報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

暑假實踐報告大學篇篇一

暑假是學生最期待的一段時間,，同時也是他們充實自己的機會,。今年暑假,，我參加了一項實踐活動,，并完成了一份實踐報告。通過這次實踐活動,，我不僅學到了許多專業(yè)知識,，還體驗到了團隊合作與自我成長的重要性,。下面我將分享我在這次暑假實踐中的心得體會。

首先,，在實踐活動中,，我深刻認識到了專業(yè)知識的重要性。在報告撰寫過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對相關(guān)領(lǐng)域的理解還很膚淺,。為了完善報告內(nèi)容，我不得不仔細研究相關(guān)文獻,，并向老師請教,。通過這個過程，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識,，還提高了自己的分析和解決問題的能力,。我意識到，在今后的學習和工作中,，專業(yè)知識將是我們最大的優(yōu)勢之一,。

其次,，團隊合作在實踐活動中也顯得尤為重要。在實踐過程中,，我和我的團隊成員密切合作,，共同完成了實踐報告的撰寫。團隊合作不僅幫助我們有效地完成了任務,，還增強了我們的交流和協(xié)作能力,。我們通過分工合作，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢,，并通過討論,、商定共同解決了各種問題。通過實踐活動,，我認識到只有團隊合作,，才能事半功倍，更好地完成工作,。

此外,，在實踐活動中，我也收獲了自我成長的經(jīng)驗,。參與實踐活動,，我們需要獨立思考、自主解決問題,。在解決問題的過程中,，我會有時感到困惑和茫然。但是,，在和隊友討論和老師的指導下,，我逐漸認識到問題的本質(zhì)，并找到了解決問題的方法,。通過這個過程,，我不僅學會了自主解決問題的能力，還增強了解決問題時的耐心和毅力,。

此外,，實踐活動也是我提升自我能力的機會。通過與實踐活動的結(jié)合,，我鍛煉了自己的溝通能力,、表達能力和領(lǐng)導能力。在實踐活動過程中,，我們與實踐對象,、老師和隊友進行了多次交流，這讓我更加深入地了解和理解他人。同時,，在實踐活動的各個環(huán)節(jié)中,，我也積極主動地承擔責任，組織協(xié)調(diào)團隊工作,。通過這些經(jīng)歷,，我認識到一個人的發(fā)展要有全面發(fā)展，不僅要有專業(yè)知識的能力,，還要具備良好的溝通和領(lǐng)導能力,。

最后，在實踐活動中,，我還體會到了學習的樂趣和動力,。通過實踐活動，我可以將書本上的理論知識應用到實際操作中,，將理論與實踐相結(jié)合,。這樣的學習方式使我更加深入地理解了學習的意義和重要性。并且,，實踐活動還激發(fā)了我對專業(yè)學習的興趣，讓我更有動力去學習和探索更多的知識,。我相信,，在未來的學習和工作中，這種學習的樂趣和動力將會成為推動我不斷進步的強大動力,。

總而言之,，通過這次暑假實踐活動，我不僅學到了許多專業(yè)知識,，還體驗到了團隊合作和自我成長的重要性,。我深刻認識到專業(yè)知識在學習和工作中的重要性，也意識到團隊合作和自主解決問題的能力的重要性,。通過實踐活動,，我不僅提升了自己的能力，還找到了學習的樂趣和動力,。我深信,，這次實踐活動對我今后的發(fā)展將大有裨益。

暑假實踐報告大學篇篇二

我,、妹妹

菜市場

20xx年x月x日,，我和妹妹主動提出幫媽媽買菜，媽媽欣然同意,，我們提著袋子,，拿著帳本和筆，一溜小跑的來到菜市場。菜市場可填熱鬧呀,，有嫩綠的黃瓜,，鮮紅的辣椒、水嫩的蕃茄,，還有各種熟食真是讓人眼花繚亂,，垂涎三尺。

我和妹妹先買了一些涼粉,，有點兒像果凍似的晶瑩剔透,。又買了半斤紅蝦、一斤黃瓜和五個雞翅,，購物袋開始沉了,，漸漸的有些勒手，結(jié)實的袋子還被蝦的爪子刺破了,，又刺到我的小腿,，回到家時，雙手又被勒的發(fā)紅,，我心滿意足的遞給媽媽,，我心想：我長大了。

在菜市場里,，沒有幾個孩子,，為什么呢？因為都是小皇帝,，小公主,，在家過著飯來張口，衣來伸手的日子,，體會不到買菜人的辛苦,，可以說是身在福中不知福。

我認為小學多做家務,，只有好,，沒有壞的，我們要爭取做德智體美勞全面發(fā)展的好學生,。

報告人：xx

報告時間：20xx年x月x日

暑假實踐報告大學篇篇三

暑假是學生們最期待的假期,，這個假期既是休息放松的時間，也是提升自我能力的好機會,。作為一名大學生,，為了充實自己的暑假，我參加了一項暑期實踐,，通過實踐經(jīng)歷,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從目的、準備,、實施,、反思和收獲這五個方面來展開，分享我在暑期實踐中的心得體會,。

首先,，關(guān)于目的。我參加暑期實踐的目的主要有兩點：一是提升自己的專業(yè)知識和技能,，二是培養(yǎng)一些實踐能力和工作經(jīng)驗,。在大學學習的過程中，我們更多地接觸到的是理論知識,，而實踐是檢驗理論的有效途徑,。通過參加實踐，我可以將學到的知識運用到實際當中,，培養(yǎng)動手能力,。另外，實踐還可以幫助我們了解專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向,，為將來就業(yè)做好準備,。

其次，關(guān)于準備,。準備工作是確保實踐順利進行的基礎,。首先，我要了解實踐活動的具體內(nèi)容和目標要求,，明確自己需要達到的目標和任務。然后,，我要了解實踐地點和實踐時間,，做好行前的交通和住宿的準備工作。同時,，為了能更好地參與實踐,，我還需要預習相關(guān)的理論知識，并做好筆記準備,。在準備階段,，我還要加強自身對時間和精力的管理，做好充分的身體和心理準備,。

接下來,，是實踐的過程。實踐是鍛煉自己的好機會,，不僅可以提升專業(yè)能力,，還能鍛煉我們的自我管理和協(xié)作能力。在實踐的過程中，我充分利用了自己的專業(yè)知識,，做到了理論與實踐相結(jié)合,。同時，我不斷與實踐導師和團隊成員進行交流和討論,，通過集思廣益,，解決實踐中遇到的問題。雖然在實踐過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，但是通過不斷嘗試和努力,，我克服了困難，完成了實踐任務,。

然后,，是反思。反思是提高自身能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過反思,，我能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并根據(jù)反思的結(jié)果來改進自己的表現(xiàn),。實踐過程中,，我不斷反思自己的工作方式和方法，發(fā)現(xiàn)了許多可以改進的地方,。例如,，在組織能力方面，我意識到自己的組織能力還有待提高,，需要更加注重時間和資源的管理,。同時，通過反思,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和長處,，這些優(yōu)點和長處對自己的進一步發(fā)展有積極的影響。

最后,，是收獲,。通過參加暑期實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。首先,，我深刻理解到了實踐的重要性和必要性。只有通過實踐,，我們才能真正學以致用,，發(fā)揮出所學知識的價值。其次,，我提升了自己的專業(yè)能力和實踐能力,，對我將來的就業(yè)和發(fā)展起到了積極的促進作用,。另外，通過實踐,，我也鍛煉了自己的自我管理和團隊協(xié)作能力,，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和樂觀的人生態(tài)度。

總之,，在暑假實踐報告中,，我深刻體會到了實踐的重要性，它不僅是理論學習的綜合補充,，更是提升自身能力的重要途徑,。通過實踐，我更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向,，為將來的就業(yè)奠定了堅實的基礎,。同時，我也深刻感受到了實踐的樂趣和意義,，通過實踐,，我更加自信和堅定地面對挑戰(zhàn)和困難。我相信,，通過不斷的實踐和經(jīng)歷,，我會不斷成長和進步。

暑假實踐報告大學篇篇四

大學的第二個暑假降臨了,，我決議了留在太原打工,，肯德基暑假實踐報告。做這個決定是相稱艱巨的,，長這么大,，過年我頭一次得在外面過暑假，不免有些舍不得,。又想到放假近五十天,，與其在安適家不如在外鍛煉下，增長些許社會的經(jīng)驗,，還能幫忙緩解家里的累贅，最后我還是斷然毅然的下定決心――外出打工,。

考完試的第二天我就回家了,。為了動搖自己的信心，我一回到運城我就買了返程票,。盡管家里也不舍得我在外,，看著我這么堅定，也就批準了,。我們鄉(xiāng)村孩子本來就與城市的孩子有諸多差距,，就業(yè)壓力這么大,，有機會我們就應該多參加社會實踐，鍛煉自己的能力,，補充出身就帶來的不公正,。

回到太原，幾經(jīng)曲折,，我有以下幾種打工抉擇,，一、做家教,； 二,、去管吃住的中餐廳 ，肯德基優(yōu)惠券打??；三、去無論吃不管住的肯德基,。

做家教合適我的專業(yè),，能為當前的教養(yǎng)積聚教訓，工作輕松時間又短,?？墒羌医桃鹊街袑W放假，過年的那幾地利間有限度,。中餐廳管吃住,，工資差不多就在1000元左右，這類很適合我,，然而招短期工的未幾,。肯德基不論吃住,，需要辦健康證,，戶口本復印件之類，它對我的吸引還是足夠大,。眾所周知肯德基是寰球最大快餐連鎖店之一,，店鋪遍布世界各個角落，是一家大型的外企,。因為價錢太貴沒有進去過,，只是熟習于它的電視廣告?？系禄强渴裁闯煽儽救盏牟惋嫷蹏?，奇特的產(chǎn)品？有效地經(jīng)營管理方法,？還是積極翻新才能,？當你如此瀕臨一家大企業(yè)時,，你是無論如何也禁不住它的引誘，kfc的經(jīng)驗遠非家教或是一家小的中餐店可以比較,，社會實踐報告《肯德基暑假實踐報告》,。

通過接洽我就準備口試。kfc給我的印象是干凈整齊,，然后就是服務員的年青熱情,，全都是20多歲年紀與我相仿。在我等經(jīng)理的一段時候我細心察看了一下,，肯德基的店鋪也就普通大小,，甚至不如個別中等餐廳大。里面的座位緊挨著,，一樓滿座也就是60來人,，這么小的餐廳會有什么過人之處？真是值得我的等待,。服務員們收餐盤的速度是相稱快,，從客人離開桌子到服務員清算桌面、椅子均勻不到30秒,。地面桌子始終是光潔晶瑩,。

我在學校的協(xié)會擔負一定的職務，介入了協(xié)會的招新全進程,，有了些面試的技巧比如：熱情,，耐煩，義務心,，自信等,。面對經(jīng)理我還是挺自負的。對經(jīng)理的發(fā)問我還是能很流暢的答復,，最后被成功的錄用,。我被分到了總配，工作任務分晚班,、白班,，晚班主要是打烊，白班大體就是做漢堡,，燒餅之類或者是在餐區(qū),。我的師傅叫“變姐”順便說一下，這里下級對上級的稱呼同一用“哥姐”取代,，沒有所謂經(jīng)理的稱說。比如 “燕姐”是這里大經(jīng)理,，“牛哥”是排班經(jīng)理,，“梅姐”是資深招待員,。甚至連天天晚上收垃圾的都親熱的名稱“拉哥”“拉嫂”。

挑釁從第一天開始,。

開始我上的是晚班,，從晚上十點到第二天早七點。第一天上班我提前半小時就到了,，為了留下個好的印象,。我想晚上打烊不就收拾下東西嗎，不必破費太多時間,，而接下來的事實遠超出了我的想象,，甚至于我上了20多個工作日之后才漸漸純熟。

我的工作十一點之前在大廳收拾餐盤,，招待客人,。為了熟悉環(huán)境師傅沒讓我去。我的師傅個子不高,，春秋至多比我大倆三歲,，扎著馬尾辯，臉上還留有青春痘,。她沒上高中,，初中一畢業(yè)就開始工作了。接下來的一晚上我卻對她另眼相看,。她先告訴我的是保險事項：留神不要被燙傷,，漢堡機、煎爐,、直立柜都有高溫達450f,。盛東西的用具叫格子，不銹鋼做的,，清洗時注意不要被割傷,。地面有水和油，輕易滑倒等等,。

暑假實踐報告大學篇篇五

暑假實踐報告是大學生們展示自己在暑假期間實踐能力與專業(yè)知識的重要機會,。在此次實踐中，我通過參與社會實踐,、實習或項目調(diào)研等方式,，對自己的專業(yè)進行了實際應用，也對社會,、企業(yè)以及自己的發(fā)展有了更深入的了解,。在此次實踐中，我深感收獲頗豐,，不僅學到了專業(yè)知識和技能,，也提高了自己的實踐能力和團隊合作精神,。

第一段：實踐是專業(yè)知識的實際運用

在實踐中，我對于課堂上學到的專業(yè)知識進行了實際運用,，并得到了很好的補充與拓展,。比如，在參加社會實踐時,，我通過與社會上的人群互動,，了解到課堂上學到的知識如何在實際生活中應用，同時也發(fā)現(xiàn)了一些課堂上未解答的問題,，通過實踐得到了答案,。此外，在實習中,，我對專業(yè)領(lǐng)域的操作技能和實際應用能力得到了鍛煉和提高,。而在項目調(diào)研等實踐活動中，我更深入地了解了所研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題,，為日后的學習和研究提供了基礎,。

