總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園班主任年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇一

本班孩子共-人，其中男孩子-人,，女孩子-人,。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個(gè)大集體中,，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子,，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,，能積極參與各種集體活動(dòng),，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨,、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,，老師當(dāng)媽媽,，摸摸她，親親她,，跟她說起自己的爸爸,、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理,，從而保證本班無安全事故的發(fā)生,。

由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_學(xué)初期開班務(wù)會(huì),，討論對(duì)策實(shí)施方案,，對(duì)盥洗、進(jìn)餐,、穿脫衣服,，疊被子、取放玩具,、坐姿等,，通過示范講解，采用集體與個(gè)別練習(xí),、指導(dǎo),，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,，取得了很好的效果。

不過孩子們的堅(jiān)持性差,，一段時(shí)間就很容易忘,，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”,、“小紅花”的表揚(yáng)形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食,、食欲差的孩子采用勸吃,、喂吃辦法，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好,，通過醫(yī)生測(cè)身高、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)胖了,，體質(zhì)增強(qiáng)了，使幼兒能健康,、活潑成長(zhǎng),，幼兒的出勤率在90%以上。

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程改革,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過故事,、兒歌,、表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式,，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知,，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,，有了初步的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng),，有攻擊性行為,，經(jīng)過個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,，互相幫助，還交到許多朋友呢!

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始,。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長(zhǎng)溝通把家園共育做得更好,。

總結(jié)過去,、展望未來，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,，小班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園班主任年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇二

時(shí)光荏苒，分秒必爭(zhēng),，每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，不僅長(zhǎng)高了，而且各方面的能力也在不同程度上得到提高,。在老師的精心教育下,，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的情緒和態(tài)度，他們的能力,、知識(shí)和技能得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我們中學(xué)x班有32個(gè)孩子。我們營(yíng)造溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立一系列良好的套路,，保證今后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有序開展,。在教育教學(xué)中，可以注重教育與保護(hù),、全面發(fā)展相結(jié)合的原則,，尊重每一個(gè)孩子，發(fā)展他們的個(gè)性,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定班級(jí)工作計(jì)劃和周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo),，根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行娛樂教育，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,、主動(dòng)性和興趣,。

重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，特別注意孩子在花園里的生活習(xí)慣,，照顧好孩子的健康,。我們的生活習(xí)慣包括：培養(yǎng)飯前飯后洗手,、飯后擦嘴、督促孩子多喝水,、照顧需要幫助排尿的孩子,、為出汗過多的孩子及時(shí)換衣服、預(yù)防感冒,、對(duì)體弱多病的孩子給予特殊照顧等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。老師可以每天做好消毒清潔工作，加強(qiáng)兒童保健,，管理午睡,，預(yù)防兒童常見病，減少細(xì)菌生長(zhǎng),。

孩子的進(jìn)步離不開父母的支持,。我們?yōu)楦改负秃⒆臃?wù)，父母在教育好孩子方面起著重要的作用,。因此,，這就要求我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)做好家長(zhǎng)的工作。老師和家長(zhǎng)可以通過交流了解孩子在家和幼兒園的情況,。因此,，每天放學(xué)后，我們及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，對(duì)做得好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，對(duì)做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子改正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子,，我們會(huì)及時(shí)打電話給家長(zhǎng),，問候孩子的健康，做好居家同步,。

作為一名幼兒教師,，不僅要管好班級(jí)，還要有一顆愛孩子的心,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷提高自身修養(yǎng)，不斷從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),。這學(xué)期,，我盡了最大努力做好本職工作，但還是有一些不足,，主要是班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)和管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)為：大部分孩子大方活潑,，但因?yàn)槟猩?，所以比較好動(dòng)，也有部分孩子聽力習(xí)慣不好,，極度好動(dòng),，不太好動(dòng)好地遵守活動(dòng)規(guī)則；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

幼兒園班主任年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇三

xx年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年,，在苗苗幼兒園的發(fā)展進(jìn)程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展范疇不斷強(qiáng)盛，保教品德更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真核實(shí),，總結(jié)成績(jī),，創(chuàng)造問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下,。

