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小學(xué)三年級班主任工作計劃精選(二十三篇)

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小學(xué)三年級班主任工作計劃精選(二十三篇)
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時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇一

以課堂教學(xué)和教育活動為載體,,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個性特長得到充分的培育,。

二、班級概況:

本班由18名女生,,27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,思想比較上進(jìn),,能夠做到尊敬師長,,積極參加學(xué)校的各項活動,學(xué)習(xí)自覺主動,,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,,出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

三,、工作重點:

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學(xué)生的主動參與,自我管理,,自我服務(wù)等多種活動模式,,使班級能蒸蒸日上,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體,。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會”為內(nèi)容,,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,填寫好《一日我會》手冊,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期,,新挑戰(zhàn)”為行動口號,,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),,形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍,,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,,結(jié)合班級實際,,通過各項活動,實現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

5、激發(fā)學(xué)生競爭意識,。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。通過課堂評價,,“一日我會”互評,,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒,、星星、月亮,、太陽”等相對固定的評價模式,,對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制,,制定班幣獎勵方案,激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。

6,、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,,使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見,。

四,、各月具體工作安排:

二月份:

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),,制定計劃;

2,、進(jìn)行常規(guī)教育;

3、設(shè)計班幣,,制定班幣獎勵方案,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份:

1、開展文明禮貌月活動,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比

四月份:

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,故事會,。

2,、進(jìn)行常規(guī)教育,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

3、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

6,、慶六一班級節(jié)目排練,。

五月份:

1、“五一”活動總結(jié),。

2,、母親節(jié)活動。

3,、法制教育及安全教育,。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。

5,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

6,、慶六一活動,。

六月份:

1、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

2,、愛眼教育,。

3、做好各項工作總結(jié),。

4,、成長檔案整理。

5,、期末復(fù)習(xí)動員

6,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合班級特點,以人為本,,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、工作目標(biāo)

1,、勤思,、好學(xué)、團(tuán)結(jié),、活潑,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,特別是科任課,。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、班干部分工明確,,提高學(xué)生的管理能力。

三,、重點工作

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,,提高學(xué)習(xí)興趣,,學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,。

3,、家訪:有準(zhǔn)備、有計劃,、有目的地進(jìn)行電話家訪,。結(jié)合家訪了解的信息,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,,主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,,使家長和學(xué)校有機(jī)的配合,共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長,。

4,、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,,尋找第二梯隊,,激發(fā)學(xué)生的潛能。

四,、主要工作

(一)加強(qiáng)德育教育,開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會、主題隊會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。本學(xué)期每周五進(jìn)行個人的“種紅蘋果”評比活動,,激勵學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,形成良好的行為習(xí)慣,。認(rèn)真鉆研德育讀本,,探究德育方法,拓寬德育渠道,,利用班會以生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,具有團(tuán)結(jié)合作,、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì),。利用晨會,,對學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全,、自我防護(hù)等安全教育,,組織寫好安全公約,做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊會,,發(fā)展學(xué)生能力,,樹立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項隊活動中,,培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,,注重“人”的關(guān)懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作。

1,、保護(hù)校園,,進(jìn)行愛學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作,,采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,,針對三年級學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū),自覺意識沒有形成,,難于管理的特點,,實行輪流做值日班長,互相監(jiān)督,,班長,、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé),對衛(wèi)生好的同學(xué)獎勵“衛(wèi)生章”的方法,,管理班級衛(wèi)生,,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學(xué)生開展評比活動,,每月樹立典型,使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,,做到學(xué)有榜樣,。

3、充分利用好板報、專欄等,,對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,,激勵學(xué)生繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步,。

(三)開展“我愛學(xué)?!薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動,。

1,、愛護(hù)校園,通過自己的實際行動來愛護(hù)自己的校園,。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?;顒樱瑢懶麄鳂?biāo)語,,開一次主題班會,,向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2,、開展讀課外書,積累好詞,、句,、段的活動。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,,能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇三

隨著年齡的增長,,越來越感覺光陰過得飛快,。不覺間,我和我的學(xué)生們已跨入了三年級的第二個學(xué)期,。面對早已熟悉了校園生活,,養(yǎng)成了一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的學(xué)生們,再針對上個學(xué)期學(xué)生們所存在的問題,,我將在這一學(xué)期做出如下計劃:

一、 指導(dǎo)思想

以講堂教授教化和教導(dǎo)運(yùn)動為載體,,堅持以學(xué)生成長為本的教導(dǎo)理念,,施展學(xué)生治理和學(xué)習(xí)小組的奇特作用,盡力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教導(dǎo)情況。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的道德品質(zhì),建立正直的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,盡力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)獲得全面協(xié)調(diào)地成長,個性特長獲得充分的培育,。

二,、 工作目標(biāo)

增強(qiáng)行為規(guī)范的系列教導(dǎo)運(yùn)動,通過學(xué)生的主動介入,,自我治理,,自我辦事等多種運(yùn)動模式,使班級能蒸蒸日上,,盡力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體,。

三、基礎(chǔ)環(huán)境

三(6)班共有學(xué)生50人,,此中男生27人,,女生23人。通過兩年半的學(xué)習(xí),,發(fā)明學(xué)生之間的差異照樣對照大的,,不管是念書、寫字,,照樣規(guī)律,、衛(wèi)生等,均表現(xiàn)出這一特點,。當(dāng)然,,這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導(dǎo)治理是分不開的,??傮w來觀,各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個左右,,明顯后進(jìn)的有六,、七人,大多半孩子較聽話,,守規(guī)律,,除兩個男孩對照油滑外,班級規(guī)律照樣對照樂看的,。由于上個學(xué)期班級衛(wèi)生較差,,站隊拖拉,本學(xué)期亟待整頓。

