無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇一

(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱,，學會了坐,、立,、行及讀書、寫字正確姿勢,。

(2)能自覺,、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒,，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行,，功在持之以恒,。

(3)居家、旅行,、郊游,、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求,。

(4)初步了解人類與大自然的關系,，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用,，自覺保護環(huán)境,、愛護花草樹木，不隨地吐痰,、丟瓜皮果殼,、雜物、垃圾,。

(5)增強了學生的自我保健意識和能力,，以達到防病保健的目的。

教學重難點：手的衛(wèi)生與健康的關系,。怎樣保持手的衛(wèi)生,。

教具準備：掛圖

教學過程：

一、手的衛(wèi)生

1,、上課開始讓同學互相檢查手,，看手是否干凈，是否剪指甲,，導入新課,。

2、授新課,，提出問題：

(1)臟手吃東西會引起什病?(蛔蟲、蟯蟲,、腹瀉,、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么情況下應洗手?(飯前便后,、勞動游戲后,、接觸過病人和病人用過的東西)

(3)為什么不能留長指甲?(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

(4)結合掛圖說說怎樣洗手?(要認真、流動水,、用肥皂,、全洗到,、不馬虎、要擦干,、勤洗手,、不留甲，不借用別人的東西擦手,，更不要在衣服褲子上擦)

3,、效果考查，利用晨檢或抽查,，檢查學生手的衛(wèi)生

4,、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后,、勞動后,、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣。

二,、不吃變質的食物

1,、什么是變質的食物?指沾有細菌、_蟲卵的食物,，食用這些食物就會引起食物中毒,。哪些是容易變質的食物(罐頭、水果,、肉類等),。

2食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心,、嘔吐,、腹痛、腹瀉,、頭暈無力等,，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾,、傷寒,、肝炎及寄生蟲等傳染病。

3,、怎樣預防食物中毒?四人小組討論,、記錄，派代表回答,。

4,、教師小結：吃干凈的食物，_有異味,、潰爛不潔的食品和水果不能吃,，餐具清潔,，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意,。

三,、保護視力

1、近視眼的形成

眼睛在看6米以外的東西時,，不用加強屈光度便能看清楚,，但看6米以內的東西時，就必須加強屈光度才能看清,。要加強屈光度,，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調焦距一樣,?？吹臇|西越近，調節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長,，中間又無適當休息,，就會使眼睛因長時進行調節(jié)活動而疲勞。久而久之,，收縮的肌肉便不能自然放松,，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視,，若不及時治療,，又不預防，以后就可能發(fā)展為真正的近視,，到此時進行預防和治療就比較困難了,。

2、用眼衛(wèi)生

學生不注意讀書寫字姿勢,，字跡模糊色淺,，在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上,、走路,、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調節(jié)活動加強,，使眼肌持續(xù)地緊張收縮,，而且由于過度、持久地調節(jié)活動,，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮,。雖然近視眼發(fā)生的原因很多,，可以遺傳,，但學生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營養(yǎng)素,，也容易得近視,。

四、保護視力的方法主要有：

①字跡要工整,。

②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25——0.3米,。

③連續(xù)看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘,。

④不在光線太暗或太強的地方看書,，不在臥床、走路和乘車時看書,。

⑤戴眼鏡的學生,，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

五,、電視熒光屏對眼睛的傷害

電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成,，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲勞,。尤其是近距離看時,，光點更明顯，眼睛受影響更大,，調節(jié)屈光的強度也加強,，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機計算,，距離應是熒屏對角線的5倍,，最小不少于2米距離。

六,、看電視的用眼衛(wèi)生

電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時,，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內應開一盞燈(8瓦以下),，置于觀看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋住門窗,，將亮度和對比度調整到合適的狀況。

眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多,，尤其以向前下方觀看最為舒適,。電視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視,，頭頸部肌肉特別緊張,，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。連續(xù)觀看電視時間太長,，又長時間保持一個坐姿,，對視力、血液循環(huán),、關節(jié)和肌肉都有不良影響,。因此，看電視時間半小時后,，應按摩眼眶周圍,，或閉眼休息一會，能做眼保健操,。同時,，活動身子，使肌肉,、關節(jié)得到松弛,、休息，也利于血液循環(huán),。

七,、總結

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇二

活動目標：

1.讓學生們對心理健康有初步了解和認識;

2.掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;

3.提高主動注重心理健康的積極性;

4.確立自我心理保健的意識，達到一種健康的心理狀態(tài),。

活動過程：

(一)健康兩個字很簡單,，我們都會寫也都認識，但你們知道“什么是健康嗎?標志是什么呢?”如果你知道請舉手,。--------學生回答------------------大家說得很好,。我這里有一個參考答案，請大家看一下,。

下面我們來討論幾個問題：

1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?

2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法,，也可以舉例子。

(二)試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?

大家回答的很好,。下面我們一起看看

總結心理健康的幾個標準：

1,、智力正常。

2,、情緒穩(wěn)定,，心境愉快。

3,、反應適度,，行動有序。

4,、樂于交往,，人際關系和諧,。

5、自我意識良好,，個性品質健康,。

6、良好的社會適應能力,。

總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的潛能，能妥善地處理和適應人與人之間,、人與社會環(huán)境之間的相互關系,。即包含兩層意思：

1、無心理疾病

2,、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)

(三)下面是我們中小學生常見的幾種心理疾病

中小學生常見的幾種心理疾病――任性,、以自我為中心、注意力不集中,、侵犯行為,、說臟話、逃學,、偷竊,、說謊、厭學,、敏感多疑,、依賴、報復,、享受,、性心理異常、自卑,、__經(jīng)癥,、精神_

(四)我們應該如何遠離這些心理疾病呢?

最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心

請同學們看下面一個小故事

案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習慣打赤腳,，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回,。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿,，看來皮鞋市場大的很呀”,。于是想方設法，向非洲人推銷自己的皮鞋,，最后發(fā)了大財,，這就是心態(tài)導致的天壤之別。

請問同學們你怎么看待這個問題(思考片刻)。

案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習,，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比,，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活,，這兩行字是什么呢?

“兩個人,，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土,，一個卻看到了星星,。”

從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼,，她和當?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物,、動物,，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險,，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星,。

是什么讓她發(fā)生了如此大的轉變呢?

案例3：龍哈迪是美國歷最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么?》一文中這樣敘述：

龍哈迪在達綠灣的時候,，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊,，他站在他們面前，靜靜地看著他們,，過了一段很長的時間,，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊了,，我們要戰(zhàn)無不勝,，聽到了沒有!你們要學習防守,，你們要學習奔跑，你們要學習攔截,，你們要進攻,，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有?

如何做到呢?他繼續(xù)說：你們要相信我,，你們要熱衷我的方法,，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，從此以后,，我要你們只想這件事,，你們的家庭，你們的宗教和達綠灣包裝者隊,，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。

隊員們全都從椅子上站立了起來,，并記下了自己的感覺,，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈,，那一年他們打贏了七十場球,，成為區(qū)冠軍、全國冠軍,、世界冠軍,。

一個球隊的根本轉變，不只是球員的辛苦學習,、技巧和對運動的喜愛,，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結果，我想對同學們講,，每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡,，我也想讓你們記住三件事：你的責任、你的使命,、你的追求,，同學們，你們聽到了沒有!

