光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中音樂工作計(jì)劃 音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇一

音樂教材中，不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義感情,，它對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種 引導(dǎo) 需要教師去正面進(jìn)行教育,，就像列寧所說的 這種意識(shí)只能從外面灌進(jìn)去 ,。所以，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如四年級(jí)音樂課本中,，教唱歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》時(shí),，可把介紹作者(聶耳)的生平，時(shí)代背景作為一個(gè)教學(xué)引子,，講述聶耳在何時(shí)何地何種情況何種原因促進(jìn)他創(chuàng)作《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,，并激勵(lì)自己勇敢戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓學(xué)生觀看《風(fēng)云兒女》,，使學(xué)生感到歌曲中的音樂形象,。這時(shí)候?qū)W生學(xué)唱歌曲的旋律，領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)容就會(huì)有一種 滋味 在心頭,，而這種 滋味 就是思想品德教育所達(dá)到的目的,。

教會(huì)學(xué)生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來,，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤(rùn),。因此，教唱一首歌之前,，教師首先要對(duì)作品進(jìn)行深刻的理解,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征、情感處理,、表現(xiàn)手段等,。提問式的進(jìn)行分析，如這首歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之,，只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備,，教師才能在課堂上通過生動(dòng)的誘導(dǎo)，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā),。

1,、敘述故事情境法。達(dá)爾克洛茲有句名言 對(duì)音樂的理解,，與其說是一種智力過程,，不如說是一種情感的過程 。給學(xué)生講一段動(dòng)人的故事,，引導(dǎo)敘述情感上的共鳴,，做到未有曲調(diào)先有情,。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》時(shí)，邊聽音樂教師邊講述小英雄王二小機(jī)智勇敢,、不畏強(qiáng)敵敢于斗爭(zhēng),、最終獻(xiàn)出自己幼小生命的悲壯故事。用故事情境打動(dòng)學(xué)生,，然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌詞進(jìn)行分析,，理解每段歌詞的感情處理。這樣,，學(xué)生在學(xué)唱中能夠有感情地歌唱,。又如，欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》時(shí),，通過故事的引導(dǎo)傾聽那悠揚(yáng)清麗的琴聲,，使學(xué)生感到大自然的美，牧童們的樂趣,。那鮮明的民族風(fēng)格和感人的鄉(xiāng)土氣息,，使學(xué)生激起了一種強(qiáng)烈的民族自豪感。3,、配樂朗誦激情法,。配樂朗誦激情法是一種創(chuàng)設(shè)意境，以想象為主的教學(xué)法,，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維,，發(fā)揮想象，使學(xué)生加深對(duì)音樂形象的感受,。例如,，教唱歌曲《閃爍的小星》時(shí)，將學(xué)生分成兩部分,，讓一部分學(xué)生閉上眼睛,，在一段優(yōu)美、寧靜的樂曲中,，朗誦能力好的一部分學(xué)生朗誦 星星眨著小眼睛,，我在夏夜數(shù)星星 學(xué)生的思維被優(yōu)美的語言和樂聲調(diào)動(dòng)起來了，仿佛身臨其境的感覺,，帶著對(duì)作品意境的整體印象,，學(xué)生學(xué)會(huì)了歌曲，并感受到了歌曲中的內(nèi)涵,。

在教學(xué)中,，根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點(diǎn)，以 情 為紐帶,，達(dá)到以情育人的目的,。情感是人們對(duì)某種事物的愛憎,、好惡的態(tài)度，它對(duì)道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用,。列寧在強(qiáng)調(diào)情感的意義中說過： 沒有 人的情感 就從來沒有,、也不可能有人對(duì)未來的向往、對(duì)真理的追求,。 因此,，在音樂欣賞中，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴,，在共鳴中陶冶性情,，在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂欣賞中,，要讓學(xué)生 動(dòng)情 教師就必須創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂作品所表達(dá)的情境,，形成情感氛圍,，讓學(xué)生 觸景生情 。例如,，在教唱六年級(jí)課本中的歌曲《草原上升起不落的太陽》時(shí),，向?qū)W生講述此歌曲的創(chuàng)作過程：這首歌曲的詞曲作者叫美麗其格，是一個(gè)蒙古農(nóng)奴的女兒,，是新社會(huì)才使她改變當(dāng)牛做馬的命運(yùn),，并走進(jìn)中央音樂學(xué)院進(jìn)修。試想,，她懷著怎樣的心情寫這首歌的?在遼闊的草原上,，幸福而自由的翻身農(nóng)奴一邊揮動(dòng)鞭兒，一邊用草原牧民特有的長(zhǎng)調(diào)唱起這首歌 此刻,，再讓學(xué)生唱一遍： 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,，白云下面馬兒跑 此時(shí)，歌聲顯得高亢悠遠(yuǎn),，情意綿綿,。這樣，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義的縷縷情絲與美好的歌聲一道流進(jìn)了學(xué)生的心田,。因此，只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)入音樂的情境中,，歌聲才真摯動(dòng)人,，才具有生命力。

