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幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇一

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園,，結(jié)合我園實際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速、有序,、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，隊伍快,、靜,、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力,。

20xx年1月9日下午15:30分

（一）應(yīng)急工作小組

組長：

副組長：

組員：

（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任,，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時,，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。

1,、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作,；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案,，并提出要求支援的具體事宜,。

2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況,，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等,，立即組織救援工作開展,，并通報總指揮部。

3,、通信聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)人：謝敏,、周成勇

職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時,，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”,，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速,、及時,、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

4,、安全疏散組：

負(fù)責(zé)人：

成員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工,。

火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班,、小三班沿后門進(jìn)行疏散,；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班,、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，將幼兒疏散到前操場空曠平地上,，做好安全防護(hù)措施。

5,、防護(hù)救護(hù)組

負(fù)責(zé)人：）

組員：

（王娟）負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置,。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

6,、人數(shù)清點組：

負(fù)責(zé)人：

基本職責(zé)：

（一）安全教育階段

各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行,。

（二）應(yīng)急演練

1,、演練開始

（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,，到指定地點集合。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班,、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班,、小三班沿后門進(jìn)行疏散,；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班,、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，將幼兒疏散到前操場空曠平地上,，做好安全防護(hù)措施。

（3）撤離方式：

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖,，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時，都不得擁擠,、推攘,，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故,，確保安全,。

2、王娟,、吳曉蓉,、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,，王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置,。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3,、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,，各班班主任>迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮,。

4,、防踩踏演練活動結(jié)束。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇二

為提高全體師生安全意識和在火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力,，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識,，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發(fā)事件時的應(yīng)對方法,，安全,、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險,、自救互救及應(yīng)變能力,。按照上級要求，結(jié)合我校實際,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，特制定防踩踏疏散演練方案，并在全校開展實際演練,。

通過應(yīng)急疏散演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)災(zāi)難時我校緊急疏散的程序和路線,，確保在災(zāi)難來臨時應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全,，減少不必要的非傷害。同時,，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力,。

1、對象：全體師生員工

2,、時間：20xx年9月21日上午09：50

演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

防踩踏疏散演練指揮部：

總指揮：xxx,、

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xxx、

成員：xxx,、xxx,、xxx、xxx、xxx,、xxx,、

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)防踩踏疏散演練工作,；

2,、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能,、職責(zé)各負(fù)其責(zé),；

3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）,、疏散通道,；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律,。

組織協(xié)調(diào)組

組長：xxx,、

成員：xxx、

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)演練方案的制定,；

2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮,；

3,、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等,；

4,、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識,；

5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作,；

6,、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

宣傳報道組

組長：xxx,、

成員：xxx,、

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn),；

2,、負(fù)責(zé)演練的攝影、計時,、記錄等,。

疏散引導(dǎo)組

組長：xxx,、

成員：各班班主任

職責(zé)：

1、組織,、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散,；

2、及時扶助摔倒及受傷師生,；

3,、及時報告疏散過程中的重大險情；

4,、疏散完成后協(xié)助其他各組工作,。

搶險救護(hù)組

組長：xxx、

成員：xxx,、

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生,，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等；

2,、如發(fā)生意外事故,，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心,；

3,、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,，進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo),。

后勤保障組

組長：xxx、

成員：xxx,、

職責(zé)：

1,、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；

2,、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示,；

3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作,，維護(hù)演練秩序,，保障演練安全；

4,、負(fù)責(zé)通訊、廣播,、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備,；

5,、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；

6,、演練結(jié)束后檢查,、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施,。

教室室內(nèi)指導(dǎo)組及班級負(fù)責(zé)人：各班班主任

1,、9點50分，各班主任在教室集中清點本班學(xué)生人數(shù),，再次講解演練的目的,、意義和相關(guān)注意事項。

2,、9點50分,，總指揮宣布：應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警,。

3,、教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊,，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央,。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后,，迅速組織學(xué)生按標(biāo)志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊,，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張,，不要擁擠,。

