“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
史記秦始皇讀后感100字篇一
短命的秦王朝,，沒看之前覺得秦朝不是很強(qiáng)大嗎?它把另外幾個國家全都統(tǒng)一了呀,。勢力不夠大嗎?看完后我知道了，這個秦王贏政小時候因他爸爸成了趙國的人質(zhì),，所以在趙國嘗盡了人間的苦難,，他的城府漸深養(yǎng)成了不好的性格疑心。記仇,。暴躁,。在還未統(tǒng)一六國時他有勵精圖治的目標(biāo),，可是統(tǒng)一后不久，秦始皇就開始放縱自己了,，不再像原來那樣努力而是甩了手,，原來百姓們還算幸福的，可是由于他用大量的金錢去建自己想要的王宮,，百姓生活開始艱難起來了,，可是正在享樂的秦始皇并沒有意識到危險(xiǎn)地來臨依舊如此，并且脾氣非常暴躁,，一不順心就殘殺百姓,。看到這里我真想大聲告訴秦始皇“您就不能像以前一樣發(fā)奮圖強(qiáng)嗎?要想讓自己國家長久,，一定要愛戴自己的臣民呀!”
鴻門宴的故事相信很多人都熟悉,。劉邦為人很好很寬厚，喜歡結(jié)交好朋友,，不管別人犯了什么錯,，都會以禮相待。而項(xiàng)羽呢?恰恰相反,，很辣毒不愛交朋友,，很陰險(xiǎn)脾氣也挺暴躁。不接受別人的建議因而喪失了絕好的機(jī)會,，因而王位就跟他失之交臂,。你在看看劉邦由于他的性格和舉止贏得了別人的愛戴，大家都追隨著他,。用現(xiàn)代話說“人緣好”,。從這就可以看出來，你對別人好,，別人不會忘恩負(fù)義的,。
劉邦建立了漢朝之后，他的妻子呂后心狠手辣,，皇上漸漸沒有喜歡她了,，夫妻之情有些疏遠(yuǎn)了，劉邦像把戚夫人的兒子立為太子,，呂后并沒讓戚夫人得到利益,，還是讓自己的兒子當(dāng)上了皇帝，自己的兒子當(dāng)上皇帝已經(jīng)該心滿意足了吧,，可呂后并沒有放過母子倆,，并用最殘忍的方式報(bào)復(fù),，用毒酒害死如意,?？车羝莘蛉说乃闹诘羲碾p耳雙眼,，放在壇子里丟在豬圈里,，這簡直就太狠毒了。妒忌別人,，今后也得不到好,，心太狠會有報(bào)應(yīng)的。
史記這本書使我受益無窮,，對待別人要有一顆寬容的心,，善待朋友，不要妒忌別人等等,。
《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史,。這部書共一百三十篇，五十二萬多字,。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。書中一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記,。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性,。生動的語言,，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,，我的心情也在為之而改變,。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂,，感受著主人公的感受,。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié),，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代,。各個時代的背景特色;各個國家的風(fēng)土人情;各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,，繪聲繪色,。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個時代的一切,，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,。體會了當(dāng)時人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書,。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界,。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動,。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,，豐富了頭腦?！妒酚洝肥且槐炯壬鷦佑腥び帜茉鲩L知識的值得一看的好書,。
對《史記》的感動，不僅僅在于它靈動的文字與豐富的情節(jié)故事,，更重要的是他所蘊(yùn)含的人格魅力與精神的升華,。正是因?yàn)檫@種力量對《史記》的認(rèn)識，也進(jìn)入了一個精神的境界,。
司馬遷寫《史記》,，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭，用自己的精神作出一部千古流傳的史記,。
細(xì)細(xì)聆聽《史記》叮咚的琴韻,，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動。
