在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告 小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告德 能 勤 績(jī)篇一

一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),，活潑，好動(dòng)，貪玩,，好奇心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn),，這是暑假期間我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班,，可事實(shí)卻大相徑庭。倘若三,、四十個(gè)小學(xué)生，我還是可以應(yīng)對(duì)得了,，但面對(duì)性格各異的六十個(gè)小學(xué)生，我就力不從心了?，F(xiàn)在的家庭大多一兩個(gè)子女,，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛(ài)包裹著,，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對(duì)老師的反感,，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，年輕的新一代家長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)成績(jī),，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度,，也對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn),。剛開(kāi)學(xué),，我對(duì)這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果。但在接下來(lái)的管理當(dāng)中,，問(wèn)題還是層出不窮，如教室紙片多,，上課亂吵亂起哄，打架,，偷東西等等，令我束手無(wú)策,。我采用講故事，講道理的方法對(duì)他們進(jìn)行德育教育,，基本上不起什么效果，問(wèn)題依然存在,，后來(lái)借鑒攀登英語(yǔ)的小組管理制，制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)制度,，起初效果很好，但是由于時(shí)間關(guān)系,，評(píng)價(jià)措施不完善等原因被迫中止。也采用過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)法,，可還是沒(méi)能堅(jiān)持下去，究其原因是我個(gè)人沒(méi)那么多時(shí)間,。有時(shí),，因?yàn)樘鷼饬?，因打過(guò)他們,，但事后又覺(jué)得很后悔。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反復(fù)思考總結(jié),，我認(rèn)為之所以班里會(huì)出現(xiàn)這么多問(wèn)題,，學(xué)生小是一方面的原因,，最主要的原因還在于我個(gè)人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合,。

首先沒(méi)有親自對(duì)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個(gè)重要的原因

其次一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)簡(jiǎn)單，沒(méi)有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好。再次一年級(jí)學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問(wèn)題,，但沒(méi)有想出更切合實(shí)際的解決方案。另外,，對(duì)學(xué)生效果的檢測(cè)評(píng)估制度不完善。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索,，有失誤，但也也有成功的地方,。例如通過(guò)這學(xué)期的努力，百分之九十五的學(xué)生已接受了我這個(gè)新語(yǔ)文老師及語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,，“課前三分鐘詩(shī)歌誦讀”實(shí)驗(yàn)已初見(jiàn)成效,，每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，學(xué)生基本可以講普通話(huà),，具備了一些基本的語(yǔ)文素養(yǎng)……

教書(shū)育人，是一件很不容易的事,，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富,，但是我會(huì)盡的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝,！

小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告 小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告德 能 勤 績(jī)篇二

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、具有劃時(shí)代好處的改革。本學(xué)期,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,，無(wú)論在校內(nèi),、校外,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如透過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生透過(guò)游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性,，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算潛力，邏輯思維潛力,，想象力和動(dòng)手操作潛力,。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。每一天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭(zhēng)光。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，個(gè)性是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教,。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出推薦,，教育他要注意改善。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

誠(chéng)然，在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，一顆“誠(chéng)心”，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己,，必須能將班主任工作越做越好。

小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告 小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告德 能 勤 績(jī)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任一年1班2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年2班的班主任工作,，由于是工作的第一個(gè)學(xué)期，所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多,，得心應(yīng)手的多，下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,，我利用周末，把相應(yīng)教案寫(xiě)完,，這樣在平時(shí)的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂；每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案；為了把自己的教學(xué)水平提高,，我常常和辦公室的老師們討論教學(xué)方法等,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師一直關(guān)注他們，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，這也對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)有很大的而幫助,。后段時(shí)間兩個(gè)班的后進(jìn)生的學(xué)習(xí)都趕上來(lái)了，期末考試中兩個(gè)班的優(yōu)秀率都達(dá)到了90%,。

由于是第一次當(dāng)班主任，本學(xué)期的班主任工作一開(kāi)始比較摸不清頭緒,，但在前輩老師的指導(dǎo)和自己的努力下，后段時(shí)間工作日益順利,。本學(xué)期我主要采取以下幾種措施管理班級(jí)：

第一，班干部管理制,，可以說(shuō)班干部在管理班級(jí)方面起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生雖然年紀(jì)小,，但是只要你發(fā)覺(jué)到他的有點(diǎn)，讓他去鍛煉,，他們其實(shí)能做很多事情,。我選出了班干部還有小組長(zhǎng)和席長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)一天一天鍛煉,，他們也能較好地管理好班級(jí),。后段時(shí)間，班級(jí)違紀(jì)打架追跑的現(xiàn)象日益減少,，學(xué)習(xí)常規(guī)也越來(lái)越好。