①學(xué)生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮,，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下,。鳴警后，一,、三層樓的學(xué)生同時先撤離,，50秒鐘后，二,、四層樓的學(xué)生再撤離,。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠,、踩踏事故,。

②班級撤離教室時，由輔助班主任帶隊,，班主任斷后,，學(xué)生排成兩路隊伍下樓,，貼樓梯兩側(cè)。各班體育委員10：00分到操場指定區(qū)域按操場里集中安置組的要求舉起本班標(biāo)志牌,。對腿腳不方便,、生病的同學(xué)要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后,，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫,、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。（2）全體科任教師在辦公室內(nèi)集中,，聽到疏散指令后,，立即前往靠近辦公室的樓道口，協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓,，維護(hù)好學(xué)生下樓梯的安全,，并做好樓層間的聯(lián)系。（3）綜合樓,、教學(xué)樓的老師及時關(guān)閉電源,，迅速從就近樓梯口撤離到操場。

1,、遵循上級文件精神,，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練,。

2,、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項,。嚴(yán)肅認(rèn)真地對待本次演練,。

3、組織嚴(yán)密,。成立相關(guān)工作組,，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù),。

4,、全面動員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法,，明確演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，熟悉各幢樓,、各個班的疏散路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防,、模擬練習(xí),，并非真正的災(zāi)難疏散,，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5,、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任,、各班長了解疏散路線和到達(dá)的“安全區(qū)域”位置,。

6、演練前保障,?？倓?wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道,、各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志,。

7、全體師生員工均于9點45分到達(dá)教室,、辦公室及工作崗位,，各班體育委員到達(dá)操場劃分的本班“安全區(qū)域”。

8,、培訓(xùn)：

①樓道指揮教師：指揮有序有效,，上下樓互通信息，戴標(biāo)志,。

②班主任：對班級學(xué)生宣傳教育,，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組,。

1,、聽從指揮，不驚慌,，服從安排,。

2、安全快速,、鎮(zhèn)定從容,、整體有序。

3,、按規(guī)定路線疏散,，在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域,。

4,、各班級加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)密組織,，認(rèn)真對待,，避免危險情況和安全事故發(fā)生,。防止發(fā)生踩踏事故。

八,、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排

1,、總指揮負(fù)責(zé)全面指揮，各工作組長及時到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài),。

2,、樓道口疏散指揮

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速,、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離,，不要往樓上跑,。

2、樓層之間要做好溝通,，防止出現(xiàn)擁擠,。

3、學(xué)生到達(dá)操場后,，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下,，站成四路縱隊，由班長負(fù)責(zé)清點人數(shù),，對缺少人員要掌握姓名,，匯報給班主任。班主任匯報給年級組長,，最后由年級組長匯報給總指揮,。總指揮根據(jù)人員是否到齊情況,，采取相應(yīng)措施,。

4、演習(xí)結(jié)束,，各班按指令依次退場,，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學(xué)校安全辦,。

5,、教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患,。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故，提高學(xué)生的安全意識，依據(jù)市教育局和縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》精神,，特制訂預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案,。

組長：xxx（校長）

副組長：xxx、xxx,、xxx,、

成員：xxx、

1,、分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,，采取學(xué)生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學(xué)生疏散路線圖）

2,、在上課、出操,、放學(xué)等上,、下樓梯的過程中，建議適當(dāng)錯開時間,，分班級逐次下樓,，并安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生,。

3,、學(xué)生在校時間所有樓門全部打開。

4,、溫馨提示：安全慢行,，嚴(yán)禁相互搶道。

當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生危機(jī)時啟動本方案

1,、當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時,，由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》,。

2,、當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時，各班由班主任,、任課教師,、班長指揮學(xué)生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散,。

3,、在疏散過程中學(xué)生們要服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及樓層值班教師指揮、聽從命令,。有序,、迅速疏散撤離。

