為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
女性主題活動(dòng)策劃方案篇一
我愛(ài)我家,。
二,、主題選擇緣由：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要,，最為親切的生活環(huán)境,。“家”對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是那么的溫暖,，那么的甜蜜,。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對(duì)自己無(wú)限的愛(ài)。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過(guò)多種方式去收集來(lái)自身邊的信息,，了解自己的家,，再次感受家的溫暖。
三,、主題目標(biāo)：
1,、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家,。
2,、尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖,。
四,、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
五、教育活動(dòng)方案：
(一)
活動(dòng)名稱：我有一個(gè)家,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名,、職業(yè)等,。
2,、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址,、電話號(hào)碼等,。
3、感受家庭的溫暖,，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛(ài)之情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、全家福的照片,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家,。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)接送自己上幼兒園,，家里都有誰(shuí)等。
幼兒拿出“全家福 ”照片,，互相介紹自己的家人,。
2、談話“我有一個(gè)幸福的家”,，感受家庭的溫暖,，激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家的情感,。
引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么?媽媽在家干什么?自己在家干什么? 說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)自己的,，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的一兩件事。
老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家,，有爸爸,、有媽媽，他們每
天都在為家忙碌著,，爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子,，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么?
3,、游戲“抽照片,、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址,、電話號(hào)碼等,。
幼兒將“全家福”照片放在一個(gè)盒子里,。
老師或幼兒先后抽出照片,，請(qǐng)其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
請(qǐng)?jiān)撚變航榻B照片上的人員以及自己的家庭住址,、電話號(hào)碼等,。
4、 欣賞散文詩(shī)《家是什么》,，感受家的溫暖,。
聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家是什么,。
爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨,，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國(guó)人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于春節(jié),、元宵節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，深入開(kāi)展“建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市,，人人爭(zhēng)做文明健康黃山人主題活動(dòng),，以深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日”為主題,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大,。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動(dòng),，特制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營(yíng)造歡樂(lè),、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感學(xué)校20__春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案,。
2、開(kāi)展包餃子,、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng),，感受團(tuán)圓、祥和的親情,，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系,。
3、在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福,，培養(yǎng)孝敬,、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀念,。
三,、活動(dòng)時(shí)間
20__年2月22日——20__年2月29日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、了解“年”的知識(shí)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集,，深入了解我國(guó)民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí),。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào),、文章等形式)——《我知道的“小年”,、“大年”、“元宵”》,。各班在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
2,、__縣的“過(guò)年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字,、影像,、圖片資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量,。學(xué)生可以先在學(xué)校新網(wǎng)站實(shí)名注冊(cè)之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：__
3,、春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：
(1)文明理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢(qián)·我節(jié)約收支”,。
(2)我送文化下鄉(xiāng)來(lái)——為村里(小區(qū))人寫(xiě)春聯(lián)(書(shū)法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動(dòng)，并注意為活動(dòng)留下照片;三年級(jí)以上的學(xué)生可以結(jié)合語(yǔ)言文字活動(dòng),，開(kāi)展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng),。
(3)美在家庭，美在社區(qū)——與家長(zhǎng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除,，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級(jí)中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì),，開(kāi)展為空巢老人,、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生,。
(4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩(shī)詞賞析活動(dòng),，承文化傳統(tǒng),，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高(認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)》各項(xiàng)內(nèi)容),。
4、我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景,，開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享,，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們__縣人的“年”味,。
5,、拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,，表達(dá)感恩之情,，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
6、開(kāi)展安全自護(hù)教育活動(dòng)活動(dòng)方案,。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(zhǎng)”自護(hù)教育主題活動(dòng);開(kāi)展安全知識(shí)教育,，在學(xué)生及家長(zhǎng)中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí);開(kāi)展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng),，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，重點(diǎn)開(kāi)展防火災(zāi),、防食物中毒,、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng),，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力,。
五、活動(dòng)要求：
1,、各班要利用元月4日的結(jié)束班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署,，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。
2,、開(kāi)學(xué)后,，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字,、圖片和影像資料,，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,。
3,、德領(lǐng)組積極總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn),，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色,，為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。
活動(dòng)主題：
感恩教師 節(jié)日快樂(lè)
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教師,、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、電子標(biāo)語(yǔ)，“感恩教師,，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂(lè)!”