(五)結束語(評述)

我們每個人都有一個快樂的童年,，現(xiàn)在我們每一個人都有著同樣的感受,，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里,，讓我們手拉手去迎接明天的到來,，去擁抱美好的未來。下面我們一起齊唱班歌《同一首歌》

鮮花曾告訴我你怎樣走過,，/大地知道你心中地每一個角落,。/甜蜜的夢啊,，誰都不會錯過。/終于迎來今天這歡聚時刻,。/水千條山萬座我們曾走過,。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里,。/我們手拉手啊想說的太多,。/星光撒滿了所有的童年。/風雨走遍了每一個角落,，/同樣的感受給了我們同樣的渴望,，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/-----陽光像滲透所有的語言,。/春天把友好的故事傳送,。/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌,。/同一首歌,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇三

一、活動目的和要求

結合本班和我校的實際情況,，通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮,、從我做起，從身邊事情做起的意識,。

二,、活動準備

1.學生動員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動并落實到負責同學,，以達到全班同學自我教育,、自我提高，把禮儀教育向縱深推進的目的,。

2.準備節(jié)目：小品情景劇,、朗誦、圖片收集,、背景音樂,、歌曲以及課件的制作。

三,、活動形式

全班同學共同參與,，以小品、朗誦,、歌曲等形式展開,。

四、活動時間

活動時間：20__年11月28日15：25----16：10

活動地點：416教室

參會人員：班主任及11秋機電一班全體學生

五,、使用工具

多媒體

六,、活動過程

(一)主題班會開始,，主持人發(fā)言

男主持人1：尊敬的各位領導老師們

男主持人2：親愛的同學們

合：大家下午好!

男主持人1：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場的每位老師

男主持人2：中華民族，落落大方

男主持人1：華夏兒女,，謙恭禮讓

男主持人2：孔子曾說：不學禮,，無以立

男主持人1：故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”

男主持人2：禮儀是我們塑造人格的根基

男主持人1：文明是幫助我們健康成長的雙臂

男主持人2：講文明樹新風,，是我們當代學生義不容辭的責任

男主持人1：構建和諧校園,，是我們共同追求的目的

合：11秋機電一班“構建文明校園從你我做起”主題班會現(xiàn)在開始

男主持人1：同學們誰能介紹禮儀的含義?(同學們回答.也可以提問)。

男主持人2：禮儀是人類文明的結晶,，是一個國家和民族文明程度的重要標志,，是人際交往

的行為規(guī)范。下面請聽刑九州同學給我們帶來的演講,。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1：下面請欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語.同學們給我們帶來的小品,。

男主持人2：各位同學剛才欣賞完的小品，請哪位同學能說出在我們現(xiàn)實生活中關于禮儀方

面的不足之處,。(接下來男主持2：提問同學們兩個問題,，由同學討論三分鐘后請學生起來回答一下我們要怎樣做)

男主持人1：下面有請張紅海同學、李碩同學,、高峰同學給我們帶來的禮儀展示。

5男主持人2：看完了剛才那個小品和總結,，相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并

且積極去行動起來的,。那么在我們的平時的學習生活中，到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學就要迫不及待地告訴我們了,。

接下來請欣賞__學為我們帶來的三句半《文明從你我做起》

6.男主持人1：感謝四位同學精彩的表演,，接下來請同學們觀看一個由__同學自編自導自

演的一個小宣傳片《文明就在一瞬間》，我相信通過這個視頻,，我們大家會更加懂得在我們的校園里應該怎樣講文明,。

7.(視頻結束，開始播放音樂《同一首歌》)

第三部分做到文明

8.(歌曲結束,，繼續(xù)播放音樂,，學生宣讀倡議書)

甲：我倡議大家熱愛校園，說文明話,，做文明人,。

乙：我倡議大家愛護公共設施，不要損壞公物,。

丙：我倡議大家遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序。

?。何页h大家多說文明用語,。

戊：我倡議大家統(tǒng)一穿校服,。

己：我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物,。

庚：我倡議大家不燙發(fā)染發(fā),。

合：我倡議大家舉止文明，言行得體,。

(二)班主任總結

感謝同學們主持并參與了這場主題班會,，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明,，怎樣文明,。今天不是結束，而是一個開始,，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們全班學生一起努力,。

我真心希望大家能通過這次主題班會,，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起,，我們一起努力,。

(三)主題班會結束

男主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧,。

男主持人2：通過這次活動,，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分,。男主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中,。

男主持人2：相信同學們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學生

男主持人1：讓我們拿出勇氣,，認真地履行我們今天的承諾!

男主持人2：希望我們每一個人都可以從小事做起,，走向成功!

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇四

一、班會準備：

1,、老師召開班干部會議,，明確班會“不早戀”這一主題。

2,、組織學生瀏覽一些青春期生理,、心理方面的資料。

3,、選定主持人,，準備串詞。

4,、確立節(jié)目名單,，安排好節(jié)目順序,，準備ppt材料。

二.班會目的：

1,、通過這節(jié)主題班會,，讓學生對“早戀”有一個全面的認識，明白當前早戀具有一定的消極影響,，從而理智處理情感問題,，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念,。

2,、通過這節(jié)班會，讓學生樹立正確的情感價值觀,，確立遠大的理想和信念,，認清當前的主要任務在于學習，意識到學習的重要性,。

3,、通過這節(jié)班會，促進學生與學生間的交流與溝通,，鼓勵學生敢于發(fā)表個人的獨特見解與觀點,，從而增強學生們主動發(fā)言的積極性。

三,、班會過程：

女主持人導入：

同學們,，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進入人生的青少年階段,，與此同時，我們的情感開始盟發(fā),，對愛戀有著一種朦朧的感覺,。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,，我們常常被他們的紛芳所吸引,，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷,。盡管如此,，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。

男主持人：現(xiàn)在,，我們認真看一下由同學a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一,。

第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認識早戀

同學a：李慧活潑、好學,、善良,，王明樂于助人富有才智,，他們坐在前后桌,，常常一起聊天,，討論學習上的問題,。一次,，在周五放假回家的路上,，王明神秘地塞了一封信給李慧,，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信,，原來信的內容是如此簡單——(語速慢而又慢,，深沉的)同學c.d扮演動作。

(同學b)：親愛的李慧：

自從你坐在我的前面,，你學習的熱情讓我佩服,，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂,，我情不自禁地喜歡上你,，為你陶醉!

愛你的王明

女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學各抒己見)

男主持人：從同學們的回答，我們說,，處于“花季和雨季”年齡的我們,，容易對彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引,、互相仰慕對方,，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?

女主持人：那么,，我們一起來看看心理學上是怎么分析的?

(播放幻燈片：心理學上對早戀的分析)

早戀,，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗,，并有意識地愛慕異性的行為,，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性,、矛盾性,、變異性、差異性等特點,。

男主持人：由此可見,，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛,。那么,，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢?就這個問題，我們來展開辯論,。

第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學生戀愛的“利”與“弊”,，是“利”大還是“弊”大?

男主持人：(點擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩部分,，一二組辯題是“利大于弊”,，三四組辯題是“弊大于利”。

女主持人：謝謝同學們的精彩發(fā)言,。從發(fā)言中,，我們知道中學生談戀愛既有“利”也有弊。有的人認為,，“早戀”能夠滿足情感的需要,，避免孤獨寂寞，有助于對異性的了解,，是一種浪漫的行為,。但是，持反對意見的人還是有絕大多數(shù)的,，在他們看來,，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗,，容易導致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子,，不利于建立廣泛友情;可能會導致另一個“好奇”，導致情感放縱,，結交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱,，帶來更多的壓力，從而影響學習的效率......