四,、主要工作與具體步伐

1.結(jié)合校內(nèi)老例反省,,本學(xué)期重點抓學(xué)生的“講堂老例”和課間平安文明習(xí)慣。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生進(jìn)行早讀,、作業(yè),、課前籌備進(jìn)行反省,對沒有做好的學(xué)生予以紀(jì)錄扣分并進(jìn)行教導(dǎo),,平安巡查員負(fù)責(zé)監(jiān)督和掛號違紀(jì)同學(xué),,衛(wèi)生反省員匆匆使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)和運(yùn)動以及衛(wèi)生習(xí)慣。

2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo):將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)的抓手,,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。

3.重新支配座位。小組長先入座,,一般坐在正中間或后面,。之后依據(jù)身高及平時的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當(dāng),一邊隨后競爭公道,。

4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組扶植,。以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動口號,,以班級日常工作為切入口,,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),形成團(tuán)結(jié)合作,、配合提高的小組氣氛,,充分施展學(xué)生的自主才能,立異實踐才能,,自我治理才能等多種才能,。

5.充分施展學(xué)生的主體精神,施展小干部的職能作用,,結(jié)合班級實際,,通過各項運(yùn)動,實現(xiàn)學(xué)生自主治理,。增強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),,鼎力表揚(yáng)干部長處,鼓吹他們的先進(jìn)古跡,,贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作,,輔導(dǎo)他們工作措施的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、才能上取得更猛提高,,在規(guī)律上以身作則,力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用,,培養(yǎng)干部連合協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、規(guī)律性和朝上提高心,。

6.激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股宏大的,、潛在的,、其它任何外力都弗成能達(dá)到或取代的動力。通過講堂評價,,在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭運(yùn)動。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級之間的競爭意識,。從集體運(yùn)動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取,、留給先生的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學(xué)生個人和小組的各類表現(xiàn)按期評價,,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何地位,從而加強(qiáng)朝上提高心,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。重新訂定本學(xué)期評價體系,并依據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應(yīng)的負(fù)責(zé)人,。負(fù)責(zé)人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)使用,,盡量讓班里每一個學(xué)生都有事干。樹立發(fā)展鼓勵機(jī)制,,訂定獎勵,,鼓勵所有學(xué)生爭取更大的造詣。

7.依據(jù)評價內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī),,給學(xué)生詳細(xì)說明后張貼上墻,。讓每一個學(xué)生明白什么事不能做,做了要扣分,,常??鄯值男Ч闶菍W(xué)期末拿不到獎狀;什么事要好好做,做好了要加分,,常常加分的好處是學(xué)期末能獲得獎狀,。要讓學(xué)生明白,,做好每一天是最緊張的。長此以往,,便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8.看重家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,,使家長能對照深入地了解學(xué)校,、了解后代在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,匆匆進(jìn)家長與家長間,、家長與教師間的感情交流,,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級治理和教導(dǎo)教授教化的看法,。

9.由于衛(wèi)生和下學(xué)站隊是遺留下來的壞搭檔,,對照嚴(yán)重。所以,,晨會和班隊會課上要重點強(qiáng)調(diào),。主要步伐是:每天下午二節(jié)課后,值日生值完日后,,和衛(wèi)生委員一起反省每一個學(xué)生的桌兜,,先觀里面是否劃一。發(fā)明問題嚴(yán)重的當(dāng)面見告并監(jiān)督其當(dāng)場摒擋整理,,并扣分,。同時,還要反省課桌上清潔,,不能擺放很多器械,,影響值日生值日。至于下學(xué)站隊,,對付那些拖拉,、在步隊里搗鬼的,也一一作出相應(yīng)的獎懲處法,。

10.為了平日里方便記錄,,所以,對付大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的采納扣分制;對付仍需繼承強(qiáng)化的采納加分制,。這樣,,像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采納扣分制,而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采納加分制,。

相信,,過細(xì)詳盡的班規(guī)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行力會進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇四

一,、本班學(xué)生基本情況分析:

本班共有位學(xué)生,,其中男生--人,女生--人,,大部分學(xué)生是分別來自本村學(xué)生,,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,,爭取學(xué)習(xí)成績名列年級前列,。

三、具體措施:

貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,,營造良好的班級氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立學(xué)習(xí)組,,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,,定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,,進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教,,文明有禮的活動;進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

8、利用課余與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),,責(zé)任心強(qiáng),,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,共同教育好學(xué)生。

15,、多巡堂,,時刻留意學(xué)生的情況,。

四、各月份工作安排:

九月份:

1,、做好開學(xué)的各項工作,,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng),、校訓(xùn),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記,。同時,,開展各項安全教育。

2,、選出班干部,,召開班干部及各種學(xué)生會議。

3,、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,,搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇五

新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,,小一點,,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),,國慶節(jié),,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,,中,,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇六

轉(zhuǎn)眼間,,假期匆匆而過,,忙碌緊張的新學(xué)年又來到了,。接任班主任工作以后,,來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),生機(jī)勃勃的樣子,,我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學(xué)期,,在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,,基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,,全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時,,班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行,。針對上一學(xué)期的班級狀況,這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個積極向上,,努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,,教師開展教育和教學(xué)活動,,才能收到較好效果。特別是三年級,,比較特殊,,一些學(xué)生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)班集體方面,,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改變懶漢作風(fēng),,建立一個團(tuán)結(jié)、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析

