當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

4月23日世界讀書日心得體會 4月23日世界讀書日活動篇一

一、本次活動的目的是為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀興趣,，倡導廣大師生多讀書、讀好書,，形成讀書的熱潮,，進一步加強我校校風、學風和文明校園創(chuàng)建,。進一步開展我校的“讀一本好書,、終身受益”活動。

二,、本次活動有活動實施方案,，活動內(nèi)容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西,，開闊視野,，拓寬知識面，十分有利各科的教學,，學生可以從中得到許多課外知識,，提高習作水平，十分有利學習,。

三,、評選結(jié)果。全校學生124人參與,，其中參與征文活動29人,，經(jīng)過全體教師評選，本次“讀一本好書,，終身受益”為主題的征文活動結(jié)果如下：

六年級學生的`郭應相的文章《讀“愛我中華,、愛我貴州》獲第一名,；六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名,；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名,；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》,；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品,。

總之,，“世界讀書日”活動能更好的服務于教學，服務于學生的學習生活,，讓我們都成為“讀一本好書,，終身受益”的人吧！

4月23日世界讀書日心得體會 4月23日世界讀書日活動篇二

為了豐富師生的讀書生活,，提高學生文化素質(zhì),，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”為契機,，開展讀書系列活動,。引導全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣,，促進“書香校園”的建設步伐,。

我的夢想、我最喜歡的一本書

1,、在4月23日“世界讀書日”當天,，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習慣，倡導大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”,。從午讀開始,，我們就以班級為單位，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩詞的活動,。

2、利用廣播,、校訊通,、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想,、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育,。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮,，開展了班級讀書競賽,、讀書演講、還撰寫了讀后感,。

4,、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校,，利用閱讀課的時間,，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會,，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,，展示親子閱讀的成果!

5、師生共讀活動,。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學校圖書館跟學生一起讀書,，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用,。

6,、進行了“書香班級”的創(chuàng)設和評比，通過班級教室布置,、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡,，小報等評選“快樂閱讀明星”。

7,、全校齊動員,，參加了“世界讀書日”的征文活動。一,、二,、三年級的學生制作了精美的讀書卡片,，四、五,、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8,、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書,、討論,、交流，對這樣的活動形式非常歡迎,。

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校,、班級讀書書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學習他們愛看書的好習慣,。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記,、學生手抄報,、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰,。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書,、讀學的品質(zhì),。讓一本本好書成為導航燈,，

4月23日世界讀書日心得體會 4月23日世界讀書日活動篇三

讀書可以育德,、勵志、啟智,、明史,，對全面提升中小學生的綜合素質(zhì)、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義,。應我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨,，讓文化知識成為學生的精神食糧,，開闊學生視野，務實文字基礎,，提高文學欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮,，讓教育充盈書香,，讓書香侵潤心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長,。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導；似導師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識,，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎,。

為確保“讀書節(jié)”活動有效,、有序地開展,，根據(jù)活動方案,，落實責任,。結(jié)合本班特色，制定了任務明確,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果。

捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧,。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流,，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的`人,。

通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，課間學生有事可做了,，同學們能靜心學習,，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

4月23日世界讀書日心得體會 4月23日世界讀書日活動篇四

今天上午,，正在用平板電腦上網(wǎng)的我,，偶然聽電視新聞說今天——4月23日，是世界讀書日,。望著臥室里書架上各類曾經(jīng)買回來卻沒來得及看的新書,，猛然意識到自己很久沒有主動讀書了。

想想我們現(xiàn)在的生活,，手機,、平板電腦、筆記本電腦等等的電子產(chǎn)品基本上不離手,、不離身,，我們現(xiàn)在獲得信息的途徑各種各樣，但是現(xiàn)在還有多少人能真真正正的塌下心來仔細品讀一本好書呢,？

莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。"仔細想想，其實現(xiàn)在也不是不看書,，但是現(xiàn)在看的都是什么呢,？近幾年，我非常熱衷于在網(wǎng)絡上“追”網(wǎng)絡“玄幻”小說看,，每天用手機看網(wǎng)絡上更新的幾千字,，就像吃快餐一樣，只為圖一時之快,，卻也看的頭暈眼花,，真如這種小說類型一樣，看的又“玄“又”幻”,，虛無縹緲,，毫無營養(yǎng)可言。

閱讀對人成長的影響是巨大的,，"腹有詩書氣自華",，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧５窃谛侣勚锌吹剑骸?，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4,。77本，遠低于韓國11本,，法國20本,，日本40本，以色列64本,；人均每天讀書13,。43分鐘，中國是世界人均讀書最少的`國家之一,，這與中國悠久的文明史,，深厚的文化底蘊很不符，當前中國國人陷入閱讀危機,。