根據(jù)我園發(fā)展打算和本年度工作盤算,，我們連續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的準(zhǔn)則,，以增進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一直深入幼兒園內(nèi)部改造,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步尺度以義務(wù)制為中心的古代化治理系統(tǒng),，努力優(yōu)化幼兒園通例管理,，堅(jiān)持實(shí)行層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力合作,、勤懇高效,，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，任務(wù)到人,，定期檢查,，常抓不懈，充足調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,，并使園內(nèi)優(yōu)良的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工開會(huì)獨(dú)特切磋,，充披發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，激勵(lì)他們自動(dòng)參與幼兒園管理,，努力爭(zhēng)做幼兒園主人,。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開,，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)軌制,，按規(guī)定名目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè),，資料齊全,，自發(fā)接受社會(huì)監(jiān)視。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們幼兒園中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講發(fā)現(xiàn)性發(fā)展工作,、三講團(tuán)隊(duì)配合的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員踴躍學(xué)習(xí),，在專業(yè)實(shí)際,、文化技能、管理水等同方面嚴(yán)格懇求自己,，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)教誨管理理論,，履行科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思維工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人跟教職工的貼心人,。每周四的下戰(zhàn)書我們利用下班的時(shí)間，進(jìn)行群體說課,，群體備課,，這樣不僅可能鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在探討中，在爭(zhēng)辯中,，整體老師的專業(yè)實(shí)踐素質(zhì)得到進(jìn)步,。我們保持把工作主陣地放在幼兒園教育教養(yǎng)改革的前沿陣地，按期深刻班級(jí),，懂得教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將提高的教育理念,、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳遞到每一位教師,，積極地進(jìn)行教養(yǎng)改革，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步,。

教師是古代教育中最活躍的因素，培育一支高素質(zhì)的保教步隊(duì)是幼兒園開展工作的核心,。為此通過園內(nèi)一些精良老師的事跡和宣傳,，幫助教師不斷改革自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基礎(chǔ)功，從基本教育常識(shí)的熟悉到靈活應(yīng)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀點(diǎn)，英勇創(chuàng)新,，調(diào)解知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技巧改革，積極參加各級(jí)各類深造,。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L(zhǎng),，我信賴幼兒園的發(fā)展能夠在創(chuàng)異景。

辦園至今,，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教導(dǎo)環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改良辦園前提,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不拮據(jù)的情況下,，我園投入了10萬余元的資金。我們先后對(duì)教室,，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造,，我們從孩子年事出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外,，咱們給每班配置了空調(diào)。我們進(jìn)一步改進(jìn)先生辦公條件,，為辦公室安裝配置了電腦,、打印機(jī)，確保老師辦公主動(dòng)化順利履行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在主要位置。我們請(qǐng)求每一位教職工從本身做起,，把本人融入環(huán)境中,，踴躍創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)聯(lián),、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。先生切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊敬,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

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幼兒園班主任年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇四

伴隨著時(shí)間老人的腳步，這個(gè)學(xué)期忙碌而又快樂地結(jié)束了,，開學(xué)時(shí),，孩子們那稚嫩的笑臉至今還在我腦海里浮現(xiàn)，看著他們一天天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，真是一件天底下最幸福的事,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，這個(gè)學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，細(xì)細(xì)回味起來有收獲也有不足：

本班一共有36名小朋友,，19名男孩,，17名女孩，他們都很活潑,，也很聰明,，但也有幾個(gè)小朋友需要特別關(guān)注有5位患有過敏性鼻炎，4位“小眼鏡”,。

1,、常規(guī)教育

這些剛進(jìn)校園的孩子,，一切對(duì)他們而言都是新鮮的,，但也是陌生的，為了讓孩子愛上學(xué)校,、愛上老師,、愛上同學(xué)，第一課就要讓孩子認(rèn)識(shí)這所新的學(xué)校,，以游戲的方式讓每個(gè)孩子坐上“快樂列車”開著火車參觀學(xué)前班每個(gè)班級(jí),、學(xué)校的操場(chǎng)、餐廳,、睡房,。跟孩子們建立感情，我會(huì)跟孩子們說：“在學(xué)校學(xué)前（三）班就是個(gè)大家庭,，我們的家庭成員很多,，相信你會(huì)在這個(gè)大家庭里找到好朋友，老師會(huì)像媽媽一樣愛你們,，幫助你們”,。接下來要建立班級(jí)規(guī)則：

1）講文明、懂禮貌,；

2）按時(shí)到校,；

3）不跑不鬧；

4）自覺喝水,；

5）認(rèn)真聽講,；

6）團(tuán)結(jié)友愛；

7）不丟垃圾,；

8）完成作業(yè),；

9）不買零食；

10）文明用餐；

11）安靜入睡,。

每周挑出一項(xiàng)作為本周的養(yǎng)成教育,，讓孩子慢慢地從1做到11。

2,、教育教學(xué)