《史記》是爸爸送給我的生日禮物,，爸爸送我的版本是白話文版,。我在一個陽光明媚的日子里讀完了這本書。
“尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲,。
在《史記》里,，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡。
公元前521年,，孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子,，孔子知道老子在洛陽居住，為了能向老子請教古代的“禮制”,，便和宮敬叔一同前往洛陽,。來到洛陽的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子,。老子當(dāng)時正在著書立說,，聽聞譽(yù)滿天下的孔子前來拜訪，立即放下手中的刀筆,，迎接孔子,。孔子進(jìn)入大廳,，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后,，才向老子請教古代的“禮制”。因?yàn)榭鬃討B(tài)度很誠懇，老子就很詳細(xì)地跟他講解古代的“禮制”,?？鬃訉W(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識。
閉卷沉思,，我想到了我的老師。
小學(xué)一年級的時候,，因?yàn)閯偵闲W(xué),，沒有定性，上課忍不住玩小玩意兒,，被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師第一次提醒了我，我就停了下來,，但是過了一會兒,，我忍不住了，又把小玩意拿出來玩,，老師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了,，就叫我站起來。本以為這樣我就可以好好聽課,，誰知道,，我再次玩起了小玩意。于是老師板著臉說：“站起來也能玩,，要好好聽課才是,。把手上的東西拿上來，沒收!”我看著老師嚴(yán)厲的臉,，便知道我在課堂上玩小玩意是不尊重老師,，不尊重同學(xué)，不尊重知識,，我羞愧地紅著臉低著頭,，乖乖地把手上的小玩意交到講臺前。當(dāng)我轉(zhuǎn)過背,，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我,，當(dāng)時我恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去，并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了,。課后,，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“老師批評你,，讓你在課堂上站起來,，是因?yàn)槟阌绊懙搅苏n堂秩序，老師希望你好好學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會,。要記?。鹤鹬貏e人是在莊嚴(yán)自己!”
孔子是的大思想家，大教育家,，是當(dāng)時社會上最博學(xué)者之一,。為了學(xué)到更多的知識，把自己當(dāng)成學(xué)生,，千里迢迢地去向老子求學(xué),。給我們樹立了尊師重道的榜樣。
相較于孔子,，我在學(xué)識上是一張白紙,，思想、道德,、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，而尊師重道是我人生中永不停止的課程。
《史記》是我國紀(jì)傳體史書的創(chuàng)始之作,。全書共有五十余萬字,，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個個栩栩如生的人物,，揭示了歷史變化的規(guī)律,。
在本書中。我有一個最喜歡的人物,，那就是藺相如,。他的機(jī)智給我留下了深刻的印象，他的深明大義令我折服,。
戰(zhàn)國時期,，和氏璧流落趙國，并歸趙王所有,。不久,，秦王在給趙王的信中表示，愿用十五座城池?fù)Q取和氏璧,。這下,，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池;要是不換吧,，怕也不成,。如果秦國以此事作為把柄與趙國交手，那后者定不是強(qiáng)秦的對手,。于是,，趙王就召集文武百官商議此事。
就在大家一籌莫展的時候，繆賢推薦了他的門客藺相如,。藺相如到達(dá)秦國后,，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根,，卻一點(diǎn)都不記得他的許諾,。藺相如看到此情此景，計(jì)上心來,。他謊稱玉有瑕疵,，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰知,，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉,，如過您要硬搶,，那我的'頭和玉就先撞碎在柱子上!”