4、學(xué)生疏散時要做到“三不,，二要”,，即不擁擠、不打鬧,、不搞惡作劇,，要互相禮讓、要安全疏散,。

1,、開學(xué)初，各班主任要在班會課上強(qiáng)調(diào)分走樓梯的制度,。

2,、經(jīng)常性地教育學(xué)生要文明上下樓梯，做到“三不,，二要”即不擁擠,、不打鬧、不搞惡作劇,，要互相禮讓,、要安全疏散。

3、安全辦聯(lián)合政教處要通過各種豐富多彩的活動，如：團(tuán)隊活動,、主題班會、黑板報,、校園廣播等多種途徑和形式對學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。

4,、各班每學(xué)期開學(xué)初組織一次主題班會,，班主任與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護(hù)自己。

5,、安全辦每月組織一次緊急疏散演練,，使學(xué)生掌握緊急情況下疏散的路線，適應(yīng)危機(jī)狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境,，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力,。

每學(xué)期初、學(xué)期中,，由安全辦,、政教處、教務(wù)處組成聯(lián)合檢查組,，對教學(xué)樓,、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設(shè)施和照明設(shè)施進(jìn)行檢查,，限期維修,，確保安全使用。

牢固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,，增強(qiáng)政治意識,、大局意識和責(zé)任意識，堅持“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，杜絕對隱患認(rèn)識不足、長期忽視的麻痹思想,，要居安思危,，立足防患，建立緊急救援機(jī)制,，盡一切努力將事故,、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障,。超前工作，掌握主動,，備好專項應(yīng)急處置預(yù)案,，建立防范非自然災(zāi)害類擁擠踩踏事件發(fā)生的長效機(jī)制，增強(qiáng)防范擁擠踩踏事件的意識和應(yīng)對能力,，做到有備無患,。

1、校園擁擠踩踏事件調(diào)查工作,，由學(xué)校組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)查,，并及時上報鎮(zhèn)教委、縣教育局調(diào)查結(jié)果,，重特大擁擠踩踏事件,，由上級教育行政部門、必要時協(xié)同其他相關(guān)部門組織調(diào)查,，并向上級教育行政部門報告調(diào)查結(jié)果,。

2、校園擁擠踩踏事件發(fā)生后,，學(xué)校要及時組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好善后處理工作,，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定,。

3,、對在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的教師，或有特殊貢獻(xiàn)的班級和個人,，可給予表彰和獎勵,。

4、對在預(yù)防,、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者,，隱瞞、緩報,、謊報或授意他們隱瞞,、緩報、謊報情況者,，逃避責(zé)任者,，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者,，視其情節(jié)和危害后果,，給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的,，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任,。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇四

最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,，造成了多名學(xué)生死亡和受傷,，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的中班幼兒來說,，這方面的意識更加的薄弱,，所以對中班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。

1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施,。

2.深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力,。

踩踏,、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

1.出示圖片,，了解踩踏的原因

(1)出示圖一,，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二,、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了,。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,，腳都踩在了摔在地上的人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走,，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷,。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑,，以免摔倒,。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地,。③若已經(jīng)陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。⑤如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時,，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,，這樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手,，靠右行走,。)

在平時的日?；顒又薪處煻鄰?qiáng)調(diào)、多提醒,。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇五

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識,，提高防范自救能力，確保師生生命安全,，我校將組織進(jìn)行學(xué)生防踩踏安全疏散演練活動,。希望通過這次緊急疏散練習(xí)，讓師生具備安全防護(hù)能力,，做到有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護(hù),，掌握逃生方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

防擁擠,、防踩踏,、構(gòu)建安全和諧校園

總指揮：xxx、

副總指揮：xxx,、xxx,、

組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、

演練時間：20xx年10月23日下午2：20

疏散集合地點：一年級籃球場地,；二,、三、五年級大操場,；四年級排球場地

1,、全體師生在學(xué)校正常上班、上課,，當(dāng)聽到演習(xí)廣播信號后,，各班教師、學(xué)生迅速做好準(zhǔn)備,，投入到演練中來：

①全體教職工立即停止一切教學(xué)活動,；

②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學(xué)生進(jìn)行疏散，正副班主任室外一人(負(fù)責(zé)整隊并組織學(xué)生有順序下樓）,，室內(nèi)一人(負(fù)責(zé)學(xué)生全部撤出教室后,，跟隨學(xué)生下樓),。；