第二段：實踐是培養(yǎng)實踐能力的機會

實踐不僅是運用專業(yè)知識的機會，更是鍛煉實踐能力的平臺,。在實踐中,，我們需要主動解決實際問題，需要運用自己的智慧和創(chuàng)意來適應各種情況,。在實踐中,，我們常常會面臨困難和挑戰(zhàn)，需要學會調(diào)整自己的心態(tài)和方法來解決問題,。通過實踐,，我學會了如何與他人進行合作、溝通和協(xié)作,，學會了如何面對壓力和挫折,。實踐不僅讓我更加深入地了解自己的實踐能力，也讓我擁有了更多的實際經(jīng)驗和技能,。

第三段：實踐讓我更了解社會和企業(yè)

通過實踐,，我有機會接觸到社會中的各行各業(yè)，了解到不同領(lǐng)域的發(fā)展情況和需求,。在實踐中,，我與各類人群進行互動，聽取他們的故事和經(jīng)驗,，從中感受到了社會的多樣性和復雜性,，看到了社會發(fā)展中的機遇和挑戰(zhàn)。同時，在實習的過程中,，我更加深入地了解了企業(yè)的運作和管理方式,，體會到了企業(yè)的價值觀和文化。這些經(jīng)歷和體驗讓我對社會和企業(yè)有了更全面,、更真實的認識。

第四段：實踐讓我提升了個人能力和素質(zhì)

在實踐中,，我不僅學到了專業(yè)知識和技能,，還提升了自己的個人能力和素質(zhì)。在參加社會實踐時,，我學會了如何與不同的人群進行有效的溝通和交流,，提高了自己的人際關(guān)系能力和社交技巧。在實習和項目調(diào)研中,，我學會了如何合理安排時間和任務,，提高了自己的時間管理能力和團隊合作精神。通過實踐,，我還培養(yǎng)了責任感和獨立思考的意識,，學會了自我管理和自我提升。

第五段：實踐讓我對未來有了更明確的規(guī)劃和目標

通過暑假實踐,，我對未來的發(fā)展方向和目標有了更明確的規(guī)劃,。通過與社會和企業(yè)的接觸，我對自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有了更深入的認識,。我明確了自己的專業(yè)優(yōu)勢與不足之處,，并明確了自己未來的學習和培養(yǎng)目標。實踐讓我看到了自己在專業(yè)領(lǐng)域中的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,，為將來的學習和工作提供了指導和動力,。

總結(jié)：通過暑假實踐報告，我不僅僅學到了專業(yè)知識和實踐能力,，還提升了自己的個人素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。實踐讓我了解到社會和企業(yè)的真實情況，培養(yǎng)了我與人合作和解決問題的能力,。通過實踐讓我更加了解自己的實踐能力和發(fā)展?jié)摿?，為未來的學習和工作提供了寶貴的經(jīng)驗和素材。我相信,，通過這次暑假實踐報告,，我將能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)自己的人生價值和目標,。

暑假實踐報告大學篇篇六

前言 ：實踐出真知,，隨著教育的強度加大，大學生的人數(shù)每年都在遞增，帶來的社會就業(yè)壓力也越來越大,。作為一名大三的學生,，再過一年多也快要畢業(yè)了，由于現(xiàn)在工作不好找,，于是想趁現(xiàn)在的機會去參加一些社會實踐,，為自己在將來的社會工作或?qū)W習增加些經(jīng)驗。

從20xx年7月15日到20xx年8月15日,，做了為期一個月的實習

在處于華容縣老步行街最繁華的地段的德克士漢堡店實習,，該地段人流量大，客源充足

在大學課堂里學習了兩年的專業(yè)知識之后,，想通過實踐來檢驗所學的理論知識,，鍛煉自己的與人交往、溝通和團隊協(xié)作的能力,，增加自己的社會實踐經(jīng)驗,。

以為這工作是不怎么費勁的，做夠之后才知道,，千萬不可小看任何一份看似輕松的工作,。最難的是在中午就餐的高峰期，往往這個桌子還沒收拾完,，那邊就有客人叫服務員怎么還不送餐,。忙完高峰期后，工作就相對輕松了很多,，收拾好大廳的托盤,，將地面拖干凈，清理好廁所的衛(wèi)生我的工作就完成了,。試用期結(jié)束后,，還受到了經(jīng)理的小小表揚，讓我受寵若驚,。試用期結(jié)束后,，經(jīng)理將我調(diào)到了柜臺做收銀，最開始經(jīng)理安排了師傅來帶我,，經(jīng)過師傅的簡單講解之后我就上崗了,，眾所周知快餐店里講究的就是一個字---快。速度是他們一直強調(diào)的,，顧客在進入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成;每位顧客排隊購買餐點的時間都應該在5分鐘以內(nèi),。這些明確的數(shù)字標志著一旦穿上制服，站到柜臺上,，一切行動都必須是迅捷的,，不能有半點拖沓,。在柜臺站了兩天之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是做不到這樣快節(jié)奏,，于是向經(jīng)理要求還是去了大廳,。這兩天的生活讓我感受到了工作的辛苦和賺錢的不容易，也明白了每個人都有他自己適合的崗位,，而這往往和學歷是無關(guān)的,。

夠更好的把握自己，掌握自己的重心,。實踐是檢驗真理的唯一標準,，在學校的時候，學習了很多理論知識,，但大多只偏于理論而不重于實踐，而學習最終的目的就是將理論運用于實踐之中,。這個暑假里,，我通過社會實踐收獲了很多在學校學不到的東西。在德克士的一個月,，綜合自己所看到和接觸到的,，再結(jié)合自己所學的在這里為德克士的經(jīng)營管理提上一些小小的建議。

1,、明確目標市場,，服務孩子

德克士的消費人群基本上是4-14歲的孩子及其父母，因此可爭對孩子的特性,，來制定相應的營銷策略,。比如說可以在店面門口擺放一些體積不大的玩具吸引小孩的目光，也可供他們玩樂,；在店面裝飾上也可根據(jù)孩子喜歡親近自然的特性,，擺放一些綠色植物，或一個小水缸,，放養(yǎng)一些觀賞魚,；在大廳里也可劃分出一塊親子專區(qū)，以供孩子和其父母玩鬧,；在套餐配送時,，可制定專門的家庭套餐，隨套餐贈送一些小玩具,，等等,。這些都可以吸引更多的孩子與其父母前來就餐。

2,、細分市場,，差異化服務

很多消費者將德克士作為了逛街累了后休息的地方，進入店內(nèi)并不點餐或店很少量的餐飲，并且這類消費者通常在店內(nèi)呆的時間較長,。怎樣將這些潛在消費者轉(zhuǎn)化為真正的消費者呢,？我覺得對于這類潛在消費者，店內(nèi)服務員可提供主動服務,，主動詢問他們需要什么,，大部分人會出于“面子”問題而選擇點餐。另外,，這類顧客在點餐時大多會選擇飲料,，我覺得也可爭對這種現(xiàn)象，在菜單上可增加一些有補充體力功能的飲料或一些小甜品,。

3,、多種促銷方式，靈活運用

（1）返現(xiàn)促銷：對一次性消費達到一定程度的顧客,，實行返還部分現(xiàn)金的方法,。

（2）折扣促銷：采用一定的積分制，在顧客第一次消費時發(fā)放積分卡,，以后每次消費憑卡積分,，積分到一定程度，實行vip政策,，發(fā)放貴賓卡,，消費憑卡打折。

（3）捆綁促銷：可向周圍的專賣店發(fā)放一些現(xiàn)金券,，再由專賣店轉(zhuǎn)發(fā)給部分消費者,，憑券抵部分現(xiàn)金。同時也可聯(lián)合周圍的專賣店,，由 德克士向部分消費者發(fā)放專賣店的現(xiàn)金券,。

（4）組合促銷：將食物以組合的形式推出，將一定的油炸食品與飲料相搭配,，實行組合價格,，當然組合價格優(yōu)于單賣價格。

以上就是我經(jīng)過一個月的實習結(jié)合自己的專業(yè)知識所總結(jié)出來的一些經(jīng)驗和建議,。經(jīng)過一個月的實習,，我學到了很多——團隊合作精神、勤勞誠實,、認真負責,、追求完美的品質(zhì)、注重細節(jié)的習慣,，這些重要的影響今后會一直伴隨著我,，無論是在哪里的工作崗位工作,。

這一個月內(nèi)，我也明白了許多：人與人之間難免磕磕碰碰,，在工作中,，難以避免的會遇到難纏的顧客，也難免會受到上級批評指責,。面對這些問題關(guān)鍵還是在于自己,，明確自己所處的位置，端正自己的心態(tài),。經(jīng)過這些事情也給我上了寶貴的一課,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的，也是我該學會的,。

暑假實踐報告大學篇篇七

在一個多月的暑假生活中,，為了更好的了解社會，響應“大學生教育生涯”的號召,；也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎,。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動?，F(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,，我在此做一個總結(jié),，作為大學一年級暑假的社會實踐報告,。

在權(quán)衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后,，我認為：家教是一份切實,、有價值的方案,。作為一名師范學院的學生,，盡管我本身屬于非師范類專業(yè),，但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得,，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的,；同時，如何出色的勝任老師的工作,，對我也是一個很大的磨練,。所以本著這樣一個向往，我選擇了組織家教這項社會實踐活動,。

為了能夠增加此項活動的“含金量”,。我為活動訂立了“自己組織，自己分配,，自己招生,，自己工作”的基本宗旨,。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是：萬?。暇┼]電大學信息工程與自動化管理系）,、施政（南通大學數(shù)學系）、蔣舒（南京工程學院光電工程系）,、賈楠（鹽城工學院經(jīng)濟管理學院）等,。在組織好人員之后，我于8號晚迅速草擬了兩份材料,。即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”,。（材料見附頁）

在7月10號散發(fā)了“愛心輔導介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問,，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式,。10號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學的任務，其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作,。會議結(jié)束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”,。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實施細節(jié),。 16號活動正式開始,，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定,，牢記認真負責的態(tài)度,，以學生為本，禮貌,、耐心,、親切的完成輔導任務。同時,，我尊敬學生家長,，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議,。在具體學科指導中,，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率,，減少學習持續(xù)時間但增大學習頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻,。活動結(jié)束時,，在我和孩子家長共同組織的測驗中,，他取得了全優(yōu)的好成績。

在完成自己任務的同時我還統(tǒng)籌著全局,，每天與其他四位同學保持密切的聯(lián)系,，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全,。保證活動的正常進行。

經(jīng)過全體同學的努力,，我們于8月8日下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動,。活動結(jié)束后我組織召開總結(jié)會議,，同學們交流了各自的感想,。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：“通過這項活動,，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中,，我逐漸形成了一個耐心,、機智的處事習慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”

我個人認為：首先,，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會,、責任,、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的,，還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷,。”其次,，通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)教育生涯”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要,，培養(yǎng)積極上進的人生觀；促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程,，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動,，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步,。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助,。

暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義,。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的,，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學歷有多高,，能力有多強,，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮,、虛心”這樣的立身之本,。

暑假實踐報告大學篇篇八

時間：xx年7月18日至8月12日

地點：杭州某紀律檢查委員會辦公室

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況匯報如下：

經(jīng)人介紹，我來到了縣紀委辦公室開始了為期一個月的社會實踐,，大二學生的暑假實踐報告,。對于才大二的我，對辦公室的文書工作生活還不很熟悉,，此次社會實踐給予我很大的幫助,。我加深了對社會的認識，漸漸熟悉了機關(guān)辦事程序,。對于中文專業(yè)的學生來說,，就業(yè)方向主要有三個：語文教育、辦公自動化和新聞傳媒,，我的社會實踐也正緊緊圍繞其中的文書方向進行,。一個月來，我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作,，整理檔案,，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作,。通過反復的計算機操作,，我已能非常熟練地使用wordxx和excelxx。由于所在單位的工作性質(zhì)關(guān)系,，我跟隨其中一名同事參加了時下正在進行的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，并作為督導小組的一員參加了督導工作。由于我并不是黨員,，我參與其中只是為了學習,。在督導過程中，我認真聹聽雙方的談話內(nèi)容,，并仔細對其匯報的工作作了詳實的記錄,?；氐絾挝缓螅抡J真閱讀了我的筆記,，并耐心指出不足之處,，如此類筆記應當怎樣記錄等等，我受益匪淺,，并在以后的工作中正確記錄此類筆記,。此外，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，負責收發(fā)辦公室郵件,、傳真，打印復印材料,，批閱干部試卷,，代表紀委參加會議記錄傳達消息，接聽電話并作筆錄等等,。

通過此次社會實踐,，我學到了很多課本上學不到的實踐經(jīng)驗。現(xiàn)歸納如下：

第一,，耐心,。辦公人員需要批復大量文件，簡單重復的工作是主題,。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的,。由于辦公室所處的是一個特殊的場所，工作環(huán)境狹小,，呆久了難免感到疲倦,。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無法完成的,。