又如,，教唱五年級(jí)課本的歌曲《我們多么幸?！芬桓钑r(shí),，通過新舊社會(huì)的對(duì)比，讓學(xué)生深刻地感受到新中國(guó)給我們帶來了甜蜜的生活,，我們?cè)谏顪嘏膽驯Ю飳W(xué)習(xí),、成長(zhǎng)是多么的幸福!讓同學(xué)們帶著由衷的自豪，用甜美的歌聲來歌唱今天幸福的學(xué)習(xí)生活,。這樣學(xué)生們一個(gè)個(gè)動(dòng)情入景,，錠開了笑容。最后,，讓學(xué)生懂得要好好珍惜今天幸福的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),。

音樂能夠培養(yǎng)人們熱愛祖國(guó),、熱愛生活、熱愛一切美好事物,，奮發(fā)向上的高尚情操,。正如貝多芬所說： 音樂能使人的道德高尚起來。 因此,，在音樂教學(xué)中,，我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，充分發(fā)揮音樂的情感作用,，陶冶學(xué)生的性情,，提高審美趣味，使學(xué)生們一個(gè)個(gè)健康快樂地成長(zhǎng),。

初中音樂工作計(jì)劃 音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇二

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。

最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

4,、充分利用多媒體等教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果,。

初中音樂工作計(jì)劃 音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇三

本屆五年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過四年的音樂教學(xué)，已具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí),。如：樂理,、識(shí)譜、視唱等,。演唱的技巧和聲音都日趨完整,。并有一定的豎笛吹奏能力。能夠自覺的聆聽音樂,。整體素質(zhì)不錯(cuò)，但有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待糾正,。

本冊(cè)教材是新的人音版教科書,，沿襲了以往的以單元為單位的編寫風(fēng)格，嚴(yán)格遵循以審美為核心,，以音樂文化為主線,，以學(xué)科為基點(diǎn)的理念。加強(qiáng)了時(shí)間與創(chuàng)造,，加強(qiáng)了綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿與始終。教材中所選的歌曲或樂曲都能貼近學(xué)生生活,，具有童趣,。本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，每個(gè)單元安排了2首歌曲進(jìn)行表演,，另外2首作為聆聽曲,。內(nèi)容圍繞主題展開，如第2單元“農(nóng)家樂”就選擇了富有農(nóng)村氣息的歌曲和樂曲,。如《蘋果豐收》,，《趕圩歸來啊哩哩》為表演內(nèi)容，《豐收鑼鼓》,，《快樂的農(nóng)夫》為2首不同風(fēng)格的樂曲,，讓學(xué)生充分感受“農(nóng)家樂”,。而教材中的樂理知識(shí)，如：6/8拍,，裝飾音,，升降記號(hào)等的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用則要求滲透于教學(xué)之中，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用,。另外,，本冊(cè)教材加強(qiáng)了合唱的訓(xùn)練，要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓(xùn)練,。

（一） 表現(xiàn)

①能充滿自信的獨(dú)立背唱2~4首歌曲,。

②能與其他同學(xué)一起合作表演合唱曲目。

③能自編動(dòng)作,，與其他同學(xué)一起合作排演歌曲,。

（二） 基本樂理知識(shí)

①能認(rèn)識(shí)6/8拍并了解強(qiáng)弱規(guī)律。

②認(rèn)識(shí)“#”倚音,，波音等音樂標(biāo)記

③了解變拍子的含義

④能視唱所學(xué)歌曲的旋律,。

（三） 聆聽

① 能積極的聆聽教材中的樂（歌）曲，并隨著音樂的情緒進(jìn)行情感的表達(dá),。

② 能用語言,，線條，圖片描繪聽到的音樂

③ 了解中外著名音樂家的生平,，如舒曼,，格里格。

（四） 器樂

① 能獨(dú)立吹奏2~4首歌曲或樂曲,。

② 能與其他同學(xué)一起合奏多聲部曲子,。

③ 能用豎笛為歌曲伴奏。

1.注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、態(tài)度、參與程度納入考查范圍,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷探索新的教學(xué)方法。

3.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)音樂,。

5.利用多媒體,，讓學(xué)生從視覺聽覺多方位感受音樂。

1 2周 第一課《朝夕》

3 4周 第二課《農(nóng)家樂》

5 7周 第三課 《足跡》

8 9周 第四課《可愛的家》

10 11周 第五課 《故鄉(xiāng)》

12 13周 第六課 《歡樂的少年》

14 15周 第七課《雨花》

16 17周 《冬雪》

18 周 復(fù)習(xí)

19 周《音樂宮》

20 21周 考查

初中音樂工作計(jì)劃 音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇四

忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開始了，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,，制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

1,、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱,，使學(xué)生更加愛祖國(guó),、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué),、愛科學(xué)、愛大自然,、愛生活,。