現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力,，讓我們變得浮躁，我們沒有耐心從書籍里獲取知識和信息,。但是,，讀書不是走馬觀花，不是旅游,，不是住旅店,，要沉下心慢慢看。在這,，我還要感謝管理處倡導的讀書感悟活動,，“強迫”我們每個月讀一本好書并撰寫讀書心得感悟，給我們提供閱讀的平臺,，提供成長的機會,。

當然，讀書并不意味著一定要放下手中的手機,、平板電腦,，這些設備也可以作為媒介來進行閱讀，只是在用這些設備讀書的時候，我們往往還掛著qq,、微信……很可能擾亂讀書的心性,。

我認為，讀萬卷書和行萬里路同樣重要,，我們在熱衷于體驗新鮮事物,、旅游遠行開闊眼界的時候，也不應該忽視讀書,，真正做一個“讀”書人,，無論通過什么媒介閱讀，都要沉下心來多讀書,，讀好書,，不斷從讀書中汲取精神營養(yǎng)，提升自己,，讓書籍帶我們?nèi)ァ靶腥f里路”,。

4月23日世界讀書日心得體會 4月23日世界讀書日活動篇五

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮,?！焙脮耖L者,，諄諄教導;好書,，似導師，循循善誘;好書,，如朋友,，心心相印。讀書,，讓人積累語言,，豐富知識，陶冶情操,，受益終生,。全校師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟,，豐富了文化底蘊,，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,，悄然落下了帷幕,。成長從閱讀開始。同學們在班主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動,，同學們與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫,，同學們在讀書中快樂成長,。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習慣,，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下:

根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案,，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,，學生代表宣讀了讀書活動倡議書,，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設計墻報,、出黑板報,，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍,。通過多渠道,、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動

我校以班為單位,，利用早讀,、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。除學校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下,，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求,。在廣泛誦讀的基礎上，我校各班還開展了古詩文過關與評比活動,，實現(xiàn)了人人過關的預期目標,，評選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動,，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。進一步推動學校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展,，傳承民族文化,。

2. “好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動,，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā),。結(jié)合讀書活動開展成語知識,、課外閱讀知識、古詩詞知識等競賽活動,，以點帶面,，讓學生在趣味活動中，切實感受讀書的快樂,，引導學生自覺主動地學習,、體會讀書的獨特魅力，鼓勵學生勤奮學習,，進行語言積累,，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的競爭意識,。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛,，傳承傳統(tǒng)文化。為學生打造書香浸潤的校園生活,。為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市,，不僅鍛煉了學生的交易,、交往的實踐能力。也使他們嘗到分享的快樂,，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,，使書發(fā)揮余熱，真正實現(xiàn)書籍資源的共享,。各班均開展了漂流書活動,，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動,，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹,，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫,、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”,、“三國演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識,、文化,，也記載了同學們的認識、感受,，一句句激勵的語言,，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀,，鼓勵了更多同學傳承文化,，宣傳文化。同學們紛紛表示——要終身讀書,。把讀書作為一種生活方式,，多讀書、讀好書,，讀出人生的充實與美麗,。從而實現(xiàn)自身知識、能力,、觀念的有機轉(zhuǎn)化,，達到完善自我，全面發(fā)展的目的,。

4.主題手抄報,、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動,，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動,。各班評選優(yōu)秀的學生作品6份進行表彰，學生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識,，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。通過手抄報比賽活動的開展，營造校園濃濃的讀書氛圍,，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,，開闊視野，領悟人生真諦,。同時鍛煉了學生的動腦,、動手能力,，也使學校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化,、內(nèi)化,，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,，掀起了學校的讀書熱潮,。

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比,，都是同學們成長的一個過程,。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理,?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師,，每個同學受益匪淺,。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,，同學們與書交友的行動不會就此中斷。針對讀書節(jié)的開展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。

今后需要改進之處:

1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。

2,、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效,。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書節(jié)活動即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,，在與大師對話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時期“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣

4月23日世界讀書日心得體會 4月23日世界讀書日活動篇六

世界讀書日,，為了進一步推進書香校園建設，學校希望每位老師,，每位學生,，每位家長，積極行動起來,，開展“愛讀書,，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動,，紀念世界讀書日,。

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,，致力于向全世界推廣閱讀,、出版和對知識產(chǎn)權的保護。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書,。”

這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意,、文化產(chǎn)業(yè)與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調(diào)的一句話,。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應,，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動,，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣、人文精神,，引導他們尊重知識,。因此，在每年的4月23日,，作家,、出版商、教師,、圖書管理員,、私立或公立學校的教育工作者、學生,、人道主義者,、大眾媒體,，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。

我們實驗小學注重書香校園的建設,，學校成功舉辦了校園語文節(jié),，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學期,，學校又把讀書俱樂部活動,、親子閱讀作為學校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。

我們認為,，一個人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史,。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當代，關系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè),。世界各國尤其是發(fā)達國家,，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面,。我們提出,，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人,。