第二,，細心。在參加督導的過程中,，青紙黨委分支認真細心的工作和詳實具體的匯報給了我很深的印象,，我將向他們學習這種精神,。另外,，在批閱機關(guān)干部試卷的過程中，我細心地對待每一份試卷,，不辜負單位對我的信任,。通過整整三天的批改工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病,，這對我在今后的學習和工作中定是一筆不小的財富,。

第三,，待人接物從容不迫。這次社會實踐讓我見了世面,，開始改掉見人退縮的毛病,，逐步學會大方的對待每一個人，搞好和同事領(lǐng)導的關(guān)系,。這是我走向社會的第一步,，也是最基本的要求。

第四,，熟悉了辦公環(huán)境和工作過程,。這是我參加此次社會實踐的目的，也已經(jīng)基本達到,。有條不紊的完成各項份內(nèi)工作任務,，積極主動的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實際工作的一個成功的開端,。第五,，對新事物的學習和接受。例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的,，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會,，我已經(jīng)可以熟練使用這些設備。

第六,，責任感的培養(yǎng),。辦公室同事對我的信任使我贏得了一次代表紀委參加會議的機會，我十分珍視這次實際工作的機會,，在會議上認真聽取發(fā)言人的報告,，作了詳細的記錄，并在會后將會議精神和內(nèi)容完整的傳達給科室人員,。通過那次會議經(jīng)歷,，我著實體會到了責任重大的感覺，并將認真負責地對待今后學習生活中的每一件事,。

暑假實踐報告大學篇篇九

俗話說得好,，“萬事開頭難”。課堂的開始是很重要的,，它或多或少決定了這堂課的成功與否,。如果老師能從一開始就把學生的注意力和興趣都調(diào)動起來，接下來的一整堂課學生精力的集中和紀律問題可能都不存在,。對于每天都埋頭在題海中的考生來說,，額外的補課是一種累贅，更是壓力，剛剛備戰(zhàn)過高考的我非常能理解他們,，所以對他們不能每次以讀課文或默寫單詞開始,，這樣會讓他們對學習產(chǎn)生疲憊感。最行之有效的方法就是用與學校教學不同的方式,，結(jié)合英語教學要求,，用讓他們感興趣的方式組織他們學習，可以進行類似新聞播報,、單詞接龍賽,、等活動，在活動中放松心情,，得到樂趣的同時也可以掌握英語技能,。好的課堂需要老師在課前花費很多時間和經(jīng)歷去進行策劃，使這些課前活動成為一個project,。

在課程進行過程中也可以運用許多新穎有趣的方式來進行,。我借鑒了大學里單詞課堂上分組進行搶答的方式，每次的分組方式不同,，讓程度不同的學生都能參與到活動中來,，在其他人回答問題的時候，學生們也能夠更仔細的去傾聽,，去發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,，這樣也是另一種學習方式。在整個的補課過程里,，也借鑒了大學課堂中的學分制度,，每次回答問題和小組活動過后，都會給大家的表現(xiàn)打分,，積累成績,。這種在中學階段還沒有的方式，也很吸引學生,，特別是初中的學生,，都能很積極的思考問題，回答問題,。因為即使沒有答對,，也可以得到獎勵的分數(shù)，就像我的老師所說的那樣“我在意的并不是你已經(jīng)掌握了多少知識,，更多的是你有多少學習的興趣,，有多少參與了課堂的學習”。我認為這種理念對于培養(yǎng)學生自主學習,、自愿學習是非常有益的,。

在主張“快樂學習”的同時，也必須注重學生學習的成果,，因為面對中國現(xiàn)階段的教育體制,，最終決定命運的是成績。所以,，課后的鞏固是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在身為一名大學生的我也仍在“痛恨”著家庭作業(yè)，不過不得不承認,，不能沒有家庭作業(yè)的存在,。即使整堂課都很用心的學習，接受了老師所講的內(nèi)容,，如果課后不能及時的復習,，讓所學的東西真正成為自己腦子的一部分，從某種程度上來講,，這堂課都是毫無效果可言的,。而作為老師所能做的，就是布置作業(yè),。它是幫我們鎖住知識的步驟,，尤其是對于自學能力和自制能力不是很強的學生來說。而布置多少作業(yè),，布置怎樣作業(yè),，就是考驗老師的時候了。在高中階段,，通常我們所做的作業(yè)就是做習題xx頁到xx頁,、背誦xx課文、抄寫xx段落,，背單詞xx個在大學的學習中,，我做的更多的作業(yè)則是開放性的、創(chuàng)新性的,，通常需要自己查找資料,，和同學一起想辦法解決很多問題。對于忙碌的中學生來說可能沒有這么多的時間去做這些工作,，不過,，一些創(chuàng)新的方式還是可以嘗試的，最簡單的一種方法則是“串聯(lián)”,，即讓學生把所學的知識,，包括單詞、短語,、語法等等用自己的方式串聯(lián)到一起,，可以編一個繞口令,，編故事，各種方式都可以,，只要有利于記憶即可,。這樣下來，不僅在思考的過程中可以復習所學的知識,，也可以更有效的記憶這些內(nèi)容,。如此一來，家庭作業(yè)不僅可以變得更有趣,，也更加的有意義,，而不是隨便敷衍即可過關(guān)。當然,，階段性的小測驗是必不可少的,，它是檢驗學習成果的最好方法，對現(xiàn)在的我來說,，也是檢驗教學成果的時候,。

在實踐的過程中，也存在一些問題,，經(jīng)過和其他老師,、同學的交流討論，也都找到了解決辦法,。

第一,，許多同學在回答問題的時候不注意細節(jié)問題，犯一些很簡單的語法錯誤,，例如,，單三不加s，男他女她不分,。針對這種情況,，可以每堂課設一到兩位grammarpolice，他們的任務就是認真傾聽每位同學的發(fā)言,，當場寫罰單,，罰單設計得非常簡單，一般只寫上時間,、姓名和錯誤原因,。他們可以當場把罰單交給那位回答的同學。一堂課發(fā)單超過5張就要接受一些小小的懲罰,。這樣既維護了學生的自尊心,，又糾正了錯誤，避免以后再犯,。

第二,，有些同學回答問題時聲音比較小,，要解決這個問題，我們要向外教學習,，上過外教課的都會感受到外教從來不吝嗇贊美,，不管回答的好與壞，都會給予鼓勵,。回答問題聲音小很大程度上都是因為不自信,，所以對于這些學生,，要給予更多的鼓勵和贊美，讓他們對自己更有信心,，這樣“蚊子聲”就會有所改變,。

暑假實踐報告大學篇篇十

大一的這個暑假，我過得挺充實的,，同樣它也是最有意義的,，跨出學校的大門，融入社會,，這是一個質(zhì)的飛躍的過程,，其中的辛酸苦楚只要自我體驗過才明白。走進社會,，需要一份勇氣,，需要一份睿智。

經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程,，我精疲力盡了,，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗,，要么說暑期臨時工不招收,。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手,，我興致勃勃地去應聘了,。我把我個人的基本資料和在校的情景詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好,，或許是行長覺得我挺可靠的,，我被錄用了。那個開心勁兒,，甭提了,！工資待遇什么的，我都沒什么要求,，只要能錄用我,，給我一個鍛煉本事的平臺,，我就心滿意足了。

第二天我就開開心心地去上班了,。早晨八點到了郵局,，我就開始拖地，擦凳子,，打掃打掃,，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺,。郵局正式上班了,，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客,，讓他們先坐下,，然后等到叫了自我的號再去辦理業(yè)務。在工作的過程中,，也不是一帆風順的,，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務,，也不搭理我,。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方,，有一次一位先生拿著自我的號到前臺去了,，我微笑著走過去，輕聲說：“先生,，不好意思,，您前面還有一個人，下一位才是你,?！彼芍遥荒槻荒蜔┑卣f：“剛不是叫到我的號了嗎,？明明就是我,！”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了,，我誤會了,。”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼,。那種尷尬,，那種滋味真的不好受呢。每一天都會遇到形形色色的人,，有的人看我像個學生,，表現(xiàn)出贊賞的樣貌,，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生,，對我的熱心服務表現(xiàn)出滿不在乎,，無所謂的樣貌。不管怎樣樣,，我都要求自我,，我是服務大眾的，我就是要磨練意志,，鍛煉本事,，我要微笑待人！工作一整天下來,，真的很累,，站的腰酸背痛,，晚上下班時,，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家,，真的好累,！

可是，我挺珍惜這份工作的,，不僅僅因為得到這份工作實屬不易,，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的本事,。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月,，我每一天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感,，我過得很充實,。在工作中，我運用我在學校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務方面的操作,，這就更好地將理論運用于實踐了,。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人,，熱情地幫別人解答疑難問題,，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際本事大有提升,。在和郵局員工的相處中,，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護，他們支持我,，鼓勵我使我對未來充滿信心,，帶著一份信念踏上尋夢的征程,。

這一個月來，我雖然過得比較辛苦,，我也曾想放棄,，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了,，我也想明白了很多,。此刻的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了,，國家只能給予我們這么多,，那么我們還能靠自我的實力、耐力在社會上打拼了,。大一晃眼間已悄然溜走了,，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力,。此刻的假期就是為未來做一個鋪墊,。多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷,，多豐富些專業(yè)知識,，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲,。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,，唯靠自我！千軍萬馬爭過獨木橋,，僅有讓自我出類拔萃,，方能闖出自我的一片天地！

這個暑假為期一個月的社會實踐,，讓我明白了很多,。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站,。當我累了想放棄的時候,，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行,！正是實踐讓我懂得了奮斗的意義,，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來,！

這個暑假過的很充實,，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自我,，讓自我德智體美全面發(fā)展,，爭做高素質(zhì)的大學生。以后的假期我還會進取地參加各種實踐,，多鍛煉本事,。

我獨自一人前往江西省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院，開始了為期一個月的暑期實踐活動,。

暑期社會實踐對于我們大學生來說,，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期實踐報告應當采取何種方式則要結(jié)合自身情景進行深思熟慮的,。學校方面,，當然期望學生能深入社會、了解國情,、體驗社情,，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解;而作為學生來說，則期望能經(jīng)過暑期社會實踐接觸到大學里一些接觸不到的事物,，學到無法用課本來學習的社會知識,，也期望經(jīng)過暑假這個較為難得的機會，體驗一下自我所學的東西能否被社會所用,，自我的本事能否被社會所承認,，找出自我的不足,，來鍛煉自我,，完善自我，實現(xiàn)自我價值,。

所在打工單位：xxx

這是我第一次真正意義上踏入社會,，有償?shù)臑槿藗兎铡?/p>

第一天去面試，很順利,，我成功得到這個崗位之后,，指導教師讓我背崗位職責。雖然不多,，但我也背了很久,。

我此刻還深深記得收發(fā)室職員崗位職責：

1、按時上下班,，堅守工作崗位,。

2、理解報刊雜志和來信,，及時分檢,、發(fā)送到各辦公室，做到當日報刊來信當日發(fā)送完畢,，可是夜,。

3,、接到上級來文及公函，須立刻送交或通知辦公室處理,。

4,、每一天按時開關(guān)郵政信箱。

5,、不在收發(fā)室接待無關(guān)人員,，制止無關(guān)人員在收發(fā)室逗留。

6,、做好報刊征訂工作,。

7、做好辦公室交辦的其他工作,。

之后指導教師跟我介紹工作資料,，學校所有機構(gòu)的大致所在地等等。我經(jīng)過一天的時間把大部分事情弄清楚了,，第二天我就正式上班了,。開始很進取，可過了一兩天,，就感覺到乏味,、無趣。整天就坐在一張椅子上,，應對一張辦公桌,，僅有一個吊扇在不停地轉(zhuǎn)著。因為是暑假,，工作很是簡便,，每一天基本上發(fā)發(fā)食堂和個別教師定的報紙就行了，所以,，我決定再對學校的食堂,，招生情景以及就業(yè)率作個很基本的調(diào)查。

伴著疲勞與汗水,，從最初的好奇,，經(jīng)過中途的無趣與麻木，最終,，忙忙碌碌的實踐活動走到尾聲,，到了收獲的時刻。相對微薄的工資,，令我更加欣慰的是早打工中獲得的對工作,、社會的認知，更加開闊的視野與豐富的知識。雖然才要踏入大二,，可是每年這個時候的打工都會令我更加成熟,，在將來更加容易走向社會。

大學生的第一個暑假,，當然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性,；想經(jīng)過社會實踐,，找出自我的不足和差距所在。

有人這樣形容此刻的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”,，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”,。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向,，只可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣學習生存。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。經(jīng)過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的,，并且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么,，但在那里,，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，并且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學校,，僅有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。

而那里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的本事,！記得教師以往說過大學是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸堅持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等，關(guān)系復雜,，但我得去應對我從未應對過的一切。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，并且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許教師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。可是有時也要感激教師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假,。作為已經(jīng)成年的大學生,，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了,。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論,，我也有了自我的打算,。我想依靠自我的雙手和大腦來賺取自我所需的生活費，當然更多的是想經(jīng)過親身體驗讓我自我更進一步了解和認知這個社會,，我也期望自我能在這個暑假中增長見識,，更為重要的是想檢驗一下自我是否能夠融入這個社會的大家庭并經(jīng)過社會實踐，找出自我在社會中存在的差距,。