我班有學(xué)生50人,通過上學(xué)期的要求,,培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),,人人熱愛班集體,,個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,,互助精神強(qiáng),,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高,。此班干部責(zé)任心強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng),,良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,,愛擺弄小東西,,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2,、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、成立新的班委,,明確分工,,各負(fù)其職。

4,、開展比學(xué),、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動。

四,、方法措施

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,把心受到學(xué)校,,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,,學(xué)習(xí),紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,,然后明確分工,各負(fù)其職,,并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、班上開展比學(xué),,互助活動,。采用人與人,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),,及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo),。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,,經(jīng)常教育,、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括:讀書習(xí)慣,,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,書寫習(xí)慣,,聽講習(xí)慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),,做好學(xué)生的思想工作。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,有為班集體爭光添彩的意識。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇七

一,、抓好常規(guī)工作

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動之以情,深于父母,,曉之以理,,細(xì)如雨絲。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇八

一,、常規(guī)教育方面:

三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多 地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生 的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時,,隨時 提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,,使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,,及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",,桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種 活動。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大 家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇九

轉(zhuǎn)眼間,,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學(xué)年又來到了,。本學(xué)期,,我任教三年級的班主任工作。第一次接觸三年級的孩子,,感覺自己身上的擔(dān)子很重,,三年級是低年級向高年級過渡的要害時期,如何對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育,,使他們形成良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的?,F(xiàn)主要制定班主任工作計劃如下:

一、建設(shè)良好的班集體

良好的班集體是一個班級成敗的關(guān)鍵,,班風(fēng)好,,一些不良現(xiàn)象的發(fā)生就會較少,這是因為,,所有學(xué)生都有集體意識,,所有學(xué)生都會在集體中尋求認(rèn)同感,當(dāng)這種不同感得不到滿意時,,學(xué)生自然就會自覺地反省直至修正自己的行為,。

這班學(xué)生我是從二年級接手的,剛接到這個班,,一切是那么茫然,,自己還是個新教師,面對四十多個陌生,、可愛又調(diào)皮的孩子,,該從何下手。在經(jīng)過一學(xué)年的接觸,,孩子們已改了許多,,大部分孩子還懂得看老師的“臉色”,總的來說,,這個班學(xué)生紀(jì)律還可以,。但想讓學(xué)習(xí)氛圍更好一點,,讓學(xué)生更快地從愉快的暑假回到學(xué)習(xí)上,在本學(xué)期一開學(xué)就充分調(diào)動學(xué)生參與班集體建設(shè)的內(nèi)在積極性,,讓他們在實現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中不斷進(jìn)步,。例如,結(jié)合學(xué)校開展的爭奪衛(wèi)生流動紅旗活動,,我告訴學(xué)生,,班級的個人地面應(yīng)該無廢紙,桌面無人應(yīng)該保持整齊……循序漸進(jìn)中,,相信孩子的保持衛(wèi)生意識會有很大進(jìn)步,。

二年級時,我選了三名學(xué)生作為班長和副班長,,在我外出期間,,他們?nèi)偰馨咽虑樽龊茫部偵俨涣艘恍┈嵥榈男∈?,而且?jīng)常是那么幾個孩子,,針對此情形,本學(xué)期我努力使每個孩子至少做一天的班委,,嘗嘗其中的酸甜苦辣,,并定期開展班委會議,鼓勵他們多參與班級管理,,做老師的好幫手,,做班長的好助手。力爭使每個班干部都能發(fā)揮作用,,協(xié)助管理班級。

二,、以自身形象影響學(xué)生

小學(xué)生年齡小,,正處在成長的過程中,模擬學(xué)學(xué)習(xí)是他們的一種主要學(xué)習(xí)形式,。小學(xué)生對教師具有一種特別的信任感,,他們往往把自己尊敬與愛戴教師視為楷模,這是學(xué)生的一種心理特征,。教師的一言一行,、一舉一動都對學(xué)生起著很大的示范作用,對學(xué)生的心靈產(chǎn)生深刻的影響,。正因如此,,我要求自己在平時時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,,自己率先做到,。在教室里,,我會主動揀起地上的一張小紙片,把一張張歪歪扭扭的課桌擺好,,大掃除時主動打掃衛(wèi)生,,相信學(xué)生會在我的影響下慢慢養(yǎng)成關(guān)心班級,愛護(hù)班級的行為習(xí)慣,。

三,、做好孩子的良師益友、慈母嚴(yán)父

充分利用班會課和晨間談話的時間,,每周至少一次與學(xué)生談?wù)勑?,了解學(xué)生心理變化的同時及時進(jìn)行思想教育,不要讓學(xué)生與你之間產(chǎn)生距離,。力爭作好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高熟悉,不斷上進(jìn),,因為我曾經(jīng)看到那么一句話:“對優(yōu)等生要嚴(yán)愛,,對中等生要博愛,對差生要關(guān)愛”,。這學(xué)期,,我會嚴(yán)格按照這句話,以公平,、嚴(yán)格的原則對待學(xué)生,,讓學(xué)生在溫馨的大家庭里健康成長。