第二,，由于孩子很小，不會(huì)勞動(dòng),，即使老師已經(jīng)教過(guò)他們?cè)趺磩趧?dòng)，但孩子的差異比較大,，有些仍然不會(huì)，盡管如此,，我還是讓每個(gè)人都進(jìn)行鍛煉。從周一到周五,，一共4大組，進(jìn)行評(píng)比,，哪一組值日時(shí)地面最干凈，黑板最干凈,，干的又快又好。而且不需要老師提醒能主動(dòng)打掃衛(wèi)生,。到周五評(píng)出勞動(dòng)之星，給予獎(jiǎng)勵(lì),，時(shí)間久了每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，覺(jué)得勞動(dòng)是理所應(yīng)當(dāng),，而不是為了得到獎(jiǎng)勵(lì),。

本學(xué)還有很多工作做得不到位,，比較欠缺的地方，爭(zhēng)取在以后的工作中不斷完善,。下一學(xué)期，我會(huì)更加提升自己的教育教學(xué)水平,，對(duì)自己提出更高一步的要求，不斷探索,，不斷超越,！

小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告 小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告德 能 勤 績(jī)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們,，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò), 回首這一學(xué)年的工作,，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。我踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

(一),、自身素質(zhì)的提高

1、認(rèn)真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng),，嘗試將所學(xué)知識(shí)技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。

2,、考取了心理咨詢(xún)師二級(jí)證，加入學(xué)校心理動(dòng)力團(tuán)隊(duì),，積極參加一些心理學(xué)課程及活動(dòng),，并讀了十多本心理學(xué)方面的書(shū)籍,，以便更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,，更出色的完成教育教學(xué)工作,。

3、開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,，堅(jiān)持每天聽(tīng)同年級(jí)語(yǔ)文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起,，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當(dāng)，訓(xùn)練扎實(shí);賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺

(二)班主任工作完成情況

上半年我擔(dān)任六年級(jí)(3)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能準(zhǔn)確把握,，又正值小升初的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己肩上責(zé)任重大,。為此，主要從以下幾方面加以努力：

1,、積極開(kāi)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步

首先,，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的,，老師先做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好;教育學(xué)生隨手撿起廢紙,，我便會(huì)主動(dòng)去撿,。

其次，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，相信學(xué)生,。開(kāi)學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng),、男生留長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對(duì)再叛逆的學(xué)生,，我都能做到曉之以理動(dòng)之以情。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的,。幾次交談后,，學(xué)生的不良行為明顯收斂了,，與老師也更加親近了。

2,、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采,，體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，各種繪畫(huà)和征文比賽中,，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。

3,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，班級(jí)體才能積極向上。因此,，我想法設(shè)法為孩子們?cè)O(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗行駛權(quán)利,，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己如實(shí)施民主選舉班干部,，班干部輪崗制等,。

4,、“關(guān)愛(ài)”后進(jìn)生,、"嚴(yán)愛(ài)"優(yōu)等生、“博愛(ài)”中等生,，營(yíng)造溫馨友愛(ài)的班級(jí)氛圍。

(三)教學(xué)工作完成情況

20xx年下半年我擔(dān)任一年級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，下面我主要說(shuō)一下這半年的教學(xué)工作完成情況。

1.打好漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)

在開(kāi)學(xué)以來(lái)將近兩個(gè)月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語(yǔ)拼音,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2.抓好寫(xiě)字訓(xùn)練

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的重難點(diǎn),。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,，注意自己的示范作用。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到 “一尺、一拳,、一寸,。”

3.激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣,，鼓勵(lì)大量識(shí)字。除了課堂識(shí)字和課外閱讀,，我還鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字。學(xué)生交上來(lái)的識(shí)字小報(bào)可謂精彩紛呈,，大大提高了學(xué)生的的識(shí)字興趣，又豐富了學(xué)生的生活

(一).培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

首先,，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性;其次,，注重在閱讀教學(xué)過(guò)程中,，引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受來(lái),。第三，注重自己的示范性,，注意在課文的字音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)等方面，為學(xué)生作出良好的示范,。

(二)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

營(yíng)造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動(dòng)提高課外閱讀閱讀興趣,。并指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)明的課外閱讀方法。

(三)開(kāi)展古詩(shī)詞背誦積累活動(dòng),。

(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)六十多個(gè)孩子,，接受能力也就有不同,。就目前所帶學(xué)生而言,，我認(rèn)為沒(méi)有智力欠缺的學(xué)生,，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以,，與家長(zhǎng)密切配合，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要,。