秦王擔(dān)心玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看,。藺相如又道：“我們趙王為了表示對玉的誠意,，特意齋戒了五日，那么您也該表示誠意齋戒五日,?！鼻赝醮饝?yīng)后，藺相如就命人秘密地把玉送走了,。
五天后,，藺相如說明玉已回趙國，并對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧,，趙王定是依您,。那您先將城池交出來吧!”秦國當(dāng)然不依，只好就罷,。
為了表彰藺相如不辱使命,，完璧歸趙，趙王封他為上大夫,。為此,，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場上出生入死,，才博得此名號,。他藺相如就是個鼠輩，僅憑他那三寸不爛之舌,，能贏得了我嗎?”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里,，不知為何，他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了,?？珊髞恚值弥A相如不是怕他,，而是因?yàn)樗麄儾荒芑ハ嗝?。秦國對趙國之所以有所顧忌，是因?yàn)橛兴麄儍蓚€在,。他們兩個要是互相矛盾,，那么秦國就能趁虛而入，趙國也就不保了,。廉頗為了向藺相如請罪,，于是就赤著上身，綁著荊條向藺相如請罪,。誰知,，藺相如不但沒有怪罪他，反而和他成為了知心朋友,。
“完璧歸趙”,、“負(fù)荊請罪”都是關(guān)于藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事,。古人云：“以人為鑒,，可以明得失;以古為鑒，可以知興替,?！蔽蚁矚g這本《史記》，更喜歡學(xué)習(xí)書里面的故事,。
唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡,，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡,，可以明得失,。”中華上下五千年歷史文化源遠(yuǎn)流長,，從《史記》的光華中我們可以看到王朝的興衰,，得以窺見世事發(fā)展的道理。
《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書,，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代,，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史,。與后來的《漢書》,、《后漢書》、《三國志》合成“前四史”,。其被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,，無韻之《離騷》”;劉向等人認(rèn)為此書“善敘事理，辯而不華,，質(zhì)而不俚”,。
它的取材相當(dāng)廣泛。當(dāng)時社會上流傳的《世本》,、《國語》,、《秦記》、《楚漢春秋》諸子百家等著作和國家的文書檔案,，以及實(shí)地調(diào)查獲取的材料,，都是司馬遷寫作《史記》的重要材料來源。特別可貴的是,，司馬遷對搜集的材料做了認(rèn)真的分析和選擇,，淘汰了一些無稽之談，如不列一些沒有實(shí)據(jù)的三皇,，以五帝作為本紀(jì)開篇,，對一些不能弄清楚的問題,，或者采用闕疑的態(tài)度,，或者記載各種不用的說法。其文字運(yùn)用的傳神也令人欲罷不能,，如劉邦聽聞韓信死后的反應(yīng),，用了五個字“且喜且憐之”將劉邦復(fù)雜矛盾的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。由于取材廣泛,，修史態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,，所以，《史記》記事翔實(shí),，內(nèi)容豐富,。這里有英雄窮途的奮勇，有帝王孤獨(dú)的無奈,，又復(fù)仇者絕望的空虛,，也有圣人深夜的哭泣，所有人都被太史公以高貴的形式刻下名字,。
了解完其內(nèi)容的“雄,、深、雅,、健”,，我們同樣可以關(guān)注太史公的寫作背景,。太史公是以超我之姿完成《史記》的。創(chuàng)作《史記》時,，他正蒙受前所未有的屈辱,。“太上不辱先,，其次不辱身,，其次不辱理色，其次不辱辭令,，其次詘體受辱,，其次易服受辱，其次關(guān)木索,、被箠楚受辱,，其次剃毛發(fā)、嬰金鐵受辱,，其次毀肌膚,、斷肢體受辱，最下腐刑極矣!”腐刑無論是從身體上還是生理上都對他是極大的摧殘,。在這樣的雙重折磨下,，他盡可以宣泄自己的私憤，但他最終超越了生死,，超越了自我,，也超越了時代，只是從歷史的亂石堆里擷取最耀眼的碎石來筑造一個民族的豐碑,。
歷史的長河靜靜流淌,，溫潤而莊嚴(yán),，其中熠熠閃耀的流沙萬千等著我們小心翼翼的擦拭、領(lǐng)會它的光芒。先讀經(jīng),，后讀史,，則論事不謬于圣賢;既讀史,，復(fù)讀史,，則觀書不徒為章句。讀史,，明史,，在精彩的故事中汲取智慧，認(rèn)識自己和世界,，同時更是在傳承中華原汁原味的文化,。