臨近暑假,，學校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見,，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自我的暑假生活,。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎,。經(jīng)過慎密的篩選,，最終我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理,，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了,。

考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長途大巴,，我們一行三十多個人最終到達了東莞,，到達廠里已經(jīng)是午時五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,，吃完飯我們就開始和老板簽合同,，老板給我們開了會后我們就去休息了。這個公司主要是加工木制珠寶盒的,，第二天一大早我們就開始去車間工作了,。第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成,，同時也覺得時間過得很快,。第一周晚上只加班到九點半，剛遠離的學校緊張的復習備考生活,，沒有了學習考試的壓力,，每一天只是工作，吃飯,，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好,。從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半,，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味,，手機在那邊也沒法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了,。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的,，握就握不住,。就這樣持續(xù)了56天，期間只過三個星期天休息了三天,，整天盼星期天就像盼過年似的,。還好，我們們只干兩個月就走了,，堅持堅持也就過去了,，過著還有個盼頭，可是想起那些廠里的老員工,，他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子,，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生,，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作,，頓時感覺我們很是幸福。

雖然這個暑假基本沒上過網(wǎng)看過電視,，像與世隔絕了,，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學,，整天只是在廠里呆著,，可是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了,。我本以為僅有在電視上才會發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了,，這就是和在學校的不一樣，學校太夢想化了,，而社會太現(xiàn)實了,。可是經(jīng)過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句,，到底還是名句,，都是有必須的生活哲理的！

暑期的社會實踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：

二,、掙個錢真難,。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,，但父母呢,？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用,，辛辛苦苦的掙錢,，而我們只是明白花錢,。經(jīng)過這個暑期的打工經(jīng)歷我確實感受的了錢是多么的難掙,，每一天超負荷的工作量把人累的夠嗆,，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每一天早上手指腫的握就握不住,，反正是錢是沒有好掙的,。

三、

四,、珍惜此刻幸福生活，好好學習,。暑假在那干活的時候不讓說話,，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味,，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月,，在那干活的時候就經(jīng)常想還是我們在學校幸福，到學校必須要好好學習珍惜眼前的幸福生活,。這一開學就是大二了,，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自我,，好好的鍛煉自我,，學號本專業(yè)知識，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作,，到時候也許生活會比較好過點,。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢,，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西,。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，必須要心平氣和,，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應當做的。

我也從打工中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必須會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要明白給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和進取性,，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。

打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的,。此刻想來,，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

暑期雖然僅有兩個月時間,，可是在這段時間里，我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力,，這是我們最不能容忍的,！累啊，可生活還得繼續(xù),，還得應對學習,，應對走出校門，應對找工作．．．．．．可是,，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧,。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本事,。

時間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活,，回到了學校,，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣,，不禁讓我感慨……暑假的打工,，對我來說，是一個開始,，也是一個起點,，也期望這個起點能讓自我更好的融入社會，不斷地成長……我會一向的努力。雖然我不是最好的,，但我會盡力做到最好,，不管是學習還是生活、思想上,，我都會努力的完善自我,，一步步地、踏踏實實地做事,。

此刻,，離走進社會越來越近了。學校與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐,。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。經(jīng)過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自我在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟！

一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時工,，做促銷員,。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚,、迷茫地站在那,，不斷地提醒自我要大膽地接近顧客,，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的,。但慢慢地放開膽去嘗試,，其實這種交流比想象的容易多了。

在學校,，每一天有作息時間表約束你,。課程表會告訴你，今日該干什么,，明天又有什么事情要做,。而在那里，你能夠無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn),。在學校,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭,，可學校里總少不了那份純真,，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復,。可是在社會中,，優(yōu)勝劣汰,，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益,。在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事、上司等等,，關(guān)系復雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自我的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性,。

這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸,，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

一、掙錢的辛苦：

整天在超市辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物,，真的好無聊?。『脽o耐??！

二、人際關(guān)系：

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復雜,，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自我的思想和個性,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自我的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下,，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗,。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自我先想方設法解決,，實在不行能夠虛心請教他人,，而沒有自學本事的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三、管理者的管理：

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不一樣的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異！

四,、自信：在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定,。

當你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),，當你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，所以沒有必要感到自卑,。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

五,、認識來源于實踐：一切認識都來源于實踐,。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識本事的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,，可是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠?qū)嵺`進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應當與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。經(jīng)過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系,，而這些東西將讓我終生受用,。而對于大學生而已,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自我,，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一齊,，讓我明白了自我是否擁有好的交流技能和理解溝通本事。而交流和理解將會是任何工作的基礎,，好的溝通將會事半功倍,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受,。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過實踐,，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，經(jīng)過社會實踐,，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會供給寶貴的經(jīng)驗和閱歷,，也為將來從事任何工作打下良好的基礎,。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活,、服務大眾的真實契機,。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌,，那種盼望雙休日的心境,，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐,。因為很多大學生都清醒的明白“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,，獨立工作,，獨立就解決問題的本事。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自我的實踐和創(chuàng)業(yè)本事,。同時在實踐中幫忙別人,。

在這個暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐,，在短短一個多月中,，我盡我所能，把我所明白的知識全都交給他們,，孩子們也都十分認真的學習著,。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學生,，成為科學家等,，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,，大家都沉默了,。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村,，去城市才不用過苦日子,。

孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,，造成人才流失，如今人們的思想不斷提高,，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學生和家長教育觀念有些偏激,。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識財力上的幫忙,，還應是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,，適應時代發(fā)展的觀念和大局,。

此次暑期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉,，也幫忙了部分小學生,，自我感覺是一次成功的社會實踐。

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期,，內(nèi)心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐雖然很短,，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題本事。經(jīng)過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應當轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本事,。

此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事,。作為一名大學生，只要是自我所能承受的,，就應當把握所有的機會,，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后能夠盡快走上軌道,。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生,，能在大一期間參加社會實習,，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用,。鞏固學習成果。同時,，在大三學年,，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習,。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在學校中,，時刻有教師、家長和同學關(guān)愛,，生活能夠說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會，也很少吃苦,。在這次酒店實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。經(jīng)過這次實習,，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務,，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的.視野，也教會了我如何去適應社會融入社會,。

而作為一名還未走出學校的學生,，我深知自我要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩,、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸,。來到酒店安排崗位,，我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距,，一切都需要重新開始學習摸索,，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位,，因為它接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會,。在工作中,，雖然我只是充當一名普通收銀員的主角，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,，其中也是一系列的復雜程序,。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑,，要用進取的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要堅持好的心態(tài)面隊每一天,。因為歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領(lǐng)班的培訓指導下,，我很快的熟悉了酒店的基本情景和收銀的崗位流程,，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務,，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能,。

暑假如期而至,，這個暑假時我大學生活的第一個暑假，時間較長,，俗話說要想充實自我的大學生活,，必須在學習的同時進取參加社會實踐活動，這樣不僅僅能夠增加自我的社會經(jīng)驗掙點錢并且在人際交往等反方面也有很大幫忙,，就我個人而言這也能夠為將來自我踏入社會奠定堅實的基礎,，使自我立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐,，體驗一下真正的社會生活,，所以我來到我家附近的一家印刷廠打工進行社會實踐。

我一開始去的那個車間是在公司里面主要負責的是設計與排版的,，雖然之后我也去過別的車間學習,，可是覺得還是在這個地方更有價值，他們所設計的是其實只是一些制品例如塑料標簽,、塑料制品等的大小,、形狀、顏色等,，有時甚至還要設計出大概的產(chǎn)品的成本與收益,。

可是研究到我本身學經(jīng)濟學的，對什么印刷專業(yè)知識一無所知,，要讓我先學會設計的話,，由于時間的關(guān)系，可能是不行的,，又擔心在設計上有些問題,，要明白對于印務公司來說,，設計一錯，后面的可就全完了,，所以我的首先崗位是側(cè)重的是排版,。一般的工作過程是，客戶發(fā)到我們部門,，其產(chǎn)品的簡單介紹和一些圖片,，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。這種排版和報紙的排版區(qū)別還是很大,，起碼每一期的報紙在編排上都會有突出主題和主流思想,，而這些塑料類制品哪里有這些，都只是突出廣告價值,?？墒沁@些包裝品的文字與圖片所能出現(xiàn)的空間要比報紙少的，更顯出對于文字與圖片審查的重要性,。即使客戶自我對于發(fā)過來的作品很滿意,，我們那里還是為了使得產(chǎn)品印刷出的更漂亮更準確，還是要對作品檢查和修改,?；叵氘敵鮿倎碜鲞@份工作時，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多,，學歷雖比人高,，可經(jīng)驗哪里有人家的豐富。但這沒什么,，萬事開頭難,，像那些圖片怎樣簡單處理的，我也不清楚,。堅持進取心態(tài),，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學習，幫忙理解客戶的文字和圖片資料,，并且對文字和圖片資料進行檢查,。那里的文字要求簡短，格式統(tǒng)一,，占用空間少,，而圖片的選取要就有必須的廣告的宣傳效果。在那里的邊工作邊學習,，別人會搞的,，我努力后也會弄的，時間一久,，經(jīng)過一段時間的練習與實踐,，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點,，自我也會慢慢的明白如何來解決和應對這些問題，相信也會有自我的一套道理的和做法,，想想排版還是太過于簡便,，當然只是從勞動強度上來說，要比生產(chǎn)車間里的人好一點,。8月份剛到,，公司生產(chǎn)任務好像多了一點，于是我就來到了有點不愿意的生產(chǎn)車間幫忙,。這個是做塑料包裝品的車間,，經(jīng)過這段時間在車間里的磨練，印刷工藝的生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程,，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物,，認識了不少新朋友，這三處是我認為最大的收獲,。當然辛苦是必然的,，工作量大也是正常的，污染也是不可避免,。

其實我并不害怕辛苦，我明白在這個社會賺錢是不容易的,。我真正在意是能否和同事和上級處理好關(guān)系,，這將會是我們以后必須應對的實際問題之一，也是今后所對待比較重要的人際關(guān)系之一,。在那里的經(jīng)歷,，潮汕人多一點，確實就好處理的多,，畢竟周圍都能夠看成是自我人,。在實際生活中，能夠經(jīng)過一些細節(jié)體現(xiàn),，例如能夠一上班,，就能熱情的微笑和其他同事打招呼;偶爾無聊時還能談談心，說說話;沒事時還能走在一齊,，邊聽潮劇,，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動是會有良好的影響,。當然人人都搞好關(guān)系是不可能的,，有些同事就不太理解，似乎我們的實踐是來搶他們的飯碗的,，在某些方面提出不一樣意見,，可是這些人還是少數(shù)的,。說到底他們都是在為公司服務，也都是在辛苦的賺錢,，為他們的夢想而奮斗,，我也就不去計較多少。方正我在那里的時間又不是很長,，他們做法又不夠過分,，只要能處理好大部分人的關(guān)系就好了,，我就心滿意足了。

經(jīng)過這次實踐，初步明白印刷工藝中的排版工藝,，生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物,。雖然時間不是很長,，但還是要應對許多實際問題，主要的是生產(chǎn)上的問題,，本身就對印刷專業(yè)知識一無所知,，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么,，萬事開頭難,，像那些很普通塑料袋怎樣弄來的，我也不明白,。但我在那里邊工作邊學習,，別人會搞的，我努力后也會弄的,，時間一久,，自我也會慢慢的明白如何來解決和應對這些問題，相信也會有自我的一套道理的和做法,。堅信只要進取心態(tài),，盡自我最大的努力來做，有恒心,，有毅力,，沒有什么事是永遠辦不好的。

在那里的長達一個多月的時間里,，思想端正,，道德高尚，對那里的工作也比較上心,，表現(xiàn)良好,。既沒有遲到拖拉現(xiàn)象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好,，沒沖突,，也沒吵架斗毆，盡量堅持出一個大學生應當給人的那種好的印象,。其實有時這個時間也是我最害怕的時間,，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心,。在學校的時光其實是最完美的時光,，能夠上課，能夠看書,，能夠上網(wǎng),，而不用擔心經(jīng)濟來源，因為自我總是想當然的花父母的錢,。如今經(jīng)過自我這幾天的切身的體驗,，接觸到最基礎、最平凡,、最堅苦的崗位,，方能體會出賺錢的艱辛，更能體會得到為人父母的令人感動那種辛苦,。

每當提起這一段印務公司的實踐經(jīng)歷,，我總是感悟良多，認識深刻,，備受教育,。在還有不多的大學時光里，認真的學習專業(yè)知識,，掌握點實用專業(yè)技能，為不久之后走向社會做好準備,。而未來不管是處在什么類型崗位,，只要努力，肯刻苦,，相信總會獲得成功和收獲的,。

時間過得很快，在不知不覺中,，半年的大學生活就這樣過去了,，當我還在回味半年里的點滴的時候，更多的任務在向我招手,。確實,，回味過去不如展望未來。作為一名大學生,，我不僅僅要明白學習什么知識,，更要懂得如何利用知識回饋社會,。

作為一名大學生，我們不僅僅要學習專業(yè)知識,，還要實實在在的干活,。以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,、服務青年學生成長成才為主線,，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論,，真正實現(xiàn)“受教育,、長才干、作貢獻”,。這就是開展大學生社會實踐活動的目的,，而我也向著這樣的方向，開展了為期5天的社會實踐活動,。