第三環(huán)節(jié)：認清早戀的危害,，學會處理情感,，時刻敲響警鐘

男主持人：總結了同學們的觀點，我們可以清楚地知道,，“早戀”是弊大于利的,，而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那么,，除了以上提到的一些關于早戀的消極影響，有沒有同學要補充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?(5-6人回答)

女主持人：同學們的發(fā)言,，都具有自己的獨特見解,，很不錯。現(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例,，了解早戀的危害,。(點擊幻燈片“早戀案例”)

事例一：“失戀少年自殺，體內鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。

男主持人：以上的事例,，看了讓人心酸,。我們說，人的心靈是脆弱的,，而處于花季期的我們更是如此,，當遇到一些不順心的事時，心里難免糾結,，甚至還會想不通,。所以，在認識到早戀危害性的同時,，我們還要學會處理自己的情感,。

女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的,。”年少還不懂事的我們,，應該把握好這妙齡時光,，樹立遠大的理想，好好學習,，做到心中有愛不輕易地去愛,，要守住那份青春的純真，這才無悔青春,。

請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點擊ppt：《致橡樹》原文)

男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情,，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜,。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情,，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源,，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰,。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚,，有共鳴的思想和靈魂,，扎根于同一塊根基上，同甘共苦,、冷暖相依的偉大愛情,。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛,，大自然的壯美,。

女主持人：年輕的我們,，要做的事還很多，要走的路還很長,，該把握住青春,，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底,，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些,，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無悔青春。

女主持人：現(xiàn)在,，讓我們一起來朗讀《致橡樹》,，感受詩人的情感價值觀。

男主持人：讀完《致橡樹》,，我們說,，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會,，我們不可以丟失在開花季節(jié)應該培育的真誠友誼,，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。

女主持人：是的,，我們這一群少男少女們每天學習在一起,，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關懷,，那么,，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第四環(huán)節(jié)。

第四環(huán)節(jié)：友誼天長地久

小品：《大掃除》 (教室里,，一幅大掃除忙碌的景象,，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風扇，非常吃力,，底下女生扶著,，男生甲提水來了)

男生甲：哎，還是我來吧,。

女生甲：謝謝,，(小心翼翼下，拿拖把拖地,，男生甲敏捷地上椅子)

女生乙：(趕忙扶著椅子),，哎，小心啊!

女主持人：同學們,，在剛才的小品中，我們看到了男女同學之間同樣有友情，那么怎樣正確進行男女同學之間的交往呢?(5-7個同學發(fā)言)

男主持人：男女生之間的正常交往,，那是一種純真的友情,。(播放ppt：與異性交往原則)

(1)學會尊重、善于溝通,。有的學生與異性交往時,，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你,、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出,，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值,。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話,，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往,，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的,。講話的內容方面也要美好一點。

(2)坦率而不鹵莽,，細膩而不絮煩,，活潑而不輕浮，真誠而不做作,，忠誠而不失信,，華美而不奢侈，深沉而不怪癖,，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉,，又是健康的要素。而早戀則相反,，早戀滋生的一般是嫉妒,、焦慮等消極情緒。

(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,，使人心里充實,、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光,。尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代,，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。

女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后,，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》,，也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久，永恒不變,。

結束語：

男主持人：通過今天的主題班會,，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,，但愿通過今天的班會，讓我們全體同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業(yè),，是學習,，面對情感，我們只能精心收藏,，小心呵護,。讓我們在學習中建友誼，樹理想,，共進退,。

下面我們請班主 任李老師作總結。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇五

活動背景：

責任感反映著一個人的精神境界和思想品德,，是刻苦學習,、努力攀登的強大動力， 是不懈奮斗,、追求卓越,，將才學奉獻給社會的重要保證。每個學生都應肩負著對自己,、對他人和集體,、對家庭、對社會與國家等的責任,。在眾多優(yōu)良品質中,，責任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學生的日常行為來看,，存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學習的要求不高,，成就需求低，紀律意識談薄,，生活自強能力差; 遇事只顧自己,，很少考慮到他人和集體，事不關己,，高高掛起;對父母長輩沒有禮貌,，對同學沒有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛護，破壞公物等等,，他們的責任感日 益淡薄,，令人擔憂。因此從細節(jié)入手,，培養(yǎng)學生的責任心,，樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩。

活動目的：

1,、情感目標：

通過本次主題班會,，以提高學生對責任問題的認知能力,、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀打下基礎。

2,、認知目標：

通過本次主題班會，使學生明確對自己,、對他人和集體,、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為,，增強學生集體觀念和主人翁責任意識,，建立團結友愛、積極進取的班集體,。

活動準備：

1,、 先在同學中間征集有關“責任”的主題班會標題，從中選出最佳的主題班會標題(以學生選出的主題標題為準);

2,、在學生中選出主題班會的主持人;

3,、 讓學生收集有關責任的事例和名人名言;

4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;

5,、 詩歌朗誦;

6,、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇六

一,、活動背景：

當今社會,，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代,，部分小學生講文明,、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會。

二,、活動目的：

1,、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性,。

2,、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會準備：

1,、布置學生根據(jù)主題收集資料,，如：詩歌,、故事、兒歌,、小品等,。

2、指導學生根據(jù)材料編排,。

3 “我是文明小學生”的牌子若干個,。

四、活動過程

(一)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好,，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財富,，文明是一塊金子，擁有的人,，一生都會閃閃發(fā)光,。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

(二)師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人,，不亂扔垃圾，不隨便吐痰,，講話用文明語言,，尊敬老師，孝敬父母等,。(學生暢所欲言)

師：是的,，要想成為文明小學生，必須做到語言美,，行為美,，心靈美。同時,，我們不光在家做文明孩子,，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實的文明小學生,。

(三)小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?

1,、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他,。

師：這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子,，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明。

師：是啊!地球是我們的家,，美化靠大家,，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家,。對嗎?

2,、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去,，假裝沒看見。

師：這兩位同學的做法對嗎?為什么?

生：這兩個同學的做法不對,，老師每天給我們上課,，關心我們，我們應該尊敬老師,，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為。

(四)學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看,，關于文明禮儀方面,，你們知道多少。學生陳述,，教師點評,。

(五)學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手,。通過同學們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中,，還是有一定的難度啊!

(六)評價發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

五,、活動結束(希望寄語)

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣,。讓我們攜手共進,，共創(chuàng)美好的明天!同學們，其實文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣,，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學生，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結束今天的班隊會。

六,、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,，下周班會匯報

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇七

活動時間：20xx年11月25號

活動地點：高三(2)班

參加人員：高三(2)班全體師生

設計形式：以同學的互動為主，穿插些小游戲班會目的：藉此主題班會,，幫助同學們增強珍惜友誼的意識,，增進同學之間的溝通交流，進而增強班集體的凝聚力,，高考并肩作戰(zhàn),。

引入主題：(放背景音樂“那些花兒”)主持人念：高中是我們

人生最美階段，這時期我們擁有最美好的青春,，擁有最樸素的容顏,，最重要的是我們擁有將擁有最珍貴的回憶，記憶里的朋友們是最真最美的!再過不久我們就奔赴那場沒有硝煙的戰(zhàn)場,，然后我們就將各奔東西,，追尋著各自的夢想。那么我們是否該好好珍惜高中階段的最后時光呢?