四,、抓好班級教教學(xué)管理

二年級主課只有兩門,,三年級有四門,課時量的增加,,對學(xué)生或老師來說都是個挑戰(zhàn),。這個班的學(xué)生總體水平還不錯,但每個班都存在著那么幾個后進(jìn)生,,他們學(xué)習(xí)不夠主動,,幾乎完全處于被動狀態(tài)。學(xué)期一開始,,我還是按照老規(guī)矩,,先讓這些后進(jìn)生自己去本班找好小老師(必須雙方都同意,而且對方的成績優(yōu)異),,然后自己找個競爭對手并制定目標(biāo),,假如目標(biāo)暫時實現(xiàn)不了要接受怎樣的懲罰,這一切都是讓學(xué)生自己來制定的,,實施起來也比較容易,。對于那些進(jìn)步大的孩子及時給予獎勵,,進(jìn)步不太明顯或沒進(jìn)步的也要給予鼓勵。在提高學(xué)習(xí)成績的同時,,也要改正一些不良習(xí)慣,,例如,在課堂上怎樣聽課,,作業(yè)該如何寫等等,,力求通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以上只是個計劃,實施才是重要的環(huán)節(jié),。班主任很不容易,,三年級這個過渡階段的班主任更不容易,但我相信,,只要肯做,,沒有做不好的事情。在今后的日子里,,我將努力做好本職工作,,使學(xué)生度過一個愉快、輕松而有收獲的學(xué)期,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生為本,引導(dǎo)好學(xué)生從低年級向中年級的過渡,,建立一個團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì),、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。

二、情況分析

我班有學(xué)生44 人,,其中男 22人,,女生 22人。學(xué)生天真活潑,,喜歡學(xué)習(xí),。但學(xué)習(xí)成績參差不齊,衛(wèi)生意識不強(qiáng),,行為習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成,。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,,使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、成立新的班委,,明確分工,各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動,,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動,。

四,、方法措施

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,把心收到學(xué)校,,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,,然后明確分工,各負(fù)其職,,并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、班上開展比學(xué),,互助活動,。采用人與人,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),,及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo),。

上一個學(xué)期,在顧老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了不錯的成績,。這一學(xué)期我們更應(yīng)再接再厲,,要做好以下基本的工作。

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,使學(xué)生把心收回學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。針對個別學(xué)生的情況,及時進(jìn)行電話回訪,。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,,然后明確分工,,各負(fù)其職,,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。力爭能民主治班,。

4,、班上開展比學(xué),互助活動,。采用人與人,,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),,及時做好評比,,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo),。

5,、做好電訪工作。

6,、營造良好地班級文化氛圍,。

7、做好班主任工作記載,,及時吸取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗,。

五、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十一

新的學(xué)期,,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、學(xué)生概況:

本班共有54位學(xué)生,,其中男生29人,女生25人,,學(xué)生在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

四、工作重點:

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,,形成一定的能力。

五,、具體工作:

一、常規(guī)教育方面:

三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早,,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,,每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,有的練字,,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,,從而認(rèn)識到自己的不足,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十二

一,、工作重點及措施

1,、注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,,我組織全班學(xué)生把教室布置好,,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,,富有教育意義,。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,,從大處著眼,,小處著手,制定班級文明公約,,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面,。

2,、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為 ,。

3,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,,道一萬,,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,,不曠課,,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,,講衛(wèi)生,,班主任事先要做到,,平時注意嚴(yán)于律已,以身作則,,時時提醒自己為人師表,。

4、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點,,及時疏導(dǎo)學(xué)生的思路,,同時表揚(yáng),暗示,,提醒部分同學(xué),。及時解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題。

5,、每周檢查一次作業(yè)繳交情況,,質(zhì)量情況,強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性,。

6,、 加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,,對有工作能力,,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,,就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,,對驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,,使他們不脫離同學(xué)。

二,、問題生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),,它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚(yáng),,增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,,了解他們的想法,,對癥下藥,以達(dá)到良好效果,。形成競爭氛圍,,互相幫,、趕、超,,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十三

學(xué)生基本情況:

我是今年接的新班,,本班共有學(xué)生56人,,基礎(chǔ)都較好,潛能生比例占到百分之十以上,,針對這一情況我必須采取一些措施,,才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作。

1,、融入學(xué)生

有計劃地利用課余時間,、班會課和思想品德課與學(xué)生交談,增強(qiáng)班級的凝聚力和學(xué)生本人的榮譽(yù)感,,我要逐步規(guī)范學(xué)生的言行,,增進(jìn)師生感情,使教學(xué)工作更順利地開展,,使學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí),、成長,能在祥和的氛圍中學(xué)習(xí)做人,、做事,。

2、規(guī)范常規(guī)

組織學(xué)生認(rèn)真參加每周一的升國旗儀式,,借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國,,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室,。

3、培養(yǎng)習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是學(xué)生做人,、做事的基本底線,班級的值日制度是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作,,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。

4,、組織好放學(xué)

放學(xué)站路隊是必不可少的,,在返家的途中會相互追逐,嬉戲,,疏忽了交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學(xué)生排好隊列,然后由班干部帶隊出校,。下樓梯時要保持安靜并靠右走,。

5、學(xué)生作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道,,通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,,以免形成惡性循環(huán)。

6,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班集體是否有凝聚力,直接影響著班級工作的正常進(jìn)行,,和班級良好風(fēng)氣的養(yǎng)成,,但是班級集體又不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

(1)確立目標(biāo),、培養(yǎng)班風(fēng)

目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,只有確立了目標(biāo),,學(xué)生才有奮斗的方向,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)目標(biāo)。一個目標(biāo)的實現(xiàn),,就可以使班集體得到發(fā)展,。學(xué)生在發(fā)展的同時,也有了上進(jìn)心和自信心,,然后可以再確立下一個目標(biāo),,這樣學(xué)生做起來就不那么費勁了。為此,,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