③各級部主任及各中心主任在第一時間內(nèi)趕到本級部和班主任一起組織學(xué)生疏散,。

2,、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學(xué)樓。在正副班主任的組織下,，各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定的路線撤離教室,，下樓梯時要靠右行。

3,、各班帶到指定位置集合后及時清點人數(shù),，體育委員將人數(shù)報給體育老師，同時及時尋找失散人員,。

4,、校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)情況

5、各班有序帶回,，認(rèn)真總結(jié),，找出存在的問題，表揚(yáng)好的`學(xué)生,，以便在今后的演練中,，克服存在的問題，達(dá)到演練的目的,。

1,、各級部召開班主任會，做好布置培訓(xùn)工作,。

2,、利用早讀或班會時間班主任老師向?qū)W生講解疏散要求以及安全注意事項，要求學(xué)生做到：①遇事不驚,，頭腦冷靜,。②判明情況，思考對策,。③積極自救，互幫互助,。④聽從指揮,，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂,、相互踩踏,。

3、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖,，各班學(xué)生下樓(或行進(jìn))時,，不得擁擠、推攘,，不得超前,，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)跌倒時，后面的同學(xué)應(yīng)立即扶起前面跌倒的同學(xué),，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進(jìn),，以免造成踩踏事故。

4,、到達(dá)操場后，各班迅速清點人數(shù)并及時報告體育老師

5,、到達(dá)指定位置后,，要求學(xué)生迅速站好保持安靜。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇六

xxx幼兒園教學(xué)樓一幢,，樓高三層,。一樓2個教學(xué)班，二樓4個教學(xué)班,，三樓2個教學(xué)班,。在園幼兒209名，教職工40名,。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器,。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能,，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利,、安全進(jìn)行,，制定如下實施方案：

指揮全體師生安全疏散

xxxxxxxx

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后,，立即到指定的地點,，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理,。

全園教職工

組長：xxxxxxx

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxxxxx各班班主任

發(fā)布疏散命令：xxx

一樓東門：xxx

一樓西門：xxx

二樓東樓梯：xxx

三樓西樓梯：xxxxxx

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xxx

總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

信息聯(lián)絡(luò)：xxx電話：xxxxxxxxxxx

現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx

疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx

救援：xxx（xxxxxxxxxxx）,、xxx

醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx

后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx

調(diào)查處理：xxx

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑,，中二班也在活動室南門往外跑,。

2、二樓四個班：中三班,、大四班靠東樓梯下樓往外跑,，中四班,、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場,。

3,、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑,，快速安全疏散至幼兒園操場,。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng),，班主任斷后,，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,，要求幼兒有秩序的依次快速,、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭,。如兩班相遇,，則按高年級讓低年級，四班讓三班,，三班讓二班,，二班讓一班的順序通過，禁止起哄,、搶先,、推搡、擁擠等危險行為,。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié),。自東向西排列：（中一中二居中）

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散,！”聽到命令后,，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮,，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散,，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶,。

各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù),，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇七

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識,，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園,，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達(dá)到以下目的：

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍靜,、齊、快,；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

20xx年4月14日上午9:30

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：各班主任

（二）職責(zé)分工

1,、總指揮：

2,、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路,、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面,，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序,、迅速,、安全）。