在教育教學(xué)上我一直崇尚“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教學(xué)理念，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中融入了游戲,，在日常生活中,，也設(shè)計(jì)很多對(duì)幼兒各項(xiàng)能力有幫助的活動(dòng)。剛開學(xué)孩子的自控能力比較差,，課堂紀(jì)律也不理想,，我就設(shè)計(jì)了“小花貓靜悄悄”的游戲，讓幼兒扮演小花貓,，安靜地坐2分鐘,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間，提高孩子的自制力,。同時(shí)還利用各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子,，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，以榜樣的力量讓孩子們向表現(xiàn)好的的孩子學(xué)習(xí),。孩子們逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。在跟孩子們相處時(shí),，我很注意觀察每個(gè)孩子的行為很情緒變化,，哪個(gè)孩子好動(dòng)，哪個(gè)孩子不愛說話,，哪個(gè)孩子喜歡幫助別人……掌握了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，及時(shí)地和家長(zhǎng)交流，幫助每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng),。

這個(gè)階段的孩子是語言發(fā)展的高峰期,，他們喜歡說，想說,，根據(jù)他們的這個(gè)年齡特點(diǎn),，我在課堂上讓孩子們有充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，特別是那些不喜歡說話的孩子,，鼓勵(lì)他們回答問題,，還舉辦了說話活動(dòng)“自我介紹”“故事大王”提高孩子們的表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心,。

利用校訊通,，跟家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，當(dāng)孩子情緒變化時(shí)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，當(dāng)孩子生病請(qǐng)假時(shí)第一時(shí)間慰問,，當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)和家長(zhǎng)一起分享,，這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)們參加了“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”家長(zhǎng)們非常贊賞這樣的活動(dòng)也很配合老師,。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為孩子們的進(jìn)步感動(dòng)，為孩子們的進(jìn)步開心,，我也和這些孩子們一起成長(zhǎng),，工作中我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也找到了一些好辦法,，同時(shí)也有很多需要繼續(xù)努力的地方,，比如說：還有孩子吃飯?zhí)羰常€有孩子不會(huì)寫字,，還有孩子不會(huì)自己穿衣服,，還有孩子喜歡動(dòng)手打人，在以后的工作中,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找方法，讓孩子們有更好的進(jìn)步,，學(xué)前班的工作很繁瑣，但是看到這些可愛的孩子們一天比一天好,，感覺所有的付出都是值得的,。在新的學(xué)期，我要不斷地充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法,，提升自己的業(yè)務(wù)水平，把工作做得更好,！

幼兒園班主任年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇五

一學(xué)期又接近尾聲了,。回顧這學(xué)期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,，其中有苦但更多的是甜,。無論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了,，嗓門也大了,，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽,，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長(zhǎng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如薛添成小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由，愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對(duì)他嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,，上課肯動(dòng)腦筋,，思維活躍。所以一學(xué)期來,，他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí)，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二,、營(yíng)造自由、寬松的氣氛,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，區(qū)域活動(dòng)中,，我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū)、閱讀區(qū),、探索區(qū),、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū),、電腦區(qū)等,。

在區(qū)域活動(dòng)中，材料的投放是相當(dāng)重要的,，直接關(guān)系著活動(dòng)的開展,。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料。如探索區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,、拼圖等。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品，象喜糖盒,、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,，由于我班的特色是紙藝,，幼兒通過折、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。我們還設(shè)計(jì)了記錄表，讓幼兒在活動(dòng)的時(shí)候能有條不紊,，井井有序,。

三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用

本學(xué)期,，我們有一項(xiàng)重大的任務(wù)——迎接省示范驗(yàn)收,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，也是教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任,。在環(huán)境的布置上,，我們花了大量的精力，找資料,，到姐妹園參觀,，請(qǐng)姐妹園來園指導(dǎo)，每天老師們查閱資料,，加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗(yàn)收,，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上,，關(guān)注了“墻壁會(huì)說話”,，實(shí)踐“墻壁”對(duì)家長(zhǎng)、幼兒的“對(duì)話”,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，其次要體現(xiàn)整體性。

四,、開展豐富多彩的活動(dòng),，鍛煉幼兒各方面的能力

本學(xué)期，我們開展了各種各樣的活動(dòng),，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，在十二月份的跳繩比賽中,，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。在十月份的合宿活動(dòng)中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò),，孩子們的自理能力都比較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，并體驗(yàn)到了合宿的愉快,。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。

2、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放成長(zhǎng)冊(cè),，為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

3、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論。以上這些的努力付出,，也換來了家長(zhǎng)的信任,，我相信在今后的日子里,，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的,?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國(guó)的花朵,。看著孩子們快樂地成長(zhǎng)和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思,、探索,、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園班主任年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園班主任年度工作總結(jié)中班篇六

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。

我班有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明,，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。

以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。

愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。

為了上好課，我備好每一節(jié)課,。

自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。

關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。

在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。

注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。

教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。

注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。【 】

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

安全工作是最重要的工作之一,。

保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。

不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。