班干部是班主任的好幫手。正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,,是班主任搞好班級的前提。因此,,如何選擇班干部成了重中之重,,班干部的選擇首先得發(fā)揚(yáng)民主,由學(xué)生自己選擇,,他們選擇的一定是他們信得過的,,我先讓學(xué)生民主競選班干部,在學(xué)生任職期間,,不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要有民主觀念,。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色更有能力的班干部,組成班委會,,并實行班干部定期輪換,,讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己,也讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

7、家訪及家長會的召開

家訪是教育教學(xué)工作的前奏,,是了解學(xué)生信息與家長溝通的一種有效途徑,,通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。通過以上措施,,盡力規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會行為。

班級管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

轉(zhuǎn)眼間,,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學(xué)年又來到了,。接任班主任工作以后,,來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),生機(jī)勃勃的樣子,,我對今后的工作也充滿了信心,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十四

轉(zhuǎn)眼間,孩子們已升入三年級了,,本學(xué)期我將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,,以班集為舞臺,,努力創(chuàng)新,強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征,。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍,讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí),,有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗,、樂觀、愉快的性格;使學(xué)生具有一定的恒心,,責(zé)任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì),,并且在期末都能打個漂亮仗。

一、班級情況分析

我班共有68名學(xué)生,,35名男生,,33名女生。每個孩子都活潑可愛,,有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),,求知欲強(qiáng),。但是由于大多數(shù)學(xué)生年齡小,自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二,、采取的措施:

學(xué)生升入三年級,以往的評價方式已經(jīng)不能適應(yīng)孩子們的年齡特點,,所以,,本學(xué)期我將制定新的班級公約和評價體系。

一,、雙班委制

師生結(jié)合本班的實際制定出本班的班規(guī),。實行雙班委制,輪流值周輪流監(jiān)督,。班長實行競選,,有班長聘班級委員,組長由本組人員推薦,。班委會負(fù)責(zé)對各位小組長的管理,,小組長負(fù)責(zé)對本組人員的管理,班委會的工作效果由全班同學(xué)監(jiān)督,。組員表現(xiàn)不好,,小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力,,班委會有權(quán)撤換,,班委會成員工作搞不上去全體同學(xué)有權(quán)罷免其職務(wù)。這樣一來讓每位同學(xué)都處一種競爭的環(huán)境中,,讓每位同學(xué)都有一種競爭意識,,從而也有了學(xué)習(xí)的動力。

二,、表揚(yáng)信——學(xué)生的“心靈雞湯”

愛的語言,,在孩子們的.心里播種的是希望,,收獲的是自信和成功。每一顆心靈總是渴望著被接納,、被肯定,、受鼓勵。于是,,我嘗試了這樣激勵后進(jìn)生的方法,,那就是寫“表揚(yáng)信”。在平時,,我嘗試著尋找學(xué)生身上的閃光點,,隔個兩三天或一個星期下來,,我總是表揚(yáng)行為或?qū)W習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生,,給他寫表揚(yáng)信,在班會上讓他請出一位對他幫助最大的同學(xué)為他讀表揚(yáng)信,,同時,,等他的表揚(yáng)信達(dá)到3份的時候,,我會給家長寫一封表揚(yáng)信,讓家長也感受到學(xué)生的進(jìn)步,。這樣,,受表揚(yáng)的學(xué)生自然是笑的開懷,而其他學(xué)生也深受鼓勵,,期待著能收到表揚(yáng)信或讀表揚(yáng)信,,與此同時,也大大的調(diào)動了家長的積極性,。

三,、優(yōu)秀同桌星――促進(jìn)孩子合作能力的形成

為了培養(yǎng)孩子的合作精神,也為了孩子們能在課堂上好好學(xué)習(xí),,我在班上搞了“優(yōu)秀同桌星”的評比競賽,。每堂課上,比一比哪些同桌最認(rèn)真,,發(fā)言最積極,,遇到有人開小差,就輕輕提醒,,做得好,,就可以獲得“優(yōu)秀同桌星”。這顆“優(yōu)秀同桌星”,,我精心設(shè)計,,然后加以語言的渲染,讓很多孩子對他產(chǎn)生了向往之情,。每周五,,就利用早會頒發(fā)各種“優(yōu)秀”的獎勵。漸漸,,班上就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同桌,。我體會到:在爭奪“優(yōu)秀同桌星”的同時,孩子們培養(yǎng)了合作的能力,。

四,、實行“人人都是班干部”的辦法管理班級

“班級事人人做”的班會上,我將這兩項決定公布給大家,,沒想到大家表現(xiàn)得非常積極,,尤其是“人人都是班干部”這一決定得到大家的一致贊同,在大家伙踴躍參與中,,班中68個人都滿意地承擔(dān)了一項事務(wù),,我又鄭重地為每人頒發(fā)了聘任書,告訴學(xué)生現(xiàn)在我們班68個人就是68個班干部,,每個人都有權(quán)力在自己管轄的范圍內(nèi)去督促每個同學(xué),。這一制度一實行,由于大家感到很新鮮,,為班集體做事的熱情一下子激發(fā)了出來,,尤其是那些問題生表現(xiàn)得更為出色。如:王玉負(fù)責(zé)講臺周圍的衛(wèi)生,,一下課就開始注意打掃,。洪宇恒負(fù)責(zé)倒垃圾,只要一有垃圾就去倒,。我再適當(dāng)一表揚(yáng),,那高興勁就甭提了,積極性更高漲了,。