在一個多月的寒假里,，我選擇了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會實踐活動———在云浮市的新順周石材廠擔任秘書工作。在那里,，我并不是第一次參與工作,，所以，適應還是比較好的,。秘書的工作：主要是記帳,，整理收據(jù)、出貨單,，還有打掃辦公室等等,。

在工廠里做秘書，一般是不用外跑的,，多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)整理,，出貨的單據(jù)等等。感激此刻的科學技術(shù),，此刻算數(shù)不用筆算,，而是利用計算機了。在石材廠工作計算方數(shù)是件很考人的事,，因為很多事很多小件石頭的單,，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數(shù)，總的方數(shù),，石頭的價錢,，石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢，我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案。這是必須要有耐心和細心,，一個數(shù)據(jù)出錯了,，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢。

接觸商業(yè)多了,，就會明白錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要,，所以，記賬是件錯不得的事,。我不僅僅不能夠讓賬錯,，并且要明白每一筆錢的來和去。要明白錢什么時候到帳什么時候出賬,。

雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,，可重復量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的,。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章,，才能作廢,。而寫錯摘要欄，則能夠用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行，必須要靠左寫起不能空格,，對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求,，字跡必須要清晰清秀，按格填寫,，不能東倒西歪的,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個廠的收入,，是一個工廠以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

這兩個任務使得我有喜有悲,，它能夠讓我學到很多，學會如何在工作中把困難解決,，在困難中找冷靜,。在工作中，有難也有易,。例如整理收據(jù),，打掃辦公室都是些簡單的活。在家也有類似的工作，也許是有加重做家務的經(jīng)驗,，做起來也得心應手,。

秘書的工作真的不簡單，可是,，每一種工作都是挑戰(zhàn),，每一種工作都是機遇。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”初讀此句時,，我并沒有異常的感覺,。然而就在這不長的社會實踐后，我不僅僅真正明白了它的意義,，更深切體會到它的內(nèi)涵,。是的，課本上學的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情景怎樣變化,，抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應付瞬息萬變的社會呢,？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,，可是,，學到的卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗。

大學生的第一個暑假,，當然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性;想經(jīng)過社會實踐,，找出自我的不足和差距所在,。

有人這樣形容此刻的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”,。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存,。

暑假社會實踐報告自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在學校里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的，并且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有教師分配說今日做些什么,，明天做些什么,，但在那里，不必須有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價,。在學校,，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的本事!記得教師以往說過大學是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸堅持著學生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復雜,，但我得去應對我從未應對過的一切。

在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，并且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許教師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。可是有時也要感激教師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。

在注重素質(zhì)教育的今日,，假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改善青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，經(jīng)過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，僅有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐本事，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一,、在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地理解。

二,、在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自我膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，明白要打假期工時,，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的,，自我的社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自我內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要簡便應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，僅有征服自我才能征服世界,。有勇氣應對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

以上是我自我覺得在這次假期社會實踐學到了自我覺得在社會立足必不可少的項目,。

高中是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的本事。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，僅有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務中成長，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

作為大學生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學習黨和國家的方針政策,，學習三個代表,，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻,。此次實踐之行,，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量,，僅有懂得全面的發(fā)展自我，把理論與實際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國的建設中去,，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認識到僅有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

艱辛知人生,，實踐長才干。經(jīng)過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自我的位置,，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生,，即將走上社會,，更應當提早走進社會、認識社會,、適應社會,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。

尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過實踐,，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚。

在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持,。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū),，把淮師學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇。七月,，我們?nèi)霾テ谕?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

學生素質(zhì)教育，加強和改善青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑,，一向來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自我所學的專業(yè)去實踐,，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情,、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

四十多天的暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個暑假的生活體驗感覺僅有一個字累,。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的,，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易,。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自我的心態(tài),，以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎,。吃得苦中苦,，方為人上人。

這次假期實踐我以善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐本事，豐富假期生活為宗旨,，利用假期參加有意義的`社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地理解,。

二.在社會中要有自信

自信不是麻木的自夸,，而是對自我的本事做出肯定。

暑假實踐報告大學篇篇十一

7月3日至8月4日,，我有幸在《今日xx》報社進行了為期一個月的實踐活動,。實踐期間，我學到了很多東西,。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，這些收獲將會使我終身受益。

說實話,，當初在家里看報紙時,，對《今日xx報》總有一種不屑的感覺，認為他們的報紙做的很枯燥,，可讀性不強,，只是簡單的例行報道，并帶有一定的專業(yè)性,，社會新聞不多,，但還是硬著頭皮去了。

7月3日,，我來到《今日xx》報社,，到達時已9點多了，招待我們的是辦公室的鄭主任,，她耐心地向我們介紹了報社的主要活動安排,，又帶我們認識報社總編,、副總編和其他的記者,。由于時間關(guān)系，這一天已沒有什么采訪活動了,，她就安排我們在閱覽室熟學悉習報網(wǎng)紙,。

第一天很快就過去了,，我們并沒有學到什么新聞知識，但辦公室記者親切友善的待人接物,，和諧友愛的工作氛圍,，給了我很大的信心和勇氣，我決定不管有多么枯燥,，我都會努力在這里堅持下去,。

由于報紙的專業(yè)性，我們可采訪和參加的活動比較少,，很多的時候都是針對的人和物,，我們大多不懂，只好“袖手旁觀”,，對于社會新聞,，一般只有周末版塊才用。這樣一來,，我們就只好在閱覽室呆著,。時間久了便覺無聊，指導老師看出了我的心思,，就讓我自己出去采寫新聞,，找新聞點。于是我便多了一些事情可做,，同時可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德,。

7月22日百年一遇的日全食來臨。早上7點,，我和記者老師坐著報社汽車前往縣里唯一能目睹日全食的中余鄉(xiāng),。在途中用了個多小時，由于都是山路,，到達目的地時我已經(jīng)頭昏目眩,，但是此次已經(jīng)日虧。為了新聞報道,，我立刻拿去濾光鏡記錄日全食的各個時間點,，而老師用相機拍下日全食的全過程。整個日全食雖然只有6分秒,，但是這是我作為記者出遠門所采得第一篇新聞,。

7月29日xx縣政協(xié)七屆二十九次主席會議召開，在這次會議中我見到了很多縣領(lǐng)導,，也讓我見識到記者職責的重大,。會議有縣領(lǐng)導、政協(xié)領(lǐng)導,、各部門領(lǐng)導,，對于他們在大會上的發(fā)言,，要分輕重，對領(lǐng)導的介紹應根據(jù)領(lǐng)導官階大小來分先后,，次序搞錯就會給你帶來麻煩,。

報社里有一位姓陳的前輩，七十多歲了,，對報紙卻還頗有研究,，他時常對我傳授新聞寫作的經(jīng)驗，他說：“新聞歸根到底還是文字活,，一切奔波最終都要體現(xiàn)在字面上才算數(shù),。”他列舉了一些因用詞不當而鬧出的笑話和差錯的新聞案例,，告訴我用詞造句的重要性,，并說：“現(xiàn)在的大學生啊，語言文字普遍不如以前好了,，所以你們要多學多記,，多理解，學一學文言文也是必要的,?！痹谧咴L陳前輩的辦公室時，我發(fā)現(xiàn)陳老的辦公桌上有好幾本中文詞典,，陳舊的筆記本上記滿了名人名言,，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應的分析評論等,。我由衷地感到博學的重要性,。我想：“活到老，學到老”應該作為這次暑期實踐的結(jié)束語,。

報社也不是一直都忙于工作,，有時記者們也會帶我們?nèi)テ邩谴蚯颍@給我們的實踐生活增添了很多樂趣,。

忙碌而有趣的一個月很快就過去了,，拿鑒定表那天，我們有些不舍,，向各位記者道別之后,，我又回到閱覽室，翻閱著各種資料直到下班,。我是學文的,，更是學新聞專業(yè)的，有幸在《今日xx》報社學習。如今,，回首實踐的一個月,，我覺得自己受益匪淺：

第一,，我覺得自己在新聞采訪與寫作方面有了一定的提高,，這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先,，必須樹立新聞價值永遠最重要的觀念,；其次，也還需注意稿件的質(zhì)量,。盡量少用“的”“了”等口語化的字詞,，追求語言簡潔；另外,，對于新聞事實的選擇要“敢干放棄”,；最后，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達的選擇,，使新聞更具說服力,。

第二，報社記者的勤奮給了我很大的啟示,。他們有時為了趕時間,，就把飯帶到報社吃，中午干脆在辦公室睡覺,，有時也長時間見不到他們,，那是出去采訪了，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來的,，必須出去跑,，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞,。

第三,，編輯老師認真、嚴謹?shù)膹臉I(yè)風格也使我深受影響,，認真是做好每一件事的前提,。

一個月是短暫的，卻有著許多珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶,。此時拿起一份《今日xx報》,，定會有另一番感受，因為那里曾經(jīng)有過我的足跡,。我似乎能夠感覺到每一篇報道中記者們?yōu)榇肆粝碌暮顾?，我開始看重，珍惜《今日xx報》了，是它,，伴我走過了這個美好的,、充滿回憶的暑期報社實踐生活。

暑假實踐報告大學篇篇十二

大學生個人暑期輔導機構(gòu)社會實踐報告

黑河學院 10級英本二班 王丹丹

實踐活動：培訓機構(gòu)老師

實踐目的,；第一,，勤工儉學，減少家庭負擔,；第二,，豐富假期生活,，充實趣味假期,；第三，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲,；第四,，體驗專業(yè)實習，積累專業(yè)經(jīng)驗,為以后工作打基,。

感覺昨天還是大一新生,，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準備生活之中。還記得才上上大學時就大言自己上大學要兼職,，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話,，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當然先回家住了幾天,，同時也和爸媽討論了實踐的問題,，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾,，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作,，讓我對自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步。

實踐過程

第一步,，融入到學生的心里,，試著去摸索孩子的心理與興趣愛好，然后才有助于自己對孩子的培訓與教學,。我認為只有知道孩子喜歡什么討厭什么,，才能讓孩子接受自己以及自己教的東西。孩子才能真的得到知識,，我想這也是教育的一種必要的環(huán)節(jié),。而我這個短期教育也是至關(guān)重要的，所以了解學生是我的第一步教學過程,。

為此首先,，我和幾個學生的家長交談了一下,，簡短的了解了幾個學生的生活環(huán)境。我想一個孩子的學習與校園環(huán)境和家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系,，這也是影響孩子健康發(fā)展的重要因素,。通過了解，我的一個學生家長整天忙于做生意,，平時無暇太多顧及,。而且我的幾個學生都是男孩，比較叛逆,。對于我來說還真是是一個“挑戰(zhàn)”,。然而在與家長的交談中我禮貌謙虛但又不失自信,，我了解到兩名學生中,，有一名有厭學情緒，懶于而且很排斥學習,，貪于玩樂,。由于上述諸多原因，孩子的成績不盡人意,。另一名學生成績中等,。家長對他們抱以很大的希望，期望他們能考上重點大學,，將來能夠得到深造,。我甚至可以感受到父母心中那份種孩子殷切期望和急切的心情。因為在談話中我似乎也感覺到了那個時候自己的父母,，讓我感覺到自己以前也許也曾經(jīng)那樣調(diào)皮,，那樣叛逆過，這樣雖然有學生可能比較困難,，然而卻更加讓我堅定了,。我把自己的想法告訴了家長們，她們都表示很認同我也很支持我,，讓我對孩子更加有了信心,。我認為重要的是自己如何去把這份工作做好而不是無謂的擔心教不好怎么辦。

第二,，激發(fā)學生學習的興趣而不僅僅于單純知識方面的學習,。都說interest是最好的老師?？梢韵胂?，這幾個孩子在“期盼”中學習非興趣的東西是一種怎樣的窘境。但身為“老師”,，我有責任激起他們學習英文的興趣,，讓他們在這個暑假有所收獲。我想只有學生感興趣了，才會愿意去探索去努力去認真,。而這過程中我又添加了些有趣的英文小游戲,，讓他們開始向這方面去看。同時每節(jié)課后我都會給大家講一個希臘神話小故事,，聽得他們那是眼睛發(fā)亮,。

斥的表現(xiàn)，對我的講解也是很認真投入,。還有概括的一些基礎語法加以鞏固,，在這個月的努力下，幾個學生做題正確率提高了許多,。而對于基礎不好的學生來說,，單詞不懂，做起練習來相當?shù)某粤?，幾乎一個句子下來,，認識的單詞只有一兩個。對于他們,，不管是單詞方面,，還是語法方面，我都抓得很緊,，每天固定背下幾十個單詞同時背單詞我還采取了一對一的方法,，兩個人互相抽背，不會就罰抄,?？墒呛⒆觽兠黠@很努力。每天固定將一些基礎語法,，人稱代詞,，冠詞的用法以及各種句型的轉(zhuǎn)換。頻繁練習后,，我還會給他們做小測驗,，成績明顯提高，我也給了他們肯定和稱贊與鼓勵,。我覺得孩子很需要自信而自信需要他們自己努力,，同時作為老師也應該給孩子相應的肯定，這樣他們才能更自信更努力,，而我就是這樣讓孩子感覺他們很好很優(yōu)秀,。