2、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié),、速度記號(hào),、跨小節(jié)的切分音。

3,、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力,，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。

4,、上好欣賞課,，通過欣賞,，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生,。在上好欣賞課的同時(shí),，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材,、備學(xué)生、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。

2,、認(rèn)真上課,，課堂是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。

4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效果,。

5、密切聯(lián)系學(xué)生,，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見,，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果,，爭(zhēng)取大面積的豐收,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作及時(shí),、充分,。課中聚精會(huì)神,。

處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

今年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢,？因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視,。當(dāng)然對(duì)于一線的教師，要求也越來越高,。為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭———新華路小學(xué)的形象,。

我想我只能為學(xué)校,、為大家填采。所以,，我壓力很大,，但我將變壓力為動(dòng)力,，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

初中音樂工作計(jì)劃 音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇五

為了我校音樂,、美術(shù)、微機(jī)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,，使其具有自己的特色,，音樂、美術(shù),、微機(jī)備課組現(xiàn)制定計(jì)劃如下,。

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展,。通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。通過微機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺(tái)電腦培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,、積極進(jìn)取的良好個(gè)性,。全面提高我校音樂、美術(shù),、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀,。

集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息,、探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材,；通過探討與交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí),，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色,；通過分工合作實(shí)現(xiàn)資源的.共享，共同提高,。

近年來我校十分重視音樂,、美術(shù)、微機(jī)等的教學(xué),，但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，上特長(zhǎng)班的學(xué)生很少，學(xué)生家里有電腦的也少,，勢(shì)必造成學(xué)生知識(shí)面狹窄,，對(duì)音樂、美術(shù),、微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少,，對(duì)基本技能掌握較少，這都將使音樂,、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)工作更加任重而道遠(yuǎn)。

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，提高教師的自身修養(yǎng)和水平,。舉行新課程音樂、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)評(píng)價(jià)研究,，包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等,。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，學(xué)期開展音樂,、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，集體備課活動(dòng),，公開課活動(dòng),，組織老師共同探討、學(xué)習(xí),，促進(jìn)音樂,、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)的健康發(fā)展。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng),，豐富校園文化生活,。

九月份：

1、制訂,、收繳音樂、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)月查,。

十月份：

1,、常規(guī)月查。

2,、音樂,、美術(shù)、微機(jī)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、集體備課。

十一月份：

1,、常規(guī)月查,。

2、音樂,、美術(shù),、微機(jī)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、集體備課,。

十二月份：

1、常規(guī)月查,。

2,、組織音樂、美術(shù),、微機(jī)期末考核,。

3、撰寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),。

4,、撰寫音樂、美術(shù)、微機(jī)備課組工作總結(jié),。

初中音樂工作計(jì)劃 音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇六

下學(xué)期,，是學(xué)校成立音樂學(xué)院的第一學(xué)期，也是學(xué)校進(jìn)行改革的開始之年,。本年度,，我院教學(xué)工作的重點(diǎn)有二，一是省教育廳的高校本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估（有別于教育部的本科教學(xué)工作水平評(píng)估）,，另一項(xiàng)就是全力以赴,，力爭(zhēng)一年內(nèi)將“音樂學(xué)院（籌）”中的“籌”字去掉,。因此,，教學(xué)工作必須抓好以下幾個(gè)方面：

1、開學(xué)前的準(zhǔn)備會(huì)：安排布置有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備工作事宜,。

2,、第一周：收繳各教師的教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）。

3,、第四周：召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì),，對(duì)開學(xué)以來的工作進(jìn)行分析、總結(jié),。

4,、第八周：召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)和期中教學(xué)檢查布置會(huì)。

5,、第十二周：召開期中教學(xué)檢查總結(jié)會(huì),。

6、第十六周：召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)和期末考試工作布置會(huì),。

7,、第二十周：召開年度教學(xué)工作總結(jié)、表彰大會(huì),。

1,、第二周：完成開題報(bào)告并進(jìn)入正文的寫作。

2,、第五周：畢業(yè)論文中期檢查（各教研室）,。

3、第八周：畢業(yè)論文整體進(jìn)展情況通報(bào)與答辯前的準(zhǔn)備,。

4,、第十、十一周：論文答辯,。

5,、第十三周：畢業(yè)論文工作總結(jié)、優(yōu)秀論文上報(bào)。

1,、聲樂教研室：聲樂教學(xué)觀摩研討會(huì)1—2次

2,、鋼琴教研室：鋼琴教學(xué)觀摩研討會(huì)1—2次

3、術(shù)課教研室：舞蹈,、器樂教學(xué)觀摩研討會(huì)各1次

1,、擬在期中教學(xué)檢查期間舉行師生匯報(bào)音樂會(huì)

2、擬舉辦學(xué)生專業(yè)技能大賽

1,、制定詳細(xì)可行的評(píng)估方案

2,、做好分工，實(shí)施方案

注：每一項(xiàng)工作的詳細(xì)方案另行協(xié)商制定