3,、各門口教師：組織該班級按指定順序快速,、安全的撤離

4、郭鑫：照相,、攝像

5,、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計（開始、結(jié)束）

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班老師根據(jù)本班實際情況,，年齡特點對幼兒進(jìn)行地震,、火災(zāi)的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導(dǎo)。要求隊伍做到靜,、齊,、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離,，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜,，不慌張，不嬉鬧,，服從老師指揮,、不搶先，互相幫助不擁擠,。隊伍整齊靠右走,，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡,，整個過程要嚴(yán)肅認(rèn)真,，讓幼兒了解演練活動時，要嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演練過程中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與演練活動的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1,、撤離路線：

各班從班級前門撤離到園操場,，整齊地站立在原先做操的位置。

2,、班級撤離順序及人員安排：先開始

（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）

（2）內(nèi)院：韓紅娟（大乙班.中班）

要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退,，自己跟隨最后一個班撤離。

3,、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴,、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離,。

⑵,、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

⑶,、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場,。

（4）、幼兒撤離到操場后,，班主任立即整理隊伍,，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況,。

（5）,、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離,，疏散成功”，并作簡要講話,。

（6）,、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室,，各班對演練情況進(jìn)行小結(jié)。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇八

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園,，結(jié)合我園實際情況,，開展防踩踏應(yīng)急演練活動。旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容對突發(fā)事件。

20xx年3月16日上午9：00

組長：xxx園長

副組長：xxx園長

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由xxx平園長擔(dān)任,，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學(xué)法到達(dá)現(xiàn)場時，由xxx園長來擔(dān)任指揮人員,。

（一）安全教育

各班級根據(jù)實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,，也可以結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次演練，使幼兒了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行,。

（二）應(yīng)急演練

1,、演練開始

一、拉響警鈴后,，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學(xué)樓，到指定地點集合,。

2,、撤離路線：

樂樂班，蘋果班,，草莓班,，苗苗班的寶貝們從一樓進(jìn)行疏散、海螺班,，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進(jìn)行疏散,、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進(jìn)行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進(jìn)行疏散,。

3,、撤離方式：

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖,，各班幼兒下樓時,，都不得擁擠、推拉,、不得超前,、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進(jìn),，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成踩踏事故，確保安全,。

二,、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù),，并立即上報總指揮,。

三、防踩踏演練活動結(jié)束,。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇九

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右,、目前我園500多名幼兒,，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi),、地震等突發(fā)事件,，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠,、踩踏,、坍塌等事故，存在一定的安全隱患,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識,，提高防范自救能力，我園模擬情景,，培養(yǎng)幼兒臨危不懼,、沉著冷靜、服從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì),、實地操作,，檢驗全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚,、臨危不亂,、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力,。

總指揮：

副指揮：

成員：各段年級組長,、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長：柳輝娜（撥打119報警）

疏散引導(dǎo)組

組長：葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）

組員：各班班主任,、配班教師以及后勤工作人員

安全防護(hù)組

組長：唐杰

組員：李存漢（負(fù)責(zé)開門）,、駱旭波、汪靜云,、戴亞齊

醫(yī)療救護(hù)組

組長：黃澤亞楊雅敏（同時負(fù)責(zé)拍照）

時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

地點：教學(xué)樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點,，）

（一）地震逃生疏散演練

1,、緊急避震

2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）,、廣播喇叭通知班級逃生,。

3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”,，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教活動室,、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的三角處或課桌下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用他物保護(hù)頭部,，但不要靠近窗口。

（二）地震后緊急疏散演練

3分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,，廣播通知開始疏散。

幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過,，現(xiàn)在撤離活動室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散,、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散,，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合,、注意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時,，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。

1,、一幢樓大二班,、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；

2,、一幢樓大一班,、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班,、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場,。

3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合,；小四,、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

4,、二幢樓大五班,、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合,；

5,、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合,；

匯聚地點：幼兒園操場,，大家按做操的秩序排列，中班統(tǒng)一在西邊路道,。

6,、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖,，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時,，都不得擁擠、推攘,，不得超前,，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成事故,，確保安全。

7,、各班操場集中后及時清點人數(shù),，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。

8,、總指揮方園長總結(jié)本次演練,。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義,、活動方式及活動注意事項,，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇十