第四，互動學習,，與孩子進行交流,。與學生和家長之間就像一小團隊,，互相溝通，講課時要站在學生的角度去想如何才能讓學生明白自己教的意思,。我給他們講了我的和我同學的經(jīng)歷,，給他們闡明學生的職責和學習的目的。他們似乎懂得了什么,，不時地點頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他們聊類似的事,，不時地與他們交談學習體會,。孩子們也開始放松下來，每天結(jié)束后開心的叫我姐姐而不是老師,。我覺得和學生就應該這樣,，不能讓孩子怕你遠離你。此后他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天下午工作兩個小時,，中間有一段休息的時間,。因此,，我在以后的講課中，對他們的要求漸漸嚴格起來,，并經(jīng)常給他們講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去，但改觀不大,，這是可以理解的,，然而與他們交流對孩子學習會有事半功倍的效果，所以我在交流方面也花了些時間,。要結(jié)束時我也給孩子將了很多關(guān)于學習方法與解題思路的技巧,，以便他們以后的學習。因為每一份培訓不可能長期進行,，短期效果不易明顯,，但只要教的方法符合學生，那肯定有效果,。這樣就要教會學生的學習方法,，讓他們自主學習能力提高很重要，教會學生學習方法,，自主學習能力提高后,，才是盡心盡責，因為后面的學習還很漫長,，若沒有學習方法,，面對新的內(nèi)容還是無從下手,，所以我對學習方法與思路和技巧進行了概括并給他們進行理解。關(guān)于解題思路,。學習主要是理解牢記知識與解題方法技巧并靈活運用,。記住知識不會運用是痛苦的事。如何把這么多年來所學的知識準確的搬到這道題上呢,？這就涉及解題思路的問題,，在評講尤其是學生錯題時，那就要用解題思路一步一步給學生講,，這樣解題思路不僅可以得到鞏固,，他們會相信解題思路的普遍性，遇到某類問題時才有技巧的就講技巧,。學生家長和我說了些孩子的表現(xiàn)而且很認同,，我覺得孩子的進步是他們自己的努力而我只是給了他們一個方向而已。其實孩子需要的不是過多的培訓而是孩子自己的興趣需要,，而我們只要給他們起好點就好了,。

第五，進行緩沖教學,，也就是學生受教后該給孩子一個緩沖與接受的機會,。因此在整個過程里，我為學生們生制定了一個“端正態(tài)度,，循序漸進,，勞逸結(jié)合”的學習輔導計劃 ，讓孩子學習的時候有一個過度緩沖期,，從而更有益于學生對所將知識的理解與接受同時對學生思維的轉(zhuǎn)換也有很大的作用,。

實踐后感

通過這次三十天的實踐，我也從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f,，這次實踐讓我是“受益匪淺”。 首先,，我認為從事教學工作需要“專心”和耐心,。我為這次實踐的順利進行，我做了很多預備工作和報告,。雖然說對于高年級的知識不在話下,，但我還是認真查探了些資料,，必須做到在知識上不能傳遞錯誤。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教,，還得注意孩子的健康發(fā)展,。而且不同的學生接受能力也大不相同，作為老師必須要考慮到這方面,，同時更要耐心的去講解給學生聽,。

其次，從事教學工作需要也要與人“交心”即交流,。在教學中不能夠只顧自己“閉門造車””,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識與技能,。

暑假實踐報告大學篇篇十三

我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然,，也是我第四次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣很熱,，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

雖然我的專業(yè)是師范類的,，但是近幾年的就業(yè)形勢日趨嚴峻，畢業(yè)之后也不一定能找到與專業(yè)接口的工作,。所以我們應該做好多方面的準備,，為了讓我們在畢業(yè)時找到一份好的工作。我這個暑假除了做家教外,，還在學校南門的佳人日化打工,，因為我打算畢業(yè)后除了當老師，還可以做點生日,，嘗試一下創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)并不容易，需要資金,，更需要經(jīng)營經(jīng)驗,，懂得經(jīng)商之道,。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家佳人日化生活小超市,，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。

并陳列在相對應的貨物架上。這項工作考驗的是一個人的細心與耐心,，正好我在這兩方面比較欠缺,，借這個機會完善一些自己。因為每天都有貨物要上架,，而且量也不少,，我也會有分錯類、擺錯位置,、貼錯價格標簽的時候,，不過我一般都會做一下檢查，發(fā)現(xiàn)錯的及時更改過來,。第三,，銷售，也是最最重要的工作,。因為做生意講究的就是利潤,，而利潤來源于銷售成績，銷售成績的高低看的就是你的銷售本領(lǐng),，銷售本領(lǐng)則是靠鍛煉積累出來的,。銷售有一些要領(lǐng)：首先要有禮貌，沒有客人會喜歡去沒有禮貌的銷售員那里買商品,，即使客人本來是要買得,，如果你沒有禮貌，客人也是可以立即改變主意,，不買你的商品的,；除了有禮貌,，嘴還要甜，要善于適當?shù)目洫効腿?，比如夸一下客人的衣服真漂亮,，真有眼光等等；還要十分擅長推銷自己的商品,，向客人說明自己商品的各種優(yōu)點,，當然也要適當，不要過于浮夸,，讓客人有被欺騙的感覺,。這就需要有很好的語言表達能力，與人溝通交流能力,，是在學校學習中很難學到的十分珍貴的認識寶藏,，是你日后就業(yè)的必備的最具殺傷力的武器。

在這次的實踐工作中,，我接觸到了各類人群,、碰到了各種事情，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。 回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

通過這次地實踐,，我懂得了作為一名大學生,，除了要好好學習課本知識，還要積極投入社會工作實踐,，積累工作經(jīng)驗,。以后我只要有空，都會抓住機會投身社會實踐,，無論是做家教,，銷售，還是發(fā)單,，我都會做好每一份工作,，讓我的就業(yè)開創(chuàng)道路。

暑假實踐報告大學篇篇十四

在學校里原本以為學習理論知識就夠了,，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報社實踐,，才發(fā)覺了理論與實踐是有代溝的。深深體會到將理論用于實踐的重要性,，而且還要知道自己所學的理論知識與實踐是否相關(guān),，也只有真正在實踐中知道所學習的是否實用。

在短暫的十天實踐,，我唯一的感覺：自己現(xiàn)在做的書本上都沒有遇到過的,。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報社的工作，這是我當初的觀念,。但是我進入報社實踐的不是去采訪,，也不是寫報道，而是報紙排版,。這是一份比較燙手的工作,，我剛開始還想以沒有學過報紙編輯為理由拒絕實踐?？墒菍嵺`的機會是通過關(guān)系層才爭取到的，怎么可以放棄呢?再者，不會的事情慢慢學就會了,。于是我硬著頭皮開始了自己的實踐生涯,。

實踐的第一天，我滿懷好心情去報社,。走進編輯室,，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽?幸好在學校期間,，人際交往還算不錯,，懂得為人處世，待人接物原則,。實踐老師叫我熟悉環(huán)境,，先把工作組的人交流交流。當然,，我的實踐一天,，就在和報紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是,，人際關(guān)系處理好的話,，為我接下來的實踐會帶來方便。

實踐的第二天,，熟悉環(huán)境后,，今天我就要真正進入排版工作?？墒?，實踐老師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了,，不要那么心急做排版工作,。看來我的工作量還是蠻大的,，我也沒有怪老師的理由,，于是耐心地看起她所給我的資料?？赐昴敲炊嗟膱蠹?，我才發(fā)覺原來排版并不是我想象中簡單，這些都是一些排版出錯的報紙,，應該總結(jié),，避免歷史性重復錯誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過,，通過閱讀初步了解排版的流程,。

實踐的第三天,，我認為應該可以讓實踐老師讓我操作排版的過程。老師布置我的任務是要我自己了解計算機排版的初步知識,。令我可喜的是我業(yè)余所學的計算機知識終于派上用場了,。所以今天任務提前完成，由于我對計算機的操作較熟練,，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了,。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計算機上精心的制作、排版,，我如果不用心的話,，明天自己上場會出丑的。時光在我看著他們不斷地敲擊鍵盤,，移動鼠標中流逝,，這天又過了。

實踐的第四天,，我才真正開始我的主旋律??報紙的排版,。我將自己近來幾天所學的知識運用到今天的報紙排版中來。老師說我的統(tǒng)籌觀念還是比較好,，有一定審美情趣,，尤其是對一篇文章的整個擺放結(jié)構(gòu)有獨特的視角。頭版,，第二版,，第三版，……最后一版的內(nèi)容報道也沒有出現(xiàn)偏差,。但是毛病也不少,，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對新聞稿的主次性沒有很清楚,。這一天我就在不斷的改進中度過的,。

實踐的第五天，我看到了自己的成果,，一份報紙是通過自己的手出來的,，無比的喜悅。今天我的主動性也比昨天強了,，在同一工作組的人員們也都特別照顧我,，幫助我度過一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大,，因為這是周末版特刊,。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的,，我在一旁向他們講講我的意見與建議,，而且有寫時候計算機操作還需要我的光顧,。整天下來，人比較累呀,，可是學到了許多新知識,，這是對我辛勤耕耘的回報。

接下來的幾天都是重復著類似第四,、五天的工作。短暫的十天實踐,，讓我感覺到理論與實踐會有代溝,，怎么樣才會讓代溝越來越小呢?最好的辦法在實踐中不斷對自己所學的知識進行更新，進行補充,。

暑假實踐報告大學篇篇十五

社會生活和社會實踐就是無字之書對于學生的成長和發(fā)育具有同等重要的意義,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的暑假實踐報告實用范文，供大家閱讀!

兩周的見習已經(jīng)完了,，兩周的時間雖很短,，可在這短短的時間里我們見識了很多東西，這里有幾個體會,。

1,其實護士這一行是很累的,，一個科室十多個護士，而要護理六七十個病人,。早上七點多就要上班,，開早會交-班，觀察病人病情,，清理今天要肌注皮下注射的病人,，測體溫，測血壓,，配藥,，打針，輸液,，換藥,。根本沒有休息的時間，都是兩點一線,，病房治療房,。就連我們想坐的地方就沒有，護士站就四張凳子,，而都是護士寫病歷才坐的,，有時寫病歷時沒凳子還是站起寫。當病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去,，輸液管進空氣排空氣,，液體不走我們進行處理,，液體輸完了我們要換液體或拔針。當有突發(fā)事件新病人來,，我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監(jiān)護吸氧,，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護士,。在我見習第二天時我腳就很痛了,，現(xiàn)在腳就是痛的。

2,，行醫(yī)要細心,，在配藥打針輸液，三查七對很重要,，操作前,，操作中，操作后,，都要校對病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強,，配藥戴口罩,，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套,。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了,，若在沒有用時被污染了也丟了,。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。

3,，也要愛心同情心,，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的,。病人就是我們的顧客我們的上帝,，所以我們應很友善的對待他們，即使他們有情緒,。但對待那種無理取鬧的病人家屬,，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人,，若病人沒有配合我們做完就請老師來處理,，像這種人理不清，最后吃虧的是自己,，還要被護士長罵,。

4.希望大家都能換位思考,，我們護士站在病人的角度思考，而病人家屬也應該站在我們角度思考,，病人是很痛苦,，家屬擔心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事,，一有事立即加快腳步趕到病房,，我們護理這么多病人，有時遇到幾個病人同時換液體等,，或有什么事,，所以有時候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面,。有些病人就不理解，哎!