班主任工作累,、繁、雜,,它需要智慧,,充滿了機(jī)智,懂得工作,,享受成果,,我們才會感到無比欣慰,無限快樂,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十五

作為三年級__班的班主任,,在看到上學(xué)期我們班級這么糟糕的成績之后,我在假期里做出了檢討,,并對我們班下學(xué)期的工作做了一個概括式的計劃安排,。雖然上學(xué)期的成績并不怎么理想,,但是我相信在我的努力下,在我有計劃有目標(biāo)的帶領(lǐng)下,,我們班級一定會重振旗鼓,,一定會拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級名稱。我有足夠的信心,,也有絕對的恒心能夠做到,。

針對上學(xué)期在班級管理上的缺點,我主要從課堂方面,,從寢室方面入手,。

一、課堂管理方面

上學(xué)期,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的課堂紀(jì)律多次提出了批評和警告,,也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上,,我會嚴(yán)加把控我們班級的課堂紀(jì)律問題,。首先我要加大我的巡查力度,一天至少做到三到五次的課堂巡查,。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學(xué),,或者有講小話開小差的同學(xué),我會立馬請他到我的辦公室進(jìn)行談話,,一來是給他做思想教育,,二來是告誡同學(xué)們,要維持好一個良好的課堂紀(jì)律,。

二,、寢室管理方面

在寢室紀(jì)律上,我也要做到嚴(yán)加看管,。尤其我們班級住宿的同學(xué)很多,,所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里,,進(jìn)行突擊檢查,。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況,一個是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況,。

衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室,,我會更加嚴(yán)格的要求,并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生情況,。

而且三年級的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段,,也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低,,在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時有發(fā)生,。但是到了晚上,,寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所,所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生,,我會讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況,。

在下學(xué)期,一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué),,不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績不好的同學(xué),我都公正嚴(yán)明的對待,,我都一律會給他們最嚴(yán)厲的懲罰,。

希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成,也希望我們__班級的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任三年三班的班主任工作,,任教本班語數(shù)教學(xué)。電腦,、寫字,、地方課程等小學(xué)科都有專職老師任教,因此從教學(xué)任務(wù)上來說,,我只需負(fù)責(zé)兩門主學(xué)科的教學(xué)工作,,感覺輕松不少。這個班級本學(xué)期開始由我任教,,之前換過兩任班主任,。由于學(xué)校加固,尚未與前班主任進(jìn)行交接工作,,班級具體情況一無所知,。這部分內(nèi)容后補(bǔ)。

作為新班主任,,我計劃從以下幾方面開展班主任工作:

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與課余時間與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長一封信信,。通過與小學(xué)生父母的對話,,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

(1)開學(xué)初進(jìn)行隊列訓(xùn)練。

中學(xué)新生開學(xué)初都要進(jìn)行一段時間的軍訓(xùn),,可以使新生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài),,盡快適應(yīng)中學(xué)生活。一個新班主任的日常工作開始,,也應(yīng)采取例似措施,。那就是從隊列訓(xùn)練開始讓學(xué)生盡快收心,并在隊列訓(xùn)練中了解老師對紀(jì)律方面的嚴(yán)格要求,。

(2)值日清掃工作,。

劃分值日生職責(zé)范圍,選取檢查監(jiān)督人員,,嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成情況,。通過此項工作培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任心。

(3)組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),,就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,,深于父母,,曉之以理,細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,有很強(qiáng)的自卑感,,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,,對個別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對待,對癥下藥,,因材施教,。

九月份:

1、暑假作業(yè)的總結(jié),、評比,。

2、開學(xué)班干部的選拔,, 值日輪流表的制定,。

3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。

4.“新學(xué)期新氣象”主題班會,。

5.運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作,。

十月份:

教育重點:培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,,爭取每天都有人進(jìn)步,,無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時從小事做起,,在自己能力允許的范圍內(nèi),,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進(jìn)步,。

措施:

1,、制定工作計劃并公布。

2,、開展讀書,、漂書活動。

3,、組建班干部,宣布其職責(zé),,實行輪換制度,。

十一月份:

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識,愛校如家,,從日常的行為規(guī)范教育抓起,,重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

1.做操整齊,。

2.主動拾起校園一片紙,,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3.繼續(xù)開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。

4.宣傳并進(jìn)行安全教育。

十二月份:

工作重點:積極開展“我為班級爭光”的活動,,爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽(yù),,爭做一名合格、光榮的少先隊員,。

1,、讀書交流活動,。

2、通過自己的實際行動,,使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、進(jìn)行安全教育,。

元月份:

給學(xué)生充分展示的空間:展示我的特長,、作業(yè)、圖畫,、獎狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作,。

1,、開展學(xué)習(xí)評比活動。

2,、復(fù)習(xí)動員,。

3、做好期末的各項工作

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十七

一,、班級情況分析:

本班共有46人,,其中男生19人,女生27人,,分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,這是一個令人喜歡的班集體,,他們團(tuán)結(jié)友愛,,積極努力,這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)上,。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo):

1,、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,、主動性,,學(xué)好各科文化知識,提高各方面的能力和素質(zhì),,使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,讓他們能夠奮起急追,,主動追求前進(jìn)的步伐,。

4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,促使他們的身心健康發(fā)展,。

5、配合學(xué)校搞好各項活動,,認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,,使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力。

三,、本學(xué)期的工作方法措施:

1,、向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學(xué)校的工作管理模式,,推選得力的班級管理干部,,結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn),從而形成教師,、學(xué)生,、家長的三者有機(jī)結(jié)合,,促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍,,使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4,、落實“四抓”工作:一年之計在于春,一日之際在于晨,,因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,又可以讓他們知道怎樣游戲,,學(xué)會合作,、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公平合理的競爭,、學(xué)會謙讓,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十八

一、指導(dǎo)思想:

以課堂教學(xué)和教育活動為載體,,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個性特長得到充分的培育,。

二、班級概況:

本班由18名女生,,27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,思想比較上進(jìn),,能夠做到尊敬師長,,積極參加學(xué)校的各項活動,學(xué)習(xí)自覺主動,,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,,出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正,。

三、工作重點:

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學(xué)生的主動參與,,自我管理,自我服務(wù)等多種活動模式,,使班級能蒸蒸日上,,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,,本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會”為內(nèi)容,,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,填寫好《一日我會》手冊,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期,,新挑戰(zhàn)”為行動口號,,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),,形成團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的小組氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,,創(chuàng)新實踐能力,,自我管理能力等多種能力。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,,發(fā)揮小干部的職能作用,,結(jié)合班級實際,,通過各項活動,實現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

5,、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。通過課堂評價,,“一日我會”互評,,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒,、星星、月亮,、太陽”等相對固定的評價模式,,對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制,,制定班幣獎勵方案,激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。

6,、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校,、班級管理和教育教學(xué)的意見。

四,、各月具體工作安排:

二月份:

1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),制定計劃;

2,、進(jìn)行常規(guī)教育;

3,、設(shè)計班幣,制定班幣獎勵方案,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份:

1、開展文明禮貌月活動,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比

四月份:

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,故事會,。

2,、進(jìn)行常規(guī)教育,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

3,、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

6、慶六一班級節(jié)目排練。

五月份:

1,、“五一”活動總結(jié)。

2,、母親節(jié)活動,。

3、法制教育及安全教育,。

4,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。

5,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

6、慶六一活動,。

六月份:

1,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

2,、愛眼教育,。

3、做好各項工作總結(jié),。

4,、成長檔案整理。

5,、期末復(fù)習(xí)動員

6,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想

德高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力量,,令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),,積極的影響和教育學(xué)生,,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

二,、班級概況

本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,,不能做到自覺,、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),,熱愛勞動等。

三,、主要目標(biāo)

1,、織建立班集體,讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感,。

這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向,,向著自我實現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系,,堅持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn),,自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力,,用集體的紀(jì)律去約束自己,,積極參加集體活動,與集體中的每一位成員平等交往,、友好合作,,在建設(shè)集體的.過程中,不斷完善自身,,形成良好的個性品質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

這學(xué)期要通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用水果欄,,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,,因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn),。成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,,也要不斷督促,,使他們不斷取得進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育。

四,、具體工作措施

1,、文明行為教育:

行動口號“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),,三好我行動(即:好品德,,好習(xí)慣,好孩子)”

措施:

(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,,結(jié)合學(xué)校實際,,通過優(yōu)化組建小隊,討論等多種活動形式,,設(shè)立新一輪班級學(xué)習(xí)小組,。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀,語文,、成語積累,,根據(jù)班級的特點,落實每周一次晨會的行為規(guī)范訓(xùn)練,,使行為規(guī)范經(jīng)?;?/p>

(3)以學(xué)生發(fā)展為本,,挖掘?qū)W生自我管理,,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,,找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我,、小隊考核,。

禮貌教育

a、見師長熱情問好,,學(xué)會禮讓,。

b、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀,。

c,、利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中,。

d、在家尊敬長輩,,不發(fā)脾氣,,校內(nèi)家里一個樣。

2,、少先隊工作:

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號,,有效開展“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),,三好我行動”系列活動使學(xué)生真正成為各項教育活動的主人,。

3、家長聯(lián)誼會

1)繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究,,定期開好家長聯(lián)誼會,,進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導(dǎo),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手,。

2)利用家長力量和社會力量,,拓展教育陣地。

3)引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以求雙向了解。

4)充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用,,讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,形成合力促進(jìn)內(nèi)化。

4,、體育衛(wèi)生工作

1)注意做好防近工作,,認(rèn)真做好眼保健操,使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零,,并通過家校聯(lián)系取得家長配合,,使每位近視學(xué)生制定落實防近措施,。

2)認(rèn)真參加早鍛煉,提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

三年四班共有__名學(xué)生,,__名女生,,__名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),,本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,人人熱愛班集體,,個個想為班集體爭光添彩,,局部差學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高,。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神。但衛(wèi)生意識比較差,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。還存在著一些缺乏,比方優(yōu)差懸殊較大,,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一局部接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,,時常不能控制自身,,上課時愛隨便說話,聽講走神,,愛玩弄小東西,,思想開“小車”,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),,上課,,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三、學(xué)生管理思路

要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展,,使學(xué)生更積極主動健康地成長,,那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,喚醒他們的小主人意識,,對班級有一種融洽的感情歸屬,,以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,增強(qiáng)班級的凝聚力,,創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,實施班級管理細(xì)則,,以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,,通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),,努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,,善良,,智慧,健康的人,。

2.實施班級管理細(xì)剛,,落實“事事有人做,人人有事管,,人人有責(zé)任”的班級人本管理原則,,以確保人人有事做,、事事有人做。

3.營造一個溫馨,,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。關(guān)愛每一個學(xué)生,,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心。