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，強(qiáng)化學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力,，保證學(xué)校平安校園工程的實施,，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效的,、安全的撤離,，最大限度的減少傷亡。特制定本預(yù)案,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx,、

副組長：xxx

組員：xxx

應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全辦公室，學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)一般安全事故的處置,，及時恢復(fù)正常秩序,。學(xué)校安全辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作，搜集學(xué)校安全信息,，強(qiáng)化部門的協(xié)調(diào),，組織學(xué)校的預(yù)案演練，在突發(fā)安全事故時啟動安全應(yīng)急預(yù)案,。

（二）其他組織成員

1,、緊急疏散組：xxx、學(xué)區(qū)主任

2,、現(xiàn)場救援組：xxx,、全體班主任

3、醫(yī)療衛(wèi)生組：xxx,、

4,、消防滅火組：xxx,、

5、后勤保障組：xxx,、

6,、家長接待組：xxx、

7,、安全保衛(wèi)組：xxx,、

8、信息宣傳組：xxx,、

消防防踩踏演練

1,、6：00啟動應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)，緊急鐘聲（xxx,、）,。發(fā)出預(yù)警信號時，各班按照方案做好一切準(zhǔn)備,，各班班主任（引導(dǎo)員）,、值班人員全部到位。

2,、首先使全體教職工明確應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項,。

3、演練前班主任動員,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散方法和應(yīng)該注意事項,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練的預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急的疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

4,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行仔細(xì)的檢查，對存在的問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路的暢通和安全。

5,、組成相關(guān)工作小組,，確定人員，明確職責(zé),。

各班級具體演練撤離路線：

1,、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學(xué)樓前廣場中心點,。

2、東樓道：二依次下樓,，在南廣場一樓學(xué)生東側(cè)集合,。

3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學(xué)生西側(cè)集合,。

4,、中間樓道：教職工依次從中心樓道經(jīng)門廳，在南籃球場集合,。

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們,，全體同學(xué)，九戶中學(xué)應(yīng)急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。

1,、上午10：00發(fā)出緊急鐘聲,。同時廣播“各位老師同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是緊急疏散演練,，請大家在引導(dǎo)員（班主任）引導(dǎo)下,，迅速離開教室，迅速疏散到教學(xué)樓前活動廣場,?！?/p>

2、班主任老師為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“發(fā)生火災(zāi),，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭,，盡量卷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包護(hù)住頭部,；每班靠前后門的兩位同學(xué)立即把門打開，教師迅速將學(xué)生分成兩路縱隊,，并指揮其有秩序的出門,。

3、學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下有秩序的從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到預(yù)先指定的地點整隊。

4,、結(jié)束演練

1,、聽到警報聲后要迅速起身,、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒,，做出正確判斷,，不要驚慌，不得大喊大叫,，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛,。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品,。

2,、沉著冷靜、聽從指揮,。要勻速前行,，與前面、左右的人保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，自然成隊,，不得貼身擠行，不超越,、不爭先恐后慌亂奔跑,。

3、撤離時要按照指定撤離路線,，走安全通道,，以最快速度撤離，不得等候他人,，不得在樓道或走廊內(nèi)相互擁擠,、推搡，避免摔倒,。

4,、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留,，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品,，更不得與人流方向逆向行進(jìn)，要迅速撤離,。

5,、如跌倒或崴腳應(yīng)迅速設(shè)法站起來繼續(xù)前行，如果靠自身力量無法迅速站起,，應(yīng)大聲向周圍人群呼救“我摔倒了,，請大家迅速停下了，請將我拉起來！”發(fā)現(xiàn)有人摔倒樓道,，安全責(zé)任人,、班主任應(yīng)大聲斷喝“停止前進(jìn)”。附近的同學(xué)要立即大聲提醒周圍人群停止向前,，并迅速將其拉起,，幫助其繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行,，不得圍觀,、擁擠,，更不得向前擠壓,；