5,，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,，還有分工明確，特別在搶救病人,。以前別人問我我們本科護理與中專護理有什么區(qū)別呢,，我就說能進好醫(yī)院吧!而為什么大醫(yī)院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服。見習了兩周,，讓我知道本科護士只是比中專護士素質(zhì)要好點,，理論知識強點，而臨床的都是從零開始,，與他們一樣都要開始學,。而我們下了臨床都要重新學，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么,，混得不好就與中專一樣,，可我們比他們多花了幾年時間青春，所以自己要強,，什么不懂的都要多問多學,。

6，不管在哪里都要把關(guān)系處理好,，關(guān)系是很重要的,，關(guān)系好別人才愿意教你。不過干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說不做事的，人還是要勤快點,，多跑跑腿,，對自己還是有好處的,，可也不要盲目的跑，要選擇人事,。有些人就愛指使人,，而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢,，還有啥事就不教,。

7，當給病人測血壓體溫輸液打針時,，我們要主動跟病人交談,，一是我們對病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會意識狀態(tài)一樣,，在我見習時,，就遇到一個老婆婆，前會還愛說話,，而有一天下午去測血壓時就不愛說話了,。像遇到這種事要跟護士長說說，晚上測她的血紅素太低了,，一般人是十二點幾,，而她只有五點幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血,，到第二天才恢復原來的狀態(tài),。還有我們給病人測體溫血壓血糖時，若發(fā)現(xiàn)太低或太高,，我們都要立即報告醫(yī)生,。

8，有些人就看不起我們護理這一行,，我只想說每一行只有高低之分,，沒有貧賤之分，雖我們地位沒有醫(yī)生高,，沒有醫(yī)生清閑,，可只要我們愿意干就沒有啥。我現(xiàn)在就可以說我就是護士,，我也是為社會做貢獻的一份子,。

9，其實美女還是有大大的好處,，就連醫(yī)院就是的,，你是一個美女，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準,，他們也會說沒事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護士中美女挺多的,。哎!像我們這樣，在里面就是下下層了,，所以還是要把技術(shù)練好點,，不少病人滔。

10.在醫(yī)院不要亂說話,，不知道就不知道,，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,，給一個明確的答案。要學會保護自己,。

11,，只有在見習才可以到其他科室到處走走看看學點東西，而實習工作了根本沒時間讓你到處走動,。

13,，在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情,。我們正常人測血壓或測血糖有時覺得很冷脹痛刺痛，而病人對這些已經(jīng)不算痛了,，每天看到其他護士給病人打針輸液時,，而病人只是咬緊牙齒。所以我覺得他們是堅強的,。

14,，在內(nèi)科，每天能看到病人去世,，覺得人的生命是很脆弱的,，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂是一天,，不快樂也是一天,，何不快快樂樂地過每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜,，多陪陪家里的父母,，上了年齡的人也是害怕孤獨的。

這次暑假,，我來到了我們當?shù)氐囊患壹徔棌S,，通過熟人的介紹，進入了該廠的財務部門實習,，財務部門只有幾個人,，其中有一名經(jīng)驗豐富的中級會計師,，發(fā)揮實際作用的是這位中級會計師。 開始單位沒有讓我干什么,，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè),。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高,，這是考察我的能力,，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇,，而不是學歷,。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生,、文化高,、素質(zhì)高、說話有水平,、氣質(zhì)高,、斯文做作等等。山外有山,，人外有人,，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。 作為學習了這么長時間會計的我們,，可以說對會計基本上能耳目能熟了,。有關(guān)會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。通過實踐了解到,，這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。下面就是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。

會計實踐中最實際的就是做賬,，做賬看起來很簡單，但是實踐起來,，很繁瑣,。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數(shù)就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章,，才能作廢,。對于數(shù)書寫也有嚴格要求，跡一定要清晰,，按格填寫,。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫,，要做到謹慎處理,。

每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入賬憑證,，記明細賬、日記賬,、總賬等,。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。該廠每天每月都有結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次,，還有許多稅務方面的賬要記，計算時總是會出現(xiàn)許多大大小小的問題,，還好會計總是能耐心的教我,，從他那學到了不少知識。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記賬憑證,。然后,，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表,、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做,，不能有任何投機取巧的想法,。 在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，登記入記賬憑證、明細賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。其二，會計的每一筆賬務都有依有據(jù),，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性。其三,，在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。通過一年多的會計知識的學習,，積累了一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎知識，基本理論,，基本方法,，但是在實踐中，尤其是剛開始實習的時候,，并不能把課本的知識和實踐結(jié)合起來,，總是在出錯，出錯之后總是在改,，有時候需要改好幾遍才能做對賬,，使得我不得不帶著課本去工作,，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。

下面是我總結(jié)的幾個在會計實際操作中應該認真履行的原則及注意事項,。

(一)：期初建賬及余額的錄入

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務的反應,，監(jiān)督、預策,、決策等,。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃,，除了企業(yè)必須有的科目之外,，還應該從實際的經(jīng)濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務記錄核算的基礎,，根據(jù)企業(yè)的起初賬務情況,，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入,，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上,。

(二)：填制會計憑證，并對憑證進行審核

在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下,，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務,，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求,，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證,。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證,，有時候不小心就會將金額的方向填錯,，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的`張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容,，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了,。

(三)：會計帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作,，登記總賬就是把已經(jīng)簽了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中,，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務,。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配,，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤,，或者方向的錯誤,，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的,，會導致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題,，從而不能結(jié)帳,，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移,，不能及時的反映經(jīng)濟情況,，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則,，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬,。

(四)：會計報表的填制

記賬完后要做的就是填制會計報表，由于xx年的新會計準則的變動和修改,，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準則中的要求去填制,，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用,，也增加了很多新的知識,，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識,，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié),。 同時，在和同事交往過程中,，我總能學到不少東西,，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1,、知識量少搭不上話,。2、知識結(jié)合實際工作慢跟不上,。3,、在校所學知識老化、單一,、片面,、虛無。4,、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少,。5、財務管理,、財務處理之知識膚淺,。6、稅法稅務實務純粹紙上談兵,。7,、核對文件效率低下,。8,、加強對excel,、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學習,。9,、帳務處理還要細化學習,。10、實踐工作能力有待加強訓練,。11,、加強金融知識的學習。14,、及時對新會計準則學習,。

三、幾點體會

經(jīng)過短暫的實習,。我真正做到了從課本走到現(xiàn)實,，細致地了解了企業(yè)會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實踐相結(jié)合,，不再是紙上談兵，而是確確實實的做到了熟練地掌握會計實務,。

會計工作本身就是一個復雜繁瑣的工作,，既然選擇了這個行業(yè)就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水,，不煩躁,，只有這樣才能保證會計做賬過程中的準確性，才能減少后期一些不必要的麻煩,。

四,、實踐建議

為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度,，對一定會計科目作了相應調(diào)整,，即企業(yè)會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業(yè)會計準則--應用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行,，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行,。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了,。

在會計實踐教學中,，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才;適時設置實驗實習環(huán)節(jié);增加會計上機實驗,，強化常用軟件工具的應用;實現(xiàn)畢業(yè)生的"雙證"要求,，增加畢業(yè)生的"務實"經(jīng)驗;加強教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì);加外實習基地的建設力度,，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一,，多數(shù)設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限,。為此,，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力,，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認可,。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才,。

1 學習c網(wǎng)及寬帶的相關(guān)知識和營銷策略,，同中國電信工作人員深入到小區(qū)下鄉(xiāng)宣傳業(yè)務手機輻射健康知識。

2 學習電信完善的管理運行模式,，參加電信的4次會議,，會議的主題分別是：加強見習客戶經(jīng)理對工作的認識并提高業(yè)務能力，部署家庭健康計劃工作,，總結(jié)7月份工作并部署8月份工作計劃,，優(yōu)秀營業(yè)員情景演示及表學彰習會網(wǎng)議。

3 學習中國電信對電信用戶實施優(yōu)質(zhì)服務的落實辦法,，在營業(yè)廳實踐規(guī)?；瘍?yōu)質(zhì)服務接受廣大用戶咨詢向電信用戶的解釋有關(guān)受費及相關(guān)問題。

4 學習cdma200的接入方式及原理,。

我清醒的看到電信擴展和改革的過程中規(guī)范化管理與城市物質(zhì)文化水平的提高還不太適應,，電信的規(guī)范化管理服務水平和服務質(zhì)量用戶還不太滿意，分析投訴舉報較多的地方,，主要有一下幾個方面的原因：

1個別地方員工屬電信部門臨時聘用其業(yè)務水平不夠高,，業(yè)務素質(zhì)不夠硬

2客戶報裝程序繁雜

3營業(yè)網(wǎng)點少客戶交費不太方便

結(jié)合前街社區(qū)的實際情況我又如下建議:電信應當對職工特別是臨時聘用人員的業(yè)務素質(zhì)和水平的考核組織學習提高服務質(zhì)量，提高裝機效率,，簡化客戶報裝程序,，縮短等待時間，為方便用戶電信可與當?shù)劂y行信用社協(xié)商,，使用戶可就近在銀行或信用交納費用,。

三、實踐體會

人的一生中學校并不是永遠的學校,，而是真正的學校只有一個,，那就是社會，大學社會實踐是引導我們走出校門,，走向社會接觸社會了解社會投身社會的良好形式,，是促使大學生投身改革開放培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想，修生養(yǎng)性樹立服務社會的思想的有效途徑,，通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新理念，吸收新的思想與知識,。一個多月的社會實踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西讓我終身受用,，社會實踐加深了我與社會各階層人的感情拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，增長了才干,。

在此我感謝電信給我這次實踐機會,，在今后的學習生活中我一定繼續(xù)努力，爭做一個優(yōu)秀的大學生,。

xx年8月

暑假實踐報告大學篇篇十六

關(guān)愛留守兒童”活動主題,，為了積極配合這次三下鄉(xiāng)“愛我祖國—牽手新農(nóng)村。月16日—月20日期間,，支教組開展了為期5天的義教活動,，針對塘浪鎮(zhèn)近年因經(jīng)濟的發(fā)展而出現(xiàn)的留守兒童，支教內(nèi)容就圍繞宣傳科普知識,，提高衛(wèi)生安全意識為主要內(nèi)容,，積極引導孩子關(guān)愛他人，關(guān)愛家庭,，關(guān)愛家鄉(xiāng),，以形式多樣的活動為載體，提高孩子們知識文化水平,，增強孩子們心理素質(zhì),。與此同時，自身的實踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力也得到鍛煉和提高?，F(xiàn)將具體內(nèi)容匯報如下：

讓孩子們會用科學原理解釋自然現(xiàn)象，1設“科學常識課”通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學知識,。讓他熱愛科學,；通過教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則,，讓孩子們學會在生活中保護自己,，健康成長。

負責人：

組織英語小游戲培養(yǎng)孩子們對英語的興趣。2設“趣味英語課”通過運用“瘋狂英語”教學模式教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語,。

負責人：

開發(fā)孩子們智力,，3設“趣味數(shù)學課”通過智力數(shù)字、圖形游戲,。培養(yǎng)他邏輯思維能力和推理能力,。

負責人：

引導他掌握基本的音符知識和彈奏樂器的方法，4設“音樂課”通過在課堂上彈奏吉他引起孩子們對學習音樂的興趣,。期間穿插一些互動性游戲，寓教于樂,。

負責人：

拼圖形,，5設“美術(shù)手工藝課”通過教孩子們折紙、剪紙,。鍛煉他動手能力和創(chuàng)新能力,。

負責人：

給孩子們講解體育知識,6設“體育鍛煉課”通過講解北京奧運會趣事的方式。比賽規(guī)則等,，培養(yǎng)孩子們對體育活動的興趣以及互幫互助的團隊精神：通過對孩子們進行簡單的隊列訓練,，并組織展演，培養(yǎng)孩子們組織紀律性,。

負責人：

不僅增強孩子7設“舞蹈課”通過教孩子們一套簡單的集體操和跳兔子舞等方式,。

通過利用課余時間組織一支“小小表演隊”排練走秀節(jié)目和集體舞節(jié)目，身體機能而且提高他團體合作能力：同時,。讓能歌善舞的孩子們參與我文藝匯演中,，增進彼此感情，深化老師和同學的友誼,。

負責人：

讓孩子們掌握防災避險的應急方法：通過演練預防hini流感等疾病的做法,，8通過“衛(wèi)生知識競賽”通過模擬在雷雨天氣正確的避雷做法。向孩子們灌輸正確的衛(wèi)生知識,，增強孩子們安全衛(wèi)生意識,，提高孩子們安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護能力。

負責人：

解孩子們情況,，9每班設立一個“班主任”讓班主任通過日常班務,。尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他更多的關(guān)心和愛護,，引導他學會理解長年外出工作的父母,，學會關(guān)愛他人。

負責人：

通過幫助孩子們分析難題,，10開設“暑假作業(yè)輔導”班,。輔導他完成暑假作業(yè)，讓每一位三下鄉(xiāng)團員都參與到支教活動中，感受義教的快樂,。

總情況

支教時間：月16號—月20號

時間支教

7：50--8：00班任帶隊做早操

8：00--8：40按當天課程表上課

9：00--9：40個別班級上課/假期作業(yè)輔導

具體情況

第一天：月16日

一到三年級四到六年級

音樂課趣味英語課

雖然已經(jīng)具體分工,，小細節(jié)：因為是第一天的支教。詳實安排,，但在實際過程中由于參與的小孩較多,，而且可用的教室數(shù)量有限，雖然臨時增設“體育課”等戶外課程,，但場面還是有點混亂,。

第二天：月17號

團里決定開展“趣味運動會”于是支教組就分成四小隊，因為學校臨時停電的緣故,。由班主任帶隊,，一名科任老師協(xié)助的方式帶領(lǐng)孩子們參與各類運動項目的比賽中。

第三天：月18號

二年級三年級四年級五,，一,。六年級

美術(shù)手工藝趣味數(shù)學科學常識課體育課

音樂課作業(yè)輔導作業(yè)輔導英語課

所以就按年級分班：而且因為可用場地的有限，小細節(jié)：由于參與小朋友的人數(shù)太多,。所以只好分為室內(nèi)和戶外兩種課程,。

第四天：月19號。

二年級三年級四年級五,，一,。六年級

音樂課體育課趣味英語課趣味數(shù)學課

作業(yè)輔導衛(wèi)生心理課作業(yè)輔導趣味英語課

支教活動暫停。但我仍然做好充分的支教準備,，小細節(jié)：雖然因為臺風的原因,。時刻保持最佳狀態(tài)。

第五天：月20號

二年級三年級四年級五,，一,。六年級

音樂課趣味英語課衛(wèi)生知識競賽趣味數(shù)學課

衛(wèi)生心理課體育課趣味英語課音樂課

學生們積極參與，小細節(jié)：舉行的衛(wèi)生知識競賽”中,。使該活動獲得很大的

并且許多學生在該活動中都取得了優(yōu)異的成績,。同時因為這天是支教活動的最后一天，反響,。所以我支教組就全體出動,，給孩子們上最后的課。各班班主任也給孩子們開了一個簡短的小班會,，把我這次三下鄉(xiāng)的支教活動做了一個點評,，并且為文藝匯演做動員工作。