活動流程：

環(huán)節(jié)一：主持人致詞,，班會開始

環(huán)節(jié)二：由同學回憶和朋友一起的溫馨瞬間,，與同學做過讓自己最感動的事。用多媒體觀看我們一起的點滴回憶由學生觀看flash片段,，回憶相處走過的點點滴滴,。

環(huán)節(jié)三：送禮物

由同學親手制作的小禮物(不提倡購買)互相贈送，表達在一起三年的感情,，留作紀念,。可以是卡片,，紙鶴等,。互寫一些勉勵的話,。

環(huán)節(jié)四：游戲互動環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)五：大家一起跳兔子舞

環(huán)節(jié)六：讓那些心里有疙瘩的同學借此機會冰釋前嫌

收尾工作：環(huán)節(jié)一：老師總結

環(huán)節(jié)二：同學們以最快的速度把桌椅講臺回復原樣

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑,，顯得越亮!希望你們永遠記住今天,，記住彼此，記住高三(2)班。

游戲材料：

開火車

游戲規(guī)則：

1,、在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己,。但是地點不能重復,。

2、游戲開始后,，假設你來自北京,，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車,，北京的火車就要開,。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”,。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開,。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,，說：“往某某地方開,。”

3,、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了,。

搶椅子

游戲規(guī)則：

1,、椅子朝外擺成一個小圈，人數(shù)比椅子總數(shù)多一個

2,、音樂響起游戲者排隊繞椅子走,，音樂停，大家就近坐到椅子上,，沒有座位者被淘汰

3,、去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝盲人與拐杖

游戲規(guī)則：

1,、當場選六名同學,，三男三女，男生當“盲人”,，女生當“拐杖”,，由“拐杖”引導“盲人”越過障礙，但引導過程中“拐杖”不能說話,。

2,、繞過路障，達到終點，最早到達者,，為贏,。

3、路障設置擺放椅子,，須繞行;汽球,，須踩破;鮮花，須拾起,，遞給女生,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇八

教學目標：

通過開展“人生的價值在于奉獻”的主題班會，能夠使學生在當今時代背景下思考奉獻的重要性,。結合學雷鋒主題,，能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻精神的實例，重新給予“奉獻”新的定義,，并且能夠在平時學習生活中找到體現(xiàn)奉獻精神的各個方面,，并能聯(lián)系實際將奉獻精神融入到平時熱愛集體，關心班級,，樂于助人等細小方面,。

教學過程：

一、3月5日學雷鋒日簡介：

今天是學雷鋒日,，為何定在3月5日呢?1963年3月2日,，雷鋒同志因公犧牲后，中央決定,，把3月5日定為雷鋒紀念日,。

二、時代需要雷鋒精神：

提問：為什么今天還在談雷鋒精神?(學生思考并發(fā)言)

能否從我們的生活中有所啟發(fā)?

學生自由發(fā)言,，談當今社會上無私奉獻的例子,。

512大地震中那些救援人員的無私奉獻，還有無數(shù)好心人捐款;

上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血,。

最近地鐵二號線上的那些志愿者,，辛勤為人們指路等等。

小結：時代需要雷鋒精神,，需要奉獻,。

三、讀兩則小故事,，談談啟發(fā)：

四,、結合自身

我們能將奉獻精神融入到我們的學習生活中，例如同學們的樂于助人,，關愛集體,，就是一種無私的奉獻精神的表現(xiàn),。談談班級里同學中樂于助人關愛集體的好人好事。

王肖駿,，在運動會中用自己的實際行動為班級同學加油助威;胡玉虎每天認真做好勞動委員的工作,，熱愛集體等等。

五,、你能為班級做些什么力所能及的事呢?

學生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關愛集體的例子,，并進行交流。

六,、班主任總結：

不要以為“奉獻”離我們很遠,，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠。希望同學們都能夠細心觀察生活,，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻精神,，并且從我們力所能及的小事開始，去關心我們的集體,，關心身邊的伙伴,。用我們的行動和新時代中學生的獨特個性去詮釋奉獻的新定義。

學生感受：學生從一開始覺得談雷鋒精神,，奉獻精神離他們非常遙遠,，到后來結合了如今社會中那些奉獻精神的實例，也將奉獻的范圍縮小到班級同學的關心集體,、樂于助人,，他們能夠體會，其實在身邊也有很多有愛心,，無私奉獻的人和事,，所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻的原因。

班主任反思：這次主題班會,，沒有太多的環(huán)節(jié)和形式,。主要還是以談話的方式進行的,，所以在形式上可能過于單一,。但是內容是層層遞進的，讓學生能夠慢慢去理解奉獻精神,，理解為何要在班會中談奉獻精神,。所以內容的設置能夠引起學生的思考，我感覺這點還是比較欣慰的,，希望能夠延伸到學生課后的思考和價值觀形成中去,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇九

1、播放《年輕的戰(zhàn)場》,，歌詞以幻燈片的形式呈現(xiàn)給學生;

2,、播放《相信自己》,，歌詞以幻燈片的形式呈現(xiàn)給學生;

歌曲放完之后，班主任小結：我將在20xx年6月5日給大家再次這兩首歌曲,，送大家走向年輕的戰(zhàn)場——高考的考場,。請大家相信自己當這一切過去我們××班將是第一。

把沉重的心理壓力,、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦,，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學業(yè)的主動把握;把考試“考活”,，把學習“學活”,，找到學習的感覺，增強必勝的信心,。

不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹?兒子，我們會為你加油!

所以,，經(jīng)歷高三,，真的也是一種幸福。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十

一,、活動目的

通過化裝表演,、人生演說活動，幫助學生樹立遠大理想,，引導學生為實現(xiàn)自己美好理想而從現(xiàn)在做起,。

二、活動準備

1,、了解班上學生的理想是長大了干什么,。

2、輔導參加表演的學生化好妝,，準備好道具,、人生演說詞。

3,、活動需要的照相機及其他用品,。

三、活動過程

1,、教師導語,，引入主題活動。

理想是個誘人的字眼,。理想是燈塔,，指引人生前進的方向，照亮人生行進的路程,。一個人沒有理想,，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打槍時沒準星。不過,，一個人的理想要和祖國和人民的命運聯(lián)系在一起才是崇初的,。親愛的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧?那么你們的理想是什么?(待學生回答后)不知你想過沒有,，20年后的你是什么樣子?我們今天的班隊活動的主題就是《二十年后的我》,。

20年在歷史的長河中只是短暫的一瞬，但在人生的旅途中卻足不長不短的歲月,。20年后他們是個啥樣子?

現(xiàn)在我們想象表演20年后大家見面的情景,。(老師作了變老的簡單化妝)

2、表演,、演說活動,。

攝影記者(脖子上掛相機，手拿攝影刊物)

我從小喜歡攝影藝術,，希望自己成為共和國一流的攝影記者,。經(jīng)過我20年的不懈努力，理想變成了現(xiàn)實,。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品,。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎。老師,，感謝您在我讀中學時對我的鼓勵,。

老師插話：讓我們大家為他取得的成績面鼓掌。

(《運動員進行曲》樂曲聲起)世界冠軍(運動員打,，胸前有閃亮的四塊金牌)：

老師,、同學們，在中學時,，我的身體素質比較好,。那時曾暗暗發(fā)過誓，一定要當一名出色的運動員,，為國爭光,。20年過去了，我在第30屆,、31屆奧運會上奪得了四塊金牌,，為祖國爭得了榮譽,。每當五星紅旗伴著國歌聲在盡可能國他鄉(xiāng)體育場上空升起時,，我常常情不自禁地流下熱淚——想起小時候想當優(yōu)秀運動員的美好愿望實現(xiàn)了。

老師插話：真不簡單,，祝賀你!