總之，教育工作是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí).在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告 小學(xué)一年級(jí)班主任述職報(bào)告德 能 勤 績(jī)篇五

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)這一次次心靈的歷程,，我對(duì)自我所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛(ài)學(xué)生,，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng),。

別林斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是鑒別教育的尺度?！睈?ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。我時(shí)刻牢記這句名言,，要求學(xué)生自我誠(chéng)實(shí)、公正，體貼學(xué)生,，成為全班學(xué)生都喜歡的好教師……

1、用良好的形象感染學(xué)生,。

班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都明白“身教重于言教”,。我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則,，上班從不遲到早退，只有早出晚歸,，即使有病也堅(jiān)持上課。平時(shí)我十分注意自我的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自我先做到,，而且做得更好,。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,，構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的班群眾。

2,、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)任何人來(lái)說(shuō),，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣十分重要，好習(xí)慣一生受益,。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時(shí),，還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”,。比如：每個(gè)學(xué)生都明白要講禮貌、守禮貌的大道理,，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起,，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,，使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)；多謝,；對(duì)不起；沒(méi)關(guān)系,。上個(gè)學(xué)期,，我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩,，臨走時(shí)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈,。受到管理員的連聲好評(píng)?；貋?lái)后我透過(guò)這件事及時(shí)教育學(xué)生講禮貌、守禮貌要從身邊的每件小事做起,，如不打架罵人；尊敬師長(zhǎng),、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自我的良好行為習(xí)慣,。

豐富多彩的活動(dòng),，能夠讓學(xué)生快速成長(zhǎng),。而游戲,、玩耍、活動(dòng)是學(xué)生的天性,。他們精力充沛，活潑天真,，可塑性強(qiáng)，開(kāi)展一些符全他們年齡特征的活動(dòng),，花力不多卻能夠培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，何樂(lè)而不為呢？我先后組織學(xué)生開(kāi)展了“獻(xiàn)給老人一片情”的中隊(duì)主題活動(dòng),，“黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽”、“我與安全同行”,、“元旦荼話(huà)會(huì)”,、“課本劇比賽”“寫(xiě)字比賽”,、“讀書(shū)比賽”等一系列活動(dòng),。活動(dòng)都由學(xué)生自編,、自導(dǎo)、自演,，他們都為搞好一次活動(dòng)而一齊忙碌,。其中我們班的xx,、xx兩位同學(xué)的繪畫(huà)多次在校的櫥窗,、專(zhuān)版上展覽，今年“六一”,，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評(píng)為三好學(xué)生,。還有，每次的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手，紛紛捐款,。我們班的黑板報(bào)總能出得保質(zhì)保量，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎(jiǎng),。班隊(duì)活動(dòng)就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上,，讓他們充滿(mǎn)活力與朝氣,，擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛,，讓他們享受快樂(lè),，享受藍(lán)天陽(yáng)光。

孩子是班級(jí)的一份子,，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露,，需要關(guān)懷與溫暖,，這樣才能健康成長(zhǎng),。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),，使他們團(tuán)結(jié)在群眾的旗幟下，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力,！在班干部的任用上,，我打破原有慣例，采用“一周競(jìng)選班委”制,，讓每一個(gè)學(xué)生都來(lái)當(dāng)一次班委，來(lái)體驗(yàn)當(dāng)班干部的快樂(lè)和喜悅,，更讓學(xué)生體會(huì)到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難,，是要會(huì)出巨大的心血和汗水的。

一位同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“以前我很懶,，在家從來(lái)不勞動(dòng)，老師布置的一切工作我都沒(méi)有用心性,。自從當(dāng)上勞動(dòng)委員后，覺(jué)得自我就應(yīng)為班群眾出力,。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)一周的努力，最后拿到了禮貌流動(dòng)紅旗,。老師和同學(xué)都說(shuō)我是稱(chēng)職的勞動(dòng)委員。這時(shí)我才覺(jué)得以前是多么慚愧呀,！從今往后,，不管有什么事情,，我也要首先為班級(jí)出力?！?/p>

我還采用了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)置了“禮貌小組獎(jiǎng)”和“活動(dòng)進(jìn)步獎(jiǎng)”,，每月評(píng)一次。為全班同學(xué),，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們用心向上的熱情,，也增強(qiáng)了他們主人翁的職責(zé)感，每個(gè)同學(xué)都自豪地說(shuō)：“我是班級(jí)小主人,，我要為班級(jí)爭(zhēng)光！”