2、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國(guó)旗下講話,。
六(2)班 學(xué)生代表,，周二晨會(huì)時(shí)間
3,、給老師獻(xiàn)花 六(2)、六(4)班負(fù)責(zé)
4,、全?；顒?dòng)一：
選擇以下一種形式，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封,，畫(huà)上自己設(shè)計(jì)的郵票。上面一定要寫(xiě)明收件老師的姓名和自己的班級(jí)姓名,。.以便“送信使者”將信送到老師手中,。
(1)、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對(duì)您說(shuō),，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話。
(2),、自己制作一個(gè)賀卡或畫(huà)一幅畫(huà),，加上一行深情的問(wèn)候送給老師。
周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì)放置六個(gè)信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中,，中午12：30截止。中午1：00開(kāi)始,，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件,。
特別說(shuō)明，學(xué)生自制的信封大小不能超過(guò)a4紙對(duì)折的大小,。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫(huà)，紙張不要過(guò)大,。
提倡低段選擇做賀卡和繪畫(huà);中高段選擇寫(xiě)信活動(dòng),。利用中秋假期在家完成。
5,、全?；顒?dòng)二：
各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題隊(duì)會(huì),，并做好記錄,。
說(shuō)明：一年級(jí)周二班隊(duì)課集中多媒體參加有全校組織的“開(kāi)蒙禮儀”教育活動(dòng);六(2)和六(4)班班隊(duì)課制作花朵。
一,、指導(dǎo)思想
今年的教師節(jié)是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié),，同時(shí)，今年我校建立新校區(qū),，在這個(gè)背景下,，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛(ài)生節(jié)”為主題,，本著“隆重?zé)崃摇?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝20__年第__個(gè)教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教,，教書(shū)育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育,、支持教育的良好氛圍,，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二,、活動(dòng)主題：
感謝師恩 愛(ài)在我心
三,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月10日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：
各年級(jí)教室
六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)大隊(duì)委,、中隊(duì)委會(huì)議,，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求,。
2,、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。
(1)、交一份最好的作業(yè),。
(2),、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門(mén)口送給每一位老師,。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)
(3),、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4),、向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好,。
(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡,。
(6),、出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)
七,、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)：
進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物(9月9日)
1,、節(jié)日致辭
2,、向老師獻(xiàn)花
一、班會(huì)背景：
感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人,。然而在當(dāng)代社會(huì)生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個(gè)人享樂(lè)主義過(guò)強(qiáng),，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命,，給家人與社會(huì)帶來(lái)了沉痛的傷痛，目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著初中生的心靈,，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡,。因此提高初中生的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要
二,、班會(huì)主題：
學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。
三,、班會(huì)目的：
通過(guò)此次主題班會(huì),，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài),，從而提高初中生的感恩意識(shí),，學(xué)會(huì)感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。
四,、班會(huì)時(shí)間：
20__年x月x日。
五,、班會(huì)地點(diǎn)：
新田中學(xué)初二2班,。
六、班會(huì)對(duì)象：
初二2班全體學(xué)生,。
七,、班會(huì)形式：
討論、表演,。
1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。(出示幻燈片 5分鐘)
美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié),，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“飲水思源”,、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛(ài),，接受著父母、師長(zhǎng),、朋友的關(guān)心,，我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩,。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠,。
沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
2,、討論：觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料,，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) (8分鐘)
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>
使我們的生活更精彩,，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，要為父母多做點(diǎn)家務(wù),，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易，要多體諒老師,，努力學(xué)習(xí),，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種積極的生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感,。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人,。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);雖然,，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢(qián)沒(méi)什么收入，但是我們要從身邊的小事做起,，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,，老師，親朋好友感動(dòng),，放心,。
3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)
“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”,、
問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會(huì)怎么做呢? 問(wèn)題2：再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?
4,、討論問(wèn)題：(5分鐘)
(1)為什么要感恩父母?
(2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的`人?
(3)學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,。
5,、繼續(xù)討論：(4分鐘)
(1)怎樣感恩父母?
(2)怎樣感恩老師?
(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。
6,、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘)
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話,?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋煟F(xiàn)在仍然是我的老師,，將來(lái)必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事,。
各組尊師的故事都很精彩,，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了,?？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題,。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng)，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我,，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤,。
學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，經(jīng)常開(kāi)小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽(tīng)講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作，這是老師的欣慰,。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼,，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌,。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正,，做到尊師重道。
八,、感恩小故事 (3分鐘)
1,、六旬老父捐腎救子：2003年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,，也不能看著你死!
2,、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是__的全部,。”
3,、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格,，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>
4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。
九,、教師總結(jié)：(2分鐘)
學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報(bào)，而不是漠視,，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光,，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母,、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;
感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨,，尊師重教;
感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài),。