水稻專家(捧著張畫了一捆稻子的彩圖)：上中學時,，地理老師告訴我們,，我國人口逐年增多，人均耕地卻越來越少,，人們的吃飯問題面臨著挑戰(zhàn),。是啊，民以食為天,。于是,，從那時候我就立志要為祖國13億人的“吃”貢獻一點力量。經(jīng)過10年多的研究,、試驗,，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”良種水稻?？?，這就是這種水稻的樣品。

老師插話：你的貢獻不小,，我為有這樣的學生感到驕傲與自豪,。

文學家(留著胡子，戴副眼鏡,，手持厚書):

中學時我酷愛文學,，是校文學社的編輯。現(xiàn)在我成了文學家了,，寫過不少人們喜歡的小說,、散文、詩歌,，還有劇本,。這些作品有的已被譯成外文出版發(fā)行。老師,，這是我的《_文集》,，送給您作紀念吧!也以此感謝您曾經(jīng)對我的教育。

大公司總裁(西裝革履,，手持大哥大)：

大家還記得20年前用一條毛蟲嚇哭好多女同學的調皮王嗎?我現(xiàn)在再沒時間搗蛋了,。我大學畢業(yè)后經(jīng)過十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計算機公司,。由于講信譽,、重質量，業(yè)務往來越來越多?，F(xiàn)總公司在三峽庫區(qū),，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務聯(lián)系,，經(jīng)濟效益十分看好,。今天我是專程來為母校新建圖書館捐款的,。(打開大哥大、告訴秘書把100萬元支票趕快送來),。

清潔工(身著工裝,，帶著掃除工具)：

尊敬的老師，親愛的同學,，大家好!20年過去了,，我可沒有像前面幾位同學那樣干出了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了,，只是清潔工,。但是我熱愛這個職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適,。我同樣感到驕傲自豪,。

20年前，我的理想是當一名軍人,。于是我初中畢業(yè)后參軍,，一年后考入軍事學院，練就一身過硬的本領,，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功,。去年，授予我中將軍銜,。今天,，我向母校報喜來了。

接著養(yǎng)魚大戶,、白衣戰(zhàn)士,、表演藝術家、教師,、宇航員逐一上臺表演,、演說。

3,、引導學生立足現(xiàn)實,，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

看到這么多同學都有遠大理想,，我太初興了,。是啊，有了美好的理想,，就有奮斗的目標,。此時此刻，我請大家思考一個問題：為了實現(xiàn)自己美好的理想，你現(xiàn)在應該怎么做?

(待學生回答后小結)：同學們說得對,。只有腳踏實地，從現(xiàn)在做起,，思想上嚴格要求,，刻苦學習科學文化知識，鍛煉出強壯的身體,，全面發(fā)展自己,。我相信，經(jīng)過20年的不懈努力,，我們的愿望一定會實現(xiàn)!

年青的朋友們,，珍惜這金子般的年華吧!為了人生美好理想去開拓，去奮斗吧!

好了,，讓我們走出教室,，請我們這位未來的攝影記者為20年后的專家、學者,、文學家,、清潔工、將軍……攝個影,。希望大家用這一張照片作為自己走好以后20年的人生旅程的見證,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十一

一、班會名稱：

《感恩》

二,、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題,，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷許多,，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學會感恩。

寒來暑往,，轉眼間學校生活已經(jīng)悄然過去了很多,，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟,，那些日子里我們有淚有笑,，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師,、在朋友,、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活,，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情,、友誼,，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子,，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,，對未來的思索,。

三、班會目的

感恩一直是一個不變的話題,，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷很多,，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩,，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉,。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情,，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》,。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通,，將同學們之前一直埋在心中對同學,、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言,。為了讓每個同學積極參與其中,，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語,，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言,，這一晚同學之間沒有隔閡,，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的,，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多,。

四、班會前期準備

為了達到預期的目的,，班會的前期準備工作需要做到細致,。從班會組織的前期構想,、召開目的，到班委會分配任務,、班會展示素材的準備,，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條,、感恩信箱,、氣球、彩帶等等,，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中,，每一位同學都是這次班會的主人,。其實在準備的過程中,，同學們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,，只是同學之間沒有注意,，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我,。

五,、班會過程

1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹,，引入班會主題,，營造班會感恩的氛圍。

2.歲月之聲：主持人對播放內容進行總結,，請同學談談看完之后的感想,，由班長、團支書首先代表講話,，同學看完之后,，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3.同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言)

導序：記得那年,，我們歡歡喜喜地走進小學,，是同學、是老師,、是朋友幫助我們走過了那段時光,，在我們迷茫時、在我們困惑時,，是他們的一把援手,、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今,，我們逐漸走向了成熟,，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時,，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,，那些肯定的眼神。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團隊,。(加強同學,、老師之間的互動)

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開,。除了第一人,，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人,。

(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤?，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已,。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目,。

(5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案,，如果多于半數(shù)的人答錯,，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目,。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐,，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風,，刮什么風全由他定,。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,，主持人就可以趁機坐下,，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了,，要想調動所有人的話,，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措,，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

7.感恩之路

(1)請班主任老師為此次班會進行總結并寄予厚望;

(2)總結后,，同學們自發(fā)將準備好的學期總結與展望及想對老師說的話,，塞進準備好的感恩信箱。由班級代表老師,，并向老師表態(tài)建設好班級的決心,。

(3)溫馨寄語,。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,，上面寫有想對他和她說的話,。

8.溫馨之圓

12月是班級的生日，借此班會之際,，我們進行慶生活動,，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,，同學們吃著蛋糕相互祝福,。

9少先隊誓言

由班長共同帶領全班同學進行少先隊宣誓，把成績搞好,、把工作做好,、 把生活享受好。宣誓結束后,，同學們在紙上寫上我們的誓言,，然后再大家的注目下放飛蒼穹,，放飛我們的夢想與誓言,。

10. 少先隊展望

本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學一起唱班歌《少先隊歌》并結束此次的班會。

六,、班會效果

通過本次班會,，提高班級同學之間、和老師的感情和友情,。同時也讓同學了解在我們的身邊,，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,，我們在接受幫助和給予的同時,，更要懂得感恩，可以更好地,、即時的回報,，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活,。懂得人際交往,，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契,、更加地團結,。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用,。

七,、教育反思

小學的生活環(huán)境,，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的,，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視,。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十二

【活動目標】

1,、知道清明節(jié)的來歷。

2,、通過教育,，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,，先烈們的精神永遠值得我們學習。

【課前準備】

詩歌,、先烈事跡,、跟清明有關的圖片音樂、孟良崮及烈士陵園的介紹,。

【活動過程】

(一)導入

4月5日,，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們,。

(二)、了解清明節(jié)

1,、引入欣賞《清明上河圖》

2,、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習俗,，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式及國外清明節(jié),。

讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。

3,、清明節(jié)的習俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久,，據(jù)史書記載,，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動,。古人有描寫清明掃墓的詩,，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍,。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生,。人們想到了先人的墳塋,，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草,，添加新土,，供上祭品，燃香奠酒,，燒些紙錢,，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式,，以表示對死者的懷念,。

(三)祭掃烈士墓

自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先,，對歷為人民立過功,，做過好事的人物，人民都會紀念他,。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣,，是革命英雄長眠的地方,。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動,，首先穿著整潔,，要佩戴著鮮艷的紅領巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,，認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑,，行走要按順序,，不破壞青草綠地。

(四)講一講你知道哪些先烈的事跡

讓學生主動發(fā)言,，講一講自己知道的先烈的事跡及自己的感想,，收獲,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十三

一、活動目的：通過本次活動,，使學生懂得珍惜友誼,，學會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人,，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質,。

二、活動準備(形式)：相聲表演,、情境劇(小品)表演,、專題采訪、個人才藝表演,、舞蹈,、配樂詩朗誦、賀卡等道具,。

三,、活動輔助：cai課件

四、活動場地：教室

五,、活動主持人：學生甲：任雨飛乙：楊逸

六,、活動設計：胡玉蘭(班主任)

七、活動時間：一節(jié)課(40分鐘)

八,、活動過程：

(一)主持人甲(男),、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

主持人甲：楊逸,，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?

