以涌泉相報(bào),，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自我機(jī)會(huì),，贈(zèng)人玫瑰手留余香，這天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自我一把,。生活是面鏡子,，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑的情緒，生活也會(huì)還你以微笑,。

那么,，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束這天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游,。在飄過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”,。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不一樣的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝,；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記,。

學(xué)會(huì)感恩的生活,，寧?kù)o而祥和。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩演講稿分鐘幼兒園感恩演講篇四

大家好!

“路是由自己自己走出來(lái)的”,，溫室中的花雖然美麗,，但在風(fēng)雨之中卻顯得無(wú)力，只有在荊棘的深處,，才能開(kāi)放那最美麗的花,。

花的美麗須經(jīng)歷挫折，人的一生也是如此,，在沒(méi)有經(jīng)歷后,，也怎能見(jiàn)彩虹。

當(dāng)你第一次失利,，心中有些不甘,，卻有一群人在旁冷嘲熱諷，不要埋怨,，不要憤怒,，相反你卻應(yīng)該感謝他們，將這份痛轉(zhuǎn)為無(wú)限動(dòng)力,。曾記得,，小學(xué)時(shí)期的我,，也并未多么好,，卻有一絲傲氣，不攀感些許可笑,，一次考試,，有些傲氣的我失利了，遭到了些許人的嘲笑，打擊,，自尊心受到了打擊,，但眼中卻有些憤怒，于是將這份悲憤,，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，那些許傲氣也已蕩然無(wú)存,。所以當(dāng)你受到別人的打擊時(shí),，不要憎恨他們，反之應(yīng)該感謝他們,。

在人生挫折的道路上,，除了感激他人的嘲諷之外，更應(yīng)感謝自己,。

人最大的敵人不是別人,，而是自己，在這充滿(mǎn)荊棘的道路之上,，我們只有不斷超越自己,，才能造就無(wú)限可能。拿我身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō),，一位女生,，在體育方面并沒(méi)有多大的才能，可就是這樣的一個(gè)女孩在運(yùn)動(dòng)會(huì)不斷挑戰(zhàn)自我,，從上一屆的400m,，到這一屆的800m，自始至終,，永不放棄,，其不斷挑戰(zhàn)自我的精神，令人敬佩,。

在荊棘的道路之上,，除了挑戰(zhàn)自我，化悲憤為力量外,，更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,。在挫折的道路人不存在孤身的勇士，在這一路上,，總會(huì)在他人的援助之手,，不論熟悉與否，但這份情應(yīng)常記,。古人云：“受人滴水恩,，定當(dāng)涌泉相報(bào),。”這感恩之心在歷史長(zhǎng)河中,，代代相傳,。

在這一路荊棘中，化悲憤為力量,，不斷地磨礪自我,，學(xué)會(huì)感恩,感恩他人，在路的遠(yuǎn)方,，戴上那點(diǎn)綴感恩之花的荊棘王冠,。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩演講稿分鐘幼兒園感恩演講篇五

早上好!

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，以“禮儀之邦”聞名于世,。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德,，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn),。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句,，更有“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自?xún)?nèi)心的感激,，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛(ài)心,，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。

“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。不懂得感恩,，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的反映,。

“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始,，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛,。而更偉大的是,，母親從不要求回報(bào)。但是,，我們必須知恩感恩,，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

“感恩”還是一種生活態(tài)度,，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。同學(xué)們,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心,，在家中是名副其實(shí)的小皇帝,，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中,，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,，愛(ài)別人,。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”,，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。我們要知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活,。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人,、幫助別人,。

讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出,，學(xué)會(huì)給予,，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦,。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩演講稿分鐘幼兒園感恩演講篇六

大家好,，我是六年級(jí)的，很高興我能在這里帶給大家一段演講,。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》,。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩,。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng),。感恩是人性善的反映,，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德,，感恩是一片肺腑之言,。

我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心,。一個(gè)人只要懂得感恩,，才會(huì)懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩,。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來(lái)變得更加燦爛,，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!

謝謝大家,，我的演講完畢。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩演講稿分鐘幼兒園感恩演講篇七

大家早上好,！

最美好的事情不必去遙遠(yuǎn)的地方尋找,，它也許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，每一次溫暖,，每一次感恩。

被裝在玻璃球里的小倉(cāng)鼠對(duì)閃說(shuō)：“遇到你以后的每一秒,，都是我人生的巔峰,。”手機(jī)里放著的歌曲總能讓人想到陽(yáng)光,，手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著,，輕閉上眼睛,，能感覺(jué)到周?chē)腋５臍馀菰陉?yáng)光下綻放,，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽(yáng)光驅(qū)散,。生活中的不如意,，從一開(kāi)始的抱怨，到別人幫助后的欣喜,。什么時(shí)候那記憶中淡淡的花影,，已經(jīng)成為了我最奢望的過(guò)去。

如果時(shí)光真的能改變一切,，那年少時(shí)輕狂的模棱,，已成為了現(xiàn)在內(nèi)斂的專(zhuān)注。在這青春的航行中,，總會(huì)遇到一些美麗卻不波瀾壯闊的風(fēng)景,。有時(shí)候我們總會(huì)拒絕長(zhǎng)大，會(huì)一直相信有美妙的童話(huà),。但時(shí)光的腳步卻是那樣的快速,，像是一根尖銳的針，刺破了童年的氣球,，卻也讓我懂得了許多的真諦,。

窗外升起迷幻的浮云，陽(yáng)光變成了金色,。很安靜的灑落在課桌上,，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去,，醒來(lái)后又是一個(gè)新的起航,。老師在講臺(tái)上講著自己的心血，頭頂上的風(fēng)扇依舊呼呼的轉(zhuǎn)著,，帶著一絲清涼,，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳,。我一直很好奇為什么大家都說(shuō)陽(yáng)光里有幸福的味道,，難道是因?yàn)楹芘兔?？后?lái)朋友告訴我，那是因?yàn)榇蠹叶际菓阎活w感恩的心在沐浴陽(yáng)光,。

人生的珍貴并不在于吃過(guò)多少山珍海味,，也不在于去過(guò)多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴,。我在某一份雜志里看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于朋友的定義：如果兩個(gè)人真的是朋友的話(huà),，那么兩個(gè)人坐在一起不說(shuō)話(huà)也不會(huì)覺(jué)得尷尬。有時(shí)我也會(huì)莫名的感謝上帝,，如果沒(méi)有這些朋友,，那么在老去的時(shí)候，我會(huì)缺少一段多么絢爛的回憶,。

孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷,，孝之始也。立身行道,，揚(yáng)名于后世,，以顯父母，孝之終也,。大孝,，始于事親，忠于事君,，終于立身,。”孝的開(kāi)始,，就是感恩,。百善孝為先，學(xué)會(huì)感恩父母,?？粗赣H帶繭的手，是否會(huì)有一絲感動(dòng),，和存有一顆感恩的心,。

擁有一顆感恩的心，趁著年輕,，和朋友做一些比春日還要溫暖的事情,。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近,。

謝謝大家,！