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國旗班入隊儀式老師發(fā)言稿篇一
大家上午好,，今天我在國旗下講話的題目是“我運(yùn)動、我健康,、我快樂,、我學(xué)習(xí)”。
青春見證努力,，微笑期待成功，上周四,、周五,，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運(yùn)動會”。經(jīng)過一天半緊張,、激烈,、精彩、公正的比賽,，本次運(yùn)動會取得了圓滿成功,。此次運(yùn)動會充分展示了臨清三中全體師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的昂揚(yáng)斗志,。
在運(yùn)動會中,，運(yùn)動員們不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭光”蘊(yùn)含著你們的集體主義情懷,，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操,。運(yùn)動員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情,。未參加比賽的同學(xué)當(dāng)中,，有許多同學(xué)主動擔(dān)任著這次運(yùn)動會的志愿者，他們的任務(wù)也是非常艱巨的,。操場上到處都留下了這些同學(xué)們無私奉獻(xiàn)的身影,。他們?yōu)檫\(yùn)動員送茶端水，為運(yùn)動員嘶聲吶喊,，及時撿拾垃圾,，通過廣播傳達(dá)祝愿和鼓勵,，同樣是運(yùn)動場上一道動人風(fēng)景。
雖說比賽結(jié)果成敗難料,，但這場運(yùn)動盛會是屬于我們每一個人的,。我們的付出都在這里得到肯定和兌現(xiàn)。體育精神,，是一種自我超越精神,，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵,，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志,，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認(rèn)為我們完成了自己平時無法完成的比賽的時候,，這就是一種戰(zhàn)勝自己,、超越自我的體育精神；是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，比賽時,，熱情的鼓勵是運(yùn)動員們拼搏進(jìn)取的動力，比賽后班級同學(xué)的攙扶,，失敗時聽到的一句句溫暖的安慰會讓再堅強(qiáng)的人也感動萬分,。
結(jié)局并不重要，重要的是讓我們的智力,、體力得以平等競爭,，在競爭中透出我們執(zhí)著、自信的精神,。我們?yōu)楂@勝者喝彩,，我們也為失敗者鼓掌。在運(yùn)動場上,，為別人喝彩,，被自己感動；在運(yùn)動場上,，我們證明自我,，讓生活更豐富，使生命更精彩,。此次運(yùn)動會在帶給我們歡聲笑語的同時,，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長,。一句話,，我運(yùn)動，我健康,，我快樂,。
體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影,，雖然運(yùn)動會已結(jié)束，但我們的體育鍛煉不能停歇,，要持之以恒的堅持下去,。在這里我也希望每一位同學(xué)至少要有一項自己喜歡的體育運(yùn)動項目并堅持不斷的去鍛煉，以便使每一位同學(xué)都擁有強(qiáng)健的體魄,，并在運(yùn)動中收獲快樂,，真正體會到我運(yùn)動，我健康,，我快樂,。體育比賽是短暫的，而學(xué)習(xí)的道路卻是漫長的,，我們更需要把運(yùn)動場上這種堅忍不拔的拼搏精神發(fā)揚(yáng)到日常學(xué)習(xí)生活中,。運(yùn)動會后，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試,；高三的同學(xué)們正在積極備戰(zhàn)高考的路上揮灑汗水,，這一切都要求我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，讓我們抖擻精神,，努力爭先,，用優(yōu)異的成績報答父母和老師！用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的色彩,！
最后祝愿我們?nèi)械拿魈旄篮?，祝愿老師們身體健康,，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,！ 我的講話完畢，謝謝大家,！
國旗班入隊儀式老師發(fā)言稿篇二
老師們,、同學(xué)們：
早上好！今天,，我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓》,。
在我們安徽的桐城，有一條巷子特別出名,，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英,。一天，張英收到家信,，說家人為了爭三尺寬的宅基地,，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系,，打贏這場官司,。張英看完信后坦然一笑,，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻,，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！币馑际钦f,，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢?你看,，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折,，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實,，這首詩就是勸告他的家人,，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物,，又何必爭來搶去呢?張家人看罷來信,，深深領(lǐng)會到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟,，立即讓出三尺地,。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺,。兩家不僅化解了糾紛,，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓,。如今,，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀,，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”,，謙讓會讓我們的心境更加明澈。英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進(jìn)行有獎?wù)鞔?，他們從八萬多封來信中統(tǒng)計出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時最快樂,！因為，我們的謙讓,，會換來別人的感謝和微笑,，也會為自己換來快樂的心情。
謙讓是一種美德,，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度,。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣,。然而,，我們也不無遺憾地看到,，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事,，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮,。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題,，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼,。可是,，如果我們擁有了謙讓的精神,，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許,，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的,。因為，謙讓不僅可以化解矛盾,，更能化阻力為動力,，拉近心與心的距離。謙讓,，讓我們這個大家庭顯得更加溫暖可愛,；謙讓，讓我們心胸寬廣,，收獲了更多的友誼和快樂,。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光,，溢滿芬芳嗎?那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧,！給人方便，與己方便,，發(fā)放新書時,，讓同桌先拿,；出教室門時,，讓老師和女同學(xué)先行；下樓時,，讓低年級的同學(xué)先走,；出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行,；做游戲時,，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時,，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué),，自己下次再看……
同學(xué)們,，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明,，共同分享我們的歡樂吧,！
國旗班入隊儀式老師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
火紅的十月,，金色的季節(jié)，溫馨的十月,，幸福的時刻,。在這金色與幸福中，在這激情燃燒的歲月里,，在祖國和人民喜迎黨的即將召開的日子里,，我們度過了國慶與中秋的雙節(jié)假期。在此,，讓我祝福我們的祖國繁榮昌盛,，祝福我們的老師和同學(xué)們節(jié)日愉快。今天我們又滿懷激情的走進(jìn)了溫馨,、和諧的久違校園,，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，聆聽著高亢雄偉的國歌,，把幸福放在心里,，把安全記在心中，因此,，我今天國旗下的講話題目是《安全常系心中》,。
老師們、同學(xué)們,，我們知道生活中安全最重要,。只有保證我們生命和生活的安全，人生的一切才有意義,。當(dāng)我們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故發(fā)生時,，我想，我們師生至少會想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害,、甚至死亡,；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來影響,；會給社會造成不穩(wěn)定因素,。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，所以，我今天向全體同學(xué)發(fā)出安全倡議：
1,、校內(nèi)課間不追逐打鬧,，上下樓梯慢步輕聲，靠右行,。
2,、放學(xué)按時離校，不在校園內(nèi)逗留,。
3,、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物,，喝水要講究衛(wèi)生,，注意身體健康。
4,、保證用電安全,，不亂動電源插座。
5,、入校后不得隨便出校門,。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人,，保證安全,。
6、上學(xué),、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,。
7、放學(xué)后按時回家,，不在街上逗留,，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物,。
8,、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施,。要懂得一些防火,、防病、防煤氣和食物中毒,、防盜,、防溺水,、緊急情況知識,，遇到險情時，能避險，能進(jìn)行自救自護(hù),。
9,、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),，與同學(xué),、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,。
10,、不看不健康的書、報,；不參與封建迷信活動,。
同學(xué)們，安全常系心中,，人生一路順風(fēng),！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