主持人乙：當然知道,，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他,，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作,。

甲：是啊!馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼,，那么先得學會交朋友,。

甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

(二)表演相聲：交朋友

康和瑜相遇,，康作自我介紹道出自己本事大,，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰(zhàn),，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手,，瑜認為康想成為自己的朋友,，必須文武雙全,，康很佩服瑜，想交他這個朋友,，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負,，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜,。二人交上了朋友,。

甲：剛才的相聲精彩嗎?

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友,。

甲：同學朝夕相處,，在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》,。

(三)表演情景劇《球飛來了》

操場上,，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強占了場地,，陶大怒,，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地,，倩過來勸解無效,，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,，若無其事在陶和崐之間玩耍,，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐,，使他們認識到操場是公共場地,，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量,，多替別人想大家才能和平相處,，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日,，瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》

(四)表演情景劇：生日蛋糕

若詩十歲生日那天,，邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日,，大家?guī)еY物來到她家，她熱情款待,，大家圍著生日大蛋糕,，唱完《祝你生日快樂》，當若詩準備許愿時,，電話鈴聲響了,，原來麗麗生病住院了,，特打電話祝福。若詩當著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復,，回到我們中間來,。這時凡提出建議，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來,，精心打包,，送給住院的麗麗。大家一致說好,。于是幾位小朋友準備妥當,，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去……

甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福：歲歲平安,。

乙：其實,，在我們的生活中感人的故事多著呢!我們來采訪幾位同學，就“擁有友誼和失去友誼”來談談我們的感受,。

甲：請大家暢談《友誼無價》,。

(五)專題采訪：友誼無價

學生a：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時,，朋友的手會為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難,、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友,，雙方的母親是同學,。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職,，離家遠,，工作忙，常常早出晚歸,，根本顧不上我,，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個月下來,，我的體重就下降了七,、八斤，父母看在眼里疼在心里,，無可奈何,。多虧詩的媽媽把我接到她家，養(yǎng)起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了,。我常對別人說我有兩個媽媽,，簡直掉到蜜罐里去了!今生今世，我不會忘記這份情意。

學生b：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳,，讓人回味無窮,。如果我們不精心保管，會很快凋謝,。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師,，他利用做上司朋友，千方百計欺騙,、蒙蔽,，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后,，他坐了牢,，判了重刑。他的朋友受他的牽連,、撤職察看,，毀了大好前途。我們在為他惋惜時,，真的應該好好想想如何對待朋友,。

學生c：聽兩位同學談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明,。去年這個時候,，我誤會了他，固執(zhí)地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒,。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力,，最后他無聲地走了。一個月他來到我家,，跟我道別,，因為爸爸的工作關系，他們全家將遷往上海,。我拉著他的手,，哭著不讓他走……一個星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實我的魔術文具盒早就找到了,，只是沒有勇氣對他說,，事隔一年，懺悔過,，但對陳明的思念一天也沒停過,。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧!

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十四

一,、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”,。

2,、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風,、和諧校園”,。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神,。

二,、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事,。

2,、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三,、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四,、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片,。(2分鐘)

(陶冶學生情操------勤儉樸素,、助人為樂、全心全意為人民服務)

2,、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實,，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務,。為此,，他多次立功。1962年8月15日,，一個普通士兵逝去了,，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲,。雖然他離開了我們,，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,，閃耀在校園的每一個角,，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3,、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》,。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是,，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去,、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富,。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,，其他同學集中精神,，認真聽后簡單概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,，他看到旅客

很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，

擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累,?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5,、思考：同學們,，聽了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

提示：------雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6,、播放錄音,，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌,。(12分鐘)

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上

7,、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論,，并且由代表發(fā)言,。(10分鐘)

a、助人為樂,、見義勇為,、志存高遠，胸懷寬廣,，牢固樹立遠大理想,。

b、緊跟時代步伐,，永不滿足,，永不懈怠，發(fā)奮學習,，大力弘揚文明新風,。

c、團結友愛,、誠實守信,、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,。

d,、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、努力工作,。

e、在生活中勤儉樸素,、厲行節(jié)約,，堅決反對貪圖享受,、鋪張浪費的不良風氣。

8,、說說身邊助人為樂,、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。

用實際行動促進良好校園風氣的形成,，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活,。

五、活動總結：(5分鐘)

1,、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動,。

通過“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園,。

2,、請個別同學來談談自己的體會。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十五

紅領巾相約中國夢主題班會

活動目標：

1.能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想,。

2.引導學生確立正確的夢想,。

3.啟迪學生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。

活動形式：

討論,、配樂詩朗誦,、舞蹈、合唱,、寫夢想

活動過程：

一,、班長講話;

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天,，黨的十八大的春風,，吹到了校園，吹進了童心,，吹動了紅領巾,，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領巾相約中國夢》的帷幕,，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想,，明天收獲輝煌!

a:尊敬的老師!b:親愛的同學們!

a\b合:《紅領巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!

a:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光,，呼吸著百花芳香,，白鴿在頭上飛翔,，我們快樂的成長，我們的童年是金色的,。

b:我們活潑可愛,，我們頑皮好奇，我們才思敏捷,，我們的童心是純真的,。

a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

b:我們喜歡做夢,，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設計人生,勾畫未來,。

二、夢想是什么

a我們喜歡幻想,，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進下一個環(huán)節(jié),請同學們談談《夢想是什么?》(2.3同學談對夢想的認識),。

a:不錯,，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍。

b:我認為夢想是效益,，夢想是氣魄,、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因為有夢,，他才有了別樣的人生,。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風采，聽聽他們的《夢想故事》,。

1.《一個美國卡車司機的理想

2,、《楊利偉的飛天夢》。

三,、暢談我們的夢想

a:同學們,，聽了這些故事，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想),。

b：中國的山有夢,，撐起浩瀚的蒼穹。

a：中國的水有夢,，孕育大地郁郁蔥蔥,。

b：中國的藍天有夢，云飛霞舞月白風清,。

a：中國的大地有夢,，風調雨順五谷豐登,。

b：我說3.2班的同學也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后),。

a;聽著大家的夢想,，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責任，不在他人,，而全在我少年,。

b：是的，少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立……,。讓我們輕松一刻,，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》,。

a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡,。

b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠。

a:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型,，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼,。

b：擁有夢想只是一種努力，實現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》,。

四.如何實現(xiàn)夢想

b:一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲,、力量和膽識，騰飛,，我們期待更高!請欣賞才藝展示

五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》

a:當緋紅的朝陽生起時,，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時,，當熱烈的掌聲響起時,，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!

b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!

b:請讓我們在今后的學習,生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!