6、到達(dá)疏散點：統(tǒng)一教學(xué)樓前廣場,，到疏散點后班主任清點人數(shù),，上報現(xiàn)場指揮。到達(dá)疏散場地,，必須整好隊,，保持肅靜。張曉老師負(fù)責(zé)整隊,、維持秩序,、撤離，所有班主任要密切配合,。

7,、疏散順序：先一樓，后二樓,，再三樓,；先靠近樓梯的班級,，后其它班級。班主任要現(xiàn)場調(diào)控,。

8、演練結(jié)束后,，各班有序進(jìn)班，收聽廣播講話，班主任及時進(jìn)行點評教育,。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇十一

幼兒園防火,、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識,，加強(qiáng)安全防范意識,，具備自救互救能力,，在遇到爆炸,、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,，有組織,、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全,。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

：防災(zāi)疏散

：20xx年1月15日

：文家中心幼兒園中班

指揮長：xxx

成員：各樓層負(fù)責(zé)人,、各班級老師,、各出口負(fù)責(zé)人

1,、一樓總負(fù)責(zé)人：xxx

大廳東,、西安全出口負(fù)責(zé)人——xxx

一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞xx

伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x

2,、二樓總負(fù)責(zé)人：姜xx

西樓梯負(fù)責(zé)人——田xx

東樓梯負(fù)責(zé)人——王xx

3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂xx

西樓梯負(fù)責(zé)人——穆x

東樓梯負(fù)責(zé)人——賈xx

崗位職責(zé)：

總負(fù)責(zé)人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故,，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù),。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報警后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮,，注意安全,，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室,，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點,。并及時向負(fù)責(zé)人匯報。

1,、疏散時,，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶,。

2、教育孩子嚴(yán)禁推搡,、擁擠,、搶先，有序安全撤離,。

3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮,。

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）,。

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路,。

大二,、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去,。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外,。

中二班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離,。

中三班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離,。

中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。

1,、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散,。

2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍）,，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮,，按預(yù)定迅速撤離！”的指令,，并組織孩子立即離開座位,，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮,。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后,，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離,。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠,，聽從指揮，注意安全,！”孩子全部撤離后,，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點，并及時上報,。

4、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報,。

5,、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點，并向負(fù)責(zé)人報告,。

1,、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn),，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線,、方法,。

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙,。

3、組建救護(hù)隊,，隨時待命,，實施緊急救援。

4,、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理。

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及流程篇十二

x幼兒園教學(xué)樓一幢,，樓高三層,。一樓2個教學(xué)班，二樓4個教學(xué)班,，三樓2個教學(xué)班,。在園幼兒209名，教職工40名,。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器,。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能,，特安排這次防踩踏演練活動,。為使演練順利、安全進(jìn)行,，制定如下實施方案：

指揮全體師生安全疏散

xx

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點,，維持秩序,，加強(qiáng)疏散管理。

全園教職工

組長：xx

副組長：xx

成員：xxx各班班主任

發(fā)布疏散命令：x

一樓東門：x

一樓西門：x

二樓東樓梯：x

三樓西樓梯：xx

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：x

總指揮：x電話：xxx

副指揮：x電話：xxx

信息聯(lián)絡(luò)：x電話：xxx

現(xiàn)場保衛(wèi)：x電話：xxx

疏散安置：x電話：xxx

救援：x（xxx）,、x

醫(yī)療救治：x電話：

后勤保障：x電話：xxx

調(diào)查處理：x

1,、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑,。

2,、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,，中四班,、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場,。

3,、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑,，快速安全疏散至幼兒園操場,。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng),，班主任斷后,，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,，要求幼兒有秩序的依次快速,、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭,。如兩班相遇,，則按高年級讓低年級，四班讓三班,，三班讓二班,，二班讓一班的順序通過，禁止起哄,、搶先、推搡,、擁擠等危險行為,。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié),。自東向西排列：（中一中二居中）

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散,！”聽到命令后,，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮,，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散,，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶,。

各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù),，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,。