因為沒有詳細了解其他組工作的情況,，1這次的活動中,。所以當出現(xiàn)人手緊缺的時候,，無法及時向其他團員請求支援，增派人手,，控制場面,。所以，要完成工作不單單要做到時刻掌握組內(nèi)動態(tài),，還要做到密切關(guān)注其他組的情況,，這樣在人手方面出現(xiàn)問題的時候就可以立刻調(diào)動人手，互相團結(jié),。

例如人數(shù)的增加,，2計劃趕不上個變化。這次活動的整個過程都充滿著變數(shù),。場地的有限,，停電，暴風雨等因素就會打破整盤計劃,，需要及時的調(diào)整。所以,，要因?qū)ν话l(fā)狀況,，需要周全的考慮，充足的準備,，做到兩手準備,。

還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內(nèi)容,，因為在開展支教活動之前我就制定了詳細的支教計劃及部署,。為活動的開展作好準備。而且在開設的各類課堂上中,。根據(jù)學生的興趣特點及時調(diào)整各自的授課方式,，做到授課和互動相結(jié)合，普遍教育和各別輔導相結(jié)合,，傳授知識和游戲娛樂相結(jié)合,，寓教于樂，所以教學效果顯著,。與此同時,，充分考慮小學生的心理和生理特點，同時不斷在教學計劃中作出相應的調(diào)整,；并及時與學生,、家長進行交流。

5天的授課計劃圓滿完成,，因此通過集體的努力,。獲得同學、家長的一致好評。

增強安全衛(wèi)生意識,，1提高孩子們科學文化水平,。引導他關(guān)愛他人，關(guān)心家庭,，關(guān)心家鄉(xiāng),。

深入體會社會生活，2學以致用,。與當?shù)乩蠋?、學生，家長建立了深厚的友誼,。

提高了自身素質(zhì),；增強了團體3鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,。

積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗,。協(xié)作精神和團隊意識。

大學生社會實踐中的一份特別的體驗,，這次的三下鄉(xiāng)支教活動,。社會實踐是艱苦的但收獲是巨大的這次活動是一次雙贏的活動！活動中我收獲不少,，對農(nóng)村新變化的認識進一步加深,，對留守兒童的出現(xiàn)情況也有更深的解?；顒舆M展的順利與各方面的融洽合作都分不開,。各個成員都熱情工作，團結(jié)合作,，為這次活動奠定了基礎,。隊員們支教中各施所長，積極的配合和作出的努力都是活動順利進行的保障,。雖然活動中遇到不少困難,，但我并沒有止步于此，反而加深對彼此的溝通,，增進彼此的解,，同時也學到處理應急事件的社會經(jīng)驗與組織活動的能力。

暑假實踐報告大學篇篇十七

20xx年的我,，已是一名即將邁入大三的醫(yī)學院學生,，為了對學生負責，也為了我們能夠?qū)ξ磥碛懈鄿蕚?，能充分認識自己的專業(yè)特性和工作領(lǐng)域,，學校給我們布置一個必須完成的任務——暑假實習,。老師為我們講解了本次實習的目的及重點，并且提出了一些參觀實習中需要注意的紀律和要求,。我們生物醫(yī)學工程專業(yè)所學習的重點在于各種醫(yī)療儀器,，醫(yī)療器械和設備，本次實習就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W過的各種儀器設備有一個感性的直觀的認識,，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來,。

于是，懷著激動的心情,，在8月15日到8月22日期間,，我到了本縣人民醫(yī)院。首先,，我直接找到了正在辦公室的副院長,，和他說明了一下我的來意和期望，通過溝通,，他把我安排在設備科讓我進行為期7天的暑假見習工作,。在和各位醫(yī)生護士的交流和學習以及醫(yī)生們的耐心指導，我初步掌握了一些基本的醫(yī)學工作,，如：認識基礎設備并掌握一些儀器知識,，每天8小時的工作，雖然看似和正常的工作時間一樣,，但通過親身體驗，我才明白并不容易,，醫(yī)生們的勞動強度遠遠超過了8個小時,。

見習的第一天，我早早地7點鐘就起床,，然后匆匆趕到醫(yī)院,。設備科主任大概了解我第一次的緊張，先并不要求我做什么,，只讓我在一旁認真學習觀摩,，并對醫(yī)院的環(huán)境和周圍的醫(yī)生熟悉熟悉，就是懷著這樣好奇和緊張的心情我換上實習用的白大褂,，開始了我的暑期醫(yī)院勞動實踐,。8點正，各位醫(yī)務工作人員都準時集中到會議廳交早班,，會議廳里張貼著關(guān)于醫(yī)院各項工作的具體規(guī)定,，人體的解剖掛圖，和心臟的模型,。（所謂交早班就是昨天夜里值班的醫(yī)生和護士和今天工作的人員報告一夜里病人的情況,，包括：報告病人的各項生命體征,，加藥或減藥的情況，病人的病情變化及治療情況）,，聽著各位護士報告情況,，雖然很多專業(yè)用語都聽不懂，但看著他們認真嚴肅的表情就明白他們對病人認真負責的態(tài)度,。大約1個小時的交班后,，各位醫(yī)生就開始他們的工作，有的去查訪（詢問病人病情,，探視病人身體狀況）,，有的醫(yī)生忙于寫病例，有的醫(yī)生給病人量血壓,、測血糖,，有的記錄護理情況。由于我們還未涉及臨床知識的學習,，醫(yī)生安排我做一些基本的工作,。第二天，我參觀了放療中心,，即放射治療中心,，通過查找資料，我了解到放射治療興起于20世紀80年代,，指主要利用高能x射線,、電子線及y射線等進行局部治療而達到摧毀腫瘤病灶的目的。目前,，惡性腫瘤仍然是嚴重威脅人類生命的一種疾病,，可采取的治療方法通常有三種，分別為手術(shù)治療,、放射治療和化學治療,。通過放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85％，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段,。隨著科技的發(fā)展,，以“適形調(diào)強”為主流的現(xiàn)代放療，成為當前治療惡性腫瘤的主要方法,，其特點為對于治療部位的定位精確度高,，副作用小，安全性高,。放療又可以分為內(nèi)照式,、外照式、三維適形放療等方式,。

據(jù)人民醫(yī)院放療中心的胡主任介紹,，目前全國范圍內(nèi)可以提供放療的醫(yī)院共有1200多家,，而達到飽和則需要3000多家醫(yī)院。這說明放療在我國還需要進一步發(fā)展普及,，具有廣闊前景,。人民醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：tps計劃站、后裝機室,、加速器控制室,、治療室。病人首先要進行放療定位,，即確定放療的針對范圍,，然后通過tps計劃站進行計劃，該過程是利用計算機進行治療方案的優(yōu)化組合,，得到最適合的治療方案,。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應采取內(nèi)放或外放,，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線,，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤,；外放是利用直線加速器產(chǎn)生x射線,，進行治療。我深感醫(yī)療科技力量的重要性,。余下幾天,，我一直堅持在醫(yī)院坐班，同設備科工作人員交流,，并且全程觀看器械的維修管工作,，不得不感嘆，專業(yè)知識的重要性,。

實習結(jié)束后,， 我深深感到醫(yī)療器械行業(yè)的技術(shù)性和專業(yè)性,。雖然,，我們國家還遠遠比不上國外先進科技行業(yè)的發(fā)展，這不是幾年的時間可以超越得了的,，但是我相信,，在一個行業(yè)吃這個行業(yè)的飯，只要你把本職工作做到最好,，總會發(fā)揮自己的作用的,，蚍蜉也可撼樹！ 做為生物醫(yī)學工程專業(yè)的學生,，為中國本土醫(yī)療儀器產(chǎn)業(yè)的前進做出貢獻是義不容辭的責任,。即將面臨畢業(yè),，此時此刻最深切的心得就是，無論從何處起步,，無論具體從事哪種工作,，認真和踏實的態(tài)度才是最根本的。

暑假實踐報告大學篇篇十八

對于人生價值,，讀到很多,，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫,。越長大越覺得人生要思考的東西太多,，需要追求的東西太多。此次支教就把它當做是一個重新認識自己的旅程,，從中我學會了許多,，成長了許多。

xx年7月,，炎熱的暑假,，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常,。不是在家吃喝玩樂,，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活,，實現(xiàn)自己價值,。我即將要前往xx市潭水鎮(zhèn)中學為期12的支教，有豪氣萬丈,，也有忐忑不安,，畢竟這是我第一次當老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學院的一個品牌活動,，大家都懷著傳播愛,、傳播知識、傳播友誼,、收獲知識的信念走到了一起,。

雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學校卻準備了快兩個月,，一邊學習,、備考，一邊準備下鄉(xiāng),。從隊徽,、隊服設計，隊歌,、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n,、采購物資和聯(lián)系學校,，大家都很累，但是累并快樂著,。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會,，從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學的幫助下，對如何策劃一個活動學到了很多,。包括寫策劃書,，活動注意事項，人員,、物資安排等學到不少,。準備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了，當時真是較勁我腦汁,，準備了好久,。我教的是初一，下面就是我的備課心得 ：

1,、我必須考慮所教內(nèi)容在學生整個學習階段的地位,。大部分學生初一才開始真正認真的學習英語，十一天時間教不了他們多少知識,，所以主要目標是培養(yǎng)他們對英語學習的興趣和熱情,。所以在教學內(nèi)容設置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學，而是選擇一些相對輕松的英語小故事,、英語幽默,、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化,，培養(yǎng)英語學習興趣,，同時學到知識。

2,、在教學方法設置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法,。而是多注重互動，讓學生能夠充分運用到所學知識,。讓學生參與其中,，整個課堂學習氛圍也會變好，在快樂中學習,。

3,、在進行教學設計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學內(nèi)容,，這是很自然的,。但是，最大的問題是,，如何落實這些內(nèi)容最合適?首先,，必須考慮孩子們的情況,。在孩子們不愿接受的情況下，教學的效果一般是不好的,。

7月15日,，經(jīng)過6個小時的顛簸，中午1點左右我們終于到達了xx市潭水中學,。來到潭水中學的第一感覺就是環(huán)境好,，天好藍、樹好綠,、空氣好清新,，無論是學校周圍和學校內(nèi)的自然環(huán)境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學校領(lǐng)導熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍,。當天下午我們一起去集市上采購物資,，一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚,。為了給當?shù)匦ｎI(lǐng)導和學生留下一個最美的印象,，一直到深夜一點左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練,，但是大家都沒有喊累,。

7月16日，是我們和當?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們,，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X,。原以為會很尷尬會很難和他們溝通,，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，一起拍照,、一起說笑,。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想,，我一定要在短短兩周時間好好愛他們,，盡自己做大努力教好他們。見面會上,，我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳?、隊舞，介紹了各個年級的老師,。學校領(lǐng)導也發(fā)言,，對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議，當時大家就暗暗的下決心，一定要把工作完成好,。

此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面：

一.認真完成教學任務

我們這次擔任的是初一,、初二、高一,、高二的教學任務,，四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔任初一老師,。我教基礎英語,，其他老師教趣味、陽光英語,。教初一學生學生對我來說其實是一個艱巨的任務,，我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的，平時也不喜歡嘻嘻哈哈,，而初一的孩子們好動,，不喜歡太安靜的老師。因為一些原因,，我一直到第三天才正式上課,，當時心里特緊張，心想他們習慣了那種輕松活躍的教學方式,，會怎么對待我的課呢,。一節(jié)課下來，心緊繃了一節(jié)課,。課后問學生我的教學怎樣,，我說會不會比較悶，他們說他們來就是想多學點知識的,，一直玩游戲也不好,，不同的老師針對不同的教學會有內(nèi)容不同的教學方法，他們都會很好的適應,。他們還說我教得很好,，說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動,，好懂事,、好好學的孩子，同時他們的肯定也讓我覺得很有成就,。

下鄉(xiāng)結(jié)束了,，我也成長了不少，變得更有自信了,，對社會,、對實現(xiàn)自己價值的思考也更深入了,。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人,，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng),。有句說得好：實踐出真知,。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才,，必須跨出校門,，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐,，從實踐中不斷分析,、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力,。所以參加社會實踐,，對我們樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀有著很大的幫助,。

暑假實踐報告大學篇篇十九

xxxx0年8月10日

xxxx鎮(zhèn)xxxx飯店

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這個暑假讓我很是興奮，因為終于可以自己出去闖一闖世界了,。于是先從離家近的地方開始,。在父親的幫助下我聯(lián)系到了我們xxxx鎮(zhèn)的支柱企業(yè)——xxxx鎮(zhèn)xxxx飯店。開始了我的新生活,。

我在飯店里的工作是當服務員,。我知道這個工作不好做但是我必須要鍛煉一下自己。在餐廳里,，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班,，雖然時間長了點但,，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵,，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力,！

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢,？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。既然這樣我們就應當尋找這樣的機會多歷練一下自己豐富了人生,。

總之這幾天的服務員工作生涯讓我明白了許多東西,，是讀書階段所不知道的。我要努力的做好我分內(nèi)的事的同時也會關(guān)心一下社會的動態(tài)和社會對人才的需要,。這個假期是我過的最有意義的一次,。