六：夢想誓言

a:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩,。簽下未來的夢想,，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠珍藏在心中

b;同學們,，今天,，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來,，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他,，讓他照耀中國、閃耀世界!!

a:朋友們，為了自己的夢想,，我們振動夢想的翅膀,起飛!!

b:一起加油!紅領巾相約中國夢!

七.閉會

b:班會無限好,只是近鈴聲,我宣布3.2班主題班會到此結束八.班主任總結:這次班會老師既感動又開心,，感動的是這次班會開得很精彩很成功，這是與每個學生的準備是分不開的,，在這里老師表示深深的感謝!老師開心的是聽著你們的夢想,，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人,。我真為你們自豪和驕傲,，但老師還是想提醒同學們，追夢的路很艱辛,，希望你們堅定信心,，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個個困難，我相信你們一定能行!最后,，祝同學們夢想成真!

《紅領巾相約中國夢》主題班會2

活動主題：“紅領巾相約中國夢”

活動目標：

1.通過故事,，鼓勵學生為夢想而努力奮斗。

2.引導學生講述美好夢想,，思考現(xiàn)在為實現(xiàn)夢想如何行動,。

3.增強民族意識，激發(fā)愛國情感,。

活動過程：

一.導入主題

1.播放兒歌《種太陽》片段。

2.師：夢想,，是多么美麗的字眼,，它讓我們對未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個時候,，世界每個角落,，都會變得溫暖又明亮?！爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢想集結號,，走進我們今天的主題隊會吧!

3.齊讀班會主題“紅領巾相約中國夢”。

二.情景感悟

1.師：有夢想就有希望,，有希望就有未來!老師先給你們講個故事吧——《被嘲笑的夢想》,。

2.師：聽了這個故事，誰來說說是什么激勵劉謙在通往魔術大師的漫長路上不斷探索和奮進呢?師：是的,，正如剛才同學們談到的那樣,，劉謙說，就是因為小時候那個被嘲笑的夢想,，才讓他一天一天地去用心努力進取,，并最終摘取了魔術王國的桂冠。

三.現(xiàn)實引導

1.師：每個人都有自己的夢想,，說說你們的夢想吧!(抽生說)生：我想當科學家,。生：我想當宇航員,。生：我想當舞蹈家?！?/p>

2.師：同學們,，聽了你們的夢想，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧!雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時,，爭取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達到一千公斤,。”功夫世星,、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想,，就是武術夢、_夢和公益夢,，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界,。”有一個普通的高中生說：“我的夢很簡單,，就是考上重點大學,。”同學們,，每個人有不同的個人夢想,，把每個中國人的夢想?yún)R聚到一起，就能形成一股強大的合力,，從而成就“中國夢”的實現(xiàn),。

3.師：那我們在座的32個同學，作為一名紅領巾,，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星,，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口,，你們現(xiàn)在的“中國夢”是什么呢?(抽生回答)生：我要節(jié)約每一張紙!生：我要愛護每一點公物!生：我要珍惜每一點糧食,，做到“光盤”?！?/p>

4.師：孩子們,，老師從你們的回答中總結出一句話，那就是“節(jié)約光榮,、浪費可恥”!現(xiàn)在我把這八個字送給大家,，請全班齊讀!

5.師再隨機抽幾個同學回答，總結出“珍惜時間”,、“好好學習”,、“誠實守信”等等。

6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢想卡片”，請你們把自己的夢想寫在上面,用手中的彩筆把它設計得更加漂亮!(生寫夢想,，畫夢想)

7.師：讓我們把各自的夢想放飛在我們班級的夢想墻吧!(事先布置出一塊夢想墻,，讓學生把卡片粘貼在上面。)

8.師：多么美好的夢想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?(有相似夢想的同學分組進行討論,，再派代表上臺說,。)

9.師：孩子們，你們說得真好,。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水,、淚水和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持,，無論遇到怎樣的挫折都不放棄,，就會實現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，偉大富強!四.總結鼓勵師：夢想不只是一張小小的紙片,，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已,，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢!(播放歌曲《我的未來不是夢》，師生齊唱,。)今天的主題隊會“紅領巾相約中國夢”到此結束!

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十六

一,、班會主題：放飛夢想 做主青春

二、活動對象：高一級287班

三,、活動地點：高一級287班教室

四,、活動時間：20xx年10月8日

五、對象分析：高一學生剛進校,，學習主動性和自覺性都還不夠,，關鍵原因在于沒有正確地認識自我以及自己所要走的人生路，因此,，本節(jié)課的關鍵在于引導學生樹立自己的理想目標，以及形成如何為理想而奮斗的意識,。讓學生有很好的心態(tài)對待高一以及之后的高中生活,。

六、活動目的：通過這次班會使同學們明白,，自己已經(jīng)長大,，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來;讓同學們明確目標,，振奮精神,，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進;讓同學們懂得如何去尋找自己的夢想,，在追夢的過程中,，不斷完善自我、豐富自我、升華自我,，積極面對生活和學習中的挑戰(zhàn);為同學們迎接高中三年的挑戰(zhàn),，做好充分的精神和心理準備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式,，可以拉近師生間的距離,。

七、活動流程：

1,、活動前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會：放飛夢想,，做主青春!生活的多彩，青春的美好,，屬于我們;青春的我們,，如詩，如畫,，如夢,，在藍天白云下，放飛自己的夢想,。夢想是火,，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路,，引你走向黎明;夢想使不幸者絕路逢生,。平凡的人因有夢想而偉大，今天,，我們一起來一起來談談我們的青春與夢想,。

2、活動過程：

① 歌曲演唱《我的未來不是夢》

“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢,，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢,，我認真的過每一分鐘,，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動…”抓住每一個夢想,，讓夢想的美麗成為永恒,。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧,，你也必須相信,，只要努力過，就會有未來,。我們要相信我們的未來不是夢,。

② 詩歌朗誦《讓青春與夢想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢想是多種多樣的;青春和夢想都充滿著熱情,、勇氣和希望。來吧!用夢想的翅膀承載起青春的心,，讓青春與夢想齊飛!

③ 自由暢談個人理想

花季雨季中的我們,，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢,，總喜歡去看看周圍的世界,，喜歡探索;相信同學們對于充滿激情的青春和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧?引導同學們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望…

④ 小品表演——《奮斗》、《相遇》

每個人的夢想都是很美好的,，美好的夢想,，激勵著美好的人生。但美好夢想,，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開始。下面兩個小品中,，或許有你的影子哦!其實,，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現(xiàn)在,，珍惜時間,。

⑤ 全體合唱《堅強》

在實現(xiàn)理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折,、失敗…我們應該如何才能克服困難,，到達理想的彼岸。也許,，堅強是一片安定藥,，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅強是一曲催人奮進的樂章,，指引著我們在人生的道路上,，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺,。

3,、結語：在節(jié)目的最后邀請指導老師對本次活動進行點評，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十七

一、班會目的

1,、通過班會使學生了解生命的可貴,，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的,，增強學生安全意識,。

2,、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針,，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全。

3,、引導學生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。進而教育學生關愛生命、尊重生命,、敬畏生命,、激揚生命、熱愛生命,、保護生命,。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念,，做到知法、懂法,、守法能確保身心健康,，平安完成學業(yè)。

5通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學生安全、健康成長,。

二,、班會活動方法

通過錄象、交通知識競賽,、相聲,、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育,。

三,、班會準備

1.圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志,、交通警示語,、制作有關書簽,，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目,。(①發(fā)動全體同學收集資料,。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生,。)