4.注意細(xì)則評價管理方法,,形成一種人人平等,,人人有責(zé),相互牽制,,相互競爭,,相互促進(jìn),相互交融的良好機(jī)制,。

5.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

四,、班級管理目標(biāo)

1.重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。

3.積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會,,明確分工,,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學(xué)生的管理能力,。

5.讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展。

五,、班級管理措施

(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

1.落實小崗位的設(shè)置,,喚醒學(xué)生小主人意識,凝聚班級合力,。設(shè)立多個崗位,,全面展開管理。

2.為每一個崗位起一個好聽的名字,,并跟學(xué)生一塊制定崗位職,。

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位,。

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不讓任何一個學(xué)生掉隊,。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范,結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,,坐姿習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣,。

另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學(xué)生具有'服從集體,,服從命令'的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時間進(jìn)行總結(jié),,通過監(jiān)督員的匯報,,評出“小標(biāo)兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。

2.合理利用各個節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,舉行一些有意義的主題班隊會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,,加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù),。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

(三)班級管理紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。

1.課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,,保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。課間違紀(jì),,由班長、小組長記錄,,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,,為大家提供一個安逸的休閑場所。

3.路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,、靜,、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,,及時管理,,讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,,罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。我們的口號是“我的桌凳我整理,,我的地盤我作主”。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是'班主任的左右手,。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。

(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué),互助活動,。采用人與人,,組與組競賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),,和時做好評比,,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生,,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、保護(hù)學(xué)生的角度動身,了解關(guān)心學(xué)生,。和時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

(六)家校結(jié)合,,分類施教

要關(guān)心學(xué)生的生活,,和時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

1.每天輪流與同學(xué)談話,,2周輪一次,點出不足,,提出希望,,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,,尤其抓住問題時。

2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.對行行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng),,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表,,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談。

(七)其他方面

班級工作的一個重要局部,,就是班主任工作,,是充沛發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種評比活動,如:文明小標(biāo)兵評選,,小書法家和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,讓每個孩子都敢于面對大家,、展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參與體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項競賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇二十一

一、班級情況:

本學(xué)期我們?nèi)?年級(1)班現(xiàn)在有學(xué)生61人,,其中男生36人,,女生25人。我班學(xué)生活潑,、熱情,學(xué)習(xí)踏實,,上進(jìn)心強(qiáng),團(tuán)結(jié)守紀(jì),,上課能做到專心聽講,,平時作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績好,。能積極參加學(xué)校各項活動,,表現(xiàn)突出。紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風(fēng),,學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理,,在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,。

二,、班級管理目標(biāo):

1,、思想: 對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,,繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣,, 樹立我以實驗小學(xué)為榮,實驗小學(xué)以我為榮的思想,。

2,、學(xué)習(xí):端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動學(xué)好各門功課,,掌握學(xué)舉一反三 爭取更大進(jìn)步,,

3、紀(jì)律: 早晨:各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書,、值日,、收作業(yè)本。 上課:積極發(fā)言,。 課間:注意輕聲快步靠右行,。兩操:"快、靜,、齊",,

4、衛(wèi)生: 熱愛勞動 自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) ,,積極認(rèn)真參加小組值日勞動,,掌握基本勞動技能

三、采取的具體措施:

一思想方面:

1,、充分利用晨檢等時間進(jìn)行各種思想教育,。

2、每周四召開班隊會,,做到日評,,周總結(jié),月總評,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部,引導(dǎo)積極參與班級管理工作,。

4,、積極開展各項評比。積極參加各項活動,。

二紀(jì)律方面:

設(shè)立班委會,,試行班長輪流值日,設(shè)立評比臺,,及時進(jìn)行星級評比,,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神 評選紀(jì)律之星

三勞動方面:

1,、由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分,周總結(jié),,期末總評分,,評選優(yōu)秀值日生。 2 實行值日生崗位負(fù)責(zé)制,。

四活動方面:

1,、各項活動班干部負(fù)責(zé)組織,積極參與,,獎勵積極分子,。

2、老師和班干部共同制定活動計劃,。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇二十二

大地回春,萬物復(fù)蘇,。新一學(xué)期的到來,,我們的工作也將辭舊迎新,在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn),。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任計劃如下:

一,、抓好常規(guī)工作

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期工作,,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),,就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動之以情,深于父母,,曉之以理,,細(xì)如雨絲。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,,豐富多彩的課間活動,,既能活躍學(xué)生的思維,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,,徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。

三,、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,病從口入,,收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",,桌椅勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作,。

這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學(xué)三年級班主任工作計劃篇二十三

一,、班級情況分析:

本班共有46人,,其中男生19人,女生27人,,分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,這是一個令人喜歡的班集體,,他們團(tuán)結(jié)友愛,,積極努力,這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)上,。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo):

1,、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,、主動性,,學(xué)好各科文化知識,提高各方面的能力和素質(zhì),,使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,讓他們能夠奮起急追,,主動追求前進(jìn)的步伐,。

4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,促使他們的身心健康發(fā)展,。

5、配合學(xué)校搞好各項活動,,認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,,使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力。

三,、本學(xué)期的工作方法措施:

1,、向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學(xué)校的工作管理模式,,推選得力的班級管理干部,,結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn),從而形成教師,、學(xué)生,、家長的三者有機(jī)結(jié)合,促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍,使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4,、落實“四抓”工作:一年之計在于春,一日之際在于晨,,因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,又可以讓他們知道怎樣游戲,,學(xué)會合作,、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公平合理的競爭,、學(xué)會謙讓,。

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