2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中,，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時,，注重節(jié)目思想性的提煉,。

4主要內容有：小品，演講,，知識競賽,，識別圖標，安全知識之我見,、安全知識問答等,。

5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄,。

四,、班會過程

(一)、 談話引入：

主持人：同學們,，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會,。人的生命只有一次，我們要珍愛生命,。但是有的人卻視為兒戲,。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全,、旅游安全,、交友安全、用電安全,、交通安全等,，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

(二),、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等,。在小品結束后向學生提出,。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻,。

(三),、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽,。我們實行搶答方式,，每答對1題得1分，答錯不扣分,。

a.必答題：

1.什么燈亮時,，準許車輛、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

3.過馬路必須走什么?(人行橫道)

4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)

5.放學路上,，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,，同學們羨慕他，你認為對不對?為什么?(不對,，很危險)

6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

8.小學生能不能在馬路,、公路、鐵路和碼頭玩耍,、奔跑,、打鬧?(不能)

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題,，先請各小隊代表進行抽簽,。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗,。請其他同學配合一下,，不要把答案說出來，謝謝!

b.選擇題：

1,、幾歲以下兒童不準騎車上路：( )

a,、11歲以下兒童 b、12歲以下兒童

2,、乘車時較為安全的行為( )

a,、上車時爭先恐后 b、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

a,、直接穿行 b,、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

a,、右側路邊行走 b,、左側路邊行走 c,、隨心所欲地走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

a,、紅燈行 b,、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

a,、非機動車道 b,、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

a,、穿越護欄過去 b,、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

a,、等下一個綠燈再過馬路 b,、趕緊沖過馬路

(四)、觀看多媒體《交通事故》,。幫助學生更好的知道生命的寶貴,。

(五)、現(xiàn)場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功,，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,，遠去的歲月告訴我要安全的生活,，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌,，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,，風霜雪雨，笑語歡歌,，奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。人的生命是可貴的,，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法,。讓我們時時刻刻注意安全,，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手,，安全伴我們健康成長!

最后主持人總結本課主題,，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十八

活動主題：團結*友愛*互助

活動構想：團結合作,、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不管是在學校,、在社會,、在小組還是在大團隊里，也不管是在學習,、生活或者工作上，我們都需要團結合作,、友愛互助,。小學時代是心智發(fā)展、意識形成的關鍵時期,，從小就應該培養(yǎng)熱愛班集體,、團結同學、互相關心,、互相幫助的良好習慣,。加之班里同學時不時會出現(xiàn)一些互相爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象,，因此開展《團結*友愛*互助》為主題的班會就顯得尤為必要,。

活動目的：

1、通過視頻或小動畫的引入,，引起學生注意,，讓學生在看中思考、在看中感悟體會團結互助的力量;

2,、通過提問回答的方式,，讓學生反思自己，學會評價自己或他人的行為,，讓學生明白友愛互助的重要作用;

3,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，讓學生在感悟中懂得在日常的學習和生活中,，要多關心體諒同學,，凡事退讓三步，學會和同學合作,，遇到問題要學會協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;

4,、增強班集體凝聚力，培養(yǎng)學生凡事從班集體的角度去思考,，切勿自私自利,。培養(yǎng)學生“我為人人，人人為我”的意識，尊重他人,，做一名講文明,、有禮貌的好學生。

活動時間：20xx.10.26下午第一節(jié)

活動對象：農林下路小學五年級四班

活動流程：

1,、動畫導入(7min)

以《喜洋洋之團結號戰(zhàn)艦》為導入,。讓學生仔細觀看動畫中羊群是如何團結抗戰(zhàn)，而懶洋洋又是如何爭名奪利,，忽視團隊成員的重要性,，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié),。讓學生評價動畫羊群中幾只羊的行為,，思考懶洋洋的做法是否正確，在團隊里,，每一位成員應該怎么做?引入本班會的主題：團結*友愛*互助

2,、你問我答(15min)

提問：同學們,看完動畫笑完之后，咱們要回歸正題啦,。那大家想一想,，你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?

老師觀察了我們五四班有兩個星期了，我發(fā)現(xiàn)大家特別的活躍,，特別的可愛,，而且你們都很聰明。像黃浩麟同學,，老師發(fā)現(xiàn)他很好學,，就像一個小科學家一樣，而且站上講臺都特別有老師的風范;還有陳梓聰同學做事情非常認真負責,，每天中午都會準時督促同學們去睡覺;還有很多同學都值得表揚,。。,。但是老師還發(fā)現(xiàn)了大家一個不好的地方,，就是我們五四班還不夠團結，有些同學會因為一點小事而跟其他同學吵架,，有時甚至會打架;還有會出現(xiàn)男生打女生的現(xiàn)象;

(1),、同學們，你們覺得這些做法是對的嗎?

(2),、我們都生活在一個小班級里面,，很多時候難免會產(chǎn)生一些矛盾，發(fā)生一些不愉快的事情,，遇到這種情況我們應該要怎么做呢?是不是一定要爭個你死我活,，是不是一定要用打架的方式去解決問題呢?

(3)、那大家反省一下自己?？纯醋约河袥]有做過什么破壞班級團結的事情呢?或者有沒有跟班里的某些同學相互爭吵過?

(4),、嗯，大家都能認識到問題的存在,。所以我們一定要摒棄那些不好的習慣,，把自己融入到班集體里面去。其實班集體就像是大家的一個家那樣,，同學們之間就像是兄弟姐妹,，我們每天能夠在一起生活學習其實是一件很幸福的事情。在這個大家庭里,，相信大家也感受過班級的溫暖,。那有沒有哪位同學能夠說說班級里面發(fā)生過的團結友愛的一些事呢?

3、真情告白(5min)

溫暖的大家庭里是不存在矛盾,、不存在分歧、不存在矛盾的,。所以,，現(xiàn)在給個機會給各位同學，有沒有誰心里一直有話對班里的某位同學講的,，或者之前做錯了什么現(xiàn)在認識到了錯誤想向同學認錯的呢?這可是以此難得的機會噢!或者同學們自己對班里同學有什么意見或者建議的也可以說出來,。

初中主題班會設計技巧與案例pdf篇十九

主題班會記錄

時間：3、18

地點：二年級教室

參加人員：二年級全體學生

主持人:

班會主題：成功源于勤奮

一,、各小隊長報告人數(shù)

二,、中隊長向輔導員報告人數(shù)

三、敬禮,、唱隊歌

活動過程：

1,、講故事

男：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽,，讓我心情愉悅,。女：有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約,，讓我回味無窮,。男：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生,，讓我百讀不厭,。女：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣,，讓我翅膀豐腴,。男：智慧源于勤奮

女：偉大出自平凡

男：從中國古代到近代幾千年文明歷，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才,，并留下許多千古佳話,，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等,。首先,有請老師給大家講一個《懸梁刺股》的故事,。

2、三句半表演

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝,。

女：勤奮在我們的手里楚楚動人,。

男：勤奮是睿智的向導。

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級,，勤奮事例,，勤奮的謳歌

3、齊讀名言警句

男：接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句,。三分天才七分學,。

笨鳥先飛早入林。

天才在于學習,，知識在于積累,。

鐘不敲不響，人不學不靈,。

不吃苦中苦,，難為人上人。

世上無難事,，只怕有心人

有了知識不去用,，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.

4,、輔導員講話

女：古人云黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲。

男：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。下面請我們的輔導員講話。

5,、敬禮

6,、主持人宣布活動結束。